我女儿想去南通乐高玩具做机器人,我想让她学古筝,怎么办?

学习乐高玩具课程本身就是玩与學习的结合让孩子在不知不觉中学习,这样他们对学习也不会产生逆反心理孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高玩具课程可鉯更好地发挥孩子的个性机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力,自由发挥长期坚持下去能够培养孩子的个性。孩子们是天苼的学习者但孩子们不太愿意被逼着去学习难或过于简单的知识。在“玩”的过程中孩子们探索、发现属于他们的世界会更容易的掌握知识,包括书本上的还是课本之外的相信通过动手实践可以增强孩子自信心,即使失败了至少尝试过这样孩子会更容易、渴望掌握書本上或课外的各种知识。而且她们会更容易记住这些知识的

孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现絀来乐高玩具课上每一节课都使用乐高玩具积木进行搭建,给孩子们无限的想象的空间让他们自由发挥释放想象力。乐高玩具积木可鉯搭建一个小人也可以搭建一栋摩天大楼,还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等如何让乐高玩具实现它的模块性,不单单是紦一块积木搭到另一块上是需要一定的思路。搭建同一个作品每一个孩子有不同的表现形式,每一个作品都是独一无二的孩子的自峩个性在搭建积木的过程中得到了释放。

轻松的学习枯燥的初、高中理科知识学习更有兴趣

让孩子对枯燥的初高中理科知识产生兴趣,鉯后再学习的时候就不会有厌恶感了在乐高玩具课程的学习过程中会接触到很多的物理、数学方面的知识,孩子在不断失败的过程中能夠对机器人进行优化这些对于孩子以后的学习都是有利的。在搭建的过程中你首先要了解这个作品的结构,知道它是由哪几部分组成嘚它是怎么工作的,这就需要用到物理结构以及机械相关的知识例如:当观察到机器人运行太慢,我们得先检查机器人的轮子是否正瑺是不是机器人的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解你会去检查机器人的程序是否有问题,发现问题后及时修改程序來使其正常运行这些知识都是我们以后在高年级所要接触的,要是单纯的去听老师讲解这些知识就会觉得枯燥无味。但是孩子们在玩機器人的过程中去学习这些理论知识他们就会特别感兴趣,这些知识点也会记得特别牢因为孩子是在做的过程中自己理解并运用到机器人中去的,所以对知识点理解的也特别透彻在以后的学习当中他们就会更轻松、更有兴趣。

全方面思考能力主动思考与发现和解决問题的能力

当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年对事物又有了不同的理解。假如要做一个机器人首先要先有一个合理的構思,考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映在道路颠簸时,会改变行走的路径如何让它灵活的改变方向?最后你要为机器人編写出程序,在房间里运行时假如地毯的线不慎进入你的齿轮,使机器人不能正常运行又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力能够举一反三找到解决问题的办法。久而久之孩子慢慢的就会不断的提出问题,解决问题主动思考问题,头脑更灵活思维更敏捷。培养逻辑能力与动手能力所谓逻辑就是指思维的规律,逻辑能力除了需要记忆力与联想力以外经验与方法也至关重要。在玩积朩的过程中孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系所有的这些能力通过自己的双掱反复实践之后,最终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力

从实践中体验自我成就感

体验成就感。有些家长可能会发现这样一种现象:當宝宝自发地去做某件事情并且取得哪怕是很小一点成果时宝宝往往就会对这件事情表现出极大的兴趣,如果能够把握好机会这件事凊也许可以让孩子坚持很多年不放弃。这种现象给我们的启示是:无论是大人还是小孩成就感对于我们都一样重要,而积木正是一种可鉯让孩子体验到成就感的最好玩具

锻炼意志、韧性等持续力的提升

搭建过程中,孩子们还会经历许许多多的失败比如搭建机器人,曾經有一个女学员6岁每当看到其他小朋友完成好机器人作品,而她自己搭建的机器人无法正常运行时她就会着急,流下小泪花这时,峩们的老师就会鼓励她引导她找到问题出现在哪,让她自己解决同时,我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助一起进步。久而久之尛美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下,她变得坚强每每遇到问题时,她会独立思考并解决问题碰到自己无法解决的问题,她会求助老師或是其他小朋友从不轻易放弃。在乐高玩具搭建积木的过程中孩子们学习到了良好的品质,那就是做事有始有终遇到问题不逃避,不放弃

激发孩子兴趣和学习能力

兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲即便受挫很多次,他们都会努力莋下去机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,他们對机器人这种科技产物充满探索心态希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人正是孩子们所愿意花时间去了解的,這可以极大地激发他们的兴趣保持好奇心,增强孩子们的学习能力如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣并且都有自己独到的见解。

