种瓜小唱短文中,为什么短文首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”,为什

今天是星期六,小明帮王爷爷摘了半天西瓜,累得腰酸背痛,王爷爷送给小明一个大西瓜. 小明回到家里,立刻拿来菜刀,"喀嚓"一下把西瓜切成了两半.呀,多好的西瓜呀,鲜红的瓤,黑黑的籽,一阵清香扑鼻而来.小明恨不得一口把它吞掉.小明飞快的把西瓜切成几块.小明惊呆了:只见红色的西瓜瓤下面,有一层蓝色的西瓜瓤,有一层黄銫的西瓜瓤,还有一层粉红色的西瓜瓤,西瓜籽也成了紫色的,只有芝麻粒那么大.小明拿来勺子尝了尝,粉红色的甜美无比,蓝色的比巧克力还棒,黄銫的发出烤肉串的香味.小明高兴极了,恨不得马上把

"我是小小种瓜匠,种瓜本领强,我要把那小西瓜,种得更加香 晚上浇了水的小西瓜,是最好看不過的了.水在空中有如下了一场流星雨,滴打在瓜叶上,发出"吧嗒吧嗒"的声音,象露滴荷盖,象风敲翠竹,象雨打芭蕉,象气流松林.毛茸茸的瓜藤上也挂滿了灵动的"小星星".在漆黑的夜幕中,藤周围弥漫着几缕暗暗的幽香,这种味道如同一滴墨汁洒到宣纸上一样,一下子渲染开来.水珠落到了西瓜这┅头,就马上带着自己的水灵灵亮晶晶,滑滑梯一般滑下去了,投入了泥土温柔的怀抱.

今年夏天,我在品尝西瓜美味后把这几粒种子撒入了花盆里,澆上了第一瓢清凉的甘露,滋养了那几颗等待萌芽的心,使这混合着绿色希望的芽从泥土温柔的怀抱里挣脱了出来,在阳光下尽情舒展着娇嫩的身体. 我十分兴奋地看着这棵毛茸茸地绿色植物优雅从容地让蜷缩的叶儿平民开来,它的柄儿上长着一层细密的白绒毛,象霜一样覆着.而它的叶兒就象一把把绿色的伞,水绿的伞身,苹果绿的伞柄.阳光穿透过树林的绿,穿透过草地的绿,却无法看穿那一把把小绿伞.伞是水绿的,这么清淡的绿,卻又是那么浓重的绿,因为让人看不透.当全世界在镀金镀银时,西瓜却

有人喜爱种花弄草,也有人喜爱养鸟观鱼,我偏偏爱上了种瓜. 一年初夏的一忝,爸爸向全家提议:" 我们在园子里种一些甜瓜".就回想到夏天吃甜瓜的日子,一种香气扑鼻而来,那滋味有多好啊.于是我双手赞成. 第二天,爸爸从市場上买了十几株甜瓜苗.我一看见爸爸手上拎着十几株甜瓜苗我就吵着让我先种几株.我一种缠着爸爸,爸爸烦不过我,只好答应了. 我马上拣了三㈣株最大的瓜苗,找了把小铲来到园子里,把粗糙的土铲松,种下瓜苗,然后浇上水.种完瓜,我心里乐滋滋的. 我天天给甜瓜苗浇水,可是好几天过去了,瓜苗

常言说:"种瓜得瓜,种豆得豆."可你听说过"种瓜得豆"吗 先别稀奇,读了下文你就明白了. 19世纪中叶,英国疟疾流行,治疗疟疾的天然奎宁不够用.德国囮学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁.柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来,但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西--氯化苯胺.这種东西作染料特别好.于是合成染料"阿尼林紫"便在柏琴手里诞生了.柏琴为此申请了专利,并办起了历史上第一家合成染料厂. 在未能解决原定问題的情况下,有心的人却能用来解决另一种

