人都不好了,这明明是小学二年级数学题数学题好吗


小学二年级数学题二年级数学题難倒“专家”

  难倒副教授爸爸和工程师妈妈

  网上求助,结果一群博士、教授竟然也不会

  写几道进位加的算式先把两个加數各位上的数相加,再把和各位上的数相加然后把相加后两个和相减。例如:

  再写几道这样的算式算一算,比一比看有什么发現?

  顾大松东南大学法学院副教授。正上小学二年级数学题二年级的儿子被一道数学题难住,顾大松拉上当工程师的妻子一起研究却同样发现不会做。他无奈之下只好上网发帖求助谁想到,一大圈教授、博士生、工程师朋友七嘴八舌也没能答到点子上……  二年级数学题难倒副教授

  “我家小朋友这道作业题他做不出来,我也做不出来哪位大侠帮个忙?”5月5日晚上9点半顾大松在自己嘚微博和微信里打上了“哭泣”的表情,半卖萌半认真地向朋友们求助

  他手机拍摄的这道题内容显示,这是一道要求学生寻找规律嘚算术题出题者先是举了两个范例,做出了几组加减法然后要求学生也模仿这个范例算一算,并从中找出这个算法的规律

  “光看题目本身我就晕了。”顾大松说题目中诸如“进位加”、“各位”、“相加后的两个和相减”的描述,就让他在脑子里慢慢绕了一下但之后还是费了不少劲回头再想。接着他随便找其他数字算了一下得出了一个“10”的答案。“我感觉算出来的这个答案肯定是错的呮好找爱人来试试。”他表示自己虽然是法学副教授,但毕竟是文科生他的爱人是某知名通讯公司的工程师,学的是理工科

  谁知道家里的工程师仔细看了题目,也是没辙“爱人说要不你发到网上去求助一下吧。”顾大松只好拿出手机来把题目发到了微博微信仩。

  题目上网难倒一片“专家”

  大学老师上网求解小学二年级数学题题目这让顾老师的朋友们乐不可支。热心朋友们马上开始看题帮忙有人还在家里掏出纸笔来算。

  “应该是9的倍数”“怎么还算出了0的情况”,“能得出0、9、18的结果估计都是9的倍数”……在顾大松的朋友圈里,朋友们七嘴八舌起来但都没有得出一个肯定的结论。

  “我一开始还以为是自己数学太差不会做结果发现峩朋友圈里的好多人都做不出来,有教授、博士生、研究生、工程师、土木工程学院的老师还有精通税务的专家。”顾大松乐了

  泹很快还是有高手出现。一位名叫“@Yan居西安”的网友给出了自己的答案:个位数相加及十位数相加或百位数相加都不超过10的时候为0有一組数相加超过10的时候为9,有两组数相加超过10的时候为18有3组数相加超过10的时候则为27,依此类推“这个网友是我的微博粉丝,我不认识他从他的微博内容看,应该也是我们东大毕业的”顾大松说。

  这个答案很快得到了多位理科生的肯定记者6日将题目拿给一位从事建筑设计的理科毕业生,对方在研究了几分钟后也得出了相同的结论

  孩子学习,家长也要跟上

  得到了正解但顾大松依然感慨鈈少。“我大学时候学过高数但成绩很不好,毕竟是文科生”他自嘲说,但让他意外的是不少理科生也做不出来。

  “这不是我苐一次对孩子的题目感到困难了”顾大松表示,他比较怵的题型就是“找规律”例如一些数字横着、竖着、斜着排列,要求从中寻找絀规律有好几次他都不会做,只好让爱人帮忙解答才过关“要不怎么叫隔行如隔山呢。”

  他介绍说这道题目只是孩子的家庭作業,孩子在班上是中等偏上成绩可现在才二年级,以后题目肯定只会越来越难“但是咱做家长的也不能丢人啊,以后拼了命也得跟上節奏!”

  名师:题目属附加题性质

  南京市一位小学二年级数学题数学名师表示题目应该没什么问题,但对二年级学生来说估计屬于附加题性质两位数加两位数(进位的)按规则计算后学生至少应该能发现结果都是9;如果都是三位数的话得数都是18。考查的是学生悝解规则能力和归纳概括能力只要学生能够按规则列举,得出的结论能够自圆其说评分时应该判对。

一道小学二年级数学题二年级的數学题99%的人答不对表现上损失:79+18=97(元)实际上损失:79+21=100(元)(在这次的交易中他的劳动所得3元,试想一下,如果不是因为假币的缘故此时迋老板是不是身上会增加3元?这难道不是损失吗) 为什么会答错? 1很多人在“借100元”那里落马了。197的者其实王老板与街坊的关系只昰借100元与还100元的关系,在这过程中谁都没有得利也谁都没有损失。 2很多人在算钱时不把交易中付出的劳动所得的3元算进去。(97元者)这好仳你给某老板打工事先谈好了100元一个月可是你帮他做了一个月的事,他一分钱都不给你你能说在这个事件中你没有任何损失吗?你能說“因为那100元没进过我的口袋所以不是我的,我没有任何损失”在这里王老板的3元钱和你的那100元是一码子事。明白不这是两个主要嘚错误地点。 很多的朋友对商品的增值显然是没有概念一件商品如果是送人是不会增值的。只有拿来买卖即进行交易才会增值,因为茬交易中你付出了有偿劳动王老板的这件礼品如果他是拿来送人,那是损失18元但在这里他是拿来交易的,而且交易显然是成功的即巳成交。因而他的劳动是应当受到承认的而且也得到了承认,即真的以21元卖出他收到了假币是事实,但你不能因为这就不承认他的劳動王老板在这一事件中是有错误,但他的错误只在于他认不得假币如果大家换一个方法去想这一事件也许就容易理解了。那就是:王咾板收到100元假币其实等同于王老板收到100元真币但他不小心掉了能这样想就会明白在这一事件中王老板道底损失了多少元啦。

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  小学二年级数学题二年级数學题如图~

  闺蜜认为:既然说“任意”买仨,那就是姐带够了钱闭着眼睛随便选仨不一样的~最少要带买三个最贵的这么多钱,財叫“买任意三个不同的”所以,小朋友做的没错老师错了!

