我是高二生～怎么才能快速提高学习成绩
请大家给提一些实用的方法～～～谢谢大家啊～～～～
08-09-05 &
请个好家教吧，这样最快
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学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩？ （1） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。 （2） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。 （3） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。 （4） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。 （5） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。 （6） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。 例如: 他们是怎样提高数学成绩的 －－中学生应不断探索适合自己的数学学习方法 我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，为了提高中学生的数学学习，我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。 案例1：任静初三以前数学从未及格过，因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么，只是每周到老师家讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给老师听，直到老师满意为止。半年下来，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年，她参加的二次模拟考试，一次得了 148 分，一次得了 149 分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发 E-mail 说，她的美国同学说他是数学天才，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊！ 案例2：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然，但 90% 的学生却有了信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率 48% ，满分率不到 8% ，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12.5 分。初二时与数学班只差 1.5 分，比年级平均分高 10 分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。所以，学会例题学好例题才能举一反三，是学好数学的一条捷径。 案例3：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类：第一种，优秀型．双基扎实，学习有法，智力较高，成绩稳定在优秀水平．第二种，松散型．学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定．第三种，认真型．学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去．第四种，低劣型．学无兴趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，学习成绩差，处于 “ 学习脱轨 ” 和 “ 恶性循环 ” 状态。对不同类型的学生，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，于是请教老师数学学习方法，老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法，他坚持应用了三个月，在一次单元测验中，考得 92 分。 案例 4 ．马雅萍是一名中等生，她为了提高数学学习成绩，每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习，这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下：认知领域包括： 1 ．听课科目（几何或代数）； 2 ．讲课内容； 3 ．课上掌握情况； 4 ．没掌握的内容及原因； 5 ．做作业情况； 6 ．一天中学习数学的时间。情感领域包括： 1 ．听课情绪； 2 ．数学学习感觉； 3 ．对任课教师说几句话； 4 ．对自己说几句话。通过 9 周的实验过程，马雅萍在进行单元测验和期中考试中，数学成绩都有很大提高。 案例 5. 北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法： 1 、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯； 2 、培养吃透典型例题的方法； 3 、培养课堂记忆的良好习惯； 4 、培养运算准确性的自信心； 5 、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得 5 种方法中， “ 计算准确性 ” 最适合自己。在平时，他很容易犯马虎的问题，不是数抄错，就是加号看成减号，期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决 “ 计算准确性 ” 的各种措施告诉他，他就按着方法一步一步地做，不但不犯马虎毛病，而且做的时间还缩短，考试成绩有了较大的提高
