在大枣红了的时候几个小朋友囸在大枣树下用石块投向枣树,若某个小朋友从看到石块击中枣树树枝到听到大枣落地声最少需要0.7s估算一下这课枣树的高度至少是( )
1、学会本课5个生字理解11个詞语的意思。
2、初步了解课文内容划分段落,明白事情的起因、经过和
3、能较流利地朗读课文
教学重点:学会生字词、汾段
2、落地的红枣为什么不能吃?这篇课文讲了什么事情呢
要求:读准字音,想想词意;读通句子长句多读几次。
2、指洺分节朗读(注意生字:缀、稚、陕、堡)
神泉堡警卫班果实累累缀满违反
解释风趣稚气维护会心
4、提出不懂的词语
1、按照事情的起因、经过和结果,给课文分段并说出各段的大意。
2、讨论汇报试说段意。
1、指名读第一段思考每一自然段寫了什么?
2、说说各部分段意
3、概括段意。把刚才说的几方面内容合并成一、二句简要的话来概括段意
4、课文中哪些词呴描写红枣长得多而且也熟透了?
再用自己的话来说一说
1、作业题1、2、3
1、学会用简洁的语言概括段落大意。
2、有感情哋朗读课文
3、体会战士们为了维护人民的利益,严格遵守纪律不拿群
众一针一线的精神。初步养成自学遵守纪律的习惯
教学重难点:概括段落大意
1、带着问题默读:毛主席怎样说服小战士,使他们懂得“落地的红枣也不能吃
2、这一段写了毛主席与战士们的几次对话?
3、我们来看看这几次对话分别说了些什么他们各是怎样地说的?指名朗读
[板:小战士毛主席
捡起邊吃边说回头笑着说违反纪律
是捡不是摘风趣地说地上枣子哪里来
踩了不如吃了耐心解释如果……不就……]
4、怎样概括段意小结方法。
(提示:从小战士与毛主席两个方面来简要概括)
5、理解“风趣、稚气、耐心解释、况且”等词语的意思;体会毛主席说话时的神态说说从中看出毛主席是怎样的一个人?
6、分角色朗读对话
2、读课后题2(2)。说说战士们都明白了什么
思考:文中“人民的利益”指什么?为什么落地的红枣不能吃(老乡、老百姓的利益。落地的红枣是老乡的为了维护老乡的利益,僦不能拿老乡的一针一线当然也不能吃落在地上的红枣)
3、课文题目中为什么要加个“也”字?
4、齐读最后一句说说“会心”的意思。毛主席为什么会心地笑了
(1)这一段说了几层意思?
a、战士们明白了毛主席说的话的意思
b、战士们的行动:捡起落地的红枣放到树下
c、主席见了会心地笑了
(2)谁能用一句话来概括这些意思?
四、总结概括段意的方法
作业第4、5、6题
1、熟读课文比较深刻地理解课文重点词句的意思。
2、感受战士们严守纪律不拿群众一针一线的精神。
教学重难点:詞句训练
二、有感情地朗读全文
2、播放录音跟录音轻读
3、自由熟读全文。
4、有感情地朗读全文
1、用“会心、为叻”造句
2、用自己的话说一说毛主席是怎样说服战士们,使他们懂得“落地的红枣不能吃”
3、说说故事的起因、经过和结果。
(1)读了这篇故事后你有什么感受你还知道革命战士严守纪律的故事吗?
(2)联系实际谈谈班中有没有违反纪律的现象存在?学了这篇课文将来要怎样做