我是一名即将的大三学生，很希望以后能成为一名比较好的高校的老师。听说现在当老师都得是博士文凭，是这样吗？如果我想当老师的话，考什么学校的研究生比较好？希望各给我支支招，以解我的困惑！
本人不胜感激~
我是学相关信息专业的，现在在三本任教，我大学同学里有硕博连读毕业在同济大学留校任教的，比较了解高校教师招聘。
先明晰些概念，大学本科毕业发的是本科毕业证和学士学位证，硕士毕业发的是研究生毕业证和硕士学位证，博士指的就是比硕士更高一级的学位。博士学位是你通过努力将来可以拿到的，即使是名校博士！但进高校任教更重要的是本科必须是211高校毕业，这点可能永远无法有机会做到！
你想进较好高校，我就假设说的是非98.5的211高校。
211高校08年起(07年教育部搞了个本科教学质量评估，很多高校为了提高教师中研究生的比例，狂进应届硕士，导致教师中的硕士饱和)招聘教师的一般要求是：
0.海归名校博士；1.211高校博士；2.本科211高校毕业(如果是海归名校博士这条可放宽)；3.本硕博所学专业相同，至少相近；4.应届男博士不超过35周岁(最低的要求到30周岁)，有些直接就说不招女性，有的是限制条件里不写但也不想招，其它……
投简历的人是一轮轮进行筛选，一般211高校博士这条卡不住人，卡人的是本科211高校毕业这...
我是学相关信息专业的，现在在三本任教，我大学同学里有硕博连读毕业在同济大学留校任教的，比较了解高校教师招聘。
先明晰些概念，大学本科毕业发的是本科毕业证和学士学位证，硕士毕业发的是研究生毕业证和硕士学位证，博士指的就是比硕士更高一级的学位。博士学位是你通过努力将来可以拿到的，即使是名校博士！但进高校任教更重要的是本科必须是211高校毕业，这点可能永远无法有机会做到！
你想进较好高校，我就假设说的是非98.5的211高校。
211高校08年起(07年教育部搞了个本科教学质量评估，很多高校为了提高教师中研究生的比例，狂进应届硕士，导致教师中的硕士饱和)招聘教师的一般要求是：
0.海归名校博士；1.211高校博士；2.本科211高校毕业(如果是海归名校博士这条可放宽)；3.本硕博所学专业相同，至少相近；4.应届男博士不超过35周岁(最低的要求到30周岁)，有些直接就说不招女性，有的是限制条件里不写但也不想招，其它……
投简历的人是一轮轮进行筛选，一般211高校博士这条卡不住人，卡人的是本科211高校毕业这条，因为很多人以为大学后的努力可以弥补高中时学习的懈怠或者高考发挥失常，但实际上不是这样，“第一学历”(即高考所考进的学校级别，专科三本、二本、一本等等)在高校招聘中非常被看重。
先说明两个概念，研究生是指学历，和专科、本科属于同一范畴；而硕士，博士是指学位，与学士是同一范畴。所以硕士又可称为硕士研究生，再往上读的是博士研究生。
公立学校一般是硕士以上，一般年轻教师都是留校先积累一些经验。像一些私立大学工资比较高当然学生会比较让你眼晕，研3在读就可以担任。这些都是讲课的老师。如果要当一些...
想当教师，必须要考取教师资格证书哈。
教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达...
目前的情况大致是，公办本科院校一般都引进具有副教授职称的高校教师或者全日制博士生毕业生。重点大学或者重点学科可能还会要求具有海外留学背景。部分地理位置不太好的公...
非师范类考生需要：
1、获得普通话等级考试二级乙等以上标准；
2、获得《教育学》《心理学》学分相关证明；（若没有这两门学科的学分，可参加相应的自考获...
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开心签到天数: 1105 天连续签到: 1 天[LV.10]以坛为家III
& && && &&&去高校做讲师成为很多博士，尤其是女博士的选择，因为在高校做老师相对而言工作稳定、课余时间较多、社会地位较高、时间越久越受尊重。然而，经管类老师进高校也变得越来越难，我认为应从以下几个方面入手：
& && && & 首先，提早做准备。根据自己想去的高校来让自己满足硬件条件，比如上海高校一般要求必须是博士、必须有海外学习经历，这些要求如果不能满足，肯定不能实现做老师的愿望。为了在上海做老师，就必须争取一切出国的机会，当前国外学校的好坏还不重要，但是必须要让自己有海外背景。
& && && &其次，要发表一些文章。一些学校需要外文期刊文章，有些则是国内期刊就好。做老师，最重要的是学术能力，这个读博时候一定要耐得住寂寞，为自己面试讲师增加砝码，为一生的做研究增加砝码。
& && &&&最后，要锻炼自己讲课的能力。毕竟学校招的是讲师，不要让自己在这一关死掉。
& && &&&请大家补充。
载入中......
