如图,从画轴对称图形的角度来看,你觉得下列图形中哪一

13.10 轴对称整章水平测试(2)(北京课改版八年级上)-博泰典藏网
典藏文档 篇篇精品
13.10 轴对称整章水平测试(2)(北京课改版八年级上)
导读:13.10轴对称整章水平测试(2),1.五角星是轴对称图形,共有___条对称轴.,2.汉字中如“甲”可以看成是轴对称图形,26个大写英文字母有的可以看成是轴对称图形,11.如图6所示的图形中对称轴最多的图形是(),以AF为对称轴,13.从轴对称的角度来看如图8的四幅图案,④四边形ABCD是轴对称图形.其中正确结论的个数为()A.1B.2C.3D.4,打开后仍是一个轴对称图形,此时有()条对称轴13.10 轴对称整章水平测试(2)
一、 填空题(每题3分,共30分) 1.五角星是轴对称图形,共有___条对称轴. 2.汉字中如“甲”可以看成是轴对称图形,请你再写出五个___;26个大写英文字母有的可以看成是轴对称图形,请你写出其中的五个___. 3.如图1,BD垂直平分线段AC,AE⊥BC,垂足为E,交BD于P点,PE=3cm,则P点到直线AB的距离是___.
4.已知等腰三角形的顶角是50°,则一腰上的高与底边的夹角等于__度. 5.如果等腰三角形的两条边长分别等于5和6,则它的周长等于___. 6.如图2,在△ABC中,∠BCA=90°,D、E是斜边上的两点,且BD=BC,AE=AC,则∠DCE=___度.
E 图1 C A 图2 P A D E D B C 图3 2A B D E C 7.若直角三角形斜边上的中线和高分别是5cm,4cm,则这个直角三角形的面积是___cm. 8.如图3,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=5,AB=6,BC=8,且AB∥DE,则△DEC的周长是___. 9.如图4,在等边△ABC中,AD是高,E是AC上一点,且AE=AD,则∠EDC=_.
A C D E B D 图4 C A E B 图5 10.如图5,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于D,若AB=10,则△BDE的周长等于___.
二、 选择题(每题3分,共30分) 11.如图6所示的图形中对称轴最多的图形是(
D. 图6 12.如图7所示的正五边形中,以AF为对称轴,则图中对应相等的角有(
A. B. C. D. 图8 13.从轴对称的角度来看如图8的四幅图案,你觉得比较独特的一幅是( ) 14.如图9,△ABP与△CDP是两个全等的等边三角形,且PA⊥PD.有下列四个结论:①∠PBC=15°;②AD∥BC;③直线PC与AB垂直;④四边形ABCD是轴对称图形.其中正确结论的个数为(
15.如图10是一辆汽车车牌在水中的倒影,则这辆车的车牌号是(
) A.MT7936
D.WT7936 16.取一张纸对折后画上“E”,用小刀把画出的字母“E”挖去拉开,将可能得到的图案是如图11中的(
A. B. C. D. 图11 17.取一张正方形纸沿对角线折叠后,再沿这个等腰三角形底边上的高线对折,剪去含90°的角,打开后仍是一个轴对称图形,此时有(
)条对称轴 A.1
D.5 18.如图12设将一张正方形纸片沿右图中虚线剪开后,能拼成下列四个图形,则其中是轴对称图形的个数是(
B P 图9 C 图10
19.如图13,将一张正方形纸片经两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平,得到的图形是(
20.如图14,在△ABC中,已知∠ABC与∠ACB的平分线交过点O作EF∥BC交AB于E,交AC于于F,若BE+CF=5,则的长是(
E B 图14 A 于点O,O F C 线段EF图12 三、 解答题(每小题5分,共40分)
21.(1)以虚线为对称轴画出图15的另一半;(2)画出图16中所有图形的对称轴.
图15 图16 图17 l 22.尺规作图:把右图17(实线部分)补成以虚线l 为对称轴的轴对称图形,你会得到一只美丽蝴蝶的图案(不用写作法,保留作图痕迹).
23.两个能完全重合的三角板,可以拼出各种不同的图形,图18中已画出其中一个三角形,请你分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别呈不同的轴对称图形,所画三角形与原三角形可以有重叠部分.
图19 图18 24.世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,图19来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去多么美丽和谐,这正是因为具有对称性, (1)请问以上三个图形中轴对称图形有___; (2)请你再画出两个上面图案不重复的图案,要体现对称和美观. 25.如图20的等腰梯形中,两腰都等于1,两底分别等于1和2,请你用不同的方案,在下面3个梯形中各画2条线段,使每一个梯形都被分割成3个轴对称图形. M