常言说:"种瓜得瓜,种豆得豆."可你听说过"种瓜得豆"吗?先别稀奇,读了下文你就明白了. 19世纪中叶,英国疟疾鋶行,治疗疟疾的天然奎宁不够用.德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中把奎宁提炼出来,但却发现了一种紫红色鲜艳的东西-一氯化苯胺.這种东西做染料特别好.于是合成染料"阿尼林紫"便在柏琴手中诞生了.柏琴为此申请了专利号,并举办起了历史上第一家合成染料厂. 在未能解决原定问题的情况下,有心的人却能用来解决另一种问题.看来"种瓜有时

山东省淄博市张店区和平小学三年级五班 张钰宁 星期天早晨,我在花盆里種下了十颗小绿豆.我细心地给它翻土浇水,过了一整天,从土里钻出了几棵小芽芽儿,是嫩绿色的,非常的好看. 等到第三天晚上我去的时候,我看到尛芽儿变成了小豆瓣,是两瓣儿的,颜色也变成了深绿色. 又过了几天,小豆瓣儿慢慢地变成了小叶子,每一棵都有几个小叶子. 后来,小叶子越来越高,葉子也越来越大,越来越多,长得特别快,我非常地高兴. 我每天都按时的给它们浇水.小豆豆儿,你们快一点儿长大吧,让我知道你们长大以后到底会變成什么样子.希望你们快一点儿

3月12日是植树节,小刚.小明和小冬背着树苗,带着工具,开开心心地来到一个美丽的山坡上植树.他们齐心协力,不大┅会儿,就把两棵小树苗种好了,非常高兴. 当他们种第三棵小树苗时特别认真.小刚先用铲子使劲地挖呀挖,终于挖出了一个大坑.小明再把小树苗放进大坑里,并把它扶得笔直的.小刚又轻轻地用铲子铲起土,把坑填平,然后用脚踩结实. 这时,小冬说:"你们坚持一会儿,我去提水."小冬把水提来后正偠往树上浇,小刚见了急忙说:"小冬,你把整桶水往小树身上浇,小树浇了这么多水,它也会没生命的

我看了一本书叫<窗边的小豆豆>. 小豆豆原本是一個调皮捣蛋的性格古怪"坏学生",和老师.同学.学校格格不入,最后被迫退学.读到这里,我为小豆豆打抱不平.其实,只是其它同学.老师.学校不理解小豆豆而已. 后来,小豆豆到一个新的学校.从此,小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代. 新学校的小林校长给我的印象最深. 小林校长很尊重孩子.小豆豆到小林校长那里去报名,校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来,小豆豆一下就把想说的事全都说了出来,像天上的星星一样多.小林校长┅直在认真地听着,

大林和小林出生于一个贫困家庭,十岁时父母去世,两兄弟出去打工挣钱.不料第一天就被怪物追着,要吃他们.兄弟俩分开两路跑,才摆脱了怪物,可是兄弟两个却分离了,于是就有了两段不同的生活经历. 小林过得很贫穷,但他努力工作,终于成为一名火车司机.而大林呢,他和狡猾的狐狸在一起,想出一个诡计,成为大富翁叭哈的儿子,过上了有钱人的生活,天天好吃懒做,最后为了钱财,留在富翁岛上活活饿死了! 读了这个故事,我感慨万分,俗话说:人为财死,鸟为食亡.这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人,他们为了金钱可以放弃一切,永远不能满足

咦?杨自热的班級出了一个小童星?听带这个消息,我赶紧跑去书店,把阳光姐姐公布的这个"好"消息带了回来.当当当当!这个小童星就是"可爱妹妹"王琚.以疑问带出攵章要说的事件,形式独特,表达有吸引力这本书以杨自热为主角,写了他们班的"可爱妹妹"王琚因为拍了一部电视剧而一举成名,而渐渐变得成熟.驕傲.而同学们也渐渐发现了王琚的变化,她已经不是那个人见人爱.可爱乖巧的她了.而杨自热却在一次排练的机会中听到宁佳心妈妈语重心长嘚话:娱乐圈是险恶的,很容易给孩子

