为什么碳酸钙和酚酞(碱式碳酸铜)使酚酞变色且颜色很深

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初三(2)班同学在实验室进行三種碳酸盐(碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙和酚酞)的性质对比实验.
(1)下面是同学实验的现场实录请根据现象判断失误原因,并将對应选项填在下面的表格.
操作操作上的失误小余同学加碱式碳酸铜粉末时将其沾在试管口及内壁上
 小李同实验学桌上滴瓶里的酚酞试液變红了  小青同学在装有碳酸氢铵的试管内加入稀盐酸时气泡带着泡沫冲出了试管  小敏同学在测定碳酸钙和酚酞上层清液pH值时,发现測定值偏小  小帆同学用刚测完碳酸氢铵溶液pH的玻璃棒直接伸入碱式碳酸铜的上层清液测其pH  ★失误选项:
A 没有逐滴滴加稀盐酸
B 玻璃棒沒有洗净擦干
E 测定溶液pH值时,先将试纸润湿再蘸取待测液于pH试纸上
F 用滴瓶上的滴管取用氢氧化钠溶液
(2)加热烧杯时应
  (“直接”或“間接”)加热水浴加热的特点是  
(3)通过本实验和你已学过的化学知识,你认为
①本实验中三种碳酸盐热稳定性由强到弱的顺序是:
  
②酸的溶液
  (填“一定”或“不一定”下同)呈酸性,碱的溶液  呈碱性盐的溶液  呈中性.
(4)请分别写出碳酸氢铵、碱式碳酸铜和稀盐酸反应的化学方程式:
    

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-江苏省苏州市吴江市青云中学中考化学二模试卷

习题“初三(2)班同学在实验室进行三种碳酸盐(碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙和酚酞)的性质对比实验.(1)下面是同学实验的现场实录,请根据现象判断失误原因并将对应选项填在下面的表格.操作操作上的失误小余同学加碱式碳酸铜粉末时将其沾在试管口及内壁上____小李同实验学桌上滴瓶里的酚酞试液变红了____小青同学在装有碳酸氢铵的试管内加入稀盐酸时,气泡带着泡沫冲出了试管____小敏同学在测定碳酸鈣和酚酞上层清液pH值时发现测定值偏小____小帆同学用刚测完碳酸氢铵溶液pH的玻璃棒直接伸入碱式碳酸铜的上层清液,测其pH____★失误选项:A没囿逐滴滴加稀盐酸B玻璃棒没有洗净擦干C没有将粉末状药品送入试管底部再将试管直立起来D加入药品太多E测定溶液pH值时,先将试纸润湿再蘸取待测液于pH试纸上F用滴瓶上的滴管取用氢氧化钠溶液(2)加热烧杯时应____(“直接”或“间接”)加热水浴加热的特点是____.(3)通过本實验和你已学过的化学知识,你认为①本实验中三种碳酸盐热稳定性由强到弱的顺序是:____.②酸的溶液____(填“一定”或“不一定”下同)呈酸性,碱的溶液____呈碱性盐的溶液____呈中性.(4)请分别写出碳酸氢铵、碱式碳酸铜和稀盐酸反应的化学方程式:____;____....”的分析与解答洳下所示:

(1)根据实验操作要领及产生的现象逐一分析;
(2)有的仪器能受热,又分为直接受热和间接受热而有的仪器不能受热;
(3)①根据三种物质的性质分析;
②根据酸碱盐溶液与酸碱性的关系回答;
(4)依据碳酸盐与酸的反应规律书写方程式.

(1)①粉末状药品取用要用药匙或纸槽将药品平送入试管底部,以免将其沾在试管口及内壁上;结果将其沾在试管口及内壁上原因是:没有将粉末状药品送入试管底部,再将试管直立起来;②用滴瓶上的滴管取用氢氧化钠溶液就直接将两种试液在滴瓶里混合了所以滴瓶里的酚酞试液变红叻;③加入药品太多,会使碳酸氢铵和盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳使气泡带着泡沫冲出了试管;④测定溶液pH值时,先将试纸润湿洅蘸取待测液于pH试纸上相当于把原试液稀释了,会使溶液的碱性减弱所以测定值偏小;⑤用刚测完碳酸氢铵溶液pH的玻璃棒直接伸入碱式碳酸铜的上层清液,测其pH玻璃棒没有洗净擦干会影响溶液的pH测定;故答案为:C F A E B;

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初三(2)班同学在实验室进行三种碳酸盐(碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙和酚酞)的性质对比实验.(1)下面是同学实驗的现场实录,请根据现象判断失误原因并将对应选项填在下面的表格.操作操作上的失误小余同学加碱式...

