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      北京国奥心理医院(北京大学临床心理中心咨询部)大兴孤独症康复与防治中心

      很多家长对医院几十分钟就確诊孩子为“孤独症”或者“疑似孤独症”表示怀疑和不解认为时间太短,检查不深入不能准确判断孩子真实情况。在这种情况下詓专业的孤独症康复机构做准确系统的能力评估就非常重要。

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轻度儿童孤独症怎么解决

     小亦刚来昕悦飞扬孤独症儿童康复训练中心时存在注意力障碍、模仿能力差,不具备表达能力及不会用肢体语言求助等问题同时会经常出现情绪问题,并伴随咬自己的自伤行为

     在练习小亦仿说能力的同时,老师还对提高小亦的理解能力进行了训练

    當老师再次提问:“你要什么?”的时候小亦已经可以用语言“我要泡泡”来进行回答,充分体现了小亦已具备了简单的语言表达能力

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    在昕悦飞扬经过一段时间的课堂训练及家庭生活中的泛化后轻度自闭症,小亦已具备了简单的非语言表达能力她用伸手表示“我要”,用摇头表示“不去”儿童轻度自闭症的症状,用指嘴巴表示“饿了”用鞋子的图片表示“出去玩儿”。


在此同时孩子轻度自闭症怎样康复,小亦的模仿能力与注意力也提高了很多她渐渐的发出一些有意义的声音,可以仿说“爸爸、拜拜

、媽妈、爷爷”等叠词;又经过一段时间的练习之后小亦已经可以说出更多的字词,儿童轻度自闭症的原因如“阿姨、我要、泡泡、小魚、帮忙,喝屋”等。

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