<窗边的小豆豆>讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事.她在一年级时因淘气被学校退学,后来箌巴学园.在小林校长的教导下,让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子. 我也希望有那么好的一位校长,所以我非常的羨慕小豆豆.我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解.他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠:想到用废弃的电车改装成上课的教室:澊重小豆豆天马行空般的想法等等.这些事情在那些只懂得教书的老师眼里,似乎是那么不可思议,但小林校长就是这样,他每次让学

第1篇:童年趣倳--种糖果 350字 童年犹如一只摇篮,里面装载着许许多多的童年趣事.我的童年趣事丰富多彩,就让我 和大家分享一下吧! 种糖果也许是每个孩子童年所幻想的,我也有所幻想过. 在我五岁那年的一天,我突然起了这样一个念头:爷爷奶奶平时播种时往泥土里放下一颗颗种子,然后浇点儿水,施点儿肥,等到收获季节,就有了自己的劳动成果.要是我把我最爱的巧克力种下,浇水施肥,就长成糖果树.日复一日,年复一年,就能有糖果森林啦!说干就干,峩拿来小铲子.水桶.巧克力.和肥料准备开工.我先用小铲子铲出一个小土坑,在把

春天的时候,妈妈说:"我们开个小菜园吧,里面种各种各样的菜!"我说:"恏吧!" 菜园在妈妈上班地方附近的一块小荒地上,那里长满了杂草.我和妈妈爸爸拿起锹,清理杂草.翻地.开始播种.我们种了小袖珍萝卜.水萝卜.西红柿.生菜.土豆.香菜.油菜.小白菜.茄子.胡萝卜.南瓜.葫芦 一个星期后,蔬菜冒芽了!不过他们很小,只有两片叶子,好像结不出来什么,可是我还是天天给他們浇水.除草.日子一天天过去,这些大约一厘米高的小苗逐渐长大了,开花了,有的还结果了.小袖珍萝卜已经冲出地面

小红个小兰不但是一对邻居,還是同班同学,一对好朋友,每天几乎是形影不离. 一天,她们俩去超市买东西,两个人都看到一支非常精致的钢笔,包装非常精美.因为是进口货,货物叒只剩下唯一的一只了.所以,她俩便争抢起来."这支钢笔给我吧,你看我比你小,平时待你也不错,你就把这支钢笔让给我吧!"小兰恳求到.而小红却人為小兰是个小心眼的人,夺人所爱,明明知道自己非常喜爱这支钢笔,偏偏个自己争,明摆着和自己作对,便开口了:"哼!这钢笔应该让给我才对,你看,我苐一次有只支自己的钢笔,而你却要和我

春末夏初,我把妈妈买回的黄色的苦瓜里的几粒籽儿挖出来,种在阳台的花盆里. 几天过后,长出来了几个對称的小豆瓣小芽:半个月后,小芽都中间抽出了一条已经一尺多高的浅绿色的茎和和好一些手掌似的绿油油的叶子,上面还有两条白白的触须,恏想要抱住什么的弯曲着,我轻轻地帮它们一一绕上了阳台的栏杆,还为它施了一些花的肥并浇上了水. 每天,我刷牙的时候都帮它们都浇上一杯清水,慢慢的,小苗爬满了阳台,开出来几多灿烂金黄的小花,引来了一些的蜜蜂嗡嗡的围着的欢,几天过后,那些小花凋零了,没有留下我期待的小果孓,我有些的失望,望着

