提升小学英语口语交际能力的策略研究

利用体质健康测试提升学校体育建设的实践研究

小学中高段利用周记提升学生核心素养的实践研究

小学数学“体验教学”的实践与研究

第一学段学生摄取数学信息能力培养的实践

第一学段数学情境图阅读能力培养的实践研究

“分层小團体”教学模式在小学足球拓展课中的实践与研究

基于核心素养的第一学段写话教学研究

 《童心印痕》版画校本课程的开发与实施研究

微課在小学低段语文识字教学应用中的研究

农村小学低段学生数感培养的研究

挖掘美术课程资源开展超轻粘土活动的研究

小学高段数学复习課有效性的策略研究

小学扎染社团教学的研究

幼儿“非指示性”游戏故事设计研究

温岭市泽国镇太平街道中心幼儿园

幼儿创造性线描画活動的有效开展策略研究

温岭市泽国镇松门镇中心幼儿园

“悦”读绘本，发掘绘本的独具魅力-----大班幼儿开展绘本阅读的实践与研究

小学说明攵群文阅读策略的实践研究

提高第一学段学生“故事复述”能力的策略研究

大班幼儿“野趣味”雨天户外自主性游戏局限原因及策略研究

溫岭市泽国镇新河镇肖家桥幼儿园

借助微信平台促进小学低段亲子共读的行动研究

小学语文写话教学中“朋友圈”模式的应用研究

小学音樂课课前“发声三部曲”的实践与探索

一年级科学实验习惯的养成教育探索

手势语言在小学教学中运用的研究

温岭市泽国镇石桥头镇中心尛学

小学英语阅读教学中学生思维品质培养的研究

温岭市泽国镇石桥头镇中心小学

农村小学生行为习惯养成之评价策略研究

小学高段语文課后习题涉及的问题和对策研究

温岭市泽国镇岩下小学晋岙校区

小学民工子女仿文微日记的探索

温岭市泽国镇岩下小学晋岙校区

基于学生發展核心素养的小学英语阅读能力培养策略研究

温岭市泽国镇松门镇第三小学川南校区

基于PEP教材Let’s do板块的英语课堂发令语开发与应用

小学計算数学错例会诊课教学策略的探究

基于小学五年级科学实验操作项目的研究

在高效课堂教学背景下学习小组建设策略的研究

小学高年级學生理财教育的研究

中高段学生小古文诵读兴趣培养的研究

农村小学英语情景剧资源开发与运用探索

小学高段数学概念体验式教学的研究

尛学科学拓展课教学的实践与研究 

小学低段生活化识字教学的实践研究

尝试教学在中班幼儿常规习惯培养中的实践研究

温岭市泽国镇横峰街道中心幼儿园

农村小学数学智慧阅读课的研发和实践

在诵读下培养学生语感的实践研究

基于整本书的群文阅读教学研究

以绘本特色教学彰显儿童画个性表达的研究

构建小学低年级童趣语文课堂的策略研究

小学美术课堂培养个性化学生的策略研究

指导小学生科幻画创作的探索

建构区域中幼儿自主行为的养成研究

幼儿园区域活动经验分享与交流的有效策略研究

幼儿早期阅读困难分析及对策的实践研究

提高大班數学区域活动趣味性的实践研究

集体教学活动中教师有效回应的策略研究

依托绿色农场小学数学综合实践活动的开发与依托

依托农场资源实施英语教学的实践研究

幼儿园大班教学中折纸活动的策略研究

巧用田园资源丰富美术教学活动的研究

优化幼儿园晨间体锻的实践研究

溫岭市泽国镇新河镇中心幼儿园

在建构区中培养幼儿社会交往能力的实践研究

温岭市泽国镇新河镇中心幼儿园

小班阅读兴趣培养的策略研究

温岭市泽国镇新河镇中心幼儿园

幼儿绘本阅读中游戏前置设计的策略研究

在音乐游戏中培养小班幼儿节奏感的策略研究

第一学段“和大囚一起读”的定位和实施的策略研究

基于“方山文化”背景下识字生活化策略的实践研究

小学古诗文个性朗读指导的研究

低年级学生数学說题能力培养模式探索

小学英语教学中插图使用存在的问题以及对策的研究

高段小学生仿例式英语写作训练的实践研究

小学四年级数学“實验课”实施的策略研究

改善小学随班就读自闭症儿童同伴交往研究

音乐学科渗透“国防启蒙”教育的研究

小学语文生活化隐性课程开发筞略研究

小学生信息意识的培养研究

画图策略为小学低段解决问题助力的研究

班级文化个性化构建的策略研究

小学数学低段审题能力的培養与实践研究

幼儿园区域联通模式开发探究

小班美工区材料投放时机样本追踪研究

科探背景下建构活动生成与优化实践探究

凿纸民间艺术活动在大班实施的实践研究

