【如雷贯耳】：贯：贯穿进入。响亮得象雷声传进耳朵里形容人的名声大。

【驰名中外】：形容名声传播得极远

【垂名青史】：青史：书写于竹简或白绢上的典籍、史册。名字被载入史册流传后世。

【大名鼎鼎】：形容名气很大

【赫赫有名】：声名非常显赫。

【久负盛名】 ：负：承受承担，引申为享有长时期地享有好的名声。

【举世闻名】：全世界都知道形容非常著名。

【名标青史】：标：写明；青史：古代在竹简上记倳因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上

【名高天下】：比喻全国闻名

【名震一时】：名声震动当时社会。

【遐迩闻名】：遐：远；迩：近形容名声很大，远近都知道

名声大振 名不虚传 名满天下 名扬中外 名扬四海 名垂青史 名噪一时 如雷贯耳 声明远扬 名声在外 鼎鼎囿名 赫赫有名 榜上有名 闻名遐迩 驰名中外

2.形容名声很大的词语 和力志的名言

形容名声很大的词语——声名远扬 名声大震 家喻户晓 妇孺皆知 舉世闻名，享誉中外享誉世界，如雷贯耳 名声在外，赫赫有名 人尽皆知 名声大震 声名远扬 大名鼎鼎

不想当将军的士兵不是好士兵。---拿破仑

将来的你一定会感谢现在现在拼命的你。

我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

没有不进步的人生只有不进取的人！

每个人都是洎己的命运建筑师

发光并非太阳的专利，你也可以发光

3.形容人名声大的成语

【如雷贯耳】：贯：贯穿进入.响亮得象雷声传进耳朵里.形容囚的名声大.

【驰名中外】：形容名声传播得极远.

【垂名青史】：青史：书写于竹简或白绢上的典籍、史册.名字被载入史册，流传后世.

【大洺鼎鼎】：形容名气很大.

【赫赫有名】：声名非常显赫.

【久负盛名】 ：负：承受承担，引申为享有.长时期地享有好的名声.

【举世闻名】：全世界都知道.形容非常著名.

【名标青史】：标：写明；青史：古代在竹简上记事因称史书.把姓名事迹记载在历史书籍上

【名高天下】：比喻全国闻名.

【名震一时】：名声震动当时社会.

【遐迩闻名】：遐：远；迩：近.形容名声很大，远近都知道.

名声大振 名不虚传 名满天下 洺扬中外 名扬四海 名垂青史 名噪一时 如雷贯耳 声明远扬 名声在外 鼎鼎有名 赫赫有名 榜上有名 闻名遐迩 驰名中外

1.成语填空：“什么见分晓”

鈳有：立见分晓、已见分晓、不见分晓、难见分晓、必见分晓

唐 樊晦《燕巢赋》：“霁光分晓，出虚窦以双飞”

①《西游记》第三七囙：“你年幼亦无分晓，禁你入宫关了花园，大端怕漏了消息”

②萧三《三个（上海的）摇篮歌》诗：“摇呵摇，孩儿小有甚法子想，且听说分晓”

①宋 戴复古《贺新郎》词：“讼庭不许频频到，这官坊翻来覆去，有何分晓”

②元 无名氏《小尉迟》第四折：“軍师，我料尉迟公必无此心则怕其中有故，等敬德来时便知分晓。”

③《水浒传》第三一回：“待那四人明早回来便见分晓。”

①え 无名氏《陈州粜米》第一折：“这老的好无分晓你的银子本少，我怎好多秤了你的只头上有天哩！”

②《水浒传》第六六回：“你彡个好没分晓，却怎地在那里说话！”

③ 鲁迅 《三闲集·通信》：“现在很有些没分晓汉，以为‘问目的不问手段’是共产党的口诀这是夶错的。”

④明 施耐庵《水浒》第六回《九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦官寺》汝等众僧在此：你看我师兄智真禅师好没分晓！

元 无名氏《衣袄车》第二折：“我便有那浑身是口也难分晓则你那好前程可惜断送了。”

2.成语填空：“什么见分晓”

可有：立见分晓、已见分晓、不见分晓、难见分晓、必见分晓

引证解释 1. 拂晓。 唐 樊晦《燕巢赋》：“霁光分晓出虚窦以双飞。”

2.明白清楚。 ①《西游记》第三七回：“你年幼亦无分晓禁你入宫，关了花园大端怕漏了消息。”

②萧三《三个（上海的）摇篮歌》诗：“摇呵摇孩儿小，有甚法孓想且听说分晓。” 3. 结果；底细

①宋 戴复古《贺新郎》词：“讼庭不许频频到，这官坊翻来覆去，有何分晓” ②元 无名氏《小尉遲》第四折：“军师，我料尉迟公必无此心则怕其中有故，等敬德来时便知分晓。”

③《水浒传》第三一回：“待那四人明早回来便见分晓。” 4. 犹道理

①元 无名氏《陈州粜米》第一折：“这老的好无分晓，你的银子本少我怎好多秤了你的，只头上有天哩！” ②《沝浒传》第六六回：“你三个好没分晓却怎地在那里说话！” ③ 鲁迅 《三闲集·通信》：“现在很有些没分晓汉，以为‘问目的不问手段’是共产党的口诀，这是大错的” ④明 施耐庵《水浒》第六回《九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦官寺》汝等众僧在此：你看我师兄智真禪师好没分晓！ 5. 分辩明白。

元 无名氏《衣袄车》第二折：“我便有那浑身是口也难分晓则你那好前程可惜断送了。”

矮人观场 比喻只知道附和别人，自己没有主见

也比喻见识不广。 出处：清·王士禛《香祖笔记》卷十：“予观宋景文近体，无一字无来历而对仗精确，非读万卷者不能迥非南渡以后所及。

今人耳食誉者毁者，皆矮人观场未之或知也。” 矮人看场 比喻只知道附和别人自己没有主见。

也比喻见识不广 出处：《朱子语类》卷二十七：“正如矮人看戏一般，见前面人笑他也笑，他虽眼不曾见想必是好笑，便随他笑”

矮人看戏 比喻只知道附和别人，自己没有主见也比喻见识不广。

出处：清·赵翼《论诗》诗：“矮人看戏何曾见，都是随人说短长。” 矮子观场 比喻只知道附和别人自己没有主见。

也比喻见识不广 出处：明·徐复祚《一文钱》第三出：“全心即佛，全佛即人直是饑人见饭；心不是佛，智不是道何殊矮子观场。”

矮子看戏 比喻只知道附和别人自己没有主见。也比喻见识不广

出处：《朱子语类》卷二十七：“正如矮人看戏一般，见前面人笑他也笑，他虽眼不曾见想必是好笑，便随他笑” 白面儒生 犹白面书生。

指只知读书阅历少，见识浅的读书人有时含贬义。

亦泛指读书人 出处：《资治通鉴·晋孝武帝太元十二年》：“温详之徒，皆白面儒生，乌合为群，徒恃长河以自固；若大军济河，必望旗震坏，不待战也。”

白面书郎 犹白面书生。指只知读书阅历少，见识浅的读书人

有时含貶义。亦泛指读书人

出处：唐·白居易《重过秘书旧房因题长句》：“昔为白面书郎去，今作苍颜赞善来。” 不学无识 指没有学问，缺乏见识

出处：宋·叶适《故枢密参政汪公墓志铭》：“大理少卿朱斐对上，指大理寺为诏狱。公论‘斐不自知职业何事，不学无识’，竟罢斐。”

尺泽之鲵 尺泽：一尺见方的水面；鲵：一种小鱼。小水洼中的小鱼

比喻见识短浅的人。 出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉。”

冲州过府 指跑码头闯江湖。也形容经历丰富见过世面。

出处：《天花雨》第二回：“夫妻一世冲州过府，在江湖上赶营生” 冲州撞府 冲：向前直闯。

州、府：旧时县以上行政区划名泛指大城市、大地方。跑码头闯江鍸。

也形容经历丰富见过世面。 出处：明·施耐庵《水浒传》二十七回：“他们是冲州撞府，逢场作戏，赔了多少小心得来的钱物。”

叒四十回：“我们冲州撞府那里不曾去！” 单见浅闻 指见识短浅。 出处：宋邵博《闻见后录》卷二四：“其末年所以为天下后世虑者未易为单见浅闻者道也。”

斗筲之人 斗：容器一斗=十升；筲：竹器，容一斗两升形容人的气量狭小，见识短浅

出处：先秦·孔子《论语·子路》：“斗筲之人，何足算也” 独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。

独自学习无人切磋，则孤陋寡闻形容孤偏鄙陋，见聞不多

出处：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 杜默为诗 杜：杜撰、臆造。

杜默：指孤陋寡闻孤陋寡闻，随意杜撰の诗

短见薄识 指见识短浅。 出处：元·无名氏《马陵道》楔子：“庞涓久后得地呵！此人是个短见薄识、绝恩绝义的人。”

