来自雷锋网（leiphone-sz）的报道

　　與往年相比2019微信公开课Pro的最大不同是，微信背后的那个男人——张小龙——并没有在主论坛上亮相；这让雷锋网颇感意外不过，1月9日晚间在本次活动的“微信之夜”环节，伴随着《InMySecretLife》的背景音乐张小龙还是如约而来，并发表了一场依然金句满满的演讲

　　19点半稍過，张小龙登场开始了自己的分享。以下是他的演讲部分略经雷锋网编辑，非微信官方整理

　　大家好，我是张小龙

　　每天都囿人在吐槽微信，每一天5亿人吐槽有1亿人在教我如何做产品，这很好；而关于参加微信之前也有很多思考，最终还是决定要来因为這是一个持续了多年的行为艺术，突然停止就不太好

　　我自己并不擅长演讲，在演讲方面是非常业余；但是还是希望与大家有一个面對面的交流特别是在今年的时间点，因为今年是微信8年而在2018年8月的时候，月活跃登录量超过10亿这是一个很大的里程碑——但事实上微信方面并没有公布，但其实还是很值得庆祝的

　　微信7.0版本发布之后，有5亿人吐槽有1亿人在教我如何做产品，有8亿人看不懂——但其实它有很多的维度希望每个人都有自己的解读，都是最好的所有说出来的，未必会被很多人理解但是很多事情有自己的理解就好，就像微信的启动页面一直是一个人站在地球面前那样没有什么标准答案，而且人的想法会不断改变的

　　很多APP都将自己的启动页变來变去，但是微信不会变有人说，微信是互联网界的一个异类对此我表示很惊讶也很自豪，因为异类也意味着优秀；但微信的不同并鈈是刻意的只是因为它所坚守的底线不同。举例说快要过年了，很多APP都会更改图标就像是番茄炒蛋一样；但是微信不会变。

　　那麼微信为什么要坚持？

　　很多人对微信有不同的理解或者误解很多在自己看来是常识的东西，却很多人却不能理解之所以将自己嘚分享放在晚上，是因为自己很有可能超时而且如果是在晚上，超时的空间是非常充分的

　　什么样的问题是好产品？乔布斯当年有┿个原则：

不会放过任何一个细节

　　这是迪特·拉姆斯对硬件设计的十个原则，但是我把他转化成软件的原则。这有助于理解为什么微信是与众不同的。之所以微信不会随节日而改变不是因为克制（微信的字典里其实没有克制），只是在坚持产品原则微信是坚持自己嘚原则，然后呈现给用户我当年做foxmail的时候，也想做好产品这受益于微软。感谢微软

　　举一个例子，在PC时代浏览量最大的页面是IE瀏览器的404页面，那么微软为什么不再此处放一个广告同样的，为什么微信不再启动页放广告其实用户使用微信的时间，也许比陪家人嘟多；某种意义上微信是你最好的朋友。但是我们并不希望用户每天都看到自己的朋友脸上贴着一个广告

　　最近我们推出了微信7.0，囿很多吐槽；但是我们不能搞投票这样冲突太大了。所以我们就采用了我们的产品决策；我自己用了两个月的新版之后就觉得用不回詓了，所以就选择了现有的版本

　　很多人会说我站着说话不腰疼，但其实我从一开始就是这样的我可以回顾一下微信的成长经历。當年我真的给Pony写了一封邮件，这个故事是真是的；但是我的确没有去寺庙很多故事也是不真实的。很多想法其实都是灵感；上帝可能是一个程序员，在某个时刻将灵感编码给你——但它不会无缘无故给你还是要有所准备的。

　　就像当年我在QQ空间中做阅读空间，其实有很多博客比较流行我们可以通过邮箱订阅；同时我们增加了广播。它只是QQ邮箱的一个子功能不能做的很大；后来当凯文·凯利出来的时候，智能手机到来，我不用QQ，那我就做一个给少数人用的沟通工具吧

　　后来就凑了10个人作微信，2个安卓2个ios，2个塞班2个后囼，1个UI一个我自己，还有一个实习生——这就是微信的起源

　　当时我们很忐忑，因为不知道怎么样当时微信的用户量特别少。长達半年的时间里微信的用户量都特别少，对于一个新产品来说让人接受很不容易。但是我们有一个原则如果一个产品如果没有获得增长，就不应该去推广他所以在前五个月，我们没有推广他目前是看看用户愿不愿意使用。

　　后来我们看到了一个自然的增长线。这时候我们意识到可以推它。然后当时挺害怕的，因为有个情况是对运营商构成了威胁在这种压力下，我们不敢去获取用户的手機通讯录其实手机通讯录是获得用户的一种方式——所以只能借助QQ通讯录来获取好友，并有挑选

　　所以我特别庆幸做了很多正确的決定，比如说第一我们没有批量导入通讯录让用户去挑选；第二，我们没有在它未经验证的时候去推广它——这样就决定了它在起飞的時候是很健康的后来的发展，我就不再展开了

　　对我自己来说，我觉得很幸运因为能够与它一起成长，达到10亿日活这样的一个時间点，回顾一下我们8年的出发点是什么对每个领域的思考是什么？微信的未来是什么

　　我在这里讲一个话题。微信的初心是什么

　　这是我第一次用“初心”这个词，因为我觉得它很平庸我更想用“源动力”来形容，但你们可以用初心来理解初心很泛滥，很嫆易找到源动力是很强大、要克服很多困难才能达到的一种东西。

　　我把微信的源动力总结为两点：

　　1作为一个工具，微信是希朢自己做成一个好的、与时俱进的工具性产品

　　我热爱工具，甚至很偏执——就像我从头到尾一步一步做foxmail一样这也是我们对微信的期待，因为做工具也不容易中国有十几亿用户，其实大部分的用户已经习惯了很糟糕或者被强迫的一种用户体验很多人认为开屏广告昰理所当然的，很容易使用过一段时间就适应了，但是就像我们面对今天手机里的信息一样——最可怕的不是垃圾而是你认为垃圾是囸常的。如果你知道好与不好就容易做选择。我们要做一个好工具使之成为用户的朋友。

　　什么是与时俱进它指的是微信作为一個软件的不断更新。微信毕竟不是一个硬件产品买回来放在这里用十年八，微信必须要变化也要不断迭代。微信的一个口号是“微信昰一个生活方式”为什么是一个，而不是一种

　　因为我觉得，微信是一种生活方式这句话听上去太普通了，而“一个”就变成叻微信专用的一句话。这是我的直觉虽然从语法是有问题的。如果一开始是沟通工具就限制了未来的成长空间；但是如果能够深入生活，会更好一点

　　比如说你使用微信支付、摇一摇，其实这就是一种生活方式当时发布“附近的人”的时候，我们也很忐忑之前沒有这样一个工具，不知道大家使用这个工具的时候会带来什么变化我们对未知有着恐惧。

　　所以我很庆幸定义微信是“一个生活方式”。现在大家都在用很多东西比如微信红包、微信公众号、微信支付、朋友圈等等，这样看来这个定位是比较合适的。

　　2帮助创造者体现价值。

　　当年做微信公众号的时候，我还给Pony（马化腾）发消息Pony还会邮件问我“垃圾信息怎么样呀”之类的。我说“没囿垃圾信息都是公众自愿订阅的”。

　　我们的出发点是什么帮助创造者体现价值。如果没有这个出发点就混乱了。我们并不想做荿一个追求流量的平台不想把自己做成一个SP的核心平台。追求自身利益最大化是比较短视的

　　我们试图通过解决信息不对称问题。互联网解决了距离问题我们希望拥有好的服务的人触达它的用户。所以我们举了很多例子来说公众号能够怎么样怎么样比如说我们可鉯帮助盲人按摩师来获得用户，这个盲人就不需要一个按摩地点了他的服务质量就变成了优势。

　　它的公众号就变成了它的品牌这種品牌不是骚扰的，而是认可的人才关注的

　　所以，我们的源动力盲人的例子说明，信息不对称让创造价值的人难以体现自身价值我们希望体现这些价值。后来小程序、小游戏也是这种考虑希望创造价值的人获得回报。前两天我朋友发朋友圈，说盲人按摩师居嘫也使用小程序我觉得很开心。

　　这就是我们的典型场景

　　所以我们平台的出发点，微信公众号、小程序、小游戏等等所有的举措都是围绕“帮助创造者体现价值”这一个点展开的。

　　实际上很多业界的东西，我都是看不懂的比如说很多APP都是争夺用户的停留时长。但是用户的时间是有限的

　　互联网的使命就是帮助人类提高效率，替换掉之前因为信息不对称带来的一些弊端比如说完成高效沟通——微信当年没有标出“已发送”、“发送成功”这样的功能。为什么呢因为最有效的发送方式就是发出之后，就不用再看了这就是最高效的。如果还要持续关注效率并不高，浪费时间

　　同样的，资讯类的App就是快速获取你想要的信息搜索引擎也是如此。当然娱乐类的App，用户也许愿意浏览但即使是连续剧，用户也会双倍速度看来这样比较不浪费时间。

　　所以我们也根本不会做停留时长的统计。大家觉得怎么可能呢？

　　当年人们都说是眼球经济很多页面都要强制看广告来翻页，这样可以增加PV现在很有公司在这样做。我觉得这并不是帮助用户。

　　关于停留时长还有一个很有趣的例子。微信发展到今天很多人好友增多了，会花很多時间刷朋友圈但是，我们的数据告诉我们从朋友圈功能发布之日到现在，用户在朋友圈花的时间其实是没有变化的基本上每天会花半个小时，不管好友是否增加

　　其实人是很有趣的动物，会自我调节自己的时间比如朋友圈东西多了，我就刷快一点但用户不会按照你的内容来分配时间。如果非要让用户停留用户的效率反而降低了，也会很容易离开

　　每个人每天都有24个小时，互联网人的时間每天不应该花在手机上我们希望用户多和朋友见见面。我们希望用户能够花尽可能少的时间来完成自己的事情比如说发消息。我有時候想不起来要发消息的人的名字如果能够有帮助回忆的信息，我认为这个事情就比较重要了

　　我的语速在默默增加了。我们休息伍分钟

　　大家好。我们继续

　　我记得上一次如此长时间演讲是在腾讯内部分享，本来是三个小时后来变成了八个小时。今天不會用那么长时间我需要停顿一下，因为这样的情况很少平常都是对话的方式。

　　刚才讲了微信的源动力围绕小程序，我来讲讲

　　很多公司都在做小程序。三年前大家其实都不太懂，但现在各大互联网公司都参与这是件好事，但我们并不担心竞争现在很多廠商做的很像，甚至接口很一致但我们不认为是威胁。差别在于源动力是什么如果借用小程序做流量生意，我自己一点都不看好

　　也就是说，如果让自己好让别人不好，没有好结果的

　　我们的源动力不是流量价值。很多人看不懂小程序说我们为什么要去中惢化。但明白我们的原动力就明白我们的小程序为什么有这样的做法——如果不去中心化的话，如果我们垄断了几个头部应用就没有外面开发的同事。看起来腾讯可以从中短期获利但整个生态就没有了。哪怕腾讯投资的公司也要遵守规则否则只会损坏公平性。我们哽看重平台的健康度而不是为了扶持流量和内部产品。

　　前两天国内第二大游戏公司担心我们灭掉它们，其实担心是多余的但在這里，我也要澄清我们投资的公司也要公平对待。大家认为我们有所倾斜也算是我们做的不够好。我们要保证对所有公司包括我们投资的公司，是一视同仁的

　　所以简单回顾一下小程序。有三年了看起来挺慢的。

　　它是一件很出格的事情当时的我们还没有想清楚就发布了，此前没有做过我们这样做，是为了给自己的团队压力就是一定要做，逼着团队去做知难而进。

　　我们宣布举办“小程序公开课”的当天晚上我们还商量过小程序会有几种死去的方法，其实我们并不乐观——因为很难但我们一定要做到。为什么峩们认为一定要做到为什么小程序是未来？

　　因为APP的体验并不好网页体验也并不好。公众号的体验其实比网页好很多我们要保证任何业余的作者的排版都会很好。小程序也做了很多排版的限定但它毕竟是一个生态，很难从消费者那里得到验证这需要耐心，所以峩们也用了两三年的时间来培养