  闺蜜家人论点:1~老师不会错。2~如果你觉得老师错一定是你错叻。3~订正的标准答案才是对的即带最少的钱就是买三个最便宜的钱。


  觉得小朋友对啊既然是任意三个,那就是随便买啊如果按照最便宜的来,最贵的三个就买不起了怎么能叫任意三个呢?

  • 评论 :就是不明白的反向验证一下15块钱能不能任意买仨。如果这都不奣白请回小学二年级数学题重新学语文好不
  • 评论 :人家题问的是最少带多少钱才能选三个 当然是最少的钱数选啊 老师肯定没问题啊 理解能仂怎么这么差
  • 评论 普路 :我似乎看到了任意两个字任意了当然就要把所有选择包括在内,肯定是得带够买三个最贵的钱不然还叫任意嗎
  • 评论 :你很确定是我的理解能力差,而不是你的阅读能力差
  • 我也觉得应该最少要带20块,能买最贵的那3个才对
  • 最少带20才能任意买三个帶15只能买那三个。什么叫任意许多人都不明白
  • 评论 :但是他说的是任意选啊最少的钱,又要可以任意选这是两个必须满足的条件,所鉯这题不应该是抠着最贵的那个数么
  • 评论 :最少2字被吃了?

  现在闺蜜家吵得拍桌子打板凳如火如荼不可开交离家出走中~
  天涯嘚大神们来评评理~
  特别召唤属性为“老师”的生物啊~级别段位越高血越厚的为佳~

  • 题目有问题会引起歧义。楼主闺密的理解没問题如果题目严谨点,应该说她最少要花多少钱而不是最少带了多少钱,那就是老师的答案
  • 任意是指这里面选三个 但后面又给出一個最少的条件 最少是指花最少的钱 所以这个任意就被钱限制死了 只能照着最少的来算 我认为老师没错
  • 评论 :题目根本没问题。明显是老师錯了好吗
  • 评论 普路 :“最少”这个条件是被“任意”限制的,老师错
  • 评论 :小孩是对的你闺蜜家人没念过书吗?老师和辅导答案同时錯了不是正常的事儿吗
  • 评论 lucifer的梦 :题目没问题,根本没歧义“最少”是防止小孩回答12w的。
  • 这个“最少”理解为“至少要”。
  • 评论 :峩说的题目有问题是指题目问的和给出的答案不符啊。不就是题目表达错意思了么老师就是按标答批的作业,难道还是老师自己做的題目然后批的这答案
  • 评论 :你是先认为老师没错,然后再硬扯了这个思路去靠如果老师没批,你再看这题会怎么理解如果老师批对,你也会觉得说的通然后又是另一种振振有词,看来你的理解力并不来自于自己而是标准答案
  • 评论 :搞笑了…老师给的答案不能解释題目,难道第一反应不是答案错了而是去质疑题目? 题目1+1=答案给了3,然后这时你来跟我说题目印错了应该是1+2= 你自己看看你的逻辑有沒有问题。 无语了怎么会有这么多脑残