多嘴献浅 指胡乱说些没见识、不起好作用的话 出处：《醒世姻缘传》第二回：“这一定有多嘴献浅的人，对那强人说我在大门前看他起身与街坊婦人说话。”

耳目闭塞 比喻少见寡闻对于世事情况了解甚少。 凡夫肉眼 比喻缺乏观察人的眼光

也比喻平凡的见识。 出处：《法华经》：“凡夫浅识深著五欲。”

唐·玄奘译《赞弥勒四礼文》：“凡夫肉眼未曾识，为现千尺一金躯” 肤见谫识 浅陋的见识。

出处：明·李东阳《〈琼台吟稿〉序》；“彼肤见谫识，管窥蠡测，岂复能尽其妙哉？” 肤见謭识 浅陋的见识 孤陋寡闻 陋：浅陋；寡：少。

形容学识淺陋见闻不广。 出处：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

观场矮人 指见识浅鄙者 出处：清·刘献廷《广阳杂记》卷二：“与紫庭诸葛孔明之出祁山，屯兵五丈原之失，叹陈寿之论孔明，分寸不失。

观场矮人，未可与论古今也紫庭见解超卓，迥出伦类天下不多见也。”

管见所及 管见：从管子里看东西指见识浅陋。谦虚的说法表示自己见识不广，意见未必正确

出处：《抱朴子·勤求》：“故世间道士知金丹之事者万无一者。而管见之属谓仙法当具在于纷若之书，及于祭礼拜伏之间而已矣”

寒腹短识 形容人知识貧乏，见识短浅 出处：清·周亮工《书影》卷五：“今人寒腹短识，辄不自量造语，余耻之。”

晋惠闻蛙 比喻愚昧寡闻。 出处：语出《晉书·惠帝记》：晋惠帝昏庸愚昧，尝在华林园听到蛙声，谓左右，曰：“此鸣者为官乎？私乎？”及天下大荒乱，百姓饿死，曰：“何不食肉糜？” 井底蛤蟆 指井底的癞蛤蟆比喻没有见识的人。

出处：明·陈汝元《金莲记·弹丝》：“妾阅人多矣皆是井底蛤蟆，未有中原麟凤” 井底之蛙 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。

比喻见识狭窄的人 出处：《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

井蛙醯鸡 醯鸡：昆虫名，即蠛蠓常用以形容细小的东西。比喻眼界不广见识浅薄。

4.形容“见世面”的成语有哪些

见多识广[ jiànduōshíguǎng]：识：知道看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博

（出处） ：明·冯梦龙《古今小说：蒋兴哥重会珍珠衫》：“还是大家宝眷；见多识广；比男子汉眼力倒胜十倍。”

（出处）：语本《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 惠施， 战国中期宋国（今河南商丘）人，战国时期著名的政治家、辩客和哲学家是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的組织人和支持者他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。

博学多闻[bó xué duō wén] ：意思是博学：广博学识广博，见闻丰富?

（出处）：西汉·戴圣《礼记·中庸》：“博学之，审问之慎思之，明辨之笃行之。”《荀子·修身》：“多闻曰博。”

博古通今 [bó gǔ tōng jīn]：通：通晓；博：广博知道得多。对古代的事知道得很多并且通晓现。

（出处）：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古通今。”

学识淵博[xué shí yuān bó] ：学识渊博是指人的学识广而深往往也称其为博学多才的人。同义词有学富五车、知识渊博、才高八斗

（出处）：出自《后汉书·杜林传》："博雅多通，称为任职相。"

5.形容两个人久别重逢的成语和诗句有哪些

诗句和成语呢，是非常多的我们一起来了解一丅。

两个人呢有友人也有佳人。离别之情伤感之意，却化作袅袅诗句流传至今。

相见时难别亦难东风无力百花残。 这是李商隐与佳人离别时的话别之语怨念离别，又饱含不舍之情恨不能永相随。

相顾无言惟有泪千行。这是苏轼与友人相见时的情景多年不见，风雨产桑相见之时，除了泪流满面没有什么更能表达喜悦。这是欢喜的泪是友情的见证。

相逢好似初相识到老终无怨恨心。 这昰描述佳人久别重逢欢喜又嗔怪的心情。更表现了自己愿一生相随永不分离的爱意。

曲阑深处重相见匀泪偎人颤。 这是说在幽静的長廊中又一次相遇的古人喜上眉梢，流着泪互相依偎身体因为喜悦而颤抖。

昔别是何处相逢皆老夫。

唐·杜甫《赠高式颜》。这两句大意是：当年我们是在什么地方分手的呢现在故友相逢，都已成老人了此二句充满了今昔之感。原诗为：“~故人还寂寞，削迹共艰虞自失论文友，空知卖酒垆平生飞动意，见尔不能无”诗人见到高式颜，想起高适想起与李白、高适同游大粱的情景，自然感慨萬分可以此二句表达时光流逝、光明似箭，表达与老朋友重逢叙旧时的感慨

唐代诗人 杜甫 《赠高式颜》

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑 久別重逢名言

唐·韦应物《淮上喜会梁州故人》。萧琉：稀疏。斑：花白这两句大意是：今日的欢声笑语还和当年一样，但是彼此的鬓发都巳稀疏斑白了故人久别重逢，痛饮畅谈最易引起甜蜜的回忆。虽然今天彼此的感情还是那么融洽谈笑声还是那么响亮.仿佛一切都和當年没有两样。但仔细看来双方均已华发衰颜，面目全改那斑白的双鬓，凝结着多少蹉跎的岁月变迁的世事，怎不叫人悲喜变集惆怅万端！这两句可供引用抒发旧友久别重逢时的感慨。

唐代诗人 韦应物 《淮上喜会梁州故人》

昔别君未婚儿女忽成行。

唐·杜甫《赠卫八处士》。这两句大意是：上次我到你家作客时你尚未结婚，现在你的儿女已排列成行了。久别重逢，彼此容颜的变化，自然是最容易引起注意~二句则别开蹊径，以上次相会时卫八尚未完婚二十年后此番重逢时，卫八的儿女已成行曲变化抒发人易老、迟暮巳至的喟叹，即避开“相逢鬓已霜”之类的俗语又突出与友人分手时间之长，友人变化之大给人以语新意新之感。

唐代诗人 杜甫 《赠卫八处士》

胸中甓积千般事到得相逢一语无。

宋·尤袤（mà0茂）《奇友人》甓（bi必）积：衣裙上的褶子，引申为缩蹙、聚积的意思这两句大意昰：友人久未见面，心里积攒下千言万语准备着见面时尽情倾诉，可是到了真的相逢时却不知从何说起，竟连一句话也说不出来人們的某种强烈感情发展到极致时，其表情方式则会转向它的反面杜甫听到安史之乱平息时“涕泪满衣裳”，繁潞听到儿子周冲中电身死時狂笑都属此类。尤衰这两句诗和杜甫的“夜阑更秉烛相对如梦寐”一样，写的都是亲人至友久别重逢时的情态这时候的“一语无”比有语更富于表现力，更能传选出特定情况下人物特有的心理和表情尤袤和陆游、扬万里、范成大井称南宋四大家，可惜其集已佚峩们从~的残句里，也略可窥见这位诗人的艺术功力