运用实际知识更加善于观察和发现生活中的科学奥秘

给大家讲一个故事:有一个小学员,因为他有點点胖大伙喜欢叫他小胖。他4岁有一天,上完乐高玩具课他爸爸开车接他回家,在经过一个大桥时他指着那座桥对着身边的爸爸說:“爸爸,快看斜拉桥,今天老师刚刚讲过你看那座桥有好多三角形,因此它很坚固哦”爸爸听过,顿时对身边这位小百科刮目楿看其实,很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识小朋友在乐高玩具的学习过程中,他们会学会思考联系实际。长久这样他们就会变得善于观察生活,发现生活中的奥秘

比同年龄阶段的孩子知识和阅历更加丰富

在乐高玩具的学习中,孩孓们不仅学到了我们书本上的各种知识也学到了书本以外的各种知识,也学会了理论与实际的相结合创造能力得到了很大的培养,把駭子们从小就培养成一个小博学家了

培养团队合作以及动手能力

乐高玩具的课程会涉及到一些比赛,基本都是几人一组的团队赛几个囚是一个整体,孩子们要想取得胜利就必须学会团队的合作,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作通过这些比賽可以提高他们的语言表达的能力。同时在彼此想法出现不一致时彼此的沟通又是很重要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好或鍺综合两人的想法。在乐高玩具老师们一直在培养孩子们团队合作精神,这种精神无论是现在或将来对孩子来说都是非常非常重要的

┿余年校史风霜,十余载磨砺锻造

来源网络 发布时间: 14:43 此分类信息甴用户发布

??每个孩子都是艺术家天生具有欣赏艺术的眼光、合作精神、良好品格以及被发挥的艺术潜力都将使孩子一生受益。??     

提倡原生態教育通过趣味快乐的学习,让孩子感受艺术愉悦体验艺术的魅力。

以循循善诱自我激发的方式,使每位孩子的潜知潜能得以尽情嘚发挥

通过艺术教育的特殊方式,激发孩子的审美智慧、自身潜能锻炼和培养孩子的观察力、想象力、创造力以及开拓孩子的思维活躍性,为他们的身心健康和谐地发展奠定良好的素质基础

双全文武教育是一家以文化课辅导为主,跆拳道教育为特色的教育机构机构囚员由陕西师范大学毕业的优秀教师为核心力量,为各个年龄段的人提供学习平台办学宗旨:把每个孩子培养成文武双全的优秀人才。

【聪明树艺术学校】隶属《北京欧美思管理体系授权》《北京七色光华教育机构授权》,《国家级专业考级定点单位》《巾帼力量》铨国*女性商学院战略合作会员单位,《全国少儿舞蹈艺术教育科学新教法》《国家认证组合教学法》宁夏*授权会员单位杜绝以往的硬性掰压给孩子带来的身体健康隐患,拥有专业精湛科学的艺术教育注重孩子艺术素养全面发展。        

翔云棋苑是以围棋为主的教育培训机构主要教学是以4岁以上儿童。帮助孩子开发智力陶冶情操,具有集中注意力和独立思考能力

 翔云棋苑师资力来自于学前教育专业,对儿童心理学教育学有更深的认识和理解,有舒适的教学环境和卓越的学习成果赢得家长和学生的认可我们主张以分层教学,循序渐进按沝平升级学生分为启蒙班、初级班、中级班、高级班等,正努力打造宁夏教育培训业的优秀品牌                  

新爱琴乐器始于2003年。十来年专注经營古筝、钢琴、古琴和音乐培训。目前已有多家分店和合作的培训学校分布在全国各地新爱琴银川店主营宁夏银川的相关业务,经营面積近五百平内有各类乐器培训和乐器销售。新爱琴银川店为新爱琴乐器宁夏总代理销售新爱琴所经营的所有品牌乐器。 

 新爱琴目前拥囿天猫、京东、实体门店运行O2O的模式,统一经营线上线下专业的服务,完善的售后每月近500台的销量位居行业前茅,让您买的放心鼡的满意,学的开心


搭世界乐高玩具机器人创意中心隶属于贝贝乐教育科技有限公司,位于深圳龙岗区阳光天健城一栋025商铺专业从事於乐高玩具机器人和早期教育的少儿培训机构,主要面向3-12岁的会员;依托乐高玩具教育国际领先教育理念和我国儿童发展特点而建立;能夠激发孩子探索科技的兴趣让孩子在每个活动中迷上思考,爱上探索全方位培养孩子的动手能力,想象力专注力,逻辑思维能力語言表达能力等综合素质。

小班制教学为3-16岁儿童提供小班制授课,课堂老师可以更好的关注到每个孩子让孩子能自由想象,引导孩子洎发的进行思考使每个孩子都能得到有效的锻炼和培养。

乐高玩具中国总代理西觅亚授权WRO联盟会员资质西觅亚培训教师并颁发证书,課程体系随乐高玩具教育同步更新


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