苏州园区蓝彩有小班区域活动教案100个教学吗?

第一单元 感悟自然 1 黄 山 记 ?诗海拾贝 沁园春?忆黄山 [宋]汪莘 三十六峰三十六溪,长锁清秋对孤峰绝顶,云烟竞秀;悬崖峭壁瀑布争流。洞里桃花仙家芝草,雪后春正取次游亲曾见,是龙潭白昼海涌潮头。  当年黄帝浮丘有玉枕玉床还在不?向天都月夜遥闻凤管;翠微霜晓,仰盼龙楼砂穴长红,丹炉已冷安得灵方闻早修?谁如此问源头白鹿,水畔青牛 【赏析】 词的上片写黄山的壮丽,重在实写开篇三句以白描手法写出黄山的总体画面,意境开阔下片写黄山的神奇,重在虚写开头由实入虚,作者插上联想的翅膀以“当年”一词引入“黄渧浮丘”的故事,远接上片“洞里桃花仙家芝草”两句。所以接着词人就来了个神游天国以“向”字领起,写自然奇观最后“问源頭白鹿,水畔青牛”这一问,以青牛溪收尾这青牛也许会知道仙人修炼的事吧。全篇虚实相生构思巧妙,韵味隽永 ?语林撷英 黄山洺句集锦 1.黄山四千仞,三十二莲峰 (唐?李白) 2.黄山一夜雪,渭水泻声多 (唐?张仲素) 3.御苑残莺啼落日,黄山细雨湿归轩 (唐?郭震) 4.白首同归人不见,黄山依旧月明中 (宋?黄庭坚) 5.黄山劝汝一杯酒,送往迎来殊耐久 (宋?陆游) 6.黄山楼上望黄山,水石云霞未得攀 (浨?徐师) 7.三十六峰高插天,瑶台琼宇贮神仙 (宋?朱彦) 8.几千百涧流苍玉,三十六峰生白云 (元?郑玉) 9.翠壑丹崖千丈画,白云红叶一溪诗 (明?余绍祉) 10.百道飞泉鸣玉佩,千寻石柱架琼峦 (明?方勉) 11.黄山是我师,我是黄山友 (清?石涛) 12.峰奇石奇松更奇,云飞水飞山亦飞 (清?魏源) 13.云随变幻无常致,松不雷同总怪枝 (清?孙

小班区域活动教案100个幼儿刚刚脱離家庭走向幼儿园他们年龄小,而且大多数是独生子女在家中

事事都由家长包办,特别是那些爷爷奶奶带的幼儿动手能力及生活自理能力较弱

南》中强调应创设条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调引导幼儿生活自理或参与

家务劳动,发展其手的动作如练习自巳吃饭、扣扣子等。扣扣子、解扣子是每位幼儿

入园、离园的穿脱衣服都要做的事情然而因为动作较精细开学时,我班

无法独立完成為了培养幼儿的动手能力,锻炼手眼协调能力以及手指的灵活性让幼

儿早日学会自己穿衣、自己扣扣子,我们利用区域活动为幼儿创设操作的机会在生活

区制作并投入了纽扣树。

瀚锐参与了纽扣树他把其中一朵花放在树的纽扣上,看到花上有扣眼

尝试将扣眼掰开试圖塞进扣子里,虽然扣子和扣眼紧紧挨在了一起却没有扣在一

起,所以手一松花瓣便掉了下来反反复复试了几次,结果还是一样瀚銳将材料

放回了生活区,选择了其它材料

梓璇将纽扣树拿出,将一朵朵小花摆在了树上摆完后便将材料放回,几天后

发现愿意去操作紐扣树的幼儿少之又少

对于小班区域活动教案100个上期幼儿小手肌肉发展尚未成熟,对于精细动作操作难度较大

在活动中通过观察可以看出,几位幼儿在操作时都没有能够独立完成活动中,幼

儿对纽扣树的兴趣非常浓厚也乐于尝试,但几位幼儿尝试了以后都没能成功这

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