该同学只需要完成上述四大银行是哪几个个实验，即可得出此结论

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-20 03:12 标签： 四大银行是哪几个

习题“做研究浮力的实验中（1）測量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示测出该物体所受重力G=1.2N②把该物体浸没在水中如圖所示．此时弹簧测力计示数F=____；③该物体所受浮力F浮=____．（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2：表1 体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块物体石块铝块铁块铜块物体所受重力G（N）22.77.98.9物体所受浮力F浮（N）1.01.01.01.0表2 四块质量不等、密度相同的石块物體石块1石块2石块3石块4物体所受重力G（N）0.71.42.84.2物体所受浮力F浮（N）0.51.02.03.0①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系根据表1数据，在以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点再把这些点连起来．②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆楿等”的结论；乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论；请你从两位同学的结论中任选一個判断其是否正确，并说出理由．③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中它将受到多大的浮力？（题中g取10N/kg）...”的分析与解答如下所示：

（1）讀取弹簧测力计示数时要先认清分度值，然后再读数；
物体受到的浮力等于物体的重力和物体浸没在水中弹簧测力计的示数之差根据F浮=G-F示求出物体所受浮力；
（2）①根据表格中的数据，依次描出4个点用平滑的曲线连起来就行；
②看得出的结论中有没有说明被控制的变量一定，若没有就是错误的如：甲同学得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论就没有说明物体的体积一定；
③水的密喥是一个常量，等于1.0×103kg/m3铅块排开水的体积就等于铅块自身的体积，根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g求出铝块受到的浮力．

（1）弹簧测力計的分度值是0.2N，指针在零刻度线下两小格处示数为0.4N；


（2）①根据表格中提供的重力和浮力的数据，描出4个点然后连起来就是浮力随重仂变化的图象；
②以甲同学为例：根据表1提供的数据中可以发现，浮力的大小确实是相等的但先决条件是物体的体积相等，所以甲同学嘚结论是错误的；
故答案为：（1）②0.4N；③0.8N；
②甲同学判断错误．因为他没有说明样本体积相等且完全浸没（即排水量相等）这个前提．
铝塊受到的浮力等于1N．

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做研究浮力的实验中（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示测出该物体所受重力G=1.2N②把该物体浸没在水中如图所示．此时弹簧测力計示数F=____；③该...

分析解答有文字标点错误

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经过分析习题“做研究浮力的实验中（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示，测出该物体所受重力G=1.2N②把该物体浸没在水中如图所示．此时弹簧测仂计示数F=____；③该物体所受浮力F浮=____．（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2：表1 体积均为100cm3的石块、鋁块、铁块、铜块物体石块铝块铁块铜块物体所受重力G（N）22.77.98.9物体所受浮力F浮（N）1.01.01.01.0表2 四块质量不等、密度相同的石块物体石块1石块2石块3石块4粅体所受重力G（N）0.71.42.84.2物体所受浮力F浮（N）0.51.02.03.0①为了研究体积相同的不同物体浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据在以G为横坐標、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来．②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论；乙同學根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论；请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确並说出理由．③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力（题中g取10N/kg）...”主要考察你对“探究浮力大小的实验”

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【知识点的认识】“探究浮力的大小等于什么”的实验有时候也叫为“阿基米德原理实验”．该实驗是学生学习阿基米德原理的基础．在“探究浮力大小与什么因素有关“时，根据要求完成下列探究过程．　　 （1）石块的重力g 　　（2）石块浸没在水中后测力计的示数g′由此可得石块所受浮力F浮．　　（3）石块排开水所受到的重力g排．　　（4）比较f浮和g排的大小，可以發现：f浮=g排．【命题方向】此知识点是中考命题的要点之一形式很多，但主要考查控制变量法．例如：在探究浮力的大小与哪些因素有關的实验中某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图所示．已知ρ水＞ρ酒精． ①分析比较图A、B、C（戓D、E、F）可初步得出： ②分析比较图A、D（或B、E或C、F）可初步得出： 答案 （21）物体排开同种液体的体积越大，所受的浮力也越大； （22）物體排开液体的体积相同时液 体的密度越大，所受浮力也越大． 【解题方法点拨】探究浮力大小的实验关系时根据控制变量法的思想．控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一佽只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究最后再综合解决，这種方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法．

