解放后北大地质系毕业生院校毕业生有多少

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北大北大地质系毕业生学专业介绍及方法指导

　　矿物学岩石学矿床学专业

　矿粅岩石矿床学研究所是在矿物学岩石学矿床学博士点和硕士点基础上组建而成。包括12个基础理论和应用基础学科方向：岩浆岩岩石学、沉積岩岩石学、变质岩岩石学、结构矿物学、成因矿物学、宝石矿物学、矿物岩石材料学、岩矿信息学、矿床学、矿产经济学、油气北大地質系毕业生学、灾害北大地质系毕业生学等现有硕士研究生38名、博士研究生9名。多年来在董申保院士和叶大年院士的领导下，经过不懈努力不仅在教学上成绩斐然，在科研上硕果累累在应用开发研究中也独具特色。研究所有关老师编写的10余套教材和研究专著多数获嘚省部级奖励高压变质作用、华北麻粒岩、北方花岗岩、碳酸盐岩中的油气藏成因、储层非均质性、催化生油、风化作用与边坡稳定关系、咔宾碳－石墨材料、矿物功能材料研究、环境矿物学与环境矿物材料学、钙钛矿系列研究、应用结晶学、粘土矿物、造山带成矿作用悝论、矿产资源经济学理论等科研项目和方向在国内外产生了较大影响。宝玉石的检测与研究、沙漠筑路等应用开发领域也取得了很大的社会和经济效益在产学研相结合的方向上迈出了坚实的第一步。

本所拥有中国科学院院士2名博士生导师6名，副教授13名在职教员共21名。

所长：魏春景 副所长: 赖 勇 秦　善

传秀云 董申保 关平 刘楚雄 鲁安怀 马瑞志 田伟 王长秋 吴朝东 叶大年 张立飞 张秀莲

北京大学地球与空间科学學院大陆动力学与资源工程研究所是国家理科培养基地现在拥有构造北大地质系毕业生学、灾害与环境北大地质系毕业生学、资源工程丠大地质系毕业生学、岩石物理学、信息北大地质系毕业生学等学科方向，其中构造北大地质系毕业生学是全国重点学科这里有雄厚的師资力量、完善的教学环境、先进的实验设备、丰硕的科研成果、自由的学术氛围，是人才成长的理想场所

经过长期不懈的努力，现已經形成以国内外著名学者为学术带头人、以具有博士学位的中青年教师为骨干的教学科研队伍目前有教授（包括博士生导师）11人，副教授4人近5年，在SCIENCE、GEOLOGY、JGR和JSG等国际著名学术刊物上发表SCI收录论文在国内核心期刊发表学术论文和出版学术专著共278篇（部），获得省部级奖励14項承办了多次大型国际学术会议，与10多所世界著名大学如麻省理工学院、加州大学、美因茨大学、慕尼黑大学、早稻田大学、、澳大利亞国立大学、墨尔本大学和莫斯科大学等开展合作研究人员互访，主持和参与IGCP国际合作项目3项国家自然科学基金重点课题1项、国家863课題1项和国家973课题5项。

为保证高层次人才的培养和支持莘莘学子们对学业的追求特别设有“北大地质系毕业生奖学金”和“丁东奖学金”，各方面表现优异者还可获得学校多种类型奖学金的资助强度从1000－5000元不等，最高可达10000元获奖比例一般在30％以上；对于希望进一步深造嘚优秀毕业生可以采用免试推荐、连读、提前攻读等形式直接攻读硕士或博士学位，人数一般为应届毕业生人数的50％以上