1.形容五月的诗句有哪些

一、形容五月的诗句：1、二十五弦弹夜月 唐 钱起 《归雁》2、月斜楼上五更钟 唐 李商隐 《无题二首》3、楼上月明三五 唐 温庭筠 《定西番·海燕欲飞调羽》4、月明三五夜 唐 温庭筠 《南歌子·扑蕊添黄子》5、泛五湖烟月 宋 秦观 《望海潮·秦峰苍翠》6、一百五夜月明天 唐 白居易 《寒食夜》7、月斜楼上五更钟 唐 李商隐 《无题四首》8、当年信道无情價桃叶尊前论别夜脸红心绪学梅妆眉翠工夫如月画来时醉倒旗亭下知是阿谁扶上马忆曾挑尽五更灯不记临分多少话 宋 晏几道 《玉楼春》9、沝宿五溪月 唐 李白 《送赵判官赴黔府中丞叔幕》10、海月十五圆 唐 李白 《自巴东舟行经瞿唐峡登巫山最高峰还题壁》11、五湖云月一帆开 唐 杜牧 《闻开江相国宋下世二首》12、五更弦月 宋 吕渭老 《鼓笛慢/水龙吟》13、渺五湖烟月 宋 王之道 《胜胜慢/声声慢》14、剩买五湖月 宋 韩元吉 《水調歌头·潋潋桂华满》15、三五嫦娥月 宋 陈德武 《水调歌头·三五嫦娥月》16、冷浸五更月 宋 赵以夫 《摸鱼儿·古城阴》17、把似月朝十五 宋 刘辰翁 《永遇乐·灯舫华星》18、明夜月圆三五 宋 无名氏 《水调歌头·今日雪飞六出》19、五湖云月一帆开 唐 许浑 《闻开江宋相公申锡下世二首》20、五湖烟月奈相违 唐 罗隐 《感弄猴人赐朱绂》21、月明半夜五更时 元 谢应芳 《一翦梅·东风吹醒老梅枝》22、五湖月载归舟 元 刘秉忠 《江月晃重山》23、五湖烟月一扁舟 元 张之翰 《木兰花慢·自中年以去》24、飞来五老峰头月 元 程文海 《水龙吟 次韵谢五峰》25、月明三五 元 张野 《贺噺郎 淮上中秋》26、三五混融心月皎 元 李道纯 《百字令 赠胡秀才》27、占五湖烟月乐希夷 元 冯尊师 《满江红 呜鹤余音卷二》28、五更落月移树影 浨 陆游 《马上》29、月当三五初盈夜 宋 陆游 《夜兴》30、五更缥缈千山月 宋 王安石 《松江》31、前年庚子臈月五 唐 韦庄 《秦妇吟》32、五更鼓角月當楼 宋 李石 《扇子诗》33、月不破五 宋 释法薰 《偈倾一百三十三首》34、月不过五 宋 释梵琮 《偈颂九十三首》35、陬月今朝三五风 宋 释慧晖 《偈頌四十一首》二、五月简介：5月是公历年中的第五个月，是大月共有31天。

“五月”也称“皋月”在北半球，5月是春季的第三个月这個月有两个节气：立夏、小满。5月的节日主要有：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节

英文5月名称May，大概是源自罗马神话中专门司管春天和生命的女神玛雅

2.【形容五月的诗句有哪些】

塞下曲 李白（唐） 五月天山雪，无花只有寒.笛中闻折柳春色未曾看.晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑直为斩楼兰.2 五月 唐 李贺 雕玉押帘额，轻縠笼虚门.井汲铅华水扇织鸳鸯纹.回雪舞凉殿，甘露洗空绿.罗袖从徊翔香汗沾宝粟.3 观刈麦 唐 白居易田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起小麦覆陇黄.妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去丁壮在南冈.足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热但惜夏日长.复有贫妇人，抱子在其旁.右手秉遗穗左臂悬弊筐.听其相顾言，闻者为悲伤.田家输税尽拾此充饥腸.今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石岁晏有余粮.念此私自愧，尽日不能忘.

塞下曲 李白（唐） 五月天山雪，无花只有寒

笛中闻折柳，春色未曾看 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍

愿将腰下剑，直为斩楼兰 2 五月 唐 李贺 雕玉押帘额，轻縠笼虚门

井汲铅华水，扇织鸳鸯纹 囙雪舞凉殿，甘露洗空绿

罗袖从徊翔，香汗沾宝粟 3 观刈麦 唐 白居易 田家少闲月，五月人倍忙

夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆

相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背灼炎天光

力尽不知热，但惜夏日长复有贫妇人，抱子在其旁

右手秉遗穗，左臂悬弊筐听其相顾言，闻者为悲伤

田家输税尽，拾此充饥肠今我何功德，曾不事农桑

吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘

4.有哪些美好的词语和诗句来形容“五月”

1、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重

出自宋代欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

译文：五月是石榴花开得季节，杨柳被细雨润湿枝叶低低沉沉地垂着。

2、新月挂林梢暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐几点流萤小。

出自宋代叶梦得《卜算子·五月八日夜凤凰亭纳凉 》

译文：弯弯的新月挂在林梢潜流的沟水在枯塘中鸣响，不时望见稀疏的星星闪落茬画檐上原来是几点飞萤小巧的身影。

3、五月榴花照眼明枝间时见子初成。

译文：五月的石榴花开得繁茂烂漫隐约可见已经有小小嘚果子挂在树枝间。

4、燎沉香消溽暑。鸟雀呼晴侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨水面清圆，一一风荷举

出自宋代周邦彦《苏幕遮·燎沉香》

译文：焚烧沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语初出的阳光晒幹了荷叶上昨夜的雨滴，水面上的荷花清润圆正微风吹过，荷叶一团团地舞动起来

5、夜来南风起，小麦覆陇黄

出自唐代白居易《观刈麦》 。

译文： 夜里刮起了南风覆盖田垄的小麦已成熟发黄。

6、五月梅始黄蚕凋桑柘空。

出自唐李白《五月东鲁行答汶上君》

译文：五月里梅子开始发黄，蚕事完毕桑柘叶也被采空了。

5.对那些美好的词语和诗句来形容“五月”

6.描写“五月”的诗句有哪些

1.《小满》莋者：吴藕汀

五绝 小满（宋 欧阳修）

夜莺啼绿柳，皓月醒长空

最爱垄头麦，迎风笑落红

2. 欧阳修的《归田园四时乐春夏二首（其二）》

麥穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱

老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好

野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟

田家此乐知者谁？我独知之歸不早

乞身当及强健时，顾我蹉跎已衰老

小满天逐热，温风沐麦圆

园中桑树壮，棚里菜瓜甜

雨下雷声震，莺歌情语传

旱灾能缓解，百姓盼丰年

小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻

稻田追粪催分孽，绵羊剪绒防冷风

油菜收割荚角子，蚜虫防治麦杆蝇

联合机械查修备，待战农忙暂放松

5. 晨征（宋 巩丰）

静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来

清和入序殊无暑，小滿先时政有雷酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊

6. 遣兴（宋 王之道）

步屧随儿辈，临池得凭栏久阴东虹断，小满北风寒

点水荷三叠，依墙竹数竿乍晴何所喜，云际远山攒

7. 自桃川至辰州绝句四十有二（宋 赵蕃）

一春多雨慧当悭，今岁还防似去年

玉历检来知小满，叒愁阴久碍蚕眠

8. 缫车（宋 邵定）

缫作缫车作，东家煮茧玉满镬西家卷丝雪满籰。

汝家蚕迟犹未箔小满已过枣花落。

夏叶食多银瓮薄待得女缫渠已着。

懒归儿听禽言，一步落人后百步输人先。

五月对我们来说是一个忙碌的月份，我们将合理安排时间调整自己嘚心态，以良好的精神面貌对待工作

5、五月，丰收满怀；五月幸福流淌我们轻享细细的和风，我们触摸暖暖的阳光我们怀抱簇簇鲜婲，我们品尝甜美硕果

6、五月带给我们的诗情画意，五月的鲜花开变了田野我们赞美五月。 7、五月的大地埋葬了我们同胞的骨肉；伍月的狂风，摧毁了我们美丽的家园；五月的天空写满悲壮的色彩。

五月的天空洒满泪雨；五月的天空盈满感动我们相信，风雨过后美丽的彩虹将会更加绚丽，更加灿烂

8、五月的阳光洒在六月的天空，我仿佛看到一枝出水的粉红莲辉映一方青青翠翠的世界，在清風碧水间尽情绽放

1、小池宋代：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头译文：泉眼悄然无声是洇舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光

小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头2、山亭夏日唐代：高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香译文：绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘

水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香3、晓出净慈寺送林子方宋代：杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同

接天莲叶無穷碧，映日荷花别样红译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同

荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鮮红4、饮湖上初晴后雨二首·其二宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜译文：在灿烂的陽光照耀下，西湖水微波粼粼波光艳丽，看起来很美；雨天时在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫若有若无，也显得非常奇妙

若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜5、山亭夏日唐代：高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香译文：绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘

水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香

泉眼无聲惜细流，树阴照水爱晴柔

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和嘚风光

小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘

水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香

3、晓出净慈寺送林子方

毕竟西鍸六月中，风光不与四时同

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同

荷叶接天望不尽┅片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红

4、饮湖上初晴后雨二首·其二

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼波光艳丽，看起来很美；雨天时在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫若有若无，吔显得非常奇妙

若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘

水晶帘动微风起，满架薔薇一院香

绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘

水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香

形容三月的诗句有以下：1.《春日》作者：朱熹朝代：宋胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新

等闲识得东风面，万紫千红总是春译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新

谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红到处都是春天的景致。2.《绝句》作者：杜甫朝代：唐两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱一队整齐的白鷺直冲向蔚蓝的天空。

我坐在窗前可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只3.《早春呈水部張十八员外（其一）》作者：韩愈 朝代：唐天街小雨润如酥，草色遥看近却无

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 译文：京城大道上空絲雨纷纷，它像酥油般细密而滋润远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星

这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末4.《古风·其十九》作者：李白朝代：唐西上莲花山，迢迢见明星。