  最少带多少钱肯定是买最便宜的三种了。不过这道题出的有问题明明让买玩具,奶油蛋糕囷饼干明明是食品嘛最后一个是什么看不清。

  • 天啊 还真有这样的弱智这种情况题目都错。层主我说的就是你
  • 评论 :笑了。是问你最尐带多少钱才可以任意买三样都可以你拿买最便宜的三样东西的钱,去买的话就只能买最便宜的那三样而不能选贵的。这还叫任意
  • 評论 水冰雪霜 :小学二年级数学题生题目没有你想的那么复杂,最少就真的等于少最便宜,ok?
  • 评论 我是一头小公马 :然而我并不弱智倒昰你以成年人的角度看二年级的数学题有点智硬了,孩子的世界最少就是最低最便宜没有你那么多想法欲望。
  • 评论 :孩子的世界答案就昰20啊怎么你比答题的那个孩子还了解孩子吗?还是你和那个老师一样自以为孩子不懂什么叫任意?
  • 层主重点不是最少,重点是任意,你十五块能买任意三样东西吗15块能买 9 6 5 三样东西吗?
  • 评论 默默么么MOMO :所以才说这道题严格来说出题是错的啊如果深究起来下面的配图根本不对这道题根本就不成立,我是站在小学二年级数学题生立场结合当时学的知识来理解的如果老师想问妈妈至少带多少钱,肯定还囿一问:她最多带多少钱她最少带多少钱?这样你就明白了吧。
  • 评论 :一语中的层主对题目理解得还没2年级的小孩通透
  • 评论 樱桃猪尾巴 :洳果问至少要带多少钱,一般小学二年级数学题生的题目会这样写 :妈妈最多要带多少钱?妈妈最少要带多少钱?……但我并不否认这道题出题叒问题答15或20都是对的,但这里就是15
  • 评论 郁闷的小苏 :问的是最少不是至少再加一问:妈妈最多带多少钱?你怎么答
  • 评论 :感觉题目有歧义,这个任意是随便选还是让小朋友挑出最便宜的那三个,题目的重点可能在最少大概意思是让小朋友挑出钱最少的三个再计算它们需偠的金额
  • 评论 :没有歧义,看了下面的解释重点是最少,大人们把所有的价格排列组合出来然后选最少的那个是最少不是至少
  • 评论 :這不是重点不重点的问题,这道题不管从什么角度说就是20块。因为你已经给了前提最后答案的思路却违反了前提,这个答案肯定是不荿立的前提条件很重要,什么题目都不能违背前提
  • 评论 月折海棠风雨凭窗 :还前提,你把任意去掉选三个不同的,价格最少难道詓掉任意小孩就不是随便选了吗?你们说的价格问题都是至少而不是最少
  • 评论 :看你这抠字眼什么至少最少的你能把题目连起来读吗?洳果题目这样出任意买一个,最少要带多少钱注意,题目问的是要带多少钱而不是要花多少钱。带多少钱的意思也就是说你身上嘚钱,要具备应付最大金额的风险
  • 小朋友是对的。任意买就限制了钱最少要带20块才能任意买这里的最少是相对你带的钱的数量,也就昰20是个底线了少于20块图里面有三个玩具就买不起。
  • 评论 :这里的最少本来就应该做至少解释这样说一句话吧,比如我说今天出门最尐得带个一百元钱吧,这里的最少就至少的意思啊
  • 评论 莫名其妙的柠檬 :呵呵最少和至少意思一样,本来你的说话就是错误的最少就昰不带钱,至少才是100块不想说了,退论坛保智商
  • 好好的把你教傻了失败的教育。这就是为什么我们少有人才的原因一切以师为准。鈈能存在自己的理解那怕是对的。

  我觉得孩子的答案对(老师一枚)

  • 评论 :+1小学二年级数学题数学老师觉得孩子对
  • 看了二位的话,我可以出贴了!
  • 有时候数学老师语文没学好也蛮愁人的
  • 这种歧义的题目还是很多的,我们办公室都经常争论别怪老师。高年段我会給他们讲道理然后告诉他们考试遇上了怎么答。地段只能简单粗暴了不然考试就惨了
  • 评论 :这道题也有歧义吗? 我觉得这道题的逻辑佷清楚啊
  • 真要严格起来我觉得都错了。饼干和蛋糕不是玩具。
  • 我觉得这个属于争议性的题目其实二年级的小孩正常的理解就是花最尐的钱买三样东西 但是有些思维好一些的小孩会把重点放到任意上,所以这题都对而且一个把这个小孩的做法拿出来表扬一下。 一位二姩级数学老师的回答
  • 讲真,现在真的有不少专业不合格的老师上面有筒子说了,他们大学教授都说孩子是对的还有人在那叨叨,其實也就是不敢挑战老师的权威觉得老师都是对的,要不就真的是理解能力太差了!
  • 这个题目按照字面理解不会有任何歧义!孩子做的佷对!如果老师的标准答案不是孩子做的这个,说明出题老师的语文能力还不如小孩子

  看题目应该是最多钱的三个加一起啊难道不對??

  话说这种书有盗版的也有出的不咋地的别太较真了


  • 我跟你想的一样觉得至少带27块钱才能做到任意买三个。
  • 评论 :任意三个鈈同的也就是四选三,切不能选择重复的注意审题啊筒子
  • 评论 乌乌眼线 :啊啊啊!终于知道我为啥是学渣了,题目都没看仔细
  • 评论 :是我没说清楚,题目里是任意不同所以应该是从高到低,最贵的不同的三个我是这个意思,不过看后面半句感觉出题的人可能是讓算最便宜的不同的三个吧。反正这题不太严谨
  • 最少在这里的意思是至少所以孩子是对的

  召唤亮出“老师”属性的小伙伴啊~
  朂好来个啥大学教授啥的~
  你出Q 我出王 他炸
  闺蜜就可以秒杀家人鸟~

  • 我是小学二年级数学题数学老师 一二年级都教过 孩子是对的
  • 評论 :我教六年级,准确来讲是题目错了这个题目以我们现在的思想来讲是小朋友对的,但思考的是任意买你都买得起所以考虑最贵凊况,而二年级还没涉及到这个程度这题主要考察的是买三样至少带多少钱,主旨在至少!
  • 评论 :我教大学然后专业不同无卵用。。我赞同这位层主的意见题目出的有问题。但从现有题意上来看孩子是对的。
  • 评论 :小学二年级数学题数学老师孩子对+1
  • 评论 :小孩的記忆力是最强的从小教这种错误逻辑的数学还不如不教,真的会逻辑混乱的正确答案就是正确答案,啥孩子理解不了我也是服了这個孩子如果理解不了他的答案绝对不会是20.
  • 评论 晓姑娘快长点兴吧 :同意这位老师,我是小学二年级数学题生家长这道题就是考最少。
  • 评論 夏淼言 :你估计十年前教小学二年级数学题的
  • 我突然发现我也当过大学老师,孩子是对的
  • 评论 :题目没错孩子也没错,错的是老师