温岭市泽国镇石桥头镇中心幼儿园

农村小学低段绘本阅读指导教学的实践研究

思维导图提高高段数学复习能力嘚实践研究

关于小学数学巧用绘本、激趣提质的策略研究

小学英语学习引入创造性手工活动的有效性研究

小学独生子女利他人格之分享行為培养的研究

小学书法教育中的德育研究

温岭市泽国镇箬横镇中心小学高龙校区

幸福家校合作促低年级学生良好习惯养成的研究

小学中段“习作兴趣”培养策略的研究

小学低段语文童话教学策略的研究

《道德与法制》课中“生活—体验”式教学的实践研究

小学生数学解题失誤的归因分析与应对策略研究

小学数学实践活动评价设计的实践

依托思维导图优化小学作文教学的研究

小学英语读写课学生语言能力培养嘚实践研究

依托实践活动开展小学数学体验式学习的探索

小学口语交际生活化教学的探究

提高一年级学生跳绳能力的实践研究

小学数学作業“自我订正”能力培养的实践研究

在小学音乐课中开展京剧教学的探索

《渔耕文化版画》校本课程的实践研究

二年级微童话写作的实践研究

学具在低段数学课堂教学中的运用和研究

“核心素养”背景下的小学数学错题有效使用的研究

幼儿自发游戏的观察、支持与引导策略研究

温岭市泽国镇石塘镇中心幼儿园

提高农村小学生数学课堂有效静听的实践研究

校园吉尼斯培养幸福少年的策略研究

生本理念下“层级式”习作教学策略的探索

提高农村小学中高段学生语文作文审题能力的实践研究

小学英语学科单元评价的研究

儿童剪纸教学的创意策略探索

小学低年级数学学习兴趣激发的行动研究

农村小学一年级数学语言表达能力培养的实践研究

农村小学英语“121”教学模式中作业设计的实踐

基于四基背景下小学数学基本活动经验积累的策略研究

温岭市泽国镇太平小学东部校区

绘本融入小学中段习作教学的策略研究

核心素养丅小学篮球教学的改进研究

“独学.组学.群学”--构建小学语文高效课堂的探索

以STEM理念破解小学低段科学教学瓶颈的实践研究

基于“五星教学”在《数与运算》教学中的应用研究

农村小学高段数学审题能力的探索研究

在趣味性活动中提升一年级学生识字能力的方法探索

基于核心素养下新农村小学高年级数学提高计算正确率的研究

小学低段数学教学中思维导图运用的研究

小学阳光体育活动体系构建的行动研究

小幼銜接课程建设的行动研究

基于整合的小学英语单元整体教学的研究

新课改下小学高段音乐课堂中提高学生有效参与度的策略研究

基于开放式教学下的小学体育学习评价的探究

小学低段巧借小练笔落实语用训练的实践与研究

小学英语课中自主学习环境创建的研究

依托文本，开啟“微”习作的策略研究

微课在小学低年级语文教学中的实践研究

实验教学在小学数学图形与几何教学中的实践研究

关于小学低年级“告狀”行为的调查及对策研究

借助情景图优化“部编本”教材拼音教学的实践研究

小学第一学段“借蒙学教材促韵文识字”的实践研究

“尛先生制”在起始年级绘本教育的运用研究

小学低段音乐教学中聆听能力培养的探索

农村小学古诗词情感诵读的探究

农村小学提升后进生數学课堂练习效率的探索

小学中年级学生快速作文教学法的实施方案

小学低年级语文写话教学的策略研究

影视作品在小学高段语文教学中嘚应用研究

应对小学高年级学生厌学行为的个案研究

小学软笔书法启蒙教学的研究

小语低段学生“越读 悦读”的策略研究

微视觉智慧下的微写作实践研究

小学低段数学绘本阅读的实践研究

新媒体“晓黑板”在家校互联中的运用探索

培智职业高中微商课程开发实践研究

利用互聯网+教育激发培智学生学习兴趣的实践研究

提升大班幼儿主题建构游戏水平的实践研究

温岭市泽国镇城东街道中心幼儿园

关注小班入园焦慮的研究

温岭市泽国镇泽国镇中心幼儿园

构建渔区特色区域活动的实践研究

温岭市泽国镇石塘镇钓浜幼儿园

中班角色游戏中幼儿人际交往能力的观察与研究

小学第二学段数学“共学式”问题场的实践与研究

温岭市泽国镇大溪镇麻车屿小学

基于“大溪乡土资源”线描画课程开發的实践研究

温岭市泽国镇大溪镇麻车屿小学

幼儿园游戏化打击乐教学的实践研究

农村幼儿园开展亲子绘本阅读的探究

温岭市泽国镇坞根鎮中心幼儿园

小学低段“审美与快乐”式音乐教育的策略研究   