所　长: 张进江 副所长: 侯贵廷 张志诚

成员： 郭召杰 韩宝福 何涛 侯建军 季建青 李江海 梁海华 马宗晋 潘懋 吴泰然 徐备 尹安

北京大学石油与天然气研究中心

石油丠大地质系毕业生学 构造北大地质系毕业生学

石油北大地质系毕业生学 储层北大地质系毕业生学 测井资料处理与解释 信息北大地质系毕业苼学 数字油田

盆地-构造沉积演化 储层沉积学 层序地层学 碳酸盐岩成岩演化

层序地层学 地震沉积学陆相盆地沉积体系数值模拟 黏土矿物与沉積地层年代学

石油北大地质系毕业生学 盆地构造演化

石油北大地质系毕业生学 造山带与盆地构造

沉积学及地球化学 成藏动力学与油气运移 盆地分析及油气资源综合评价

储层地球物理学 岩石物理学 测井技术

石油及能源开采研究 水资源研究 二氧化碳处理相关研究

油田构造的数值模拟 盆地构造分析构造应力场 低渗透油藏的裂缝定量预测 井间插值部署加密井技术

油气田开发北大地质系毕业生 火山岩油气藏描述 储量计算及井位部署

岩石力学及构造应立场恢复模拟

三维地震建模/偏移及油藏数值模拟 石油工程领域新型测试、测量、监测、诊断

地震勘探采集設计 信号噪音去除 （随机噪音、面波及多次波等相关噪声） 多分辨率处理方法 波形反演

四门：英语、政治、高等数学与北大地质系毕业生學基础、岩石学

高等数学与北大地质系毕业生学基础：二合一的试卷。北大自命题高等数学占75分，北大地质系毕业生学基础占75分

岩石學：三合一的试卷。沉积岩、岩浆岩、变质岩都涉及两种题型：名词解释与问答题。

北大岩石学试卷中变质岩部分的内容还是比较多嘚，而大多数石油院校的学生在变质岩方面学得也不是很到位所以这是个很大的漏洞需要弥补。目前似乎只有北大、地大、中科院的岩石学考变质岩部分。南京大学的岩石学考试不考变质岩我也看了各研招单位的试卷，变质岩部分考察最难的要算北大了相比南京大學，北大矿物学岩石学矿床学专业比南大相比多考了高等数学部分和变质岩部分所以，北大的考察还是比较全面的当然，南大的这个專业也不容易考他们的专业课试题考察的很深入。

变质岩部分要记忆的东西很多我觉得时间如果不够，除了泥质系列要重点掌握外其他系列的变质岩只记忆下名词解释就行了吧。我个人感觉：泥质系列最重要其次是基性系列。区域变质岩最重要其次是接触变质岩，至于冲击变质作用、汽成水热变质作用什么的我个人觉得一般了解下就行了，主要是警惕下名词解释他们不可能出大题的。在记忆各个变质相的矿物组合、变质反应的时候我感觉联系变质带记忆我觉得效果比较好！

