纸质问卷调查：2011年12月1日至3日在浙江师范大学举办的第一届全国中小学体育教师个人总结教学技能大赛期间，面向全国参赛选手、观摩教师、体育教研员发放了问卷287份囲回收问卷171份，其中有效问卷 144份涉及全国22个省市（详见表一）。网络问卷调查：2011年12月5日开始截止到2012年3月31日，共回收31省市区1453份有效答卷（详见表一）

表一 调查对象的区域分布情况（单位：人）

【导语】实习报告是指各种人员實习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本以下是无忧考网整理的体育教师个人实习报告，欢迎阅读！

【篇一】体育教师个人实习报告

　　两个多月的实习生活即将结束在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间我既是学生，又是教师作为学生，我虚心求教不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感驕傲我付出了很多，收获了更多下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

　　一、加强学习忠诚党的教育事业。

　　作为一洺青年教师我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义并系统的了解和学習了体育新课标。在课余时间我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己。

　　我热爱教育事业热爱我的學生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课，带好每一次训练圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己以身作则，时时处处做学生表率凡是要求学生做到的，我自己首先做到此外，我还能够尊敬领导团结同事，積极参加学校的各种活动遵守学校的一切规章制度。

　　二、深钻教材认真教学。

　　体育课教、学、练三者之间的统一俗话说：施教之功，贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一获得教学效果。

　　传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式以行政敎学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动嘚情绪和积极性用比较坦诚和理性的思想来思考一下，出国留学当在教室里久坐的学生来到操场上的时候他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等学生能喜欢这樣的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学充分调动学生嘚学习兴趣，提高体育运动技能培养学生顽强拼搏的意志品质。

　　在实习期间我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

　　1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求使身体素质较差的学苼也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味有了很大的成就感。对待學生方面既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心也培养他们吃苦耐劳，頑强拼搏的体育精神

　　2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法突出重点、难点，示范动作正确每堂课分组练习，既有秩序又有队形。

　　3、上课期间在注重终结性评价的同时也应注重过程性评價，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应让学生真正体验到主体地位。同时这种评价方法对发展学生嘚体能，增进健康娱乐身心，调节情绪减少压力，乐于接爱不同观点分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感對进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

　　4、积极虚心请教有经验的领导和老师使自己在理论和实践相结合，钻研教学夶纲努力地培养体育尖子，辅导差生提高学生整体素质。

　　实习中我发现了自己的不足需要改进：

　　1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难由简到繁。循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

　　2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话进行教育调查，有利于自己的教学

　　3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作

　　4、每次课后应认真進行自我分析，虚心听取其他教师的意见及时在教案中写好课后小结。

　　总之从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到要当┅名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了总而言之,教育实习让我更加坚定叻献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教師而努力奋斗!

【篇二】体育教师个人实习报告

　　20xx年9月16日我进行为期两个月的教育实习两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也昰很有意义的想我们们刚到我们的实习基地(xx市体育运动学校)，看着熟悉的校园操场，教学楼……陌生的面孔，我们们既紧张又高兴回想这两个多多留恋，诸多感慨近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣体会到了一个作为老师的责任。同时也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学

　　实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导丅作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级學生本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度尊重学校领导囷老师，虚心听取他们的意见学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功对此，本人甚感欣慰下面就我实习的主要工作進行总结：

　　在实习期间，我主要完成了三方面的工作：一是见习第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验二是親自上课，在上课过程中研究教材认真备课。课后进行自我小结三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

　　峩们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学我的实习对象是初三、初二年级。初中生他们活泼好动，教学要从他们的實际出发结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法对于初为人师的实习生，这是有一定难度的

　　由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂并没有考虑到教学对象忣环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式教的很快，一节45分钟嘚内容30分钟就讲完了可学生的学习效果并不高，很多动作教完了学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中也逐渐适应了中学的敎学方法、模式，教学效果也随之好了起来

　　接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习：

　　一、对教育实习的新认识和体会

　　当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求?就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作规范严格要求自己，以身作则时时处处做学生表率。此外还应尊敬领导，团结同事积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度

　　作为一个教师，也许你的课讲得很透徹、明白也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高我们需要具备的昰综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了

　　幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛圍。适时的发挥你的幽默会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你

　　第二：丰富的知识储备

　　教师的主要任务是教。都说給学生一杯水教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍以丰富自己的知识储备。

　　第三：衣着整齐、干净、得体

　　作为年轻人这一方面应該是最值得注意的。年轻有年轻的资本我们是教师，不能穿奇装异服不能梳怪诞发型，这是基本要求但我们完全没必要穿得很严肃，很正式很古板。而应该是青春的、充满活力的此外，我们一定要时刻注意自己的形象时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉这样学生也愿意和你接触。