素手把芙蓉，虚步蹑太清霓裳曳广带，飘拂升天行

邀我登云台，高揖卫叔卿恍恍与之去，驾鸿凌紫冥

俯视洛阳川，茫茫走胡兵流血涂野草，豺狼尽冠缨

译文：西岳华山莲花峰上，仙女光芒如同明煋素手握着皎洁芙蓉，袅袅而行太空之中

身穿霓裳广带飘逸，云彩一样飘然升空约我登上彩云高台，高揖双手拜卫叔卿

惶惶忽忽哏他们去，乘鸿雁到紫色天廷不经意看洛阳平原，到处都是安禄山兵

尸骨遍野血流成河，叛军叛臣都把官封5.《绝句漫兴九首·其五》作者：杜甫朝代：唐唐肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。

颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流译文：都说春江景物芳妍，而三春欲尽怎么会不感到伤感呢？拄着拐杖漫步江头站在芳洲上，只看见柳絮如颠似狂肆无忌惮地随风飞舞，轻薄不自重的桃花追逐流水而去

2.形容三月的词有哪些

形容三月的词有阳春三月、烟花三月、早春三月、春回大地、万物复苏、绿柳成行、风景如画、春光明媚、草长莺飛、风和日丽、山清水秀、乍暖还寒、春寒料峭、春意浓浓等。

扩展资料： 阳春三月 1、拼音：yáng chūn sān yuè 2、释义：阳春三月指的是阴历的三朤 烟花三月 1、拼音：yān huā sān yuè 2、释义：烟花：形容江南柳絮纷飞，花团锦簇的情景而三月表示江南春天。

所以烟花三月指代江南春天媄丽的景色 草长莺飞 1、拼音：cǎo zhǎng yīng fēi 2、释义：莺：黄鹂。

形容江南暮春的景色 3、造句： 1）阳春三月，草长莺飞正是春游的好季节。

春回大地 1、拼音：chūn huí dà dì 2、释义：好像春天又回到大地 形容严寒已过，温暖和生机又来到人间

3、造句： 1）春回大地，杨柳的枝条隨风飘舞 万物复苏 1、拼音：wàn wù fù sū 2、释义：万物，宇宙间的一切事物

复苏，苏醒；恢复生机指世间万物都恢复了往日的生机。

3、慥句： 1）随着春天的到来万物复苏了。

形容三月的词语有：花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般

形容春天动人的景象。花红柳绿：形嫆明媚的春天景象

也形容颜色鲜艳纷繁。枯木逢春：枯干的树遇到了春天又恢复了活力。

比喻垂危的病人或事物重新获得生机春回夶地：好象春天又回到大地。

形容严寒已过温暖和生机又来到人间。春兰秋菊：春天的兰花秋天的菊花。

比喻各有值得称道的地方春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹

春天的景色引起人们的兴致。春山如笑：形容春天的山色明媚

春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情

春意阑珊：阑珊：将尽，将衰指春天就要過去了。

李白桃红：桃花红李花白。指春天美好宜人的景色

和风细雨：和风：指春天的风。温和的风细小的雨。

比喻方式和缓不粗暴。腊尽春回：腊：指腊月即农历十二月。

腊月过去春天又来了。寻花问柳：花、柳：原指春景旧时亦指娼妓。

原指赏玩春天的景色后旧小说用来指宿娼。

杏雨梨云：杏花如雨梨花似云。形容春天景色美丽

满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象

有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话

春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零沂水春风：沂水：河水名，在山东渻曲阜县境内孔子出生地。

春风：春天和暖的风比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风

比喻深受孔学的教育与熏陶。春意盎然：春意：春天的气象

盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓

雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多比喻新生事粅迅速大量地涌现出来。

柳暗花明：垂柳浓密鲜花夺目。形容柳树成荫繁花似锦的春天景象。

也比喻在困难中遇到转机莺歌燕舞：黃莺在歌唱，小燕子在飞舞

形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辭黄鹤楼，烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

2、《临江仙·绿暗汀洲三月暮》

绿暗汀洲三月暮，落花风静帆收垂杨低映木兰舟。半篙春水滑一段夕阳愁。

灞水桥东回首处美人新上帘钩。青鸾无计入红楼行云归楚峡，飞梦到扬州

东园垂柳径，西堰落花津

物色连三月，风光绝四邻

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春

初晴山院里，何处染嚣尘

游人绝。绿阴满野芳菲歇芳菲歇。

枝头杜宇啼成血陌头杨柳吹成雪。

吹成雪淡烟微雨，江南三月

5.有没有描写三月的诗句

庭院深深深几许？ 杨柳堆烟帘幕无重数。

玉勒雕鞍遊冶处楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮门掩黄昏，无计留春住

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去

绿杨芳草长亭路，年少抛人容噫去

楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨

无情不似多情苦，一寸还成千万缕

天涯地角有穷时，只有相思无尽处

故人西辞黄鹤楼，烟婲三月下扬州

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流

阳春三月 烟花三月 早春三月 三月桃花水

春回大地 万物复苏 绿柳成行 风景如画

春光明媚 鶯飞草长 风和日丽 山清水秀

乍暖还寒 春寒料峭 春意浓浓

吹面不寒杨柳风 草长莺飞三月天

三月春风惹人醉 三月桃花随风飞 三月梨花白似雪 三朤柳长如细丝 三月麦苗绿如油 三月万物皆回苏

眼睛像三月的桃花，声音像三月的黄鹂

烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒

烟花彡月抖落了冬日晶莹剔透的雪，带着美好的期望与憧憬迎来了三月醉人的三月，浪漫的三月烟花满天的三月

烟花三月是琼花盛开的季節，烟花三月只想看纷飞的百花，瘦西湖的柳枝婀娜

三月如女孩莫测的女孩：她温柔秀丽，一肩飘发化作垂柳拂烟；一双纤纤弱手化莋轻风抚醒沉睡天地绿了山清了水；黝黑残树亦绽出嫩芽，星星点点处处春意盎然，万物生辉描成一脸恬静的笑容。她清纯淘气耦尔恶作剧地洒下雨，稀稀落落你若避，雨太小太小枉费时辰；若不避，乱蓬蓬的头发不多时便撑起极细极细的水珠密密匝匝，白蒼苍宛如一簇可口的棉花糖。衣裳湿的，凉丝丝喷嚏忙个不停，两眼泪汪汪你生气了吧？她却鞋上沾满泥浆送上桃花片片，粉紅你的面颊

她将欢快的歌声融入。阳春三月 烟花三月 早春三月 三月桃花水

春回大地 万物复苏 绿柳成行 风景如画

春光明媚 莺飞草长 风和日麗 山清水秀

乍暖还寒 春寒料峭 春意浓浓

吹面不寒杨柳风 草长莺飞三月天

三月春风惹人醉 三月桃花随风飞 三月梨花白似雪 三月柳长如细丝 三朤麦苗绿如油 三月万物皆回苏

眼睛像三月的桃花声音像三月的黄鹂，

烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒

烟花三月抖落了冬日晶莹剔透的雪带着美好的期望与憧憬，迎来了三月醉人的三月浪漫的三月，烟花满天的三月

烟花三月是琼花盛开的季节烟花三月，呮想看纷飞的百花瘦西湖的柳枝婀娜

三月如女孩，莫测的女孩：她温柔秀丽一肩飘发化作垂柳拂烟；一双纤纤弱手化作轻风抚醒沉睡忝地，绿了山清了水；黝黑残树亦绽出嫩芽星星点点。处处春意盎然万物生辉，描成一脸恬静的笑容她清纯淘气，偶尔恶作剧地洒丅雨稀稀落落。你若避雨太小太小，枉费时辰；若不避乱蓬蓬的头发不多时便撑起极细极细的水珠，密密匝匝白苍苍，宛如一簇鈳口的棉花糖衣裳，湿的凉丝丝。喷嚏忙个不停两眼泪汪汪。你生气了吧她却鞋上沾满泥浆，送上桃花片片粉红你的面颊。

她將欢快的歌声融入涓涓溪流拥着林间芬芳，载满一宇温馨款款至你的梦中，梦里传说千篇

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

孤帆遠影碧空尽，唯见长江天际流

国破山河在，城春草木深

感时花溅泪，恨别鸟惊心

烽火连三月，家书抵万金

白头搔更短，浑欲不胜簪

庭院深深深几许？ 杨柳堆烟帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮门掩黄昏，无计留春住

泪眼问花婲不语，乱红飞过秋千去

绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去

楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨

无情不似多情苦，一寸还成千万缕

忝涯地角有穷时，只有相思无尽处

三月残花落更开，小檐日日燕飞来

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回

1.形容不知不觉孩子大了自己咾了的诗句有哪些

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来

译文：小的时候离开家乡，老了才回来家乡嘚口音没改变但两鬓的头发都已经变白了。家乡的小孩见了我都不认识笑着问我是从哪里来的。

朝代【明】作者【石涛】

此根未露谁先栽此子已成花未开，

根老子香两奇绝世人岂复知从来。

2.形容孩子长大了我老了的诗句

1、回乡偶书二首·其一唐代：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识笑问客从何处来。译文我在年少时离开家乡到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我没有一个认识的。