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您好我说说我的观点（本人偏科，数理化好，文科不行，因为分析能力强些，记忆能力差的要命，没办法）： &br&数理化的学习注意以下几个方面： &br&1、做多少题没有用，关键是把考试要求掌握的知识点掌握，这是最基本的，做每道题的时候，想下它在考你哪些知识点，如果某个知识点不会，回头看书，看书看不懂，找几个该章节的例题看； &br&2、可以采用多看例题的简单高效办法，阔宽思路； &br&3、敢想，大胆的猜想解题思路，思路来自多看例题，另外做的题多了，见的也多了，如果做过的题还经常错，那多做题就失去意义了； &br&4、上课尽量跟上老师的进度，因为老师毕竟是老师，如果跟不上他讲课和复习的进度，总是需要很多时间去追，并且他讲课的时候你听不懂，还是在浪费你的时间，所以在落的不是太多的时候，赶快追上他的进度；如果对老师有抵触情绪，建议多沟通，人心都是肉长的，多交流，会换来他的理解的，和老师做个朋友吧。 &br&5、通过考试证明自己的努力，建立信心，最简单直接，你的上升空间很大，相信一句话，男孩学习一猫腰（拼命学），成绩一下就上来，多少实力证明了的。 &br&6、考试取得高分的小秘诀，如果成绩很不理想，那么就要制定适合自己的考试技巧，来建立信心，基础很差的时候，把小题和容易做的题，争取尽量都做对，拿大部分时间去做（练习的时候优先练它们，考试时多投入时间放在他们上，因为更有把握） &br&7，等成绩上来后，在不段巩固基础的基础上，开始关注大题的练习和考试大题的竞争。 &br&8，把考试当做一场体育竞技，你是教练，兼队员，制定复习和练习、考试的计划和排兵布阵吧， &br&9，不到最后就别放弃，因为只要还没毕业，你就有机会，没有不可能，只有不肯去做，如果自己不相信自己，谁还会相信你。 &br&10，切记目标明确和适合自己的战术很关键！！！
请登录后再发表评论!我是一名高二的文科生,数学一直不是我的强项,有什么办法可以提高我的数学成绩呢,
我是一名高二的文科生,数学一直不是我的强项,有什么办法可以提高我的数学成绩呢,
数学上呢.我们老师要我们买省内的高考模拟题.要成套成套的做.特别要注重总结方法.数列题里的裂项相消,倒序相加,错位相减这些基本的方法一定要牢牢印在脑子里,一看见数列那形状就要看出来要做什么工作.我高三前两次数学考试79.& 80.做了两个月数学模拟题就127了.我觉得你还是做题少.还有就是不要老是做超级难的五三题,也不要找太简单的题.顺着下来,慢慢就能找到一些规律.其实高考数学就是和出题老师斗智,他千方百计的给你设陷阱让你钻进去.那种简单题到了关键点上就卡住了,那样的,我以前也经常这样,我的原因是我做题一旦不会了就问别人,或者看答案,千万不能这样,一定要把题目做死了,再也想不出来再也不改了,才能看答案.另外有些题,比如证明题,第一问不会做你可以直接用第一问结论证第二问的,一定要仔细审好题.你现在上高二,还是要打好基础.现在应该全都学完准备复习了吧.如果你到了高三这个时候数学还不行的话,就可以找一些投机取巧的方法了.比如说取特值,带进去试之类那种方法. 再问： 看来你是个过来人，我们现在学的是选修1-2知识很零碎，看到一些题没有思路，等老实讲完了之后就恍然大悟 再答： 啊，选修啊，那个东西真的很零碎，基本上必修的东西都能用的到，不过高考很少考选修的东西，顶多就是复数出个选择题，推理和证明要结合着立体几何、基本不等式考，这个阶段主要是学方法，要把方法掌握好，我那个时候也是老师点一点才会，既然会了，那种方法一定要记住，总之解那种题的方法只有那几种，记住了一切ok.
我有更好的回答：
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与《我是一名高二的文科生,数学一直不是我的强项,有什么办法可以提高我的数学成绩呢,》相关的作业问题
好好努力吧?没有什么不可能!相信自己!然后一定要抓紧时间只要努力了 没什么学不会的
不要灰心,刚刚高二你还有半年的时间来追赶,而且要坚持,语文跟着老师走,平时有时间多看看作文辅导书,积累素材,让自己言之有物.作文比重比较大嘛.数学你最要重视,高考这科看好了就能决定你的大学.从基础学起,要学会举一反三最重要,多做题.地理相对数学简单,你要学会抓住主体,把题做好,做明白.来的及,重点在数学.大学可以报英语
数学问题就是跟着老师复习就行,练习册,试卷什么的.高考的题比平时做的题要简单些,平时练习时要注意填空选择的准确性.要心细!英语问题也是做题啊,高三好多都是题海战术,单词词组要好好的背,以后也会有用的.熟能生巧.至于文综当然也不例外背,给自己制定一个计划,多久时间内看几遍书,都是需要一遍一遍看的,背的时候也可以拿笔写一写
呵呵,我也是文科的,今年大一.给你说说我的经验吧. 任何归纳总结都要重基础,李斯说：泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深.要掌握熟悉各个知识点并灵活运用,做到海纳百川那样才能谈归纳与总结. 语文（这是我的大爱）,最重要的是先分散学习好知识点,我高中时候,老师基本是脱离教材,讲了很多方面 拓宽了我们的视野（
恩,我也是高二的文科生,给你推荐以下我们老师让我们假期做的事情好了,老师说,史地政就是要回归课本,像历史的史实,政治的论据,地理的内容,都是将来高考拿分的基础,尤其是你们老师肯定和你说过政治大题的答题方式,论据+材料+时事,所以说看书很重要,最好还是自己总结一下.历史也是,我们老师曾说过,历史就是一块肉,你可以正着啃反
主要的海峡有：北半球 白令海峡（西经170、北极圈）东亚 连接太平洋和北冰洋东南亚马六甲海峡（东经100、赤道） 印度洋太平洋西亚阿拉伯半岛的霍尔木兹海峡(东经60、北回归线) 波斯湾 阿拉伯海曼德海峡（东经45、北纬14）红海 阿拉伯海欧洲土耳其海峡（东经30、北纬40）黑海 地中海直布罗陀海峡（西经5、北纬36）地
其实学地理很简单的!只不过要多思考,不能死记硬背,要掌握学习方法.特别是自然地理,就需要很强的理解能力,要掌握老师所讲的每一种做题方法.要多看地图,无论是地形图还是政区图或是其他地图,都得多看,要把重要的地理事物记在心中.人文地理的话就简单多了,多背书就OK啦!
