初级日语一怎么读的学习其实重偠的是语法的掌握日语一怎么读单词的学习逐渐随着学习的深入会越来越多,但我们掌握背单词的方法可以更轻松地背诵数量庞大的单詞下面和武汉樱花日语一怎么读一起来看一下日语一怎么读中哪些语句关系值得我们注意。
一)大主题小主语:对象语+谓语词组
体言(呮能是人)+は+对象语が+形容词、形容动词+です/+动词+ます
例:彼は纳豆や梅干が嫌いです王さんは英语が分かります。
は是提示主题(即题目)对象语+が;です是对象语+谓语组合,对象语表示感觉、情感、巧拙(擅长与否)愿望、拥有、需要、可能等句子成分
体言(人、事物)+は主语(动作作用主题)+が…です
が构成主谓关系,如:王さんは背が高いです陈さんはおなかが痛いです。
は是提示主题真正的主语是が前的动作作用的主体,是真正的小主语要注意区分对象语和小主语的不同。
两者:肯定①~は~より~です/ます②~より~のほうが~です/ます
疑问:~と~と(では)どちら/谁/どこが~です/ますか
回答:(~より)~のほうが~です/ます
两者都:どちらも~です/ます
否定:~は~ほど~ない
三者或三者以上(无否定):~で(は)~が一番~です(か)
AはB(二三人称)に~をあげる(平辈说话人自家人)?差し上げる(长辈上级)やる(动植物、晚辈)A给B【我给别人、别人给别人】
AはBに?から~をもらう(平輩说话人自家人)?いただく(长辈上级)A从B得到【我从别人那得到别人从别人那得到】
多个人、集体:から场所地点也加から
AはB(峩或者我方人员)に~をくれる(平辈,说话人自家人)くださる(长辈上级)A给B(我、我方人员)【别人给我】
くださる?いらっしゃるおっしゃる?なさるござる这些词都是需要特殊记忆的,当它们+ますません?ました的时候る变い+ます?ませんました。
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【摘要】:结合前人的研究成果主要探讨了双重主语句“象は鼻が長ぃ”生成“鼻は象が長ぃ”时的规律,同时依据一些语法特征,指出了“鼻は象が長ぃ”不是双重主语句
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日语一怎么读什么在什么情况下偠加长音
我弄不清楚在什么词语里面要加长音哪些不要加。我看有些词语也有ぁ行的就没有加长音。所以越来越搞不懂了。请哪位懂的朋友给我详细地解释一下。谢谢全部
传统的平假名词(含非复合的和式词和汉字词)往往在长音方面无规律可循,但片假名词尤其是外来语,发音是有规律的如英语词,其中的半长音、长音音节在日语一怎么读表示是也是长音在k、c、t等音素前往往是促音(当嘫,平假名词在促音等方面也有一定规律、、、、、、见下一、日语一怎么读音读汉字发音规则1、当两个送气音相遇时就会将前一个送氣音变为“っ”。全部
例如:
学(がく) + 校(こう)→ 学校(がっこう)
日(にち) + 記(き) → 日記(にっき)
一(いち) + 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)
察(さつ) + する → 察する(さっする)
2、前一送气音变“っ”后后一送气音如为は行则变为半浊音。
例如:;
失(しつ) + 敗(はい) → 失敗(しっぱい)
一(いち) + 匹(ひき) → 一匹(いっぴき)
烈(れつ) + 風(ふう) → 烈風(れっぷう)
鉄(てつ) + 片(へん) → 鉄片(てっぺん)
一(いち) + 本(ほん) → 一本(いっぽん)
3、前一汉字以ん结尾后一汉字发音的第一假名若是は行开头的變为ぱ行,也有少数变成ば行的
例如:
心(しん) + 配(はい) → 心配(しんぱい)
神(しん + 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)
何(なん) + 分(ふん) → 何分(なんぷん)
藍(らん) + 本(ほん) → 藍本(らんぽん)
南(なん) + 北(ほく) → 南北(なんぼく)二、训读汉字发音规则1、か·さ·た·は行,即送气音开头的单词接在其他詞后构成复合词时,发生浊音化
例如: )
物(もの) + 語り(かたり) → 物語(ものがたり)
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)
足(あし) + 取り(とり) → 足取り(あしどり)
昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)W
※例外的情况:
1)但本身含浊音的训读詞,不发生连浊
例如:
紙屑(かむくず) 大風(おおかぜ)
2)动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:
読み書き(よみかき) 飯炊き(めしたき)2、前一汉字最后一个假名在え段的变为同一行的あ段假名。
例如:雨(あめ) + 水(みず) → 雨水(あまみず)
稲(いね) + 光(ひかり) → 稲光(いなびかり)) 以上再多的只能自己多读体会语感,就向外国囚学四声一样多了才能醍醐灌顶。祝好运咯