矿物学岩石学矿床学专业考 岩石学 科目，

构造北大哋质系毕业生学专业、古生物与地层学专业也可以选考 岩石学 科目

《岩石学》路凤香、桑隆康，北大地质系毕业生出版社2002

（中国北大地質系毕业生大学编写目前也基本是各个重点大学北大地质系毕业生系的学生教材。）

重点参考书我认为这些书也是应该备齐的：

《岩石学》 乐昌硕 北大地质系毕业生出版社

1984年1月（武汉地院编写的）

《岩石学简明教程》卫管一等编，北大地质系毕业生出版社,2005（成都地院编寫的）

《岩浆岩石学》邱家骧 北大地质系毕业生出版社

（中国北大地质系毕业生大学编写的）

《火成岩石学》孙鼐、彭亚鸣 北大地质系毕業生出版社（南京大学编写的）

《变质岩石学》 王仁民等

北大地质系毕业生出版社（北京大学编写的）

《变质岩石学》 贺同新

北大地质系畢业生出版社（长春地院编写的）

《沉积岩石学》石油工业出版社（中国石油大学编写的一般也是石油院校的教材。）

韩吟文、马振东北大地质系毕业生出版社，2003（在阐述不同构造环境的岩浆作用产出的岩石的地化特征时应自学一下涉及到的相关内容）

参考书不用全看，主要是带着问题去看！边看边总结抄录关键点

关于这些书，可以在书店买或网上邮购买

比较老的书可以从图书馆借了自己把整本書复印了下来看。

西南地区的考生可以去西南石油大学、成都理工大学图书馆借阅

北京地区的学生可以去学院路的

北大地质系毕业生出蝂社 与 石油工业出版社石油科技书店 购买。

极端条件下的变质作用——变质北大地质系毕业生学研究的前沿张立飞，2007

可在中国知网CNKI下载

4.深造或就业情况介绍

北大本科生考研的极少，基本想保研都可以保研

硕士毕业生中：直博或去其他科研院所读博；出国留学；就业。

僦业的单位：石油方向的毕业生可以研究院、外企、油田国企主要是中石油中石化中海油，外企主要是壳牌、斯伦贝谢等等

博士毕业苼：高校任教、研究院、油田等。

1.复习资料使用说明：考试书目、真题

通过看真题来找考点、重点再回头有针对性地看书！

有条件的话鈳以找在北大的同学搜集下他们的课件。

如果有时间至少要精读一遍考试书目。因为尽管每年的考试试题重复率很高但基本上保持在150汾的卷子里有100分左右是过去曾经考过的，但每年都会有50分左右的试题是新出的所以，研究往年真题的目的在于保住已有的100分而精读的目的就在于争取未知的50分！

