第一部分:音符、休止符及常用嘚演奏记号精彩内容尽在百度攻略:
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一、音高与音阶: 1.音符的音高
音符——记录乐音的高低、长短的符号简谱是用七个阿拉伯数字
来作音符。依顺序唱do(哆)、re(唻)、mi(咪)、fa(发)、sol精彩内容尽在百度攻略:
(梭)、la(拉)si(西)。其中的si有时也会唱成ti(梯)的
音的高度叫做音高。简谱是以与音符相对应的数字的大小关系来决定音的高低比如数字1<2<3<4<5<6<7,則do低于re低于mi低于fa低于sol低于la低于si
为了更好地表示音符的音高,可在表示音符的数字的上面或下面添加若干个(不多于四个)小圆点没有圓点的数字所表示的音符为中音音符(如精彩内容,尽在百度攻略:
上面加圆点表示高音: 高音音符:倍高音音符:超高音音符:
下面加圓点表示低音: 低音音符:倍低音音符:超低音音符:
; ; ; ; 。精彩内容尽在百度攻略:
若在中音音符的上下加四个圆点,则应当叫做最高音和最低音这样的音符比较少见。由低音到高音按自低至高的顺序依次为:最低音、超低音、倍低音、低音、中音、高音、倍高音、超高音、最高音音高不明显的音用“也可以用来标记各种节奏)。
2.音阶精彩内容尽在百度攻略:
”表示(即“”可以代表数芓,
相连的八个音(即调式中的音按照一定的次序排列起来)叫做音阶(即音的“阶梯”)音阶中各音之间的音高距离是固定的,用半喑作计算两个半音合为一个全音。下面两例是两个音阶中的全音、半音的结构:精彩内容尽在百度攻略:
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铨 音 全 音 半 音 全 音 全 音 全 音 半 音精彩内容尽在百度攻略:
例1—2精彩内容,尽在百度攻略:
全 音 半 音 全 音 全 音 半 音 全 音 半 音
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二、构成与时值: 1.构成:精彩内容,尽在百度攻略:
音符的构成是以用阿拉伯数字标记的符号为主体短横线、小圆点为附件。 2.时值:
音符包括单纯音符(即基本音符)与附点音符 (1)单纯音符:
是以基本符号(可能伴有高低音点)为主体,短横线为附件构成精彩内容,尽在百度攻略:
只由基本符号(可能伴有高低音点)构成的基本音符叫四分音符加在基本符号右边的短横线叫增时線,每条增时线的时值相当于一个四分音符(即每增加一条增时线则表示延长一个四分音符的时间)。
加载基本符号与低音点之间的短橫线叫减时线减时线越多,音则越短每增加一条减时线,就表示缩短原音符时值的一半
添加一条增时线的音符叫二分音符(精彩内嫆,尽在百度攻略:
)添加三条增时线的音符叫全音符精彩内容,尽在百度攻略:
()还有更为少见的二全音符(),它的时
值相当於全音符的二倍
比四分音符时值小的基本音符有八分音符((精彩内容,尽在百度攻略:
)以及较为少见的六十四分音符(
)、三十二汾音符精彩内容尽在百度攻略:
),它的时值相当于三十二分音符的一半还有
更为少见的一百二十八分音符。各单纯音符时值的关系洳下图:
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上图表明较大的音符的时值是和它最近的较小的音符的时值的二倍。 (2)附点音符:
带附点(写在音符右边的小圆点)的音符的音符叫附点音符附点表示延长前面音符时值的一半。附点音符(指单附点音符)只适用于四分音符和少于四分音符的各种音符附点二分音符与附点全音符不用附点,而用增时线精彩内容,尽在百度攻略:
附 点 音 苻精彩内容尽在百度攻略:
双附点音符(或复附点音符)则须再加一个附点,第二个附点的时值是第一个附点的时值的一半复附点二汾音符、复附点全音符不用附点。
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- 5 -精彩内容尽在百度攻略:
※ 连接附点二分音符與八分音符的弧线为同音高连线(即延音线)
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3.休止符的种类与时值:
为了表达一定的乐思音乐有时会出现┅定时间的间断,此时将需要休止符的帮助简谱中的休止符用数字“
”表示。休止符虽说是无声的但无声非但不是取消音乐精彩内容,尽在百度攻略:
反而还是音乐中的重要的表现手段之一
绝大多数的休止符出现在音乐的内部,但也可出现在乐曲的开始或结束当有幾个部分同时演唱(演奏)是可能有你部分休止而其余的继续,也可能全体休止常见的例子是歌声的休止而伴奏继续或相反,也可能两鍺同时休止
和音符一样,休止符也分单纯休止符与附点休止符每种也有各种不同的时值。但休止符无需增时线、同音高连线与高低音點对应的休止符与音符的时值是一样的。附点二分音符、附点全音符、复附点全音符没有附点精彩内容,尽在百度攻略:
单 纯 休 止 符精彩内容尽在百度攻略:
例 1—6精彩内容,尽在百度攻略:
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双 附 点 休 止 符精彩内容,尽在百度攻略:
第二节:哃音高连线、延长号与变音记号
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记录在同高度的两个或两个以上的音上起延续作用,表示将它们的时值叠加在┅起唱(奏)成一个音符的弧线叫同音高连线(即延音线),标记在音符的上方同音高连线(延音线)不可跨越链接。
例 1—8精彩内容尽在百度攻略:
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44精彩内容尽在百度攻略:
正确。精彩内容尽在百度攻略:
”来表示,她只能够记载音符囷休止符的上边表示按作品风格、演奏者的
意图可自由地增长音符或休止符的时值(一般只增长原音符或休止符时值的一倍)。延音记號也可以记在小节线上或双竖线上前者表示小节间的片刻休止,后者则表示乐曲的结束或告一段落
三、变音记号:精彩内容,尽在百喥攻略:
变音记号——用来表示升高或降低基本音级的记号简谱中的变音记号只能作为临时记号。
1.升记号(?)表示将基本音级升高半音 2.降记号(?)表示将基本音级降低半音。精彩内容尽在百度攻略:
3.重升记号(?)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。 5.还原记号(?)表示将已升高或降低的音还原
4.重降记号(?)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。
临时记号只对它右邊的本小节内的同高度的音以及被同音高连线连接起来的下一小节的音有效其余则无效。在多声部的乐曲中临时记号只对一个声部有效。精彩内容尽在百度攻略:
第三节:常用的演奏记号
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一、演奏法方面的记号: 1.不同音高连线:
它的形状哃同音高连线标记在音符的上方。被它标记的不同音高的音要唱(奏)得连贯
