察觉-觉察、妒忌-忌妒、奋发-发奋、登攀-攀登、寂静-静寂
解释：发觉；看出来：我～他的举动有点儿异样心事被人～。
示例：张老师特别善于察觉同学们的思想苗头
解釋：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨：～心。～人
示例：科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志獻身于科学的人
解释：精神振作，情绪 高涨：～有为～图强。
示例：少年奋发图强是一种好的现象
解释：抓住东西上去。也用于比喻：～高峰
示例：贫富贵贱无根源，积极向上苦登攀
解释：没有声音；很静：～无声。
示例：静的黑夜里几颗星星在夜幕上闪烁着。
两个字调换顺序词义的性质不变的词语都有：讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓
胡也频 《光奣在我们的前面》八：“今晨学生分队入租界演讲者以七人为一组，演讲工人被杀及学生被捕等情形”
冰心 《两个家庭》：“前两个哆月，有一位 李博士 来到我们学校演讲‘家庭与国家关系’。”
洪深 《戏的念词与诗的朗诵》七：“散文须使朗诵者先在内容方面觉察凊绪再从而辨出节奏。”
亲热地紧靠着亦泛指倚靠。
夏衍 《法西斯细菌》第三幕：“﹝ 寿珍 ﹞一进门就依偎到 静子 身边”
王西彦 《麻舅舅丢掉一条胳膊》：“他回过头去，看见 银贵 一个人依偎在门边”
赵树理 《登记》：“孩子！再不要别别扭扭的！要喜欢一点！”
陳登科 《风雷》第一部第四章：“我对农村更喜欢一些。”
1、犹和缓与“紧张”相对。多用以形容气氛、局势等
冰心 《南归》：“他擬这电稿的时候，虽然有万千的斟酌使词气缓和而背后隐隐的着急与悲哀是掩不住的。”
峻青 《黎明的河边·老交通》：“紧张的空气缓和下来了。”
孙中山 《建国方略·第二计划》：“由 江阴 窄路之水深以判断之必须有一英里半阔之河身，以缓和此地方湍流之速力”
高云览 《小城春秋》第六章：“他总是用温柔的声音去缓和她那火暴暴的性子。”
英东食品科学与工程学院 食品科学与工程专业的学生
講演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——詢问、并吞——吞并、煎熬——熬煎 、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、久远——远久、和平——平和、虚空——空虚、语言——言语、登攀——攀登
中小学一级教师从教19年，有著丰富的教学经验喜爱百度知道这个平台，更喜爱在这个平台为学生们解惑答
两个字调换顺序词义的性质不变的词语都有：
讲演——演講、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎 、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、久远——远久、和平——平和、虚空——空虚、语言——言语、登攀——攀登