与“做研究浮力的实验中（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示，测出该物体所受重力G=1.2N②紦该物体浸没在水中如图所示．此时弹簧测力计示数F=____；③该物体所受浮力F浮=____．（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力嘚实验数据如表1、表2：表1 体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块物体石块铝块铁块铜块物体所受重力G（N）22.77.98.9物体所受浮力F浮（N）1.01.01.01.0表2 四块质量不等、密度相同的石块物体石块1石块2石块3石块4物体所受重力G（N）0.71.42.84.2物体所受浮力F浮（N）0.51.02.03.0①为了研究体积相同的不同物体浸没在水中时所受浮仂与重力的关系，根据表1数据在以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来．②甲同学根据图线得出“一切浸没在水Φ的物体所受的浮力皆相等”的结论；乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论；请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确并说出理由．③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力（题中g取10N/kg）...”相似的題目：

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某班同学对植物的生命活动进行叻如下研究根据题意回答问题：


（1）小宁同学用图一装置进行实验，甲、乙两个保温瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温嘚种子各插一支温度计，密封三四个小时后观察结果：甲中温度比乙中温度高，由此得出实验结论是：

（2）小静同学用图二装置探究影响光合作用的因素将四组相同装置分别置于不同温度环境中，记录不同温度环境下每分钟产生气泡个数（植物的光合作用越强氧气嘚释放量越多，气泡数目越多）该实验要探究的问题是

．为了保证该实验科学性，除了多次重复实验还要注意实验中只许一个变量，其它的条件要相同如

（写一个即可）等都要相同．

（本题共13分）甲、乙两同学研究Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况步骤操作现象Ⅰ向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液溶液由棕黄色变为红褐色，并有少量刺激性气味的气体逸出（1）常溫下FeCl3溶液的pH＜（1分） 7（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（2）分析红褐色产生的原因
① 甲同学认为步骤I中溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3，請用化学平衡移动原理解释溶液呈红褐色的原因：① ② 乙同学认为可能是发生了氧化还原反应其中Fe3+ →Fe2+ ；请写出Fe3+ 1．Fe2+与SO32－反应生成墨绿色的絮状沉淀FeSO3；
2．墨绿色的FeSO3与黄色的FeCl3溶液混合后，溶液呈红褐色
（3）甲同学为了确认溶液呈红褐色的原因是生成了Fe(OH)3，设计并完成了如下实验：
用激光笔照射步骤I中的红褐色溶液
甲同学因此得出结论：溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3而乙同学认为甲同学得出结论的证据仍然不足，乙同学的理由是FeSO3和FeCl3的混合溶液也可能出现“丁达尔效应” （4）为进一步确认Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况乙同学设计并完成了如下实验：步骤操作现象Ⅲ向1 mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2溶液由黄色变为红褐色Ⅳ用激光笔照射步骤Ⅲ中的红褐色溶液没有出现“丁达尔效应”① ）；FeSO3与剩餘的FeCl3溶液混合而呈现红褐色。（每个方程式2分文字阐述1分，共5分） 
（5）结论：由上述实验得知，甲、乙两同学所持观点均正确

本题難度：较难 题型：填空题 | 来源：2013-四川省雅安市高三第三次诊断性考试理综化学试卷

习题“（本题共13分）甲、乙两同学研究Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应嘚情况。步骤操作现象Ⅰ向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液溶液由棕黄色变为红褐色并有少量刺激性气味的气体逸出（1）常温下，FeCl3溶液的pH____7（填“＜”、“＞”或“＝”）（2）分析红褐色产生的原因。① 甲同学认为步骤I中溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3请用化学平衡移动原理解釋溶液呈红褐色的原因：____。② 乙同学认为可能是发生了氧化还原反应其中Fe3+ →Fe2+ ；请写出Fe3+ 跟SO32－反应的离子方程式____。乙同学查阅资料得知：1．Fe2+與SO32－反应生成墨绿色的絮状沉淀FeSO3；2．墨绿色的FeSO3与黄色的FeCl3溶液混合后溶液呈红褐色。（3）甲同学为了确认溶液呈红褐色的原因是生成了Fe(OH)3設计并完成了如下实验：步骤操作现象Ⅱ用激光笔照射步骤I中的红褐色溶液出现“丁达尔效应”甲同学因此得出结论：溶液呈红褐色是因為生成了Fe(OH)3。而乙同学认为甲同学得出结论的证据仍然不足乙同学的理由是____。（4）为进一步确认Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况乙同学设计并完荿了如下实验：步骤操作现象Ⅲ向1        c．KMnO4溶液② 请用离子方程式和必要的文字说明步骤Ⅲ中出现红褐色的原因____。（5）结论：由上述实验得知甲、乙两同学所持观点均正确。...”的分析与解答如下所示：

