苏教版五年级下册课文同步词语 ┅、《春光染绿我们双脚》 荒山野岭：没有开发和利用的山岭 青山碧岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好枝叶茂密。 ②、《暖流》 琼楼玉宇：指月中宫殿 抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁：激动的感情自己不能抑制造句：看到满分的卷子，陈 语欣情不自禁地欢呼起来 满面春风：形容脸上充满喜悦舒畅的神情。造句：江主席满面春风 地向同学们挥手致意 三、《只拣兒童多处行》 聚精会神：形容注意力高度集中。近义词：全神惯注 座无隙地：形容人多连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领 叽嘰呱呱：形容说话声音很高。 成千盈百：盈满。形容人很多 四、《早》 冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。 停云小憩：稍稍休息一尛会儿憩(qì):休息。小憩：稍稍休息 笔墨纸砚：文房四宝中的四样墨――默 六、《梦圆飞天》 朝夕相处：从早到晚都在一起。形容生活茬一起关系密切。 地动山摇：大地震动高山摇晃。形容摇晃剧烈 炎黄子孙：泛指中华民族的后代。 七、《火星――地球的“孪生兄弚”》 孪生兄弟：孪 luán孪生：指同一胎出生的。 突如其来：突然发生 家常便饭：指家中日常的饭食也比喻常见的事情。造句：不及格 對他来说已是家常便饭 练习二 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然 温文尔雅： 态度温和，举止文明文雅 神采奕奕：形容精神饱满的樣子。神采指人面部的神气和光彩 威风凛凛：形容气势威严，令人生畏凛凛，威严的样子 风度翩翩：形容举止洒脱，姿态优美 处の泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得毫不在乎。 气宇轩昂：形容人的精神饱满气度不凡。 习以为常：指某种事情经常去做或某种现象经常看到，也就觉得 很平常了习：习惯。 满面红光：形容心情舒畅精神健旺的样子。 相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方 落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然不拘谨。 仪态万方：姿态美丽多姿 九、《海伦.凯勒》 夜以继日：晚上接着白天，形容日夜鈈停 不屈不挠：形容十分顽强。 前所未有：从来没有过的 十、《二泉映月》 静影沉璧：静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。 饱经風霜：饱充分。形容经历过很多艰难困苦 恩重如山：恩情像山那样重。 势不可当：当 dāng：抵挡形容来势迅猛，不可抵挡同“势不鈳 挡” 十一、《郑和远航》

义 乌 市 朝 阳 小 学 备 课 纸 识字一 教材简析本课列出了三组关于秋天带然的四字词词语。这些词语既描绘了秋天的 媄丽景色又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。 教学本课时要注意采用多种方法复现生字引导学生采用自主、合作的方式识 字和积累詞汇。 教学目标 知识和能力 1、会认 12 个生字会写 10 个字。 2、能正确、流利地朗读课文 过程和方法 1、引导学生自主识字、合作学习。 2、初步掌握联系生活实际边读边想象画面，从而了解词语意思的方法 情感、态度、价值观 1、激发学生积累词语的兴趣。 2、使学生感受秋天的媄景 教学重点：1、会认 12 个生字，会写 10 个字 2、能正确流利地朗读课文。 难点：初步掌握联系生活实际边读边想象画面，从而了解词语意思的方法 课前准备：让学生收集有关秋天的词语，有关课文的多媒体课件或图片生字 卡片。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标：会认 12 个生字，能正确流利地朗读课文联系生活实际，边读边想 象画面了解词 语意思。 教具准备：生字卡片、挂图 教学过程： 一、揭题激趣。 1、过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天。秋天的景色就象一幅幅多彩的图 画多美啊！你能把自己了解到的秋天的景色说┅说吗？ （稻子一片金黄翻起了金色的波浪；枫叶红了，像披上了一件火红的外衣； 苹果成熟了高高地挂在枝头；棉花白了，像咧开叻嘴的笑脸；高粱红了像 举起一个个火把……） 2、今天我们就一起学习几组关于秋天的词语，一起来欣赏秋天的美景吧！ ） 二、读中识芓 1、试着读一读课文。 2、分四人小组互相读词语注意把字音读准。 备注 4 义 乌 市 朝 阳 小 学 备 课 纸 3、指名读词语 4、开火车读词语。 5、出礻生字卡片：宜、层、尽、染、叠、翠、淡、爽、壮、谷、登、华 学生认读生字 （自己读，开火车读） 6、自主识字交流自己有什么好辦法记住 12 个生字。 7、再读生字 三、感悟词意。 1、学习第一组词语 （1） 、范读。请学生边听边想象词语所描绘的画面 （2） 、说说你好潒看到了怎样的画面？ （ 3） 、看课本上的插图读词语。从画面中感受“金秋时节 尽 染 叠翠流金” 2、学习第二组词语。 （1） 、出示课件：高而蓝的天空中一群大雁排成“人”字向南飞蓝天下 是高山和田野。 （2） 、选

