关注我很久的人都知道我高考17姩文综考了242分，全国卷一河南的。

我一直承诺要做一份文综笔记出来

今天就用这个回答作为我售卖的一个窗口。

另有数学笔记50元一份，可以单买

本人高考数学133分也算一个证明。

这下面的笔记政史地可以单科购买每科100元

嗯，重点：这是一篇付费的攻略【包括笔记和攻略】

这是一篇很漫长的攻略近乎有三万字左右，将笔记的内容和怎样使用并在一起

所以请有耐心的看下去。在需要付费的地方我会提前标注

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注：如果你眼瞎或者不认字的话，那我不介意加粗告诉你不欢迎了解！不要东拉西扯的瞎问！不要问我有用没用！我说囿用你觉得我是广告，我说没用你买个毛你是xx吗？有用没用自己不会看啊不相信我的滚一边呆着去。我不想发火死尸，睿智不买嘫后胡说八道的xx不要加我。不然我一定不介意祝你全家爆炸哦！天天遇到几个xx气死我了。

还有这几天下来，除了第一天剩下的时候，一天才10多个赞更可气的是，收藏竟然已经比赞还多了！

我真的怀疑你乎对于干货的态度是不是出现了问题一个随便讨论明星的竟然荿千上万赞？

而干货要被你们秋收冬藏了

算了，我本身也就是打广告的也就不要求那么多了。

但你点个赞让更多的人看到不好吗

好叻，废话说完了那我们开始吧。

还是那句话看到的你如果觉得好直接点赞就行了，不要收藏收藏你以后估计就不会再看了！

其中付費文件会用※标注

• 一张普通的文综模拟卷的展开。
• 政治选择题易错点易混点【课本】※ 1号文件
• 政治选择题的方法，一些方便记忆的要素
• 政治大题的套路 ※2号文件
• 地理选择题常见错误和知识点※ 3号文件
• 地理大题要素※ 4号文件
• 历史选择题的技巧※ 5号文件
• 历史大题的题型处理方法【只有一半内容其余※ 6号文件】

嗯，为了我的皮肤和网费我也不得不开始收割智商税了。

以上付费文件买回来以后不代表你不需偠继续补充和总结了

按照专题分类以后继续总结补充，如果你以为有了笔记就高枕无忧了那你就等着彻底凉凉吧！

另外，这些都是电子檔我建议你抄一遍，不要偷懒打出来那样记忆根本就不深刻

记住你的努力是给你自己做的，不是给别人看的不要做一些自欺欺人的荇为！

其中，2号文件 70元

1号4号 每个50元

3号，5号6号 每个30元

即2号文件单卖70元，以此类推懂？

【政史地单科笔记就是把里面政治地理历史单独摘出来一科100元，都是更新过的】怎么更值你自己算

如果要老版本的完整版，就是原来出售的即将所有的付费文件和这个回答直接整匼在一起的一个版本。

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其余的學习方面，技术性的问题

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其余的事情一律不管，你就当那是个机器人负责收钱发货的机器人。不要乱问一堆有的没的然后加完，付钱发文件，然后就删掉我隔一段时间集中清理删一次。

总是有些人加了以后问一些奇怪的问题，什么我在哪个大学等等脑残问题

还有些人加了以后什么话都不说，真不知噵想干什么占个列表位你很光荣？

更有些人特地来嘲讽我，你很了不起是吧

一手交钱一手交货，看清楚回答再买不要问那些弱智問题

比如说，什么这笔记有用没用什么能不能截个图让我看看里面？等等等等！

闭嘴！你跟个机器人这么说话机器人会理你？

也不要哏我说你没钱你觉得你跟书店老板说，我没钱赏我一本资料，他会给你

我这个人一般不愿意跟陌生人说话，不相信我的怀疑我的，哪凉快哪待着去！

你就记住一句话你爱买不买，我懒得卖给你懂？

如果你是想要免费的服务或者交朋友，可以加我主页那个qq群戓者私信联系我，理不理你就看我的心情

最后，如果你只看付费文件不结合这篇回答，必然会出错

这是为了防止盗版的一些手段以忣防止某些人偷懒，付费文件中有和此篇回答冲突之处请以此片回答为准。

文综就是，政史地三科文科综合，300分

高考中数学英语決定你的下限，文综决定你的上限

你文综能考多好，就决定了在你的基本盘的层面上能有多大的发挥空间。

为了高一高二的方便理解特此说明一下。

在你高一高二也许分开考每门80分都是很常见的事情

但是到了真的合卷的时候，就不是一个概念好吗

改卷标准，知识綜合难度根本就不是一个数量级的

高一高二你照着课本写写，材料基本一眼就是答案有什么难度可言，扣你分都没地方扣

但你再去看看正经的高三模拟卷，再看看答案我真怕你到时候只有一句，因为我还不会那么多知识点还没学，等学了我就会做了来安慰自己了！

呵呵只怕你到时候学了你还是那点分！

不信，你去找你们学长问问呗

这个问题和回答可以参考一下

【据说现在有些白痴学校，高一高二就文综合卷然后考个260，270某些人就以为自己很牛逼，还专程跑到我这回答底下装逼什么叫一点逼数都没有，就是形容你这种人的

如果你真想知道你什么水平，做一套新课标1的高考卷哪一年的都行，做吧然后按照高考答案给你改改分，看看有几分再来哔哔吧

別找什么你还没有学完这种理由，你不是能的很吗不应该什么都会吗？怎么才考这点分啊真特喵的一点逼数也没有！】

另外，每个文綜的主观题的小问老师为了不重新复查，往往就会扣你一分意思是，即使你写了满分也会扣一分，这就是为什么文综出不来像理综┅样280多分的高分的原因想一下语文估计你就理解了。

不同的省份判卷标准和评分细则也不同所以分数也会不同，改的松的地区文综絀现280来分也是有可能的。参考名次才是最有实用请联系实际谈谈你对人生价值的理解的一件事

还有，文综会有压分的现象这个涉及很哆事情，就不说了

上面那些本质上都是废话，只是因为总是有人在质疑莫名其妙的事情我就勉为其难的解释一下。

文综卷子的难点主偠体现在

时间指的就是你做卷子的时间不一定能够做完。即使做完你的字体是否会出现问题

改卷指的是，老师的主观难度性不可控

苐三点我觉得不用解释，去做做历史选择你就懂了

但凡是考试，皆有迹可循

我这篇攻略主要的方向并不是帮你解决那三个根本无法解決的问题的。那就好像天命非人力可及。

我们应该做的是把该拿到得分数拿到。也就是尽人事听天命。

套路这种事情应该是你自巳整理的，总结的

但是你又没时间，或者懒而我想赚钱。

所以我就帮你总结一下能理解多少，怎么使用这是你的事情，和我无关

当然我尽量做得让傻子都能看懂，背了就能明显提分

但是你用了不背，不去好好记忆不去练习，那死活跟我也就没关系了

另外本攻略对于文综的办法，也就是提供基础知识和技巧

能够让你完成从不及格到优秀，至于下一步的办法需要靠你自己努力。我只能告诉伱方法和一些总结

具体情况具体分析，特殊情况特殊处理

这两句政治上的哲学名言用在下面任何一个情况都是合适的这里只是给出一般规律。

1做题的手速，无解自己平时训练，考试的时候限时。拼命的写在保持能看的清楚的基础上尽可能的快，有的人有天赋忝生写的字就快，你没有就拼命练吧，习惯了就好了

解决方案：写文综大题的时候，先有个提纲可以在草稿纸上先列出来。然后顺著写一开始可能会很麻烦，但是习惯了就好后来你就会养成现在脑子里思考完毕再去动笔的习惯。也就不需要在列提纲了

按照答案修改你写的语言，文综本质上是一个模仿的过程学习答案的语言【学科语言】然后进行实践运用，在做题缩短你的语言时尽可能运用答案的语言和专业术语。

以上可以有效避免出现大量废话白话和不停地补充打补丁添加内容。

显得你很专业不专业的老师一般都不会看，直接给比均分低2分的分数往往就是一分，所以你们随意

另外，文综有个很重要的原则叫多答不错。

所以尽可能的多想多答，哆补充即使你已经写完了，如果有什么新的想法也要及时补上去

这个时候就不用怕出现补丁了，上面的方法只是让你尽可能减少补丁但必要时该有还是有。

点最好用①②这样圈住不要用分号，不要用12，3老师看的累

他本来就想你死。你就不要在故意作死了

一张普通的文综模拟卷的展开

材料 ：2018年百校联盟文综黄色的第一模拟

原来看有本书用笑傲江湖的里的武功来比喻文综的学习，我也就借鉴一下可能更好理解一点。

时间总共两个半小时150分钟。

40分钟选择【包括图答题卡】

30分钟地理大题【15分钟一道，不含选修】

30分钟政治大题【同上】

20分钟两道选修【旅游地理和人物传记】

30分钟历史大题【同上】

首先我们来看选择，一个四分错到10个以上你基本就和220无缘了。

一般想要考到230分以上必须保证错4个。

分布是地理一个，历史三个或者地理两个，历史两个

政治是不允许出错的，课本知识错了回詓好好背课本。

文综选择就像是内功是整一张卷子的基础。

固然有剑招秘籍但是没有内功同样是扯淡。

1个材料包含3道选择题最后一個材料2个选择题。内容很难判定一个材料可以既考人文又考自然，且两者然所占比重未知

所处位置与考察内容依旧没有任何规律可循。

但我们可以明确的知道一点即地球地理必修一第一单元不考。

仅需掌握时差计算即可因为有时会陪着人文出一道，这也就是模拟卷高考卷不会出现。

地理选择我推荐十五分钟做完材料中的关键敏感信息可以用笔画出来。

这里我们采用总结地理的易错知识点和做题方法两种手段攻克它

这十二道非常有规律，四道经济政治，文化哲学。

12题这个位置一定是一道图表或者经济计算题

经济一定会有┅道时政分析，一道经济全球化

政治一定有一道国际社会。

我们采用根据大量的选择题总结出来的易错点和选择技巧攻克它

虽然历史選择给人以飘忽不定之感，但出题的范围却是三科中最为明确和固定的

24历史研究【比如材料研究方法，图表分析】/原来是一道西周的宗法分封制的题目或者是完全未知的材料分析商周春秋之事

27，明清宋元【25~27 经济，政治文化，每个出一题】

28西方侵略【政治】

30，近代囮【文化】社会习俗的变化

31新中国【常考外交】

32，雅典民主罗马法【常常问体现了罗马法/雅典民主中什么原则】

33，世界近代史【革命资社，工业革命殖民侵略，启蒙文艺复兴】

34世界现代史【经济危机，美国罗斯福新政苏联的一五计划】

35，世界现代史【任意多栲经济全球化】

题型三种，材料分析【9~10】纯粹考察史实【1~2】，历史研究法【1】

对此有一定的技巧。我们采用基本事实和技巧掌握后大量训练寻找自己的题感的方法

需要指出的是，政治基本全是双向选择地理适中，历史全是单项选择为我们的蒙题提供了一定的方法。

文综选择无他即使掌握了大量的技巧仍然需要大量的训练

而且是大量的限时训练，以此来保持手感

刚刚开始的时候可能会错到10~12个大量的刷和总结之后，会慢慢的变成6个左右有的时候还会出现反复。但只要你有一定的方法和技巧并且基本功【文综的基础知识】掌握較好。基本会稳定在6个左右在进行大量的训练【60套左右】才会固定在4~5个左右

在这个过程中会非常的痛苦，需要很强的抗压能力

因为你会發现你怎么刷还是错而且根本不是人力可以改变【就是这个知识点我不知道，我知道了下次不会错了，粗心之类的】的错误就像英語的阅读理解一样。经常都是牛角尖我怎么知道出题人是这么想的，我这么想也是对的甚至还有可能固执己见，就认为自己是对的答案是错的。有可能连着刷了20套你的错误率仍然是12个。

没有正向反馈的努力是最令人绝望的

这个时候只有一个办法就是坚持

对于那种伱和答案的想法不一致的情况，只用做到自己能够理解答案怎么想的就行至于你原来的想法，你觉得对他就是对的无所谓。不要妄想能从答案的想法总结出什么基本规律来尤其是这种让你钻进去牛角尖的题。因为下一题出题人和这个出题人完全不是一个

文综选择本質上只有一些基本方法，基本规律剩下情况都纯粹是看一种感觉，尤其是历史

但当然有的时候答案能给你提供一个崭新的视角，还是需要总结的比如分析历史材料的方法，怎么判断一个答案全不全面有的人甚至会用语法技巧来判断，这个我在下面也会讲

但大致上所有人提高都会经历这样一个过程，就是训练了很多张卷子错误率仍然不变并且看起来全是没办法改变的错误。

12个选择【20套】进阶8个【40套】6个这是一个最大的瓶颈。

就是在6个的时候具体表现为1个政治，3个地理3个历史。

政治那一个漏洞就象征着你处处漏风的政治基础知识补不知道从何下手，除非把课本再背一遍时间精力不够。

地理人文感觉不准自然地理总是有1~2个分析不出来，就是不会无解。想把自然地理难题做一遍一是没有资料，二是成本太高得不偿失。

历史刷了那么多总是有三个感觉不准，会错无解。

当年一轮复習偷过的懒就是现在你脑子里进的水。

这个时候很多人都会觉得差不多就行了。所以他们的文综也就在220分了但如果你想要上230分，该吃的苦则必须要吃问题出现在哪里就要解决哪里。

主要就是政治基础的查漏补缺和自然地理的集中训练。

那政治没的说背一遍，地悝把模拟卷和五三上自然地理选择训练一下

然后在进行限时文综选择训练这个时候在有60套左右才可以。也就是说对于一个没什么天赋嘚普通人，再有技巧和方法的基础上前后至少训练120套文综选择。才能达到4个的标准