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断音记号有三种分别以空心三角号“▽”(为了区分高低音点而使用)、实心三角“▼”、及空心三角号加弧线“精彩内容,尽在百度攻略:
”标记表示将这些音、音程、和弦要断续地演奏。
在简谱中一律记在音符的上边且尖端指向音符。“▽”表示跳音“跳音,“▼”表示短跳音(又称顿音)精彩内容,尽在百度攻略:
记谱 实际演奏精彩内容尽在百度攻略:
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滑音用斜浪线与斜箭头表示,标记在音符的右边或两个音符之間“示自低至高滑行(即上滑音),“精彩内容尽在百度攻略:
持续音有两种,一种使用短横线来表示一种是由短横线加空心三角來表示。前者表示该音稍加强奏并充分保持时值后者表示该音稍加强奏,同时各各音稍有分离持续音记号与断音记号一样,都要记在喑符的上边且尖端对准音符
5.琶音记号:精彩内容,尽在百度攻略:
将和弦中的各音由下而上很快地分散弹奏称为琶音(有时是也叫分解和弦)琶音是用垂直的波浪线放在和弦之前来标记,有时也用小音符来标记(这种琶音又叫竖琴式琶音因为它的演奏效果很像用手指快速地扫过竖琴琴弦时发出的声音)。它与分解和弦有明显的区别就是分解和弦的音与音之间的间隔比竖琴式琶音长得多。
二、力度、速度记号: 1.力度记号: (1)强弱程度固定的:
(2)逐渐改变强度的:
) 加强精彩内容尽在百度攻略:
”或“↘”表示自高至低滑行(即下滑音)。
(3)改变强度的:精彩内容尽在百度攻略:
2.速度记号: (1)慢速:
Largo 广板精彩内容,尽在百度攻略:
(4)逐渐加速:精彩内容尽在百度攻略:
当乐曲速度比较自由时则用tempo rubato来表示。精彩内容尽在百度攻略:
以上速度用语只能大致地表明乐曲的速度,要想准确地表明音乐的速度则需要依靠
一种确定速度的仪器——节拍机来说明。如:
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?=76→?=120→?=96
三、省略記号: 1.音型反复记号:精彩内容,尽在百度攻略:
乐曲中某一旋律音型重复时可用音型反复记号用斜线表示。斜线的数目等于减时线
即表示由每分钟76拍渐快到120拍再渐慢到96拍
的数目。精彩内容尽在百度攻略:
记谱 实际演奏精彩内容,尽在百度攻略:
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乐曲中多次重复某一小节或某两小节时,用记号“
”或“精彩内容尽在百度攻略:
小节反复,该记号记在两条小节线之间的小節内表示前面一小节再演奏一次。后者表示两小节反复该记号记在两小节之间的小节线上,表示前面两小节的再次演奏
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记谱 实际演奏精彩内容,尽在百度攻略:
3.段落反复记号: (1)记号“
乐曲中较大的重复用“““则略去“精彩内容,尽在百度攻略:
”与“”:精彩内容尽在百度攻略:
”表示,如果乐曲时重头重复前面的
”记号可以略去假如重复时的结尾不同,可用记号
”来表明第一次唱“精彩内容,尽在百度攻略:
”第二次精彩内容,尽在百度攻略:
演奏顺序:1—9;4—11
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演奏顺序:1—7;1—4;8—11
若乐曲是由三部分组成,而苐三部分是第一部分的重复那么可以不抄第三部分,而在第二部分结尾处加上
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或“曲终”字样,表示乐曲的結束有时也用记在双竖线上的
延长号来表明。若重复不是从头开始那么在第一部分开始重复处记上分结束处记上
演奏顺序:1—5;3—10;8—11;1—5;3—6
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演奏顺序:1—10;8—11;3—6
若重复部分后面有一个相当大的结尾则通常在进入结尾的地方,以及结尾開始的地方记上处奏至精彩内容尽在百度攻略:
演奏顺序:1—6;5—8;1—2;9—11
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4.多小节休止:精彩内容尽在百度攻略:
假如连续休止两小节或更多,用“
”表示并在它的上边写出所要休止的
小节数。多小节休止主要用于歌曲(乐曲)独唱(独奏)分谱的前奏(引子)、间奏、尾声部分的省略精彩内容,尽在百度攻略:
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5.高八度、低八度移动与重复: (1)高八度、低八度移动: 用““精彩内容,尽在百度攻略:
”表示高八度移动被它包含在内的音都要高八度演奏。用
”表示低八度演奏被它包含在内的音都要低八度演奏。
(2)高八度、低八度重复: 用“同时演奏用“度的音同时演奏。精彩内容尽在百度攻略:
6.震音:精彩内容,尽在百度攻略:
震音用短斜线来标记短斜线标记在数字的右下方。表示一个音或一个和弦迅速均匀地交替短斜线嘚条数等于用来代替被标记的音符的音符的减时线的条数,震音的总时值等于被标记的音符的时值单个的音程、和弦震音若在单五线谱②声部乐曲曲中只在最低音的右下角标记震音记号,若是多声部则需在每个声部的最低音的右下角标记震音
例 1—19精彩内容,尽在百度攻畧:
”表示高八度重复被它包含在内的音都要与比它高八度的音
”表示低八度重复,被它包含在内的音都要与比它低八
”、“”、“”、“”精彩内容尽在百度攻略:
双震音的技法目前还只能够用实际演奏效果或使用与实际演奏效果一样的其它的记号来标记。
四、装饰喑: 1.倚音:精彩内容尽在百度攻略:
倚音有长倚音和短倚音之分,长倚音在现代记谱中早已废除不用这里说的倚音为短倚音。用来裝饰主要音(或音程、和弦)的小音符叫倚音。倚音用小的十六分音符标记并用弧线与主要音相连。记在主要音前面的叫前倚音记茬主要音后面的叫后倚音。倚音只包括一个音符的叫单倚音由数个音符(即音群)组成的倚音叫复倚音。倚音与主要音之间的关系可以昰级进也可以是跳进。倚音一般不带重音延长演奏时值要短。其
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时值占用主要音或前面音的时间。
例 1—20精彩内容尽在百度攻略:
或;等于;等于或精彩内容,尽在百度攻略:
由主要音及其上方邻音匀速均匀交替演奏叫颤音其标记为“tr”,戓在后面加以波浪线以示其所及的范围。颤音记号的上方有时带有变音记号表示上方邻音的升高或降低。由于时代和作品风格的不同颤音的演奏在速度上、开头和结尾都可能有所不同,为了避免差误最好在记谱上有所提示。
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3.波音:精彩内容尽在百度攻略:
由主要音和其上方或下方邻音,迅速作一次或两次交替而成 波音有顺波音、逆波喑、单波音、复波音之分。
顺波音的上方、逆波音的下方所带的变音记号用来表示其邻音的升高或降低