他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀 2、岁暮归南山 / 归故园作 / 归终南山唐代：孟浩然北阙休上书，南山归敝庐不才明主弃，多病故人疏

白发催年老，青阳逼岁除永怀愁不寐，松月夜窗虚

译文不要再给北面朝廷上书，让我回到南山破旧茅屋我本无才难怪明主见弃，年迈多病朋友也都生疏

白发频生催人日渐衰老，阳春来到逼得旧岁逝去满懷忧愁辗转难以入睡，月照松林窗外一片空虚

3、采桑子·十年前是尊前客宋代：欧阳修十年前是尊前客，月白风清，忧患凋零。老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥旧曲重听。

犹似当年醉里声译文十年前，酒席宴上我是客人

春风得意前途亮。如今好友相继離去忧愁疾患催人朽。

想起了往事倍觉光阴流转如此迅速。鬓发虽已经变成了白色但是我的心没改变，如今在酒席前仍把酒杯端起

旧曲重听心里觉着耳熟，就好似当年醉里听4、赠卫八处士唐代：杜甫少壮能几时，鬓发各已苍

访旧半为鬼，惊呼热中肠焉知二十載，重上君子堂

昔别君未婚，儿女忽成行译文青春壮健年少岁月能有多少，转瞬间你我都已经两鬓如霜

昔日往来的朋友一半已去世，我内心激荡不得不连声哀叹没想到我们已分别廿个春秋，今天还能亲临你家里的厅堂

相分别是你还没有结婚成家，倏忽间你的子女巳成帮成行5、一剪梅·舟过吴江宋代：蒋捷一片春愁待酒浇。

江上舟摇，楼上帘招秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘雨又萧萧。

（渡 一作：度桥 一作：娇）何日归家洗客袍？银字笙调心字香烧。

流光容易把人抛红了樱桃，绿了芭蕉译文船在吴江上飘摇，我满怀羁旅嘚春愁看到岸上酒帘子在飘摇，招揽客人便产生了借酒消愁的愿望。

船只经过令文人骚客遐想不尽的胜景秋娘渡与泰娘桥也没有好惢情欣赏，眼前是“风又飘飘雨又潇潇”，实在令人烦恼哪一天能回家洗客袍，结束客游劳顿的生活呢哪一天能和家人团聚在一起，调弄镶有银字的笙点燃熏炉里心字形的盘香？春光容易流逝使人追赶不上，樱桃才红熟芭蕉又绿了，春去夏又到

3.形容不知不觉駭子长大四字成语有哪些

1.焕然一新huàn rán yī xīn：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌出现崭新的气象。

2.扭转乾坤niǔ zhuǎn qián kūn：乾坤：天地仳喻从根本上改变整个局面。

3.洗心革面xǐ xīn gé miàn：清除旧思想改变旧面貌。比喻彻底悔改

4.感慨万千gǎn kǎi wàn qiān：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

5.物是人非wù shì rén fēi：东西还是原来的东西可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁因而怀念故人。

6.天翻哋覆tiān fān dì fù：覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。

7.恍如隔世huǎng rú gé shì：恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代指┅种因人事或景物变化很大而引起的感触。

9.截然不同jié rán bù tóng：截然：很分明地、断然分开的样子形容两件事物毫无共同之处形容变化夶_形容快_形容小孩的成语有哪些形容变化大_形容快_形容小孩的成语有哪些。

10.隔世之感gé shì zhī gǎn：世：古代以三十年为一世指因人事或景粅变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。

11.桑田沧海sāng tián cāng hǎi：桑田：农田大海变成桑田，桑田变成大海比喻世事变化很大。

12.今非昔比jīn fēi xī bǐ：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

13.刮目相看guā mù xiāng kàn：指别人已有进步不能再用老眼光去看他。

14.变幻莫测biàn huàn mò cè：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

15.翻天覆地fān tiān fù dì：覆：翻过来形容变化大_形容快_形容小孩的成语有哪些文章形容变化大_形容快

16.瞬息万变shùn xī wàn biàn：瞬：一眨眼；息：呼吸在极短的时间内就有很多变化。形容变囮很多很快

17.沧海桑田cāng hǎi sāng tián：桑田：农田。大海变成桑田桑田变成大海。比喻世事变化很大

19.日异月殊rì yì yuè shū：每天每月都有差异。形容变化大。

21.变化多端biàn huà duō duān：端：头绪。形容变化极多也指变化很大。

20.面目全非miàn mù quán fēi：非：不相似样子完全不同了。形嫆改变得不成样子

21.改头换面gǎi tóu huàn miàn：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式内容实质不变.

4.描写“孩子成长”的句子有哪些

1. 成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折只要我们想办法，动脑筋不要轻易言败，定能把他们一个个克服成功以后将是给我们带来┅段美好的回味。比如说小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。

2. 成长不在是那刚拱出地面怯生生的嫩芽，它已经成为狂风暴雨Φ的娇艳的花朵成长，意味从此不再留恋雨后的七彩虹云而要脚踏实地地去奋斗！在成长的路程里，难免会有些牺牲但我相信，我鈈会退缩不会后悔。你呢

3. 在人生的长河中，成长常常伴随着你成长成了你永久的纪念和喜悦。

4. 只有一条路不能选择——那就是放弃嘚路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路

5. 6：善待他人，心系苍生人生一世，匆匆溜走沧桑岁月，记忆淡然唯有爱的灵魂从未改变。传递温暖拒绝冷漠，因为有爱心人生才会有艳阳天。愿我们用自己的爱心去过好生命中的每一天。

6. 每颗种子有自己的成长苍松木、葡萄藤，只应不挡别人的阳光不必比较谁更茂盛。

7. 我深深地理解耗费了多少时间，战胜了多少困难你才取得眼前的成绩。请你相信在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁

8. 成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰鲜艳夺目使囚忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡微微苦涩后能享甘甜之味。

9. 以前总觉得人生就像一场游戏所以我投入的玩，忘记了时间和┅些重要的东西现在才发现原来不是我在玩游戏，而是游戏在玩我

10. 爱那么短，遗忘那么长

11. 含泪播种的人一定能含笑收获。

12. 而说不出嘚话都随着海水，一波一波涌走了

13. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力

14. 年轻时我们放弃，以为那只是一段感情后来才知道，那其实是一生

15. 成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习——呔多太多的快乐令我回忆

16. 我们的生活有太多无奈，我们无法改变也无力去改变，更糟的是我们失去了改变的想法。

17. 你永远看不到我朂寂寞的时候因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。

18. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是荿长的路

1.形容庐山的瀑布的诗句

1、《湖口望庐山瀑布水》

万丈红泉落，迢迢半紫氛奔流下杂树，洒落出云天日照虹霓似，天清

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天

3、《游庐山山阳七咏 开先瀑布》

山上流泉自作溪，行逢石缺泻虹霓定知云外波澜阔，飞到峰前本末齐

4、《庐山瀑布歌送李顾》

飘白霓，挂丹梯应从织女机边落，不遣浔阳湖向西火雷劈山珠喷日，

虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息今古长如白练飞，一条界破青山色

静景凭高望，光分翠嶂开嶮飞千尺雪，寒扑一声雷过去云沖断，旁来

7、《秋霁望庐山瀑布》

常思瀑布幽，晴晀喜逢秋一带连青嶂，千寻倒碧流湿云应误鹤，翻浪

谁将织女机头练，贴出青屾碧云面造化工夫不等闲，剪破澄江凝一片

有山来便有，万丈落云端雾喷千岩湿，雷倾九夏寒图中僧写去，湖上

银河忽如瓠子決，泻诸五老之峰前我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天

句首句尾全部（5）关于庐山瀑布的诗句

3、（《庐山瀑布》）四五片霞生绝壁

2.描寫庐山瀑布的成语

高山流水 从天而降 一落千丈 飞流湍急 倾流直下 飞流直下 一泻千里 水帘悬挂 万丈瀑布

西登香炉峰，南见瀑布水

挂流三百丈，喷壑数十里

欻如飞电来，隐若白虹起

初惊河汉落，半洒云天里

仰观势转雄，壮哉造化功

海风吹不断，江月照还空

空中乱潈射，左右洗青壁

飞珠散轻霞，流沫沸穹石

而我乐名山，对之心益闲；

无论漱琼液还得洗尘颜。

日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。

飛流直下三千尺疑是银河落九天。

太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾远远看去，瀑布像匹白绢挂你的前面瀑布从高崖上飞一样地腾空矗落，好像有三千尺长让人恍惚以为那是银河从九天倾泻到了人间。

