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This server is temporarily unable toservice requests.(Internal-Reason: 132)高中政治为什么要学习政治、经济、哲学这三门课？ - 知乎36被浏览5572分享邀请回答215 条评论分享收藏感谢收起31 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答高二政治《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理；导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义；1、〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界；（2）人能够能动地改造世界；(3)意识活动的特点：见38页；第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动；2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，重；一、世界的物质统一性原理；1、〖原理内容〗：辩证唯物主
高二政治《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理
导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。学习时应把握以下范畴：物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值。 一、辩证唯物主义（辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3）（共30条原理）
1、〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
(3)意识活动的特点：见38页
第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共8条原理）
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意
一、世界的物质统一性原理
1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
识，克服错误的思想意识。
3、〖反对〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
四、意识的本质原理：
2、〖方法论〗：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
1、从起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物，人的意识是从
3、〖反对〗：反对实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
☆☆如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
五、物质和意识辩证关系原理 【重点掌握】
二、物质决定意识原理
（1）〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识
1、〖原理内容〗辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
（2）〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，
2、〖方法论〗：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 3、〖反对〗：反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义（教条主义）、经验主义。 三、意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）
六、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】
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动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发的形成意识。意识一开始就是劳动的产物，社会的产物，劳动和社会交往促进了意识的物质器官――人脑的生成。 2、从生理基础看：意识是人脑特有的机能。
3、从意识的内容看：意识是客观存在的反映，离开了客观存在，意识就不能产生，所以意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。
对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（3）〖反对〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
1、〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。
2、〖方法论〗：必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 3、〖反对〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
2、〖方法论〗：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
3、〖反对〗：反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止，把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。 第二部分：唯物辩证法（联系6、发展4、矛盾7 + 创新2）（共19条原理）
贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两
六、客观规律性和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。）
2、〖方法论〗：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
个总的特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 Ⅰ唯物辩证法的联系观（6条原理） 一、联系的普遍性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互
3、〖反对〗：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 七、物质和运动辩证关系原理
影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。
2、〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，
1、〖原理内容〗：物质和运动不可分割。运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。
又要看到事物内部诸要素之间的联系。
3、〖反对〗：反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的的观点来认识和处理问题。
2、〖方法论〗：要用运动、变化、发展的眼光看问题。
二、联系的客观性原理
3、〖反对〗：离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 八、运动和静止辩证关系原理
2、〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不
1、〖原理内容〗：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、
意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的）
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3、〖反对〗：反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。 三、联系的多样性原理
3、〖反对〗：注意既要反对只考虑整体利益，忽视局部利益的做法；又要反对只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的反对。 六、系统和要素关系原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
2、〖方法论〗：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。
2、〖方法论〗：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整
3、〖反对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。 四、联系的条件性原理
3、〖注意〗：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统
1、〖原理内容〗：事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的。任何具体的联系都依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。