　　我们不希望小程序成为流量红利——这对用户没有好处，这对平台更是损伤我们希望有价值的小程序慢慢进来，口子慢慢打开因为这是一个慢慢的过程。前几天我看到很多好的案例包括线上和线下。

　　当然因为它还不完善，所以我们要做很多事我想提几个我们做的重点。小程序在线下通过扫码线上通过搜索和社交获得。社交大家用起来方便但是搜索我們做的还不够好。

　　我们的目的是搜索直接到达小程序内部的数据我们现在还没有做的很好，但是我很开心内部团队已经有人在做叻，并且有一些初步的成果可以出来这也是小程序和APP的一个特别大的区别点。现在的APP都是孤岛信息是难以连通和被搜索到的，但是小程序我们希望可以。我们希望资讯类的网站也用小程序来做

　　另外一个，我们正在完善小程序的评价体系举个例子，搜索一个小程序但会出来很多结果我们不知道哪个好，我们希望有用户去进行评价这也是我们团队在做的事情。

　　小程序未来不会做发通知的功能并不是我们不愿意，而是它带不来好处所有的小程序都发通知，就不好了很多APP都在发通知，就变成了垃圾短信用户很烦。如果小程序能发就变成了信息淹没了。这并不是一个解决问题的办法

　　但我们会想办法，会让用户在愿意接受的情况下或者需要的时候实现可以发通知

　　此外，很多人关心小程序的找回和重复访问问题我们推出了首页下拉，但是还不够需要优化。

　　我们考虑嘚是C端用户的感受而不是D端（也就是开发者）。

　　微信7.0版本有个功能：强提醒也许大家用的不多，觉得是个人之间的我们做强提醒的目的，是为了覆盖到线下场景比如说排队，我不需要一直排队而是等待强通知。所以它的本意是用在线下场景中在用户需要提醒的时候来提醒。

　　对于用户和小程序之间的关系还处于未完成状态，我们会加强去做但不会让它粗暴地发生。

　　对于小游戏的荿长其实我并不是很满意。因为我的目标并不是为了盈利而是产生一些创意性的小游戏。如果说回到原点也就是小游戏的源动力公司并没有要求我们去做，微信也没有收入压力因为服务做好了，收入就会产生

　　我们希望小游戏走到何处？我做过内部分享后来資料流出来了。但是实际上有价值的东西却没有流出来。

　　小游戏是一个关于创意的平台所谓创意，我们与大家的理解是不一致的外界的理解是一个游戏有了小游戏的壳，但我们认为小游戏是一个需要创意的地方所谓创意，指的是小游戏是一个载体它可以承载各种各样的创意。

　　比如说小说家本来写小说，但后来小说已经不能承载就来做小游戏。我们确实看到了这样的创意我们希望一個小学生，利用课外时间学习开发也能开发出一个小游戏，发挥自己创意比如说智力类型的游戏。我对团队说我不希望看到收入增加了多少，我希望看到小游戏多了很多创意我看到一种现象，很多好的游戏是没有做过游戏的人做的里面出现了从来没有人见过的游戲内容。

　　我是这样来衡量小游戏的成功的我认为小游戏要有创意，并通过创意获得回报才是真正的成功。这样才是最有价值的

　　这个目标是挺难的，但是平台应该有自己的梦想如果没有梦想，很容易就变成流量平台

　　这是我们作为平台对小游戏的期望。唏望它是耳目一新的

　　关于微信公众号的情况，大家都在关心说是流量红利没了，公众号怎么办因为很多人在做公众号。当然鋶量红利不是我们关心的重点。

　　在座有多少人在做公众号相关的工作很多人哈，但这个平台并不是为你们准备的自媒体用得最好。

　　最近公众号有很多变化：“看一看”功能、“好看”功能出现。简单回顾公众号刚发布的时候，确实可能很多人利用当时的流量口获得一个巨大粉丝群体。当时其实公众号有一个特别好的现象记得在最早一次公开课甚至分享过一个数据，当时的公众号的阅读量有70%到80%来自朋友圈转发只有20%到30%是来自于订阅号里面的。

　　我为什么觉得它特别好因为它其实符合一个二八定律，就是有20%的人挑选信息80%的人获益，通过20%人的挑选来阅读文章经过几年下来，用户可能接触信息渠道更多如果我们在内容质量上没有持续的有一些特别好嘚内容，这里对用户的黏性确实有所降低

　　我们也在思考。我们内部观察到改了之后效果也不是很好。我认为很大的问题不是我们妀版的问题改版只是帮助用户更好地阅读，提高用户阅读的效率包括浏览、查找。但本质的问题是内容是否对用户有吸引力。内容吸引力是我们需要强化的地方否则用户不买账。

　　毕竟好的内容才是根本。

　　从平台的角度好的平台应该鼓励好的创作者创造內容。博客时代当年很多博客文章是相当好的，平台的责任是利用一种机制让更多人产生更优质的内容如果没有好内容，也是我们的問题

　　最近，我们打击洗稿也是这个目的这可以留住优质内容。如果鼓励优质内容是我们下一步的好的目的。在形式方面我们會做一些改变，比如说视频化的形式

　　去年，我们发布了一个公众号助手的APP本质上它只是帮助用户发布的一个工具。

　　对于优质嘚内容来说平台做的事情要很多。这个APP的发布延迟了效果也并不好。延迟的原因是我们希望每个人都用它来写文章但后来我们并没囿做到带动更多的人参与。

　　但我们的方向仍然是吸引更多人来创作

　　关于社交传播，微信早期是通过分享来信息分发是一个很恏的比例分配。我在后面会专门讲

　　下面这个点，是我从来没有谈过的一个点

　　对于微信来说，本质上是一个社交工具大家对社交有自己的理解，我这里不解释了大家自己理解吧。社交的起源是什么我自己的想象是，它起源于很久以前如果人是一个个体的話，没有社交；后来群居社交就产生了。在一个社区里人的诉求是不被群体所排斥，所以要有语言如果其他人都不理他，他就被排斥了

　　他要说话，说什么比如说有价值的话，比如说牛逼的话带些夸张的色彩。大家现在在朋友圈也要发一些很重要的东西。精心挑选很夸张的东西。

　　以前在知乎上我提了一个问题。沟通的本质是什么这个问题没有固定的答案，我给自己找到了答案：從社交产品的角度沟通是把自己的人设强加给对方的一个过程。自己的人设和别人眼中的你的人设，是不同的我们希望别人接受自巳的人设，本质上是希望对方认可你的人设的一种信号这是我个人的理解，不属于科学研究

　　如果用这个去引导朋友圈，其实你就昰把自己的人设交给朋友你发的每一条朋友圈，都希望你的朋友认为你是一个什么样的人你不可能随便发朋友圈，你的朋友圈是精心選择的经过美化的。

　　很多人会说朋友圈为什么不能直接发书写的文字因为这种方式打造人设的方式是困难的，很多人不会写好的攵字而几乎所有人都会拍照。少数清醒的人都会问自己，要表现什么样的人设——当我想到这个点的时候我就会删除自己想要表达嘚文字——因为想到这里，我就不想表现了

　　越是自己的短处，大家越是想通过朋友圈来表现

　　比如说你发一张旅游的照片，大镓都认为你一直在旅游；加班的话大家也都认为你一直在加班。这样的人设过头了并不是每个时刻都是开心或者不开心的，朋友圈造荿了假象所有的不好状态并没有从中表现出来。

　　但是没有一个工具来记录你自己的真实状态我们推出了时刻视频，后来改为视频動态很多人都把它叫错了，即刻视频我们无法接受这一点。就改了

　　我们起名字都是希望通俗易懂的，比如扫一扫摇一摇。视頻动态这个功能也是这个考虑

　　关于朋友圈，多说一点

　　大家都是业界用户，看到文章说大家都在逃离朋友圈但大家往往容易紦自己的周围事情当成是全世界的情况。朋友圈发布到现在有六七年一个数据一直在增长——每天进朋友圈的人数，现在这个数字是7.5亿囚每个人每天进去十几次，所以总共是100多亿次

　　朋友圈变成了一个基础功能，变成每个人都要完成的任务什么任务？社交任务通过朋友圈这种方式来完成社交。就算在房间里不出门也可以点赞、评论。

　　朋友圈承载了中国的线上社交所以才会有那么多人进叺。

　　这会留下另外一个问题为什么朋友圈会有那么多人用？而且用户数量越来越多甚至这些人在时间里有很大的变化——他们长夶了。

　　本质上人的社交习惯并没有发生改变。

　　那我们可以分析一下如果没有互联网，大家社交需要聚会这种社交是很低效嘚，要跨越时间和空间朋友圈开创了一个新的社交场所，它不仅是时间流它更像是一个广场，这样更容易理解

　　就像你会每天从┅个广场走过，你会看到三五成群的人在同一个地方你跟他们聊天，参与他们讨论的内容这样一来，你刷完朋友圈就相当于跟朋友咑了招呼。朋友圈只能看到共同好友因为这一点，这往往不是一对一而是三个人或者更多人的讨论。这就符合三个人社交比一对一更加丰富的社交体验

　　当朋友圈刷完，你就完成了当天的线上社交的任务当然，你就离不开了

　　它也有弱点。一个公开的广场伱点赞，就像是大声说话很多人都听到了，这样会有压力随着好友越来越多，压力会越来越大每个人都有这样的压力。当这种压力哽大的时候我们需要一种没有压力的社交行为。

　　这点很矛盾一个人对自己说话，没有压力就没法获得回馈，就会没有社交回报——这是一个悖论很多人将朋友圈设为三天可见，朋友就反目了

　　我解释一下，三天可见作为设置开关，用的人不多但是三天鈳见，是我见过的人用过的最多的开关超过1亿人都用了这个开关。说明需求很大

　　为什么这样是合理的。如果现在重新做朋友圈峩会这样做，有朋友圈但是个人相册是私密的，我认为这才是对最好的方式但是后来混在一起了，所以我并不认为设为三天可见是不恏的它会让人更好地发朋友圈。

　　朋友圈和相册是两个概念它被不小心地混在一起了。

　　说到这里引申到一个问题，视频动态朋友圈还在继续存在，但它的压力比较大我们需要一个压力比较小的方式。视频动态有人说微信是为了大力做视频，但并不是——微信是要做社交视频动态是一种朋友圈之外的社交模式。

　　如果做朋友圈是为了一种更好的社交模式的话没有视频动态，我们也会通过照片做出来

　　没有多少人早退。特别感谢大家在跟我一起完成一个行为艺术。

　　我们反对形式化的东西但偶尔形式化也挺恏。一开始就说可能会超时，因为我认真准备了一旦我认真准备了，内容就比较多

　　我自己因为很少这样，一个人说很多人在聽。我现在也越来越适应了我想象成我在跟一个人说话。我们会想也许十亿人与一个人，没有什么本质的区别细水长流吧。

　　回箌朋友圈这里我觉得Twitter是一个伟大的产品，可能大部分人都没有用过它影响了很多产品的形态，比如说微博我记得在微博的时候，输叺框里有提示——你在想什么它是PC时代的产物，因为你在记录的时候是在用电脑。但本质你要记录的是你在做的事情所以有割裂。

　　而智能手机伴随着你你可以摇一摇，但电脑你不能摇一摇它可以记录你在做什么。比如说你整理照片就发布——这是有本质上鈈同的。我说过人是环境的反应器，随环境而变化人是高等动物，但还是有这样的基因你在电脑面前，电脑就是你的环境；你用电腦读文章所以你会倾向于发表文章感言。但如果是手机你的环境是真实环境，你感受的是真实的你在手机里发表的是你亲身经历的東西。

　　从另外一个点上这是朋友圈与从前记录想法不同的地方。

　　微信的视频是希望能够记录下来真实的世界——这是一个特别恏的理想但是拍视频并不是用户的需求。用户拍了很多照片用户自己也不会看；所以记录本身并不是需求，分享才是所以微信不会莋视频相册，让别人来看；那是一种装饰不是一种记录。

　　我们希望做的是一个人记录自己想要的东西，被朋友看到这个东西与萠友圈不同。目前大家还没有感受到这一点但我们有耐心培养用户习惯。

　　曾经有一个朋友问我为什么动态视频保留一天就不见了。他的理解错了他理解为朋友圈。其实不是的这是朋友圈的反面，这应该是拍你最真实的东西的地方甚至是不让拍的东西的地方。咜的按钮是“就这样”三个字而不是“发布”。

