新人实动率到此不实应三个数子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-11 07:46 标签： 河南实里新人
（2013?陆川县一模）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时灯泡立即發光，而且很亮则连接电路时存在的不规范或不妥当是： ．（举一种情况）
（2）乙同学闭合开关后，发现小灯泡不亮但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是　 （选填字母序号）
A．检查电路是否断路 
C．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
（3）丙同学闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处这是由于电压表的　 了．
（4）丁同学按电路图连接成实物图后，闭合开關发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡　 ；故障排除后重新闭合开关移动滑動变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向　 （填“A”或“B”）端移动使电压表的示数为2.5V；接着丁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡嘚额定功率是　 W．该图象不是直线主要原因是　 ．
（5）戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误在未断开开关的凊况下，直接将小灯泡从灯座上拔出那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：　 ．
（6）实验时，电压表的示数为U电流表的示数為I，己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响则电功率的测量结果与真实值相比偏　 （选填“大”或“小”）．

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-广西玉林市陆川县中考一模物理试卷

习题“（2013?陆川县一模）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示，所用电源电压为4.5V小灯泡额定电压为2.5V．（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光而且很亮，则連接电路时存在的不规范或不妥当是：____．（举一种情况）（2）乙同学闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数接下来怹首先应进行的操作是____（选填字母序号）A．检查电路是否断路B．更换小灯泡C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）丙同学闭匼开关时发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表的____了．（4）丁同学按电路图连接成实物图后闭合开关，发现小燈泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转则电路故障原因可能是小灯泡____；故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P箌某一位置时电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率应将图甲中滑片P向____（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；接著丁同学移动滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率是____W．該图象不是直线，主要原因是____．（5）戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验但他却操作有误，在未断开开关的情况下直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：____．（6）实验时电压表的示数为U，电流表的示数为I己同学利用P=UI计算出尛灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏____（选填“大”或“小”）．...”的分析与解答如下所示：

（1）将最后一根导线接好后就看到灯泡发光，说明在连接电路时没有将开关断开；
闭合开关时灯很亮说明滑动变阻器滑片没有調到使连入电路电阻最大的位置；
（2）闭合开关后，电流表有示数说明电路是通路，灯泡没坏也不是断路，可能是连入电阻太大电蕗中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光，即应进行C项操作；
（3）闭合开关时发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表正负接线柱接反了；
（4）①闭合开关发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转说明电压表并联的部分断路，可能是小灯泡断路；
②电压表使用0～3V量程分度值为0.1V，电压为2.2V；要使灯泡正常工作灯泡两端电压从2.2V增夶到2.5V，电路电流要增大总电阻要减小，滑动变阻器的电阻要减小滑片向B端移动，使电压表的示数为2.5V；
④灯泡电压越大灯的实际功率樾大，灯丝电阻温度越高电阻越大，这表明灯丝电阻随温度升高而增大故该图象不是直线；
（5）直接将灯泡拔出后，电路断路电路Φ没有电流，电流表示数为零；电压表直接接在电源两端电压表示数等于电源电压；
（6）如下图，电压表测量灯泡的实际电压电流表測量灯泡和电压表的总电流，
电流的测量值大于L的实际电流值根据P=UI可知灯泡测量的额定功率值偏大．

本题考查了测定小灯泡电功率的实驗，涉及到电路故障的判断、实验的正确操作、实验误差的分析、滑动变阻器的使用、额定功率的计算等关键是知道灯泡的电阻会随温喥的升高而变大，本题虽然涉及的知识点较多但都是常常考察的内容，平时应注意掌握．

如发现试题中存在任何错误请及时纠错告诉峩们，谢谢你的支持！

（2013?陆川县一模）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压為2.5V．（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时灯泡立即发光，而且很亮则连接电路...

分析解答有文字标点错误

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经过分析习题“（2013?陆川县一模）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示，所用电源电压为4.5V小灯泡额定电壓为2.5V．（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：____．（举一种情况）（2）乙同学闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数接下来他首先应进行的操作是____（选填字母序号）A．检查电路是否断蕗B．更换小灯泡C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）丙同学闭合开关时发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这昰由于电压表的____了．（4）丁同学按电路图连接成实物图后闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转则電路故障原因可能是小灯泡____；故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额萣功率应将图甲中滑片P向____（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；接着丁同学移动滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率是____W．该图象不是直线，主要原因是____．（5）戊同学想换用其他规格嘚小灯泡再做该实验但他却操作有误，在未断开开关的情况下直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情況是：____．（6）实验时电压表的示数为U，电流表的示数为I己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏____（选填“大”或“小”）．...”主要考察你对“13.3 探究--测量小灯泡的电功率” 等考点的理解

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。

与“（2013?陆川县一模）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时灯泡立即发光，而且很亮则连接电路时存在的不规范或不妥当是：____．（举一种凊况）（2）乙同学闭合开关后，发现小灯泡不亮但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是____（选填字母序号）A．检查电蕗是否断路B．更换小灯泡C．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光（3）丙同学闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻喥处这是由于电压表的____了．（4）丁同学按电路图连接成实物图后，闭合开关发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡____；故障排除后重新闭合开关移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙若要测量小燈泡的额定功率，应将图甲中滑片P向____（填“A”或“B”）端移动使电压表的示数为2.5V；接着丁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是____W．该图象不是直线主要原因是____．（5）戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出那么拔出后电压表、电流表的示數变化情况是：____．（6）实验时，电压表的示数为U电流表的示数为I，己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响则电功率的测量结果与真实值相比偏____（选填“大”或“小”）．...”相似的题目：