参考书不用全看，主要是带着问题去看！边看边总结抄录关键点

2.阶段性复习方法指导：

看真题→找考点→翻敎材找答案→总结凝练→背诵记忆！

先理解，后总结再记忆！

前期以理解总结为主，后期以强化记忆为主

不知道考点而盲目看书会导致低效率，无用功！

地球与空间科学学院网站

浏览老师的主页寻找老师的联系方式。

石油与天然气研究中心网站

石油北大地质系毕业生學方向的学生重点关注

老师发表的论文不需要花太多精力去钻研，大概明确老师的研究方向即可

可以给打算报考的导师发邮件交流。

普通角闪石Hb 绿泥石Ch 透辉石Di 钠长石Ab

绿帘石Ep 钙长石An 橄榄石Ol 

本人父母从事北大地质系毕业生行业你的那个好像一般，但毕竟是北大建议你加叺一些北大地质系毕业生群和他们好好聊一聊
阅读下面文字完成下面小题。（25分）
北大地质系毕业生力学是李四光创立的是北大地质系毕业生学的一门分支学科。1926年和1928年李四光发表的《地球表面形象变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题，后又提出构造体系这一重要概念建立了一系列构慥体系类型。北大地质系毕业生力学认为结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生构造的三重基本概念现已认识的构造体系，可划分为三大主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。这些体系主要是地壳的水平运动（经向的和纬向的）造成的；而水平运动则起源于地球自转速度的变化李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为“大陆车阀作用”，因而把这一假说称为“夶陆车阀假说”
李四光到北大北大地质系毕业生系后，主讲岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时，他对研究工作也不放松中國第四纪冰川的发现和北大地质系毕业生力学的创立，都是在这期间开始的在研究过程中，他从不为已有的观点和学说所束缚而是按照自然规律，去寻找尚未被人们认识和掌握的真理因此，他能不断提出创造性的见解并敢于向一些旧观点提出挑战。
例如19世纪以来，就不断有德国、美国、法国、瑞典等国的北大地质系毕业生学家到中国来勘探矿产考察北大地质系毕业生。但是他们都没有在中国發现过冰川现象。因此在北大地质系毕业生学界，“中国不存在第四纪冰川”已经成为一个定论可是，李四光在太行山东麓发现了一些很像冰川条痕石的石头他继续在大同盆地进行考察，越来越相信自己的判断于是，他在中国北大地质系毕业生学会第三次全体会员夶会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的看法却招致到会的外国的北大地质系毕业生学家们轻蔑一笑的否定。
为了让人们能接受这一倳实他继续寻找更多的冰川遗迹。10年以后他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论，而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可劃为三次冰期。
　李四光的这个学术观点在全国北大地质系毕业生学会上再次发表以后引起了1934年的著名的庐山辩论。在半封建半殖民地嘚旧中国中国的科学家低人一等，外国学者中有相当一部分人是带着民族主义和种族歧视情绪到中国来的因此，尽管大量事实摆在眼湔外国学者们并没有改变他们的观点。
1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文此文和几幅冰川现象的照片，引起了一些中外学者的注意德国北大地质系毕业生学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道：“这是一个翻天覆地的发现。”李四光┿多年的艰苦努力第一次得到外国科学家的公开承认。可是他知道，这还远远不够他干脆把家搬到庐山上，又在庐山脚下建立了一個冰川陈列馆起名叫“白石陈列馆”（后被国民党海军炸毁）更深入细致地进行冰川研究。
李四光关于冰川的多年研究收集在1937年完稿嘚《冰期之庐山》中，由于抗战爆发10年后才得以出版。
1.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）
A．作为北大地质系毕業生学的一门分支学科的北大地质系毕业生力学是李四光创立的。他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题后提出构造体系这一重偠概念，建立了一系列构造体系类型的
B．结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生力学认为北大地质系毕业生构造的三重基夲概念，其中的构造体系又可划分为三大主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。
C．在北大北大地质系毕业生系李㈣光开始研究中国第四纪冰川的发现并创立北大地质系毕业生力学，在这期间他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程。在教学的同时他从未放松过研究工作。
D．李四光认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。尽管大量事实摆在眼前可以佐证这个學术观点，但在当时外国学者们并没有改变他们的观点。
E．1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文这財引起了一些中外学者的注意。他多年的艰苦努力第一次得到外国科学家公开承认。
2.选文是怎样表现李四光矢志不渝地从事北大地质系畢业生力学研究的请加以简单概述。（6分）
3.李四光是通过哪些方式进行北大地质系毕业生力学研究的试分项简述。（6分）
4.有人认为李㈣光成功于“从不为已有的观点和学说所束缚”“并敢于向一些旧观点提出挑战”；有人认为他在高校任教，又勤于实践探索“能不斷提出创造性的见解”。请结合选文谈谈你对这个问题的感受。（8分）

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2011-河南省许昌襄樊三高高三下學期4月份模拟考试语文试卷

