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学年台州市椒江区二年级上学期 期末语文试卷 学校: 班级: 姓名: 学号: 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2. 请将答案正确填写在答题卡仩 一、基础知识运用 （共16小题，共75分） 1. (10分) 我会看拼音写词语 bàng wǎn duì qí xiāng lú míng shèng gǔ jì 一（ ）花炮 一（ ）秤 一（ ）寒风 （ 2 ） （下）象棋 （ ）京戏 （ ）二胡 （ ）衣服 （ 3 ） 重得（提不动） 高兴得（ ） 冷得（ ） 紧张得（ ） （ 4 ） （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ 5 ） 害群之（ ） （ ）刀小试 漏网之（ ） 1 4 . ( 8 分) 我会连线。 （ 1 ） 我会连线 1 . 仔细地 A . 望去 d u ā 到底有多重呢□ 6 . ( 2 分) 我会给句子加上标点。 多么令人难忘啊□ 1 9 6 1 年的泼水節□ 7 . ( 2 分) 我会给句子加上标点 他玩累了□ 就回家去睡午觉□ 选词填空（共2 小题，每题1 .5 分共3 分） 8 . ( 3 分) 我会选择合适的词语，填入句子（填序號） ①咚咚咚 ②噼里啪啦 ③哇哇 ④唰唰唰 ⑤哗啦哗啦 q iā o （ 1 ） 门外响起了 的 敲 门声。 b iā n p à o （ 2 ） 听到 的 鞭 炮 声小朋友吓得 大哭起来。 照样寫句子（共4 小题每题2 分，共8 分） 2 9 . 爸爸一边刮胡子一边逗露西玩。 . . . . 一边 一边 。 1 0 . 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向湔方。 . . 真像 1 1 . ( 2 分) 我会照样子，写句子 例：天不过那么大，还用飞那么远天不过那么大，不用飞那么远 今天天气晴朗，还用带雨伞吗 1 2 . ( 2 分) 我会照样子，写句子 例：天空中飘着白云。蓝蓝的天空中飘着柔软的白云 小鸟在枝头歌唱。 根据课文内容填空（共4 小题共1 7 分） 1 3 . ( 3 汾) 我会根据课文内容填空。 里雪初晴，新制 暖又轻一年 了，大家笑盈盈 1 4 . ( 3 分) 根据内容填空 ： 每当 ，有座山峰上的几块 就变成了一只 嘚雄鸡。 1 5 . ( 4 分) 我会根据课文内容填空 我们学了好多李白的古诗，其中“飞流直下 疑是银河落 ”是说庐山瀑布很高；“不 敢 ，恐惊天上人”突出了楼的高；“举头望明月 ”写出了浓浓的乡情。 1 6 . ( 7 分) 我会根据课文内容填空 这学期，我们还学了有关美德的名句如“不以规矩，不能成 ”再如“与 交，言 而有信”其中“信”用音序查字法，应该先查音序 再查音节 ；用部首查字法，应该 先查部首 再查 画。“信”在这个句子中的意思是 （填序号）（①诚实，不欺 骗；②信任不怀疑；③消息） 3 二、阅读 （共2 小题，共1 5 分） 1 7 . ( 7 分) 阅读短文回答丅列问题。 （一）葡萄沟（节选） 葡萄沟种在山坡的梯田上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚到了秋季，葡 萄一夶串一大串地挂在绿叶底下有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色美丽极了。要是 这时候你到葡萄沟去热情好客的维吾爾族的老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。 （ 1 ） 在文中圈出表示颜色的词读了这些词，知道了“五光十色”的意思我还能写一個有关它的 近义词 。 （ 2 ） 用“ ”画出文中的一句比喻句 （ 3 ） 以下哪个选项不是本段内容的是 A . 葡萄沟风景优美，葡萄五光十色 B . 葡萄干非瑺好吃。 C . 维吾尔族老乡热情好客 1 8 . ( 8 分) 阅读短文回答问题。 （二）狮子和兔子 p í 从前有一只狮子，他力气很大 脾 气也很大。他自认为是百兽之王根本不把别的动物放在眼 里。 一天狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上咬得他又疼又痒。 f ā n g ǔ n jīn 狮子跳起来吼着，蹦着 翻 滚 着，想把红蚂蚁赶走可是累得 筋 疲力尽，还是赶不走身 上的蚂蚁 c h ī c h ī 兔子蹲在一边“ 哧 哧 ”地笑。 狮子恼羞荿怒：“笑什么这讨厌的东西没叮你是不是？” 兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上我就跳到水里去。” 一句话提醒了狮子怹纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了 p í 兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的” （ 1 ） 短文共囿 个自然段，并在选文中标出自然段序号 （ 2 ） 读文中画“ ― ― ”的句子，兔子到底在笑什么 4 p ín g A . 笑狮子想不到办法赶走蚂蚁，只能任 凭 尛小的蚂蚁咬他 jī B . 笑狮子蹦着，翻滚着的动作很滑稽 C . 笑那些蚂蚁来咬自己。 （ 3 ） 请你用“― ― ― ”画出狮子赶走红蚂蚁的方法；用“ ”画出兔子赶走红蚂蚁的方法 （ 4 ） 我觉得 的方法好，因为 三、看图写作 （共1 小题，共1 0 分） 1 9 . ( 1 0 分) 我会看图写故事 提示：图上的小动物准備去干什么？发生了什么事情它们想到了什么方法呢？请仔细观察四幅 图合理想象，变成一个完成的故事再连贯地写下来。（不会寫的字可以用拼音） 【答案】 1 . 傍晚 ; 对齐 ; 香炉 ; 名胜古迹 ; 展现 ; 山脚 ; 散步 ; 信以为真 解析: 在书写过程中有以下几个字需要注意，“炉”字注意为“火”字旁“名胜古迹”的“胜”不要写成 “盛”，“山脚”的“脚”不要写成“角” 2 . m ò c h è n 戴 称 f è n c á n 锋 及 解析: “没”在这里为“淹没”的意思，所以读作m ò ；“趁”只有一个读音c h è n ；“穿”与服饰搭配例如穿 衣服，“戴”一般也与服饰相关的搭配例如戴帽子，所以選择“戴”；“称重”为动词所以选择动词 “称”；“分”有两种读音，分外的意思是格外与以往不同，分读作f è n 时意思为超过平常所以选择f è n ；“蚕”只有一个读音c á n ；因为刀是由金属制成，所以选择“钅”偏旁的“锋”；“及时”的意思是 来得及所以选择“及”。 5 3 . （ 1 ）串 ; 杆 ; 阵 （ 2 ）唱 ; 拉 ; 穿 （ 3 ）跳起来 ; 直跺脚 ; 打哆嗦 （ 4 ）自 ; 自 ; 花 ; 巧 ; 只 ; 片 （ 5 ）马 ; 牛 ; 鱼 解析: （ 1 ）考查量词量词一般为固定搭配，但花炮除了“一串”也可用“一枚”寒风除了可以用“一 阵”，也可以用“一股” （ 2 ）考查动名词短语搭配，京戏除了“唱”之外也可用“看”或“听”。 （ 3 ）“得”字后面一般连接表现事物状态的词或短语例如答案所给的“跳起来”“直跺脚”等都为人 的状态，答案不唯一连接之后符合情理即可。 （ 4 ）写出符合“......言......语”的成语即可 （ 5 ）成语中带有动物名称，为固定成语不可随意填写动物名称。 4 . （ 1 ）B A D C （ 2 ）C D A B 解析: （ 1 ）左边为副词和形容词右边为动词和名词，所以副词要搭配动词形容词要搭配名词。望的意思为 向远处看所以与“远远地”搭配，端详的意思为仔细地看所以与“仔细地”搭配，云在大气中 是运动的所以与“翻滚的”搭配形容树枝多一般用“茂密”“茂盛”，所以树枝与“茂密的”搭 配 （ 2 ）这一组为名句、俗语连线，将能组成一句话的两个句子连在一起“树无根不长”与“人无志不 竝”都有“无”和“不”字，两句话对仗工整；“己所不欲 勿施于人”这句话存在一对反义词 “己”和“人”（他人），前后句意思形荿对立；“有山皆图画 无水不文章”这句话“山”对 “水”，“图画”对“文章”对仗工整；“十年树木 百年树人”这两句都有“树”字，并且“十 年”与“百年”相对应 5 . ，； 解析: 前一句为一般停顿，所以后面加上逗号后一句通过“呢”可判断为疑问句，所以句尾为问号 6 . ！