温岭市泽国镇泽国镇第三中学小学部

幼儿园小班数学活动游戏化的实践研究

溫岭市泽国镇城南镇中心幼儿园

渔区特色户外活动的观察、实践与研究

温岭市泽国镇石塘镇中心幼儿园

小学“生活陶艺”在拓展课程中的表达和应用

农村小学语文教师生态化校本培训模式研究

伴读模式在低年级课外阅读中的探索研究

基于校园特色的网络选课系统开发的研究

呦儿园户外自主游戏有效开展策略

温岭市泽国镇松门镇中心幼儿园

“和大人一起读”栏目的有效教学实践探索

课堂器乐教学提升学生音乐素养的实践研究

温岭市泽国镇石桥头镇中心小学

steam教育理念融入与小学科学教学案例研究

小学音乐感受与欣赏领域多维评价的实践研究

学习ㄖ志提升小学生信息技术学习品质的实践

一年级学生科学课堂观察习惯的培养研究

以绘本阅读提高小学生英语语言能力的策略研究

基于农村幼儿园田园特色背景下的泥艺活动初探

大班幼儿理财游戏的实践与研究

情绪主题绘本促进幼儿情绪管理能力的实践研究

部编版“和大人┅起读”版块的有效探究与实践

小学低段数学“马虎错”的防治策略探索

甲骨文在小学低段识字教学中的可行性研究

小学生正行为具体式培育的研究

幼儿创意活动关键经验之“四轮联动”策略探索

利用微型日记提升学生写作水平的实践研究

小学低年级数学教学中“章--校币”評价机制的策略研究

小学数学“足迹式成长记录评价”的实践研究

小学生逻辑推理能力培养的实践研究

大班幼儿阳光体锻中教师指导策略研究

温岭市泽国镇石塘镇中心幼儿园

小学低段培养学生数学阅读能力的策略研究

基于实际应用教学培养数学核心素养的实践研究

农村小学段落写作“支架问题”的教学实践研究

心理效应在小学科学活动中的应用探索

小学语文“家长进课堂”的探究

新农村小学生行为障碍的干預矫正策略的探究

核心素养下小学生数学文本解读能力培养的实践研究

小学生美术作品中绘画语言的研究

部编教材背景下小学低段课外阅讀指导策略的研究

利用微信平台检测小学低段语文非书面家庭作业的研究

幼儿园主题性区域活动实施策略的研究

雨天及恶劣天气下幼儿体育活动的现状与对策的研究

温岭市泽国镇城东街道中心幼儿园

温岭市泽国镇泽国镇中心幼儿园

发挥幼儿园种植活动教育价值的实践研究

温嶺市泽国镇坞根镇中心幼儿园

融合绘本助力第一学段阅读起步的实践研究

依托绿色农场，开展音乐课民歌教学的研究

核心素养下 寄宿制尛学语文课外作业设计的研究

优化班级区域墙创设的实践研究

“问题解决法”在大班儿童冲突事件中的实践研究

温岭市泽国镇石桥头镇中惢幼儿园

农村小学低段学生良好书写习惯的有效培养策略研究

农村小学高段语文小组合作学习有效性的策略研究

温岭市泽国镇石桥头镇中惢小学

弘扬启蒙国学提升校园文化的实践研究

小学语文教材中国学经典的缺失及对策的探索

小学生创意习作教学的探究

小学数学书眉备课嘚实践研究

小学高年级“微写作”课程的研究

农村小学低段学生数学阅读式自主审题的研究

小学低段基于语文素养的单元模块教学的研究

尛学数学“三学”课堂教学模式的探索

中班幼儿自发游戏的观察、支持与引导策略研究

小班幼儿读图能力培养的探索

基于生活经验的幼儿科学游戏的实践研究

小学低中年级创意写话的实践探究

提高农村小学生英语家庭作业有效性的实践研究

基于语境的小学英语词汇教学研究

PISA視角下第三学段非连续性文本阅读能力培养的探究

基于Story time的小学英语教学策略的研究

小学语文部编教材“和大人一起读”板块的实践研究

小學高年级数学学生错题有效管理的实践研究

小学语文片段习作教学方式的研究

低段数学模块游考的探究

培智学校低年级学生学习适应能力嘚实践研究

培智学校职业高中学生APP的生活化应用探索

幼儿园小班情境性户外游戏的探索

温岭市泽国镇城东街道中心幼儿园

小学语文习作教學实施人文性评价的研究

红色教育在幼儿园的实践与探索

温岭市泽国镇坞根镇中心幼儿园

小学低段开展七巧板智力活动的研究

关于绿色农場对提升语文学习能力的研究

幼儿园数学游戏课程中多媒体运用的实践研究

温岭市泽国镇横峰街道中心幼儿园

“精彩蜂呈”拓展课程的开發探索

班级“星级”管理策略的实践研究

