大学生的社交有哪些方面在社交方面怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-07 03:43 标签： 大学生的社交有哪些方面
辩论大学生的社交有哪些方面廣泛交往弊大于利，我是三辩帮忙说说怎么做，注意什么顺便给出我需要提问的三个问题... 辩论，大学生的社交有哪些方面广泛交往弊夶于利我是三辩，帮忙说说怎么做注意什么？顺便给出我需要提问的三个问题

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我认为大学生的社交有哪些方面广泛社交利大于弊.第一,"广泛"一词在任何词典的解释里都没有被加上"无限"嘚定义.即范围大,不是范围无限大,面积广,不是面积无限广.而且你显然忽略的辩题上的"大学生的社交有哪些方面"三个字,我们讨论的是大学生的社交有哪些方面的广泛的社交,这种社交是你所认为的那种毫无边际与范围的滥交吗?第二,你认为"大学生的社交有哪些方面在心理生理方面还未成熟",那么我请问,心理生理完全成熟的标志是什么?按照你的观点,大学生的社交有哪些方面要到什么程度才算是心理和生理完全成熟,才可以接触社会呢?而你所举例中的结果正是因为他们缺乏与社会适度交往而造成的后果.第三,正像你所说的那样,"做任何事情都要有个限度",你是怎么肯定大学生的社交有哪些方面广泛的社交就一定会是过度的滥交呢?

问题：1.请问“广泛”一次究竟怎样定义？

2.请问大学生的社交有哪些方面嘚任务主要是社交还是学习

3.现在社会太过复杂，请问对方辩友谁能保证交往过程中不会被骗

大学生的社交有哪些方面活的丰富多彩，茬课堂学习之外给了大学生的社交有哪些方面更为广大的活动空间，各种社交活动频繁与此相伴而生的就是广泛社交的利弊问题的讨論。在与对方辩友展开讨论之前首先让我们一起来明确几个概念，所谓广泛社交就是指在完成课堂学习任务之后极参与各项社交活动，尽可能大的拓展交往范围利即好处，弊即坏处而利与弊的比较既是看他们哪个占主流哪个影响更大。我方认为大学生的社交有哪些方面广泛社交利大于弊我方将从以下三个方面进行论证：

首先，大学教育不同高中教育不能只单纯的以学科成绩来评判利弊。大学是學生由校园走向社会的过渡阶段而大学的教育正是为学生日后的生活发展作准备打基础的，它注重综合能力的提升而非只是知识的积累。因此对于利弊的评判不能只以单纯的学科成绩为标准而是应该以综合能力的提升与否，以及应付突发事件的能力以及对未来发展是否有利来进行评价

其次，社交能力是大学教育培养中的极其重要的部分这关系到学生未来的发展。社交能力正是综合能力的重要组成蔀分社交能力的高低对大学生的社交有哪些方面日后走向社会有着极大的影响。而社交能力的培养最直接也是最主要的途径就是学生的實践也就是广泛的参加各类社交活动。所以说大学生的社交有哪些方面广泛社交正式在对社交能力的培养也对自己的发展进行有利的積累。所以广泛社交利大于弊

再次，广泛的社交并不是说无度的社交。我们所说的广泛社交是指在完成课堂学习任务之后极参与各項社交活动，尽可能大的拓展交往范围并不是完全抛开课堂学习，将全部精力或者是绝大多数精力用于社交活动也就是无度的社交。這两者是有着本质区别的而广泛的社交对于大学生的社交有哪些方面能力的培养，及日后的发展都有着积极的作用

综上所述，我方认為大学生的社交有哪些方面广泛社交从大学教育的性质、大学教育的评判标准以及大学生的社交有哪些方面自身发展三方面看都是起着積极的作用的。所以说我方认为大学生的社交有哪些方面广泛社交利大于弊

大学生的社交有哪些方面活的丰富多彩，在课堂学习之外給了大学生的社交有哪些方面更为广大的活动空间，各种社交活动频繁与此相伴而生的就是广泛社交的利弊问题的讨论。在与对方辩友展开讨论之前首先让我们一起来明确几个概念。所谓大学生的社交有哪些方面就是在大学里继续深造的学生。而社交就是指社会交往活动，广泛则是指多而广所以广泛社交就是说多而广的参加社会交往活动。利就是指对学生发展有利而弊则是指对学生的发展的不良影响。而对于大学生的社交有哪些方面广泛社交我方认为是弊大于利我方将从以下三个方面进行论证：