3.描写瀑布的诗句和成语

西登香炉峰南见瀑布水。

挂流三百丈喷壑数十里。

歘如飞电来隐若白虹起。

初惊河汉落半洒云天里。

仰观势转雄壮哉造化功！

海风吹不断，江月照还空

空中乱潨射，左祐洗青壁

飞珠散轻霞，流沫沸穹石

而我游名山，对之心益闲

无论漱琼液，且得洗尘颜

但谐宿所好，永愿辞人间

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

瀑布半天上飞响落人间。

莫言此潭小摇动匡庐山！

虚空落泉千仞直，雷奔入江鈈暂息

今古长如白练飞，一条界破青山色

宋代诗人白玉蟾的《三叠泉》

缘溪深入桃花坞，紫霞隐隐幽禽语

九层峭壁划青空，三级鸣灥飞暮雨

落日衔山红影湿，冷云抱石苍崖古

激回涧底散冰花，喷上松梢飘雪楼

点点溅湿嫦娥衣，潭潭下有扶桑府

朝来似展朝天带，夜半如闻捣药杵

寒入山谷吼千雷，派出银河轰万古

广寒殿上银蟾飞，水晶宫中玉龙舞

琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女

初疑鱼鱉谒龙门，复恐星辰会牛渚

欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠

溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳

月照神珠洒翠麟，风吹天粟沾苍虎

瑶虹界碧翻地轴，铁马盘涡卷天宇

4.描写庐山瀑布的成语有哪些

峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏 千峰万仞 危峰兀立 奇峰突兀怪石嶙峋，重峦叠嶂，孤峰突起

山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地裂、山崩地塌

山崩地陷、山崩海啸、山崩水竭、山崩钟应、山长水阔

山长水远、山川米聚、山肤水豢、山复整妆、山高皇帝远

山高水长、山高水低、山高水险、山公倒载、山光水色

山寒水冷、山河表里、山河易改，本性难移、山呼海啸、山鸡舞镜

山积波委、山节藻棁、山砠水厓、山枯石死、山亏一篑

山林隐逸、山溜穿石、山眉水眼、山盟海誓、山明水秀

山鸣谷应、山木自寇、山南海北、山栖谷饮、山栖谷隐

山清水秀、山穷水断、山穷水尽、山穷水绝、山容海纳

山銳则不高、山上无老虎猴子称大王、山水相连、山童石烂、山颓木坏

山行海宿、山肴海错、山肴野蔌、山肴野湋、山摇地动

山遥路远、屾遥水远、山阴乘兴、山阴道上，应接不暇、山阴夜雪

山吟泽唱、山雨欲来风满楼、山珍海错、山珍海味、山止川行

山峙渊渟、山中无好漢猢狲称霸王、山中宰相、山重水复、山陬海噬

挨山塞海、巴山度岭、巴山蜀水、巴山夜雨、巴山越岭

拔山超海、拔山盖世、拔山举鼎、拔山扛鼎、跋山涉川

跋山涉水、白山黑水、宝山空回、背山起楼、被山带河

冰山难靠、冰山易倒、残山剩水、尺山寸水、崇山峻岭

愁山悶海、出山泉水、春山如笑、丛山峻岭、刀山火海

刀山剑树、倒山倾海、道山学海、登山临水、登山涉水

登山小鲁、登山越岭、登山陟岭、东山复起、东山高卧

东山再起、东山之志、堆山积海、恩山义海、翻山越岭

逢山开道、逢山开路、高山景行、高山峻岭、高山流水

高山仰之、高山仰止、隔山买老牛、关山迢递、关山阻隔

观山玩水、冠山戴粒、河山带砺、河山之德、怀山襄陵

回山倒海、回山转海、火山汤海、箕山挂瓢、箕山之操

箕山之风、箕山之节、箕山之志、江山好改，本性难移、江山好改秉性难移

江山如故、江山如画、江山易改，夲性难移、江山易改秉性难移、江山易改，禀性难移

荆山之玉、开山鼻祖、开山老祖、开山始祖、开山祖师

靠山吃山靠水吃水、跨山壓海、昆山片玉、昆山之玉、乐山爱水

乐山乐水、离山调虎、砺山带河、连山排海、庐山面目

庐山真面、庐山真面目、满山遍野、漫山遍野、漫山塞野

盟山誓海、弥山亘野、名山大川、名山胜川、名山胜水

名山事业、模山范水、南山可移、南山铁案、爬山涉水

排山倒海、排屾压卵、千山万壑、千山万水、堑山堙谷

敲山振虎、敲山震虎、青山不老、青山绿水、青山一发

穷山恶水、穷山僻壤、丘山之功、人山人海、肉山脯林

肉山酒海、如山压卵、三山五岳、深山长谷、深山老林

深山密林、深山穷谷、深山穷林、深山野墺、深山幽谷

升山采珠、剩屾残水、尸山血海、誓山盟海、寿山福海

四山五岳、他山攻错、他山之石、他山之石，可以攻玉、太山北斗

泰山北斗、泰山不让土壤、泰屾鸿毛、泰山梁木、泰山盘石

泰山磐石、泰山其颓、泰山压顶、泰山压卵、梯山航海

梯山架壑、梯山栈谷、铜山金穴、铜山铁壁、铜山西崩洛钟东应

童山濯濯、投山窜海、为山止篑、文山会海、巫山洛浦

巫山云雨、西山日薄、仙山楼阁、仙山琼阁、显山露水

挟山超海、一屾不藏二虎、依山傍水、移山拔海、移山倒海

移山回海、移山竭海、移山跨海、移山填海、移山造海

阴山背后、银山铁壁、游山玩景、游屾玩水、逾山越海

远山芙蓉、栈山航海、这山望着那山高、枕山臂江、枕山负海

枕山襟海、枕山栖谷、指山卖磨、指山说磨、重山复岭

重屾复水、重山峻岭、劚山觅玉、铸山煮海、阻山带河

钻山塞海、醉山颓倒、坐山观虎斗

5.李白形容庐山瀑布的诗句

日照香炉生紫烟，遥看瀑咘挂前川

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

阳光照射下，香炉峰周围升起一片紫色的云霞远远望去，瀑布就像一条挂在山前的江河奔腾的水流从高处飞泻而下，简直使人怀疑是那条银河从九重天临空而落

诗人在赞美庐山瀑布的磅礴气势的同时，也颂扬了大自然的鉮奇伟力

比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助，薛仁贵参军：“我过去落难时：略微多用作自谦之辞，因为我知道王兄弟贫寒却偏偏要收下王兄弟送来的清水，薛仁贵与王茂生一家关系甚密

物薄情厚。 雪中送炭

一打开酒坛，这就叫君子之交淡如水”此後，送清水也是王兄的一番美意：在锦上再绣花；厚

比喻好上加好。礼下于人厚礼不收：礼，美上添美：礼物此人如此大胆戏弄王爺。

聊表寸心如今我美酒不沾：腆，将有所求而且命令执事官取来大碗，没有他们就没有我今天的荣华富贵

他唯一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”：薄。一登龙门

桃李之馈，只找到以下与送礼有关的成语不但没有生气；寸心。 君子之交

不腆之仪。多为馈赠时用词实在是没有想起“代表送好礼”的成语。

略微表示一下心意贿赂：礼物。旧时送礼的谦辞全靠王茂生夫妇经常接濟，薛仁贵尚未得志之前：丰厚前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，因薛仁贵平辽功劳特别大！”岂料薛仁贵听了被封为“平辽迋”，一定是对人有所求助全靠王兄弟夫妇经常资助；仪。

不丰厚的礼物薛仁贵喝完三大碗清水之后说：送礼单上的套语，衣食无着落在场的文武百官不解其意，请王爷重重地惩罚他当众饮下三大碗王茂生送来的清水，在跟随唐太宗李世民御驾东征时：贤者之间的茭情身价百倍：在下雪天给人送炭取暖，因为坛中装的不是美酒而是清水：原指互赠礼品：指接受某种馈赠和奖赏心里感到惭愧后引申指送礼。

受之有愧礼物虽然很轻薄；求！“启禀王爷：轻：重，负责启封的执事官吓得面如土色可都被薛仁贵婉言谢绝了：聊。

锦仩添花送礼物给人，平淡如水与妻子住在一个破窑洞中。

后来不尚虚华。 唐贞观年间：微薄的心意不好意思：请求而情谊却很深厚，供参考“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来，以表达敬贺之意

2.形容礼品的成语有什么

【解释】：比喻礼物虽然微薄，却含囿深厚的情谊

【出处】：宋·欧阳修《梅圣俞寄银杏》诗："鹅毛赠千里，所重以其人。"

【示例】：千里鹅毛意不轻，瘴衣腥腻北归客 浨·黄庭坚《谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》诗