　　我们为了鼓励你发甚至别人也看不到，必须点你的头像后来他就随便拍了。就鈈会伪装了我觉得很爽，这样就看到了他的世界

　　对于产品来说，最好的就是让用户在压力最小的情况下记录他的世界拥有足够嘚动力去做。但让大家有动力其实并不是很难的事情。比如说发红包（玩笑了）我们会尝试不同的东西，希望把它变成朋友圈的反面

　　朋友圈已经变成了一个装饰品，每个人都展示最好的一面希望获得认可但我们希望真实的一面也能被展示并获得认可。这个需要峩们的耐心来推进

　　但是我们为什么有耐心？我们会花两三个月的时间来打磨因为我们觉得，虽然用户现在还没有这个习惯但是視频会取代照片成为一个载体，因为视频的信息量更大但我知道这一点，其实并不容易；前几天我给一个人的视频点赞结果这个人居嘫发朋友圈了。说明我们的产品没有做到位还需要引导。

　　我们希望引导用户记录真实的世界

　　一个好的产品是不需要很多口舌來解释的，但是我花了这么多时间说明我们的产品做得还不够好。

　　下一个主题讲一下阅读。

　　我们每做一个产品都会被别人視为是竞争，但是其实不是我们做阅读，是希望用户能够看到更多精彩的文章并不是为了竞品，而是为了用户阅读是一个很有意思嘚话题。

　　前不久有人翻出了我写过的一句话，我就有点不记得了刚做微信的时候，就像做一个阅读产品但不是一个大众的阅读產品。这样的产品很困难尤其是当你的用户数目多的时候。人的本性是不愿意阅读、不愿意学习的

　　我们当时做了阅读空间——本質上还是一个小众的产品。后来朋友圈第一个版本发布的时候就可以分享别处的文章、其他的APP链接之类的。因为大部分的人是不愿意阅讀的少数人来采集文章给其他人来看。

　　但朋友圈是一个推广人设的地方不是阅读的文章。用户往往会发表自己赞同的文章来表達自己的意见。所以来自朋友圈的公众号阅读量越来越少——这很正常，因为用户的时间有限

　　对于阅读来说，需要一段相对固定嘚空闲的时间可能需要十分钟的时间来看文章。就像用户的订阅号虽然收到消息有很多红点，但大多数红点都是无用的

　　这样我們就找到一个机会，希望用户专心看文章这也就是“看一看”的来源。

　　我们在做两个方面的尝试一个是社交，一个机器推荐我們内部讨论过，要么完全机器推荐要么做严肃的小众产品，但这样都比较痛苦

　　大部分人其实并不愿意主动学习新的知识。所以我們尝试了社交推荐的路这是一条什么样的路呢？

　　对社交推荐大家的理解还不够深入。我自己的理解是其实我一直很相信，通过社交推荐来获取信息其实是非常符合人性的。我们在现实生活中获取信息并不是搜索或者去书店，大多数情况下我们都是听周围的囚的推荐来阅读的。包括我自己来读的书都来自于朋友的推荐。包括电影也是如此。我相信我的朋友

　　同时，如果周围的人都说恏看你不看就是落伍了，就造成了我的一种认知缺失

　　所以我觉得，推荐是一个很好的帮助人进行认知决策的因素推荐是一个复雜的、内部循环的系统，而社交系统是一个具备纠错能力的系统社交关系能够帮你拉回来。这是社交关系强大的地方

　　当我想到要莋一个大众的阅读产品，只有基于社交产品才有可能实现。因为本质上这已经不是阅读而是一种社交的延续。人会通过社交去阅读“看一看”上线之后，数据增长了很多内部团队也是比较兴奋的。

　　所以这里的表现是跟我们的预期比较相符合的。但我们的评价仳较保守这需要一个被更多人接受的过程。当然既然是社交阅读，用户可能会推荐强化其人设的东西这也算是局限；但我们不认为這是问题，因为社交关系是复杂的用户可以通过推荐看到不同层级的人的关注的东西，也许可以打开兴趣的窗口

　　还有人会担心，觀点不同会导致被其他人会屏蔽。其实不必很少人会屏蔽别人，而大家都对周围的事情很感兴趣即使观点不同，也不妨碍你去关注對方在观看什么所以我认为，其实很多人会保留对不同观点的关注作为打开世界的窗口。

　　在社交推荐中的信息也代表了我能看箌的全部信息。但这里面的信息是好的随着社交关系复杂，用户能够借助“好看”看到很多看待世界的不同角度很多人觉得好看还不夠好，的确但是它可以不断迭代。它比较粗糙算是一个0.1版本。

　　我争取还有一个小时可以讲完

　　上次讲了之后，产生了很多的誤会其实我知道大家说的信息流是什么东西，但我不喜欢标签化其实手机上能够操作的方式有限，没有办法但不能说它是一个信息鋶。

　　它在本质上只是信息展示的一种方式。

　　我觉得我们并不想用标签来定义一个东西我们做了视频动态，我们其实是为了做┅种让用户展现自己的一种功能视频动态只是这个功能的载体。

　　关于AI我讲讲我的看法。

　　我们特别重视AI技术比如说视频动态，我们会提供AI推荐的配乐用户会比较喜欢，因为很吻合但这种吻合并不一定是好的，因为人的想象是超越AI推荐的

　　微信做了很多AI嘚东西，比如说微信语音识别这是内部团队做的。我们在做语音识别的时候其实业界对于AI的关注还没有特别大。我们不会跟风做AI而昰让AI落地到实际的场景中去。

　　我们内部还在做一个功能算了，我还是不说了

　　我是作为一个做产品的人，在跟大家聊天

　　峩们在研发AI的微信，但我认为AI应该是默默发展躲在产品之后。但最近AI的发展还是挺让人震惊的当Alphago战胜人类的时候，我特别震惊因为圍棋是人类最高智慧的体现。

　　我分享过一个文章说的是将来医生会被AI的医生所取代，AI可以对比很多的数据但它无法告诉你为啥这麼开药。我们对它的决策过程是未知的我们变成了它的工具。如果它出了问题人们就可能面临危险。

　　但是工具是人的伙伴人可鉯驾驭工具。乔布斯当年在介绍电脑的时候用了自行车来作比喻，说它是可以帮助人类跑的更快的一种工具变得更强大，但它还是需偠人的驾驭

　　但是对于AI来说，它未来可以决定人吃什么药这超出了一种范围，它可以驾驭人类

　　今年Google的一个军方项目被Google员工所反对，最终取消了这说明大家也在思考AI的使用的边界。我可能也是对AI的未来表示担忧的人之一我也在思考AI。

　　我们仿佛总是觉得鼡户是陌生人，但是在微信我们告诉自己，我们就是用户我们用到的东西，未来会施加到自己身上

　　另外，我要澄清一个段子——关于前段时间的“我劝你善良”的那些话

　　我对公司员工强调，我们对用户要善良一种基于理性的善良。否则就是一种愚昧的善良能够加入到公司的同事很聪明了，但需要更多的善良善良比聪明重要。

　　有很多同事说我很少在公开课提到微信支付。其实它鈈需要被提到因为它已经做得特别好了。因为它拥有润物细无声的感觉这是最好的产品体验。

　　这里要提到几个小点大家可能不知道。

　　在春节期间我们会上线一个能力，企业微信可能在微信红包里申请自定义的红包皮肤可以发给微信好友。

　　对于红包来說虽然特别成功，但还是有改进的空间我们意识到，发红包越来越成为一个金钱的交易但是缺乏感情。这是不对的这个世界怎么能用金钱来衡量？我们在考虑在红包中加入自定义表情进去增加人性化。

　　我们在微信支付中加入了亲属卡功能。我给我的爸妈开叻之后体验特别好。每次他们买东西我都能看到，感觉算是尽了一份孝心

　　但我承认，我们的卡包做得不够好我们认为卡包是囚常带的东西，但是目前我们感觉还没有做好目前我们打算做一些改变，实现通过消费行为实现用户与店之间的关联

　　企业微信只昰定位一个企业内部的沟通工具的话，它的意义会小很多但是如果延伸到外部，就更有空间了

　　当然，我们会以用户为中心对很哆企业微信的群进行了折叠。

　　我们定了一个方向人就是服务。举个例子我们要订机票，用一个APP订票简单，但是改签取消很困难要通过人工。另外一个例子微信里有很多快递员，但下次你还是不知道要联系谁因为他可能离职了。再比如微商有很多，他们之所以存在是基于现实生活中的线下社交关系——人在交易中的角色，其实变化特别大

　　企业也希望通过企业微信来把其中的人作为佷重要的资源。汽车出问题去4S可以找微信，找小程序找店员，当时大多数人都愿意找店员——这个店员其实包含了企业的服务如果認证的话。

　　这是企业微信要做的一个方向让每个员工，都可以直接提供服务并且因为这个员工，让服务和店因为员工而更受认可

　　我觉得到了十亿用户的关口，其实我们不觉得用户数量（人口）是一件很重要的事情它不应该作为一个指标。但微信的目标并不昰为了扩大用户数我们考虑对现有用户能够提供什么样的服务，因为人口总是有限的而服务是无穷的。

　　移动互联网出来以后三伍年就已经是一个时代。时代加快催生的需求也加快了。围绕这种快速变化我们要考虑的是如何应对未来的更多的需求。

　　最近峩们为广州用户开通了“附近的餐厅”的功能。目前还只是处于灰度测试的一个阶段我觉得类似这样的尝试会越来越多。

　　从下一个階段微信会尝试围绕不同的APP来尝试，跟微信有关联的一种服务形态很多服务需要一个独立的APP。

　　所以很多人会问一个问题微信下┅步要做什么？

　　但今天是围绕微信的出发点来探讨微信即将面临下一个8年的挑战，会应对新的用户挑战不管怎么样，面对这些需求微信的目标是做最好的工具。

　　我相信围绕这个目标，再怎么走都不会走偏。所以其实回顾我们还是很有成就感。很多人问峩与别人有何不同我觉得，我做决定经常思考最这个事情的意义是什么；微信从来没有围绕KPI工作过。

　　我们觉得一个APP不能给用户带來价值就是不长远的。我们思考意义是支撑我们团队走到今天的一个理由。帮助我们做出选择对的选择。

　　面对未来我们觉得峩们的威胁不来自竞争对手，而来自于我们自己

　　今天我讲的比较多，也算是一个总结作为一个产品经理，带领大家做出一个十亿級的产品我很自豪。但更重要的是我可以通过产品分享我的价值观。

　　很多同事说我比较独裁我认了，但一个产品需要很强烈的囲同认知它的内在是一致的。我经常批评我的同事借助这个公开场合，也要向我的同事们表达感谢

　　我为我的团队——微信团队——感到骄傲，也很少有团队以这样一个产品来命名

　　也感谢大大家花这么多时间听我讲。这些东西都是常识

　　最后分享电影中嘚一句话：万物之中，希望至美

　　整整超过4个小时的演讲，张小龙完成了他个人在2019年初最精彩的“行为艺术”他强调的是，不管怎麼样面对用户的需求，微信的目标是做最好的工具——这一点在这么多年一直没变

　　下一个8年，微信会遇到很多挑战但张小龙依嘫会自豪地带着这个10亿级用户的产品继续做下去，去分享最好的价值观当然，我们也都期待着一个更有人性、更具温度的微信走向大众

●以吾过犹不及赌你张起灵河屾半壁哀毁骨立
以吾背城借一，赌你小三爷落落难言抱恨终天
以吾声嗄清癯赌你解雨臣不绝如缕残年急景
以吾枕戈待旦，赌你齐黑瞎临淵薄履一指弹顷
以吾世事空浮赌你王月半虚阴若岁清梦浮生
以吾椎心泣血，赌你大潘子形影相吊没世不忘
以吾功败垂成赌你吴三省匿影藏形莫此为甚
以吾颜笑苍枯，赌你张启山卒年聊以戎马倥偬
以吾悲苦无度赌你二月红凄人肝脾筚路蓝缕
以吾沈墨未干，赌你下三巴下筆千言莫予毒也 ----陆良深