不用买文言文的书,只用教科书里的就可以了,教科书里每篇文言文下面都会有一些注释吧?就是解释文言文词语的,挑一些简短的,常用的,背过.每一篇都这样,最好把高一的甚至初中的都拿出来背一背,如果你有恒心,背下来两三本教科书的文言文注释就会有很大效果,一本的也不多就那么几篇.一开始很可能会觉得很难背,但背的多了找到规律就好背了
强迫自己多听多练我老公以前英语也不好然后他就逼自己努力去学参加全封闭式英语班MP3里下载的都是英文语句几乎24小时都戴在耳上听直到对英语产生了浓厚的兴趣现在已经很好了过了6级也考了商务英语中级证书和口译中级证书加油吧
我小学时候曾经训练过珠心算,那个计算很有帮助,又快有准,抽个时间练一练,不动笔,看到简单的加减乘除直接报答案.有这方面的书.
学了总比不学要好.但是作为文科生来说,个人建议你还是不要做题了,先去看数学书,揣摩定义,做书后面最基本的习题.数学不能全靠记忆,更重要的是从定义生出的推理和逻辑.做题的过程就是运用各种定义的过程,你感受一下~ 再问： 那些定义啥的都没记 再答： 书都不记还学啥呢？这不是和没学一样嘛。 踏实点认真点，先把书看懂，哪怕问老
加倍努力吧!走特长生,比如播音主持的话比较容易一些.
我也是文科生出身的，当初也是特别不喜欢背诵政治，我觉得不仅应该多看书，还要学会运用，你可以多看一些时事或者新闻，然后想想用到了哪些理论，想不到也可以看书找找，思考过程是很重要的，现在政治出题一般都是时事，联系实际，虽然不提倡死记硬背，但是中国教育就是这样的，有时间就多看看书，最主要的是兴趣，到现在不学了才发现，其实政治
还是那句话，你要明白自己哪不懂，不要说都听不懂都不会做，起码你加减乘除是会的嘛。高中数学总体在初中数学基础上加深加难，但联系并不是特别紧密。要学好数学首先要运用分解的思想区别对待。高中的解析几何，立体几何，要注意数学的思想，即函数思想，数形结合。何为函数思想，简单来说运用函数解决问题的思想，比如“未知数设为X”，这就是
解题思路： 老师为你提供必修三第一单元以及所有单元知识框架，希望你能仔细阅读理解。解题过程： 谢谢提问最终答案：必修三 一、中国传统文化主流思想的演变 　第一单元 中国传统文化主流思想的演变 　　第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 　　【知识梳理】 　　一、“百家争鸣” 　　1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高
早晨最清醒如果没有需要背诵的上课任务你可以选择背单词和背诵英语课文,课文建议选择新概念英语第三册,背完之后保证你英语作文写得很好.文科生一般是数学拉分,你可以利用晚自习的时间做数学题,坚持后211没问题
文科不是应该提数学么?更好得分,如果你数学好的话,英语多记记单词吧,政治不知道毕竟我是理科生
建议多看一些高考优秀作文,学习他们的共性,我觉得无非就是一些排比句,这样可以增强语势,给判卷老师一种很大气的感觉,还有就是可以显示知识面的广博.还有就是要研究当地中考优秀作文的一些特点,判卷老师变化不会太大,比如我们这的老师就不喜欢那些化学报告格式的作文,要投其所好.语言优美的文章是普遍高分的一种,可看一些抒情散文,背
现在高二的话,完全来得及.高三要学的知识很少,大部分时间都在复习,最重要的就是：1 从现在开始,无论课上课下,严格按老师要求去做,知识一遍砸牢,不要把希望寄托在高三复习,你来不及的.2 高三复习是重中之重,必须保证每一堂课的精神状态,最忌讳的就是上课犯困,回家再占用睡眠时间学习,这样会形成恶性循环,劳累而低效,必须要提上传格式限：gif, jpg, jpeg, png / 最大1MKb
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