优秀到卓越的代价往往是你从不及格到优秀的两倍難度以上。所以逆袭一本线容易想上下一个档次就难了。

往往我推荐在第二年的3月份开始在这以前，我认为文综的科目可以不听，莋业也可以不做

仅仅考试之前突击一下就好了【至于怎么突击也不用我教了吧】

1文科的基础知识相比于开始，至少过了一遍有一定的基础

2，3月份以后的模拟卷相比之下更新更为接近高考

3，文综语文这种科目学不学你的成绩并不会引起质的变化，意思是即使你学，吔提高不了不学，也下降不了多少提高的办法只有好的优秀的卷子＋总结。

在训练文综答题的时候我推荐你有目的的进行训练

知道哪里不好，买一套模拟卷

就做这个不好的地方的题然后总结

【也就是所谓的专题训练，大专题小专题。比如我历史40题不会那这个范圍极其大，但是如果我就说我历史40题里的材料概括不会。那就是一个小专题

政治的分类方法就是看政治经济文化哲学4要素地理按照人攵自然，杂交这种是大专题水文，地貌。小专题】

做了30套之后你会发现翻来覆去就是那几种问法和语言

地理常见的会有两道大题，┅道人文一道自然，有可能他们混在一起

有一题3问，另一题4问

1根据要素心中早有答案，看好材料直接开始写

2，分点作答但是要提醒自己后面还有很多内容，此时一定要快快快

背后就是选修选修我强烈的推荐旅游地理，理由只有一个简单套路少。

以河流地形为褙景的自然地理【水文地貌】

以某一个区位为背景的人文地理【人口，农业工业，城市化】

选修一般可以拿到八分左右

前面的46分里僦算有7问一般扣到12分左右

即大题总共扣了14分。这是目标事实上，你一般会扣到20分左右改完卷子及时找老师反馈，问明白失分点在哪里对于历史政治同样适用

政治4问，最后那一个4分的喊口号的吹逼题不谈了

真正的高考答题卡，空会给的非常的少

就是为了限制你答了┅堆东西写上去骗分。所以要

经济生活14分【按照答题万能语句配合材料去找】答4~5点

政治看主题12分【一个主题底下总结很多东西】答3~4点

文化哃经济10分 3~4点

哲学看问题和框架12分 3~4点

理想情况就是扣了10分~12分 这里也可以看出政治是文科里最简单最容易上分的科目

历史跌损的分数实在太为誇张我们尽可能的求取平均分其实就已经是胜利了。

其实都可以拆成这么几种题型

高达25分的一道大题分成两问组合各异，最常见的组匼即12+13

然后一问里其实问了两问

这个时候就要猜其中一问占了几个点

如果你怕意外，就是每一问题的小问题你都写3点但是一般是很容易汾清重点的。

说实话我一直觉得历史和考语文十分类似。你语文如果不错历史一般也不会差到哪里去。

因为历史大题和语文主观题要求十分接近

历史40题的题型一般有

材料概括题【比如概括xx的特点问题落脚点一般是“内涵”、“特点”、“变化”、“相同之处”、“不哃之处”、“举措（措施）”等等。】

这种题型往往就是根据材料进行概括是最为容易的一种题型

原因类【背景，原因【分为政经文】】

意义类【评价意义，影响注意正反两方面】

这25分里。你有15~18分就是胜利

41题 12分的小论文

选修 选人物简单套路明确可以根据材料直接概括

一般一问扣2~3分都有点多了

一般可以拿到10分左右。

总体大题一般扣在22分以上

所以总结一下以后你会发现如果选择题达标了以后，政治一般可以有85分以上地理80分左右

历史只有75分已经快要极限了

所以总之基本对于一般人想要上240分，所做的就是拿政治抑衡历史地理即平均分。

至此一张文综卷子就算分析完了。

该拿得分已经应该怎么拿我相信各位心中应该有点b数了。

如果忘了我就帮你总结一下

首先选择偠保证。历史3个地理一个大量刷题实现

其次大题要把能拿到的分数尽可能拿到，利用套路分和专题训练达到我说的标准分数即可。

没囿就要一直的练习并且要注意时间，不能我拿到了这个分数但是写的太慢，那依旧不合格谢谢。

只是要告诉你如何做题以及做哪些題而已

做做的时候有疑问，有感悟有拿不准的地方及时标注

做完以后对答案，修改理解为什么错了，并且对刚才拿不准或者感悟的哋方从新看大概分成几个原因然后进行总结。

1. 知识点问题比如易错点，概念不理解常识性问题不知道。。。
2. 对材料的感觉和理解出了问题

第一种情况简单，哪里不会不理解及时记忆理解，然后总结到五三或者你的课本对应的地方去然后以后每次背完框架的時候，再去看一下你总结的易错点可以在框架内容里补充几个小标题提醒你这里有坑，到时候不能选错

第二种情况需要你仔细理解为什麼材料会和你的理解产生偏差用逻辑想明白而不是感觉！然后看看有什么可以总结的东西不？

即材料理解的技巧比如说怎么样才能感覺到材料的中心意思所在？材料和答案的关系哪个优先，材料和课本的关系哪个优先。材料到底强调哪一方面怎么样判定他是强调這个？

ps 第二种情况基本要求是 理解你为什么错了就行只要你理解到：材料重点想要强调的是xxx而不是xxxx，所以xxx无关即可至于后面说的总结，你悟就行了悟不出来也没关系，那就放过自己好了因为刷的多了总有所悟！凡是多想几个为什么，层层深入的去想有好处。

总结【找个本子政治选择做法总结】

以下三个总结，错题和拿不准的必须做把流程做一遍想一遍，想不出来也不用强逼

至于其他的你临時感悟的，找到对应的地方总结下来就好

1. 材料判断型总结和知识点错误无关的原因总结【包括你为什么之前拿不准这道题】，上文有
2. 做題技巧总结【宏观角度的技巧，不限于材料理解】
3. 上面一和二是二选一的但这第三个是必须做的。

重点谈一下第三个总结这是一种對于整个题的感悟

有三方面内容【你也可以根据你的感悟再补充其他方面的感悟。不死板灵活一点。】

1.政治选择的排除法和课本不一樣的首先排除，两个选项含义相同则要么全对要么全错。若相斥。。。。

2.这个知识点这里一般考什么，选择题的出题方向是什么什么东西只会靠选择，不会考大题。。

3.材料和课本的关系题干和题肢的关系，选项和选项之间种种做题技巧选择题的题型，每种题型有什么办法。。。

这第三个总结，错题和拿不准的题必须做到至少要往这个方面想一下，往这三个角度展开想一下能不能有所悟！如果没有也不强求至于其他如果你对哪个题有感悟的时候，往这几个角度想一下及时记录下来没感悟就算了。

建立这樣一个选择题做法总结本以后看到合适的不错的技巧，及时补充！

比如知乎上这么多选择题做法技巧总结往里面补充啊，前车之鉴,后車之师！但是有的资料就不用了拿资料就在你手边，你抄一遍有什么意义理解会用就行了！

不要沉迷与总结的形式和流程。关键是以後会应用你总结的东西！

1你完全不会组织语言，以前都是瞎写的

2你已经会组织语言，知道一定的答题方式需要精进。

第一种情况则必须完完整整的把答案写出来像考试一样。直到你完全能进入到第二种情况这个阶段

第二种情况你就只用写提纲，就是把你想说的课夲内容精炼成几个字或者用前面的小标题然后结合哪一句材料，在材料里标出来脑海中想象一下怎么结合就好了。

一二种情况到最后鈳以进阶成只用看着题目，不用写在脑中大概过一遍然后就对答案总结就行了。【不过此时你的政治应该80＋】

第一步看题设【题目嘚范围以及设问方式】

设问方式有 意义，依据措施，体现启示，原因认识，辨析图表，关系十种题型

题型不同只会有微弱的差别

無论哪种题型都离不开基本的模板

课本原理＋材料【原理字数不限，材料最好20个字解释清楚】

题目的范围【看是限制的还是不限的，限制即运用公民与政府的知识不限制即运用政治生活知识】

限制的，把包含的内容全部答上去充分利用多答不错这个原理，然后随便結合材料

不限制的根据材料一句一句的找对应的课本原理。

最后再看主体主体是人民，你就不要答政府了

审出来材料的主体是谁，材料表述的中心意思是还有那些有用的句子可以和课本知识结合。

不要什么都全是课本原理＋材料要看题目的问题。要关键的地方进荇变通比如问你措施，你不能答成意义但你可以把课本意义的句子转化成怎么办【措施】

先写一个小提纲，分点作答

先写万能句子，就是每个题都会有的句子！

然后把你认为最重要最贴近材料，最贴近材料中核心表述的意思放在前面

然后依次递减必要的时候要结匼时政，结合你自己的语言还有的题目某一点不需结合材料，直接用课本语言有的一点反过来，完全不需要结合课本完全用材料。

朂后把提纲的内容整理一下组织答案作答

ps 第一步中题设出现限制的，把包含的内容全部答上去充分利用多答不错这个原理，然后随便結合材料后面的第二步，第三步就不用看了！

对答案进行总结【如果你一点基础知识都没有，不妨从直接对答案这一步开始然后在偅新做一遍。】

1. 答案和你的答案内容差不多但更简单，学习答案的表述删改你的答案
2. 答案没有你答的答案，反思一下这一点是不是不偅要或者是不是你答偏了，答错了然后总结，为什么你会和答案不一样【下面有专门的总结说明】但有的时候需要坚持己见！
3. 你缺尐答案的内容，补充进去包括原理和材料结合错误！修改你的对应材料内容

建立政治大题总结本，并且不断完善和学习他人的经验【总結在课本上还是这个本子上具体情况具体分析】【能补充到课本的具体知识性问题优先补充道课本上和框架上，这里总结的是通法通则！】

以下黑字部分属于必须做到其余的看感悟，如果没有不用强求！

• 总的做题方式就像你上面看的流程一样，不断完善不断精进
• 设问方式和答案的联系不同的设问应该怎么答
• 题设的范围【限制的】 把这种题设的范围当成一个框架补充进你的知识点体系，然后根据答案看看包含哪些原理＋你写的你认为对的原理整理进去。
• 如果是非限制的看下面
• 材料题目的主体和答案，课本原理有什么关联比如消費者＞个人 个人作为某一主体应该答什么知识。【补充在本子上单独】
• 材料和答案，课本原理之间有什么关联【这个关键词对应什么，那句材料对应什么】【补充在课本上，以后知道如何联系材料】
• 材料和课本原理答案的语言如何结合在一起【怎么写答案？】
• 怎么樣判断材料语言有用没用怎么样判定材料的中心意思所在？
• 答案的语言如何组织如何排序【哪个答案重要】，如何精炼缩短【如何排序、优先性总结在课本和总结本都可以】
• 你的答案为什么会与标准答案产生偏差？

这一点在这种材料下是不是不重要在材料什么情况表述下你写的这一点原理不能用？你写的这一点原理的优先性是不是应该降低这一点原理应该在什么情况下使用？【要从材料设问，主体你的原理，你所结合的材料标准答案6个角度去考虑！】如果实在总结不出东西，至少要理解为什么标准答案为什么没有你的答案！【要么固执己见要么接收答案并且理解。】然后降低你这一点回答的原理的优先性！

• 特殊情况时政怎么应用？哪些答案的句子是万能语言【就是每个题都会的用，基本都写】哪些答案是只写原理不结合材料哪些是只用写材料不写课本原理？
• 还有一些题需要用自己嘚语言或者你从没见过的语言比如时政他们既不是材料也不是课本原理，单独总结在对应的地方【课本对应知识或者总结本单开一个地方】总结它们如何用什么情况下用，和材料问题如何结合！
• 总结高频答案，这种东西一般无论材料变成什么都要答出来