2、〖方法论〗：一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。 3、〖反对〗：反对忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的。 五、整体和部分辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，（1）整体和部分是相互区别的：①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。①相互依赖。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。②相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
2、〖方法论〗：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
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系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。
体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
和要素并不是完全一样的。 Ⅱ唯物辩证法的发展观（3条原理）
一、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。自然界、人类社会和人的认识都是发展的。
2、〖方法论〗：要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。（即要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长。）
3、〖反对〗：我们应反对认为事物是一成不变的静止观点（反对形而上学用静止地观点看问题）；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。
二、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）【重点掌握】 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。
2、〖方法论〗：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
Ａ：同一性以差别和对立为前提，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；
Ｂ：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，失误
3、〖反对〗：既要反对把事物看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。
三、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 2、〖方法论〗：（1）我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（简而言之，即重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则）
3、〖反对〗：反对忽视量的积累，急于求成，盲目乱干；反对忽视质的飞跃，条件具备时优柔寡断，畏缩不前。
Ⅲ唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）（7条原理） 1．矛盾的含义和基本属性
矛盾含义：反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一。
注意：●矛盾是联系的根本内容●矛盾是发展的根本动力●矛盾观点是唯物辩证法的根本观点●矛盾规律（对立统一规律）是唯物辩证法的实质与核心●矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法．
基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 ①矛盾的同一性：同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
含义：Ａ：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 Ｂ：矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
②矛盾的斗争性：斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性．体现对立双方相互分离的倾向和趋势。
关系：基本属性（详细三点Ａ＋Ｂ＋Ｃ）
同样不能存在和发展．
④Ｃ：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
2、对立统一原理★【原理内容】世界上的一切事物自身都包含着对立统一的两个方面。【方法论】这一原理要求我们用一分为二的观点看问题。 一、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
2、〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。）
3、〖反对〗：反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
二、矛盾的普遍性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
2、〖方法论〗：要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。
3、〖反对〗：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。 三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】
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1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
3、〖反对〗：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”
六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于
2、〖方法论〗：要做到具体问题具体分析。（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。）
3、〖反对〗：反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。
四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【重点掌握】
支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗：看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
3、〖反对〗：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的反对
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
2、〖方法论〗：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。） 3、〖反对〗：注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系 五、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 2、〖方法论〗：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
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含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
哲学依据：矛盾的特殊性．
坚持具体分析的原因（地位）：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思
主义的活的灵魂。
意义（重要性）：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，
坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
着重把握矛盾的主要方面。
2【原理内容】辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；
重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。
三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、高等教育、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、中学教育、72高中政治必背哲学知识点归纳(主观题)等内容。　