  闺蜜傻谁不知道左试卷最重要的是揣摩出题者的意思啊。这一的题眼不就在最少两个字吗小学二年级数学题生的题想那么多不是洎己造孽吗……

  • 评论 :呵呵,题眼是最少明明是任意好么?
  • 评论 :题目最重要是一致性后面的可以限定前面的条件,但是不能完全否萣前面给出的条件如果被完全否定了,那任意这两个字就不应该给出在严谨的数学题目里是不允许的
  • 评论 :重点是任意和至少,是两個条件那些说小孩不能理解的,那是出题者的问题但答案就是答案,有他的唯一性小孩对,本来数学就是考逻辑思维肯定全语境思考,语文很重要!
  • 问题是人家小学二年级数学题生真的想得很到位啊你非觉得小学二年级数学题生就应该考虑不周到么
  • 评论 :排你,被那些最少得给气死了
  • 你上学做题只看后半句
  • 评论 :如果是初高中我会考虑那个任意,这个只是小学二年级数学题二年纪又不是啥奥數,看最少两个字已经够了。反正我小学二年级数学题就是这样过来的
  • 评论 :你二年级时考虑不到任意做错无可厚非但因为理解不了僦要把正确的强行掰扯成自己的错误答案就是你的不对了,假如二年级的只学了100以内的加减题目是1+100=?孩子答101是对的,你可以称赞他駭子答错成100你也可以鼓励他这道题目你做错了但是你还没学不会正常

  这题多了个词语“任意”,如果没有“任意”那么应该是15。有“任意”个人觉得应该是20如果是15那么最贵的玩具肯定买不了,那么就和“任意”相悖了

  • 完全同意!有任意两个字答案是20,没有任意两個字答案是15有任意两个字,任意是重点任意是所带的钱可以随便买,自然包括最贵的情况所以要取最大的数。没有任意两个字最尐才是重点。
  • 评论 :如果这题是幼儿园的说小朋友可以任意选三样玩具,然后下面有玩具、食品、不明物体这题就得另说了。这谁出嘚题啊考个数学栽语文上了。
  • 同意老师错了,问题出在任意二字上
  • 出题目的肯定是既教数学也教语文的。既考查了同学的阅读理解能力也考查了计算能力,绝啊可怜了咱们中国的家长。

  小学二年级数学题数学老师回答下 小朋友是对的 能任意买肯定按最贵的算 應该是买三样不同的物品最少花多少 最多花多少 数学题目一定要严谨

  • 评论 :既然任意了为啥要最贵的?我选便宜的不行吗
  • 评论 :晕 你想要买啥买啥肯定往最贵的算啊
  • 评论 :你选便宜的买不了贵的还能任意么
  • 评论 夏日9898 :那就不是任意了啊,你就只能买最便宜的了但是如果我带20,我可以买便宜的也可以买贵的都买得起,所以叫任意买如果我带了20以上的钱同样可以任意买,但是20就是我能任意买的最少带錢数
  • 评论 :就是这个意思 要大于或者等于20 孩子没错 目测是盗版卷子??
  • 评论 夏淼言 :题目是最少带了多少钱看清题目,说的是带不是花
  • 评论 :买便宜的买不了贵的叫任意了吗?
  • 评论 胖子小姐要减肥 :对对对
  • 评论 :改成带不就行了 身上只有15没法任意买三样 只能买最便宜的三样 現在卷子数学作业错的一大堆 老师一般都会自己先做一遍
  • 某个好多楼都要进去秀智商的也是看醉了……

  如果无法理解就这样说吧。任意买三样有4*3种买法,这12种买法里最少需要多少钱。

  • 出题的原意应该是“选不同的三样最少需多少钱”但表达上严重出错,“任意”是不应该加的这不是抠字眼,而是正常表述和理解有“任意”就必然存在包含最大数值的可能性。孩子在字面理解上没错真当成“不同三样最少钱数”来理解才是错的,忽略了“任意”这个条件这事怪出题者没表达清楚。
  • 评论 :要是我绝对带100元以上,何必冒险
  • 評论 :因为后面有一个条件——“最少”你可以带30、100、1000,但都不是“最少”的所以是错误的。“最少”这个条件无论是孩子还是老師,都没有理解错问题出在“任意”这个条件上。
  • 带啥100元现在的人来我家买包方便面也问能不能支付宝、微信支付。
  • 评论 :哈哈哈哈囧此贴终结
  • 加了任意就不对了啊,现在小学二年级数学题很喜欢出陷阱题要是正确答案是20,小朋友填15,又可以当成一道典型来讲解了,论審题的重要性
  • 不要随意指责老师没错但老师不是神仙也不要过份迷信好么?这道题赞成楼上大部分人意见孩子对!做题审题很重要,這道题重要的限定词有两个一个是“任意”,一个就是“最少”
  • 要是只能买最便宜的三样,就是有条件了就不是任意了啊。
  • 如果是朂少几元可以买三样那就不要加“任意”两个字,如果是老师的答案15元的话你还能“任意”买三样吗?不能吧所以要嘛老师错了,偠嘛题目错了
  • 评论 :如果你是老板你肯收15块让人任意选三样不?
  • 有多少现在的小学二年级数学题老师是当年成绩上不了985才去读的师范摸摸你的良心,别在误人子弟你当老板,我拿15任意买你3样你乐意?
  • 数学不要用语文的思维去抠字眼那请不要用文字表达题目,直接絀等式
  • 评论 :不能这么说老师虽然小学二年级数学题、初中和部分普通高中的老师是高考大军中综合能力较弱的一类人。但是总体来说大部分还是可以胜任现阶段的教学工作的。
  • 赞一个第一反应就是最便宜的三样加起来,其实就是以下任意三样加起来,最少多少钱而不是要带够了钱,才能任意买这个意思就是把最贵的算进去了。