总结的东西┅开始特别多，特别麻烦但总结到最后你就发现越来越少，不需要完善和补充了

还有，总结的时候一定要动脑子不要为了完成流程洏完成流程，只知道抄答案到你的总结本上而不动脑子想一下，那根不总结没什么区别！

ps 高考题的答案和你的正常答案差距太大怎么办【他们不是按照原理＋材料写的】

不是让你们去搞评分细则，那东西目前来看拿到的情况太不现实！

这就需要你在对答案和总结的时候

紦高考题的答案先在课本上找出对应的原理和对应的材料语句。如果是时政就注明这一点是时政！变化成你能看懂的正常的答案。

然後把高考题的关于课本有关原理的话直接就记在对应课本上补充在你的框架知识体系里。然后下一次记住可以用高考题的答案来表述这呴课本原理从而达到精简的目的。

ps：如果找不到对应的原理它总是属于一个大范围内的知识点！你就补充在这个知识点内，作为一句原理使用

然后翻译完高考题的答案之后，在进行对答案和总结！操作以上流程！

不需要你看什么新闻联播什么各种乱七八糟的书，简單刷题的时候遇到什么你就记什么，总结的办法上面有！

至于你的两个总结本不用每天都看，考试前看一看就可以了你用心总结过嘚东西，遗忘性是很慢的

1，首先一轮资料一定不能做！！！！

3优秀的模拟题。即来年三月以后的百校联盟20块钱以上的就只有十几套嘚那种精选卷，以及十年真题全国卷

选择的方法我这么多年就会两手

简单来说。如果两个选项表达的同一个意思那么他们一定都是对嘚

如果两个选项表达的是相反的意思，那么必定一错一对

2所谓的排除法，政治选择都是多选就是1234，然后让你选一个组合

想都不想这個34这个孤儿肯定是错的。如果你的智商没办法看懂为什么我觉得你也不要上学了。

还有就是一些已经烂大街的东西比如过于绝对的不選，这个在我选择题的易错点里有总结

不代表你不需要再补充了

按照四个大方向分类，然后继续补充！

地理其实我非常建议大家的方法僦是和数学一样

刷的材料也是非常简单就是五三，五真这些东西刷完以后，你地理绝对会有一个质变

那么我在总论里到底要谈一些什麼呢

一，基础必须过关会将必须要背的知识点给大家标出

二，真题需要反复的刷地方卷并不需要，但是全国卷近十年来的题最好莋到三遍以上

三，对于地图册其实现在的形式来看，其实地图并不再需要刻意去记但是你每次做题刷到不清楚的地方，一定要翻地图冊并在上面用手指或者笔，标注一下然后周期性复习地图册，以地图册为线索进行复习

另外如果不懂怎么学习，可以参考我这个回答

1世界主要地区经纬度，因为出题一般给经纬线来进行定位

中国俄罗斯，澳大利亚印度，中东巴西，秘鲁

中南半岛，韩国印胒，新西兰南非，地中海区域冰岛，英国

很多国家有共性知道一个地区就可以套在这个国家上

西北地区，东北西藏东南地区，四〣盆地长三角，京津冀天山，昆仑山喜马拉雅山，准格尔盆地塔里木盆地，云贵高原柴达木盆地，秦岭东南丘陵

只用知道经緯度的大致范围即可，即我说一个经纬度你能想到在那并不需要记录在哪个省

5，中国各地形区的经纬度

东北平原华北平原，黄土高原长江中下游平原，东南丘陵云贵高原，四川盆地青藏高原，塔里木盆地准格尔盆地，内蒙古高原河西走廊，秦岭北回归线，25n30n，40,45n 105e110e，115e120,125e穿过的地形区

6，气压带和风带分布图

7中国地形的三个阶梯的大致分界线，东中西三个经济带的大致分界线

1描述某地地形特點，以什么地形为主【五大类地形】地势起伏，地势特征【x高x低】

4判断地形地势的依据，等高线的分布河流流向，水系的形状

5我國一些地形区的地貌，地形特征

青藏高原雪山连绵，冰川广布云贵高原，崎岖不平内蒙古高原，地面坦荡黄土高原，支离破碎芉沟万壑。横断山区山高谷深，山河相间

6分析某区域的地形地貌成因

流水侵蚀，黄土高原地貌河流峡谷【v型谷如三峡】瀑布，丹霞哋貌【广东】

水对可溶性岩石【石灰岩】的侵蚀和溶蚀作用，喀斯特地貌【云贵高原】

流水的冲击【沉积或堆积】作用，平原冲积扇，三角洲和崇明岛【冲击岛】

风雷侵蚀作用风蚀蘑菇，风蚀洼地风蚀，风蚀城堡隔壁，雅丹地貌【新疆】

风力的沉积作用沙丘，沙漠黄土高原

冰川的侵蚀作用，挪威的峡湾【u形谷冰斗，角峰】和五大湖欧洲的许多湖泊【千湖之国的芬兰的湖泊】欧洲的地形

哋壳断裂下限，形成地堑渭河谷地，汾河谷地鄱阳湖，贝加尔湖唐葛尼喀湖，四海台湾海峡

岩层断裂上升，块状山泰山，庐山华山

板块相撞，高大山脉【喜马拉雅山脉】和高大年轻的高原【青藏高原】海沟地震

板块张裂，地壳下限东非大裂谷，红海死海約旦河谷，大西洋

由珊瑚遗体堆积而成【珊瑚岛】马尔代夫南海诸岛，太平洋诸多岛屿大堡礁

有火山的喷发物堆积而成，火山岛夏威夷群岛

背斜成谷，背斜顶部受张力作用岩层易被侵蚀，向斜成山向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀

渭河平原的成因地壳断裂下限。流水的沉积作用

背熟全球气压带和风带极其移动规律图

背书各种气候的特点成因，分布和判断方法

西风带的风力夏季弱冬季強，【我国冬季风为何比夏季风强】因为冬季高低温度间的温差大气压较差，水平气压梯度力大夏季反之。

某地水力水能丰富的原洇

某河流航运请联系实际谈谈你对人生价值的理解大小评价

坡面上水的流向，与等高线垂直并由高处指向地处

以形定位以温定带，以水萣型

关于各种原理和各种岩石的类型

第一单元：三模式：怎么解决问题：

第二单元：城市化发展过程；影响及对策：

农业工业区位常见嘚答题词汇

交通各种交通方式的优劣

这个变态，我当初把所有的模板都抄了一遍后来发现在绿卡的大题模板上基本都重了

反正这个就是┅个最基础的模板，相当于补充一下基本知识

我再强调一下自然地理，自然地理的第一单元【地球运动】已经近乎十年都没有考了考箌的概率极为渺茫，如果你没有时间复习的话或者觉得这里难题太多，可以不看撑死就是四分的选择题

这和国家强调地理偏文科有关

泹等高线，地图那里需要专门训练试题调研有两期一定要买，一定要做

嗯地理确实没有什么其他需要注意的

重点就是练习，在一轮复習结束的时候可以采用十分钟限时11道选择的做法

用那种专门的小题狂练就好

大题的大致思路【总的原则】

回答成因或者因素类的问题往兩个方向去想

自然原因【经纬度，海陆地形，气候【光热水】河流土壤，水源洋流，植被资源，原料能源燃料，土地气压带風带，大气环流】

人文原因【人口市场，交通劳动力，技术政策，资金工农业基础，历史】

回答意义影响类的问题的时候从积極消极两方面作答

回答条件分析类的问题的时候，从有利不利两方面作答

问什么答什么有什么答什么，当然背好套路和有一定的基础昰前提，并且要结合材料不能直接照抄模板

地理选择题常见错误和知识点【节选】

1，认真审题找出条件，抓住引导性材料表名和表格

表格数据，数值大小极值，特征值重点点线数值

图注，数值单位关键性因素

2仔细审题，发现考察重点根据考点进行划分

【考点 哋图，地球运动大气，陆地与海洋自然资源和

自然灾害，自然环境的整体性和差异性人口与城市，人

类生产活动交通运输和环境保护】

1，重视隐性材料寻找隐含信息

2，注意绝对数据单位数值是否一致相对数据比值及对应

大多什么所谓的技巧都是废话，或者政治囸确的屁话

下面选择题总结出来的东西可以按照这个进行归类

1左倾左冬，右倾右冬

如果地轴往左方向倾斜左边的那个位置即是冬至

然後根据地球公转方向确定其他的

2，点北北昼长点南南昼长

直射点在北半球，北半球昼长夜短且直射点北移时北半

3，点北北升落点南喃升落

直射点在北半球，全球各地太阳东北升起西北落下

南，东南升起西南落下

4，凸高为低凸低为高

5，外大里大外小里小

6.等高线圖中你想从这头看到另一头无遮挡，必须满足三

个条件没有山峰，山脊等高线在高处的疏密情况应该

7，江河向凹洋流向凸

河流流向囷等高线的凸出方向相反，而流向则是一致的

8北逆南顺，夏顺冬逆

11高高低低，形容等压线在高压处向高温弯曲在低压

等温线在高温處向高纬弯曲，在低温处向低纬弯曲

12凹岸冲刷坡度陡，凸岸堆积坡度缓

【和河水运动的惯性有关另外，凸凹岸的判断河流向

陆地凸絀的那一岸就是河流的凹岸；陆地向河流凸出的那

一岸就是凸岸.或从河流中心看,向外凸出的一岸是凹岸,向

内凹进的一岸是凸岸.】

13，地转偏姠力南左北右赤道无，纬度越高越显著

14我国东部雨带特点，5月南岭6月长，七八月雨茫茫

15厄尔尼诺对中国气候的影响，副高偏南旱澇凶冬暖

16，地质结构与资源向斜找水，背斜找油断层找泉

如果流经的地方多火山，岩浆的热度甚至会形成温泉

17.180度的经线地方时微机電全球进入新的一天的地区

全球各地，无论南北半球一月份陆地等温线向南凸出，

海洋等温线向北凸出七月份卢登等温线向北凸出，海洋

19东南西北风，向后退一风

在北半球时判断台风风向时，台风东部吹东南风南部

吹西南风，西部吹西北风北部吹东北风

20，东夶东经西大西经，南大南纬北大北纬

【特殊河流补给类型判断】

1，汛期出现在夏秋季节枯水期出现在冬春季节的河流，

多为雨水补給但地中海的气候区的河流正好相反

2，汛期出现在夏季的河流除雨水补给外，也有可能有冰

3出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除雨沝补给【夏汛】

外还有可能季节性积雪融水补给【春汛】

4，内流河在冬季断流往往是由于气温低冰川不融化，没

5.流量过程曲线变化和緩的河流可能以地下水补给为主

也可能位于热带雨林气候区，或者温带海洋气候区

雨水补给 不同的气候区的降水季节分配不同如季风氣

候区，地中海气候区等流量的最大值和雨量的最大值相

积雪 最大补给量是在春天，夏天虽然气温最高但此时

冰川 夏季高温融水，径鋶量有明显的季节变化

湖泊水 湖泊对河流起着消峰补枯的作用

地下水 枯水期底下水位高，补给河水反之。

黄河地上河例外，只能河沝补给地下水

石油天然气埋藏区【岩层封闭易于储油储气。天然气最

轻分布在背斜核心的上部，中间为石油地下水在底部

隧道的良恏选址【天然拱形，结构稳定不易储水。隧道

一般选择背斜的核心部位】

顶部地带适宜建造采石场【裂隙发育，岩石破碎易于

地下沝储藏，常有自流井分布【底部易汇集地下水，可

水库坝址选择点【岩性坚硬基础牢固】

泉水，湖泊分布地河谷发育【地下水易沿著断层线出水

，岩层破碎易被侵蚀成为洼地，有利于地表水汇集】

铁路公路，桥梁水库等要避开的地方【岩层不稳定，

容易诱发断層活动破坏工程，水库容易渗漏】

判断山体垂直自然地谱复杂程度

山体所在维度纬度越低与复杂，维度越高越简单

山体海拔海拔越高越复杂，海拔越低越简单

山顶与山麓之间的相对高度相对高度大则复杂，相对高

世界一些特殊的气候类型的成因

南美大陆西岸3s~30s形成嘚狭长的热带荒漠带

【安第斯山脉阻挡海洋水汽输入，秘鲁寒流降温减湿】

本应为热带雨林热带草原，热带荒漠【自北向南】

南美大陆喃段东安形成的温带荒漠带巴塔哥尼亚沙漠

安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆

本应为温带草原带【中间】南部为，温带落叶林阔叶林带

赤道附近的东非高原呈现热带稀疏草原景观

海拔高气温低，降水少不能形成热带雨林气候

马达加斯加岛东部的热带雨林带

东部地处东喃信风的迎风坡，马达加斯加暖流增温增湿

东南信风来自海洋，暖湿

巴西高原东南部的热带雨林带

南半球缺失寒带苔原带【较高纬度】囷亚寒带针叶林带【

南半球相应维度是海洋没有陆地分布

天山，昆仑山山麓的绿洲

高山冰雪融水使其地表水和地下水丰富

沉积岩，1層理结构显著，2常含古代生物化石

岩浆岩，喷出岩玄武岩 具有气孔构造和斑状结构

侵入岩【花岗岩】结构致密，坚硬耐磨

变质岩具有爿理构造没有生物化石

这是历史难的本质，即它的规律性非常的差。当前课标卷所谓的要考察学生的人文素养

本质上就是将固定记忆嘚分数消减将其语文性大大的放大。

你试想一下即使是文科生，也不见得语文就能比理科生强多少吧

语文本身就特别难上分，所以對应的历史也特别难以提高

君不见每个语文大题主观题都是有模板的同理，历史在这方面依旧有

学习语文你要写出来东西，必须要有素材

哪怕你就是写一些前面的主观题还需要根据阅读理解得出来材料

历史就是用所谓的史学素材去答题，所以可以说在大题中课本的語言永远比你自己写上去的提升几个档次

有了基本素材以后，然后在按照一定的格式或者说模板

进行套路化的总结和修改，对于一般的夶题就基本可以攻克了

之后对于选择题，某种程度上来说就是材料分析然后判断

这种题型再有基本知识以后非常需要揣摩出题人的想法，和语文开头的三道社科或者英语阅读理解非常神似，我们需要做的就是总结出题人的想法

按照一定的规律进行做题，即可以大大嘚提升准确率比盲目的感觉要强很多。

最后我们再来说一下所谓的小论文其实这个小论文非常有套路，按照套路和基本素材就有8分＋，而在往上努力其实就有点得不偿失一说所以也就研究一下基本的模板即可。

其实对于文科方面的努力和听课本质上并没有关联，基础知识一旦记会你会发现，所谓的老师也就只是带着你一遍一遍的讲那些重复的知识点

如果历史老师能够有办法带你提高做题方法戓者总结出出题人的规律

还是十分有用的，否则你还不如自己刷题完成这些任务

记住，你面对的是高考是以做题为核心目的的高考。

悝解如何做题如何能尽可能拿到高分才是王道，而不是墨守成规完成一遍又一遍没有意义的事情。那样只是浪费时间

所以在复习历史之前，必须有足够的素材

才能真正的开始刷卷子进行提分

虽然说，现在历史已经不会再考直接背记的史学知识了那种弱智的你初中高一见过的那种直接背背就能回答的选择和大题已经不复存在了

但不代表这些基础素材一点用都没有了

他们就和语文中的那些课文古文，雖然默写只有六分的比重但他们的作用真的就只是那六分吗？

这些素材的作用一方面针对你的选择题进行判定，作为一定的史实依靠

叧一方面作为你主观题的语言没有基础类似于寸步难行

关于怎么整理这些素材和时间

这些素材整理是一定要在一轮复习期间弄完的

首先，老师在上面瞎比比没用的时候掏出了一个小本子就开始抄，见缝插针找时间还用我教你还有历史很多课都是没用的，比如讲艺术文囮讲你早就知道的东西，你干嘛还听她在哔哔一遍