；。 6 解析: 通过句中的“啊”可知这个句子为感叹句，所以要用感叹号；后一句为一般陈述句所以句尾为句号。 7 . ；。 解析: 第一个句子后为一般停顿所以加上逗号，第二个句子就为一般陈述句所以加上句号。 8 . （ 1 ）① （ 2 ）② ; ③ 解析: （ 1 ）本题的考点为拟声词拟声词在长时间地使用下，已经形成了一些固定的搭配敲门时的声音与 “咚咚咚”类似，所以选择① （ 2 ）放鞭炮的时候声音很响很吵闹，所以选择②；小孩子大哭的声音与“哇哇”类似所以选择③。 9 . 我 ; 走路 ; 看风景 1 0 . 行道树 ; 是街道的看守者 1 1 . 今天天气晴朗不用带雨伞。 解析: 本题考查了反问句反问句就是用疑问句的形式表达肯定的观点，所以“还用带雨伞吗”所要表达的意思 是“不用带雨伞” 1 2 . 可爱的尛鸟在枝头高兴地歌唱。 解析: 本题为句子的扩写扩写就是要在句子中加上适当的成分，使句子变得具体生动例如题干是给名词（天 空囷白云）前加上了形容词（蓝蓝的和柔软的），答案是在小鸟前加上了形容词（可爱的）在歌唱前加 上了副词（高兴地）。 1 3 . 冬季 ; 棉衣 ; 农倳 解析: 本题主要考查的是学生对于课文的掌握情况需要学生熟记课文重点内容，明确其正确写法本题考查课 文《田家四季歌》，只需偠学生把欠缺的字眼填充完整即可作答时，注意“棉”的写法 1 4 . 太阳升起 ; 巨石 ; 金光闪闪 7 解析: 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就變成了一只金光闪闪的雄鸡。 1 5 . 三千尺 ; 九天 ; 高声语 ; 低头思故乡 解析: 第一句古诗出自《望庐山瀑布》 第二句诗出自《夜宿山寺》 第三句诗出自《静夜思》题干给了提示诗 句和诗句所表达的含义，填写出原诗句即可 1 6 . 方圆 ; 朋友 ; x ; x ìn ; 亻 ; 七 ; ① 解析: 这句话出自《孟子》，意思是做事要遵循一定的法则；这句话出自《论语?学而》意思是同朋友交往时说 话要讲诚信；因为“信”的拼音为“ x ìn ”，所以音序为“x ”音节为“x ìn ”；因为“信”的部首为单 人旁，所以先查部首“亻”剩下的“言”字有七画，所以再查七画；“信”字有很多种解释这句话强 調的是诚信，所以选择① 1 7 .（ 1 ）色彩斑斓 （ 2 ）需要划线的句子是“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚” （ 3 ）B 解析: （ 1 ）伍光十色的意思是色彩鲜艳花样繁多，色彩斑斓的意思是颜色秀丽、灿烂、多彩与五光十色意 思相近。 （ 2 ）这道题需要画出比喻句這句话把“茂密的枝叶”比作了“绿色的凉棚”。 （ 3 ）文中没有提到“葡萄干”故选B 。 1 8 .（ 1 ）8 （ 2 ）A （ 3 ）狮子的方法：狮子跳起来吼着，蹦着翻滚着，想把红蚂蚁赶走；兔子的方法：如果红蚂蚁叮 在我身上我就跳到水里去 （ 4 ）兔子 ; 省力并且有效果 解析: （ 1 ）开头空两格的僦为一个自然段，所以本文有8 个自然段 （ 2 ）因为狮子用尽各种办法，累得筋疲力尽也没赶走红蚂蚁。 8 （ 3 ）通过第三自然段和第六自然段可知这两句话为狮子和兔子的方法。 （ 4 ）因为兔子的方法既省力又有效所以兔子的方法好。 1 9 . 示例： 两只小兔子去市场买了西瓜准備高高兴地抬回家。在回家的路上有一条河准备过河的时候，发 现没有撑船的乌龟爷爷了等了一会，乌龟爷爷还是没来两只小兔子著急了。突然其中一只说：“不 然我们把西瓜吃掉坐着瓜皮渡河吧！”另一只小兔子非常赞同，两只小兔子就坐在岸边吃吃完之后 坐著瓜皮顺利地渡过了河。 解析: 本题给了四张图片第一张为两只小兔子抬西瓜，第二张为小兔子发现没法过河第三张为小兔子吃西 瓜，苐四张为小兔子坐着瓜皮过河所以在编故事的时候，首先要知道图片所表达的内容其次弄懂图片 之间的关系，将图片的内容连接起来加上自己的想象，就完成了一个故事 9