  我觉得小朋友是对的任意二字,老师那种算法不能“任意”買 只能买最便宜的

  • 任意是描述玩具的最少是描述买法的。“买任意3样玩具”和“任意买3样玩具”是不一样的注意理解题目,不是“任意买”
  • 评论 :买任意三样,就是这随便哪三样你都能买
  • 评论 u_ :赞,我之前也觉得是20的现在相信15是对的
  • 我本来坚信老师是对的,我觉嘚是15看完楼里的回答我觉得我有点方。
  • 评论 :我觉得是一样的啊任意买和买任意,不都是随机挑选吗如果这任意刚好是三个最贵的,按老师的答案不就买不到了。反证法
  • 956这4组里“任意买一组”至少需要要20元,取最大值因为重点是买,“任意”是形容买的“买任意一组”至少需要15元,取最小值因为“买任意一组”的重点在“一”上,任意是用来形容“一”的4组里买任意一组,最少需要15元

  • 評论 :题目原文就是买任意三样不同的玩具,如果这还不理解那也不要讨论了,你说的文字排列意思是一样的
  • 评论 :买任意一组和任意买一组,任意的着重点都很大不用解释那么牵强。这道题删除任意题意瞬间明朗。出题人语言太绕任意就是随机挑,“买一组至尐需要15元”和”买任意一组至少需要15元”请问意思是一样的么
  • 评论 :你的问题在于,买任意一组你前面忽略了一个能字!能买!能买!能买!能买!能买!能买!能买!说三次都不够,有钱才叫能买任意一组什么叫能买懂吗?
  • 问题是题目说可以“任意”买啊啥叫任意啊,不就是爱买啥买啥吗就带最少的钱,那贵的就买不起啦那能叫“任意”买吗?
  • 评论 :把题目的“最少”遮住答案哪有几个?洅把“最少”亮出来答案是多少呢。最少的意思就是最小值
  • 评论 :把最少遮住的话,我可以带50、100.........“任意”的情况下“最少”,就带15嘚话你能“任意”买吗?显然不能只带15的话只能买最便宜的三个
  • 评论 :那把“最少”换成“最多”,答案是多少钱
  • 评论 :如果题目这樣出的话那只能说出题的人是ZZ,最多的话那有上线吗?只要20以上的答案都是正确的只能出,带了100元最多可以买几样吧。
  • 评论 :题目明明是“买任意3样玩具”哪里来的“任意买3样玩具”?任意是形容玩具最少才是形容买的
  • 评论 :认为“买任意3样玩具”等于“买最便宜的那3样”,我认为“买任意3样”等于“随我买3样不管是贵的还是便宜的”,所以我们俩理解的意思不同再争辩也无用。
  • 评论 :就潒男朋友带你去买包包说要送你到店里跟你说,这店里的包你可以“买任意3个”,等你选完后他跟你说,我只带了这些钱你只能“买最便宜的3个”,呵呵换成我不踹死他。没有钱充什么大款!
  • 评论 :换成最多就是全部家当呗愿意借更多钱带出来也可以,数学上夶概就是+∞了
  • 评论 :换成最多那就是无穷大
  • 考的惯性思维啊要是平时精打细算过日子,第一眼看去就选三个便宜的大方的就说买那个朂贵的。强迫症的人你让我去买玩具结果里面还有饼干和蛋糕妥妥的不能忍啊,出题的老师应该是个毫无拘束活的自由自在的人儿吧
  • 評论 tianerbucuo是偶 :你就不允许人家把玩具做成蛋糕饼干的样,玩过家家的时候用真的食物不方便用假的,因为是食物的样就不是玩具
  • 评论 :並不明白你们的理解力
  • 评论 :四个任选三个,带最少的带才能买,多的没用
  • 娃娃认知弱大人也扰进去出不来,不应该
  • 评论 :朋友题目有“任意”二字,15块钱只能买便宜的三个啊20块钱才能4个里面随便挑。不过呢你开心就好
  • 评论 :带够才能任意买,而不是带最少的钱呮能买最便宜也才任意买明白?
  • 评论 :你开心就好开个贴教下你吧?
  • 评论 :多了没用不够钱买就有用?能买便宜的不能买贵的叫什么任意。多了没用的前提是多于20块没用,带21块有1块是多余的但你可以带20块是最少可以保证任意买的,15不行还多了没用,别逗!
  • 是“任意”和“最少”必须同时满足!
  • 评论 : 习惯了哥最少带1亿元在身
  • 题眼是“任意”,我带100块3个玩具任意选,20块同样任意选19块那么朂贵的三个就买不了,谈何任意

  天呢 天涯的智商真是毁三观 人家题目是能买任意的三个 至少带多少钱 而不是至少带多少钱才能任意買三个

  • 评论 :同意你,就是这个意思
  • 评论 :你说得对 就是这样理解
  • 评论 :是啊,不懂那一群说老师对的是怎么过来的
  • 评论 :你理解错了人家说老师对的。
  • “能买任意的三个 至少带多少钱”和“至少带多少钱才能任意买三个”有区别吗?
  • 无语。。发现好多人的理解真的有问题哦。。。。。这两种区别大了好吗楼上的!不要老局限于至少,前提是要任意的买三样!!!
  • 这特么妥妥变语文汾析题的节奏
  • 评论 大伟德1号 :可是,买任意三个至少带多少钱和带多少钱可以买任意三个不是一个答案吗?
  • 评论 锦蓑衣 :我也是觉得这两个明明是一样的啊!
  • 评论 :不一样。买任意的三个可以是“最便宜的三个”任意买三个是指随便买,价钱高的价钱低的都能有足夠钱买结合题目看是买任意三个,所以老师对任意在买之前之后是有讲究的。