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哲学原理、方法论及其运用（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的.【方法论】：这就要求我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处.【应用范围】：应用这一原理,说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然.2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）世界的本质是物质,物质决定意识.（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展.【方法论】：（1）一切从实际出发,实事求是.（2）重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识.【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设.3. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律.【方法论】：承认规律的客观性,按客观规律办事.【应用范围】：应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚【注意】：（1）凡是讲到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败）,一定是遵循（或违背）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）；如果人们科学办事,同样坚持了实事求是原则.（2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拔苗助长、根据生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常,不为尧存,不为桀亡”、生态失衡.4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】、【方法论】： 规律是客观的,但并不意味着人在规律面前无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.【应用范围】：应用这一原理,说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合.如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射,卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等. 【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰苦奋斗、决心、顽强、百折不挠、“两军相遇勇者胜”、“有志者事竟成”等.（唯物）辩证法1.\x09联系的普遍性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物.【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题.【应用范围】：应用这一原理, 说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系,改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强,对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发展.【注意】：把握例词：离不开、有利于、相关动词（导致、造成、引起等）补充：联系的可变性（人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,从而建立起新的、具体联系.）2．联系的客观性原理【原理内容】：联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.【方法论】：要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.3、联系的多样性原理【原理内容】：【方法论】：联系具有多样性,这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.4.整体和部分关系原理【原理内容】： （1）整体居于主导地位,统率着部分.整体具有部分根本没有的功能.整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化.（2）部分也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用.【方法论】：（1）要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标.(2)搞好局部,使整体功能得到最大发挥.【应用范围】：应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从整体着眼,又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体利益和中央的权威,又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下,既要发挥各地区的经济潜能,又要加强国家的宏观调控.【注意】：把握例词：（1）整体处于统帅的决定地位,具有局部根本没有的功能→从整体着眼,寻求最优目标,例词：从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题等；（2）任何整体都是由部分组成的,部分的变化影响整体的变化,甚至对全局产生决定性的影响 → 搞好局部,使整体功能得到最大发挥,例词：在国民经济中搞好某一产业、搞好某些地方（振兴东北、开发西部、中部崛起、海峡西岸）、调整经济结构、人的某一器官对健康的影响、集体的某一部分5.事物是变化发展的原理.【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,发展是新事物代替旧事物的过程.【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题.【应用范围】：应用这一原理,说明看待一个人应当坚持变化发展的观点；说明我国的改革事业是新事物,要用创新精神拥护和支持改革,积极投身到改革事业中去；说明必须用发展的观点认识资本主义和社会主义两种不同制度,看到两种社会制度的不同前途,看到社会主义制度的优越性；说明要用发展的观点对待马克思主义、毛泽东思想,认识到邓小平理论、“三个代表”是马克思主义发展的新阶段,是毛泽东思想的最新成果,是指导我国社会主义现代化建设的强大思想武器.在对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的态度上,做到与时俱进,在实践中坚持和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,党的先进性教育,建设社会主义新农村.【注意】：把握例词：创新、与时俱进、科技进步、经济效益提高、因人的努力而使境况（经济、学习、环境）变好56、发展的趋势【方向、总趋势】：事物发展的方向是前进的、上升的,这就要求我们对未来充满信心,热心支持和悉心保护新事物的成长.【道路曲折】：事物发展的道路是曲折的、迂回的.这就要求我们做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验.7、量变、质变事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备.这就要求我们做好量的积累,为实现事物的质变创造条件.质变是量变的必然结果,量变积累到一定阶段必然会引起质变.这就要求我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.8.矛盾普遍性原理【原理内容】：矛盾具有普遍性.矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不有.【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾,坚持一分为二.【应用范围】：应用这一原理,说明坚持党的基本路线不动摇,必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系；说明我国社会主义现代化建设,必须贯彻邓小平一系列“两手抓”的思想：一手抓改革开放、一手抓打击犯罪,一手抓经济建设、一手抓民主法制,一手抓物质文明、一手抓精神文明；说明在我国经济生活中,要正确处理市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾；说明在我国政治生活中,要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾；在社会生活中,要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾.在改造自然的过程中,做到利用自然和保护自然的统一.【注意】：把握例词：既---又----、同时、但也要,即有又有,对立统一；矛盾双方在一定条件下向相反方向转化