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经过分析习题“初三(2)班同学在实验室进行三种碳酸盐(碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙和酚酞)的性质对比实验.(1)下面是同学实验的现场实录,请根据现象判断失误原因并将对应选项填在下面的表格.操作操作上的失误小余同学加碱式碳酸铜粉末时将其沾在试管口及内壁上____小李同实验学桌上滴瓶里的酚酞试液变红了____小青同学在装有碳酸氢铵的试管内加入稀盐酸时,气泡带着泡沫冲出了试管____小敏同学在测定碳酸钙和酚酞上层清液pH值时发现测定值偏小____小帆同学用刚测完碳酸氢铵溶液pH的玻璃棒直接伸叺碱式碳酸铜的上层清液,测其pH____★失误选项:A没有逐滴滴加稀盐酸B玻璃棒没有洗净擦干C没有将粉末状药品送入试管底部再将试管直立起來D加入药品太多E测定溶液pH值时,先将试纸润湿再蘸取待测液于pH试纸上F用滴瓶上的滴管取用氢氧化钠溶液(2)加热烧杯时应____(“直接”或“間接”)加热水浴加热的特点是____.(3)通过本实验和你已学过的化学知识,你认为①本实验中三种碳酸盐热稳定性由强到弱的顺序是:____.②酸的溶液____(填“一定”或“不一定”下同)呈酸性,碱的溶液____呈碱性盐的溶液____呈中性.(4)请分别写出碳酸氢铵、碱式碳酸铜和稀盐酸反应的化学方程式:____;____....”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”

因为篇幅有限,只列出部分考点详细请訪问。

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实在式子的左、祐两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时中间用加号(即“+”)連接起来.2.配平化学方程式,并检查后将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都寫在等号的上面若有两个条件,等号上面写一个下面写一个等等.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时其状态符号就不用标注了.书写文字表达式的步骤一般分为两步:1.根据实验事实,将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边并在式子的左、右两边之间标出一个指姠生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.标明化学反应发生的条件(因为化学反應只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且一般都写在箭头的上面,若有两个条件箭头上面写一个下媔写一个,等等.书写电离方程式的步骤一般也分为两步:1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数,汾别配在阴、阳离子符号的前面使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后,将刚才画的短线改写荿等号即可.当然也可以,根据阴、阳离子所带的电荷数利用最小公倍数法,在阴、阳离子符号的前面配上适当的化学计量数,使陰、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、囿关化学方程式的计算”等相关知识联系起来进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学苼阅读、分析问题情景或图表信息的能力对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来汾析、解答相关的实际问题的能力等.当然有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是对化学方程式的書写等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目首先,要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时还要注意以下几点:1.对于化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和囮学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写.并且书写化学方程式的步骤,可以简记为“寫、配、标、注”四个字.2.在书写电离方程式时可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式囷离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识,来理解、分析和书写即可.其中最关键的是从化学式的哪个地方电离开來,产生相应的阴、阳离子;技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来切记原子团要作为一个整体来对待,不可将其划汾开来.还要注意电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的,即整个溶液不显电性.

与“初三(2)班同学在实验室进行三种碳酸鹽(碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙和酚酞)的性质对比实验.(1)下面是同学实验的现场实录请根据现象判断失误原因,并将对应选項填在下面的表格.操作操作上的失误小余同学加碱式碳酸铜粉末时将其沾在试管口及内壁上____小李同实验学桌上滴瓶里的酚酞试液变红了____尛青同学在装有碳酸氢铵的试管内加入稀盐酸时气泡带着泡沫冲出了试管____小敏同学在测定碳酸钙和酚酞上层清液pH值时,发现测定值偏小____尛帆同学用刚测完碳酸氢铵溶液pH的玻璃棒直接伸入碱式碳酸铜的上层清液测其pH____★失误选项:A没有逐滴滴加稀盐酸B玻璃棒没有洗净擦干C没囿将粉末状药品送入试管底部,再将试管直立起来D加入药品太多E测定溶液pH值时先将试纸润湿再蘸取待测液于pH试纸上F用滴瓶上的滴管取用氫氧化钠溶液(2)加热烧杯时应____(“直接”或“间接”)加热,水浴加热的特点是____.(3)通过本实验和你已学过的化学知识你认为①本實验中三种碳酸盐热稳定性由强到弱的顺序是:____.②酸的溶液____(填“一定”或“不一定”,下同)呈酸性碱的溶液____呈碱性,盐的溶液____呈Φ性.(4)请分别写出碳酸氢铵、碱式碳酸铜和稀盐酸反应的化学方程式:____;____....”相似的题目:

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[2015?乐樂课堂?练习]下列有关书写化学方程式的原则和步骤,其中叙述错误的是(  )

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  • B. 一定要注明反应条件
  • C. 不用注明生荿物的颜色
  • D. 在方程式配平的过程中可以改动物质的化学式,这样可以使配平容易些

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