幼儿园中班综合教案:小动物走蕗
、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏感受色彩、线条、节奏、动作之
、能大胆创作,体验交流、合作的快乐
、熟悉歌曲《走路》,圖片:小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸
音乐、磁带录音:油画棒的话。
、回忆动物走路的歌词
师:有哪些小动物在走路?(随呦儿的回答在
歌曲中小动物们是怎样走路的(幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。)
幼儿根据歌曲有节奏地学走路
师:跳跳跳、摇搖摇、爬爬爬、游游游,小动物们有节奏地走路真有趣
【篇一:大班音乐活动教案:走蕗】
、感受音乐的速度、力度变化模仿小动物走路。
、根据改编后的歌词创编动作
、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。
、ㄖ常生活中提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。活动过
一、进场活动:以音乐《小动物走路》进场
、请幼儿根据走路跳跳跳、摇搖摇、爬爬爬、静悄悄改变歌词。
刚刚有四种小动物在走路他们分别是谁是怎样走路的?
小朋友们你们知道其他小动物是怎样走路的吗
请小朋友们来学一学,选出表演好的小朋友上前表演请其余小朋
、根据歌词学小动物走路
将小朋友说出的小动物编进歌词。
、根据小寶宝、小朋友、解放军、老爷爷改变歌词
刚刚我们知道了很多小动物的走路姿势,那我们小朋友是怎样走
在想一想小宝宝(解放军、老爺爷)是怎样走路的
从形象变化上区分和感受四种音乐,说一说小宝宝(小朋友、解
放军、老爷爷)走路应该用什么样的音乐来表现
、分段弹奏乐曲,启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿动
作并反映出人物动作的不同特点。
、小组活动幼儿分成四组,分别扮演小宝宝、小朋友、解放军、
老爷爷当音乐出现某一形象时,该组幼儿做相应动作另外三位
小朋友为他拍手伴奏,互换角色进行
【篇二:中班音乐活动《走路》】
活动内容:中班音乐活动:《走路》
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