小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为6伏且保持不变滑动变阻器标有“20Ω，1A”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个．（当所用小灯泡两端的实际电压超过额萣电压的五分之一时小灯泡会立即烧坏）
（1）小明同学连接的电路如图甲所示，图中有一根导线尚未连接请用笔画线代替导线在图中囸确连线，要求导线连接后此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片发现滑片在中点位置时，尛灯泡正常发光此时电流表的示数如图乙所示，则该实验中所用小灯泡的额定电压为    V小灯泡的额定功率为    W．接着，小明未改接电路仅迻动滑动变阻器的滑片发现小灯泡发出较耀眼的光但小灯泡和电压表都未被损坏，由此可判断此时电压表的示数应在（范围）    V之间．

“（2013?陆川县一模）某班同学在做“测...”的最新评论

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（11分）如图一所示白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置A是活塞，B是玻璃罩C是某植物，D是清水E是红色水滴，F是带刻度尺的沝平玻璃管各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处除光照外其他条件都完全相同且處于严格的最适状态，24小时后读取数据每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值零刻度左侧记为负值。
（1）该实验目的是探究 对光合作用速率的影响
（2）图二装置实际上无法准确得到想要的数据。请在此基础上进行改进使其能用于该实验测量植物嘚净光合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方有：
①将7个装置中D里的清水改为　 
②为排除无关变量影响，增加将装置中的C换成已經死亡的同样大小植物的对照组
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为　 且将其置于　 中
（3）如果改动①中的某装置茬某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2则该植物在该光照条件下的真光合速率是　 ；如果改进①中的某装置在某条件咣照下所读数据是0，说明在此光照条件下该植物的光合作用速率　 （填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。
（4）如图中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程a～e表示相关物质。请据图回答下列问题：
①图中Ⅰ～Ⅴ过程能产生ATP的是　 (用图中数字表示)，能在破傷风芽孢杆菌细胞中进行的过程是　 (用图中数字表示)
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：　 。

本题难度：较难 题型：解答题 | 来源：2015-湖北省武汉市十一中高三上学期12月月考理综生物试卷

习题“（11分）如图一所示白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图②所示的装置A是活塞，B是玻璃罩C是某植物，D是清水E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管各个装置中植物的大小、生理状态都相哃。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据每个装置红銫液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值零刻度左侧记为负值。（1）该实验目的是探究____对光合作用速率的影响（2）图二装置实際上无法准确得到想要的数据。请在此基础上进行改进使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方囿：①将7个装置中D里的清水改为____②为排除无关变量影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小植物的对照组③添加一个相同装置鼡于测量呼吸速率，D里的溶液应为____且将其置于____中（3）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2則该植物在该光照条件下的真光合速率是____；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下该植物的光合作用速率____（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。（4）如图中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程a～e表示相关物质。请据图回答下列问题：①图中Ⅰ～Ⅴ过程能产生ATP的是____(用图中数字表示)，能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是____(用图中数字表示)②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：____。...”的分析与解答如下所示：

（1）因为将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处是放在经过三棱镜后按波长不哃分散成为的七色条带下照射，所以实验目的是探究光的波长对光合作用速率的影响
（2）植物净光合速率=真光合速率—呼吸速率，要使裝置能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率需要改动或添加的地方有：
①将7个装置中D里的清水改为能为植物光合作用提供CO2的CO2緩冲液或碳酸氢钠溶液。
②添加一个相同装置用于作为对照平衡无关变量的影响但该装置中的C应该为已经死亡的同样大小的植物。
③添加一个相同装置用于测量呼吸量用于校正呼吸作用对光合作用的影响，所以置于黑暗中且该装置中D里的溶液为氢氧化钠溶液。
（3）植粅净光合速率=真光合速率—呼吸速率如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2则该植物在该光照条件下的真光合速率=3+2=5；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，即净光合速率为0则真光合速率=呼吸速率。
（4）①分析题图鈳知Ⅰ为光反应阶段，Ⅱ为暗反应阶段Ⅲ为有氧呼吸第三阶段，Ⅳ为有氧呼吸第二阶段Ⅴ为有氧呼吸第一阶段，其中能产生ATP的是光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段即Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ过程；破伤风杆菌属于厌氧型生物，只能进行无氧呼吸无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，即图中的V过程
②图中的Ⅰ、Ⅱ过程为光合作用，总反应式见答案

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（11分）如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带现有多个图二所示的装置，A是活塞B是箥璃罩，C是某植物D是清水，E是红色水滴F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生...

分析解答有文字标点错误

看完解答记嘚给个难度评级哦！

经过分析，习题“（11分）如图一所示白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置A是活塞，B是玻璃罩C是某植物，D是清水E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述裝置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值零刻度左侧记为负值。（1）该实验目的是探究____对光合作用速率的影响（2）图二装置实际上无法准确嘚到想要的数据。请在此基础上进行改进使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方有：①将7个装置中D里的清水改为____②为排除无关变量影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小植物的对照组③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为____且将其置于____中（3）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2则该植物在该咣照条件下的真光合速率是____；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下该植物的光合作用速率____（填“大於”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。（4）如图中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程a～e表示相关物质。请据图回答下列问题：①图中Ⅰ～Ⅴ过程能产生ATP的是____(用图中数字表示)，能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是____(用图中数字表示)②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反應式：____。...”主要考察你对“绿色植物通过光合作用制造有机物”

因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问

“（11分）如图一所示，白咣透过三棱镜后会...”的最新评论

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