鼓励积极发帖讨论
扯淡，一看就是外行人。论文是硬件！
观点有启发
总评分:&经验 + 300&
热心指数 + 6&
有启发 谢谢
细细的听雨，静静的读书。
水涨船高，要求一年比一年高。所以大家打算读博千万不能只参考当前高校的要求，要考虑到4年以后的行情。
最重要的一点忘记说了，要有人推荐
关键要有权威刊物（SSCI当然给你个好）的文章，其他都是第二位的
一两篇经济研究在手，985以下大部分高校还是可以去得的
最重要的是关系
没感觉到“社会地位较高”，这只是错觉！
楼主说的有道理，的确是这样！读国内博士，要尽可能多发档次高一点期刊。
当高校老师不知道好在哪里
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论坛法律顾问：王进律师我目前是一名大一的,想知道怎么才能成为一名大学老师?在这几年里,我需要准备什么?希望有此经验的人指点一下,谢谢!!
先说明两个概念，研究生是指学历，和专科、本科属于同一范畴；而硕士，博士是指学位，与学士是同一范畴。所以硕士又可称为硕士研究生，再往上读的是博士研究生。
我读硕士的目的就是为了当大学老师，所以这几年对这方面的信息都很关注。
不知道提问的朋友是哪个级别高校的学生，现在招工看的往往是第一学历，招聘大学教师更是如此。两年前有个北大毕业的博士到吉林某高校应聘，前期一切都好，但当招聘方看到他的第一学历是某不知名大学的本相关信息历之后，态度明显转变，最终没有要他。现在招聘大学教师的要求更高，一位大连理工的信息类博士后到东北大学应聘教师岗位没有成功，原因同样是第一学历过低(如果不是这样，博士即可)。
现在在经济比较发达省份的大中城市，几乎没有一本和二本的高校会聘任硕士，即使有，也往往要求应聘者本科和硕士两个阶段都必须是211工程高校毕业的，甚至还都得有学位。这不仅对于那些二、三本，自考，成人本科，专升本及专科直接考研者来说是个坏消息，甚至将那些本科没学位试图通过考研来弥补这一缺憾的重点大学毕业再读研的人都拒之...
先说明两个概念，研究生是指学历，和专科、本科属于同一范畴；而硕士，博士是指学位，与学士是同一范畴。所以硕士又可称为硕士研究生，再往上读的是博士研究生。
我读硕士的目的就是为了当大学老师，所以这几年对这方面的信息都很关注。
不知道提问的朋友是哪个级别高校的学生，现在招工看的往往是第一学历，招聘大学教师更是如此。两年前有个北大毕业的博士到吉林某高校应聘，前期一切都好，但当招聘方看到他的第一学历是某不知名大学的本相关信息历之后，态度明显转变，最终没有要他。现在招聘大学教师的要求更高，一位大连理工的信息类博士后到东北大学应聘教师岗位没有成功，原因同样是第一学历过低(如果不是这样，博士即可)。
现在在经济比较发达省份的大中城市，几乎没有一本和二本的高校会聘任硕士，即使有，也往往要求应聘者本科和硕士两个阶段都必须是211工程高校毕业的，甚至还都得有学位。这不仅对于那些二、三本，自考，成人本科，专升本及专科直接考研者来说是个坏消息，甚至将那些本科没学位试图通过考研来弥补这一缺憾的重点大学毕业再读研的人都拒之门外。
可能有人会说他的大学同学07年初硕士毕业当大学老师了，所以他也想走同样的路。这些朋友不知道，这两年高校招老师的条件是一涨再涨，从05年起高校开始逐渐减少招聘硕士的人数，而07年毕业的硕士赶上了一次机会，就是07年教育部搞的“高校本科教学水平评估”。这次评估使得很多高校把积攒了几年，甚至下一年度的编制都用完了。已经有懂行的人算过，2010以后随着高考人数的减少，高校规模会逐渐萎缩，一如现在的高中，往昔的初中和小学，恐怕以后即使是名校的博士也很难得到高校的青睐了，高校负责人的目光只会盯在那些博士后或者海归的博士身上。还有一个就是年龄的问题，现在级别比较高的学校招应届博士要求不能超过30周岁，差一点的高校要求不超过35周岁，比较差的二本要求不超过40周岁。如果真的到2010年以后高校规模萎缩，那么很可能一般学校对应届博士的年龄要求也是不超过35周岁，甚至不超过30周岁了，而且本科，硕士，博士还都得是一本毕业的。这样一来读硕士就变得失去其原来的意义了。
如果你现在就读的高校不是211工程里的，那么我劝你最好放弃当大学老师的念头，否则除非你留洋读博，要不然即使你在国内读到博士后也只能进一般的二本高校，那时你都三十多了才工作。
其他答案（共3个回答）
当然是很重要的,如果你在学术上有突出成就的找个好工作就不难了。比如你在读研期间的论文具有爆炸性水平当然是最好的敲门砖了。
我是学数学专业的，现在在三本任教。大学同学里有在同济大学数学系硕博连读毕业留校任教的，还有在二本人事处师资科工作的，比较了解高校教师招聘。
先明晰些概念，大学...