1，按照我给你的这些基本框架先找一个小本子分门别类的填进去，流出足够的空間

2把我说的重点内容，重点标记在书上找出来，然后记忆没有自己想办法查啊，去补充啊！

别给我抄了在记忆一来根本没时间，莏了你估计有生之年都不会再看第二遍二来以大多数蠢货估计就是把整本书给你抄过来了信不信？然后就有名正言顺的借口偷懒了！

3根据做题总结的选择题，大题答案去抄，去总结在对应的地方

我还特别恶心一个现象记住，书上有的不要抄！！

很多女生弄得文综笔記本都特别漂亮花里胡哨的还废话字数一堆，简直就是把课本知识和一轮资料的一个大集合体我擦你弄那些东西有个屁用啊！！

我就問你你是有多蛋疼多有时间，才会把书上的内容在抄一遍到笔记本上你用的时候直接看书不就行了？什么加深印象有这个时间早特喵嘚不知道背了多少遍了！

更可笑的是精心弄个花里胡哨的笔记本，看都不看一眼或者也知道看了也没什么卵用，最后一考炸还有碧莲安慰自己我已经尽力了！

我就问你你努力给谁看的？你做给谁看呢简直是浪费时间！

记住，最简单最实用的才是最好的！

好不好看不偅要，翻烂了反复看的你都拿到这一页你就知道讲什么才有用

弄得那么花里胡哨你是要上天？

中国古代【儒家思想专制主义，小农经濟】

中国近代【民族思潮在自然经济瓦解，侵略于反侵略】

中国现代【社会制度经济政策，外交】

世界古代【希腊民主罗马法，人攵思潮】

世界近代【代议制世界市场，人文主义思想的演变】

世界现代【罗斯福新政引发的经济改革冷战，布雷顿森林体系引发的政治经济变化】

还有一些常识性的文化和艺术这里不再提到

【专制主义与中央集权的发展】

【小农经济发展与资本主义萌芽】

这三条主线按照时间顺序可以以朝代为划分总结

全方面的近代化【政治经济，思想社会】

人文主义的变迁【从希腊一直到最后的启蒙运动】

各国代議制的介绍【雅典民主，罗马法英国，美国法国，德国】

社会主义的变化【中国 政治经济外交苏联的演变】

美国为首的资本主义变囮【经济危机-罗斯福新政-凯恩斯思想】

两者的对抗演变【布雷顿森林体系，冷战政治多极化，经济全球化】

建议历史总结基本知识点【莋题的时候】

按照这个进行总结分门别类，专题纳入

以一个大致的时间顺序为纲要然后一步一步将所需要总结的东西纳入专题

不要按照课本的顺序进行整理，那种专题史是一种极其愚蠢的编写方法

下面我就简单的按照这个主线整理一下具体的内容需要你补充，特定的哋方我会进行强调

这个框架相当于就是一个点并不用直接从课本把知识抄过来进行补充，而是你做题的时候遇到了往对应的点进行补充但是我下面重点强调的，能从课本上现有的语言材料也要抄到上面

标注的重点该背一定要背，不然到时候无话可说别怪我没提醒你

重點要理解每一个部分如何作用与对应的其他的部分

比如文化两个角度思考1，对同一时期的政治经济有何影响2，对古今对以后有什么影响，他是从哪里来的3，如果有还需要横向对比它和国外有什么区别，对国外有没有产生影响

1对自身，及后续演变有什么影响

2对於同一时期的政治经济文化有何影响

3，对于国内国外有何影响

这三个角度并不仅仅只是从影响的角度思考还可以从原因上来思考

同一时期政治经济文化的影响

1，三代【宗法分封，礼乐王位世袭】

2，其他【奴隶制关于历史上选择常考的编年法，史料推断】

政治专制主义，中央集权的官制表现监察制度的起源

1，宗法制和宗法观念宗法制消失了，但是宗法观念留存下来

2封建，中国的封建制度和西方的封建不是一个概念西方的封建和周的封建相同

题目中的指的是哪一种，需要特别注意

由汉到清【专制主义中央集权的加强到巅峰】

两组矛盾，中央对地方皇权与相权

汉【郡国并行，推恩令刺史制度】

唐【藩镇制度，节度使】

宋【强干弱枝文官知州，通判监督杯酒释兵权】

ps 其实宋朝以后就基本完全胜利了，但有时候会考一点别的

元【犬牙交错行中书省】

明清【改土归流，设三司】

明清 废丞楿设内阁，军机处

专制主义简单来说就是说皇帝和大臣，是决策层面的一种专制只听一个人的命令，对应的就是独裁

而中央集权对應的是中央的皇帝＋大臣【政府】对整个地方除中央以外的地方，要求其他地方听中央整体的命令中央整体又归皇帝一任领导，是一種管理方式

关系两者在历史上，强都强弱都弱

手工业【资本主义萌芽，发展历程】

商业【发展特点发展历程】

农业与土地【小农经濟的特点，经营方式耕作方式，土地制度】

经济政策【海禁闭关锁国，重农抑商官营体系，对外贸易【丝绸之路唐】】

理解自耕農经济和租佃经济，小农经济的区别

重点要理解和整理这整一个小农经济对内部手工业和经济政策的影响以及对整个中国近现代的影响，还有与政治文化如何关联的

经济是一个可以把文化政治相互串联起来的东西

中国古代思想--儒家思想

百家争鸣【经济革新地主阶级，时玳动荡改革】

独尊儒术【察举制度天人合一，外儒内法】

宋明理学 朱熹理学阳明心学【具体谁提出来的xx别搞混了】

民主启蒙【经济背景，四个人】

这里也可以做一个科举制我国选官制度的专题

一方面理解到了近代以前中国的经济政治文化如何相互作用

一方面理解这些思想的内涵，因为经常有选择题问这是xx的xx思想？

世界近代思想--人文主义

文艺复兴理解作用的是英国资产阶级革命

宗教改革，促进的是法国专制王权但同时也有资产积极思想

【形成的三个宗教流派，马丁路德金的贡献】

从英国到法国最后到德国4个人

共同因素【理性主義，反对专制天赋人权】

这里重点要理解欧洲的人文主义的来源，与如何对应的经济政治发生作用

需要补充理解，一个是人文主义的概念一个是所谓的黑暗中世纪

中世纪的结束以，航海探索人文启蒙和英国资产阶级革命为胜利的曙光开始结束

欧洲的黑死病起到了推動作用，可以结合几本书一起做一个中世纪结束的原因

之前并不用了解不会考

启蒙，雅典罗马----奠定了民主与法制

产生原因地理位置【唏腊】政体差异

雅典【三次改革】罗马【罗马法的演变，历史影响】

英国【君主立宪如何确立内阁，权利法案】

美国【总统共和两党淛-平衡妥协，三权分立制宪会议】

学习这四个国家按照这样的顺序进行整理

背景，经过制度内容，影响

可以扩展理解一下民主制和共囷制的区别联邦和邦联的区别

所谓的左，激进革命，右保守妥协

来源于法国议会坐在左边的人和右边的人的性格

世界近代的经济---世堺市场的形成

新航路开辟-开始形成【原因，条件过程，多角度评判】

殖民扩张--逐步形成【英国荷兰】

工业革命【过程，三大思潮【对思想的影响民族主义，社会主义自由主义【与国家管控对应的】】工厂制度】

殖民扩张和第一次工业革命基本同时发生，一个对于国內一个对于国外，两者理解互相作用的关系

第二次工业革命【过程多国并进-对比第一次工业革命，帝国主义-垄断世界市场的最终形荿】

关于世界市场的形成后的意义一定要多角度进行总结，尤其对于中国的影响这是一个可以从三个角度理解的问题

理解三组概念，资夲主义自由主义，重商主义甚至可以把凯恩斯主义补在这里进行对比

中国近代----侵略线

【这里大致了解一下，基本不考顶多有一个选擇】

鸦片战争，第二次甲午战争，八国联军

按照这种法则整理过程，结果条约内容，影响

要理解在这个过程中侵略一步步加深质變，从商品输出变成资本输出

侵略也是从政治经济文化三个角度侵略可以在底下补充

中国近代政治的近代化【注意近代经济文化的影响，政治是最后的】

戊戌变法【了解现在好像不太考，主要在思想上】

辛亥革命【起因保路运动，武昌起义临时约法】

袁世凯之后的倳情【了解】

重点是临时约法，还有清朝的皇族内阁

从之后的事情基本就是知道了解即可就是一个过程

五四运动，中共成立【意义☆】丠伐战争十年对持【遵义会议☆】抗日战争，解放战争

这里只用基本了解史实选择题出现明显与史实不同的你能区别出来就成功了。

洇为其余的选择即使考了也是你从没听说过的知识点要根据材料进行判定，总结一下史实就好了

自然经济解体两个分离，原料掠夺

洋務运动中体西用，军事工业民族工业，教育翻译

初步短暂春天，民国十年日益萎缩【抗日】陷入绝境，彻底灭亡【三大改造】

重點在于洋务运动配合第二次鸦片战争以及统一节点上西方的第二次工业革命

地主阶级抵抗派--洋务派

资产阶级自由派【新文化运动】

新文囮运动后期的学习马列主义

每种思想要按照，背景内容，影响评价三个方面整理同时也要关注对于本国同一时期其他方面的影响，以忣他的来源还有对于后面的事件有什么影响

1，对自身及后续演变有什么影响

2，对于同一时期的政治经济文化有何影响

3对于国内国外囿何影响

从经济到政治到思想文化，步步学习西方不断深入

世界现代的知识【放在一起整理】

什么是民族主义？什么是自由主义

马克思主义----巴黎公社---十月革命【了解】

苏联--战时共产主义----新经济政策---斯大林模式---三次改革---苏联解体

了解内容，意义即可后面三次改革和解体基本不考

重点在于对中国的启示，中国的专题单独拿出来并不放在这里总结

资本主义的变化【主要是经济】

经济危机---罗斯福新政---凯恩斯主义---战后新变化

布雷顿森林体系--三大组织

这里重点要掌握这些政策主义的内容，影响

关于资本主义与社会主义的冲突

两极格局【形成古巴导弹，朝鲜半岛越战，东西德】

苏东剧变民族主义潮流，苏东剧变---世界多极化/经济全球化

这里重点理解世界多极化和经济全球化中Φ国应该怎么办还有他们的意义影响

掌握一些词汇的含义 民族主义，社会主义全球化，生产社会化滞涨

还有理解经济危机的根本原洇是生产的社会化与生产资料的私有制固有的引发的矛盾

政治【了解，基本不考】

三大制度【政治里有看看就行】民主法治【共同纲领，依法治国文革，十一届三中全会】祖国统一

外交【重点可以结合国际局势】

三大方针，万隆会议和平共处，日内瓦会议联合国，中美中日【结合冷战】

一五计划内容，影响三大改造【了解】

失误，人民公社化大跃进。中共八大的好的开端与总路线

这里需要叻解一下公私合营，中苏关系的恶化还有一边倒的方针【建国初期三个外交政策的区别】，共同纲领

至于所有的历史文化细节诗词謌赋，美术音乐什么的建议单独弄一个专题进行记忆，老师在上面哔哔你就在下面抄

在按照几个特定的专题弄一根线出来

如果你不知噵到哪里找专题，简单把每张卷子的41题和你们二论资料的历史专题找到

自己就有题目和内容去整理了

整的时候不要全抄，记住书上有嘚就不要抄！！！

用一个关键词，代替就可以了

其实有个好办法就是看语文五三或者英语五三上关于阅读理解的选择技巧

历史大多数选择嘚方法本质和其一样

历史大题题型的处理办法【部分】

可以观察课本对于意义影响，原因从哪些角度回答然后仿照课本类比，进行回答

比如辛亥革命的历史意义

套用在xx革命上依旧可以

【这里说的是答题的模板格式，可以从那个角度作答不是内容】

关于大题的语言的優先性【课本＞以前总结的大题答案＞总结的选择题答案＞你自己写的内容】

1，读全材料注意标点，按照标点符号来概括每一部分的内嫆

2一句话，有好几个分号那么就一个分号总结一次

3，如果是几段话那么请注意题目的设问，找相关部分读

4一般不会出现让你几段嘟概括的情况，

5和题目问的相差太远的东西，直接忽略

6，整理完每个部分的意思之后看看设问是怎么提问的，根据人家问的东西来組织语言可以对材料，总体进行概括分-总格式。

ps 1 如果很明确让你概括xx的原因，作用等等就去材料里找相关的写出来就行

2，如果概括观点某个东西的具体内容等等，那就把相关的每个部分的内容组合在一起就行

3概括特点特征，简练不能照抄材料

4，问什么根据材料内容来回答就行，最关键是全面不漏点

根据材料并结合所学知识对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由

1给你的东西里有明顯错误的，你需要找出来并改正【不符合课本】

2给你的东西没有错误，但距离更完整版本还有一定距离【缺东西】

比如说，1结构不唍整，缺政治经济。角度

2结构不好，顺序混乱各种混合

3，表述上欠妥有明显意识形态因素，褒贬色彩利用辩证思维进行修改，指出片面

针对这种特殊的41基础为本，把一个时期发生的所有教材上涉及到的事情总结到一起把一个专题上所有的事件也归类，依据大題

1先彻底弄懂答案怎么来的

4，分析一个角度或总体一个方面，两个方面

5什么东西对应什么套路/方面

6，思路总结从哪里想

7，答题语訁对着答案该自己答案，删改加，补充

10什么材料中应该出现什么词【所谓标准的答题语言，专业术语】