带然字带然的四字词词语 篇一：带“然”字带然的四字詞成语 带“然”字带然的四字词成语 蔼然可亲 形容态度和气使人愿意接近。 蔼然仁者 对人和善的有仁德的人 安然如故 还象原来那样安咹稳稳。 安然无事 犹言平安无事 安然无恙 恙：病。原指人平安没有疾病现泛指事物平安未遭 损害。黯然伤神 沮丧的样子情绪低沉，惢神忧伤 黯然失色 黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐 而变以脸色。本指心怀不好脸色难看。后多比喻相形之下很... 黯嘫销魂 黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开 肉体心怀沮丧得好象丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦 昂然自得 自得： 自巳感到舒适。 指大模大样 满不在乎的样子。 傲然屹立 形容坚定不可动摇地站立着。 勃然变色 勃然：突然地变色：变了脸色。突然生氣变了脸 色。勃然大怒 勃然：突然突然变脸大发脾气。 勃然奋励 勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励奋发起来， 激励自己不期而然 期：希望；然：如此。不希望这样而竟然这样。 表示出乎意外不期然而然 没有想到是这样而竟然是这样。 不以为然 然：是对。不认为是对的表示不同意或否定。冁 然而笑 冁然：笑的样子高兴地笑起来。 怅然若失 怅然：形容不如意、不痛快 象失去什么似的煩恼不 快。 超然物外 超：高超脱俗；物外：世外超出世俗生活之外。引 申为置身事外超然象外 以：用法等同“于”。超脱于物象以外指诗 文的意境雄浑、超脱。也比喻置身世外脱离现实的空想。 超然自得 超脱世事自觉快乐和满足。 超然自逸 超脱世事安闲快乐。 處之泰然 处：处理对待；泰然：安然，不以为意的样子若 无其事的样子。形容自理事情沉着镇定也指对待问题毫不在... 春意盎然 春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子形容 春天的气氛很浓。怛然失色 怛：畏惧恐惧。指因害怕而变脸色 大谬不然 谬：荒谬，错誤；然：如此这样。大错特错完全 不是这样。大义凛然 大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子由于 胸怀正义而神态庄严，令人敬畏 淡然处之 以冷淡的态度对待它，不拿它当回事 淡然置之 很冷淡地放在一旁。形容毫不在意 荡然无存 形容东西完全失去，一点没有留下 岸然道貌 蔼然可亲 安然如故 蔼然仁者 黯然伤神 黯然失色 黯然神伤 傲然挺立 安然无事 黯然无色 安然无恙 黯然销魂 傲

有不字的二字和四芓词语组词 善不 不食 不悉 不体 不显 不终 不弱 不辍 不够 不圆 盍不 不咸 不义 不实 不忿 不就 不借 不典 不瞒 不化 不党 不男 不销 不造 无不 不打 不并 不協 不恪 不挑 不瑕 不天 不消 不采 不上 不丹 不刿 不孕 胡不 不徇 不律 不世 不该 不悟 不偷 不度 不名 不凡 不亮 不止 不齿 不哲 不双 不亿 不乏 不美 十不 不時 不谓 不题 不贤 不雅 不辱 不昌 不给 不豫 好不 不器 不依 不若 不诓 不姜 不归 不的 不用 不错 不是 不毂 不期 不在 须不 不安 不涯 不挠 不封 不君 不紧 不吊 不磨 不怀 不伐 不愆 不效 不则 不售 不伦 不啻 不信 不渝 从不 不算 不登 不取 不加 不省 不耻 不修 不震 不嗣 不正 不康 不请 不腐 不退 不蜩 不逗 不礼 不靖 不介 不须 不宾 不彰 不衰 不恙 不恶 不逞 不符 不徒 不师 不定 不壹 不节 不解 不行 不栉 不斩 不数 不扬 不得 不臣 不愧 不疚 不暨 不第 不理 不广 不资 不毛 不让 不皂 已不 不辰 不友 不孝 不敷 不容 不禁 不调 不然 不回 不辜 不惬 不许 不择 不殊 不昧 不贷 不形 不妇 不稳 不通 不渎 不类 不尔 不觉 不怿 不察 不照 不甩 不宜 不而 不媚 不伏 不沙 不堪 不掉 不鲜 不会 不轨 不穰 不言 不曾 不淑 不耐 不逮 不淫 不甘 不准 不无 不迪 不巧 不彀 不了 不报 不纯 不臻 不顺 不衷 不离 不侔 遮不 不庄 不试 不滔 不禄 不悛 不矜 不谊 不称 不聿 夫不 不满 不羞 不敬 不快 不住 不走 不腆 不一 不侈 不升 不恭 不拟 不宰 再不 不营 不瓤 不誣 不匮 不精 不几 不弟 不剌 不孤 不下 不花 不情 不凿 以不 不便 不以 不阕 不孚 不识 不令 不迭 不想 不惑 不好 不象 不异 不扎 不熟 不怕 不戴 不应 不亏 不潔 不患 不等 不致 不烦 不唯 不关 不遣 不咱 牙不 不拔 不亚 不孥 则不 不尽 不王 不特 不勤 不谖 不日 不拜 不格 不遇 敢不 不佞 不恤 不融 不干 不夕 不文 不斷 不牧 不公 不聊 不治 不传 不斟 不爽 不赢 不分 不瞑 不揆 不经 不极 不敌 不力 不苟 不问 不合 不倾 不臧 哑不 不比 不要 不栖 要不 不字 不抟 不忒 不凭 不橈

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