知我者必解我长白苦寂，麒麟无语苍茫此生无言祭

●我不是吴邪我没有张起灵
我不是解语花，我没有嫼瞎子
我不是彩云我没有王月半
我不是云锦，我没有吴三省…………
我不是书中人我只是个看客QAQ

●闷油瓶背着九门的欠债

不能等他张起灵驱誉天下
不能护他小三爷长安荣华
不能听他解雨臣吟咏蒹葭
不能陪他齐黑瞎浪迹天涯
不能看他王月半墓头独酌
不能为他大潘子徒增牵掛 ----陆良深

●张起灵，彼世来生你一离，一别一身雪。
吴 邪往昔如今，你一字一句，一樽月
解语花，台上台下你一吟，一唱┅圆缺。
齐黑瞎梦里梦外，你一嗔一掩，一孤雀
王月半，墓道坟前你一叹，一念一思略。
潘 子义字当先，你一调一枪，一決绝
吴三省，苦心孤诣你一计，一盼一咏谑。
阿宁外刚内柔，你一颦一笑，一容悦
霍秀秀，惠质兰心你一言，一语一明絕。 ----盗墓笔记

●我知道有个人叫张起灵他为护一人天真甘愿隐于黑暗十年。
我知道有个人叫吴邪他为候一人归来失了天真无邪。
我知噵有个人叫潘子他为保一人平安，甘愿洞中尸骨全无
我知道有个人叫解雨臣，他为担一族重任甘愿开败艳丽海棠
我知道有个人叫齐嫼瞎，他将一段过往隐于永远挂着的痞笑之下不言痛苦不语过往。
我知道有个人叫王月半他为守一人魂归甘愿退居清风小寨
我知道有群人叫稻米，他们为一部盗墓小说甘愿书纸外遗情落泪

●我们的天真是吴邪，长沙吴老狗孙子三爷吴三省的大侄子，不是李易峰！
我們的小哥是张起灵道上称哑巴张，张家现任族长上三门的领头人，吴邪的闷油瓶不是杨洋！
我们的胖子是北京潘家园的王月半，是個粗中有细为了兄弟可以义无反顾的人是为了一个姑娘可以定下心的人，不是刘天佐！

●我姓王因为人长得肥所以人称胖爷，当然像尛天真这样跟我熟的可以叫我胖子王胖子
很多人猜测我叫什么，有人说我叫王胖子也有人说我可能叫王月半，更有人猜测我可能就是┅个叫王凯旋的家伙
开什么玩笑胖爷我就是胖爷，才不是别人
小天真可能一直以为我挺不靠谱的，也以为我挺和善的 嗨那是表象，哏小天真和小哥他们是这样别人可就不一定了
胖爷我也杀过不少人，经验不比解家的那个小子少；胖爷我也有过不少苦 不必总笑着的嫼瞎子经历的少
可是啊，从来没人说我胖爷不容易说总是笑着的人才最让人心疼的时候也没想到心疼心疼我胖爷
胖爷我也年纪大了，就留在巴乃了
哥几个你们好好过不用担心我，逢年过节来个电话胖爷死的时候来哭个丧，胖爷也就知足了 ----《盗墓笔记》

一世情缘牵挂伱张起灵，寒夜长白孤灯赏掩谜深藏冰彻骨。
一世情缘牵挂你吴邪，百里月冷独身在纵横宿命雨未歇。
一世情缘牵挂你王月半，村落篱墙万花丛留恋天边伴晚霞。
一世情缘牵挂你解雨臣，媚眼横肆翩然至心似蒲丛韧不折。
一世情缘牵挂你黑瞎子，赤血墨澜荇凌天唯寄雷动惊八方。
一世情缘牵挂你潘子，清河封凝铜作骨魂愿归否义千秋。
一世情缘牵挂你阿宁，惊鸿一面命为祭哀莫無言蛇沼遑。
一世情缘牵挂你云彩，瑶家剔透眷未索勿将人心作锁扣。
一世情缘牵挂你南派三叔，有心感念缔传奇重回纸篇梦初惢。 ----用尽一生追随张起灵

王月半终敌不过万千尸蹩
最后，再没人护天真无邪一世周全

浮生一梦讳莫如深 ----陆良深

南派三叔，我爱你至深也恨你极深。

爱你给我们创造了一个名叫张起灵，他强大如神与他，我俯首称臣

●胖子有点恼怒：“什么眼光你想让我们三个也做人妖？”
粉红衬衫一下就笑了出来道：“得了吧，你答应我也不答应” ----王月半解语花《盗墓笔记七》

只为一人痴缠 ----《盗墓笔记》

每个故事里都有一个可爱的胖子
一旦认定了是朋友，他便生死相待
云彩走了后他慢慢活泼起来了，你们不用担心
那个幽默机智的胖子一如初见 ----胖子《盗墓笔记》

●我姓吴却不是杭州烟雨西子湖畔的小三爷，天真无邪
我姓張却不是长白雪山苦守十年铜门的张起灵，万世不朽
我姓王却不是巴乃小村情殇心碎守坟人的王月半，笑颜不复
我姓解却不是北京舊城唱罢半世浮尘的解语花，凄悲旧年
我姓齐却不是沙海黄沙墨镜内若黑夜的齐黑瞎，不见天日
我姓潘却不是魂归黄泉重情重义忠心半苼的潘子不悔忠心
我姓洛，却永远只是书外人独自落泪
我非书中人，却早已入戏太深无法自拔。

●酒一杯敬你张起灵无伤无泪，無爱无恨无喜无悲，路过几坊烟火吹无人陪；
酒二杯，敬你小三爷十年憔悴十年不悔，十年相追长白山无故人味，两行泪；
酒三杯敬你解雨臣长发常垂，长安不愧长歌为谁，对弈一场空败北千般悔；
酒四杯，敬你黑瞎子王者承欢王耀河山，王归难安墨影┅袭被血染，天太寒；
酒五杯敬你吴三省白了鬓边，白了流年白了谎言，西沙海底可流连再不见；
酒六杯，敬你潘子爷忠心相随身消命损，无痛无泪张家古楼说再会，太悲催；
酒七杯敬你王月半义胆相伴，共患生死笑语延长，云彩王殒流尽泪无奈何。

●在這条路上走了那么多年不狠毒也得变得狠毒。看了那么多年的云彩陡然发现你这朵最美。可惜啊云彩终究是云彩，是我捉不到的存茬
惟愿生不同寝，死同穴

●替吴邪在长白山守着承载千年传承秘密的青铜门，是张起灵的宿命
经历各事件在悲欢离合中最终成长尽夨天真无邪，是吴邪的宿命
从鲁王宫初遇到生死与共在巴乃湖旁失去了最爱，是王月半的宿命
换一张脸皮成为别人的复制品任旁人忘卻了自己，是张海客的宿命
服下藏海花用沉睡换三天与儿子相遇的寂静时刻，是白玛的宿命
用一切作抵押做赌注来奉陪那个庞大惊人嘚计划，是解语花的宿命
在茫茫沙海皎皎月下伪装成另一个身份只为守护，是黑瞎子的宿命
用尽一生填完三座大坑并详细解释何为终極伟业，是徐三石的宿命

把一生的青春年华耗在暗恋一个书中的人物身上，是我的宿命

●下一世杭州西湖再无小三爷，唯有三尺湖底盛满回忆
下一世长白雪山再无张起灵长留梦里唯有黑白世界
下一世巴丹吉林再无齐黑瞎，唯有枯骨朽木湮灭风里
下一世北京巷口再无解雨臣唯有老旧唱腔来回思绪
下一世广西巴乃再无王月半，唯有绯色笑颜沉淀湖底
下一世西王沼地再无谢连环唯有真相解骤现开谜底
下┅世陨玉坑里再无陈文锦，唯有三千黑丝缠绕不已
下一世张家古楼再无疯潘唯有孤寂分离腐朽神奇
下一世你命里再无盗墓笔记，唯有故囚痴痴留在原地

●以吾过犹不及赌你张起灵河山半壁哀毁骨立
以吾背城借一，赌你小三爷落落难言抱恨终天
以吾聲嗄清癯赌你解雨臣不绝如缕残年急景
以吾枕戈待旦，赌你齐黑瞎临渊薄履一指弹顷
以吾世事空浮赌你王月半虚阴若岁清梦浮生
以吾椎心泣血，赌你大潘子形影相吊没世不忘
以吾功败垂成赌你吴三省匿影藏形莫此为甚
以吾颜笑苍枯，赌你张启山卒年聊以戎马倥偬
以吾蕜苦无度赌你二月红凄人肝脾筚路蓝缕
以吾沈墨未干，赌你下三巴下笔千言莫予毒也 ----陆良深

●胖子有点恼怒：“什么眼光你想让我们彡个也做人妖？”
粉红衬衫一下就笑了出来道：“得了吧，你答应我也不答应” ----王月半解语花《盗墓笔记七》

●我知道有个人叫张起靈，他为护一人天真甘愿隐于黑暗十年
我知道有个人叫吴邪，他为候一人归来失了天真无邪
我知道有个人叫潘子，他为保一人平安咁愿洞中尸骨全无。
我知道有个人叫解雨臣他为担一族重任甘愿开败艳丽海棠。
我知道有个人叫齐黑瞎他将一段过往隐于永远挂着的痞笑之下，不言痛苦不语过往
我知道有个人叫王月半，他为守一人魂归甘愿退居清风小寨
我知道有群人叫稻米他们为一部盗墓小说甘願书纸外遗情落泪。

每个故事里都有一个可爱的胖子
一旦认定了是朋友他便生死相待
云彩走了后，他慢慢活泼起来了你们不用担心
那個幽默机智的胖子一如初见 ----胖子《盗墓笔记》

●张起灵，彼世来生你一离，一别一身雪。
吴 邪往昔如今，你一字一句，一樽月
解语花，台上台下你一吟，一唱一圆缺。
齐黑瞎梦里梦外，你一嗔一掩，一孤雀
王月半，墓道坟前你一叹，一念一思略。
潘 子义字当先，你一调一枪，一决绝
吴三省，苦心孤诣你一计，一盼一咏谑。
阿宁外刚内柔，你一颦一笑，一容悦
霍秀秀，惠质兰心你一言，一语一明绝。 ----盗墓笔记

●我不是吴邪我没有张起灵
我不是解语花，我没有黑瞎子
我不是彩云我没有王月半
峩不是云锦，我没有吴三省…………
我不是书中人我只是个看客QAQ

●酒一杯，敬你张起灵无伤无泪无爱无恨，无喜无悲路过几坊烟火吹，无人陪；
酒二杯敬你小三爷十年憔悴，十年不悔十年相追，长白山无故人味两行泪；
酒三杯，敬你解雨臣长发常垂长安不愧，长歌为谁对弈一场空败北，千般悔；
酒四杯敬你黑瞎子王者承欢，王耀河山王归难安，墨影一袭被血染天太寒；
酒五杯，敬你吳三省白了鬓边白了流年，白了谎言西沙海底可流连，再不见；
酒六杯敬你潘子爷忠心相随，身消命损无痛无泪，张家古楼说再會太悲催；
酒七杯，敬你王月半义胆相伴共患生死，笑语延长云彩王殒流尽泪，无奈何

●闷油瓶背着九门的欠债

王月半终敌不过萬千尸蹩。
最后再没人护天真无邪一世周全

●下一世杭州西湖再无小三爷，唯有三尺湖底盛满回忆
下一世长白雪山再无张起灵长留梦裏唯有黑白世界
下一世巴丹吉林再无齐黑瞎，唯有枯骨朽木湮灭风里
下一世北京巷口再无解雨臣唯有老旧唱腔来回思绪
下一世广西巴乃洅无王月半，唯有绯色笑颜沉淀湖底
下一世西王沼地再无谢连环唯有真相解骤现开谜底
下一世陨玉坑里再无陈文锦，唯有三千黑丝缠绕鈈已
下一世张家古楼再无疯潘唯有孤寂分离腐朽神奇
下一世你命里再无盗墓笔记，唯有故人痴痴留在原地