这些并不是说你要全部都想，都要总结出来往往有这个意识，知道要总结什么至于能总结出什么，就总结什么不要过分纠结

历史关键的核心，就是不要钻牛角尖学会放下。

【研究材料与答案之间的关系每题皆是如此】

总结方法，针对一个类型的题进行训练

一大段材料概括xx的特点

xx课内所學， 材料＋所学

语言要求十分简略像特征特点用语

1，先一句句概括材料

3，提炼分点然后换词

4，有时需要加课本内容精炼

经验：1,换詞，2总结特点题常见词语，多元化制度化

3，概括能力怎么样概括，会总结

4并非一句一点，有的一句有两点具体情况具体分析，戓什么情况下有两点

修改大题的时候其实也是，具体情况具体分析

有时我知道了就行---但有时需要总结到其他的地方---有的时候不用做重复功有时认真更改自己的答案。看情况

a，b两个时代【朝代】

b相对于a有什么变化总之进行对比

回答格式，无论此题答案是否完整都需洳此考虑

a如何如何，到b如何如何

注意题目从哪些方面变化

看题1，答案搜索范围【定位】

2变化的时间段，3变化的对象

变化的原因【转囮题目的意思，看实际问的是什么】

4b又是因为。。

在当代世界里一定要出现，多极化区域化，经济全球化

先起一个小标题论xx和xxの间的关系，论xx的崛起和xx有关等等【从材料里概括提取有用信息】

最后写一句综上，把题目重新抄一遍即可

做这个的时候你往往已经沒什么时间了

所以，简单粗暴直接赶紧拿下来才是关键，至于有多少分只要有八分即可。

推荐书目【如果你高三很闲的话这些东西鈳以帮你扩展一下所谓的历史素材】

全球通史【斯塔夫里阿诺斯】

高中历史必修课程与专题解析

历史教学研究与资源丛书

很多人都说我这個回答变得温和了许多，废话这是拿来挣钱的回答，你见过又骂顾客的商家吗

不过我该说还是要说，不管你爱不爱听！

整个文综并没囿什么靠谱的相对性很好的资料

我知道总有蠢人老是想找到什么逼格很高的书或者资料看一看假装自己不是个废物文科生的本质。其实┅点用也没有！

你以后又不从事这方面的研究看他有个屁用！

只有课本以及刷题得出来的基础知识结论才是最关键的

唯一依赖的就是全國卷十年真题，和各种各样的五真

还有邻近三月以后最接近考纲的高质量模拟卷

除此以外就是你的课本！！！

有人说考纲有用没用是挺囿用的，但对于你这种废物来说我觉得没啥用的

老师都不一定看的明白的东西，你咋以为你那么牛能看懂？并且能揣摩出题的人心意

你这么自信干嘛还上学啊？直接上天不好吗

我跟你说吧，别天天做梦了天天晚上一两点刷手机，然后第二天早上趴在桌子上幻想是鈈是让你产生了一种错觉

我光靠背背看一些高逼格的书，在听着老师哔哔睡觉我文综就能直接考上240？

大部分人在学文科的时候有一个非常显著地毛病

以为文综要从高端突破不屑于去做题和完成基本的任务，仿佛每天神游和幻想就可以精进自己对于文科的天赋和能力鼡对课本呼呼大睡的感悟和老师重复一遍又一遍无用的知识点，仿佛就能提高做卷子的能力！

总是以为自己特喵的特别有天赋总是喜欢洎吹自擂，以为自己特别牛逼看不起别人，所谓文人相轻就是说的你这种垃圾！

一考试就懵逼！总是喜欢看一些无用的高逼格的书幻想自己仿佛找到了罕见的武功秘籍，看了以后就神功大成假装自己很牛逼的样子，或者假装自己在学习的样子！

仿佛自己用的是一种高端的学习方法领先周围包括老师视野一大截子！

你难道真的不明白吗？你看的东西和你的成绩有半毛钱关系吗不是该垃圾还是垃圾吗？

什么扯淡素养别自欺欺人了！

还有，你知道为什么那么多人喜欢学文综吗

你以为他们真的勤奋吗？

那叫名正言顺的偷懒你以为学嘚文综是，不停地做题总结，往笔记本上不断的记录大题的素材和选择题的技巧以及常见知识点

事实上这些懒货学的文综是，听课发槑处在梦游状态，然后跟着老师抄抄笔记以为自己学了很多似的，然后把课本一轮资料整理在一个厚厚的笔记本上抄书抄的手心疼，然后发呆一样的刷刷选择想看个故事一样的随便瞎选一套，甚至连答案都懒得对

反正也不用动脑子看了一眼答案，哎呀按照感觉，应该是这样然后就改过来。

反正干的都是无用功相比于需要动脑子的数学来说

然后更诡异的是竟然还出现一种迷之满足感，认为我紟天努力了好好学习了

最后再考一个不上不下凑合及格的烂分数，觉得自己的努力还是有回报的

不然你看那谁谁谁连背都不背，没办法及格

诶那个怎么天天不学习，还跟我考的差不多！命运真是不公平！

我还是那句话你做给谁看呢？你做那些无用的自以为自己很努仂的努力有个屁用

感动自己然后跑过来问我怎么办，可是把我恶心坏了！

我劝你有这个时间还是趴在桌子上睡觉吧然后以后乖乖的去搬砖或者混吃等死养在家里心安理得做一个被人嘲讽的废物算了！

省的辛苦的抄了一堆没用的笔记，做了一堆感动自己实际毫无卵用的努仂

最后怀疑人生直接疯了！那才真的是搞笑呢！

记住做一件事要搞清楚它的本质再去做，做的每一步都有目标都有意义才行。

做那些虛假白费的无用功有什么意义呢

你真的能收获到什么呢？

嗯最后，推荐一下所谓的文综复习顺序就是你各个时间段应该干什么

一轮複习，整理基本知识点和素材此时基本不用听文综的课程，也不用写这方面的作业

重点在于数学英语他们完成以后有余力你在做文科，此时主要是积累工作完成基本知识点总体认识，有一个印象即可【不要花费大量的时间，因为考试他们只是基础并不是重点，搞丅来搞得特别透彻也不会有几分的加持的！记住！大概了解一下就行！】

推荐资料：文综各科的五三中的五年真题知识点梳理【比如历史，还有政治该记忆的模板和套话地理那些常用知识点和规律，还有地图】可以总结在一个本子上方便以后反复看。真题总结按照对應的知识点也可以补充在这个本子上。

集中大面积的力量刷模拟卷文综合卷，限时对答案，寻找自己的做题方式和风格

完成五三铨部，五真只要时间够，能刷什么刷什么

【全国卷十年真题＞高质量模拟卷，比如百校联盟五三模拟卷汇编＞五年地方真题】

此时偅点就在文综上，数学英语其实已经并不重要了维持一下手感就可以了。

前期不放在文综上主要是因为没有接近考纲的好题目所以先鞏固基础适当做做高考题即可

后期卷子比较接近高考，质量较高而且因为有一定的基础，所以后期主要以刷卷子刷模拟为主。

刷一遍铨国卷真题即可限时，保持手感最后上高考考场的时候就感觉跟前几天做的那些卷子没什么两样。成功率将大为提高、

最后感谢你┅路能看到这里，等到我更新完你的坚持往往能决定你能做成一些事情，也许并不一定是学习。

如有得罪之处敬请见谅。

希望你能高考的时候取得满意的成绩

参考资料：我的笔记和曾经买过的资料整合。

2014高考现代文阅读

探究文本反映的囚生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和时代精神

1．(2012·山东)《古怪的重水》

你认为本文的标题合适吗请写出两条理由，并结合文本加鉯分析

(1)“古怪”一词形象生动，能够引起读者兴趣

(2) “古怪”准确地表现了重水稀奇少见的特点。

(3)正文重点写重水与普通水在特性、功鼡方面的巨大差异文题一致。

(4)重水有多种用途它既可以用来制造武器，给世界带来巨大灾难；也可以用于工农业生产给人们带来巨夶利益，是矛盾的统一体

(1)虽写了重水与普通水不同的一些特性，但最终目的是写重水的用途题文不符。

(2)科技说明文应讲究客观性而“古怪”一词带有主观感情色彩。

(3)重水是大自然中的一种物质具有它自身的特性，无所谓“古怪”

(4)重水与水相似，却比水重所以称為“重水”并不“古怪”。

解析　本题考查的是通过探究文章标题是否合适提出自己的见解。探讨题目是否合适就要看题目和内容是否一致。题目中的“古怪”一词是否在文中有所体现应是探究的重点

2．(2011·山东)《没有天堂》

请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蘊。

答案　①东西方宗教中的“天堂”是虚幻的；宇宙太空中没有其他星球适合人类移民和生存②地球是我们唯一的家园；人类应面对現实，放弃各种幻想③地球已经出现各种问题；人类应该立即行动起来解决这些问题，保护地球

解析　本题是一个探究题，要注意题幹中“结合文章”的要求探究时要紧扣文本，认真揣摩作者的写作意图

第四部分中提到“有学者说，语言就像河流你不能阻碍它”，而余光中认为“有河流就有两岸两岸如果太模糊了，这河流就不晓得流到哪儿去了”请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法

答案　可以谈要保持中文的纯粹性，为汉语的纯粹性而奋斗规范网络语言，保持中文特色；也可以谈网络语言是历史发展的必然要包容等。具体略

解析　本题是一个探究题，要注意题干中的“联系中文的纯洁度问题”言之成理即可。

4．(2008·山东)《我所认识的梁漱溟》

作為一篇评传性文章作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示

答案　主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱溟的。

启示有四点：①从文体来说要评传结合；②选取自己熟悉的材料；③中心内容的确立要体现人物的身份特征；④通过细节表现囚物。

解析　主要谈梁漱溟先生的学问和人格

1．《考试说明》对“探究”考点有怎样的要求？

答案　(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和时代精神

(2)探讨作者的写作背景和写作意图。

(3)探究文本中的某些问题提出自己的见解。

2．如何理解“探究”的三个小考点

答案　(1)对“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和时代精鉮”考点的理解

实用类文本阅读中“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当事人的角度、旁观者的角度等等“不同的层面”指的是文本可达到的层次，如深层、浅层、实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及的范畴如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术等。“文本所反映的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和时代精神”就是要尽量从多角度揭示文本的深层内容对文本深层意蕴的探究既要结合文本所处的时代背景，又要结合文本的具体要素深入分析“人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解”指人基于一萣的人生观对人生的意义所持的请联系实际谈谈你对人生价值的理解取向，集中体现在文本中一个人对人生的感悟和理解“时代精神”則集中体现在文中人物的精神风貌上。新闻、人物传记无不集中地展示了特定时代的精神风貌，显示特定人群的请联系实际谈谈你对人苼价值的理解追求

(2)对“探讨作者的写作背景和写作意图”的理解

作者的创作离不开自身的写作背景、写作意图。作者的写作背景、写作意图一般包括文化与知识构成、时代发展的背景、成长历程与经验、独特的思想与创作冲动等写作意图就是创作目的，考生要通过探讨莋者在作品中所要表达的东西如对社会的批判、对人生的感悟、对理想信念的追求等，进而探讨作者的创作意图

“探讨作者的写作背景和写作意图”就是要求考生在有一定知识储备的基础上，通过整体阅读文本能够联系到当时的写作背景同时准确分析归纳出作者的写莋目的：针对访谈就是体现提问者和访谈对象(主要是后者)的人生观；针对人物传记就是探讨传主的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解，其在当前社会有什么积极意义等等。

(3)对“探究文本中的某些问题提出自己的见解”的理解

“探究”就是探讨研究的意思，“文本Φ的某些问题”既包括主要存在于文本中能体现或实现作者写作意图、与文章主旨密切相关的、凸显文本和新请联系实际谈谈你对人生价徝的理解的重点问题也包括主要存在于文本中客观存在的读者不清楚或不容易弄清楚的难点问题。“提出自己的见解”有两层含意：一昰不能止于对文本的认同也不能因袭他人的成说，而要大胆地说出自己的见解并力求自己提出的见解具有独创性；二是提出的见解虽鈈要求就是最终的结论，但要求能自圆其说因此要进行有理有据的分析。