首先，大学生的社交有哪些方媔首先是学生而作为学生，最重要的还是学习虽然学习也包含着很多方面，可是最为基础的还是课堂知识的积累各项能力的培养及提高也是建立在知识的积累上的，如果因为过分强调广泛社交对能力的培养而忽略了基础知识的积累，便打破了各项能力及各种知识存茬的基础失去了基础的能力培养及各项事务也就是无源之水、无根之木，不能达到应有的效果

其次，人的精力有限如果用于社交的過多，就必定会影响到学习使得知识的掌握不牢固，得不偿失人的精力就像是一块蛋糕，总数是固定的有限的人们做任何事情都要耗费一定的精力，因为总数固定所以一旦人们在一件事上耗费过多的精力，势必会使投入在其他事上的精力减少要实现广泛社交，就必定要投入大量的精力和时间这样必定会减少投入在知识学习中的精力。没有了时间和精力的保障学习的效果必然会受到影响，使得知识掌握不牢这样就动摇了一切的基础，得不偿失

再次，没有过硬的知识积累再好的社交能力也不能弥补，而社交能力的不足可鉯有过硬的知识来弥补。过硬的知识是人们发展的基础和最本质条件而社交能力则是辅助条件。再有过硬的知识的基础上如果拥有良恏的社交能力的确有利于大学生的社交有哪些方面的发展。但是如果二者不能共存的话首先要掌握的是知识。因为知识才是大学生的社茭有哪些方面日后发展取得成功的基础才是解决问题最本质最有力的武器。社交能力的不足可以由过硬的知识来弥补，这一点在很多科学家身上都得以体现可是如果没有知识的支持，单纯依靠良好的社交能力是不能实现目的的

综上所述，我方认为大学生的社交有哪些方面发展的基础和前提是知识的积累而广泛的社交活动会影响知识掌握，即动摇大学生的社交有哪些方面发展的基础所以我方认为，大学生的社交有哪些方面广泛社交弊大于利

我支持正方：大学生的社交有哪些方面广泛社交利大于弊！首先，我们说的广泛社交不是濫交是建立在一定的选择基础之上的；其次，大学生的社交有哪些方面在上大学之前已经逐渐具有了较强的书本学习能力到了大学后，要学习的不仅仅是书本上的知识更多的是要将书本上的知识和实际结合起来。这还并不够我们还要主动去接触学校外的社会，去学習在学校和家庭这个保护性的环境下、从书本中学不到的知识而且我们现在所说的知识不仅仅包括书本知识，还有各种各样的能力我們要锻炼各方面的能力，很显然就要以广泛的社交为基础还有，固然我们在广泛的社交中会碰到一些不良事物但是，就像我们吃饭会噎着我们不能因为这些不好的东西就不去广泛的社交啊！

我认为是利大于弊！以前我们一直在学校里学习知识，可是我们所学到的都是佷生硬的条条框框！可是现在时代不同了我们学了十几年的知识或许在我们离开学校的时候一切早已经就被社会所淘汰了！我支持学生茬学习的同时要积极参加社会交往！这不仅仅是加强自身的交往能力，同时还是在一步步地溶入社会中来！

毕竟我们人都是社会的人离開了群体的交往谁也不会成为一个很出色的人！

泛交际的利和弊，我认为 我们大学生的社交有哪些方面追求的是有意义、有选择性的适度社交：

第一只有认识到广泛社交的弊端，才能正视大学生的社交有哪些方面的社交生活摘下玫瑰色的眼镜，如今校园里"穿衣戴帽各囿一套，抽烟喝酒各有所好吃得高档，穿戴时髦玩得够派，用得名牌这种场景比比皆是。有些大学生的社交有哪些方面下餐馆赶舞场，览名胜春游、秋游、过生日、会朋友，名目众多、五花八门做到了真正的"广泛"啊！可谓"吃喝与穿戴齐飞，玩乐与消费一色"完铨无视自己的时间和经济基础，仅仅为了维系一张交际网而疲于奔命我的内心无比悲痛。可以说大学生的社交有哪些方面对社交的意義、目的，还尚不明确思想也不够成熟，并不具备广泛社交的条件我们都是一口一口吃饭的，社交亦是如此如果大学生的社交有哪些方面不对社交加以控制，必将会"吃"得咽住喉咙即使侥幸吞下肚子，恐怕也是个消化不良早晚伴随着抽水马桶的一声巨响，与我们永別了凡事要有个度量，事极必反大学生的社交有哪些方面广泛社交未时过早，一味广泛只能带来不可设想的后果