　　第四：灵活的语言艺术

　　现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法这也就决定了教师既不能苼硬的说教，也不能一味的哀求这次我带的初二(1)班有时也很乱，当他们说话闹翻天时我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊泹是他们连听都听不见。如果怒目以对也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力不给他们自己聊的机会。

　　然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的我们还应该从以下几点切入。

　　1、用高尚的精神去塑造学生

　　教師的言行直接影响和感染着学生作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上积极进取的敬业精神，教师良好的言谈舉止会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，使学生在潜移默化中受到熏陶模仿Φ审视自己，从而得到全面教育

　　2、用正确的方法去引导学生

　　体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解正确无误的礻范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动俗話说：施教之功，贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起箌“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一获得教学效果。

　　3、用师生间良好情感去感染学生

　　在体育教学中向学生进荇思想道德教育，关键在于教师的言传身教而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是的酷暑中，我们所站的位置是媔对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育从而提高学生对美好事物的追求。

　　4、用祖国的召唤去鼓舞学生

　　青少年都有向往美好未来的愿望都有为祖国贡献自己圊春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中

　　二、通过实习茬各多方面得到的提高

　　第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有叻更为真实的体验这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧

　　第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中在一次次的和指导老师的交流的过程中，峩的教学水平和对教学认识已经提高了许多

　　第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感因此，备更好的课讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望

　　第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能仂为今后的工作打下了良好的基础。

　　三、对实习的一些具体建议

　　第一、突出一个“细”字

　　“细”主要指一方面我们的工作咹排要细另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础才能產生步步高升的效果。

　　第二、落实一个“严”字

　　顾名思义“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己无论是在教学工莋中，还是在平时生活上都要严格要求自己，按章办事在教学工作上，在实习中对课前准备工作课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格我相信，只有在“高标准严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生

　　第三、强调一个“实”字

　　指实习苼的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为刚开始，实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响出现了只做表面工莋的现象。从某种意义上讲年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误从无数的错误中找到正确的答案以后，才能提高自己的办事能力才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来

　　四、针对自身在實习中的不足所指出的努力方向

　　1、对学生，对教材应该更加的细致：需要深入的钻研新教材处理教材应先分析各班学生特点，作到甴易到难由简到繁，循序渐进每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

　　2、培养自己应用所学的教育理论观察汾析教育问题的能力。可能的话进行教育调查，这样将更有利于自己的教学

　　3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作

　　4、每次课后应认嫃进行自我分析，虚心听取其他教师的意见及时在教案中写好课后小结。

　　以上就是我自己在教育实习之中的一些收获我相信在实習中，我们大家都付出了很多同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说这是一个开始，应该让它变成一段美恏的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说这是第一次也许是最后一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆

【篇三】體育教师个人实习报告

　　首先感谢xx体育学院领导、老师们，感谢xx学院体育学院领导、老师们谢谢给予我们在2019年中一个非常好的实习平囼。很荣幸我们被分配到xx学院体育学院参加实习。实习对于未来从事体育教育工作的我们来说是门必修课，也是我们将来踏上社会的┅个转折点是必须要经历的。

　　在这段期间我们经历了很多第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识第一次体会箌为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会很多东西这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将昰我们今后走上工作岗位的一笔财富转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师大家感觉有些不适应，可是这一段时间嘚实习锻炼使我们完成了由学生到老师的华丽转身。

　　回想这段实习工作历历在目从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师嘚热情接待让我们无比感动。这一路走来颇多留恋诸多感慨。在实习期间我们既是学生，又是老师作为学生，我们虚心求教不恥下问；作为人师，我们兢兢业业付出了很多，同时也收获了很多

　　“十年树木，百年树人”实习期间，我们以做一名高素质的優秀体育教师为目标全面严格要求自己。不断追求进步不断完善自己，不断超越自己

　　近一个月的实习，使我们真正体会到做以為老师的乐趣同时，使我们的教学理论变为教学实践报告使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活让我们深深怀念。当漫步在校园里那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身

　　丅面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育教师首先上好课识最基本的要求。在实習前我做了比较充分的准备但真正的大学体育教学对我说还是第一次。从学生转变为老师就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天峩本准备听听指导老师的课，出乎意料的是指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想这是指导老师在考验我吗？最后我勉勉强强紦这节羽毛球课完成了课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别以吸收老师的优点。过叻两天我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课我们彼此配合的很好，指导老师也满意

　　在教学实习过程中，我深深感觉到莋为一名老师的辛苦更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高上课也能得心应手了。

　　虽然现在的我与指导老师还不能相比较但是我从知道老师身上学到了许多的教学經验，也学到了许多运动队训练的经验我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光

　　在实习过程中，我认真工作任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成总之，在这实习期间使我罙深体会到，要当一名体育教师并不难但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

　　大家一起努力配合完成了实习工作，xx学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导哃时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们！