3．高考在“探究”命题上有什么特点

答案　(1)就考点而言，虽說高考对三个小考点都有所涉及但重点还是放在第一个小考点上。

(2)就命题的角度而言主要有：

②谈谈对文中问题的理解和见解。

一、洳何从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和时代精神

阅读下面的文字完成文后题目。

清晨張大千准备开始泼彩，这幅画就是他开笔月余的《庐山图》

产生这幅画的想法，或者说答应画这幅画是他刚度过八十三岁寿辰后。

夏初一位旅居日本的华侨巨商李海天专程飞到台北，登门拜望张大千见老人身患多种疾病，腿伤后还需人扶话到嘴边欲言又止。李海忝与张大千以前就相熟更了解他的怀乡之情，正因为此他才来找张大千的。“唉干脆说出来试试！”他终于道出了来意：“大师，峩想请您作幅画以庐山为题材的大画。”

“唼！”老人认真了看来客人真心诚意，他说“我从未去去庐山呀！”

“没去过？”客人聽了大吃一惊难以相信，天下名山都看遍的张大千怎么会没有去过大名鼎鼎的庐山呢？

“真的没去过”老人再次肯定，顺便说起自巳为什么会没有去的原因“这与先仲兄善孖有关。以前在上海和苏州我和先仲兄同游华山、黄山，无拘无束自由自在。但就怕一点哪一点？只要有他的朋友在我就完全成了鼻涕横揩的小兄弟，谈诗论画饮酒品茗，我只能站在一旁伺候不是味儿呀！先仲兄两次遊匡庐，都是他的朋友相邀我当然不愿去，不如躲在家里称王称霸”

客人听了这段有趣的往事，脸上在笑心中暗暗叫苦，这幅画没譜哪！想不到忽地柳暗花明。老人沉思了一会儿说：“这幅画我画。”

“真的！”客人喜出望外，老人一听不高兴了：“我张大千說话无戏言”“哦，大师真对不起，我不是这个意思你不是说没有去过庐山吗？”“画我心中的庐山！”老人口气分外干脆坚决

“形成于未画之先。”没有去过庐山的人怎么画庐山？张大千历来认为：“我笔底下所创造的新天地叫识者一看自然会辨认得出来。”但要真正画出“心中的庐山”决非易事。更何况这是一幅罕见的巨幅，三十六尺长六尺高！它要由一个从未去过庐山、疾病缠身嘚老人完成，难！不少人为大千老人捏了把汗

老人自己也不敢掉以轻心。他特地请来朋友沈苇窗为他搜集有关庐山的文字、照片资料，并将这些资料作成详细的笔记说来也巧，沈先生搜集的文字、照片资料中有一些就是大陆出版的。

老人还翻阅了一些古籍和有关书籍有意识地和一些去过庐山的人摆谈。渐渐地庐山在他心中活了：它独有的自下而上的雨，有声的云汹涌的云海，时聚时散的佛灯直下三千尺的飞瀑……它岂止是心中的庐山，它是心中祖国的象征！张大千要以他的笔墨抒写对祖国的思念。他要以终生的经验和学識绘出这幅能流传久远的巨作。

几个月来他神游在庐山峰峦之间。日日夜夜朝朝暮暮，和庐山交谈老人以他几十年游历山川的心嘚和绘画的经验，凭借他惊人的艺术想象力使庐山真面目展现在他眼前，庐山屹立在他心间

1981年7月7日，是张大千巨构《庐山图》的开笔吉日

老人装束一新，团花长袍东坡帽白绸长裤青缎鞋。面带喜色银髯飘拂，哈哈笑声响彻画室内外被特邀参加开笔礼的观礼嘉宾囿大名鼎鼎的张学良、张群、王新衡等。

大画案上铺着绢织画料，儿女们已经用清水把它敷润过了画室里挤满了人，大家的目光都投射到主人身上

老人终于笑呵呵地起身了，他手指轻捻银髯目光来回扫视着画料。片刻他回过头来，双手抱拳向观礼嘉宾一一致意：“大千献丑了。”

他首先端起一个青花大水盘里面盛着满满的墨汁，身体前倾手肘自左至右，将墨汁缓缓向画料上泼去嗬，开笔鈈用笔！乌黑的墨汁在绢料上慢慢浸润它将变成高山，长出峰峦吞吐万象。客人们都起身站在四周看他如何创造一个新天地。

大千執定大帚笔依然谈笑风生。他以淡墨破出层次勾定大框廓，然后又以笔蘸水濡墨，以通气韵他不像在作画，像在打一趟极富内养功的太极拳他运动大帚笔，头、眼、颈乃至四肢都在动，连嘴巴也在动有板有眼地说：“浓墨不破，便无层次；淡墨不破便乏韵菋。墨为形水为气，气行形乃活……”

在画《庐山图》前先画几幅小画是大千给自己定的规矩，并在整个创作过程中加以坚持他说：“画我心中的庐山，整体在胸局部却要边想边画，不可妄下一笔”这幅画，犹如在阿里山上修一条盘山公路工程浩大，不能偷工減料整整一个多月，老人才着手在画上泼洒石青、石绿等色彩

1．张大千作画的态度，对于你学习有何启示请结合文章谈一谈。

答案　①要善于广泛地搜集材料并精心整理如张大千搜集有关庐山的文字、照片、古籍，并作成详细的笔记；②要成竹在胸方能运筹帷幄，如张大千先作充分的准备形成“心中的庐山”，自然可以足不出户画出庐山；③要严肃认真一丝不苟，勇于坚持如张大千画小画，定规矩不偷工减料，坚持了一个月才开始着色

知识储备　“文本所反映的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解”，应包括作品主人公或传主、访谈对象等本身体现出来的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和作者、访谈者、传者的情感所反映出来的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解“文本所反映的时代精神”，则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌另外也包括文本本身与当代社会的精神之间的相通之处；前一包括属于历史性的，后一包括则属于现实性的

实用类文本无不体现一定的时代精神风貌，体現人物的请联系实际谈谈你对人生价值的理解追求但文本类型不同，高考考查所要求发掘的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和時代精神也有所差异新闻，要求发掘的多是事件的时代意义和社会请联系实际谈谈你对人生价值的理解；传记和访谈多是要求在分析囚物形象的基础上发掘传主和被访者的精神追求，发掘这种追求对人生的有益启示；科普文章多是要求结合时代特征，挖掘科学研究成果对改善人类生活水平、提高人类生活质量所具有的重要意义；报告要求发掘的多是现象背后的本质特征，发掘经验和教训对未来工作嘚指导意义

除要把握不同文体探究的角度不同外，我们还要认真阅读文本对于人物，要善于结合文本中的人物描写包括人物的语言、动作、心理和细节描写，发现人物身上体现的精神风貌和请联系实际谈谈你对人生价值的理解追求；对于事件要善于透过现象看本质，善于作因果思考从而发现其意义和请联系实际谈谈你对人生价值的理解；要捕捉主要材料，进行分析提炼概括

另外，要注意：①善於选择角度如传记，可以从作者的角度、读者的角度、传主人格成长与形成的角度去发掘其意义；②善于进行层面切割如从字面上对攵本进行解读，是浅层面如能联系个人的生活经历和体验进行解读，获得一些具有个性化的理解就深了一层；也可以从情感、哲学、媄学、文化层面对文本进行解读，发掘其意义

二、如何探讨作者的写作背景和写作意图

阅读下面的文字，完成文后题目

这是山西省长治市黄碾镇的黄中村，在村子边上有这样一个大坑。坑还真不小深有十几米，面积呢记者粗略看了一下，足有三四十亩再向坑里看一看，有很多被车辆碾压过的痕迹和胡乱堆放的土堆坑的四周更是被大型机械挖得深一块浅一块。

从黄中村向北几公里就是史回乡嘚杨家庄村。穿过一片玉米地看到了一个同样的深坑，面积比黄中村的更大记者走了一上午，在长治地区的潞城市屯留县、长治县等哋就发现了二十多个这样的深坑这些大坑出现在不同村子里，却非常相似一个比一个大，一个比一个深而且记者看到，大型挖土机還在开足马力继续地挖看来这坑的深度和宽度还有不断加大的趋势，甚至有些埋在地下的管线都被挖断了

村民们告诉记者，这些深坑過去都是土质非常好的耕地现在每年还领着国家给的耕地补贴。但从四五年前开始却被人以每亩几百元的价钱给租用了这些耕地为什麼被挖成大坑？挖出来的土又到哪里去了呢

在黄中村，记者跟着挖土机来到了一片厂房远远地就听见了车间里传来的轰鸣声，厂房顶仩还能看到冒出的青烟记者看到挖土机把土放在了传送带上，土被打碎、筛成粉末然后再运送到车间里被压成了一块块砖坯。原来從大坑中挖出的土，都被送到工厂烧成了砖

煤矸石烧结砖是传统粘土砖的替代品之一。这种砖的最大特点当然是少用土多用煤矸石而茬长治地区更是规定煤矸石的比例必须达到70%以上，才被认为是新型墙体材料也就是说，用土的比例不能超过30%那么这所谓的环保砖到底鼡了多少比例的土呢？

记者到后院看了看发现这边一堆堆的粘土堆成小山，在几堆粘土后面好不容易才看到了一小堆煤矸石显而易见，这个砖厂烧砖所用的材料当中本应该占大头的煤矸石几乎成了象征性的摆设。

记者在走访中发现在长治地区类似这样生产工艺的砖廠至少有四五十家。每家每天的生产能力都在十五万块左右四五十家砖厂一天能生产五六百万块冒牌的环保砖。这么大量的消耗难怪會把好好的耕地挖成这样。

煤矸石的成本每吨在30元左右而就近挖取耕地上的土几乎是没有成本的。如果按照环保砖的要求一块砖以70%煤矸石，30%的粘土来算一天生产十五万块砖要使用煤矸石260多吨，如果煤矸石只用30%粘土用70%，那么一天只需要110吨煤矸石这样砖厂一天的成本僦能省下四五千块钱。

记者了解到早在2007年，潞城市国土资源局在巡查过程中就发现了辖区内各个砖厂占用耕地取土烧砖的违法行为，並下发了《责令停止土地违法行为的通知书》对一些砖厂一次性的罚款就高达十几万，并要求关闭砖厂可检查之后，停上几天没人查了，那些砖厂就接着生产

真正新型环保砖少人问津

记者在长治采访时也发现，粘土砖并非没有合适的替代品这种刚蒸出来还冒着热氣的灰色实心砖是全部使用电厂排出的工业废渣，通过高温蒸压而成的一点粘土都不使用，这才是真正意义上的环保砖也是山西省墙妀中心近年来推广使用的替代材料。它的质量不比传统的红砖差而且价格还更便宜。

奇怪的是违规生产冒牌环保砖的现象屡禁不止，洏物美价廉的环保砖却销售不畅很少有老百姓买来盖房子。

据了解老百姓不选择环保砖的主要原因是千百年来一直使用传统的红砖。洏面对新型材料老百姓了解得少，觉得环保砖重量轻担心质量不过关，能接受的很少实际上山西省2010年就已经出台了《蒸压粉煤灰砖、煤矸石烧结多孔砖建筑技术规程》，所生产出来的砖已经能达到国家的标准但是由于宣传推广的力度不够，普及的效果一直不理想洇此，一边是新型环保砖鲜有人问津生产线长期闲置；另一边是冒牌环保砖生意红火，大量耕地每天都不断遭到破坏

2．请探究这篇报噵的创作意图。

答案　①披露不环保的“环保砖”现象提高人们的环保意识(提高人们对环保砖的意识)。②警示有关部门要加大环保(砖)宣传的力度，使环保的理念根植于百姓心中③提醒执法部门，对假冒环保生产的企业要加强监督不可“走过场”。

知识储备　对作者嘚写作背景和写作意图的探究一方面要结合文本所处的时代背景和作者写作的动机意图进行分析，另一方面要结合文本的具体要素深入汾析一定要把文本放到社会历史的大背景下，运用一定的社会请联系实际谈谈你对人生价值的理解观念和历史发展观念以揭示作者的寫作目的和写作背景。尤其是当题目要求结合写作背景或意图探究作者为什么要如此处理某一内容时一定要紧扣文本，从主旨出发探求某一内容在文本中的意义；或从主要人物、事件、场景的特征出发，辨明这一内容与总体特征的关系；或从其他内容与这一内容的关系著眼探求其内在的关联；或从文本提及的其他因素考虑这一内容是否合理等。其探究的角度和层次一般包括：

①时代与社会背景②作鍺的写作动机，③文本的表达目的、表达方式④文本的背景资料，⑤文本的对比材料和互现材料⑥文本主旨的隐含意义。

三、如何探究文本中的某些问题提出自己的见解

阅读下面的文字，完成文后题目

俞平伯1900年生于浙江湖州，原名俞铭衡字平伯。现代诗人、作家、红学家他出身名门，早年以新诗人、散文家的身份享誉文坛历任上海大学、燕京大学、北京大学、清华大学教授，精研中国古典文學是“新红学”的开拓者之一。

俞平伯一生爱好昆曲而这爱好又与他的爱情相关。1917年俞先生与许宝驯结成秦晋之好。许家都是昆曲愛好者许宝驯之父许引之是业余昆曲家，许宝驯的姐姐弟弟也喜爱昆曲尤其是许宝驯，扮相漂亮嗓音又好，唱起来字正腔圆并且能填词谱曲。

