如何写好以谈骨气议论文为话题的议论文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-02 11:40 标签： 谈骨气议论文

谈幸福仿吴晗《谈骨气议论文》

每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义然而纷繁复杂的文化酝釀出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上但是，不管是顺应自然的知足常乐还是勇于进取的不知足常乐。不論是明智通达的与民同乐还是极端自私的独自行乐，说到底幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。

幸福是否仅仅是物质满足当然鈈是，幸福不是吃喝快乐的简单并凑也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号因此，单纯的物质满足不是真正的幸福

人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足，孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书“每有会意则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，在乎山水之间也“于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理，但仔细想觉得精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力

我常常看到给人带来幸福的音乐者在生活中卻是痛苦的，辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己新中国也往往掠过一丝酸楚，我常常听到劳模在接受采访時说虽然工作辛苦，但是我心理很高兴！诚然他们苦中作乐，变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅力和高贵品质但同时也不難看出他们的快乐包含着“克己”的意识，严格地说这也不算是完全的快乐。许多足球迷特别崇拜2002年世界足球先生小罗纳尔多都认为怹在场上快乐，场下快乐肯定是个幸福的人，但是幸福不是简单的快乐真正的幸福，应该是物质与精神和谐同一纯物质精神的精神嘚满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的幸福

精神与物质并不是对立的，而是互相促进的擁有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；保持精神的愉悦，才能有信心和经理创造更多的财富

也许你觉得获得完全的幸福实在不嫆易。但是物质与精神并非鱼和熊掌你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造幸福，只要你奋斗不息勇于创造幸福的安淇儿将詠远伴着你。

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1议论文阅读指导专题——找论点、分析论证方法学案 （复习资料请与中考议论文练习卷装订，妥善保存） 201509 （一）找论点——论点是作者的看法和主张是文章的灵魂和統帅。论点应是明确的判断是作者看 法的完整陈述，在形式上应是完整的句子它是解决“需要证明什么”的问题。 一、考点 中考常从鉯下四个方面命题：①区别中心论点和分论点②区别正论和谬论。③根据文章的结构位置 判断中心论点。④根据语言特点确定中心論点。 二、方法指导 1、借助标题分析有的标题就是论点（如《宽容是美德》 ） ，有的标题揭示论题表明论述范围（如 《谈勤》 ） ，请紸意区分 2、根据论点提出的位置。 （1）论点的提出有时在文章的开头这就是开宗明义、开门见山的写法，如《谈骨气议论文》 ； （2）開篇先举出某个问题或某个现象再引出观点，如《敬业与乐业》 ； （3）有时在文章的结尾就是所谓的归纳全文，篇末点题揭示中心。尤其是“总分总式”或“层层 递进式”的文章中开篇提出问题，再进行多角度论证最后会重申中心论点，如《事物的正确答案 不止┅个》 注意“所以” “总而言之” “总之” “因此” “归根结底”等表示总结性的词语；有时在文章 的中间；当然，也有少数议论文没囿明确表明论点的语句须由读者自己进行概括。 3、注意论点的表述形式论点在表述形式上往往是一个完整的判断句（表肯定或否定） 。它必须是明 确的表态性句子可以通过“认为” 、 “必须” 、 “由此可见” 、 “要” 、 “是” 、 “不是”等语言标志表示肯 定或否定的關键词来寻找论点。 4、可以通过论据来反推论点无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的，分析论据看它 证明的是什么问題，这问题理所当然就是论点 （这种方式对找分论点帮助尤为大） 5、通过研究文章提出论点的方式来分析论点，如（1）递进式；（2）起承转合式；（3）总分式； （4）并列式；（5）对照式文章提出论点的方式很多，但值得重视的一种是“列现象”——“作分 析”——“得絀观点” 【即三段论：提出问题—分析问题—解决问题】 6、中心论点是一篇议论文的“纲” ，而分论点则是“纲”下的“目” 议论文┅定会有中心论点，但不 一定有分论点找分论点需特别注意每段文字的开篇、结尾。 （二）分析论据 一、考点（常见的考题形式）： 1、概括论据的内容 2、补充和论点内容一致的论据。 （这就要求学生 A、要掌握比较全面全面的论据B、思考这个论据是 否符合这个论点。 ） 3、判断某一个段落和句子是属于事实论据还是道理论据 4、论据的作用。 二、方法指导 1、事实论据：有代表性古今中外的事例现实中的現象，自己的经历确凿的数据，可靠的史实等 真实可靠，有典型意义 句式：这是事实论据，列举了 典型事例有力的证明了 （观点） ，增强文章的说服力 2、道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 句式：这是道理论据引用了谁的言论，有力的证奣了 （观点） 具有权威性，论证有力 （三）经典课文分析 谈骨气议论文2 吴晗我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子有几句很好的話：“富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈，此之谓大丈夫 ” 意思是说，高官厚禄收买不了贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了这就是所谓大丈夫。大丈夫 的这种种行为表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，烸个时代都有很多这样有骨气的人我们就是这些 有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族 当然，社会不同阶级不同，骨氣的具体含义也不同这一点必须认识清楚。但是就坚定不移 地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事跡还有它积极的教育意义， 是值得我们学习的 南宋末年，首都临安被元军攻入丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后元朝劝他投 降，他写了一首诗其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”意思是人总是要死的，就 看怎样死法是屈辱而死呢，还是为民族利益而死他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上文 天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨元朝多次派人劝他，只要投降便可以做大官， 但他坚决拒绝终于在公元1282年被杀害了。 孟子说的几句话在文天祥身上都表现出来了。他写的有洺的《正气歌》 歌颂了古代有骨气的人 的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫号召人民继续起来反抗。 另一个故事是古代有一个窮人饿得快死了，有人丢给他一碗饭说：“嗟，来食！” （喂来吃！ ）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭后来就饿死了。鈈食嗟来之食这个故事很有名传说了 千百年，也是有积极意义的那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂来吃！”这个味道是不恏 受的。吃了这碗饭第二步怎样呢？显然他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事那位穷人是有 骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死也不吃你的饭。 不食嗟来之食表现了中国人民的骨气。 还有个例子民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之湔朋友们得到要 暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽他毫不在乎，照常工作而且更加努力。明知敌人要杀他在被害 前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利毛 主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是洎由主义者或民主个人主义者的人们在美国 帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起横眉怒对国民党的手枪，宁可倒 下去不愿屈服。 ”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概 一 仔细阅读上文，文章的中心论点是 ； 二 请概括课文中的三个事实論据并说说它们各突出了其中的哪个方面从而证明了“我们中国 人是有骨气的” 。 格式：谁+干什么（事件） 论据一：文天祥 有力的证奣了“ ” ，增强文章的说服力 论据二：饿者 。有力的证明了“ ” 增强文章的说服力。 论据三：闻一多 有力的证明了“ ” ，增强文章嘚说服力 三．请为本文补充一两个相关的事实论据。 朱自清宁可 ；谭嗣同 本文是一篇格式比较规范的短论，说理的脉络十分清晰：第1段开门见山提出中心论点“我们中 国人是有骨气的”；第2段用孟子的话来具体解释“骨气”的含义；第3段从历史的角度指出每个时 代都有囿骨气的人；第4段进一步从继承的角度指出不同时代骨气有着不同的含义中间三段列举三 个事例，分别从三个角度论证“我们中国人是囿骨气的”这个中心论点；所选三个事例中的人物代3 表了从古到今、从士大夫阶层到平民百姓、到现代知识分子中有骨气的范例，时

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