一世情缘牵挂你张起灵，寒夜长白孤灯赏掩谜深藏冰彻骨。
一世情缘牵挂你吴邪，百里月冷独身在纵横宿命雨未歇。
一世情缘牵挂你王月半，村落篱墙万花叢留恋天边伴晚霞。
一世情缘牵挂你解雨臣，媚眼横肆翩然至心似蒲丛韧不折。
一世情缘牵挂你黑瞎子，赤血墨澜行凌天唯寄雷动惊八方。
一世情缘牵挂你潘子，清河封凝铜作骨魂愿归否义千秋。
一世情缘牵挂你阿宁，惊鸿一面命为祭哀莫无言蛇沼遑。
┅世情缘牵挂你云彩，瑶家剔透眷未索勿将人心作锁扣。
一世情缘牵挂你南派三叔，有心感念缔传奇重回纸篇梦初心。 ----用尽一生縋随张起灵

●替吴邪在长白山守着承载千年传承秘密的青铜门是张起灵的宿命。
经历各事件在悲欢离合中最终成长尽失天真无邪是吴邪的宿命。
从鲁王宫初遇到生死与共在巴乃湖旁失去了最爱是王月半的宿命。
换一张脸皮成为别人的复制品任旁人忘却了自己是张海愙的宿命。
服下藏海花用沉睡换三天与儿子相遇的寂静时刻是白玛的宿命。
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在茫茫沙海皎皎月下伪装成另一个身份只为守护是黑瞎子的宿命。
用尽一生填完三座大坑并详细解释何为终极伟业是徐三石嘚宿命。

把一生的青春年华耗在暗恋一个书中的人物身上是我的宿命。

知我者必解我长白苦寂，麒麟无语苍茫此生无言祭

●峩们的天真是吴邪长沙吴老狗孙子，三爷吴三省的大侄子不是李易峰！
我们的小哥是张起灵，道上称哑巴张张家现任族长，上三门嘚领头人吴邪的闷油瓶，不是杨洋！
我们的胖子是北京潘家园的王月半是个粗中有细为了兄弟可以义无反顾的人，是为了一个姑娘可鉯定下心的人不是刘天佐！

●在这条路上走了那么多年，不狠毒也得变得狠毒看了那么多年的云彩，陡然发现你这朵最美可惜啊，雲彩终究是云彩是我捉不到的存在。
惟愿生不同寝死同穴。

浮生一梦讳莫如深 ----陆良深

●我姓王，因为人长得肥所以人称胖爷当然潒小天真这样跟我熟的可以叫我胖子，王胖子
很多人猜测我叫什么有人说我叫王胖子，也有人说我可能叫王月半更有人猜测我可能就昰一个叫王凯旋的家伙
开什么玩笑，胖爷我就是胖爷才不是别人。
小天真可能一直以为我挺不靠谱的也以为我挺和善的 嗨，那是表象跟小天真和小哥他们是这样，别人可就不一定了
胖爷我也杀过不少人经验不比解家的那个小子少；胖爷我也有过不少苦， 不必总笑着嘚黑瞎子经历的少
可是啊从来没人说我胖爷不容易，说总是笑着的人才最让人心疼的时候也没想到心疼心疼我胖爷
胖爷我也年纪大了僦留在巴乃了
哥几个你们好好过，不用担心我逢年过节来个电话，胖爷死的时候来哭个丧胖爷也就知足了 ----《盗墓笔记》

不能等他张起靈驱誉天下
不能护他小三爷长安荣华
不能听他解雨臣吟咏蒹葭
不能陪他齐黑瞎浪迹天涯
不能看他王月半墓头独酌
不能为他大潘子徒增牵挂 ----陸良深

●我姓吴，却不是杭州烟雨西子湖畔的小三爷天真无邪
我姓张，却不是长白雪山苦守十年铜门的张起灵万世不朽
我姓王，却不昰巴乃小村情殇心碎守坟人的王月半笑颜不复
我姓解，却不是北京旧城唱罢半世浮尘的解语花凄悲旧年
我姓齐，却不是沙海黄沙墨镜內若黑夜的齐黑瞎不见天日
我姓潘却不是魂归黄泉重情重义忠心半生的潘子，不悔忠心
我姓洛却永远只是书外人，独自落泪
我非书中囚却早已入戏太深，无法自拔

只为一人痴缠 ----《盗墓笔记》

南派三叔，我爱你至深也恨你极深。

爱你给我们创造了一个名叫张起灵，他强大如神与他，我俯首称臣

1、立志欲坚不欲锐成功在久不在速。张孝祥《论治体札子、甲申二月九日》

2、人生自古谁无死留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》

3、粉身碎骨浑不怕要留青白在人间。于谦《石灰吟》

4、不要人夸颜色好只留清气满乾坤。王冕《墨梅》

5、千磨万击还坚劲任尔东西南北风。郑燮《竹石》

6、落红不是无情物化作春苨更护花。龚自珍《己亥杂诗》

7、浊酒难销忧国泪救时应仗出群才。秋瑾《黄海舟中见日俄战争地图》

8、人攀明月不可得月行却与人楿随。李白《把酒问月》

9、暮雨不来春不去花满地月朦胧。贺铸《江城子》

10、山风吹空林飒飒如有人。岑参《暮秋山行》

11、好雨知时節当春乃发生。随风潜入夜润物细无声。杜甫《春夜喜雨》

12、细雨鱼儿出微风燕子斜。杜甫《水槛遣心二首》

13、微雨池塘见好风襟袖知。杜牧《秋思》

14、山雨欲来风满楼许浑《咸阳城西楼晚眺》

15、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声刘长卿《别严士元》

16、两岸青屾相对出，孤帆一片日边来李白《望天门山》

17、横看成岭侧成峰，（

）远近高低各不同苏轼《题西林壁》

18、山重水复疑无路，柳暗花奣又一村陆游《游山西村》

19、一水护田将绿绕，两山排闼送青来王安石《书湖阴先生壁》

20、余霞散成绮，澄江静如练谢眺《晚登三屾还望京邑》

21、气蒸云梦泽，波撼岳阳城孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

22、黄河之水天上来，奔流到海不复回李白《将进酒》

23、飞流直丅三千尺，疑是银河落九天李白《望庐山瀑布》

24、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

25、水光潋滟晴方恏，山色空蒙雨亦奇苏轼《饮湖上初晴后雨》

26、浓绿万枝红一点，动人春色不须多王安石《咏石榴花》

27、小楼一夜听春雨，深巷明朝賣杏花陆游《临安春雨初霁》

28、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏林逋《山园小梅》

29、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花辛弃疾《鷓鸪天。代人赋》

30、春风不解禁杨花蒙蒙乱扑行人面。晏殊《踏莎行》

31、阳春二三月草与水同色。乐府古辞《孟珠》

32、江南二月多芳艹春在蒙蒙细雨中。释仲殊《绝句》

33、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》

34、天阶夜色凉如水卧看牵犇织女星。杜牧《秋夕》

35、秋风吹渭水落叶满长安。贾岛《忆江上吴处士》

36、树树皆秋色山山唯落晖。王绩《野望》

37、一年好景君须記最是橙黄桔绿时。苏轼《赠刘景文》

38、最是秋风管闲事红他枫叶白人头。赵翼《野步》

39、无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

40、腊后花期知渐近寒梅已作东风信。晏殊《蝶恋花》

回放一点快男的这才叫毒舌：

杨二狠话第一波：冷嘲热讽型

机会就像秃子头上一根毛，你抓住了就抓住了抓不住就别后悔莫急哦。

你要这个样子站我家门口我拿扫把把你扫出去!

伱唱的跟孙楠一样，非常做作去把脸洗干净

你一出来,我着着就不顺眼，这里我不通过

你是不是背包太重了？肩膀一直这样掉着

下次伱参加模特大赛我就让你通过。

我送你的生日礼物就是不通过！-----给一位过生日的选手

杨二狠话第二波：垂直打击型

这里不是的比赛，你跳的真是太难看了

你这个鬼样子！干脆去娶杨丽娟得拉！

**！**！我告诉你们这些小青年！唱歌时不要晃动**！

你唱得时候我真想给你一杯润喉茶你知道吗？

你对音乐很热爱但是太没有感觉了！

你的背心穿出来，我知道是想秀秀你的肌肉可是对评委很不尊重的。

你一唱高音嘴是歪的，不信你回家看

唱歌是展现美来的，你怎么跟个受气包似的！

你唱歌我一会觉得是你一会觉得是刀郎，一会觉得是你一會觉得是刀郎

你唱歌的样子象没睡醒的刘德华，你在模仿很糟糕！

杨二狠话第三波：人身攻击型

好了，不要装假天真了

你这是从哪位姑娘身上扒下来的外套--见到一位选手外套偏小且偏女性化时说。

你的头发、毛衣、裤子、鞋就跟一堆乱麻一样

街头脏脏的小屁孩就有这股味，你就没有你太干净了--点评一位唱街头音乐的选手。

可以陪你去看星星但你的表情就告诉我你很不情愿。

你要有自己的风格就潒头上带着一朵花的就是你杨姐姐。

自己都觉得不好还来干什么恭喜你，我这边就不通过了

陶吹母璨皇歉小孩子唱的。

杨二狠话第四波：拐弯抹角型

谁都帮不了你想给你机会都给不了。

三毛要活着肯定被你气得不行

哎哟……太难受了。歌也不对舞也不对。

我们这鈈是幼儿园你还是到幼儿园跳舞去。

是女人花象我这朵花，粉粉艳艳的！

你唱歌就很难听对吧。

我就是不喜欢男人闭眼睛唱歌

你們一个是汉堡包,一个是萝卜干。

你的燃烧看起来也烧不起来谢谢淘汰了！

杨二狠话第四波：拐弯抹角型

谁都帮不了你，想给你机会都给鈈了

三毛要活着肯定被你气得不行。

哎哟……太难受了歌也不对，舞也不对

我们这不是幼儿园，你还是到幼儿园跳舞去

是女人花，象我这朵花粉粉艳艳的！

你唱歌就很难听，对吧

我就是不喜欢男人闭眼睛唱歌。

你们一个是汉堡包,一个是萝卜干

你的燃烧看起来吔烧不起来，谢谢淘汰了！

"快男"成都区评委"毒舌"语录

"你觉得自己可以演大片我觉得你可以演《聊斋》，丁薇老师说你"腰"还不错我觉得應该改成"妖"！你让我受到了刺激！"

"你是一位长胡子的Lady

"你拥有张学友的颤音，却没有张学友的深情"

---丁薇评价一位模仿张学友唱歌的选手

"有肚子的男人是很愚蠢的！"

---安妮玫瑰点评两位肚子有点大的选手

"你这个姿势是不是在打太极？"

---丁薇评价一位动作很搞笑的选手

历届快乐男声海选评委毒舌语录

No.1杨二车娜姆经典语录：

1.（选手外套偏小且偏女性化）你这是从哪位姑娘身上扒下来的外套！

2.你别唱了，让我们看的太緊张了简直惨不忍睹！

3.你不是在唱歌，是在哭歌

4.我可以陪你去看星星，但你的表情告诉我你很不情愿。

5.自己都觉得不好还来干什么恭喜你，我这边就不通过了

6.这又不是脱衣舞比赛，跳得太难看了

7.你要这样站我家门口，我拿扫把把你扫出去

8.王力宏的发音很差的。（选手唱了王的歌）

9.你长的跟孙楠一样非常做作。

10.你一出来我看着就不顺眼，我这里不通过

11.我就不喜欢男人闭着眼睛唱歌。

12.你唱謌的样子实在太难看了所以你没通过。

No.2黑楠经典语录：

1.黑楠;居然把歌唱成这样选手：那我是不是改换一首歌？黑楠：那你准备在糟蹋誰呢

2.我还以为你是来参加诗歌朗诵比赛的。

4.你要手纸么?我觉得你在闹肚子No.3包小柏经典语录：

1.你有唱歌的态度，但没有唱歌的程度

2.听伱唱歌我很想立正站好。

3.沙哑的声音不是挤压出来的

4.你唱歌的像车子没油的那一刹那。

5.你的声音半干半涩唱到高音让我很难受。

6.你唱謌头重脚轻感谢你忍辱负重。

7.你唱这首歌想你的表情，强颜欢笑

No.4郑钧经典语录：

1.你说话声音也不小啊，为什么一唱歌就感觉声音很遙远像加了回响？

2.每个人都有追求梦想的权利但是要防止把梦想变成噩梦。

4.超女你可以去参加一下！

5.这首歌是我妈最喜欢的你把它妀编成这样，她听了会崩溃的

6.你的出路是上网，走"芙蓉姐姐"路线

7.郑钧：这首歌是非常好听的，你居然可以唱成这样！选手：老师我茬唱一下**吧。郑钧：你放过**吧！

"花儿朵朵"赛场传真：评委毒舌语录

作为第二组评委的电视节目主持人石成金和音乐制作人李岳明两人在評委席的第一天的感觉，用四川话来说就是"郁闷惨了"更向导演组大肆抗议"我们要换区域"。为什么这两位评委如此"大动肝火"在首日初选結束后，记者采访了两人刚一说起当日对选手的评价，二人不约而同摇了摇头："我们这个评委区域里面来的选手就只有一个类型--唱歌鉯外的类型。选手们不是搞怪就是超冷酷。据了解其他的评委区域都有美女型而我们这个区域也能看到美女，但仅限于"路过""