(1) (2) 图20 (3) B B′ B″ A″ C C′ N 图21 26.如图21,△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,△A′B′C′和△A″B″C″关于直线EF对称. (1)画出直线EF; (2)直线MN与EF相交于点O,试探究∠BOB″与直线MN、EF所夹锐角α的数量关系.
27.如图22,BP、CP是△ABC的外角平分线,则点P必在∠BAC的平分线上,你能说出其中的道理吗?
P 图22 B C″ A C B A D C 图23
28.如图23等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BA=AD=DC,BD⊥CD,请你求出等腰梯形ABCD各角的度数. 29.如图24,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,直线AN,MC交于点F. (1)试说明AN与BM的数量关系,并说出你的理由. (2)△CEF是等边三角形吗?说出你的依据. (3)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转90°,其他条件不变,在如图25中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明).
M E A F C 图24 B M A 图25 C B N N
参考答案: 一、1.5 2.略 3.3 4.25° 5.16或17 6.45° 7.20 8.15 9.10° 10.10. 二、11.C 12.C 13.B 14.D 15.A 16.A 17.B 18.C 19.D 20.B 三、21.略 22.略 23.略 24.(1)三个都是、(2)略 25.略 26.(1)连结B′B″.作线段B′B″的垂直平分线EF. 则直线EF是△A′B′C′和△A″B″C″的对称轴.(2)连结B′O.因为△ABC和△A′B′C′关于MN对称,所以∠BOM=∠B′OM.又△A′B′C′和△A″B″C″关于EF对称,所以∠B′OE=∠B″OE. 所以∠BOB″=∠BOM+∠B′OM+∠B′OE+∠B″OE=2(∠B′OM+∠B′OE)=2α,即∠BOB″=2α. 27.可过点P向三角形的三边引垂线,利用角平分线的性质即得 28.60°、60°、120°、120° 29.(1)AN=BM.理由:△CAN≌△MCB,(2)是.△ACE≌△MCF和∠ECF=60°,(3)略,AN=BM成立,而△CEF不是等边三角形.
包含总结汇报、表格模板、外语学习、出国留学、计划方案、党团工作、自然科学、农林牧渔、行业论文、教学研究以及13.10 轴对称整章水平测试(2)(北京课改版八年级上)等内容。
相关内容搜索【图文】《轴对称现象》同步课堂教学课件_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
《轴对称现象》同步课堂教学课件
大小:2.08MB
登录百度文库,专享文档复制特权,财富值每天免费拿!
你可能喜欢北师大数学七年级上册:5.1《轴对称现象》教案1_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
北师大数学七年级上册:5.1《轴对称现象》教案1
总评分4.1|
浏览量6140664
用知识赚钱
试读已结束,如果需要继续阅读或下载,敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢
您可以上传图片描述问题
联系电话:
请填写真实有效的信息,以便工作人员联系您,我们为您严格保密。13.从轴对称的角度来看如图8的四幅图案.你觉得比较独特的一幅是( )——精英家教网——
暑假天气热?在家里学北京名师课程,
13.从轴对称的角度来看如图8的四幅图案.你觉得比较独特的一幅是( ) 【】
题目列表(包括答案和解析)
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案,要查找更多练习册答案请点击访问
59、如图,从轴对称的角度来看,你觉得哪一个图形比较独特?简单说明你的道理.
如图,从轴对称的角度来看,你觉得哪一个图形比较独特?简单说明你的道理.
如图,从轴对称的角度来看,你觉得哪一个图形比较独特?简单说明你的道理.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!
请输入姓名
请输入手机号

我要回帖

更多关于 画轴对称图形 的文章

 

随机推荐