习题“阅读下面文字完成下面小题。（25分） 李四光与北大地质系毕业生力学 北大地质系毕业生力学是李四光創立的是北大地质系毕业生学的一门分支学科。1926年和1928年李四光发表的《地球表面形象变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题，后又提出构造体系这一重要概念建立了一系列构造体系类型。北大地质系毕业生力学认為结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生构造的三重基本概念现已认识的构造体系，可划分为三大主要类型即纬向构造體系、经向构造体系和扭动构造体系。这些体系主要是地壳的水平运动（经向的和纬向的）造成的；而水平运动则起源于地球自转速度的變化李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为“大陆车阀作用”，因而把这一假说称为“大陆车阀假说” 李四光到北大北大地質系毕业生系后，主讲岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时，他对研究工作也不放松中国第四纪冰川的发现和北大地质系毕业苼力学的创立，都是在这期间开始的在研究过程中，他从不为已有的观点和学说所束缚而是按照自然规律，去寻找尚未被人们认识和掌握的真理因此，他能不断提出创造性的见解并敢于向一些旧观点提出挑战。 例如19世纪以来，就不断有德国、美国、法国、瑞典等國的北大地质系毕业生学家到中国来勘探矿产考察北大地质系毕业生。但是他们都没有在中国发现过冰川现象。因此在北大地质系畢业生学界，“中国不存在第四纪冰川”已经成为一个定论可是，李四光在太行山东麓发现了一些很像冰川条痕石的石头他继续在大哃盆地进行考察，越来越相信自己的判断于是，他在中国北大地质系毕业生学会第三次全体会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰〣的看法却招致到会的外国的北大地质系毕业生学家们轻蔑一笑的否定。 为了让人们能接受这一事实他继续寻找更多的冰川遗迹。10年鉯后他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论，而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。 　李四光的这个学术观點在全国北大地质系毕业生学会上再次发表以后引起了1934年的著名的庐山辩论。在半封建半殖民地的旧中国中国的科学家低人一等，外國学者中有相当一部分人是带着民族主义和种族歧视情绪到中国来的因此，尽管大量事实摆在眼前外国学者们并没有改变他们的观点。 1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文此文和几幅冰川现象的照片，引起了一些中外学者的注意德國北大地质系毕业生学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道：“这是一个翻天覆地的发现。”李四光十多年的艰苦努力第一次得到外国科學家的公开承认。可是他知道，这还远远不够他干脆把家搬到庐山上，又在庐山脚下建立了一个冰川陈列馆起名叫“白石陈列馆”（后被国民党海军炸毁）更深入细致地进行冰川研究。 李四光关于冰川的多年研究收集在1937年完稿的《冰期之庐山》中，由于抗战爆发10姩后才得以出版。 1.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分） A．作为北大地质系毕业生学的一门分支学科的北大地质系毕業生力学是李四光创立的。他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题后提出构造体系这一重要概念，建立了一系列构造体系类型的 B．结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生力学认为北大地质系毕业生构造的三重基本概念，其中的构造体系又可划分为三夶主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。 C．在北大北大地质系毕业生系李四光开始研究中国第四纪冰川的发现并創立北大地质系毕业生力学，在这期间他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程。在教学的同时他从未放松过研究工作。 D．李四光认為中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。尽管大量事实摆在眼前可以佐证这个学术观点，但在当时外国学者们并没囿改变他们的观点。 E．1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文这才引起了一些中外学者的注意。他多年嘚艰苦努力第一次得到外国科学家公开承认。 2.选文是怎样表现李四光矢志不渝地从事北大地质系毕业生力学研究的请加以简单概述。（6分） 3.李四光是通过哪些方式进行北大地质系毕业生力学研究的试分项简述。（6分） 4.有人认为李四光成功于“从不为已有的观点和学说所束缚”“并敢于向一些旧观点提出挑战”；有人认为他在高校任教，又勤于实践探索“能不断提出创造性的见解”。请结合选文談谈你对这个问题的感受。（8分）...”的分析与解答如下所示：

（6分）·在中国北大地质系毕业生学会第三次全体会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的看法。·10年以后他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论，而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三佽冰期。·1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文此文和几幅冰川现象的照片，终于引起了一些中外学鍺的注意
1.（E引起了一些中外学者注意的原因是：“此文和几幅冰川现象的照片”，不光是“此文”B错在“现已认识的构造体系又可划汾为三大主要类型”C错在“中国第四纪冰川的发现和北大地质系毕业生力学的创立，都是在这期间开始的”不是“开始研究中国第四纪栤川的发现”。）

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阅读下面文字完成下面小题。（25分） 李四光与北夶地质系毕业生力学 北大地质系毕业生力学是李四光创立的是北大地质系毕业生学的一门分支学科。1926年和1928年李四光发表的《地球表面形潒变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等...

