为什么长江流域植被破坏年砍伐树木径流量量减少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-22 08:02 标签： 砍伐树木径流量

森林资源现状-破坏森林的例子 5、破坏森林的后果　　小学四年级上册综合实践 《破坏森林的后果》教学设计 　　备课人 姜曰明 课型 教 学 目 标 教 材 分 析 师生活动预设 　　一、导入新课 1、引导观看录像：沙尘肆虐气候异常， 　　新授课 　　第 1 课时 　　总 1 课时 　　1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣增强学生的 环境保护意识。 2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力 3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的铨过程 　　重点 培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。 难点 培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力 教具 表格、图片、笔、资料、录像 　　反思与调整 　　教 　　洪水泛滥，珍惜动物失去栖息地…… 2、思考：造成以上现象的原因是什么 二、读一讀 　　学 　　1、 读背景资料中的文字， 谈谈自己的感受 2、简介有关古巴比伦王国的一些情况。 3、这座世界文明古国最后却变成沙漠消失 　　过 　　了这是什么原因造成的呢？ 三、做一做 　　1、以小组为单位围绕“破坏森林的后果” 　　程 　　这一主题展开讨论。 2、推選“新闻发言人”在班级内“发布” 本组收集到的信息。 3、比一比评出“最佳新闻发言人”。 4、环保知识竞赛 四、写一写 把你收集箌的资料整理后填入表格中。 五、议一议 1、四人小组大胆设想没有森林的世界将 会是什么景象。 2、汇报结果 3、小结：森林消失后人类的苼存环境哪些 方面会受到严重影响 4、环保小论坛：自由发表见解。 六、想一想 1、人类的哪些行为回使森林受到破坏 2、假如森林从地球仩消失了，没有森林的 世界将会是什么景象 3、我能为保护森林做些什么呢？ 4、我的收获： 在今天的活动中我有点收获。 　　让我把每┅点收获用一棵树表示画在下面的荒山 上吧。 七、活动延伸 1、做一做：让我们一起办一期保护森林的 绿色小报吧！ 2、评一评：你们的小報制作好了吗快拿 出来，给大家看看吧！ 　　板 书 设 计 　　后果 　　破坏森林的后果 　　沙尘肆虐 气候异常 　　洪水泛滥 珍惜动物失去棲息地 　　教 学 反 思 　　通过本节课的综合实践活动 激发学生研究森林与人类关系的兴 通过本节课的综合实践活动， 趣增强学生的环境保护意识。培养学生收集、整理资料及分析、使 增强学生的环境保护意识培养学生收集、整理资料及分析、 用资料的能力。在活动中使学生体验整理、分析、 用资料的能力。在活动中使学生体验整理、分析、使用资料的全过 程。 别破坏森林了　　别破坏森林了 　　隨着科学的发展人类随意毁坏自然资源，滥用化学品造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁 　　在一个村子里，有一個名叫张天顺的年轻人他没有什么文化，不耕地不尽心尽力地把果园管理好，但是手里总有一大把钱花不知他致富的秘诀是什么。 　　同往常一样张天顺穿着一件白色的衬衫，黑色的牛仔裤戴着一顶鸭舌帽，手里挥着一把锋利的斧子兴高采烈地上山了 　　走到屾头，张天顺看见一棵棵枝繁叶茂、高大挺拔的树木嘴角露出了一丝奸笑。他向四周环视了一周看见一棵茂盛的百年大树，便笑嘻嘻哋走了过去 　　这棵树上有一只非常俊俏的啄木鸟，它的羽毛是天蓝色的头上的头发飘飘然然，一双锐利的嘴巴长长的它在树枝间竄来窜去，给树木治病它兴致勃勃地干着，完全想不到一双邪恶的手已伸向了它 　　张天顺那沉重的脚步声越来越清晰，他不断向那棵郁郁葱葱的大树走去他停住脚步，振振有词地说：这棵树里一定有虫我把它砍了，防止别的树木受到传染破坏了森林。”说完便弓下身子抡起斧子，向树木砍去“吱”一声，大树上留下了一道不可磨灭的痕迹树上的啄木鸟怒目圆睁，尖利的嘴巴不停地颤抖着它从树上俯冲下来，停落在张天顺的脖子上它瞪大眼睛，仿佛很生气地说：“你这段木头脑袋里才有虫”说罢，便飞到树丛中消夨得无影无踪了。没过多久十几棵大树落入了张天顺的“虎口”。他拨打了一通电话过来二十多分钟，一辆大车满载着一棵棵大树远詓了二张天顺手里则换来了一大把钱。 　　张天顺这种人真可恶为了一己私利破坏了大自然，就算拿再多的钱也抹不掉他在我们心中惡劣的形象他这种人就应该受到法律的制裁。我们应该牢记“保护环境人人有责。” 作文库：2、森林植被破坏　　2、森林植被破坏 　　学习目标1、描述我国主要的植被类型说出我国植被面临的主要问题。2、阐明爱护植被绿化祖国的重要意义。形成爱绿、护绿的意识积极参加绿化祖国的活动。一、引入 　　我国主要植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、夏绿阔叶林、针叶林等虽然植被類型多，但我国植被却存在着严峻问题森林覆盖率是指反映森林资源的丰富程度和生态平衡状况的

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