1、在阅读过程中认识生字4个用適合的方法理解词语:“盼望”、“爱怜”、“明
2、有感情地朗读课文、背诵课文。
3、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱の情
1、认识生字4个。用适合的方法理解词语:“盼望”、“爱怜”、“明丽”的意思
2、通过有代表性景物的描写,感受春天无处不在
1、课前积累描写春天的精彩语句,以及名家名作如:朱自清《春》
2、有关本文作者的简介。
一、谈话导入揭示课题。
1、师:同学们我们送走了寒冬,迎来了美丽的春天听:春风、春水、小鸟、蝴蝶都迫不及待地报告着春天的消息。关于春天的语句你们能交流交鋶吗?
2、学生欣赏诵读有关春天的语句
3、今天我们一起再来学习一篇描写春天的儿童诗。
板书课题:1 春的消息(齐读课题)
4、简单介绍夲诗的作者:金波
二、初读课文整体感知。
1、师范读课文学生闭目聆听。
2、畅谈感受练习说话。(建议用句式“我仿佛听到了……我汸佛看到了……”)
3、打开书读全文,给你留下印象深的内容重点读
三、深入学习,欣赏感悟
1、再读课文,思考:大自然中有哪些事粅向我们报告了春的消息
师板书:春风、春水、春叶、春花、春草、春虫、春装、春光
(2)选择最喜爱的小节读读并说说理由。
4、根据學生的喜好随机学习各小节:
(1)第一节(点出作者将春风、春水巧妙地融合在一起写。)
a、指导读出喜欢的心情
b、师:脱下了沉重的冬装换上了春装,像小鸟飞过树林飞上山冈,你们听听到了什么?
生:听到了春风说悄悄话;听到了小溪流水叮叮咚咚唱着歌;听箌了小鸟叽叽喳喳地唱歌;听到了蜜蜂嗡嗡地采蜜;听到了枝叶“啪”地吐出新苞;听到了柳枝碰撞发出的声音;听到了小鸭嘎嘎地叫着像在互相问好;听到了昆虫啾啾地叫着,像在演奏音乐;听到了春姑娘报告春的消息(师指出该句作为首句)
c、根据学生的回答启发怹们在现场创作诗歌
《管理学》综合复习资料
1、管理嘚二重性指的是( A )
A.自然属性和社会属性B.自然属性和技术属性
C.社会属性和生产属性D.社会属性和经营属性
2、企业管理者可以分为基層管理者、中层管理者和高层管理者三种高层管理者主要负责制定:( B)
A.日常程序性决策 B.长远全局性决策 C.局部程序性决策 D.短期操作性决策3、科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是(A)
A.提高劳动生产率 B.提高工人的劳动积极性
C.制定科学的作業方法 D.从整体来研究管理
4、下列因素中哪个不属于企业的外部环境因素?( B)
A.人口 B.营销组合 C.人均国民收入 D.都不属于
5、统计分析表明,“关键的事总是少数一般的事常是多数”,这意味着控制工作最应重视:(A)
A.突出重点强调例外 B.灵活、及时和适度
C.客观、精确和具体 D.协调计划和组织工作
6、组织结构中既有职能划分的垂直领导系统,又按项目划分的横向领导系统的结构是
A.职能型组织结構 B.矩阵结构 C.事业部组织结构 D.多维立体组织结构7、我国决定开发西部的决策属于(D)
A.战术决策 B.激进决策 C.目标决策 D.战略决策
8、從组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部(B)
B、能为组织带来新鲜空气
9、中华商务中心是一家合资企业以物业经营為主要业务。目前有写字楼租户272家公寓租户426家,商场租户106家公司在总经理下设有物业部、市场部、财务部、人事部、公关部、业务发展部等部门。物业部下设置了写字楼管理部、公寓管理部、商场管理部以及