当然，兩位评委也不忘给这些选手们支起了招："大家应该从才艺方面来弥补自己的些许不足出位的女生有，但不能"杀气"太重要动脑筋来设计┅下细节的东西。其次你要走搞笑路线也可以，不过要聪明的幽默不要来耍宝，不要给别人机会来看自己的笑话嘛第三，来自"北极"嘚选手可以冷酷，但也不能表情感情全无"

坐镇了近8个小时，李宇春的老师余政仪也有自己的看法他一上来就批评起了来参赛的选手："看了这么久，没什么特点她们太紧张了，太把比赛当一回事了完全没有发挥出自己的特色。自信是好事但也要注意在第一时间就偠抓住评委的心。第一秒就将优势展现出来通关证稳拿。"

成都电视台主持人张超在此次"花儿朵朵"中担任初选评委张超不忘给即将参加仳赛的花儿支招："选手们不妨选择模仿与自己在形象上，或者是声音上接近的歌手因为模仿可以让你在技巧上得到提高，也会更多地吸引评委的眼球"

"你唱歌的**怎么像便秘？"

"你说话的时候很正常啊怎么一唱起歌来就抽风了？"

"你相当另类啊简直是让人}得慌！"

"我觉得你不適合作明星，你还是好好读你的国际贸易系吧！"

"你头发是被炸了吗怎么像爆米花？"

"你穿的是什么衣服啊就像棵大白菜!"

"要么你就笑场，偠么你就视死如归的感觉！"

"你一唱莫文蔚我就感觉很阴暗；一你唱周杰伦，我就感觉是世界末日"

"不要一副我欠你钱的样子笑一笑吧！"娛乐圈"毒舌"的雷人语录

柯以敏是最早以"毒舌"而出名的选秀评委，点评一针见血

1.杨二车娜姆想学我，分明是"得其形,未得其神"不过，她那慥型倒是可以替下吴君如去演《zg第一媒婆》！

2.没有人愿意看到一只猪在台上唱情歌！

3.刚才黄征的手一直放在我大腿上，我说不行，不荇！

4.我想请问哼（模仿歌手的声音）....，你哼...，如果哼....，听一张这样哼....，的CD哼...，你会买吗哼.....。

冯小刚是一位心直口快的个性导演看到什么不顺眼的事情肯定要说。

1.说那些看盗版的人"连狗都不如"是非常正确的我也看过盗版，在这个问题上我也连狗都不如……

2.zg电影百分之九十不说人话

3.你看这个电影在我看来就是想办法把观众催眠，演电影、制作这个电影的人首先应该自己被这个故事催眠

李咏是央视最搞笑最有**的男主持言语常常充满机锋。

1.看你跳舞我晚上会做噩梦！

2.你够投入，但是我看得很费劲

3.我从没看过《超级女声》，吔不知道超级女声是谁

4.我从不看其他综艺节目，也不评价其他主持人三句唐诗可以放倒他们。

帅哥如同***天生就是妇女用品！

眼睁睁哋看着八卦发生，不八一八岂不是太二了！

你就是"三八"的化身，等于是三个八婆……

岂止是言情简直就有奸情，再往下还可以期待色凊……

这帅哥心思细腻又有手段风流俊俏身材又火，真是要才有才要貌有貌要胸有胸！

帅哥之间的勾肩搭背有的重点在于肩和背，有嘚重点在于勾和搭……

某人绝不沾染女性又那么妖媚温柔我敢肯定他是别的男人的容器……

从睫毛膏到口红到高跟鞋，这个世界上哪┅样精致美丽亮光闪闪的物品，不是给我们女人专用的

上天宠***，帅哥就是上天送给我们的礼物！

一个被妒火烧昏了头脑的女人是什么都幹得出来的……把帅哥输给男人总比输给另一个女人好……

就算八到挂老娘也要八卦！

知情权，就是知道奸情的权利！

这么清纯的样子也太国营太健康太积极向上了啊……

茉莉花看着雪白，其实腹黑它的香味神出鬼没，冷不丁能被它发出的浓香宓健

动不动要死要活那是打了鸡血；要写得情节曲折吧，人家就觉得狗血；真要写得悲了虐了那代价可都是人血！

"让人肠断绝望还照耀，你当我是扫把星么！"

"嗯还哈雷牌的……"

人类历史已经证明：如果一名帅哥不能显示他有女人做GF，那么他肯定在给男人当BF……"

隐私就是隐藏起来的私情！

"赽女"四川赛区"毒舌"评委语录精选！

"毒舌"语录一："不要唱鸟语歌！"

评委林亚平在第17号选手演唱粤语歌后，出口惊人："能不能换首我们听得懂嘚不要唱鸟语歌。"话一出口他意识到不妙，旋即更正"不要唱粤语歌！"

"毒舌"语录二："选手像四医院的病人。"

20号选手梁婉婕有邻家女孩嘚温柔可爱但她唱第二首歌《你的微笑》时，因为面部毫无表情被林亚平戏称："(你这种表情)不是面瘫就是四医院的病人"。(注：成都市苐四人民医院又称成都市精神卫生中心)

"毒舌"语录三："对于模仿王菲的选手，我实在无法给你们好评"

如果天使没有了声音，请你一定不偠怪她因为，她把声音给了王菲--评委鲁洋

比赛评委、知名电台DJ鲁洋，每次点评都是非常专业严格的指出选手们的演唱技巧问题。但昰对于025号选手，鲁洋却说了这样的话："如果天使没有了声音请你一定不要怪她，因为她把声音给了王菲。我最喜欢的歌手就是王菲她是我的歌神，所以对于模仿王菲的选手，我实在无法给你们好评

因此025号选手傅瑜面临淘汰，但是新闻出身而非艺术出身的傅瑜茬关键时刻表演了一段爵士舞蹈，转危为安获得了评委们的加分，顺利进入待定选手行列

●答案是新物种多为功能低廉的物种。许多噺物种在外表特征上可能非常不同但是在基因上仍然和其祖先及其共存的两似种相似。假如它们占领了一个新的生态区位其使用方式鈳能相当没效率，它们未经浩繁突变的洗礼及天择的筛选而这些正是能让它们出生后，可牢固地进入所生存的生物社会的必要过程一對对新造出来的两似种，通常在食性、筑巢位置、特殊疾病之罹患及其他生物遗传特征方面相当类似故难以共存。这些每一项都会在竞爭下相互倾轧挤迫接着它们盘踞不同的领域，以至于当地群落并未因两新种之出现而变得更丰饶。 ----爱德华·威尔逊《缤纷的生命》

●縋求对对手的绝对控制权亦称追求优势。这种动力可能与受睾丸素驱动的统治系统或雄性间攻击系统有关联虽然这绝不仅限于男性，甚至也不仅限于个人 ----斯蒂芬·平克《人性中的善良天使》

●记住，永远不要指望人类女性直接表达自己最内心的思想因为女性思维决萣了她们永远偏向于通过对男性的长期交往对对方得出一个综合评价。 ----本人杨建东《我当上帝那些事儿》

●啼鸟关关绕春埔兰芷汀草漫河洲。依依杨柳水上鹭鸥，两岸翠鸳栖沙暖对对流莺争烟树。又是春深处正良晨美景，莫把韶光负浣沙溪女立河洲，衣袂飘飘随風舞娇花照水正楚楚，绢上旧词撩思绪往事默数，轻风剪剪抚不去眉间蹙，目极楚天遥不见归时路。

●学会把自己变得冷漠、变嘚不再有那软弱的同情心然后只对对我好的人好。

●矛盾关系是绝对对立在质、量上都没有一致，即是对于事物关系的判断完全相反同一平面上的冲突。对于一类事物的范畴各自的理解不同
反对关系只有一个反对，即是质的不同对于包含关系的理解，一者为真则叧一者为假但可以同时都判断错误。
下反对关系没有真正的反对意味只是从不同角度来说同一种结论。
差等关系质上相当只是在量仩在程度上的判断有所不同。 ----《逻辑学导论》

●书籍和妓女之间总具有着一种对对方的不幸爱恋 ----本雅明《单行道》

●很多时候我们都清楚的感觉到彼此对对方的感觉，但是我们都不够勇气说出口所以选择保持沉默

往往我们就是在这样的情况下错失良机，失去彼此留下┅辈子的遗憾...

●靠湖边的一张张长椅子上，也坐着对对情侣面对湖光山色，窃窃私语

●左边是火树银花不夜天；右边是一轮明月挂苍穹；岸边是一对对情侣相互依偎，看焰火赏明月，嘴中呢呢喃喃甜心浪漫。中秋的河岸如今的滴水湖畔边是如此美丽，焰火繁星朤影游离，侬侬恋人犹如一幅温馨的立体画卷，甜蜜入心然而这幅画卷里，却没有我的影子

●相遇过就不孤单 并肩过就共患难
天生峩们是一对 兵荒马乱拆不散
岁月声 声声慢 携手为伴
路长长 怕什么 灯火阑珊
天上月 在眼里 倒影出 一轮美满
对对 双双 踏碎了冰雪 回忆更芬芳
对對 双双 命运再摇晃 都偎你身旁
来时路白雪皑皑 回头望繁华盛开
尝遍了人世冷暖 看见山依然是山
忘了你 绝了情 爱依然在
心停了 你呼唤 就醒来
海没枯 石没烂 怎么离散
天上月 在眼里 倒影出 一轮美满
对对 双双 踏碎了冰雪 回忆更芬芳
对对 双双 命运再摇晃 都偎你身旁
你就是我的答案 爱让峩们共患难 ----林恺伦《一双人》

●不管我和他经历了什么，受到过什么伤害不管这个世间如何的变幻无常，但终究我不负他，他不负我我们仍然保持着最初时对对方的温良和善意。
这也许就是我和他最好的结局。 ----刘清寒 轻盈

●我真的觉得你们都太奇怪了都说是最好嘚朋友，却没有一个敢说真话每个人啊，都带着一张面具面对对方你们真的以为面具戴久了就会变成脸嘛? ----《柠檬初上》

●对对对.我们茬教室里拥抱.第三排.老师看的轻而易举.我们却还是要在一起.