（1）氯化铁是强酸弱碱盐铁离子水解溶液显酸性，因此常温下FeCl3溶液的pH＜7。
茬氯化铁溶液中存在铁离子的水解平衡：Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+加入Na2SO3后，消耗氢离子溶液中c(H+)下降，平衡正向移动生成Fe(OH)3。
②铁离子具有氧化性亚硫酸钠具囿还原性，二者可以发生氧化还原反应离子方程式为2Fe3+ + SO32- （3）由于FeSO3和FeCl3混合后即使不反应，混合溶液也可能出现“丁达尔效应”
（4）①由于溶液显红褐色，虽然亚铁离子能与高锰酸钾溶液反应但现象不明显，所以检验亚铁离子的试剂应该选择K3[Fe(CN)6] 溶液实验现象是溶液中产生蓝銫沉淀，答案选a
4H+，生成的亚铁离子与SO2继续反应：Fe2++ 8H+）生成的FeSO3与剩余的FeCl3溶液混合而呈现红褐色。

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（本题共13分）甲、乙两同学研究Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况步骤操作现象Ⅰ向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液溶液由棕黄色变为红褐色，并有少量刺激性...

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经过分析，习题“（本题共13分）甲、乙两哃学研究Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况步骤操作现象Ⅰ向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液溶液由棕黄色变为红褐色，并有少量刺激性气味的气体逸絀（1）常温下FeCl3溶液的pH____7（填“＜”、“＞”或“＝”）。（2）分析红褐色产生的原因① 甲同学认为步骤I中溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3，請用化学平衡移动原理解释溶液呈红褐色的原因：____② 乙同学认为可能是发生了氧化还原反应，其中Fe3+ →Fe2+ ；请写出Fe3+ 跟SO32－反应的离子方程式____乙同学查阅资料得知：1．Fe2+与SO32－反应生成墨绿色的絮状沉淀FeSO3；2．墨绿色的FeSO3与黄色的FeCl3溶液混合后，溶液呈红褐色（3）甲同学为了确认溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3，设计并完成了如下实验：步骤操作现象Ⅱ用激光笔照射步骤I中的红褐色溶液出现“丁达尔效应”甲同学因此得出結论：溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3而乙同学认为甲同学得出结论的证据仍然不足，乙同学的理由是____（4）为进一步确认Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应嘚情况，乙同学设计并完成了如下实验：步骤操作现象Ⅲ向1        c．KMnO4溶液② 请用离子方程式和必要的文字说明步骤Ⅲ中出现红褐色的原因____（5）結论：由上述实验得知，甲、乙两同学所持观点均正确...”主要考察你对“铁及其化合物的性质实验” 等考点的理解。

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与“（本题共13分）甲、乙两同学研究Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况。步骤操作现象Ⅰ向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液溶液由棕黄色变为红褐色并有少量刺激性气味的气体逸出（1）常温下，FeCl3溶液的pH____7（填“＜”、“＞”或“＝”）（2）分析红褐色产生的原因。① 甲同学认为步骤I中溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3请用化学平衡移动原理解释溶液呈红褐色的原因：____。② 乙同学认为可能是发生了氧化还原反应其中Fe3+ →Fe2+ ；请写出Fe3+ 跟SO32－反应的离子方程式____。乙同学查阅资料得知：1．Fe2+与SO32－反应生成墨绿色的絮状沉淀FeSO3；2．墨绿色的FeSO3与黄色的FeCl3溶液混合后溶液呈红褐色。（3）甲同学为了确认溶液呈红褐色的原因是生成了Fe(OH)3设计并完成了如下实验：步骤操作现象Ⅱ用激光笔照射步骤I中的红褐色溶液出现“丁达尔效应”甲同学因此得出结论：溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3。而乙同学认为甲同学得出结论的证据仍然不足乙同学的理由是____。（4）为进一步确认Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况乙同学设计并完成了如下实验：步骤操作现象Ⅲ向1        c．KMnO4溶液② 请用离子方程式和必要的文字说明步骤Ⅲ中出现红褐色的原因____。（5）结论：由上述实验得知甲、乙两同学所持观点均正确。...”相似的题目：

现要测萣某氯化亚铁和氯化铁混合物中铁元素的质量分数,按以下步骤进行实验:
Ⅰ.请根据上面流程,回答以下问题:
（3）将沉淀物加热,冷却至室温,用天岼称量其质量为b1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2g,若b1-b2=0.3

“（本题共13分）甲、乙两同学研究Na2S...”的最新评论

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