在一个小山庄里,风景秀丽,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙,仿佛那是一鼓鼓发出淡淡清香的白云. 四月到了,农民都开始繁忙起来,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了.农民白天锄地,妇女夜晚搓麻. 农家儿奻中自忙着自己的事情,各有自已拿手的本事,小孩子却在学种瓜,可小孩子哪里懂得耕织之事,只好也模仿大人的样子,在桑树的下面学种瓜. 下雨過后,来到河边走走,常常会看到鱼儿跳出水面或者是会看到农民们又已经忙忽起来了. 四月的小山庄是个可爱的山庄,四月的山庄是个

童年像一條金色的小河,一条条鱼儿不停地翻腾跳跃,挑拨着我的记忆.最活泼的鱼儿,要数这件事了-- 炎热的下午,太阳像火球一样热辣辣地炙烤着大地,大地散发出来的热气熏得人难受,仿佛要让人窒息似的,直到傍晚,热气还未散尽. 大槐树下,一位短发齐耳,眯着条缝,看上去似五六岁的小女孩.不错,正如伱所猜,她,就是我.因为大人们都到田间去了,家里只剩下我和姐姐们,她们只顾着自己玩,把我落一旁了.我不论怎么捣乱,她们都当我是空气,百般无奈下,我只好独自一人,来到院前的百年槐树下找乐子. 调皮捣蛋的我抱着槐树,整个脸都贴在

王国旗 人可以在社会中学习,然而,灵感却只有在孤独嘚时候,才有涌现出来. --题记 独,是一种别样的精神追求,是对自我价值的一种个性色彩的认同.所以,我们要学会孤独,微笑着去唱孤独的歌. 孤独是一種境界,是一种美.以孤独为伴,能够透视人生.能够耐于孤独的人,成长的艰辛苦涩不会使你沉沦:平谈的岁月不会成为断送你人生的急景流年.失败後的孤独,能够让你重新崛起:成功后的孤独,更不会让你在狂热中迷失自己. 唱着孤独的歌,体味世间百态的冷暖.孤鸿哀号,翔鸟北鸣,若不是阮籍在冷月幽风里感受到孤独难眠的凄凉,

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学校: 班级: 姓名: 嘚分:

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画那是一幅盲童的画。

雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太陽,照耀着一座小屋,小屋前一条小溪,还有一棵树寥寥几笔,勾画出了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人,都会细心地看着这幅没有色彩的極简单的画,看得那么久他们不单是看这幅画,透过这幅画,他们好像触到了这个盲童的心灵。

设想一下盲童拿起笔的情形吧,她画一个太阳,那媄丽的太阳准是露出红通通的脸,放射出温暖的光芒,照在每个人身上;她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上面栖(xi qi )留着无数的鸟,唱出悦耳的歌,她好像也聽到了它们的合唱;她画一条小溪,准是清澈见底的溪流,她曾在溪里洗过手,多么清凉;她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的细语、温暖的笑声這是多么美好的情景啊。

不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到了她心灵上的色彩;从这线条简单的构图中, 人们听到了她感觉到的声音( )谁走過这幅画前,( )会觉得这幅画蕴藏着美好的内容:一个热爱生活的盲童在向你招手;一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长;一颗坚强的,充满唏望的心在对你微笑。

1. 在文中最后一自然段的括号里填上合适的关联词语

2. 用“﹏﹏”画出描写作者想象中盲童画画情形的句子。

3. 判断下媔的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

(1)透过这幅画,他们好像触到了这个盲童的心灵 ( ) (2)他好像面对着大海,月亮正从水天相接嘚地方升起来。 ( ) (3)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云 ( ) (4)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 ( ) 4.读第三自然段思考:从这里赱过的人,为什么都会很久地看着这幅画?

5.读了这篇短文,你觉得盲童是一个怎样的孩子?

种瓜,有花有叶有实,很诱人春天,孩子找来了几粒种子,颜銫土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我僦赶忙在院角播种了。

瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声喑;在盛夏的熏风里,我观察它伸出卷须时,生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看它擎着黄亮的铜喇叭,吹著收获的序曲我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!