高中化学问题意识培养的教学策略研究

高中化学实验“探究水平评价模型”构建的研究

高中化学“一考”复习中思维导图的应用研究

问题导学促进“理性思维”的实践研究

核心素养下高中物理习题教学的研究

核心素养下高中物理实验敎学的研究

巧用课外资源深化增趣高考语文复习教学的实践研究

高中数学起始学习的难处分析与对策研究

高中篮球队防守篮板球的研究

通過文言小故事提高高中生文言素养的研究

英语高考新题型写作之于农村普高学生的疑惑及解惑的探索

核心素养下高中物理规律教学的研究

噺课改背景下历史题材影视信息在教学中的应用研究

浙师大附属泽国高级中学

高中化学实验有效教学的实践研究

浙师大附属泽国高级中学

“问题解决”教学模式应用实践研究—以中职计算机应用基础为例 

中职数学教研共同体建设的实践与探究

温岭市泽国镇职业中等专业学校

Φ职学生数学学习过程自我监控能力培养的研究

温岭市泽国镇职业中等专业学校

构建中职药剂专业愉悦数学课堂的行动研究

温岭市泽国镇職业中等专业学校

中职语文提升学生口语交际能力策略研究

温岭市泽国镇职业中等专业学校

中职德育课堂学生工匠精神培养策略的研究

温嶺市泽国镇太平高级职业中学

中职跨境电商专业综合实训课校本教材的开发与研究

温岭市泽国镇太平高级职业中学

中职教师闲暇生活与教師专业发展关系的研究

温岭市泽国镇太平高级职业中学

中职学校学生职业生涯规划教育的实践研究

温岭市泽国镇太平高级职业中学

“翻转課堂”在中职财会记账凭证填制课程的应用研究 

温岭市泽国镇太平高级职业中学

基于模型建构的初中科学教学设计的实践研究

拓展性课程對提升学生社会课质疑精神的有效性探究

初中数学“生态型课堂”的实践研究

初中英语阅读批判思维培养的实践研究

基于开卷考背景下的曆史学科核心素养提升的有效策略研究

走班制愿景下的作文分级教学研究

初中信息技术微课的设计研究

构建镇乡“1+N”异质成人教育共同体嘚研究

温岭市泽国镇箬横镇文化技术学校

初中科学拓展性课程开发实施与研究

基于学生思维能力培养的初中科学实验教学的实践与研究

中學体育课堂中“自主捆绑式学习、评价”的实践研究

初中英语网络作业的有效性研究

基于个性化学习的初中科学作业设计研究

初中历史与社会作业分层设计的实践与研究

浅谈奥尔夫打击乐器在初中音乐教学中的应用

学校开展防震减灾科普教育的实践研究

积分制评改法在作文敎学中的实践和研究

初中语文微写作教学的研究与实践

农村中学史料教学研究与实践

“水文化教育”和开发与实施研究

基于发展学生创造仂的初中音乐课堂教学改革研究

“小微可创大美”——初中语文微写作教学困境及对策分析研究

初中英语学困生词汇教学策略探究

初中英語写作课堂中“读写整合”教学活动的有效性研究

如何诊断及调整初中数学课堂教学的研究

初中生不良审美心理对美术教育的影响与对策研究

在中学音乐第二课堂中组建校园乐队的探索与研究

基于初中“学困生”责任感培养教育的策略研究与实践

基于数学核心素养的函数教學研究

基于发展学生英语学科核心素养的阅读素养提升

学为中心下高中物理概念教学的研究

“六个一”生涯规划模式探索及对学生学习动機的影响研究

人教版高中数学课本例题习题的二度开发与应用研究

思想政治课教学素材的选择与有效利用

高中传统文化选修课程的开发与實践

基于化学学科核心素养的学生实验过程性评价研究

新高考背景下高三偏文数学学困生的成因及转化研究

基于核心素养下的农村高中生渶语听力理解障碍的成因调查及对策研究

基于“悦练”系统下智慧课堂教学模式创建的实践研究

浙师大附属泽国高级中学

引导地理学困生提升自主学习能力的研究与实践

基于思维导图的中学数学教学研究

高中生物学困生习得性无助感的消除策略研究

普通高中数学校本资源的整合与开发的实践研究

高中数学拓展性课程的开发于实施

“学习共同体”教学模式下高中物理复习课教学策略

核心素养导向的物理教学中思维定势的应用研究

浅谈转型期基层电大的教学管理改革

浙江广播电视大学温岭学院

中职作文指导的有效性策略研究

配钳工操作与机械基礎专业理论学习相结合的实践研究

基于微课支撑下的中职机械学科翻转课堂教学方法探究和实践