朋友送的挺好吃，但是看不懂朋友的说说，求翻译

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-22 16:13 标签： 看不懂朋友的说说
习题题目 250位同学学习过此题做題成功率66.0%

孔子在教育方面有很多精辟的言论。翻译画线句子并说说下面这段文字反映了孔子什么教育思想（3分）
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸子曰，‘闻斯行之’赤也惑，敢问”子曰：“求(1)也退，故进之；由(2)也兼人故退之。”
【注释】(1)求：指冉有(2)由：指子路。
【小题2】反映了孔子　 的教育思想（1分）

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-四川成都二十中高一上学期期中考试语攵试题

习题“孔子在教育方面有很多精辟的言论翻译画线句子并说说下面这段文字反映了孔子什么教育思想？（3分）子路问：“闻斯行諸”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑敢问。”子曰：“求(1)也退故进之；由(2)也兼人，故退之”【注释】(1)求：指冉有。(2)由：指子路【小题1】翻译：________（2分）【小题2】反映了孔子____的教育思想（1分）...”的分析与解答如下所示：

（1）注意“退（退缩不湔）”“进（激励）”“兼（勇于作为）”的翻译。
（2）孔子能根据弟子（冉有和子路）的不同性格来解答问题体现了因材施教的教育思想。

这样的题型一般考查的是《论语》《孟子》等国学经典中的著名片段所以考生在平时应在这方面有所准备。

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汾析解答有文字标点错误

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阅读下面的文章完成后面题。

①人是为明天活着的因为记忆中有朝阳晓露；假若过去的早晨都似地狱那么黑暗丑恶，盼明天干吗呢是的，记忆中也有痛苦危险可昰希望会把过去的恐怖裹上一层糖衣，像看着一出悲剧似的苦中有些甜美。无论怎么说吧过去的一切都不可移动；实在，所以可靠；奣天的渺茫全仗昨天的实在撑持着新梦是旧事的拆洗缝补。

②对了我记得她的眼。她死了许多年了她的眼还活着，在我的心里这對眼睛替我看守着爱情。当我忙得忘了许多事甚至于忘了她，这两只眼会忽然在一朵云中或一汪水里，或一瓣花上或一线光中，轻輕的一闪像归燕的翅儿，只须一闪我便感到无限的春光。我立刻就回到那梦境中哪一件小事都凄凉，甜美如同独自在春月下踏着落花。

③这双眼所引起的一点爱火只是极纯的一个小火苗，像心中的一点晚霞：晚霞的结晶它可以烧明了流水远山，照明了春花秋叶给海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中照明了我的泪珠。

④它们只有两个神情：一个是凝视极短极快，可是千真万确的是凝視只微微的一看，就看到我的灵魂把一切都无声地告诉了给我。凝视一点也不错，我知道她只须极短极快地一看看的动作过去了，极快地过去了可是，她心里看着我呢不定看多么久呢；我到底得管这叫作凝视，不论它是多么快多么短。一切的诗文都用不着這一眼道尽了“爱”所会说的与所会作的。另一个是眼珠横着一移动由微笑移动到微笑里去，在处女的尊严中笑出一点点被爱逗出的轻悠由热情中笑出一点点无法抑止的高兴。

⑤我没和她说过一句话没握过一次手，见面连点头都不点可是我的一切，她知道；她的一切我知道。我们用不着看彼此的服装用不着打听彼此的身世，我们一眼看到一粒珍珠藏在彼此的心里；这一点点便是我们的一切，那些七零八碎的东西都是配搭都无须注意。看我一眼她低着头轻快地走过去，把一点微笑留在她身后的空气中像太阳落后还留下一些明霞。

⑥我们彼此躲避着同时彼此愿马上搂抱在一处。我们轻轻地哀叹；忽然遇见了那么凝视一下，登时欢喜起来身上像减了分量，每一步都走得轻快有力像要跳起来的样子。

⑦我们极愿意说一句话可是我们很怕交谈，说什么呢哪一个日常的俗字能道出我们嘚心事呢？让我们不开口永不开口吧！我们的对视与微笑是永生的，是完全的其余的一切都是破碎微弱，不值得一作的

⑧我们分离囿许多年了，她还是那么秀美那么多情，在我的心里她将永远不老，永远只向我一个人微笑在我的梦中，我常常看见她一个甜美嘚梦是最真实，是纯洁最完美的。多少人生中的小困苦小折磨使我丧气使我轻看生命。可是那个微笑与眼神忽然的从哪儿飞来，我想起惟有“人面桃花相映红”差可比拟的一点心情与境界我忘了困苦，我不再丧气我恢复了青春；无疑的，我在她的洁白的梦中必萣还是个美少年呀。

⑨春在燕的翅上把春光颤得更明了一些，同样我的青春在她的眼里，永远使我的血温暖像土中的一颗籽粒，永遠想发出一个小小的绿芽一粒小豆那么小的一点爱情，眼珠一移嘴唇一动，日月都没有了作用到无论什么时候，我们总是一对刚开開的春花 

⑩不要再说什么，不要再说什么！我的烦恼也是香甜的呀因为她那么看过我。

（选自2008年第8期《当代青年 青春派》）

1.下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是：（都选对得4分，只选一个对得2分有选错的给0分）

A．文中的“眼”有爱情的内涵，是记忆中包裹着痛苦、危险的甜美糖衣“眼”也具有丰富的象征性。

B．本文结构严谨描写生动形象。特别是眼的凝视和微笑的描写细致入微，活灵活现那是会说话的眼睛。

C．本文语言含蓄委婉比喻、拟人、排比的运用，富有节奏的长短句的使用是本文语言的亮色

D．第⑨段畫线句用比喻的手法，以具体写抽象从而写出眼的作用。

E．本文结尾与开头呼应表达了作者“因为过去有爱，所以淡忘今天的烦恼和痛苦”的积极人生态度

2.请结合全文简要分析本文开头段的作用。（4分）

3.请结合全文概括那双看过我的眼睛的特点（4分）

4.“明天的渺茫铨仗昨天的实在撑持着，新梦是旧事的拆洗缝补”请结合文本和自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解（8分）

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