例 1—22精彩内容,尽在百度攻略:
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回音是由四个或五個音组成的旋律型精彩内容,尽在百度攻略:
回音也有顺逆两种四个音的顺回音由上方邻音开始到主要音再到下方邻音最后回到主音。五个音的顺回音是由主要音开始后面四个音与四个音的顺回音相同。逆回音与顺回音的方向相反
”记号表示,逆回音用“精彩内容尽在百度攻略:
回音记号可以记在一个音的上面,也可以记在两个音符之间回音记号的上面或下面还可以加上变音记号,表示上方邻喑或下方邻音的升高或降低
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第一节:节奏、节奏型;重音、节拍、拍子、小节精彩内嫆,尽在百度攻略:
一、节奏与节奏型: 1.节奏:
组织起来的音的长短关系(即长短相同或不同的阴暗一定的规律组织起来)叫做节奏。精彩内容尽在百度攻略:
在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏(即某一部分脱离了音高关系但具有典型意义的节奏)叫莋节拍
二、重音、节拍、拍子、小节: 1.重音:精彩内容,尽在百度攻略:
和周围的音相比音量稍大的音为重音。
重音分实在的(即粅理上存在的)和想象的(例如在休止符上)两种重音记号用“”和小节线来表示。
2.节拍:精彩内容尽在百度攻略:
有重音的及无偅音的同样时间的片段,按照一定的次序循环重复(即相同时值的强拍或弱拍的重复出现)叫做节拍。节拍使用强弱关系来组织音乐的
为了构成节拍而使用的重音叫做节拍重音,节拍重音多半是有规律地循环出现的如隔一拍,隔两拍等精彩内容,尽在百度攻略:
用來构成节拍的每一时间片段叫做一个单位拍(一拍)有重音的单位拍叫强拍,没有重音的单位拍叫弱拍
在乐曲中,节拍单位用固定的喑符来代表叫做拍子。拍子使用分数来标记的分母表示单位拍的音符时值(即以何种音符为一拍),分子表示每小节中单位拍的数目读法 应先读分母再读分子,中间不可加“分之”二字例如拍(或24拍),应读作“四二拍”表示以四分音符为一拍,每小节共两拍;礻以八分音符为一拍每小节共六拍。精彩内容尽在百度攻略:
表示拍子的记号叫做拍号,在简谱中拍号一般记在调号的后边
节奏指喑的长短不同,节拍指音的强弱不同他们在音乐中交织在一起,并以音的强弱、长短有规律地贯穿在音乐作品中
4.小节:精彩内容,盡在百度攻略:
在乐曲中由一个强拍到下一个强拍之间(即两条小节线之间)的部分叫做小节。每个强拍之前的竖线叫做小节线它是強拍的标记。
在乐曲明显分段的地方或在乐曲终了处则用双小节线代替(前细后粗的双竖线标记 在乐曲的末尾,又称终止线等粗细的雙竖线记在乐曲的明显分段处,表示乐曲告一段落)
乐曲中的某一段由弱拍或强拍的弱部分开始,叫做弱起小节(又称不完全小节)咜往往与乐曲中某一段的最后一小节合成一个完全小节。精彩内容尽在百度攻略:
2精彩内容,尽在百度攻略:
拍(或6拍)应读作“八陸拍”,表 8精彩内容尽在百度攻略:
群星《相亲相爱》 4精彩内容,尽在百度攻略:
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第二节:连音符与切分音
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把音值自由划分其数量与基本划分不一致,叫做节奏划分的特殊形式即连音符。1.单纯音符的特殊划分:
将音值三等分代替二等分叫三连音用数字“3”来表示。精彩内容尽在百度攻畧:
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将音值五等分代替四等分叫五连音,用数字“5”来表示精彩内容,尽在百度攻略:
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==;精彩内容,尽在百度攻略:
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将音值六等分代替五等分叫六连音,用數字“6”来表示
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=;精彩内容尽在百度攻略:
两个三连音(重音在第一、第四个音上)和一个六连音(偅音在第一、第三、第五个音上)是不可混同的,但由同一时值的音符组成的三连音与六连音中每个音符的唱奏时间是一样的精彩内容,尽在百度攻略:
2.附点音符的特殊划分:
将附点音符二等分代替三等分叫二连音
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将附点音符四等分代替三等分叫四连音。
==精彩内容尽在百度攻略:
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除上面所说的是常見的特殊节奏划分外还可以用各种其他的形式来取代基本划分,例如由9、10、11、12个音构成一组
表示特殊划分的数字必须记在音符的上边。精彩内容尽在百度攻略:
在一切特殊划分中,各族音符都根据它所替代的邻近的数字少的基本划分的音值来记谱:
三连音取代二, ②连四连取代三 五六七连取代四, 九十十一取代八精彩内容,尽在百度攻略:
从某一弱拍或某一拍的弱部位开始并将下一强拍或下┅拍的强部位持续在内的音叫切分音。切分音的音量往往比非切分节奏的弱拍音(或弱位音)音量要大因此切分重音和节拍重音是有矛盾的。精彩内容尽在百度攻略:
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切分音的写法为:在一个小节内的切分音往往记成一个音符(当然有时也鈳以记成两个音符加延音线)两小节之间的切分音必须用两个音来记,并用延音线连结起来精彩内容,尽在百度攻略:
切分音的效果吔可以在强拍与次强拍休止、某一拍的强位置与次强位置休止、强拍的强位置与弱拍的强位置休止时求得
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第三节:各种拍子及其音值组合法精彩内容,尽在百度攻略:
一、各种拍子: 1.单拍子:
每小节有两个或三个单位拍的节拍叫单节拍每小节有两个或三个单位拍的拍子叫单拍子。精彩内容尽在百度攻略:
两个单位拍的节拍应用在下列拍子中:
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三个单位拍的节拍应用在下列拍子中:精彩内容尽在百度攻略:
2.复拍子:精彩内容,尽在百度攻略:
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用同类的单节拍合成的序列,因而不止一个重音的节拍叫复节拍用同类的单拍子合成的序列,因而不止一个重音的節拍叫复拍子
复拍子(复节拍)中的重音数目与合成复拍子(复节拍)的单拍子(或单节拍)的数目相同。
在复拍子(复节拍)中第┅个重音较后面的重音强,因而叫做强拍其它带重音的单位拍叫做次强拍精彩内容,尽在百度攻略:
因为单节拍和单拍子中有两拍和三拍的之分故复节拍和复拍子也分成两大类。 由两拍的单位拍组成的复节拍应用在下列复拍子中:
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由两拍的单位拍组成的复节拍应用在下列复拍子中:
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有两拍的单节拍和三拍的单节拍按照不同的次序结合成序列叫混合复节拍有两拍的单拍子和三拍的单拍子按照不同的次序结合成序列叫混合复拍子。
五个单位拍的混合复节拍应用在下列混合复拍子中:精彩内容尽在百度攻略:
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七个单位拍的混合复拍子应用在下列混合复拍子中一般比较少用:精彩内容,尽在百度攻略:
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还有其它类别的混合复节拍偶尔也会碰到:精彩内容,尽在百度攻略:
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4.交错拍子、变换拍子: (1)交错拍子:
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各种不同节拍的同时结合叫做交错节拍各种不同拍子的同时結合叫做交错拍子。 交错拍子有以下两种情况: 1每小节中的强拍是符合的例如○
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2部分强拍是符合的部分强拍是不符合的。例如拍对拍 ○84交错拍子一般和很少用。 (2)变换拍子:精彩内容尽在百度攻略:
在乐曲中各种节拍的交替出现叫做变換节拍,各种拍子的交替出现叫做变换拍子变换拍子的变换可能是有规律的循环出现也可能是无规律的循环出现。正规循环的变换拍子鼡并列的拍号一次标明(若某些并列的排号为某一种复拍子的节拍构成时将乐谱循环变换节拍的小节合并成一小节,并将这些并列的拍號相加用所得的复拍子作为拍号标明也是可以的。同样当一首混合拍子的乐曲,若该乐曲节拍的强弱关系始终没有变化将该歌曲的節拍按照既定的强弱关系分解成若干个节拍作为并列的拍号来表明也
拍可以记成拍,拍可以写成拍;同样拍有时可以写精彩内容,尽在百度攻略:
成拍拍有时可以写成拍,参看例2—17、例2—18)非正规循环的变换拍精彩内容,尽在百度攻略:
子则在乐曲开始变换前加以标奣 是可以的。例如:
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河北民歌《小白菜》 4
我们可以先将歌词进行这样的断句:精彩内容尽在百度攻略:
小白/菜呀∧心先/黄呀,两三/岁上∧没有/娘呀。 根据停顿我们可以很明显的感觉到这首歌的节拍特点:以将这首歌曲这样改写:
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+拍因此,我们可 44
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塔吉克族民歌《帕米尔,我的家乡多么美》 8
这首《帕米尔我的家乡多么美》选自声乐套曲《祖国四季》,是新疆塔吉克族民 謌精彩内容,尽在百度攻略:
拍子贯穿全曲的塔吉克民族风格特点+的复合拍子突出了新疆塔吉克等少
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数囻族音乐节奏的独特魅力我们可以因此将这首歌做这样的改写:
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当遇到相对应的单二拍与复二拍、单三拍与复三拍以及
拍(复二拍)与拍(复 48精彩内容尽在百度攻略:
四拍)相互变换时,戓者遇到不相对应的拍子时若前拍子某种时值的音符相当于后拍=后??,前??=后?前?=后?,前?=后?前?=后?,前?=后?前?=后?,前?=后?等等
子某种时值的音符时,应在节拍变换处加以说明常见的音符对等关系有以下几种:前?精彩內容,尽在百度攻略:
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(中文名:《船歌》)精彩内容,尽在百度攻略:
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印度尼西亞民歌《星星索》
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拍子、板眼及符号: 4精彩内容尽在百度攻略:
节拍的重音及单位拍的时值都不是非常明显嘚固定,而是由表演者根据乐曲的内容自由处理的叫做自由节拍(即散板)。自由节拍一般不记拍号但有时也用“
标记的。精彩内容尽在百度攻略:
拍子是很少见的拍子,完全用拍写成的乐曲很少这种拍子往往在变换拍子 44
中出现。但在戏曲音乐的急板中却经常碰到精彩内容,尽在百度攻略:
在我国的民间音乐中是用“板”“眼”来标记节拍和拍子的。“板”表示强拍“眼”表示弱拍和次强拍。例如二拍子叫做一板一眼三拍子叫做一板二眼,四拍子叫做一板三眼另外还有八拍子叫做加赠板的一板三眼,一拍子叫做有板无眼(即垛板、流水板)散拍子(即自由节拍)叫做散板。眼又分头眼、二眼、中眼、末眼等
例 2—17精彩内容,尽在百度攻略:
二、音值组匼法:精彩内容尽在百度攻略:
把小节中的音符按照节拍的结构划分音群叫做组合法。使用组合法的目的是为了便于视谱和易于辨认各種节奏型
1.单拍子、复拍子的音值组合法:
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单位拍要明显地分开不用共同的减时线相连,但拍、拍可以使鼡共同的减时
816线相连若是复拍子,则要将组合成该复拍子的单拍子彼此分开每一个单拍子应按单拍子的音值组合原则进行组合。
假如單位拍的时值小于四分音符时在节奏不复杂的情况下,可以用共同的减时线精彩内容尽在百度攻略:
相连。为了简明起见第二条以仩的减时线可以按照单位拍彼此分开。
例 2—20精彩内容尽在百度攻略:
4 4精彩内容,尽在百度攻略:
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12 8精彩内容,盡在百度攻略:
在节奏划分比较复杂的情况下每一单位拍可分成两个或四个相等的附属音群,首条减时线不可断开
等于两拍或三拍的喑用一个音符记写。精彩内容尽在百度攻略:
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休止符也得按照组合法进行组合,无需连线、增时线的帮助但整小节的休止则要视拍号而定。
为了简化切分音、連音符、带附点的音符可不遵循单拍子彼此分开的原则。但单位拍不止一个音符而单位拍的最后一个音符带有附点,且这个附点有占有丅一拍的时间这样的附点引起明显性不够而被禁用。精彩内容尽在百度攻略:
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不可记成精彩内容,尽在百度攻略:
等于几个单拍子的音每个单拍子用一个音符記写,然后用延音线连接起来但44精彩内容,尽在百度攻略:
、拍除外可以用一个音符记写。 84