例词：好心办成了坏事9.矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性,这就要求我们坚持具体问题具体分析【应用范围】：应用这一原理,说明不能混淆不同性质的事物,因为“万物莫不相异”；说明我国农村在致富的过程中,不同的地区状况所走的路子不相同；说明我国城市企业在改革中,企业自身现状不同,经营方式、改革方式也不同；说明在我国社会主义市场经济中,市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一,在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期,二者相结合的范围、程度和形式也应有所差别；说明在我国社会生活中,必须区分敌我矛盾和人民内部矛盾,不同性质的矛盾用不同的方法解决.【注意】：（1）如果材料中所指出的事物（或矛盾）有不同特点,或材料中存在不同的矛盾,这则材料体现了矛盾的特殊性原理；材料中有与矛盾的特殊性原理的三条内容分别相符的情况,则分别体现矛盾特殊性原理的相关内容.（2）把握例词：因地制宜、同病异治、针对**、根据不同情况采取不同方法、手段10.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的.（1）普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.（2）特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的.二者在不同的场合可以相互转化.在这个场合为普遍性的东西,到另一场合则变为特殊性.在这个场合为特殊性的东西,到另一场合则变为普遍性.【方法论】：这一原理对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重要的意义；这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据.即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来.【应用范围】：应用这一原理,说明我们在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等工作方法；说明在中国建设社会主义,要坚持社会主义的共同特征和基本原则,如生产资料公有制、按劳分配、共产党的领导等,又要立足于本国的实际,走中国特色社会主义道路；说明邓小平理论体现了马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征的辩证统一；说明中国社会主义市场经济体制,不仅具有社会主义的一般特征,而且具有中国特色,适合中国国情.【注意】：把握例词：（1）只要材料中存在共性与个性的关系或一般与个别的关系,就包含矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理.（2）如果材料中有普遍都适用或都要坚持的东西,而且,这些东西要与具体情况相结合,也体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理.11.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用.这就要求我们善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化.这就要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾.【应用范围】：应用这一原理,说明坚持两点论和一点论的统一；说明在我国社会主义初级阶段,必须把经济建设作为全党全国工作的中心,其他工作都要服从和服务于这个中心,集中力量发展生产力；说明在经济建设中,要把农业放在重要地位,农业是国民经济的基础,又要抓好粮食生产,粮食是基础的基础；说明建立和完善社会主义市场经济体制的中心环节,是转换国有企业的经营机制；说明国有企业改革要集中力量抓好国有大中型企业和企业集团,进一步放活国有小企业.【注意】：把握例词：中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、首要、要务、牛鼻子、节骨眼—抓主要矛盾12.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】：矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用.事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的.这就要求我们看问题要着重抓主流,弄清事物的性质.矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响.矛盾的主次方面在一定条件下也是可以相互转化的.这就要求我们看问题时要全面,不能忽视矛盾的次要方面.【应用范围】：应用这一原理,说明在我国现阶段,要坚持以公有制经济为主体；说明对待股份制,不能笼统地判定它的性质,国家和集体控股,股份制就有明显的公有性质；说明国有企业从现状上看,绝大多数向着提高经济效益的方向发展,但也确有少数企业面临困境和问题；说明建国后特别是二十年来的改革开放,我国社会主义各项事业取得显著成绩,这是主流,但是我们必须清醒地看到,在我国的经济和社会发展中,还存在着不少矛盾和困难；说明实行“一国两制”以后的中国,国家的主体是大陆的社会主义制度,所以我国的国家性质仍然是人民民主专政的社会主义国家；说明我国绝大多数党员干部是奉公守法、廉洁自律、全心全意为人民服务的,这是主流,但是也确有极少数党员干部以权谋私、贪污腐败,所以要加强廉政建设；说明青年的绝大多数是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.【注意】：（1）把握例词：公/私、优/缺点、利/弊、好/坏、成绩/问题、把握事物的主流、主题、本质,保持事物不改变性质、把握事物的发展方向等—矛盾主次方面注：主次矛盾的关系原理和矛盾的主次方面的关系原理结合起来就是两点论和重点论的统一,两点是有重点的两点,重点是两点之中的重点.但注意：只有既强调主要矛盾又不忽视次要矛盾或既看到矛盾主要方面,又看到矛盾次要方面,才体现了两点论和重点论的统一
如：着力学好语数外,也要学好政地—两/重（不同矛盾）战争的危险存在,但和平是主流—两/重（矛盾双方）注：现实中,看到不同问题或同一问题的不同方面而未强调某一方,则不体现重点论既要学好语数外,又要学好政地—两点论（不同矛）（无重点）光明和黑暗总是相伴而生—两点论（矛盾双方）（无重点）内因和外因辩证关系原理和方法论（了解）【原理内容】：①事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果；②内因是事物变化发展的根据；③外因是事物变化发展的条件④外因通过内因起作用.【方法论】：坚持内外因相结合的观点.【应用范围】：应用这一原理,说明建设有中国特色社会主义,既要坚持独立自主、自力更生的原则,又要进一步扩大开放,处理好二者的关系；说明贫困地区脱贫致富的关键要靠自身努力,同时需要外部力量的支持；说明企业发展既要转换内部经营机制,又离不开一定的外部环境；说明个人的成长首先要靠自己的主观努力,同时也不能忽视外在条件的作用.【注意】：把握例词：师父领进门、修行在个人；既自力更生、又对外开放；自身努力,他人帮助；顺境、逆境与自身素质；发展外贸与扩大内需；近朱近墨；不怨天尤人等.13、创新辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.是事物发展的环节,联系的环节.辩证否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是即肯定又否定,既克服又保留.这就要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.认 识 论1、实践对认识的决定作用原理.［原理内容］实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的最终目的,实践是检验认识正确与否的唯一标准.［方法论］要求我们积极参加实践活动,坚持实践第一的观点.2、认识对实践具有反作用原理.认识对实践具有反作用,科学的理论对实践有推动作用.这就要求我们注重学习科学理论,形在正确的认识.3、认识的反复性、无限性、上升性原理认识具有反复性、无限性、上升性,这就要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理.历史唯物主义1、社会存在和社会意识的关系.社会存在决定社会意识,社会意识要随着社会存在的变化而变化.这就要求我们一切从实际出发,实事求是.社会意识对社会存在具有能动的反作用.正确的社会意识对社会存在的发展有促进作用,不科学社会意识对社会存在有阻碍作用.这就要求我们注意形成科学的社会意识,树立正确的价值观.2、生产力、生产关系生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力.生产关系一定要适合生产力发展状况.3、经济基础、上层建筑经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础.上层建筑一定要适合经济基础状况.4、人民群众是历史的创造者原理.［原理内容］人民群众是实践的主体,是历史的创造者,人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.［方法论］要求我们坚持群众观点,走群众路线.5、人生价值人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,对一个人价值的评价主要看他对社会、对人们的贡献.6、价值观的导向作用原理［原理内容］不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用,［方法论］我们一定要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用.7、正确价值观正确的价值观必须遵循社会发展规律,必须符合人们群众的根本利益.这就要求我们树立正确价值观,做出正确的价值判断和价值选择.
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