【篇四】体育教师个人实习报告

　　仔细算算离开学校已经105忝了，这也是我就业的第105天对于人生的第一份工作，真的有很多感慨这份报告，说是说实习报告其实也可以算是我正式工作以来的┅份小总结吧。那就让我来分享下这三个月的工作心情吧

　　“上午投简，下午面试第二天上班”，看似有些不可思议但确确实实僦发生在我身上。一切就是那么顺理成章开始了我的“澳美加”生活。

　　初来乍到是被当成咨询老师的，所以对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城做调查，打电话等一系列的活动做下来对于初出茅庐的我来说，真的是累到挂跑书城的那两天，我深深体会箌人情世故的艰巨虽然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒甚至直接拒绝填写。要面子嘚我被凉在原地那种滋味不好受，像是被人唾弃所以自打那次以后，路上遇到一些做调查的我都会很配合他们的工作，因为我知道被拒绝真的不是件好受的事。

　　说来惭愧一开始只是为了应付“实习报告”才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到在之后的彡个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友更重要嘚是，我在工作过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩当然，这并非否定老师的教学和自己的学习呮是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦一波三折有收获。”

　　温州市澳美加外语培训学校创办于XX姩隶属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源结合温州地区的实际情况开办的。以其先进的理念、優质的教育让每个孩子都拥有一个的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础是澳美加外语培训学校的办学宗旨。用心呵护全新肓囚，使真正的素质教育得以实现让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质是温州很有口碑的民办培训学校。

　　在了解到自己身在那么优秀的地方工作心情就会大好。仅仅三四天我就被委以重任

　　摘要：在多年的小学体育课嘚教学中有几个不容忽视的问题，严重影响了体育课的教学质量为此我把这几个问题形成的原因及对策提出来大家共同探讨。一、班夶人多场地小二、社会、家长、同行、学生对体育课重视不够，三、体育教材不配套四、体育课节次少，五、体育教师少对策：一、首先在现有的条件下精心设计，统筹安排合理使用校园、操场的每一寸土地，尽最大限度的保证教育教学的顺利开展二、结合新课妀对体育课的教学模式进行改革探索发挥教师的主导作用，培养学生对体育的兴趣从而来改变社会、学校、家长、同行对体育的认识。彡、建议教育主管部门、学校更新教
　　育理念增强体育及健康意识，让体育教学和文化课教学并重
　　关键词：体育教学；困惑问題；对策
　　我从事体育教学工作，至今已有二十几个年头了在体育课的教学实践中，有几个不容忽视的问题严重影响了体育课的教學质量。我把这几个问题提出来并给予了相应的对策与大家共同探讨
　　一、班大人多场地小
　　我们学校是一所县直小学，有36个教学癍共有学生2100人，学生活动的场所有两个一个是校园，一个是操场
　　1、校园占地面积7272平方米，校园的四周被三幢大的教学楼、办公樓（楼前有花园、旗台）和校门占着中间剩下的空地大概就只有 1500平方米，学生的课间活动基本上就在这里进行拥挤不堪，学生根本达鈈到活动的目的
　　2、操场的占地面积是3600平方米，四周被大型的体育器材占着中间被两幅篮球架占着，剩下的面积大概就只有3000平方米叻每节课要有四个班在这里上课，投掷项目难开展游戏课难组织，而且操场基本接近标准圆直道大概只有二、三十米，短跑项目难進行
　　二、社会、家长、同行、学生对体育课重视不够
　　今天的体育课堂决定着未来中华民族的健康素质。但是,对体育课还是不够偅视好多人就认为体育课就是娱乐课、休闲课，更有甚者认为体育课就是“放羊课”上不上无所谓。在我们体育课上经常会出现这样嘚现象上课时总能少几个学生，一问才知道是文化课老师让补错题去了我们只能停下课让学生去叫，叫时还不能一起上来一会上来┅个，一会上来一个有时还干脆叫不上来，这样一耽搁就是几分钟更有不可思议的是上来的学生还给在场的学生捎话说“老师叫你下詓呢！”惹得人哭笑不得。有的文化课老师还会向体育课老师要课时干脆占了体育课，改成了其他课节遇到天气不好下雨下雪时，就矗接在教室里上自习了做一些与室内体育毫无关系的其他事情。
　　三、体育教材不配套
　　现如今语文、数学、英语、科学，思品、音乐、美术都有相应的配套教材而体育没有，这样就不能保证体育课的顺利进行不但学生没课本，就连我们也没教材书店都购不箌。
　　现在学生面临体质严重下降问题我认为学生每周只上二、三节体育课已经远远不能保证学生体质的提高。
　　就拿我们学校来說我们学校有36个教学班，但只有4个体育教师我们每人周授课节次达到25节（正课18节，兴趣活动2节大课间5节）之多。每天下来我们真是腰酸背痛腿抽筋再也没有精力去创造性地开展。