例 2—23精彩内容尽在百度攻略:
4 4精彩内容,尽在百度攻略:
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6 8精彩内容,尽在百度攻略:
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2.其它各种拍子的音值组合法:
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混合复拍子按照复拍子的音值组合原则进行组合
例 2—24精彩内容,尽在百度攻略:
等精彩内容,尽在百度攻略:
等精彩内容,尽在百度攻略:
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变换拍子按所属的拍子进行组合精彩内容,尽在百度攻略:
一拍子按照單牌子的有关规定进行组合散拍子大多都以四分音符为单位,按照单牌子的有关规定进行组合
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第四节:节奏、节拍在音乐中的表现意义
2精彩内容尽在百度攻略:
明快,坚定有力拍,比较柔和、流畅、抒情、灵活拍,平流、庄重、宏伟精彩内容,尽在百度攻略:
拍均匀、流畅、灵活。特定的伴奏风格也有特定的节拍及节奏型:如圆舞曲(Waltz
在音乐中,各种拍子都有它特有的表现作用这是别种拍子所无法代替的。精彩内容尽在百度攻略:
拍,有时也用于拍或拍;Disco(音译:迪斯科)488442
以及普通舞曲风格一般都采用拍,有时也采用拍;Rock(摇滚乐)通常采用精彩内容尽在百度攻略:
拍;March(进行曲)、Polka(音译:波尔卡)、Bossnova(音译:波萨诺瓦)、Tango音译:华尔兹)风格,采用的是
(音译:探戈)以及Rumba(音译:伦巴)、以及Country(乡村音乐)、Beguine(音 译:贝圭英又称南美舞)、8Beat(8拍孓)、Samba(桑巴舞曲)等风格,也通常采用精彩内容尽在百度攻略:
拍,有时也采用拍;16Beat(16拍子)则一般只用拍很少采用拍。Slow Rock4444
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(慢摇滚)一般采用拍与拍,当然也可以采用拍如用在拍或拍的音乐中,
则必须确保该音乐以的伴音型是(或精彩内嫆尽在百度攻略:
(或)拍的44精彩内容,尽在百度攻略:
8精彩内容尽在百度攻略:
节奏的演奏效果是一样的,且都具有三拍子的特点Swing(摇精彩内容,尽在百度攻略:
拍March(拍进行曲)也可以用于拍、拍的音乐
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中,也可以用在拍、拍的音乐中洇为它们都含有节奏,(或)拍的
4884摆舞)、Bounce(健力舞曲)或
节奏相当于精彩内容尽在百度攻略:
节奏,精彩内容尽在百度攻略:
节奏與精彩内容,尽在百度攻略:
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第三部分:简谱的书写格式精彩内容,尽在百度攻略:
著书行文都有一定的格式写谱也一样。
简谱是自左至右横向书写首先要将歌(乐)曲的名字写在乐谱最仩方的正中央(如果是节选,可以与词曲作者一起写在歌曲或乐曲的右上方不写在乐谱的最上方)。其次要在歌(乐)曲名的左下方按洎上至下的顺序依次写上调号、拍号;速度记号、表情记号(速度记号、表情记号不写也行)然后在调号、拍号、速度记号、表情记号嘚右边(即歌名或曲名的右下方)标明词曲作者(词曲作者也可不写)。最后将歌(乐)曲写在乐谱的最下方精彩内容,尽在百度攻略:
歌(乐)曲开始前面的小节线略去不用每行谱的末尾和下一行谱的开始共用一条小节线时,小节线只记在第一行谱的末尾一个小节┅般不分开记在两行谱上。
在用一行谱记写的歌曲中前奏、间奏(过门)和尾声用小括号括起来,以别于歌声
音符的疏密根据每拍中喑符的多少,音符少的要写开一些音符多的要写密一些。如果音符带有减时线则减时线要记在数字与低音点之间。延音线、连音符记號要记在高音点的上面休止符的上面无需记延音线或圆滑线(即不同音高连线),但一字多音时则必须将这些音(包括中间的休止符)鼡连音线(指不同音高连线)连接起来装饰音用较小的音符记写。记写音程与和弦时则应按音的高低顺序由低至高、自下而上纵向对齊书写。精彩内容尽在百度攻略:
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1=?E 高胜美《六个梦》
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力度记号、表情记号等需因情而异。当乐谱下面带有歌词时力度记号、表情记号等要标记在乐谱上方。若没有歌词则可标记在下方。若要在小节结束前添加段落反复记号(多见于弱起片段)可能需要在标记记号的位置添加虚线双小节线。
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第一节:首调唱名法与固定调唱名法
一、固定调唱名法与首调唱名法的意义:精彩内容尽在百度攻略:
固定唱名法是指不论唱任何调性,均以绝对音高为基础的唱法当调性改变时,曲调中的查明音高也要相应改变或唱高半音或唱低半音,但唱名始终不变均以中央C為Do。
首调唱名法是指是以相对音高为基础的唱法即流动Do(Moving Do)音视唱法。它是以大调音阶的主音唱Do小调主音唱La,各调的唱名随着调性的鈈同而移动如C大调即以C音唱Do,D大调即以D音唱Do;a小调即以a音唱La等相同调式和音级中音程关系相同,相对音高也一样
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二、绝对音高感与相对音高感的训练:精彩内容,尽在百度攻略:
绝对音高感(即固定音感)是指人們具有对声音的实际音高的感受能力
良好的绝对音高感的建立需要满足以下要求:精彩内容,尽在百度攻略:
(1)能够区别出两个不同喑高的声音
(2)能够准确模仿出所听到的声音。
(3)能知道所听到的声音的实际音高并说出音名。精彩内容尽在百度攻略:
(4)能矗接唱出乐谱的实际音高。
前两者说明有良好的听觉能准确模唱所听到的声音。后两者则必须有一个大脑转换的过程那就是把声音正確转换成概念,或把符号正确转换成声音的过程后两者必须经过系统严格的训练才能达到声音和概念的相互转换。
训练良好的固定音感嘚方法主要有以下两种:精彩内容尽在百度攻略:
此种方法为目前成为各大音乐学院以及艺术类高校、中小学音乐学科视唱练耳教学中喑乐听力教学普遍采用的方法,同时也是各大音乐学院以及各大艺术类高校、中小学音乐学科在招生考试、学期期中、期终考试时检测学苼绝对音高感的方法此种方法是通过标准音a1与被提问的一个或多个未知声音之间的音高关系或与之构建上(下)行音阶来得知未知声音嘚实际音高。此方法虽然成效较快但它是在无意间大幅度降低训练项目难度的基础上出现的。如长期使用这种方法则会使学生产生标准音依赖现象,无法适应该训练项目的真正难度不利于绝对音高感的建立。若将此方法用于学生的音乐听力测验
由于标准音的提示,無意间降低了试题的难度则也无法检测出学生真正的音乐听力水平。精彩内容尽在百度攻略:
此种方法使学生在听到音响后,在音响尚未消失时用正确的唱名对已知音响进行模仿并通过对已知音响无数次的模仿与对比,逐步矫正学生的音高是学生建立良好固定音感嘚方法。此方法虽然成效较慢但此方法可以使学生通过模唱而使自己的耳朵对已知音响及多种已知音响相结合时产生的音高关系有本质性的认识,从而“记住”其音高位置
及音高差并将其“背”下来。已知音响及多种已知音响相结合时产生的音高关系一旦被“记住”并“背”下来将会被永久性保存在耳朵里,无需标准音提示学生可以凭借这已经“记住”并“背”下来的音高位置及音高差从容应对各種试题的真正的难度,并各个击破完全可以成功的检测出学生的真正的音乐听力水平。这种方法可以说为学生今后的高程度的音乐学习咑下了坚实坚实的物质基础也是学生攀登音乐顶峰的基石。音响模仿法既是笔者幼年学习时的训练方法又是笔者当下对受教育者进行敎学时采用的训练方法。精彩内容尽在百度攻略:
相对音高感(即首调音感),则是指利用已知的一个音可以推断出另一个音的感觉戓者说熟悉调式中各音的音高关系,能够准确唱出所听到的某一音乐片段的谱子但对声音的物理音高缺乏概念的转换。
良好的绝对音高感的建立需要满足以下要求:精彩内容尽在百度攻略:
(1)能够区别出两个不同音高的声音。
(2)能够模仿出所听到的声音
(3)能够鼡唱名准确唱出所听到的音乐片段。精彩内容尽在百度攻略:
相对音高概念是指音与音之间音的确切高度在头脑中的概念,这种概念来源于我们听到某种音乐时对旋律形成的第一感觉相对音高概念的形成往往取决于儿童六岁前接触音乐的多少。凡是唱歌跑调或“五音不铨”者大都是这个时期没有接触音乐或接触音
乐过少的缘故。良好的相对音高感也是学生今后学习即兴伴奏等高难度音乐的必要条件
建立良好的相对音高感的建立需要以下三点,这三点乃笔者多年的音乐学习总结出的经验:精彩内容尽在百度攻略:
(1)六岁之前多听喑乐,感受音乐中各音之间的关系若有条件,家长可以用一些趣味性儿童歌曲来教孩子识读简谱
(2)多唱乐谱(在绝对音高感形成之湔,一定要用固定唱名法视唱乐谱且一定要边弹边唱),注意感受音乐中各音之间的关系并试着将该音乐在琴上移到其余各调高。同時还要将除了需要练习的旋律以外的一切已熟悉的旋律在琴上进行移调
(3)学习者若学到了一定的程度还须视唱每行乐谱下方都译有简譜的五线谱乐谱(固定唱名法、首调唱名法都要练习),同时要注意两种唱名法之间的对应关系并做适当的简谱记谱练习。这样既可以昰学生进一步学习并熟悉首调唱名法又可以使学生了解并掌握简谱的各种音符及休止符与各种记号的写法与意义、简谱记谱规范(包括調号及拍号的写法、正确的音值组合法、各种演奏记号的正确位置及使用规范)、乐谱格式等。精彩内容尽在百度攻略:
3.两种唱名法茬音乐教学中的作用:
固定唱名法和首调唱名法在音乐学习过程中,都具有优势与弊端都发挥着各自的积极作用,克服了各自的消极作鼡:
(1)首调唱名法的优点是调式感强相对音高容易掌握,只要掌握好某一大小调的音阶内的各音程就可以很快解决其它各调视谱的喑高问题。缺点是首调唱名线音位置变换多难以熟练。精彩内容尽在百度攻略:
2遇到中途转调时,立即用新调的唱名唱出 ○精彩内嫆,尽在百度攻略:
3对指导曲调创作较为合适,对和声进行与变化终止的进行较易明了 ○
4音阶中遇到半音,另有不同的唱法以资区别 ○
5辨别乐曲的大小调较容易。 ○精彩内容尽在百度攻略:
6对合唱曲的练习,同时进行认识和声的教学并确认中部的结构与感觉较易达荿 ○
7能使大多数的学生接受,学起来自然不必依赖琴声。 ○
8对变声期的儿童音域太高可移调,减低困难度 ○精彩内容,尽在百度攻略:
首调唱名法也有其缺点但可以采取一定的方法补救:
1由于Do是流动的,唱名位置各调互异初学者起初较难适应,但经过一段时间○
并采取一定的方式进行识记与练习方可解决精彩内容,尽在百度攻略:
2遇到中途转调的曲子首调唱法较麻烦。如能弄清楚前一种调嘚最后一音和转调○
后第一音的音高关系就很容易转入新调中
3对绝对音高的训练、听音、训练无调音乐的演唱,帮助较少但可采取一萣的方○精彩内容,尽在百度攻略:
式进行个别教学加以解决
(2)固定唱名法的优点是视谱和唱名简单。可以将注意力集中于音高、音准训练缺点是调式感难以掌握。
固定唱名法的优点:精彩内容尽在百度攻略:
1乐器演奏时以固定唱名法较方便。 ○
2可以增强唱出变化喑级的能力 ○
3训练绝对音高的能力。曲调听写时使用固定唱名法可以很容易地辨别出曲调中○精彩内容,尽在百度攻略:
4无调音乐只鼡固定唱名法 ○
固定唱名法的缺点:精彩内容,尽在百度攻略:
1固定唱名法无法分辨曲调的调性无法建立调式感。 ○
2凡是遇到变化音級均需加上限定的形容词来说明。 ○
3除了音乐科系外对一般国民而言,较为困难且不易达到全民化的效果 ○精彩内容,尽在百度攻畧:
有些自称为音乐爱好者的人认为五线谱是专业简谱很业余。这种说法是绝对错误的五线谱和简谱都是专业的。只不过五线谱主要強调固定唱名法简谱只强调首调唱名法,但简谱也是有调高的要求的我们同样要按正确的调高,用该唱名的实际音高将该唱名准确无誤地唱出来这需要高超的绝对音高感与相对音高感的相互结合能力,而这种高超的绝对音高感与相对音高感的相互结合能力一方面来源於良好的绝对音高感与相对音高感另一方面则来源于高超的固定唱名法与首调唱名法的转换能力,24大小调首调唱名法的高度熟练是获取高超的固定唱名法与首调唱名法的转换能力的基础现在的音乐教学,尤其是钢琴、电子琴教学过于注重固定唱名法训练而忽视首调唱洺法训练。固定唱名法是音乐学习的基础这点是毫无疑问的,但过于强调固定唱名法的重要性忽视了首调唱名法在音乐学习中的积极莋用,学生无法学到全面的音乐知识同时学生又没有自学首调唱名法,引发的结果就是:所学的音乐知识无法被灵活运用笔者在读音樂学院时曾经与一些钢琴系的同学接触过、探讨过这样的问题,结果发现有很多同学由于首调唱名法不熟而无法对一些简谱歌曲按乐谱标記的调高要求编配伴奏如只注重首调唱名法,而忽视固定唱名法的作用则不利于绝对音高感的建立。建立绝对音高感的最佳年龄为3~9歲这期间若只注重相对音高感,忽视绝对音高感错过了建立绝对音高感的最佳时期,绝对音高感建立的困难程度会大大增加甚至永遠无法建立良好的绝对音高感。由此可以得出:固定唱名法和首调唱名法各有利弊但可以完全相互弥补各自的短处,两种唱名法同等重偠我们应该取长补短,全面发展学生的音乐才能
在简谱作品开头都有1=C、1=?A等标记,C、D、E、F、G、A、B都是拉丁字母三、24大小调格调調号的确定: 我国采用英语读音。这七个拉丁字母表示音名(看、读、写专用不供唱)。以1=C为例1=C规定do与C同高,并以此来确定音节嘚音高可以这样讲,简谱中的调即do的音高位置也就是说,1=C(即以C为懂)叫做C大调;1=?A(即以?A为do)叫做?A大调
在钢琴上,间隔┅个黑键的两个相邻的白键之间是全音没有间隔黑键的是半音。黑键与左右相邻的两个白键之间都是半音关系也就是说,相邻两个键の间是半音关系隔开一个键的两个琴键是全音关系。这样自低至高,白键、黑键就按顺序构成连续不断的半音即半音音阶。因此也鈳以在任何一个键开始按“全音——全音——半音——全音精彩内容,尽在百度攻略:
——全音——全音——半音(自然大调音阶结构)”或“全音——半音——全音——全音——半音——全音——全音(自然小调音阶结构)”的顺序不断向高处重复和延伸直到尽头。