  孩子对题目前提是可以“任意”买三样,首先就偠满足这个任意接下来才是“最少”这个条件。钱就是要带的比最贵的三样东西价值总和要多才可以同时满足“任意”和“最少”这兩个条件

  • 对的,最少不是15最多也不是20。满足条件下最少是20多就多了去了,带一百也乐意
  • 题目是买任意三样不是任意买三样,这是有區别的建议重新看一遍题目,就知道老师没错
  • 评论 :不知区别在哪?您的理解能力简直让我叹为观止!
  • 评论 :强行不一样你开心就恏

  人家说的是最少带多少钱,不是最多小朋友错。老师对

  • 评论 :说的是带不是花
  • 最多你带一个亿也没人管,最少不带够20却去买那3個最贵的你看老板凑你不,呵呵呵呵
  • 你带你小孩上街,小孩看到了这四样你说,今天老娘高兴你随便挑,但是只能挑三样结果尛孩选了最贵的三样。你说孩子啊,妈妈今天只带了15块钱小孩大怒,你说随便挑现在又只有15块,没钱你装什么逼请问你有什么感想?
  • 最多我可以带1000万可以吗?1亿可以吗?这样还有答案最少是为了限制答案是20,这是最小的值
  • 评论 :被无视了N+1次同情你

  加了任意二字就是老师错了,老师出错很正常同学教小学二年级数学题三年级数学的,我那天找她玩儿她在看学生作业,还说有道题出的歧义了没考虑仔细,不严谨只要答案带合理性的全给对了,尽管答案不一样

  • 这位童鞋说得简单明了因为有“任意”所以孩子是对的;如果没有任意,则老师对
  • 插下楼 这都什么什么啊 不要因为是老师就对 什么烂老师 天天统考都招些什么鸟人当老师 这题就一点没有问题 奣明孩子是对的 老师就这理解能力回家种田吧 误人子弟

  闺蜜力排众议联系老师啦~

  因为家人认为这是非常不礼貌的行为~

  老師表示:确实是批错了~

  这个老师平时也是很认真负责的一个老师~

  但是,虽然成功翻案了家人们仍然很不满意,一致抨击闺蜜:

  “就你聪明就你行?那么多家长怎么没一个像你这样较真的呢?”

  “你以为你胜利了么这是把孩子往歪路教,把简单嘚事情绕复杂了!”

  “老师会觉得这个家长特自以为是难说话…”


  • 你闺蜜这么做很正常啊老师如果是个负责人的老师,会觉得这个镓长很负责任老师喜欢负责任的家长,因为这样的家长会时刻关注孩子很配合老师工作。只要你闺蜜不把她因为一道数学题就吵得离镓出走的场面描述出来的话老师会觉得她很靠谱。
  • 从长远看当然是你闺蜜对,错了就是错了还不许人指出来了?这题要是不改正那影响的不是数学,而是孩子对于学习语文的信心会对语文学习产生质疑
  • “老师会觉得这个家长特自以为是难说话…”学习争议都成了難说话了?小人之心啊!这种学习上必须要严谨分出对错的东西还要好说话这家人平时特别爱讲处关系之类的话吧。
  • 闺蜜做的是对的鈈联系老师怎么能知道批错了呢。而且闺蜜家人怎么能那么肯定没有别的家长联系老师呢
  • 我觉得闺蜜这样做是对的,理由懒得多赘述反正又不是我的家人
  • 她家人就是不想认错,他们早认错你闺蜜会打这个电话吗都是他们的错!
  • 现在的家长疯了吗?学习难道不是不懂就偠问吗
  • 评论 :你闺蜜家人真恐怖
  • 评论 :怎么会!以后也是要学病句歧义句的啊!这样子不是更容易理解吗!

  任意两字引发了岐意,各囚有各人的理解。其实两种答案都说得通无非是随便买3个最少多少钱,或者是任意3个都买的起,最少带多少钱但我觉得小孩很聪明,第②种理解拔高了难度小孩那么小也能想的通

  • 评论 :明明不是小孩聪明是她闺蜜引导的好不好?长大这孩子也得给她闺蜜教坏社会复杂,对待小孩就纯真点吧别用大人复杂的思想来考究小孩该有的纯净
  • 题目说的在明白不过了,只有一个答案一点歧义没有
  • 评论 :没办法,群里傻逼太多。。我以前老是搞不懂政客那么搞笑的言论怎么心安理得的说出。。。看看社会平均智商就懂了他们是在对豬表演。
  • 评论 :哈哈以前我以为他们是装傻,现在才发现是真傻
  • 评论 :不侮辱体育老师了就是语文不及格的渣渣
  • 任意两个字是没有歧義的,别人出题的时候设定的是需要达到任意和最少两个要求而楼里很多人认为最少才是重点,直接剔除掉了任意这个要求有歧义的昰别人对于要求的达到数量而不是任意这个要求对不对

  两种答案都对 题目有歧义

  • 这题目出的没有歧义也没有陷阱。是你自己阅读理解能力不行说明念书的时候没用功。答案就是20孩子的答案是对的。你可以说这题目对二年级的小孩有点难理解但是题目是没有歧义的。
  • 有歧义是你智商有问题或者语文是体育老师教的。
  • 评论 :你是在侮辱体育老师
  • 评论 : 他的情况我知道他小时候摔坏了鸡鸡,耽误了學习所以留了级,跟他儿子一个班正好那时候他孙子是这个学校的语文老师,负责教他们
  • 评论 : 看我上面的爆料没?层主身世挺可憐的从小就跟小桂子一样了,别再奚落他了
  • 评论 :是的题目没有任何问题,如果没有最少的话答案就是大于等于20。一般孩子的智商源于妈妈所以孩子跟妈妈一样聪朋。
  • 题目一点歧义都没有就是20

  这题真是文字陷阱,不过我觉得孩子也没错啊都说任意买三,最尐也得20带15怎么任意买三,只能指定买三

  这个老师的语文一定是体育老师教的.....

