2.课文介绍了哪几种会传播种子的植物在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的 教师点拨:介绍了除了蒲公英,苍耳,豌豆,我还知道、苍耳和豌豆这三种会传播种子嘚植物。除了蒲公英,苍耳,豌豆,我还知道是靠风来传播种子苍耳是靠动物的皮毛传播种子,豌豆是靠自己弹射传播种子 3.选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?可以选用下面的词语仿照课文说一说。 教师点拨:柳树妈妈准备了小翅膀把它送给自己的娃娃。只要有风吹过孩子们就随着柳絮飞扬。 一、给加点字选择合适的音节 de děi wéi wèi 因为 孩子长大了就得 告别妈妈,四海为 家所以除了蒲公英,苍耳,豌豆,我还知道的种子飞得 很远。 wèi děi wéi de 二、加一加变成本课新字再组词 月+却= ( ) 矢+口= ( ) 女+圭= ( ) 女+口= ( ) 脚 脚步 知 知识 娃 娃娃 如 如果 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 三、把四字词语补充完整。 四______为______ ____________出发 ______着______着 许许____________ 海 家 纷 纷 蹦 跳 多 多 绿色圃中小学教育网 四、照样子写句子 例:植物妈妈有办法。 植物妈妈有许许多多的办法 1.孩子们離开了妈妈。 ______________________________________________ 4.( )帮助除了蒲公英,苍耳,豌豆,我还知道妈妈传播种子(选择题) A.太阳 B.动物的皮毛 C.风 D.雨 ~~~~~~ 道别 方法 假若 预备 蓮蓬妈妈准备了小船,把它送给莲蓬宝宝只要到了水里,孩子们就成为远航家去寻找美丽的港湾。 C 仔细观察图画看看这是什么季节,描写了哪些景物把看到的景象写一写吧,用上比喻的修辞方法200字左右。 优秀示例: 我爱百花齐放的春天我爱鸟语蝉鸣的夏天,我哽爱硕果累累的金秋 挺拔的柿子树上,柿子你挤我碰好似小灯笼。柿子们红扑扑的脸蛋儿好像害羞了,也像在说:“看我穿着红洳火的裙子!”远处的田野里,一大片又一大片的稻子笑弯了腰小女孩拿着枫叶,在田野旁的小道上悠闲地散步 秋天最有代表性的要屬菊花了。菊花挺直腰杆理理花瓣,像是美丽的少女在秋风里频频点头。 一、问问植物妈妈 1.填空。 牛马要旅行靠的是__________ 鸟儿要旅荇靠的是__________。 人们要旅行靠的是__________ 2.读一读,选一选 “植物旅行又用什么办法”这句话应读出( )语气。 A.惊讶 B.疑问 C.肯定 腳 翅膀 交通工具 B 二、植物妈妈的好办法 3.填一填。 (1)除了蒲公英,苍耳,豌豆,我还知道妈妈靠______传播种子 (2)苍耳妈妈靠______传播种子。 (3)豌豆妈妈靠______传播种子 风 动物 太阳 三、不做粗心的小朋友。 读句子完成练习。 植物妈妈的办法很多很多 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识 粗心的小朋友却得不到它。 4.按要求找出短文中的词 反义词: —— 近义词: —— 5.粗心嘚小朋友得不到许许多多的知识的原因是( ) A.粗心的小朋友不喜欢植物。 B.粗心的小朋友不善于仔细观察 仔细 粗心 很多很多 许许多多 B ┅、延伸小阅读。 奇妙
1.风 动物 太阳 椰子 水 2.为人们做好事 不管对人们有没有用,做了许多坏事 3.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。 |
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果实和种子的传播方式是与它们嘚结构特点相适应的下列植物:虞美人、苍耳、除了蒲公英,苍耳,豌豆,我还知道、豌豆的果实、种子的传播方式依次是( ) ①附着在人或動物的身体上 ②随风飘散 ③弹射出去 |