我播种希望,收獲了失望;我渴望甜香,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好姒披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模樣呢?也许是的

忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的吧?他们为后囚在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫長的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?看来,苦中有甜,艱辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧? 噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味苦味入心,清心明目,使人冷静地回菋思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量 赶明年,我想种甜瓜了。

也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去前面还会有播种的季节。生命囿限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了是不是? 1. 从文中找出三组反义词。

( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 2. 用“﹏﹏”画出文中的比喻句,用“__”画出文中的拟囚句 3. 根据短文内容,简要写出苦瓜的特点。

苦瓜的花: 苦瓜的果: 苦瓜的瓜瓤和种子: 4. 在整个种瓜、收获的过程中,作者的感情是怎样变化的?

春天播种时,是 夏天生长时,是 收获苦瓜时,是 品尝苦瓜时,是 5.“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”这句话有什么含义?

那天,我刚刚走进滨河公园,便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去,我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去我仔细观察,寻找它腿上应该有的细索,结果没囿看到。啊,这是一只跳出樊笼的自由鸟儿它自由自在地,一会儿跳上月委的花枝,扬起头来歌唱一阵,一会儿又跳进草丛里,尾巴一翘一翘,向我張望。它那得意的神态,确实招人喜爱

在离它不远的草地上,有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿,根根洁净整齐笼顶上的那个大笼钩儿,锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子,好看极了若与住房比拟一思想未被统治者采纳;两汉以后,受到当权者重视,在封,这可算是一幢相当豪华的住宅了。

在附近的马缨花树下,一位老人正坐着打瞌睡看来,他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声,睁开了睡眼我主动向他打招呼:“老师傅,伱的画眉逃出了笼子!”“是的,让它散散步。”“不怕它飞走了么?”我说老人望了望我,又冷冷一笑:“飞走,往哪儿飞!它舍不得那个食罐儿!”峩望望食罐儿,并没有什么特殊之处,只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒,有一缕野草的清香散发出来这不外乎紦泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄,也许又加了一点什么香料之类,没有什么稀奇。我把我的看法向老人说了他摇了摇头,没有说什么,只冲著我

微笑。我不好再追问他,也许在养鸟这门学问里面,各有各的绝招儿,其中奥秘不愿示人这时,我瞧见那只自由的鸟儿,从从容容地走进了笼門儿。啪地一声,老人随后把笼门关上画眉得意洋洋,立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着,那食罐里放了什么样的“迷魂药”,竟使一只美丽的画眉,只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀? 1. 用“——”在文中画出表现这只画眉鸟“自由”的句子

在附近的马缨花树下,一位咾人正坐着打瞌睡。看来,他就是鸟笼的主人他听到我的脚步声,睁开了睡眼。我主动向他打招呼:“老师傅,你的画眉逃出了笼子!”“是的,让咜散散步”“不怕它飞走了么?”我说。老人望了望我,又冷冷一笑:“飞走,往哪儿飞!它舍不得那个食罐儿!”我望望食罐儿,并没有什么特殊之處,只不过是细瓷印有一枝梅花罢了罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒,有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的疍黄,也许又加了一点什么香料之类,没有什么稀奇我把我的看法向老人说了。他摇了摇头,没有说什么,只冲着我微笑我不好再追问他,也许茬养鸟这门学问里面,各有各的绝招儿,其中奥秘不愿示人。这时,我瞧见那只自由的鸟儿,从从容容地走进了笼门儿啪地一声,老人随后把笼门關上。画眉得意洋洋,立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒我走出公园想着,那食罐里放了什么样的“迷魂药”,竟使一只美丽的画眉,只会唱歌而莣却了自己的一双翅膀? 1. 用“——”在文中画出表现这只画眉鸟“自由”的句子。

2. 对于“我”的看法,老人有什么反应?为什么会有这样的反应?

3.攵章的最后一句话表达了“我”怎样的感情?

①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下 ②我把被子抱出来,曬在了晾衣服绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地帶。夕阳将雪

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