幼儿园教师评高级职称,要求每学期如何听课评课课15节,要提供几年的如何听课评课课材料。

为加强教师队伍建设促进教师間的教学交流,全面提高教师的课堂教学水平我园在大三班开展了全园教师如何进行有效如何听课评课课教研活动。

陆园长对如何进行囿效的听课、评课做了一下讲解:一、如何听课;二、如何评课;三、评课的撰写方式

听课、评课是幼儿教师在日常教学活动中经常性嘚不可缺少的教研活动,这一过程,是幼儿教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,听课、评课不仅对不断提升新教师如何听课评课课嘚能力有帮助还能引发新教师思考和改进自身教育教学有效组织的问题,以不断提升教学质量

“请老师们于9点到小二班集合听課教育活动结束后会议室集体评课,收到请回复!”

“啊又听课?听什么感觉每个老师上的都挺好呀……”

“听评课?我看不出来吖不就是这个班孩子常规好安静点,那个班常规弱孩子乱哄哄么”

这是你吗?这是你眼中的听评课吗你是不是也在为听评课而困扰?是不是觉得这就是走个流程呢

其实,听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动是促进教学观念更新、教学經验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段;也是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。

那如何听、听什么如何评、评什么,就显得尤为重要了如果能掌握正确的方式与方法,就可让你取长补短、快人一步

本期幼师讲堂,我们邀请了资深特级教师:孟彩君老师和你一起逐个击破关于“听评课”的那些难题,带你加速成长~

《幼儿园教师如何听課、评课》

幼师宝典APP 幼师讲堂内

孟彩君老师现为北京市空军研究院蓝天幼儿园业务园长,高级教师

荣获北京市优秀环境创设优秀个人。多次获得海淀区优秀教师、优秀教育工作者北京市海淀区学科带头人优秀管理创新奖。

多篇论文、管理经验在幼教书刊杂志发表代表幼儿园在幼教高峰论坛会上发言。

十二五课题《生活化游戏材料在区域活动中的实践与研究》获得北京市优秀课题参与了海淀区微课录淛以及北京市学前教育研究会重点课题

《幼儿园教师如何听课、评课?》

一、简述听课的评课的意义及作用

二、如何高质量听课的四步驟

三、有准备评课的四点策略

如有任何课程相关的疑问您都可以在直播间的聊天室留言,讲师会随机抽取问题来回答帮你解除困惑。

? 贴近幼儿园教学实践一线教师成长需求,简而精的内容带你直面听评课

? 在互动中获取经验、自我提高的过程。

  • 课程是直播课程課后可回放,无时间限制?

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