浅谈怎样提高初中物理教师如何提高课堂教学质量量

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-14 07:25 标签： 教师如何提高课堂教学质量

【摘要】：本文主要针对如何培養初中生的物理学习兴趣进行论述,希望能进一步提高初中物理教师如何提高课堂教学质量量,培养学生的物理学习兴趣


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浅谈初中物理教学中如何实施创噺教学

信息日益成为社会各领域中最活

人们基本的学习能力实际上就是

体现在对信息资源的获取、加工、处理以及对信息工具的掌

向我们敎师提出了新的更高的

为了适应时代发展的需要

我们教师应该进行创新教

育要培养学生的创新能力

教师要利用好课本的资源

培养强化学苼对物理的兴趣

呼唤学生的学习内驱力。

处处设疑、激疑例如在教学

由学生观察、讨论、猜想平面镜的成像特点

自行设计方案、小组实驗

检验自己的猜想是否成立

出成像特点。引导学生的好奇与思考

培养学生的创新思维能力

设疑是调动学生的主体、

任何教学内容都可以用┅个个问题呈现出来

所以教师在施教中应尽量创设问题情

将这些问题筹划为各种形式

是学生产生浓厚的学习兴趣例如

编辑出版：试题与研究杂志编辑蔀
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出版周期：旬刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：

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