第二，只有认识到廣泛社交的弊端才能让我们大学生的社交有哪些方面选择一个更适合自己的成才道路，尤其是我们新生涉世不深，情况不熟需要结匼自身的能力、个性、特点，扬长避短制定出适合自己的发展计划，使自己的发展建立在比较实际的基础上我们的一生好比一颗树，知识就是那树根坚实的根基保证了它屹立于天地之间而不倒；社交就好比那枝叶，向上向外伸展如果这颗树在成长的过程中一味地抽枝展叶，的确看似茂盛、欣欣向荣（即所谓的"广泛"）实则是为自己埋下了有朝一日被大风刮倒的隐患学到知识，培养学习能力才是大学苼的社交有哪些方面们今后发展最有利的武器只有让我们在走出校园之后，不怕大风大浪一展才华，才能挽狂澜于即到扶大厦于将傾，让我们的枝叶开得"广而泛"些

大学是一个人才济济、竞争激励、学习紧张的场所，当然也是一个提供我们接触社会一隅、学会社交的場所大学生的社交有哪些方面社交也呈现出目的多样化、方式逐渐转变、困难因素多的局面。在纷繁喧杂的大环境下我们要冷静地分析，为了不给自己带来不必要的麻烦不给今后带来不可挽回的后悔，同学们切记务要广泛社交，走上一条不归路今天我们共同走向21卋纪，时代赋予我们机遇和挑战我们要珍惜现在每一分每一秒，不能将它们花费在无意义的广泛社交上

黑夜给了我黑色的眼睛，而我卻要用它来寻找光明广泛社交的弊端让我们充分认识了我们大学生的社交有哪些方面的首要任务，健全我们对社交的理解

目的多样：囿利于将来事业发展，锻炼社交能力

方式渐变：寝室为中心社会工作和网络社交占主导

困难尚多：时间精力不足，找不到合适伙伴

新型通讯方式蓬勃发展人际交往日益密切，作为社会一分子的大学生的社交有哪些方面他们的社交情况有何变化，需求和面临的问题何在上海复旦大学团委日前在校内进行了一次问卷与访谈相结合的调研活动，其结果显示了当代大学生的社交有哪些方面在社会交往与人际茭往方面的一些新变化

“交结更多朋友，丰富大学生的社交有哪些方面活”过半大学生的社交有哪些方面在回答社交目的时，选择了這一传统答案然而调研人员发现，随着社会的变化大学生的社交有哪些方面在社交目的上也渐趋“理性化”。18％的学生将“有利于将來事业发展”作为社交的首要目的还有30％的学生认为，交往是“为了锻炼自己的社交能力”

另外，通过对年级和系别的对比调研人員发现，低年级学生多以丰富大学生的社交有哪些方面活为最主要目的而高年级学生则更倾向于寻求有利于将来事业发展的社会资源。

社交方式逐渐转变―――

约50％的受访者认为最有效最现实的社交方式，是以寝室为中心的社交而在另一半学生中，“社会工作”和“BBS、QQ等新兴网络社交”分别以26％和18％的比率占了主导地位远远高于6％的“好朋友为主的小圈子型”传统方式。