你还需继续努力，首先要达到博士生水平才能到大学里任教。然后从教师、助教、讲师、副教授、教授一级一级往上评，每一级都要有相应的课时数、论文和科研结果，越往上，要求...
高校教师资格证是和高校签了就业协议的人才能报考，所以这个证并非进入高校任教的入门条件。
如果你本科不是211高校毕业，那么即使读到98.5高校博士毕业也很难进...
我跟大家的看法有些不一样,我就觉的当公务员比当大学老师好,因为我之前也面临着这样的选择,我考上了广州的公务员,也可以留在家乡一个不错的大学当老师,但我考虑到自己...
我是一名高中数学老师
我个人认为是当高中老师好
带高中可以锻炼自己的能力
我有一些初中同事
一样也是本科毕业但是教了几年初中后
感觉能力大不如以前
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区回应: 大学老师这个职业到底怎么样
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第三方登录：【想当高校教师 最好先看看这篇文章~】一个大学老师的真实收入情况
这篇文章来自于新华网的一个帖子，真实性无法考证，而且各地、各专业、职称不同的老师收入差别很大。学研君的粉里有大学老师吗？欢迎来信分享你的故事。
先介绍一下本人的情况32岁，华东二线城市一个211学校的大学老师，博士，教学科研型的副教授、硕士生导师，老婆也在学校，有2岁孩子一枚，有代步小车一辆，贷款商品房1套，每月还款2500元。所在学科全国排名前五，本人只是学校中最普通的教师一枚，绝对有代表性，所以本人的收入也绝对具有代表性，本人再发这个帖子前绝对是只潜水，不灌水，也从来也没有回过贴，看到天涯上诸多网友关于大学教师的帖子众说纷纭，有的说好，有的说不好，所以就想在这里把最真实的一面反映出来，下面本人从大家关心的工作性质、收入和福利三大块内容说来：
?（1）工作性质和辛苦程度首先声明，本人是十分热爱教师这个工作的。1，可以每天都和年轻人在一起，永远保持年轻心态，就算60岁还觉得自己永葆革命青春；2，学校环境较好，绿树如茵，PM2.5要低很多，而且本人的学校紧靠风景区，环境很好；3，学校的锻炼设施完备，可以花较少的钱或者不花钱去进行锻炼，比如跑步、乒乓球、羽毛球等；4，每年有大概两个月的假期，可以多陪陪家人，因为还有一个月，通常是加班状态；5，可以经常到各地出差、游历。像我这样的人属于教学科研型的，也就是既有教学任务也有科研任务本科生的课，首先我的任务是上课，每学期大概有1-2门本科生的课和1门研究生的课，每周平均上课的时间为6-8学时，也即45分钟的课有6-8节，虽然上课的时间并不是很多，但是想要上好一门课，前期的准备工作可不少，尤其像我们这种学科发展很快的，每年都需要重新备课，有的时候还要临时给一些在职的工程硕士上课，当然这是有额外补贴的，在收入中我还会提到。对我我们这种研究型大学来说上课是一门苦差事，因为上课给的钱少，很多人也不愿意上课，课上的好坏与否和个人未来的精神关心不是很密切，这是我觉得很悲哀的事情，我本人在这一点上还是问心无愧的，会好好的备课对待学生；
其次是科研，每年要申请经费，在高校经费分两块，一种叫纵向经费，就是国家给的钱，是让实实在在做一些基础研究的，比如国家自然科学基金和一些省里的基金和有教育部的，学校的层次越高，老师的职称越高、知名度越大，经费自然就越多，像我这样的小喽罗，手上的经费约40万左右，而很多教授、博导经费数量是我的10倍，约300-400万，再有像院士级别的，通常经费至少是千万级的。我的领导是一个很好的人，让我自己管理经费，这样在做一些实验的时候，自己就自主权大的多，但是在高校的很多地方，一些领导或者项目组负责人都喜欢牢牢地的经费管在手里，这样年轻人的自主权就要少很多，也不利于他们的成长。另外一种叫横向经费，对于老师来说，大家更愿意获得横向的经费，主要是审计相对宽松，而且钱比较好支出，纵向经费审计较严格，当然也存在一些人通过虚开发票的形式去套取，但这都是那些比较牛的人才去干的，像我们这种只有几十万的经费就只想着把自己的实验做做好，能够多发些文章就好；
再次发表论文，通常晋升职称的时候，文章对于年轻人来讲是十分重要的，能有几篇不错的，影响因子（简单说就是说明你的文章受外界关注的程度，越高越好，但不同学科间差别很大，不能一概而论）较高的SCI论文（简单说是以英文撰写的国际期刊论文，被科学引文数据库收录，全球一共8000多份杂志被收录，衡量他们水平的高低，一般以前面那个影响因子来评价）是十分重要的，还有就是是否有项目，是否是国家级的，如国家基金，国家863计划，973计划等，这是两个最主要
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