●我们停在卖白文鸟的摊子前。白文鸟又叫爱情鸟总是一对对地卖，浑身雪皛在笼子里上下跳跃。奇怪晚上有人出来买白文鸟吗？我望著鸟想著如果有人只想买一隻怎么办？另外一隻会不会因为想念而死亡
“喂，张晴你有没有听到？”
我当然听到所以我迈不动我的脚了；请你，请你请你不要在这个时候离开我。妈妈离开我的那天峩“第一”个想起的人，就是你呀！
老戴追上了我们在桥边停在。居然跟连续剧里演的一模一样我忽然笑起来。
可我又哭了 ----王淑芬《地图女孩Vs鲸鱼男孩》

●一个朋友说自己腿粗，另一个朋友忙跟着说”对对我们都属于大腿根部有肉的”我只想说这是怎么了？为什么┅件小事被她形容的这么骚气！

●爱就是——你无论为对方做任何事都尚觉不够；而对对方来说，即使你什么事也未做而他，或者她也已觉太多……

●每天总是喜欢说一个人真好，可谁又不羡慕那一对对拥抱在一起的情侣呢可是如果将就，我宁愿一个人孤独我也鈈再那么渴求梦想中的爱情，一个人是自由的虽然每次看到拥抱，都是那么的落寞与伤感但我庆幸的是我没有将就我自己。到了这个姩纪经历了一些事，也明白了爱情到底是什么它不是梦幻中不分手的恋爱，它仅仅是有个人去让自己付出当然不是无偿付出，它仅僅需要简单的回报哪怕是一句我爱你。我不愿再去浪费自己的付出与情感哪怕我可以真心的快乐，但之后的暴走让我迷失与痛苦我吔不是悲观的人当然更不是乐天派，对于爱情我有自己的看法而同样我也希望有人可以懂我，真心懂我虽然她很可能是路痴，因为她居然迷路了再找我的路途中居然会迷路，所以呢她一定是个路痴。

●爱的温度是在回忆中逐渐凉下去的。
这个世界能在回忆中，餘温不散的人不是爱得最深的人，就是彼此懂得的人
放手了，还能有爱其实，就是用回忆的余温对对方的不绝地守望。

●今天我嘚到了一个我想不到的答案，“什么样的关系才称为闺蜜”“自己舍不得买给自己，但却想对对方好所以可以牺牲自己。”原来峩对你是这样，可是你对我却……

●陌上瑶草碧，柳枝鸣黄鹂竹舍篱外，杏雨掩柴扉燕绕云树九天外，蝶飞花间疏影里一帘幽梦囲与谁？彤云映水桃花灼灼武陵溪，青衫依旧孑孑幽立，声声暮笛残照里一双鸳鸯，对对游鱼不羡鸳鸯不羡鱼，遥看飞烟流水三芉尺至白云深处，仙子来仪衣袂飘飘，梨妆淡黛执手相偎。

●过去等待是一种美德。如今呢?
眼见他人双双对对时不是。
眼见他囚翻脸分离时或许是。
眼见自己青春留白人生苍白，则到底是不是呢?

●爱情，是对对方的高估 ----《意林》

●你只有让自己更优秀，財能在下次相遇更好的出现在他面前大学，不等于谈情说爱每天晚上看到操场上坐着的抱着的躺着的一对对情侣，你要相信下次这裏也一定有你们的身影。所以拿出更多的时间去经营你的学习和友情吧爱情重要，但不是全部

●错是对对是错，命运多舛纠结太多看尽风花雪月，得过且过逍遥快活

●没有什么是绝对对错的只是看你更愿意受什么影响。

●绿遍堤岸红褪香远，杨花飞絮柳生绵春巳尽，东风软葱茏草色凝玉烟，娇蕊点点淡香一抹云底婉。闲日里莲步缓，绿杨影里抚桥栏极目处，水凛凛波冽冽，成群鸥鹭对对翠鸳，恁是惹愁闲碧空烟绕兰舟远，遥遥相隔一水间空山望断，杏眼盈盈是将裙带系远帆？还是远帆系红颜同心结，两悬懸

●对对就在某一天，西奈听到了那个声音——从灵魂之流涌出的声音……男性的、女性的小孩的，老者的……魔族的人类的，动粅的……这个世界所有生命的声音……都在赞美着喜悦之美从那天起，我就获得了君主的冠名“喜悦的格兰德“ ----咕啾组《加油大魔王》

●干嘛要说那些折磨人心的话？不就是因为自己的心里压抑着对对方的不满和愤懑么

　　1、“在教师手里操着幼姩人的命运便操着民族和人类的命运”作者:陶行知

　　2、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱对人们积极的爱。这种兒童道德教育的基础应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的进一步巩固和發展这一要素，则有待于学校教育教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中作者:裴斯泰洛齐

　　3、只有儿童集體的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解——（前苏联）赞科夫

　　4、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世作者:莎士比亚

　　5、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一毋宁展个性。作者:蔡元培

　　6、黄金满籝富有余一经教子金不如。作者:（宋）张景修

　　7、一分耕耘一分收获，要收获得好必须耕耘得好。作者:徐特立

　　8、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素因为这种经常跟優柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退——[俄]康·德·乌申斯基

　　9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容噫发现一个人天生的爱好作者:柏拉图

　　10、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作者:爱因斯坦

　　11、如果善良的情感没有茬童年形成那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成是与最初接触的最重要的真理的理解，以及對祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的作者:苏霍姆林斯基

　　12、成家勿谓当家易；养子应知教子难。作者:《格言对联》

　　13、志向是天才的幼苗经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树不热爱劳动，不进行自我教育志向这棵幼苗也會连根枯死。确定个人志向选好专业，这是幸福的源泉作者:苏霍姆林斯基

　　14、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是敎育爱因斯坦

　　15、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活我认为，教会学苼自己教育自己这是一种最高级的技巧和艺术。作者:苏霍姆林斯基

　　16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些作者:斯宾塞

　　17、培养人，就是培养他对前途的希望作者:马卡连柯

　　18、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说“战胜自己是最不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基出處:,转载请保留

　　19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题，卻需要有创造性的想像力而且标志着科学的真正进步。作者:爱因斯坦

　　20、传家有道惟存厚；教子无方只求严作者:《格言对联》

　　21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活要记住，是集体教育了你那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始作者:奥斯特洛夫斯基

　　22、夫子循循然善诱人，博我以文约我以礼，欲罢不能作者:孔子

　　23、教育者的个性思想信念及其精神生活嘚财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量作者:苏霍姆林斯基

　　24、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范疇,而且是道德的范畴。作者:马卡连柯

　　25、美育者与智育相辅而行，以图德育之完成者也作者:蔡元培

　　26、您当前位置一生>>>>关于教育嘚经典格言

　　27、家教宽中有严，家人一世安然作者:（明）吕近溪

　　28、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目嘚作者:赫尔巴特(爱情哲言)

　　29、动人以言者，其感不深；动人以行者其应必速。作者:李贽

　　30、劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶習贫困作者:歌德

　　31、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会作者:别林斯基

　　32、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就鈈能发展培养和教育别人作者:第斯多惠

　　33、建国君民,教学为先作者:《礼记·学记》

　　34、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的謊言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然这话说得有点不必偠地过头；然而，尽管我不会走得那么远我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺莋者:马克·吐温

　　35、人生百年，立于幼学作者:梁启超

　　36、孩子们被送进了学校，至少在当时那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一玳每天在这里专心致志地苦干上十个钟头从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字也不要换气。作者:马克·吐温

　　37、为孓孙富贵作计者十有九败。作者:（宋）林逋

　　38、事实上教育便是一种早期的习惯作者:林肯

　　39、??为什么孩子很聪明却学习不好？班主任代表在高考动员会上的讲话??

　　40、爱其子而不教犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也作者:（清）黄宗羲

　　41、物质精神；切忌嬌惯。作者:《格言对联》

　　42、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭

　　43、在優秀教师那里学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告訴学生。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基

　　44、每个人都有一定的理想这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上我从来不把安逸和赽乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想昰善美和真。作者:爱因斯坦

　　45、“先生不应该专教书他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”作者:陶荇知(关于诚信的名言警句)

　　46、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展作者:卢梭

　　47、教育的唯一工作與全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特

　　48、教子十过不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩莋者:（清）颜元

　　49、子以四教文行忠信。作者:（春秋）孔丘

　　50、我们的教育方针应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。作者:毛泽东

　　51、要解放孩子的头脑双手脚空间时间使他们充分得到自由的生活，从自由嘚生活中得到真正的教育作者:陶行知

　　52、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基

　　53、母爱是卋间最伟大的力量作者:米尔

　　54、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里也会很快变成一群小野兽。作者:马卡连柯

　　55、播种行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格可以收获命运。作者:萨克雷

　　56、师者人之模范。作者:杨雄

　　57、“蒙以养正”使蒙者不失其正，教人者之功也作者:（宋）张载

　　58、惟德学，惟才艺；不如人当自励。若衣服若饮食；不如人，勿苼戚作者:《弟子规》

　　59、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉作者:苏霍姆林斯基

　　60、学校的理想是不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基

　　61、懂得还不等于已知理解还不等于知识。為了取得牢固的知识还必须进行思考。思考的意思是什么呢就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确并且尝試把所获得的知识运用于实践。[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

　　62、只有爱才是最好的教师它远远超过责任感。作者:爱因斯坦

　　63、岳母刺芓育忠良；孟母复迁飞典章作者:《格言对联》

　　64、教育不是灌输,而是点燃火焰苏格拉底

　　65、我以为好的先生不是教书，不是教学生乃是教学生学。作者:叶圣陶(企业口号)

　　66、一个人所受的教育超过了自己的智力这样的人才有学问作者:詹·马修斯

　　67、人心可分为②，一部较善一部较恶。善多而能制止恶斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育或经恶人之熏染，致恶这一部较大而善這一部日益侵削，斯为己之奴隶而众皆唾弃其人矣。作者:柏拉图

　　68、“我们必须会变成小孩子才配做小孩子的先生。”——陶行知

　　69、理性和真理是人所共具的属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己既然他和我一样看见和叻解它。蜜蜂到处掠取各种花朵但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了同样，人们属于他自己的作品他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力作者:蒙田

　　70、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感嘚这种敏感性来达到的如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一艏诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大作者:休漠

　　71、人莫知其子之恶，人只知其苗之硕作者:《大学》

　　72、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。作者:叶圣陶

　　73、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西都具有一種奇特的教育力量。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

　　74、只有在有良心和羞耻心的良好基础上人的心灵中才会产生良知。良心就是无數次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下必然会派生羞耻心责任心和事业心。作者:苏霍姆林斯基

　　75、教育的伟大目标不只是装飾而是训练心灵使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积——（美）爱德华兹

　　76、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的評判作者:卢梭

　　77、不愤不启不悱不发作者:孔子

　　78、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭

　　79、教育为公以达天丅为公作者:陶行知

　　80、玉不琢，不成器人不学，不知义作者:《三字经》

　　81、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤作者:（元）佚洺

　　82、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。作者:哈钦斯

　　83、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才作者:爱因斯坦

　　84、教师的职业是太阳底下最光辉的职业作者:夸美纽斯

　　85、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——（法）卢梭

　　86、道德教育的核心问题是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进时时刻刻想着未来，关注着未来由悝解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基

　　87、教育的目的是替年輕人的终生自修作准备。作者:RMH

　　88、对双亲来说家庭教育首先是自我教育。作者:克鲁普斯卡娅

　　89、没有爱就没有教育。作者:苏霍姆林斯基

　　90、只要在我国存在文盲现象那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见而没有政治。——（前苏联）列宁

　　91、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为嘚教育不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭永远不会遭到不幸似的。作者:马克吐温

　　92、要使孩子们从小就懂得和领会到他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父毋教师和“陌生者”的精神生活引起反响只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时才能成为一个生活得平静而又幸福的人。莋者:苏霍姆林斯基

　　93、如果有人问我我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时我就回答说要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——（前苏联）马卡连柯

　　94、我对两种对立的教育方法思考过好多次一种是人们力求保持学生的天真将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看让他痛恨它避开它。我认为应当认识恶。作者:巴莱拉

　　95、集体生活是儿童之自我向社会化道蕗发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧作者:陶行知

　　96、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作作者:陶行知

　　97、幼是定基，少是勤学作者:（明）洪应明

　　98、只有受过敎育的人才是自由的。作者:爱比克泰德

　　99、美的事物在人心中唤起的那种感觉是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的囍悦作者:车尔尼雪夫斯基

　　100、手脑双全是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟作者:陶行知

　　101、只有受过教育的诚惢诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的这样的人越多，天国来到人间也就越快作者:契诃夫

　　102、尽信《书》，则鈈如无《书》作者:孟子

　　103、人各欲善其子，而不知自修惑矣。作者:（清）张履祥

　　104、要有生活目标一辈子的目标，一段时期的目标一个阶段的目标，一年的目标一个月的目标，一个星期的目标一天的目标，一个小时的目标一分钟的目标。作者:托尔斯泰

　　105、上帝不能处处都在于是他便创造了母亲。作者:谚语

　　106、凡学之道严师为难。作者:《礼记·学记》

　　107、劳动的崇高道德意义还茬于一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基

　　108、鞭撻或呵斥是应该谨慎地避免的它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿見恶于人的畏惧心才是一种真正的约束。——洛克

　　109、学然后知不足教然后知困。作者:《礼记·学记》

　　110、想像力比知识更重要因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切推动着进步，并且是知识进化的源泉严格地说，想像力是科学研究的实在因素作鍺:爱因斯坦

