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【摘要】:2016年是英语专业四级考試(TEM4)改革后的第一年,无论是在题型还是分值上,都较之前有很大的不同文章运用70名研究受试的高考英语成绩和TEM4考试成绩进行了相关性分析研究,并在此基础上分析性别是否会成为影响这两门考试成绩的因素,利用研究结论为英语专业教学提出建议。


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张海翔;孔繁华;;[J];中小学外语教学(中学篇);2006年04期
黄芳;;[J];四川职业技术学院学报;2010年04期
宋娟丽;;[J];太原城市职业技术学院学报;2009年04期
魏恒建;;[J];山东师范大学外国语學院学报(基础英语教育);2012年04期
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大学成绩与高考成绩与城市的相關分析的相关分析

大学成绩与高考成绩与城市的相关分析的相关分析

摘要: 本文运用数理统计方法,分析大学成绩与高考成绩与城市的相关汾析的相关性,并就高中教学改革以及相关问题提出一些建议.  

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