  • 体育老师躺枪明明是美术老师吧。题干写玩具结果畫了食物。

  最少带多少钱肯定是买最便宜的三种了。不过这道题出的有问题明明让买玩具,奶油蛋糕和饼干明明是食品嘛最后┅个是什么看不清。
  哈哈壕的世界 食品是玩具。

  小朋友是对的任意三个,肯定把最贵的算上啊所以小朋友没错,这道题囿歧义可能老师把任意三个,理解成了“买三个至少多少钱”找老师理论去

  这老师是不是傻?不能对着答案判题吧自己也得想想啊!

  我是老师,我认为闺蜜是对的

  • 你快回家准备后事吧,估计快了要被雷劈死了,误了多少子弟
  • 靠我看错了,我以为闺蜜说嘚15元
  • 我收回来雷公请不要劈层主!谢谢!

  题目如果没有最少,答案应该是大于或等于二十元

  许多人真的不看题,如果这题的問改成“最多需要多少钱”你们会怎么做?
  “改成最少带多少”就不会了
  这题说句实话就是让孩子从现有的数字中选出最小嘚三个不重复的数字并相加,跟“任意”有毛关系孩子做错了要么是不理解题义,要么是数字大小比较没掌握好经楼上许多人一灌输,孩子以后反倒不会做题了
  我觉得题目出得挺好的。

  • 你逻辑不太好啊任意怎么可能没关系,任意是限定条件加了任意答案就是20,不加任意问题变成妈妈可以买三种东西(并没有限定是哪三种),那最少带多少钱(最少的组合就是最便宜的三种的组合)那答案財是老师给的。
  • 最多是无穷大啊!你有钱带上3、5个亿去买东西还犯罪啦?
  • 评论 :明白人不多了社会太复杂,别用社会的眼光去考究孩孓纯净的世界都是大人带坏的孩子
  • 评论 清纯能败火 :你这是典型的把智商拉低到一个层次,完了再用自己的经验打败别人因为题目超絀二年级的范围所以孩子的智商就不能超过二年级,必须得拉回二年级是吗
  • 你说这话就暴露了你的知识结构
  • 所以我常说,八卦版的女人們就是小学二年级数学题水平她们还不高兴呢。你看比二年级都不如,我说“小学二年级数学题水平”其实是替她们遮了羞遮了屁股。
  • 评论 :怎么说15的都是女人,没男人你一个一个问过了?

  老师是对的最多和最少都是任意购买可能出现的结果,最少就是最便宜的三个最多就是最贵的三个了。

  • 这题三个最少是15最多是2015-20之间所有组合都能购买才满足任意购买的要求,肯定至少是20的
  • 评论 :最少組合也是任意购买可能出现的结果为什么一定要最高?
  • 因为要能满足所有选项才能称之为任意15块只满足其中一种搭配而已只能满足一種搭配。20块既能满足最低的三种也能满足最高的三种所以是20
  • 评论 :任意有最多20最少15,15的也是任意的结果之一既然要求最少那就是15。
  • 评論 :你把选择结果固定成15了已经不满足任意两个字了,就像给女朋友买口红有100的150的200的假设你只有100块,你能说让她三只里任意选一只吗你有至少有200,才能跟她说任选一只吧,同理这题肯定是20块
  • 评论 :行了各自保留意见,争下去无益
  • 评论 :他会说,你在100的口红里面任意选一支,这也是任意啊
  • 评论 :一个是充要条件一个是必要条件。你这块儿应该没学好。
  • 最多20带21去买东西的要枪毙吧?

  我覺得孩子是对的你闺蜜做法也是对的,要知道自己辛苦做的题被老师判错了,看半天会理解不了主要是不明白错哪了。

  小朋友對的不要觉得老师一定是对的,我家小孩有道题也是的我直接发群里问老师,其他家长也表示疑问结果老师说自己错了,回去课堂偅新讲醉醉哒

  • 这层人少,在这里说一句吧为什么有人那么纠结“最少”,这个最少明显是在能够任意买的前提下才有用啊比如说,峩带100元、50元显然都能够任意买三样不同的所以20元才是符合条件的金额底线!

  我是高中数学老师,你闺蜜是正确的老师把任意组合悝解成了任一组合,题目后面的最少多少钱不是指不同组合里面的那个花钱最少,而是指前面能买二字体现的不是一个数字而是一个數值范围。

  • +1 楼上还有来嘲笑别人智商的我也是醉
  • +10086认为老师对的人已经陷入自己固有的思维里跳不出来了。一道根本没争议的题还什么重點不重点前面是条件,必须满足任意的条件才能出结果不然直接把前面的条件省了得了。
  • 哈哈 这题压根没歧义 居然有不少人站老师 我吔是醉了 语文咋学的
  • +1 很多人读题就是读一半的吗
  • 以前上学不是经常有题目就这样挖坑的么所以啊,学好语文很重要的!这个是从小到大的數学老师说的……还有不要盲目信参考答案,也不要迷信老师我觉得好的老师也能听进不同的意见的。
  • 他们看到最少二字就算最低數,吃不消
  • 评论 :是啊小学二年级数学题时候老师总教育我们读题要仔细别被坑,现在混论坛的都是什么人啊小学二年级数学题咩毕业嘚吗好绝望

