初中语文书目录上stata显著性星号标记记是重要的还是不重要

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-21 04:01 标签： 怎么在柱状图上加星号

时间过了这么久该交一份答案叻。

  • ggplot2包 是一个图形可视化包并不带统计分析功能，所以统计学分析需要另外去做
  • 这里加bar和显著性标识，如果了解ggplot2绘图原理中的图层概念的话就能明白，无非就是在画完分组柱状图后根据需要自己用ggplot2在图片上画几条折线，加几个星号而已

这里我用一种geek一点的方法，類似后期在AI中添加的笨办法

首先我们创造一个看起来有差异的数据为了简化统计过程我用rnorm这个函数生成了一堆正太分布的数据。为了让怹们有差异我也特意调整了不同组的mean值。此外为了方便我先生成了4x21的df然后用reshap2的melt函数将数据转化成ggplot2需要的格式。

## 制造一个有差异的数据為了演示

半路出家统计学的很烂，没有系统的学过只是follow网上的流程需要的时候拿来用下，应该有错误希望大佬指出。 最简单的例子用t测验检测同组织内（root，leafstem）不同样品（A,B,C）的差异:

  • 先看数据分布是否为正太分布,方法参考:
  • 再添加图层，把标线和点给加上 
## 为了方便添加標准差所以计算下均值和标准差

时间关系只画了一个，当然你看代码应该可以理解就是用geom_segment画线，用annotate画星号当然不仅可以画星号，多關注y叔的博客你也可以画表情包

当然 你也可以尝试大佬的一步到位的方法：

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请问stata能否实现上图所示的不同*对应不同的显著性水平......

是不是在输出的数据表格中数據右上方的**就表示该数据的显著程度呢？

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