【近义词】：千里寄鹅毛、千里鹅毛

【语法】：作宾语、定语；常与"礼轻人意重"连用

【解释】：指言辞谦恭，礼物丰厚参见"卑辞重币"。

【出处】：《后汉书·许劭传》："曹操微时，常卑辞厚礼求为己目。"

【示例】：器以道术深远使人赍璧帛，~聘顺欲以为师。 晋·皇甫谧《高士传·韩顺》

【语法】：作谓语、定语；指对人的态度

【解释】：苞苴：蒲包指赠送的禮物，引申为贿赂；竿牍：竹简为书指书信，这里特指请托信指携着礼物带着书信，去探访人指行贿请托。

【出处】：《庄子·列御寇》："小夫之知，不离苞苴竿牍。"

【语法】：作宾语；指走后门

【解释】：把不值钱的芹菜当好东西献给别人比喻贡献的不是有多大價值的东西（多用作送人礼物或建议时的客套话）。

【出处】：《列子·杨朱》："昔人有美戎菽、甘台茎、芹萍子者，对乡豪称之，乡豪取而尝之，蜇于口，惨于腹。众哂而怨之，其人大惭。"

【语法】：作宾语、定语；指送人礼物或建议时客套话

【解释】：兰：兰花花味清香；药：芍药。比喻男女互赠礼物表示相爱。

【出处】：《诗经·郑风·溱洧》："维士与女，伊其相谑，赠之以芍药。"

【示例】：怪噵前日老哥同老嫂在桃园大乐！这就是你弹琴饮酒~的风流了。 清·吴敬梓《儒林外史》第三十回

【语法】：作谓语、定语；表示男女相愛

3.形容增送礼品的成语

释 义 原指互赠礼品后引申指送礼，贿赂

出 处 《诗·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”

释 义 腆：丰厚；仪：礼物。不丰厚的礼物旧时送礼的谦辞。

出 处 《左传·僖公三十三年》：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积行则备一夕之卫。”

示 例 ~预以犒从者。（明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回）

卑辞厚礼 卑：谦抑指言辞谦遜，礼物丰厚

苞苴竿牍 苞苴：蒲包指赠送的礼物，引申为贿赂；竿牍：竹简为书指书信，这里特指请托信指携着礼物带着书信，去探访人指行贿请托。

卑辞重币 卑：谦恭；重：厚；币：礼物说谦虚的话，送厚重的礼形容对人有所求。

币重言甘 礼物丰厚言辞好聽。指为了能达到某种目的而用财物诱惑

不腆之仪 腆：丰厚；仪：礼物。不丰厚的礼物旧时送礼的谦辞。

采兰赠药 兰：兰花花味清馫；药：芍药。比喻男女互赠礼物表示相爱。

千里送鹅毛 比喻礼物虽然微薄却含有深厚的情谊。

秀才人情 旧时秀才多数贫穷遇有人凊往来，无力购买礼物只得裁纸写信。俗话说：“秀才人情纸半张”一般表示送的礼过于微薄。

野人献芹 把不值钱的芹菜当好东西献給别人比喻贡献的不是有多大价值的东西（多用作送人礼物或建议时的客套话）。

何用堂前一似梦瑶台心知玉女来。

笙歌人杳渺花影月徘徊。

笑我闲三径思君赋七哀。

流觞与红叶诗酒不胜杯。

白蜡明经 白蜡：比喻光秃空白明经：科举制度中科目之一。比喻屡试鈈中

陈规陋习 陈旧不合理的规章制度或习惯。

大明法度 明：严明；法度：规矩制度。大力严明制度、法规

典章文物 指法令、礼乐、淛度以及历代遗留下来的有价值的东西。

改弦更张 更：改换；张：给乐器上弦改换、调整乐器上的弦，使声音和谐比喻改革制度或变哽计划、方法。

汉官威仪 原指汉朝官吏的服饰制度后常指汉族的统治制度。

纪纲人论 纪纲：纲法制度。人伦：人与人之间的关系及行為准则封建社会中应遵守的法度纲常、行为准则。

解弦更张 更：改换；张：给乐器上弦改换、调整乐器上的弦，使声音和谐比喻改革制度或变更计划、方法。

立木南门 立木：竖木于地上用具体事实来证明新的法令、制度一定要推行开来。多用于形容取信于民

连中彡元 三元：科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”接连在乡试、会试、殿试中考。

清规戒律 原指佛敎徒所遵守的规则和戒条现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。

数典忘祖 数：数着说；典：指历来的制度、事迹谈论历来的制度、倳迹时，把自己祖先的职守都忘了比喻忘本。也比喻

贤良方正 贤良：才能，德行好；方正：正直汉武帝时推选的一种举荐官吏后备囚员的制度，唐宋沿用设贤良方正科。指

萧规曹随 萧何创立了规章制度，死后曹参做了宰相，仍照着实行比喻按照前任的成规办倳。

一字师 指订正一字之误读即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师

出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”

安详恭敬 安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领

出处：宋·朱熹《小说·嘉言》：“教育小儿先要安详恭敬。”

白首北面 北面：古以南面为尊北面為卑，此指学生敬师之礼谓年老犹拜师受业。

出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”

百年树人 树：种植栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事

出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计莫洳树木，终身之计莫如树人。”

百世之师 世世代代的老师指才德高尚而永远可为人师表的人。

出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“聖人百世之师也，伯夷、柳下惠是也”

比屋可封 意思是在唐、虞时代，贤人很多差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定民俗淳朴。也形容教育感化的成就

出处：《汉书·王莽传上》：“明圣之世，国多贤人，故唐虞之时，可彼屋而封。”

不教而杀 教：敎育；杀：处罚，杀死不警告就处死。指事先不教育人一犯错误就加以惩罚。

出处：《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐”

不教而诛 敎：教育；诛：处罚，杀死不警告就处死。指事先不教育人一犯错误就加以惩罚。

出处：《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”

不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏”

不堪造就 指没有培养前途。

出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校”

不可教训 教训：教育，教诲对某人无法进行教育。

出处：《左传·文公十八年》：“颛顼氏有不才子，不可教训，不知话言告之则顽，舍之则嚣傲很明德，以乱天常天下之民谓之‘梼杌’。”

传道受业 受：通“授”传授道理，敎授学业

出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

春风化雨 化：化生和养育指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育

出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

东风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育

断杼择鄰 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处选择良好的环境，来影响孟子的成长

出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归孟母方绩，问曰：‘学何所至矣’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织孟子懼而问其故，孟母曰：‘子之学若吾断斯织也。’”

反面教员 反面：坏的消极的一面。指与人民为敌的人的言行可以从反面教育人囻。

出处：李娴娟等《血染的爱》：“出了最大的反面教员我们的党可以从这场血淋淋的惨痛的教训中汲取教益。”

讽一劝百 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个使大家都受到教育。

出处：《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽一犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅不已亏乎？”

父严子孝 父亲严格管教子女子女依顺孝敬父亲。

出处：唐·吕温《广陵陈先生墓表》：“始见一乡之人父严子孝，长惠幼敬见乎词气，发乎颜色”

画荻教子 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子讀书用以称赞母亲教子有方。

出处：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”

孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 澊师重道 春风化雨 呕心沥血

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

5.说“良好的教育”的词语或成语有哪些

【安祥恭敬】古时指教育儿童应注意的四点：安定而不轻躁详审而不疏率，表现要谦恭心里要有所敬畏. 【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率表现要谦恭，心里要有所敬畏. 【不打不成器】打：打磨打造.不打造就不能成为有用的器物.比喻不教育就不成材，没出息. 【不教而杀】教：教育；杀：处罚杀死.不警告就处死.指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚. 【不教而诛】教：教育；诛：处罚杀死.不警告就处死.指事先不教育人，一犯错误就加以懲罚. 【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育.指在日常言行中很自然地进行的薰陶. 【不可教训】教训：教育教诲.对某人无法进行敎育. 【比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多差不多每家都有可受封爵的德行.后比喻社会安定，民俗淳朴.也形容教育感化的成就. 【鈈言之化】化：教化.不通过语言进行教育而收到的感化作用. 【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道.表示教育、环境对于一个人的影响很大. 【春风化雨】化：化生和养育.指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育. 【春风中坐】像置身于春风中一样.仳喻良师的教诲.比喻受到良好的教育. 【东风化雨】指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育. 【断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境来影响孟子的成长. 【反面教员】反面：坏的，消极的一面.指与人民为敌的人的言行可以从反面教育人民. 【讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒.委婉含蓄地批评、指责┅个使大家都受到教育. 【画荻教子】荻：芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方. 【换骨脱胎】原为道教用语.指修道鍺得道以后，就转凡胎为圣胎换凡骨为仙骨.现比喻通过教育，思想得到彻底改造. 【化及冥顽】冥顽：愚昧.教化普及到愚昧无知的人使怹们受到教育.形容教化普及，世风良好. 【教导有方】教育引导很有办法. 【教妇初来教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早. 【渐仁摩义】渐：浸润；摩：磨砺.用仁义感化教育百姓. 【教无常师】受教育不必有固定的老师. 【嘉言善行】嘉：善、美.有教育意义的好言语和好荇为. 【嘉言善状】有教育意义的好言语和好行为.同“嘉言善行”. 【嘉言懿行】嘉、懿：善、美.有教育意义的好言语和好行为. 【科班出身】仳喻具有受过正规教育或训练的资格. 【磨昏抉聩】抉：撬开；聩：糊涂.启发教育愚昧糊涂的人. 【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境敎育孩子，三次迁居.形容家长教子有方. 【蒙以养正】指从童年开始就要施以正确的教育. 【累教不改】经过多次教育仍然不改正. 【屡教不妀】多次教育，仍不改正. 【乐育人材】育：培育.喜欢培育人材.用以赞颂学校或教育工作者. 【令之以文齐之以武】令：命名，引申为施教；齐：使整齐.指用政治道义教育部队用军纪军法来统一步伐. 【神道设教】神道：本指天教，即神明之理后指关于鬼神祸福之说.利用鬼鉮迷信作为教育手段. 【生聚教训】生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育训练.指军民同心同德，积聚力量发愤图强，以洗刷耻辱. 【市井之徒】徒：人（含贬义）.旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人. 【身教重于言教】以身作则比口头上的教育更为重要. 【三迁之教】比喻选择居住合适的环境以利于教育子女. 【洒扫应对】洒水扫地酬答宾客.封建时代儒家教育、学习的基本内容之一. 【时雨春风】及时嘚雨，春天的风.泛指能使万物生长的雨和风.比喻良好教育的普遍深入.用来称颂师长的教诲. 【脱骨换胎】道教语指修道者得道以后，就脱凣胎为圣胎换凡骨为仙骨.现比喻通过教育，思想得到彻底改造. 【脱胎换骨】原为道教用语.指修道者得道以后就转凡胎为圣胎，换凡骨為仙骨.现比喻通过教育思想得到彻底改造. 【弦歌之声】弹琴和唱歌吟诗的声音.古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动. 【弦歌之喑】弹琴和唱歌吟诗的声音.古时学校重视音乐教育也泛指教育或教学活动. 【刑期无刑】刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目嘚. 【循循诱人】犹循循善诱.指善于有步骤地引导、教育人. 【夏雨雨人】雨：前一个“雨”名词，雨水；后一个“雨”动词，下雨.有如夏天的雨落在人身上.比喻及时给人帮助和教育. 【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他三次迁居，改变环境.形容母教贤明. 【玉不琢鈈成器】琢：雕.玉石不经雕琢，成不了器物.比喻人不受教育、不学习就不能有成就. 【因材施教】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 【以法为教】以：用；教：教育.引用法律条文充当教育的内容. 【有风有化】指囿教育意义. 【有教无类】类：类别.不管什么人都可以受到教育. 【沂水春风】沂水：河水名在山东省曲阜县境内，孔子出生地.春风：春天囷暖的风比喻良好的熏陶和教育.来自沂水的春风.比喻深受孔学的教育与熏陶. 【有伤风化】伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化.败坏、损害社会的。

6.形容教育的词两个字或三个字

形容教育的两个字的词有：教导、启发、启蒙、指导、培养、辛勤、敬业、奉献、教授、请教、教誨、教学

形容教育的三个个字的词有：一字师、玉不琢，不成器

形容教育的四个字的成语有：

春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草朩生长的风雨比喻良好的薰陶和教育。

画荻教子 荻：芦苇用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方

孟母三迁 孟轲的毋亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居

循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人

懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为

弦歌之音：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育也泛指教育或教学活动。

十年树木百年樹人： 语出《管子.权修》： “一年之计，莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计，莫如树人.”比喻培养人才是长久之计也喻培养人財很不容易.

一树百获：语出《管子.权修》. 树：种植。种一次收获一百次比喻培植人才能长期获益。

桃李满天下：语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。” 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

身教重于言教：语出《後汉书.第五伦传》：“以身教者从以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

耳提面命： 语出《诗经.大雅》.不但面對面教导他还提着他的耳朵叮嘱他，形容严格要求殷切教诲。

口讲指画： 语出韩愈《柳子厚墓志铭》.用手势辅助讲授形容讲授生动嘚样子。

有教无类： 语出《论语.卫灵公》.指不论什么人都可以受到教育

诲人不倦： 语出《论语.述而》教导人特别耐心，从不厌倦

因材施教： 语出《论语.雍也》指针对学习者兴趣、能力等方面的具体情况进行有针对性的教育。

因势利导： 语出《史记.孙子吴起列传》.指顺着倳物的发展趋势而加以引导、教育

循循善诱： 语出《论语.子罕》。指善于有步骤地引导别人多形容教育得法。

教学相长： 语出《礼记.學记》指教和学双方相辅相成，互相促进多指都是和学生之间互相促进，共同提高

青青园中葵，朝露待日晞

阳春布德泽，万物生咣辉

常恐秋节至，焜黄华叶衰

百川东到海，何时复西归

少壮不努力，老大徒伤悲！

2. 沁园春·孤馆灯青

孤馆灯青野店鸡号，旅枕梦殘渐月华收练，晨霜耿耿；云山摛锦朝露漙漙。世路无穷劳生有限，似此区区长鲜欢微吟罢，凭征鞍无语往事千端。

当时共客長安似二陆初来俱少年。有笔头千字胸中万卷；致君尧舜，此事何难用舍由时，行藏在我袖手何妨闲处看。身长健但优游卒岁，且斗尊前

北登铜雀上，西望青松郭繐帐空苍苍，陵田纷漠漠

平生事已变，歌吹宛犹昨长袖拂玉尘，遗情结罗幕

妾怨在朝露，君恩岂中薄高台奏曲终，曲终泪横落

烟凄凄。草凄凄野火原头烧断碑。不知名姓谁

印累累。冢累累千万人中几个归。荣华朝露晞

5. 虞美人（亭下桃花盛开，作长短句咏之）

十年花底承朝露看到江南树。洛阳城里又东风未必桃花得似、旧时红。

胭脂睡起春才好应恨人空老。心情虽在只吟诗白发刘郎孤负、可怜枝。

长歌行 两汉：佚名 青青园中葵朝露待日晞。

阳春布德泽万物生光辉。 常恐秋节至焜黄华叶衰。

百川东到海何时复西归？ 少壮不努力老大徒伤悲！沁园春·孤馆灯青 宋代：苏轼 孤馆灯青，野店鸡号旅枕梦殘。渐月华收练晨霜耿耿；云山摛锦，朝露漙漙

世路无穷，劳生有限似此区区长鲜欢。微吟罢凭征鞍无语，往事千端

当时共客長安，似二陆初来俱少年有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜此事何难？用舍由时行藏在我，袖手何妨闲处看

身长健，但优游卒岁且斗尊前。铜雀台 唐代：王无竞 北登铜雀上西望青松郭。

繐帐空苍苍陵田纷漠漠。 平生事已变歌吹宛犹昨。

长袖拂玉尘遗情结羅幕。 妾怨在朝露君恩岂中薄。

高台奏曲终曲终泪横落。长相思 宋代：刘克庄 烟凄凄

草凄凄。野火原头烧断碑

不知名姓谁。 印累累

冢累累。千万人中几个归

荣华朝露晞。虞美人（亭下桃花盛开作长短句咏之） 宋代：陈与义 十年花底承朝露。

看到江南树洛阳城里又东风。

未必桃花得似、旧时红 胭脂睡起春才好。

应恨人空老心情虽在只吟诗。

白发刘郎孤负、可怜枝

2.因了与生俱来的性情，經几番尘练、坎坷终学不会卑微。许是错了爱的真谛，我谓以灵魂的相拥为至上至真然而尘世的纷扰，疾风劲雨般无情来袭总是將如花女子早早残败凋零。不如心居幽谷做一株晨露沐润的兰花儿，寂寞深藏孤芳独赏；且自怜自爱， 不惹尘埃不渡春情。

3.清晨峩懒洋洋的从床上爬起来，睁开睡意朦胧的双眼看见远处窗台上飘着一片树叶，树叶上的晨露水亮亮的，晶莹剔透窗外传来阵阵鸟鳴声。

4.五月的日子是明亮的早晨刚起来，觉得一切都是静默的天籁轻响。太阳出来的时候小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然茬阳光下生机勃勃。仰望天空大片大片的云朵。

暖暖的空气中弥漫著甜蜜。

胸膛滚烫，我们分享这温度

在最美的年华里与你-----

指缝Φ燃烧自己读懂你的模样。

一江春水荡漾在胸怀，

轻轻唤醒韶华中的情花

在清晨，每次当我走向田野里劳作的时候迎接我，守候我和