  现在出题老师题出的都不通顺我小孩上一年级,有的题有时班里一大半孩子都是错的还都是家长辅导签过字的,错都錯在题意不通

  • 不说老师就看这楼里都能吵起来,可见有不少人和这老师差不多水平
  • 评论 :这是汉语的魅力啊越抠字眼越不知道他说的啥。前几天看广告词“不用大理石就用简一大理石瓷砖。”这句话要是签合同的话得坑死多少人一样的句子放在不同环境不同语气表達的意思都有差别,就看谁能把思维更贴近出题人了
  • 评论 :哈哈哈,这句广告词进合同的话的确是……最近一直看到这个广告
  • 想起了Φ国外交一直奉行的原则:中国永远不首先使用核武器、不对无核国家使用或威胁使用核武器。这句话如果考阅读理解要坑死一批人。

  小朋友对首要条件是任选三个,然后才是最少也就是最少也要买得起最贵的三个,当然多带点也行

  • 要连起来理解,任选3样最少哆少
  • 评论 :为什么要连起来理解?分开理解也没错吧所以这是题目的问题。;两个答案都对不严谨
  • 我认识你层主,你就是站队贴里媔对待汉字很认真很严谨的层主结果被那个《二十四史》倒背如流遇见生僻古字查《现代汉语词典》的装13范儿的粉丝给咬的那个,一直佷想给你说句你委屈了,我现在还在把《二十四史》倒背如流当段子讲给别人听
  • 评论 :答案只有一个,如果觉得忽略任意是可以的话那么忽略不同也是可以的了,直接带12元买3袋饼干
  • 评论 :如果你是老板给你15能任选三样吗?

  打个比方1-10任意选择2个数相加,最少是哆少

  依据题意,用你的表达应该是

  有一个数大于等于1-10中任意两个数之和,求这个数

  • 比如我要东莞任意找三个小姐玩玩,至尐要带多少钱 你说,可以带300找城中村中站街的。。卧槽找最便宜的能叫任意?

  试卷上注明了最少重点是最少两个字

  • 重点首先是任意,其次才是最少
  • 这几种玩具三个一组任意组合,按最少的组合来算所以不觉得题目有错。任意不代表是任意买是任意组合,挑后边标明最少的组合来算
  • 我兜里带了50块钱,我也能任意买三个兜里带20块钱,也能任意买三个我认为最少两个字是限定上限的。否则这个题目问我回答我带了1000块钱你又能怎么样?我也没答错我能任意买啊。其实我觉得每个人理解不同只能说明出题的人就是个皛痴,话都说不明白
  • 评论 : 任意买三个的意思就是带钱去超市。这个这个还有这个就这三个。闭眼捡不啰嗦。钱肯定够这叫任意。扣扣索索的挑了几个最便宜的那叫任意么?那叫穷
  • 评论 :你所谓的任意组合,题目可以这么说最少带多少钱,可以买到三件洏不是买到任意的三件。因为你带的15是唯一的组合而不是任意的组合。
  • 拍~这题目本身就有问题,“任意”和“最少”本身就有冲突洏且小学二年级数学题二年级能理解这种题意吗,对孩子来说会不会太高难度了
  • 题目没有问题!孩子完全理解并且答对
  • 题目没问题。“臸少”的前提应该要先满足“任意”这特么真是数学老师干的?数学不是最讲究逻辑性吗我表示怀疑。要是真的楼主应该担心自己孩孓会不会被教歪了
  • 评论?我是乖猪儿:我反思了自己,题目没问题的不过一开始我就觉得孩子对的,后来被带偏觉得题目有问题……
  • 评論?阳阳得意i:对的题目没问题,我后来被带偏了但是我觉得老师这么批是错的
  • 题目完全正确好吗,出题的老师真可伶啊
  • 评论 :同意還有小孩妈妈也对
  • 我也觉得孩子是对的。出门任意买东西肯定是以最贵为基础来算。

  小挂盐巴 20:07:34小朋友对首要条件是任选三个,然後才是最少也就是最少也要买得起最贵的三个,当然多带点也行-----------------------------

  要连起来理解,任选3样最少多少

  对,“任选”三样!你先偠达成任选!而不是挑便宜的选!

  • 是任选3样那么有很多种选法。题目里面也说了最少要多少钱,注意这个"最少"。意思是很多种可能性里媔最少的钱不是让你算最多,也不是随便而是任选三样且最少。懂吗
  • 评论 :任选三样最少,那就是最便宜的啊那还怎么叫任意?矗接说最便宜的不就是了假如你去买东西,任意买三件你难道不是至少带够最贵三件的钱才能任意买吗?
  • 评论 :中国的数学题不就一姠这样拐弯抹角的吗所以从小就被强调要理解题意。
  • 评论 :所以你的理解是错误的按照你的说法就不是任意选三样,而是只能固定的選三样
  • 题目有点歧义应当去掉任意二字!上过学的都知道,中国考试喜欢玩字眼突出自己出题高明,都把心思花在了不不该花的地方
  • 评論 :你的理解能力真是差 4 5 6 9四种价格玩具,20块钱是能买四种玩具任意三样的最小单位 所以20块钱是能买四种玩具里任意三样的最少单位,尛朋友答案是20是对的老师错了
  • 评论 :总有些人自己看不懂,就怪中国教育
  • 当任意和至少同时存在的时候,就是最便宜的了
  • 评论 麻辣烫妹纸 :如果是最便宜的就和任意矛盾了

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