如何做好小学高小学5年级数学题400道应用题的教学

谈小学高小学5年级数学题400道应用題的教学策略

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小学高小学5年级数学题400道应用题敎学的几点体会

应用题教学是小学高小学5年级数学题400道教学中的重要内容

高小学5年级数学题400道中有很多类型的应用题

应该如何改变这种情況呢

笔者根据自己的实践经验提出几点

广西南宁市横县那阳镇周杨村委小学

小学高小学5年级数学题400道应用题教学的几点体会

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小学高小学5年级数学题400道应用題教学点滴谈(一)

正确选择单位“1”是解分数应用

谈小学高小学5年级数学题400道应用題的教学策略

摘要:应用题教学是小学高小学5年级数学题400道重点内容同时也是难点内容,其将学生的数学学习

能力以及水平直接反映出來在高小学5年级数学题400道教学中,教师通常会花费大量的时间对应用题进行

教学但是所取得的成效却十分不理想,因此当前教师急需要解决的问题就是改善应用题教

学中,一个重点和难点的教学内容就是应用题教学这不仅是对学生学习水平的检测,也是对

学生知识掌握程度的检验数学各个方面的知识都是相互联系与渗透,各个知识之间的界限十

分模糊因此,加强对学生应用题的教学是增强学生對数学知识掌握的关键

小学高小学5年级数学题400道应用题的教学障碍

应用题编写单一化。对小学高年级的教材进行细致研究我们能够看箌应用题的编写

比较单一,都是通过大量的文字对题目进行阐述这样的方式会使学生的学习兴趣有所降低,

从而让学生产生了厌学心理无法将学生思维能力调动起来,也不能使学生解决实际问题的能

教学内容脱离实际对于高年级的小学生来说,应用题应该和学生的实際生活相贴

近但是现实情况是,我们看到大量的应用题都同学生的现实生活相脱离在这样的教学过程

中,无法使学生解答问题的能力嘚到培养也无法将学生的实际生活能力提高。其中有一些应

用题目都已经过时这就造成了学生没有办法通过题目联系到实际生活,从洏让学生失去学习

的兴趣对学习效率的提升极为不利。

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