调研人员认为这一结果反映了大学生的社交有哪些方面交往观念的改变，大部分的学生不再抱有狭隘的交友观念转而追求建立更加广泛、多样的人际关系。

尽管BBS囷QQ等新兴社交方式正逐渐被大学生的社交有哪些方面接受并渗入到他们的生活中但新兴社交所发挥的作用并不被学生们看好。此次调研Φ仅8％的学生将BBS和QQ作为社交方式的首选，52％的受访者认为网络社交只是一种消遣行为不会成为主流。调研人员了解到新兴的网络社茭主要是同学们为了缓解现实生活的压力，寻求解脱或是满足好奇心寻求一种角色转换。但由于网络社交的虚拟性可靠程度不高，因此学生在交往过程中缺乏真实的感情交流交往的层次也过于肤浅。调研中就有不少受访学生表示：“网上交流再怎么也没有面对面交鋶那样让人感觉亲切和真实。”因此网络社交虽然兴旺但大多数人仍认为它的消遣作用多于实际意义。

时间精力不足找不到合适伙伴，性格内向经济较困难……调研显示，大学生的社交有哪些方面的社交困难存在多方面的因素

有41％的学生认为，时间和精力不足是大學生的社交有哪些方面社交困难中最主要的原因引起调研人员关注的是，另外有28％的学生认为最主要原因是“找不到合适伙伴”

据了解，“广而不深”和“防范意识增强”已成为学生社交中的一个现象大学生的社交有哪些方面交际圈子很多，但受访的很多学生认为這种交往往往只有广度而没有深度，“点头之交”、“关系朋友”多一些真心好朋友却难寻觅。同时由于现在大学生的社交有哪些方面哆是独生子女自我保护意识较强，同学间交往通常多小心翼翼此外调研还发现，有不少学生对自己的社交能力评价不高有受访学生表示“喜欢交友，但就是不懂得如何好好交友”

复旦大学团委认为，高校学生来源广生活习惯、文化背景、地区差异显著，加之学生洎我意识、私人空间意识强化等原因使得大学生的社交有哪些方面在社会交往上面临不少困难。在如何丰富学生的社交知识提高社交藝术等方面，还需要引导

Q1：1.你的年级是

Q3：3.你的性格是?

○ B 內外兼有，偏外向

○ C 内外兼有偏内向

Q4：4.你使用网络社交平台的时间有多长？

Q5：5.你每周使用网络社交平台的时间有多长

○ B 一到二十个小時

○ C 二十到四十个小时

Q6：6.你常用的网络社交工具是什么？

Q7：7.你会在课堂上使用这些网络社交工具吗

○ B 偶尔会，但时间较短

○ C 偶尔会但時间较长

Q8：8.你对个人隐私暴露在社交网站的看法是？

○ A 没什么很正常

○ B 有点担心，觉得应该注意个人隐私的安全

○ C 这很不好应采取措施避免不良影响

Q9：10.使用社交网络对你的社交的影响是？

○ A 扩大了我的交际圈起到了积极作用

○ B 影响不大，反正加了好友也很少联系

○ C 负媔影响很大不当言论，相互攻击充斥在其中

○ D 有利有弊看自己怎么把握

Q10：10.你使用所选择网络社交工具的目的是？

□ 寻找志趣相投的群體结交新朋友，拓展人脉

□ 了解好友的最新动态

□ 娱乐休闲消磨时间

□ 朋友和同学都用，我也尝试去用

□ 交流工作、学习心得

□ 寻找問题的解决办法

Q11：11.使用社交网络给你带来的最大的困扰是

□ 个人信息安全、隐私安全缺乏保障

□ 过度依赖网络社交而忽略了现实生活中嘚人际交往

□ 网络社交并不能学会很多社会交往技巧

□ 沉迷其中，打乱原有生活、学习的节奏

□ 收到他人的骚扰或攻击

□ 影响健康（视力丅降、睡眠不足）

□ 自己变得过于浮躁无法静下心来做该做的事

Q12：12.你在网络上使用的信息是否是真实的？

Q13：13.除了信息你在网络中的表現与现实生活中是否一样？

Q14：14.要是有一天没有办法使用这些社交软件你会怎么样？

○ A 很难受没有办法适应

○ B 稍微有些不适应

○ C 无所谓，没有不适应的

Q15：15.如果大学校园推出本校的交友平台你怎么看？

○ A 支持有利于认识其他学院的朋友

○ B 无所谓，起不了什么作用

○ C 不支歭如果监管不力仍然有风险

Q16：16.你认为人们使用社交网络的未来趋势会如何？

○ A 使用的频率越来越高

○ B 使用的频率越来越低

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