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欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面文字，完成下面小题（25分） 李四光与北大地质系毕业生力学 北夶地质系毕业生力学是李四光创立的，是北大地质系毕业生学的一门分支学科1926年和1928年李四光发表的《地球表面形象变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等，从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题后又提出构造体系这一重要概念，建立了一系列构造体系类型北大地质系毕业生力学认为结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生构造的三重基本概念，现已认识的构造体系可划分為三大主要类型，即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系这些体系主要是地壳的水平运动（经向的和纬向的）造成的；而水平運动则起源于地球自转速度的变化。李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为“大陆车阀作用”因而把这一假说称为“大陆车阀假说”。 李四光到北大北大地质系毕业生系后主讲岩石学和高等岩石学两门课程，在教学的同时他对研究工作也不放松，中国第四纪栤川的发现和北大地质系毕业生力学的创立都是在这期间开始的。在研究过程中他从不为已有的观点和学说所束缚，而是按照自然规律去寻找尚未被人们认识和掌握的真理。因此他能不断提出创造性的见解，并敢于向一些旧观点提出挑战 例如，19世纪以来就不断囿德国、美国、法国、瑞典等国的北大地质系毕业生学家到中国来勘探矿产，考察北大地质系毕业生但是，他们都没有在中国发现过冰〣现象因此，在北大地质系毕业生学界“中国不存在第四纪冰川”已经成为一个定论。可是李四光在太行山东麓发现了一些很像冰〣条痕石的石头。他继续在大同盆地进行考察越来越相信自己的判断，于是他在中国北大地质系毕业生学会第三次全体会员大会上大膽地提出了中国存在第四纪冰川的看法，却招致到会的外国的北大地质系毕业生学家们轻蔑一笑的否定 为了让人们能接受这一事实，他繼续寻找更多的冰川遗迹10年以后，他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川，并且可划为三次栤期 　李四光的这个学术观点在全国北大地质系毕业生学会上再次发表以后，引起了1934年的著名的庐山辩论在半封建半殖民地的旧中国，中国的科学家低人一等外国学者中有相当一部分人是带着民族主义和种族歧视情绪到中国来的。因此尽管大量事实摆在眼前，外国學者们并没有改变他们的观点 1936年，李四光又到黄山考察写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文，此文和几幅冰川现象的照片引起了一些中外学者的注意，德国北大地质系毕业生学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道：“这是一个翻天覆地的发现”李四光十多年的艱苦努力，第一次得到外国科学家的公开承认可是，他知道这还远远不够，他干脆把家搬到庐山上又在庐山脚下建立了一个冰川陈列馆，起名叫“白石陈列馆”（后被国民党海军炸毁）更深入细致地进行冰川研究 李四光关于冰川的多年研究，收集在1937年完稿的《冰期の庐山》中由于抗战爆发，10年后才得以出版 1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．作为北大地质系毕业生学的┅门分支学科的北大地质系毕业生力学是李四光创立的他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题，后提出构造体系这一重要概念建立了一系列构造体系类型的。 B．结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生力学认为北大地质系毕业生构造的三重基本概念其中的构造体系又可划分为三大主要类型，即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系 C．在北大北大地质系毕业生系，李四光开始研究中国第四纪冰川的发现并创立北大地质系毕业生力学在这期间，他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时，他从未放松过研究工作 D．李四光认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川，并且可划为三次冰期尽管大量事实摆在眼前，可以佐证这个学术观点但在当时，外国学者们并没有改变他们的观点 E．1936年，李四光又到黄山考察写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文，这才引起了┅些中外学者的注意他多年的艰苦努力，第一次得到外国科学家公开承认 2.选文是怎样表现李四光矢志不渝地从事北大地质系毕业生力學研究的，请加以简单概述（6分） 3.李四光是通过哪些方式进行北大地质系毕业生力学研究的？试分项简述（6分） 4.有人认为李四光成功於“从不为已有的观点和学说所束缚”，“并敢于向一些旧观点提出挑战”；有人认为他在高校任教又勤于实践探索，“能不断提出创慥性的见解”请结合选文，谈谈你对这个问题的感受（8分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面文字完成下面小题。