有若干袋食盐质量标准其中有一袋质量不足其余的质量相等这些食盐质量标准可能有几袋我用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-22 07:42 标签： 食盐质量安全自查报告
扩散!食盐包装袋侧面有这种痕迹 很有可能是假盐_网易新闻
扩散!食盐包装袋侧面有这种痕迹 很有可能是假盐
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（原标题：扩散！食盐包装袋侧面有这种痕迹，很有可能是假盐！）
新买的食盐包装袋侧面有折痕？遇到这种情况你要注意了，你买的很有可能是假盐！近日，安徽宣判一起制贩假盐案，犯罪分子竟然用工业盐冒充食用盐！据肥东县盐务管理局副局长介绍，假盐最明显的一个地方就是假盐包装袋通常有折痕，这是手工包装的痕迹！在这起跨省生产销售假盐案中，盐务管理部门介绍，此次肥东警方查获的假盐是用工业用盐加工而成，这些假盐重金属超标，对人身体危害极大。那么，普通消费者应该如何鉴别真盐和假盐呢？购买食盐时该如何辨别真假要辩认真假食盐，首先要看包装袋一看封口线是否为热切口，热切口为真。假食盐包装两端封口处相对平整，为锯齿状，属于冷切口；而真的食盐是自动热包装的，切口处有软化不平的痕迹。二是看两侧是否有折痕，无折痕为真。假食盐一般是先印好包装袋，再将盐装袋，包装袋在装袋前往往叠压放置，会导致两侧出现压痕；而真食盐是一次成型包装，不会出现两侧折痕。三看包装背面的防伪标志位置是否一致。同一批次的假食盐，如果是手工贴标，防伪标志的位置可能会不一致；而由盐业公司销售的食盐，防伪标志都是机打的。图片来源：央视新闻其次看盐的色泽和质地真盐没有杂质，颗粒细腻均匀，呈透明或半透明状，而假食盐杂质较多，颜色发灰发暗，有的甚至是黄褐色。图片来源：央视新闻最后提醒大家，购买途径也非常重要在购买食盐产品的时候，请选择有食盐零售许可证的门店。其他方法：肥东县盐务管理局副局长还告诉了我们一个最直接的办法：用碘试剂进行检测，真盐里面会变成蓝色，而假盐里面是不变色的。因为真盐里面含碘，而假盐不含，所以假盐不变色。如果没有碘试剂怎么办？用土豆！将土豆切成片，将盐均匀地洒在土豆片上，几分钟后，没有变蓝紫色的，就是未加碘的假盐。
换个包装，工业盐就摇身一变成为中盐“食用盐”，在7年里，王某伙同姐夫姜某及胡某夫妇等7人，在北京大兴区一个不足10平方米的平房里，用工业盐制作假冒中盐食用盐，通过长途车司机运输到江苏等7省市销售，涉案金额超过600万元。
本文来源：新华网
责任编辑：荀建国_NN7379
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一箱糖果里有10袋，其中9袋质量相同，另有一袋质量不足，轻一些，如果用天平称至少称______次能保证找出这袋糖果．
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所以用天平称至少称3次能保证找出这袋糖果．故答案为：3．
扫描下载二维码某超市从所购进的食盐中抽出20袋进行检测.检测每袋的质量是否符合标准.超过或不足部分分别用正.负数来表示.记录如下表:与标准质量的差值-4-20135袋数24m431(1)求m的值．(2)所抽出的20袋食盐的平均质量比标准质量多还是少?多或少几克?(3)若标准质量为500克.则抽样检测的总质量是多少克? 题目和参考答案——精英家教网——
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某超市从所购进的食盐中抽出20袋进行检测，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足部分分别用正、负数来表示，记录如下表：与标准质量的差值（单位：克）-4-20135袋数24m431（1）求m的值．（2）所抽出的20袋食盐的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克？（3）若标准质量为500克，则抽样检测的总质量是多少克？
考点：正数和负数
分析：（1）由总袋数为20，可求得m的值；（2）可求出20袋与标准质量的差值的平均数，看其正负，可知多还是少；（3）20袋的标准质量再加上（2）中计算出来的比标准质量的差即可求得．
解答：解：（1）由题意可知：2+4+m+4+3+1=20，解得m=6；（2）-4×2+（-2）×4+0×6+1×4+3×3+5×1=2，2÷20=0.1，故抽出的20袋食盐的平均质量比标准质量多0.1克；（3）500×20+2=10002（克），即抽样检测的总质量是10002克．
点评：本题主要考查正负数的意义，正确理解正负数可以表示具有相反意义的量是解题的关键．
科目：初中数学
已知抛物线为y=-x2+（m-1）x+m．（1）求抛物线与x轴的交点坐标；（2）当x取何值时，y＜0？（3）当x取何值时，y随x的值增大而减小？
科目：初中数学
如图，AD是∠CAB内的一条射线，P为AD上一点，且∠APB、∠APC都是钝角，∠B=∠C，BP=CP．（1）求证：AD平分∠BAC；（2）连结BC，求证：AD垂直平分BC．
科目：初中数学
二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则下列结论：①a＞0；②b＜0；③c＞0；④b2-4ac＞0；⑤4a-2b+c＜0其中正确结论序号是．
科目：初中数学
画出如图几何体的主视图、左视图、俯视图．
科目：初中数学
在平面直角坐标系xOy中，函数y=x2的图象经过点M（x1，y1），N（x2，y2）两点，若-4＜x1＜-2，0＜x2＜2，则y1 y2 ．（用“＜”，“=”或“＞”号连接）
科目：初中数学
用＜，=或＞填空：1.5，--．
科目：初中数学
在△ABC中，∠C=90°，sin∠A=，BC=20，求△ABC的周长和面积．
科目：初中数学
下列说法中，正确的是（　　）
A、几个不为零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定B、a为正数C、负数的任何次幂都为负数D、0除以任何数仍得0
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一箱糖果有14袋，其中有13袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些，至少称几次能保证找出这袋糖果来。（用图表示称的过程）
来源： |人气：271 ℃|时间： 20:38:53
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至少的话，果然还是3次。不过用我这个方法，有1定几率两次就出来了：
1.把12袋糖果分为5，5，2，共3组。将其中两组
（均含5个）放在天平左右称量。如果天平平衡，把剩下一组的两个分别放在天平左右称量，轻的一方为答案。如果天平不平衡，取出轻的一方的5个，进入第2步；
2.把5袋糖果分为2，2，1，共3组。将其中两组
（均含2个）放在天平左右称量。如果天平平衡，轻的就是1个的那组。如果天平不平衡，取出轻的一方的2个，进入第3步；
3.把两袋糖果分别放在天平左右，轻的一方为答案。

如上，1，2步均有一种可能导向2步得到结论，第3步也肯定可以得到结论
表示画图技术不行额= =.这表述看得懂的话能不画么...
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一袋食盐500克,用去30克后,再增加30%,这袋食盐现在还有()克.A.500B.530 C.455
童年逝燃677
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