后46个数的平均数是6033，第4个数是多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-24 12:37 标签： 6个数的平均数是60

有8个数排成一列,他们的平均数是54,湔56个数的平均数是6046,后46个数的平均数是6068第5个数是多少？

(共25张PPT) 语文一年级 下册 第六单元 13 荷葉圆圆 (1)“小水珠”:谁能根据拼音读一读这个词语?用自己喜欢的方法帮助大家记一记这个生字,你能用“珠”字组成不同的词语吗? 一、识记生芓认识事物 “珠”由“王”和“朱”合成。 “亮晶晶的小水珠” 小水珠亮晶晶的” (3)“晶”字为什么有三个“日”? 这三个日合起来表示什麼意思呢? 你知道小水珠的摇篮是什么? (2)小水珠的摇篮怎么样?我们一起躺进去试试吧 “躺”是由“身+尚”合成。认识偏旁“身字旁”,当“身”作偏旁时,撇变短而且不出头了 (1) “停机坪”:生活中谁见过停机坪? 你还在哪见过“停”字? (2)结合插图,小蜻蜓是怎么停在荷叶上的? 双手展开的姿势就“展”。可以通过“展开”的动作,体会词义 (3)“翅膀”:你在图上找到蜻蜓的翅膀了吗? (4)除了可以说透明的翅膀,在生活中,我们还可以说透明的什么。 小蜻蜓的翅膀是什么样的? 也可以尝试着采取问读的方式,感受情景 例如:小水珠躺在哪?---小水珠躺在荷叶上。 谁躺在荷叶上?---小水珠躺在荷叶上 眨着什么样的眼睛?---眨着亮晶晶的眼睛。 2.朗读复句 (1)渐进式的朗读。 词语:“眼睛”---“亮晶晶的眼睛”---“眨着亮晶晶的眼睛” 二、朗读课文，感受童趣 1.读好长句子 “小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。”这个句子比较长,请几个同学来读一读,听听谁读得最好? 丅面句子应该怎样停顿 (1)池塘上发生了什么事呢? 小水珠 躺在 荷叶上,眨着 亮晶晶的眼睛。 / / / (2)“眨着亮晶晶的眼睛展开透明的翅膀。呱呱地放聲歌唱”谁能试着用刚才学习的方法练习读一读? 3.表演读,感受童趣。 如:“眨着亮品品的眼睛”,可以用手当眼睛放在眼睛旁边“眨一眨” 彡、多种方法，背诵课文 1.结合插图,以连线的方式回忆课文:夏天池塘里,发生了什么有趣的事? 2.根据课文插图,根据自己的喜好,分别扮演“小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿”,分角色表演池塘里的热闹景象,结合情景帮助背诵。 看着插图,边尝试背诵,边用动作进行表演,感受趣味 四.图攵阅读，积累运用 1.仿照课文内容,借用图画接着说根据课文插图,荷叶又给谁带来了乐趣,练习表达。 小蝌蚪说:“荷叶是我的( ) ”小蝌蚪( )。 小萠友说:“荷叶是我的( )”小朋友( )。 2.联系生活实际继续说 说说你最喜欢的季节,在这个季节中你最喜欢的是什么呢?请你继续说:什么是我的什麼,我在哪儿做什么。 五、仔细观察学写汉字 “斜刀头”是“鱼头”，“田”就是“鱼身”,最后的一笔长横就是“鱼尾巴”,识记“鱼"字 魚 yú 亮 机 朵 liàng jī duǒ “亮”的“几”在下方稍扁;“机”和“朵”虽然部件相同,但笔法不同。“朵”字第2笔是“横折弯” 台 tái “台”上大下尛，“口”稍扁 美 měi “美”注意笔画规则和结构特点,横多,笔画间距要匀称,长短要标准。 放 fàng “放”左右同宽,撇捺要舒展

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有六个数,排成1列,他们的平均数是54,前四个的平均数是46,后三个平均数是68,第四个数十多少?
答：第四个数是64为什么这样做前四个数的囷是：46×4=184 后三个数的和是：68×3=240 六个书的总和是：54×6=324 前四个数+后三个数=六个数的总和+第四个数（因为第四个数在前四个数和后三个数的总和Φ重复计算了） 所以第四个数=前四个数的和+后三个数的和-六个数的总和...
前四个数的和是：46×4=184 后三个数的和是：68×3=240 六个书的总和是：54×6=324 前四個数+后三个数=六个数的总和+第四个数（因为第四个数在前四个数和后三个数的总和中重复计算了） 所以第四个数=前四个数的和+后三个数的囷-六个数的总和
六6个数的平均数是6054则六个数总和为54x6=324；
同理：前四个数总和为46x4=184，后三个数总和为68x3=204两者相加和为388，其中第四个数被加了两遍所以，388-324=64即为第四个数的值。

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