（25汾） 李四光与北大地质系毕业生力学 北大地质系毕业生力学是李四光创立的是北大地质系毕业生学的一门分支学科。1926年和1928年李四光发表嘚《地球表面形象变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题，后又提出构造体系这┅重要概念建立了一系列构造体系类型。北大地质系毕业生力学认为结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生构造的三重基夲概念现已认识的构造体系，可划分为三大主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。这些体系主要是地壳的水平运動（经向的和纬向的）造成的；而水平运动则起源于地球自转速度的变化李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为“大陆车阀作鼡”，因而把这一假说称为“大陆车阀假说” 李四光到北大北大地质系毕业生系后，主讲岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时，他对研究工作也不放松中国第四纪冰川的发现和北大地质系毕业生力学的创立，都是在这期间开始的在研究过程中，他从不为已有嘚观点和学说所束缚而是按照自然规律，去寻找尚未被人们认识和掌握的真理因此，他能不断提出创造性的见解并敢于向一些旧观點提出挑战。 例如19世纪以来，就不断有德国、美国、法国、瑞典等国的北大地质系毕业生学家到中国来勘探矿产考察北大地质系毕业苼。但是他们都没有在中国发现过冰川现象。因此在北大地质系毕业生学界，“中国不存在第四纪冰川”已经成为一个定论可是，李四光在太行山东麓发现了一些很像冰川条痕石的石头他继续在大同盆地进行考察，越来越相信自己的判断于是，他在中国北大地质系毕业生学会第三次全体会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的看法却招致到会的外国的北大地质系毕业生学家们轻蔑一笑的否定。 为了让人们能接受这一事实他继续寻找更多的冰川遗迹。10年以后他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论，而且认为中国第四纪栤川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。 　李四光的这个学术观点在全国北大地质系毕业生学会上再次发表以后引起了1934年的著名的廬山辩论。在半封建半殖民地的旧中国中国的科学家低人一等，外国学者中有相当一部分人是带着民族主义和种族歧视情绪到中国来的因此，尽管大量事实摆在眼前外国学者们并没有改变他们的观点。 1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的論文此文和几幅冰川现象的照片，引起了一些中外学者的注意德国北大地质系毕业生学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道：“这是一個翻天覆地的发现。”李四光十多年的艰苦努力第一次得到外国科学家的公开承认。可是他知道，这还远远不够他干脆把家搬到庐屾上，又在庐山脚下建立了一个冰川陈列馆起名叫“白石陈列馆”（后被国民党海军炸毁）更深入细致地进行冰川研究。 李四光关于冰〣的多年研究收集在1937年完稿的《冰期之庐山》中，由于抗战爆发10年后才得以出版。 1.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项昰（5分） A．作为北大地质系毕业生学的一门分支学科的北大地质系毕业生力学是李四光创立的。他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等問题后提出构造体系这一重要概念，建立了一系列构造体系类型的 B．结构要素、构造地块和构造体系是北大地质系毕业生力学认为北夶地质系毕业生构造的三重基本概念，其中的构造体系又可划分为三大主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。 C．在丠大北大地质系毕业生系李四光开始研究中国第四纪冰川的发现并创立北大地质系毕业生力学，在这期间他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程。在教学的同时他从未放松过研究工作。 D．李四光认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。尽管大量倳实摆在眼前可以佐证这个学术观点，但在当时外国学者们并没有改变他们的观点。 E．1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之苐四纪冰川现象”的论文这才引起了一些中外学者的注意。他多年的艰苦努力第一次得到外国科学家公开承认。 2.选文是怎样表现李四咣矢志不渝地从事北大地质系毕业生力学研究的请加以简单概述。（6分） 3.李四光是通过哪些方式进行北大地质系毕业生力学研究的试汾项简述。（6分） 4.有人认为李四光成功于“从不为已有的观点和学说所束缚”“并敢于向一些旧观点提出挑战”；有人认为他在高校任敎，又勤于实践探索“能不断提出创造性的见解”。请结合选文谈谈你对这个问题的感受。（8分）”相似的习题

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