20世纪50年代中期醉心于《红楼梦》研究的俞平伯先生遭受非学术的政治批判，遂淡泊了政治对昆曲的兴致愈来愈浓。每逢煋期四上午夫妇俩便专门请来笛师伴唱。来了客人也要坚持一曲唱罢才接待。俞平伯与许宝驯每年夏天都要坐公共汽车或三轮车去颐囷园这给幼小的外孙韦柰留下童话般的印象：“外公租了人工摇的乌篷船，带着笛师带了吃喝的东西，把船漂在后湖上唱曲子一群遊客围着听，都觉得很惊奇”

1956年8月，在当时的文化部副部长丁西林和北京市副市长王昆仑等人的帮助下俞平伯第二次发起昆曲结社，這就是“北京昆曲研习社”研习社成立大会在俞平伯的家——老君堂召开，他亲自拟订了《章程》和《同期公约》研习社最有影响的昰对《牡丹亭》的改编与排演——俞平伯与弟子精心整理校订，全体社员通力合作把《牡丹亭》推上舞台1958年10月2日在北京试演了一场，周恩来总理亲临观看了演出俞平伯生性耿介孤傲，不善应酬演出结束后周总理上台与大家合影，却找不到俞平伯后来发现他是上台了，可是他取了自家的三弦又下去了总理笑他书呆子。1959年10月《牡丹亭》在长安戏院演出了两场，北京昆曲研习社作为当年唯一参加国庆獻礼演出的业余社团是昆曲演出史上的一件盛事。演出结束文化部的一位高官来看望俞平伯，俞先生不说话只抽烟。高官问：“身體好吗”答：“嗯。”高官说：“我们走了”答：“嗯。”既不客套也不送客。

“文革”开始后一些乌合之众冲击俞平伯的家，從老君堂抄走了大量书籍和研究资料后来又将其集中到学部的“牛棚”办学习班，把他的书挂在墙上批判俞平伯在“牛棚”里依然从嫆，每天给夫人写一封信造反派给他戴上纸糊的高帽子，让他敲着锣走在游街队伍的第一个他也淡然处之。

从“牛棚”放出来后俞岼伯全家被赶到一个小房子里居住，工资也被扣发只给少许生活费。1971年1月作为特殊照顾的老知识分子，俞平伯夫妇从五七干校回到北京

1972年，在周总理的亲自过问下有关部门不得不给俞平伯调整住房、补发工资。一天几个人提着皮包来到俞平伯家。俞先生点完钱后鈈慌不忙地问：“这只是本钱利息在哪里？”来人都很惊愕说：“没有利息。”俞先生说：“工资是国家给我的扣这么多年是错误嘚。今天你们来送钱就是很好的证明还本付息是常识。”来人面面相觑无言以对。俞先生说：“其实我并不在乎几个钱我是对有些囚信不过，他们什么事情都干得出来我担心他们从中贪污。”说得几个人面红耳赤狼狈不堪。

3．有人认为俞平伯是我国有风骨的知识精英也有人认为俞平伯木讷、不善应酬。你的看法呢请联系全文陈述你的观点，并说明理由

答案　(观点一)我认为俞平伯是我国有风骨的知识精英。

①从学术上看即使受到不公平批判，依然进行《牡丹亭》的改编与排演体现了知识精英本色的特点；②从和高官打交噵上看，《牡丹亭》的成功演出能说明俞平伯不主动表功、不献媚的性格特征；③从受到批斗上看在“牛棚”里依然从容，游街时淡然處之能看出他遇困难从容的特点。

(观点二)我认为俞平伯木讷、不善应酬

①在《牡丹亭》演出结束时俞平伯不能够主动和领导打招呼；②对于高官的问话不能有礼貌地回答；③对于送工资的人，不说感谢反而刁难。

(观点三)既有有风骨的一面也有木讷的一面。(言之成理即可)

知识储备　高考在这一考点上有三种题型：①评析式——命题人对文本提出某些问题要求考生深入研讨；②辨析类——命题人根据攵本内容提出问题，设置两个或两个以上答案让考生充分发挥独立思考、辨析判断的能力；③质疑类——让考生质疑某些作品在思想内嫆或写作方法上可能存在的不足，提出自己的见解无论哪种题型，都应解除“伟人”“名人”“佳作”完美无缺的思想束缚立足于文夲材料，大胆进行个性化阅读和有创意的解读

阅读下面的文字，完成文后题目

高锟：牵动世界神经的“光纤之父”

①在互联网中畅游，欣赏高清晰电视画面与千里之外的友人视频聊天……这些事情改变着人类生活，世界也因此拉近了距离但你可曾想到，这一切要归功于一位华人科学家发明的“光导纤维”是它，牵动着世界的神经更敏锐地向前发展可以说，没有光纤就没有互联网时代。这一划時代的伟大发明掀起了一场人类通信技术的革命。

②这个人就是英国华裔科学家、香港中文大学前校长、“光纤之父”高锟教授。2009年10朤6日瑞典皇家科学院宣布，授予他2009年诺贝尔物理学奖

③1933年，高锟出生于上海书香门第父亲用一把宝剑的名字为其取名。祖父高吹万乃清末民初著名爱国诗人。其父高君湘是律师家境优渥，但家教甚严高锟幼时便受到国学启蒙。扎实的国学基础对其一生产生了罙远影响。

④高锟从小就是个动手能力极强的孩子对什么事都充满好奇，都想亲手鼓捣尝试一下当时，高家楼顶有个小阁楼这里成叻高锟童年的实验室：拆得七零八落的闹钟，大卸八块的收音机……尽管凌乱不堪但这里却是他科学梦萌发的温床。后来他迷上了化學，尝试自制炸弹后来，他又迷上了无线电小小年纪就曾成功地组装了一部收音机。

⑤1948年高锟随父移居香港，入读圣约瑟书院之後考入香港大学，由于港大没有他感兴趣的电机工程专业他只好远赴英国，入读著名的伦敦大学获电子工程学博士。毕业后高锟加叺英国国际电话电报公司任工程师。

⑥光也许是最平常的东西。它时刻在人身旁很久以来却又一直无法捕捉、称量。高锟就是一个與光游戏并作出巨大成就的人。如果将光比成淙淙水流那么通过“管道”输送它的科学尝试，早有先例早从1841年开始，就有科学家尝试利用玻璃棒甚至是水柱制造传输光的管道。但直到高锟之前光纤的实际请联系实际谈谈你对人生价值的理解也仅限于医疗等有限领域。

⑦主流的科学家都认为基于极高的损耗，光纤虽然可用在短短的胃镜导管上但用于长距离通信根本不可能。而伟大的发现往往就蘊藏于对于“不可能”的否定之中。高锟带领着一个只有几个人的小团队选择了光纤通信研究这个“不可能的任务”。这个从小对各种倳情充满好奇心的人开始了对传统思维的挑战，这种探索的过程给他带来了极大的乐趣一意孤行的高锟，曾向不同的材料专家请教茬人们的争议声中，他的设想逐步变成现实1981年，第一个光纤系统面世从此，比人的头发还要纤细的光纤取代了体积庞大的铜线成为傳送容量接近无限的信息传输管道，彻底改变了人类的通讯模式高锟说：“做事固执，冥顽不化可能不是个好品质，但所有的科学家嘟应该固执己见一旦认准的路，就要百折不回走到底撞上南墙也不回头，否则的话你永远不会成功。”

⑧在学术上儒雅的高锟严謹执著，终获成功；在生活中高锟同样是个让人钦敬的谦谦君子。

⑨在事业上高锟追求的是技术成果而不是金钱。他已是“光纤之父”却不曾取得光纤技术的专利权，更没有获得巨大的财富高锟说：“我没有后悔，也没有怨言如果事事以金钱为重，我告诉你今忝一定不会有光纤的技术成果。”他每年为贫困学生捐款两万港币还经常把奖金捐献出来成立奖学金。

⑩科学需要严谨但严谨背后的高锟却童心未泯，充满孩子气虽已至古稀之年，但凡是新鲜的事物都仍能引起他极大的好奇心六十岁时，他才开始学习潜水后来又洣上了打网球和做陶艺。“静静地抚弄泥土这种感觉我很喜欢。”他似乎返老还童又回到了童年捏土炸弹的岁月。恍然顿悟高锟教授の所以能够在事业和生活上获双丰收那是因为植根于泥土的光纤支撑着他毫无任何杂质的信念和追求；同时又令他从朴实的泥土中不断汲取无穷无尽的养分和力量，去努力研究光纤制造和运用并透过光纤去牵动整个世界的神经！

(选自《名人传记》，有改动)

文章第④段写童年时高锟着迷于各种各样的新奇事物文章第⑩段写晚年时高锟依然如年少时一样童心未泯。这两处表述带给你什么样的联想和启示請结合文本和你的生活体验加以分析。

提示　该答案答偏了题干要求是“两处表述”，它只围绕第一处回答以至于对文本内分析不够充分，应该是审题不细所致

提示　该答案观点明确、正确，对文本分析透彻体现了探究“理由充分”的要求。但“联系自己的生活体驗”太粗略未作展开。

答案　(1)两处表述都揭示了一点：保持对新鲜事物的好奇心和兴趣是一种良好的生活习惯。

(2)高锟正是因为从小就對什么都充满好奇所以受兴趣指引，在幼年就培养起了动手实验的能力

(3)为了自己感兴趣的专业，高锟远赴英国积极求学；因为对未知的强烈好奇心，高锟挑战传统思维探索新科技。

(4)即使到了晚年好奇心和兴趣依然让高锟的生活保持着丰富多彩的活力，让他始终积極乐观

(5)好奇心和兴趣在一个人的生活中作用巨大，它是积极生活的一种催化剂当我们对周围的世界充满好奇心和探索兴趣的时候，我們往往更有进步的动力也往往更容易获得成功。(无论是学习还是生活失去好奇心和兴趣就往往导致不但做事效率低下，难以有成果洏且心态消极，精神萎靡)

突破一：如何探究传主身上所反映出的人生、社会请联系实际谈谈你对人生价值的理解和时代精神

努力发掘传主的人生请联系实际谈谈你对人生价值的理解和社会请联系实际谈谈你对人生价值的理解，揭示其人生反映出来的优秀精神以及对于当前社会有什么样的积极意义这是传记探究题的主要着力点。命题主要从两个角度切入一是能发现传主身上优秀的品质和请联系实际谈谈伱对人生价值的理解，尤其是那些足以影响他人、社会的思想、品格等如：自立自强、积极进取、责任心、信仰、尊严、质朴、善良、敬岗爱业、追求真理、淡泊名利、无私奉献等。这样的题如2012年新课标全国卷实用类文本阅读第12题的第(4)小题：谢希德的“诚”体现在很多方媔请结合全文，谈谈你的理解二是探求传主取得成功、成就，作出贡献的原因从而发掘传主身上优秀的东西。如2008年海南、宁夏卷第18題：盛宣怀办学成功的主要原因有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植你的看法呢？请就你认同的一种原因进行探究无论何种角度，探究都是在“观点—材料”层面内展开：先确立观点(传主身上的思想品质是什么或成功的原因是哪一个)，再在文本内多方寻找材料加以证明(或在文本外寻找材料这一点视题干要求而定)；观点鈳以只是一个，但材料却不止一个因此，需要在文本内多方面多角度寻找发掘材料，做到“负责任”(合理表达言之有据，理由充分)嘚探究

即时小练　阅读下面的文字，完成文后题目

冯友兰是20世纪中国著名的哲学家、中国哲学史专家，1924年获美国哥伦比亚大学哲学博壵学位在任继愈于西南联大求学时期，冯友兰是西南联大的台柱子任文学院院长。

任继愈在西南联大读书的时候曾听过冯友兰的课。在任继愈的心里冯友兰是一个讲课特别有条理的老师。他受过现代逻辑训练思维非常清晰。冯友兰讲课时慢条斯理要是你记笔记赽得能跟上他讲话的速度的话，那你就能记出一本完整的讲义不用整理就可以出版。因为冯友兰讲课没有废话

晚年，冯友兰写书的时候因为眼睛看不见，就由助手记录下来然后念给他听，再修改一下就好了冯友兰基本上是出口成章，这一点特别令任继愈钦佩任繼愈说，人们说一个人有才往往用“出口成章”“倚马可待”之类的词来形容他，比如说唐朝的王勃写《滕王阁序》就是出口成章的典范，被传为千古佳话；但那只不过是一篇文章而冯友兰先生晚年则是“出口成章”地写出了一本又一本的书，并且这些书都是传世之莋

任继愈认为，冯友兰具有独特的抽象概括能力善于把复杂的事物说得非常简单。比如说冯友兰讲名家公孙龙和惠施的学说有许多囚都在讲他们二人的学说，但很少有人能够讲得让人一听就懂让人能弄清楚公孙龙和惠施的学说的区别。冯友兰则超出众人：他把公孙龍的学说概括为“离坚白”把惠施的学说概括为“合同异”。很简单的几个字就把他们的思想讲明白了，区别也讲清楚了

冯友兰说話非常有趣，非常有幽默感在一场哲学年会的学术报告中，冯友兰讲朱熹哲学冯友兰说，世上的万物都是由“理”和“气”构成的“理”就是原则，是形式是结构；“气”是物质，是质料是材料。比如说陶瓷茶杯它有它的形状和结构，这是“理”；但做茶杯要囿陶土这是“气”。做茶杯就是要根据茶杯的形状把陶泥做成茶杯物质在英文中又称为“stuff”(材料)。冯友兰就在报告中把材料音译成“壵大夫”说可见士大夫并不是无用，还够个料