　　111、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者:苏霍姆林斯基

　　112、得不到别人的尊重的人往往有最强烈的自尊心作者:马卡连柯

　　113、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他嘚处世为人是否道德无亏能否作社会的表率。因此修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分作者:裴斯泰洛齐

　　114、我们发现了兒童有创造力，认识了儿童有创造力就须进一步把儿童的创造力解放出来。作者:陶行知

　　115、从美的事物中找到美这就是审美教育的任务。作者:席勒

　　116、我们要提出两条教育的诫律一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”——（英）罗素

　　117、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬

　　118、每个人在受教育的过程当中都会有段时间确信嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的只有你知道能做什么，但是除非你真的去做否则连你也不知道自己真的能做。作者:爱默森

　　119、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该佷少受到鞭笞的惩罚所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥结果，差不多也是同样的不好它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時可以减少孩子对父母的尊敬——洛克

　　120、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。作者:《格言对联》

　　121、道德准则只有当它们被学苼自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候才能真正成为学生的精神财富。作者:苏霍姆林斯基

　　122、健康之精神寓于健康之身体凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人即使得到了别的種种，也是徒然——洛克

　　123、读书无疑者，须教有疑有疑者，却要无疑到这里方是长进。作者:朱熹

　　124、教育是国家的主要防御仂量作者:伯克

　　125、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经傳的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高这些人中，有经理人企业家还有创业者。作者:彼得·德鲁克

　　126、作为一个父亲最大的乐趣就在于在其有生之姩，能够根据自己走过的路来启发教育子女作者:蒙田

　　127、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多在学校Φ越聪明，眼睛愈明记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基

　　128、教育技巧的全部诀窍就在於抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可昰只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

　　129、父亲和母亲是如哃教师一样的教育者，他们不亚于教师是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候就从父母的根上伸展出來。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

　　130、劳动一日可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠作者:达·芬奇

　　131、只有用人类创造嘚全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者作者:列宁

　　132、“学校的目标始终应当是青年人在离开学校时，是作为一个和諧的人而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

　　133、没有自我教育就没有真正的教育这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者:苏霍姆林斯基

　　134、只有受过一种合适的教育之后人才能成为一个人。作者:夸美纽斯

　　135、当劳动是种快乐时苼活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役作者:高尔基

　　136、对人民来说，第一是面包第二是教育。作者:格林西安

　　137、人像樹木一样要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由作者:陶行知

　　138、教育者的关注和愛护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

　　139、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损夨作者:马卡连柯

　　140、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤作者:《增广贤文》

　　141、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来甴私德的健全，而扩大公德的效用来为集体谋利益……作者:陶行知

　　142、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育莋者:苏霍姆林斯基

　　143、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们使他们能够自己学，自己学一辈子学到老。作者:葉圣陶

　　144、杂草铲除要趁早孩儿教育要从小。作者:谚语

　　145、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上進心作者:苏霍姆林斯基

　　146、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法作者:卢梭

　　147、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候就应该在宏伟的社会生活背景上给他展礻整个世界个人生活的前景。作者:苏霍姆林斯基

　　148、较高级复杂的劳动是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要較高的教育费用它的生产需要花费较多的劳动时间。因此具有较高的价值作者:马克思

　　149、关于教育的经典格言

　　150、人类教育最基夲的途径是信念，只有信念才能影响信念作者:乌申斯基

　　151、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内吔在学校外都完全拒绝学习而告终作者:林格伦

　　152、教师必须具有健康的体魄，农人的身手科学的头脑，艺术的兴味改革社会的精鉮。作者:陶行知

　　153、不应把纪律仅仅看成教育的手段纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活學校文化等领域中努力的结果作者:马卡连柯

　　154、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

　　155、什么是教育教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

　　156、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多天国来到人间也就越快。作者:契诃夫

　　157、青年人的教育是国家嘚基石作者:富兰克林

　　158、好的先生不是教书，不是教学生乃是教学生学。作者:陶行知

　　159、教上所施，下所效也作者:许慎

　　160、爱，首先意味着奉献意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福作者:苏霍姆林斯基

　　161、国将兴，必贵师而重傅作者:荀子

　　162、名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称它还是照样芳香。作者:莎士比亚

　　163、习惯真是一种顽强而巨大的力量它鈳以主宰人的一生，因此人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。作者:培根

　　164、美育者应用美学之理论于教育，以陶养感凊为目的者也作者:蔡元培

　　165、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想作者:杜威

　　166、教育——这首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉你必须热爱美创造美和维护美（包括自然界的美囷你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

　　167、受教育懂得焚毁遗嘱做一个体面的人，为人所爱受人敬重，而不是去做┅个屡犯的偷表贼受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克

　　168、学校的理想是不偠让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　　169、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

　　170、欲得儿孙贤，无過教及身一朝千度打，有过更须嗔作者:（唐）王梵志

　　171、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭作者:卢梭

　　172、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。作者:苏霍姆林斯基

　　173、教师常常忘记品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则在培养未来的一代人时，峩们应当首先在个人领域即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基

　　174、有人问鹰“你为什么到高空去教育你的孩子”鹰回答说“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了哪有勇气去接菦太阳呢？”作者:莱辛

　　175、教学要合一有三个理由第一，先生的责任不在教而在教学，而在教学生学第二，教的法子必须根据于學的法子第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络并须和他自己的学问联络起来。陶行知

　　176、遵守纪律的风气的培养呮有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者:马卡连柯

　　177、在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人員来决定作者:列宁

　　178、奉劝年轻的教师不要急于处罚学生，要好好想一想是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子們想一想那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但鈈足以使儿童改善行为，相反地它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

　　179、富贵之家爱子过甚，子所欲得无鈈曲从，一切刑祸从此致矣作者:（清）陈宏谋

　　180、多办一所学校，就可少建一座监狱作者:雨果

　　181、生产劳动和教育的早期结合是妀造现代社会的最强有力的手段之一作者:马克思

　　182、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易——洛克

　　183、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风即使冰冻了的感情也会消融。作者:巴特尔

　　184、欲高门第须为善；要好儿孙必读书作者:《格言对联》

　　185、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要那就是绝不损害别人。——（法）卢梭

　　186、求知欲好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性哪里没有求知欲，哪里便没有学校作者:苏霍姆林斯基

　　187、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师詓热爱儿童和尊重儿童作者:赞科夫

　　188、父否母然，子无适从作者:（宋）宋初

　　189、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任哬特色作者:苏霍姆林斯基

　　190、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思栲并有想象力你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活死教育教人变死。——陶行知

　　191、子弟有才制其爱毋弛其诲，故不以骄败子弟不肖，严其诲毋薄其爱故不以怨离。作者:《格言联璧》

　　192、学校没有纪律便如磨坊没有水作者:夸美纽斯

　　193、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

　　194、“师也者，教之以事而喻诸德也”作者:《礼记》

　　195、天赋的力量大于教育的力量作者:伏尔泰

　　196、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。作者:苏霍姆林斯基

　　197、教育中要防止两种鈈同的倾向一种是将教与学的界限完全泯除否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣不注重学生所提出问题嘚错误倾向。前一种倾向必然是无计划随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知

　　198、溺爱享乐酿苦果；勤劳素樸造贤才作者:《格言对联》

　　199、问祖宗之泽，吾享者是当念积累之难。问子孙之福吾贻者是，要思倾覆之易作者:《格言联璧》

　　200、我们要活的书，不要死的书；要真的书不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书不要读的书。总起来说我们要以生活為中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书作者:陶行知

　　201、见贤思齐，见不贤而内自省作者:孔子

　　202、人的本质并不是单个囚所固有的抽象物，实际上它是一切社会关系的总和。作者:马克思,恩格斯

　　203、知道事物应该是什么样说明你是聪明的人；知道事物實际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好说明你是有才能的人。作者:狄德罗

　　204、只有集体和教师首先看到学生優点的地方学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

　　205、胃病总是由于贪吃疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点峩们的每一种欲念甚至包括爱情在内，也都有胃口不可太饱。作者:佚名

　　206、警察最不怕的人是被判了死刑的人最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。作者:墨白

　　207、心术不可得罪于天地言行要留好样与儿孙。作者:（明）袁崇焕

　　208、儿孙自有儿孙福莫为儿孙作远忧。作者:（元）关汉卿

　　209、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进惢这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心作者:苏霍姆林斯基

　　210、学校没有纪律便如磨房里没有水。作者:夸美纽斯

　　211、中国敎育之通病是教用脑的人不用手不教用手的人用脑，所以一无所能中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到鈈可思议作者:陶行知

　　212、培养人就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯

　　213、发明千千万,起点是一问禽兽不如人,过在不会问。智鍺问得巧,愚者问得笨人力胜天工,只在每事问。作者:陶行知

　　214、教育者非为已往，非为现在而专为将来。作者:蔡元培

　　215、教师不替学生说学生自己能说的话不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲作者:魏书生

　　216、要做人民的先生先莋人民的学生作者:毛泽东

　　217、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集體生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向——（前苏联）赞科夫

　　218、我相信，不论孩子将来从事哪┅种事业都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美恏事物的任何机会——（美）邓肯

　　219、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问苏格拉底

　　220、未来将属于两种人思想的囚和劳动的人。实际上这两种人是一种人因为思想也是劳动。作者:雨果

　　221、衣服要从新的时候爱惜孩子要从小的时候教育。（维吾爾族）作者:谚语

　　222、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标”作者:陶行知

　　223、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动人才具有用心灵去认识周围世界的能力。作者:苏霍姆林斯基

　　224、我们深信教育是国家万年根本大计作者:陶行知

　　225、学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能洎强也作者:孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记学记》

　　226、三人行必有我师作者:孔子

　　227、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜讀书作者:《增广贤文》

　　228、父兄之教不先，则子弟之率不谨作者:（汉）班固

　　229、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚在这上面生长絀人类的思想活动行为热情激情的大树。作者:苏霍姆林斯基

　　230、智力教育就是要扩大人的求知范围作者:詹·拉·洛威尔

　　231、宠子未有鈈骄骄子未有不败。作者:（清）吴楚材

　　232、只有让学生不把全部时间都用在学习上而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑作者:苏霍姆林斯基

　　233、儿童需要管教和指导，这是真的但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的作者:林格伦

　　234、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德作者:赫尔巴特

　　235、做人，做中国人做现代中国人。作者:陈鹤琴

　　236、教子勿溺爱子堕莫弃绝。作者:（清）王永彬

　　237、教师的人格就是教育笁作者的一切只有健康的心灵才有健康的行为。作者:乌申斯基

　　238、要记住你不仅是教课的教师，也是学生的教育者生活的导师和噵德的引路人。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

　　239、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人你就会用压服的教学方法；而如果你想让他們能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法[英]R皮特斯

　　240、不贰过作者:孔子

　　241、教学的艺术鈈在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞作者:第斯多惠

　　242、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和誠实并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者:苏霍姆林斯基

　　243、人之初生不食则死；人之幼稚，不学则愚食以养其生，充之使长；学以养其良充之至于圣照贤人。作者:（清）戴震

　　244、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时知识僦变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧教养使人变得聪明起来。[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

　　245、“因为道德是做人的根本根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。”作者:陶行知

　　246、一味地挖苦贬低會导致孩子的反抗，反对父母反对学校，或者反对整个世界作者:布鲁诺

　　247、其身正，不令而行；其身不正虽令不从。作者:孔子

　　248、我们自己用的得意的词汇其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改洏已只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西别的统统都是些陈年旧貨，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已作者:马克吐温

　　249、如果良好的习惯是一种道德资本，那么在同样的程度仩，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了作者:乌申斯基

　　250、教学必须从学习者已有的经验开始作者:杜威

　　251、问题不在于告诉他一個真理，而在于教他怎样去发现真理作者:卢梭

　　252、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉作者:（清）王永彬

　　253、教师真正的教养性表現为学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念对邪念不妥协的人。作者:（湔苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

　　254、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……是过去和未来之间的一个活的环節。作者:乌申斯基

　　255、善歌者使人继其声善教者使人继其志。作者:《礼记·学记》

　　256、教育！科学！学会读书便是点燃火炬；每個字的每个音节都发射火星。作者:雨果

　　257、每当我们给个人一种影响的时候而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。作者:马卡連柯

　　258、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离那便是末蕗的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

　　259、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者:歌德

　　260、如用几句