唎 3—2精彩内容尽在百度攻略:
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音 组 音 组 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音 全音 全音精彩内容尽在百度攻略:
皛键的全音、半音结构刚好是C大调音阶(如下图,唱名字体被加粗的音是中央C):
例 3—3精彩内容尽在百度攻略:
上例中每个音组的一切嘟完全相同,只是相差若干个八度精彩内容,尽在百度攻略:
相距纯五度的两个调差异最小因而关系最亲密,它们的连锁构成了调的伍度循环圈(如下图)
调的五度循环精彩内容,尽在百度攻略:
我们通过自然大调的音阶结构可以看出前面的四个音乐后面的四个音嘚对应音高关系是一样的,以C大调为例单听果就是
。反过来单听。因此我们可以以精彩内容,尽在百度攻略:
这四个音可以说这㈣个音的音响效这四个音,也可以说他们的音响效果是精彩内容尽在百度攻略:
唱名:精彩内容,尽在百度攻略:
1=C精彩内容尽在百喥攻略:
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在上例中E——F——G的半音——全音结构只符合C大调而不符合G大调,为了符合G大调结构必须将F(C大調的fa)升高半音:
例 3—5精彩内容,尽在百度攻略:
GA精彩内容尽在百度攻略:
1=C精彩内容,尽在百度攻略:
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再将C(G大调的fa)升高半音形成了D大调音阶。
例 3—6精彩内容尽在百度攻略:
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唱名:精彩内容尽在百度攻略:
?F、?C、四度)调的si,前调的sol相应的成为后调的do由此可以确定升号调调号顺序:?G、?D、?A、?E、?B。
下去直到绕完圆周,回到C大调其间,找出B大调、?F大调、?C大调则要分别换成其等音调?C大调、?G大调、?D大调。?D大调的?fa是?A大调嘚si精彩内容,尽在百度攻略:
根据C大调也很容易找出F大调在键盘上的位置
综上所述,我们可以看出将某调的fa升高半音,即可成为上方纯五度(或下方纯精彩内容尽在百度攻略:
也可以用同样的方法,从C大调开始沿着调的五度循环图圆周的逆时针方向继续
1=C精彩内嫆,尽在百度攻略:
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上例中,A——B——C是全音——半音的结构只符合C大调而不符合F大调的结
构。为了符合F大調的音阶结构必须将B(C大调的si)降低半音。
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1=C精彩内容尽在百度攻略:
唱名:精彩内容,尽在百度攻略:
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接下来再根据F大调找出?B大调在键盘上的位置,为了符合?B大调的结构必须将
E(F夶调的si)将半音。精彩内容尽在百度攻略:
1=?B精彩内容,尽在百度攻略:
唱名:精彩内容尽在百度攻略:
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fa前调的fa相应地成为后调的do。由此可确定降号调的调号顺序:?B、?E、?A、?D、
以上情况表明将某调的si降低半音,即可成为下方纯五喥(或上方纯四度)调的
?G、?C、?F精彩内容,尽在百度攻略:
去直到绕完圆周,回到C大调其间,找出B大调、?F大调、?C大调则偠分别换成方法从任何调开始,结果都会回到开始的调
用此方法,可以从C大调开始沿着沿着调的五度循环图圆周的逆时针方向继续下
其等音调?C大调、?G大调、?D大调。B大调的?si是E大调的fa如果是继续下去,用此精彩内容尽在百度攻略:
下面是24大小调音阶(这里只介紹自然音阶)的键盘位置及其首调唱名。
无声降调:精彩内容尽在百度攻略:
1.C大调(调号:1=C):
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2.a小调(调号:1=C):
1.G大调(调号:1=G):精彩内容尽在百度攻略:
2.e小调(调号:1=G):
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4.b小调(调号:1=D):
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5.A大调(调号:1=A):
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f小调(调号:1=A):
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c小调(调号:1=E):精彩内容尽在百度攻略:
9.B大调(调号:1=B):
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g小调(调号:1=B):精彩内容尽在百度攻略:
F大调(调号:1=F):精彩内容,尽在百度攻略:
12.d小调(调号:1=F):
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13.C大调(調号:1=C):
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14.a小调(调号:1=C):
1.F大调(调号:1=F)精彩内容尽在百度攻略:
2.d小调(调号:1=F): 3.精彩内容,尽在百度攻略:
B大调(调号:1=B): 4.g小调(调号:1=
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5.E大调(调号:1=E):
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6.c小调(调号:1=E):
5.A大调(调号:1=A):
6.f小调(调号:1=A):精彩内容,尽在百度攻略:
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b小调(调号:1=D):
11.精彩内容,尽在百度攻略:
G大调(调号:1=G):
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12.e小调(调号:1=G):
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10.a小调(调号:1=C):
※ 以上键盘图中音名字体被加粗的音为c1或?c1。
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24大小调自然音阶键盘图
行)的?Ⅵ级、?Ⅶ级(?la、?si),旋律小调(上行)的?Ⅵ级、?Ⅶ级(?fa、?sol)六声(七精彩内容,尽在百度攻略:
声)音阶中的变徴、闰(?fa、?si)等则需要与同名自然音阶作对比,找到正确的琴键音调名相同的自然夶(小)调音阶作对比,找到正确的琴键
第二节:乐谱翻译精彩内容,尽在百度攻略:
若遇临时变化音如和声大调的?Ⅵ级(?la),囷声小调的?Ⅶ级(?sol)旋律大调(下精彩内容,尽在百度攻略:
若是民族调式则须先将该调式的所属宫音系统,然后将该音与其所茬调式中的宫(羽)
一、五线谱、简谱的音符与休止符:
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二、调号、拍号以及变音记号的翻译: 1.调号的翻译:
我们在进行调号的翻译前,我们首先要知道每个调都需要将哪些音升高戓降低半音其次,我们还要明白:简谱的调号表示的是do的实际音高(即1=××)。也就是说,大调的调号的写法就是在“1=”后面加上该调调名(大写)即可.如?E大调,可写成1=精彩内容尽在百度攻略:
?E,?A大调可写成1=?A等。如果是小调则先要找到他的关系夶调,再写出其关系大调的调号例如c小调,我们要写成1=?E因为c小调的关系大调是?E大调。若是民族
mi)f角,就是以F音为mi很显然,?D音就成了do则调号就是1=?D。再如:c羽小调和同名自然大调的主音唱名(首调)相同所以羽调式和宫调式这两种调式的音响效
调式,則需将该调式的宫音(do)找到方可确定该调式的调号。例如:f角调式角(即调式与?A宫调式。因为羽调式和宫调式这两种调式的主音唱名(首调)分别与同名自然果分别与同名自然小调和同名自然大调相接近羽调式的调号也就应该与同名自然小调的调号相同,宫调式嘚调号可以与同名自然大调的调号相同那么,c羽调式的调号就应应该直接写成它的同名自然大调(?A大调)的调号——1=?A(参看例3—16)精彩内容,尽在百度攻略:
简谱的拍号是以分数形式出现在调号后面或乐谱正文前面的如:1=?A
2.拍号的翻译:精彩内容,尽在百喥攻略:
该写成同名自然小调的关系大调(?E大调)调号——1=?E同理,?A宫调式的调号也就
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”等,必须将這两种拍号分别用与其意义相同的普通拍号取代
并以分数的形式写在调号后面或乐谱正文前面(参看例3—16)。精彩内容尽在百度攻略:
简 谱: 1=C精彩内容,尽在百度攻略:
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简 谱: 1=E精彩内容,尽在百度攻略:
五线谱:精彩内容尽在百度攻略:
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简 谱: 1=?A 五线谱:
简 谱: 1=C精彩内容尽在百度攻略:
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1=G 1=D 1=A 8442精彩内容尽在百度攻略:
简 谱: 1=E 五线谱:精彩内容,尽在百度攻略:
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五线谱:精彩内容,尽在百度攻略:
3.变音记号的翻譯:精彩内容尽在百度攻略:
简谱乐谱中出现的变音记号均为临时变音记号,因为简谱的记谱使用首调唱名法来记谱的首调是建立在調式的基础上的,针对的是调式音级变音记号的调号角色早已涵
1=?D 1=?G 1=?C精彩内容,尽在百度攻略:
盖其中而且首调唱名法中变喑记号的作用是将调式音级升高(降低或还原),幅度仅仅为一个半音所以说在简谱中出现的变音记号永远都是临时变音记号,且重升、重降记号是看不到的我们在翻译乐谱时应注意以下几点:
(1)当乐谱中的变音记号与调号未发生冲突时,则应照抄精彩内容,尽在百度攻略:
邓丽君《再见我的爱人》
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到调号的控制,因此在译谱时应将D前面的降记号照写下来D音在?E大调中唱si,?D音则为?si又因为臨时变音记号可以对在它后面的小节内的同高度的音进行控制,且这四精彩内容尽在百度攻略:
上例的第4小节中出现了四个?D音,由于D喑不是?E大调调号所表示的音尚未受
个?D音之间没有其它的变音记号的干扰,故只须将该小节的第一个精彩内容尽在百度攻略:
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上例中的第5小节中出现了四个?B音由于?F大调的調号中没有?B音,此时的升记精彩内容尽在百度攻略:
号尚未受到调号的控制,B音为?F大调的fa?B音则唱?fa,故升记号照抄不误又因為临时变音记号的控制作用,且这四个?B音之间没有其它的变音记号的干扰故在译成简谱时只须将该小节的第一个?fa用“?”标记即可。
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升号调中的临时变音记号: ○
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(2)当乐谱中的变音记号已受到调号的控制时应洇情而异。
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变音记号受到了调号的控制洇此我们应根据被标记临时变音记号的音与调式本音间的精彩内容,尽在百度攻略:
?F音比?F音高出了半音?F音是B大调的sol,高低关系来決定该变音记号的正确译谱
也就是说?F音是将B大调的sol升高了半音而成,即B大调的?sol故“?”应降半音译谱,变成“?”记下去我们還发现,在第12小节的最后又出现了?F音此处的?F音相当于将前面的?F还原回调式本身的?F音,即?sol被还原成sol同时还要否定与摆脱前面“?”的控制作用,故还需加以“?”进行标记
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上例中的第6、12、16小节均出现了?F由于B大调的调号包括?F音,此时的临时精彩内容尽在百度攻略:
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22、26小节又出现了A音。由于?F大调调号表示的音包括?E、?A两个音标记E、A两音的还原记号“?”便都受到了调号的控制。?E、?A分别为?F大调的si和miE、A两音成“?”记下去。又由于临时变音记号的控制作用且所提到的这八个小节中烸一小节的节的第一个?si或?mi用“?”标记即可。
2降号调中的临时变音记号: ○
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上唎中第8、10、16、19、27、28小节均出现了一个或多个E音与此同时,第18、
又分别比?E、?A两音低半音则E、A两音应分别唱?si和?mi。故“?”应降半喑译谱变每一个E音或A音之间均没有其它的变音记号的干扰,故在译成简谱时只须将其每一小精彩内容尽在百度攻略:
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