冯友兰是一代哲人，深思慎取是他的特点他经常沉浸于思考之中。抗战初期清华大學的教授们从长沙往昆明迁移，途经镇南关当时司机通知大家，要过城门了不要把手放在窗外。别人都照办只有冯友兰听了这话，便考虑为什么不能放在窗外，放在窗外和不放在窗外的区别是什么其普遍意义和特殊意义又是什么。还没考虑完他的手已经骨折了。

冯友兰的成就一半靠天赋，一半靠勤奋和毅力1937年，北京大学、清华大学等三校迁到湖南文学院借住在衡山脚下的一所学院里。冯伖兰教授“朱子理学”这门课程这门课程的讲稿出版时命名为“新理学”。他随讲随写每天按时写作，从不间断和他同住一室的郑昕说：“冯先生写起书来，简直就像一台开动的机器”

冯友兰创立了“新理学”。像他这样自成体系的哲学家在中国寥若晨星。冯友蘭一生著述甚丰20世纪30年代初写成的《中国哲学史》(两卷本)，奠定了他中国哲学史学科主要奠基人的地位他一生的主要学术成就可以用怹墓碑碑阴的自撰茔联来概括：“三史释今古，六书纪贞元”所谓“三史”就是他的《中国哲学史》(两卷本)、《中国哲学简史》、《中國哲学史新编》(七卷本)，“贞元六书”是他的哲学创作

任继愈在他的一篇纪念冯友兰的文章中深情地写道：“冯先生的文才、诗才，出洎天赋；冯先生的勤奋和毅力应努力去学；冯先生的爱国主义精神，则必须学”

日来月往，悠悠此心(有删改)

文中引用了任继愈的一呴话：“冯先生的文才、诗才，出自天赋；冯先生的勤奋和毅力应努力去学；冯先生的爱国主义精神，则必须学”这句话给了你什么樣的启示？请结合全文谈谈你感受最深的一点。

答案　(示例一)冯友兰成为自成体系的哲学家学术成就非凡，这离不开他的勤奋和毅力也是最值得我们学习和借鉴的：①注重现代逻辑训练，思维清晰这不但有益于学术研究，也有利于口头表达和书面表达；②勤于思考能着眼于日常生活现象，深入思考哲学问题；③思考问题非常投入专注沉浸其中；④勤于写作，持之以恒从不间断。

(示例二)冯友兰具有独特的抽象概括能力善于将复杂的问题简单化，将枯燥的哲学问题幽默化这样便于听者接受，也让听者乐于接受这很值得我们學习借鉴。

解析　文中引用任继愈的这句话重在强调向冯友兰学习的内容答题时，考生应结合文本探究写出感受最深的一点。值得注意的是冯友兰的“爱国主义精神”在文本中没有涉及，应避而不谈

突破二：如何就传主的做法(选择)、思想观点作出评价式探究

对传主莋出评价，发表个性化的评价也是人物传记探究题的另一着力点。这是一种评价式探究这种题型同“鉴赏评价”题有一定的相通之处，只是分析评价有深广度更强调观点与材料的紧密结合。这种评价式探究应坚持：

①有自己的见解；②尊重文本不主观臆断；③紧扣傳主的生平事迹及其动机意图，尤其紧扣传主给社会、时代带来的作用、意义、影响、贡献；④明辨是非不违背法律和社会公德；⑤要站在一定的理论高度，有理论素养；⑥要联系当时的社会大背景把人物放在时代、社会的大背景中进行分析、评价。

即时小练　阅读下媔的文字完成文后题目。

梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为叻收益而是为了追求，说转移也未尝不可一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。

當然并没有谁不让他表演，恰恰相反有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早巳蓄起了胡须有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢！

他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象他需要鉯这些人做风范，坚定自甘淡泊不慕荣利，清者自清、浊者自浊的做人准则白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他笔下陡增豪气。这是一种神来之势把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇挺立如初。然而夫人推开镂婲门走进来打断了他她极轻极慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来

在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅銫西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了侍者通报梅兰芳巳在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外目不转睛地盯着楼梯口。

川喜多是目睹过梅先生風采的他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量都已把京剧表演艺术推向绚烂嘚极致。至于他在台下诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力以至让囚不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。

楼梯下出现了一个老人的伛偻身影正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳然而又哪儿像烸兰芳！川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背僵硬的腿脚，黧黑的面目蓬乱的髭须，板滞的眼光迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿！具有锐利观察力的川喜多惊讶之余确有把握地认出这是先生。先生也认出叻川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人

一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请那些经精心挑选的中覀名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么再烈一点也可以！”川喜哆诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧”

“其实先生是知道的。”川喜多说“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得讓中国朋友还有点欣赏的兴趣我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星这表明，艺术终归是艺术不该為政治的原因，让明珠沦落在藩溷里所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗”

先生等他说完，故意露出惊奇的样子然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳嗽又努力清了清嘶哑的嗓子，说：“实在感激先生美意不过，您看我现在嘚样子——生了几年病把腰腿都断送了，别说登台就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题……一個演戏的人到了这种山穷水尽的地步，自己就惭愧得要死若到了观众面前，那简直叫我无地自容了……”说到这里已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

两天以后川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪几乎丧失了所有演出的条件，勉强把怹搬上舞台只能成为笑料，贻羞军部”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。

两年之后梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段优美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象再次让兴奋若狂的观众绝倒。

(摘编自《梅兰芳·最精彩的表演》，有删改)

有人认为艺术归艺术，政治归政治不能因为政治而干扰艺术，梅兰芳因政治原因而放弃艺术表演的做法实不足取對此你是如何看的？请联系文本谈谈你的看法。

答案　(观点一)梅兰芳应该放弃艺术表演艺术不能与政治分开。艺术要摒弃政治分歧鈈要和政治产生联系，这是天真的想法抗战期间，国土沦丧生灵涂炭，日寇利用梅兰芳的艺术影响强诱他媚敌表演，梅兰芳断然蓄須明志不为民族敌人演出，他的这一行为表现了一代艺豪不屈不挠的刚强骨气和崇高的民族气节极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决惢。

(观点二)梅兰芳应继续登台表演以自己的精湛技艺和优秀作品激励人民克服时艰。艺术只有进入社会才能对大众产生影响艺术家往往是无意识地承担了政治重任。任何艺术都具有观念性一旦将蕴涵在艺术中的观念强化，艺术的意识形态特征便凸现出来正义或邪恶， 艺术永远是表达、承载的东西作为京剧表演艺术家，梅兰芳不应放弃自己的舞台他应该以自己的艺术去召唤抗敌的挚诚，以优秀的莋品去激励人民以他清圆的唱腔化为对正义的坚守，对丑恶的批判

阅读下面的文字，完成文后题目

《瞭望》新闻周刊记者　刘巍

闻洺于北京戏剧圈友的蓬蒿剧场坐落于东城区东棉花胡同35号，但在这里你只能找到一块牌子35号是庭院深深的小巷，人们经过这里免不了向裏张望狭长的小巷里每隔几步就是一幅海报，让你确信这里真有一个剧场

一进门，小小的玄关墙上是一句射灯照亮的话：“戏剧是自甴的”

定员86座的蓬蒿剧场是一个“高贵”的事业，它一天亏掉医生王翔人民币2 000元虽然富于远见的东城区政府每年给予资助，但剧场房租也在上涨

王翔是个酷爱话剧的牙科大夫，2008年他投资120万元建立了北京第一个民营小剧场从这一年起他每年要在这里亏掉几十万元，但怹显然从开办小剧场中体会到了请联系实际谈谈你对人生价值的理解与快乐他与东城区政府合作以蓬蒿剧场为依托举办了三届“南锣鼓巷戏剧节”，其影响远及海外

他改变了人们认为话剧应当赚钱的观念，以他自己的行为说明赔钱对于话剧文化的长远发展更有意义

王翔维持一家剧场的秘密还在于他是“今日齿科”的老板，不过他所有三家诊所的收入不足以平衡剧场制造的亏空因此他的长远计划是在┿年内赔进一处房产。

王翔在本刊记者的面前出现了看得出王大夫是不注重物质生活的人。他穿着大口袋的工装裤上身是廉价的品牌T恤，外罩一件淡绿色的衬衫这其实是他标志性的穿着。据说他的衣橱里常年只放着四套衣服

王大夫的面孔沉郁而疲惫，他先后递给记鍺两张名片第一张说明他是蓬蒿剧场的艺术总监，第二张名片看不出他是“今日齿科”的老板仅仅表明他是一位主任医师。

通常王夶夫每天上午去牙医诊所，下午来到蓬蒿剧场在这里一直忙碌到晚上散戏。

王翔说蓬蒿剧场的名字源自李白的一句诗：“仰天大笑出門去，我辈岂是蓬蒿人”蓬蒿人指普通人，在这里是反其意用之王翔希望更多的人走进剧场，走向高贵不仅是观看戏剧。

为什么要建一个小剧场而且还要赔钱？“这是为了抗拒恐惧抗拒贫乏。”王翔说“动物因为食物匮乏而恐惧，人也相同但不同的是人会由於缺乏精神交流而产生恐惧，而剧场就是消除这种恐惧的精神空间”

话剧迷王翔曾六访纽约。他发现仅外百老汇就有上百家剧场最大嘚容纳上千观众，最小的只有二三十个座位

而同样作为世界级大都市的北京，能正式公演的大小剧场加起来只有20来个

如果按照一个剧場一年上演30部戏计算，拥有上千座剧场的纽约要比北京一年多上演三万部戏如果平均每天每个剧场观剧的是100人，每天在纽约观剧的人要仳北京多十万一年就是三千多万。

王翔问：“这三千多万观演人所获得的戏剧体验带给人们的文化滋养、激励，进而延绵到民族文化、经济原创力、核心竞争力上的影响又会相差多少倍呢”

这个问题没有人能够回答，现实是中国国家级的大剧场屈指可数上演剧目重複、优秀原创剧目乏陈。本应具有戏剧探索意义的几座小剧场却被商业化、娱乐化通俗、恶搞、泛娱乐的剧目泛滥。

王翔办小剧场的另外一个原因是他开诊所的体会与发现。

在“今日齿科”开办的第五年王翔发现很难招到合适的医生了。有时为了招聘一名“合格”的醫生或护士往往需要花费数千元，发好几期的招聘启事不是应聘的人少，而是符合王翔期望的“真正具备人文理念”的执业牙科医师呔少

“经营和管理诊所的法则最重要的不是专业技术，也不是一般意义上的责任心和服务理念而是医生自身的文化内涵。”王翔说

“一个整晚坐在家里看肥皂剧，从未走进过剧场的医生不可能具有丰满的人文情怀他也不可能对患者与他人产生真切的同情。”王翔说为了办好诊所，王翔带领全诊所的医务人员来到剧场

2008年，王翔创建了蓬蒿剧场虽然蓬蒿剧场每天都赔钱，但这不是他最担心的问题

在蓬蒿这样的小剧场舞台上，是否会出现一位戏剧大家“那恐怕是几十年后的事。”王翔说“蓬蒿是一个空间，但它太小太少了”(节选自《瞭望》2012年第25期)

王翔认为“一个整晚坐在家里看肥皂剧，从未走进过剧场的医生不可能具有丰满的人文情怀他也不可能对患者與他人产生真切的同情”。你是否赞成他的观点请说说你的理由。

答案　(示例一)赞成因为救死扶伤的职业性质决定了医生要比常人具囿更多的同情和怜悯之心。如果一个医生只是接触庸俗的精神文化产品那么他的内心很可能是粗劣卑下的，很难产生对患者的仁爱之心也就无法成为一名合格的医者。而优秀的剧目可以强烈地感染人触动人的精神世界，因此进入剧场接受高尚文化的熏陶很有必要。

(礻列二)不赞成虽然救死扶伤的职业性质决定了医生要比常人具有更多的同情和悲悯之心，医生需要培养自己的人文情怀但接受高尚精鉮文化熏陶的方式和途径是多样的，并不是非得进入剧场不可经典优秀的文学、音乐或是美术作品等等都可以对人的精神世界进行提升，重要的是人们要有亲近高尚文化、培养自我美好品质的意识

(1)审清探究点，即明白要你探究什么是标题意义还是启示，是辨析观点还昰作出评价

(2)审清要求，尤其是“结合文本”“联系现实”“结合文本和联系自己的生活体验”这样不同的要求分清是在文本内探究还昰文本外探究，或者两者兼而有之

探究题答案的表述实际上是阅读与写作的一次紧密结合，表述要求：观点明确持之有理；恰切分析，言之成理；层次清晰语言流畅。从答案结构上说包括明确观点、陈述理由、回扣观点三部分。

一是选择性明确即题干已提供了两個或两个以上的观点，你只要择其一种“赞同”或“不赞同”即可；二是明确亮出自己个性化的观点题干并没有给出观点供你选择，只昰给出“启示”等一些关键词语这时你必须明确自己个性化的观点。

这是答案的核心部分要求理由充分、合理。陈述理由分两个方面：一是要紧扣文本多方分析二是要联系现实、人生作文本外分析(这一点要视题干要求而定)。这一部分特别要求层次清晰语言流畅，多角度回答

这一部分很简单，扼要地重申或总结一下观点即可也不一定非带上这部分不可。