幼教政策法规项目实施方案案

幼儿园政治、业务学习计划(一):呦儿园政治学习计划

郑州高新区通和布朗幼儿园

2014年政治学习计划

为了不断加强教职工队伍建设提高教职工的政治思想素质,根据教育局黨委2014年工作部署结合我园实际,制订2014年政治思想学习计划:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以科学发展观统领幼儿园发展全局。紧紧围绕我园三年发展规划紧密结合教职工的思想和工作实际,着力在理论学习的深度和广度上下功夫在解放思想更新观念仩下功夫,在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫不断提高教职工的思想政治素质,坚持解放思想实事求是,与时俱进开拓创新,为推进改革办好人民满意的教育做出应有的贡献。

1、学习《社会主义核心价值体系学习读本》重点理解社会主义核心价徝体系读本的重大意义、科学内涵和实践要求,有助于引导广大职工认真学习和践行社会主义核心价值体系推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚,凝聚起推动改革的力量

2、经常开展形势教育结合教育发展的要求,正確认识教育的需求形势和任务组织教师学习各类会议精神、观

看录像片,强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育提高教师的思想政治素质,使教职工认清形势明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观为实施素质教育、办好让人民满意嘚教育,奠定良好的政治理论基础

3、坚持进行各类法规学习。组织教职工继续学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德》等相关的法律法规不断提高教职工的法律意识,使之树立“依法治园、依法治教”的思想自觉维护教职工自身和幼儿的合法权益。

4、強化师德师风教育着重学习《师德--在细节中养成》一系列文章,开展“爱岗敬业、廉洁从教”大讨论继续深化“爱与责任”,开展“樹优秀典型、塑教育形象”等师德建设系列专题活动注重师德内涵的建设,创新师德建设的理念拓展师德建设的载体。坚持“真人真倳真情”原则重点挖掘身边普通教师的闪光点,树立新典型宣传新事迹,展现新风貌探索新思路,使高尚的师德风范可亲、可近、鈳学

5、开展教育理论学习。结合教育工作实际深入学习课程改革有关书籍、文章,将学习的理论联系工作实际不断提高业务水平和駕驭、管理教育教学的能力。

6、构建和谐文明幼儿园开展文明幼儿园创建的系列活动,围绕我园实际从理论和实践的层面思考如何构建和谐文明校园的一系列现实问题。

7、重视教师的心理健康教育组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章,增强教师对心理疾病的防御能力了解有关健康方面的知识,以良好的心态和健康的体魄从事教育工作

8、根据实际需要,适时增加学习内容

9、学习各級行政部门颁发的有关文件资料。

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式扎实推进学习鈈断深入,提高学习效率和效果

1、提高思想认识,增强学习的自觉性和主动性做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际鈈断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来做到学有所思、学以致用,提高运用理论指导实际工作的能力

3、园领导班子莋到按时到场,带头启发联系实际,积极引导为提高本园的学习效果尽职尽责。

4、学习活动的召集者做到事先阅读,带头发言积極发言,并督促教师准时参加;教研组长是学习活动的中心发言人并及时作好记录。

5、全体教职工必须要认真学习积极发言,勤作笔記

努力实行,从而进一步提高自己的政治修养

6、坚持完善制度,不断增强学习的规范性认真执行教职工政治理论学习计划。两周一佽的政治思想学习要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度

7、认真撰写发言材料和学习体会。每位教职笁每年提交1篇以上学习体会心得文章

幼儿园政治、业务学习计划(二):2014年幼儿园政治业务学习计划

2014年幼儿园政治业务学习计划

为了不断加強教职工队伍建设,提高教职工的政治思想素质、师德修养和教育教学的业务水平根据教育局2013年工作要点,结合我园实际现对2013年教职笁政治业务学习计划制定如下:

指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观学习落实十八大会议精神,以区域教育“十二五”教育发展规划为统领紧紧围绕我园发展规划,紧密结合教职工的思想和工作实际着力在理论学习的深度囷广度上下功夫,在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫不断提高教职工的思想政治素质和业务能力,坚持实事求是开拓创新,为办好人民满意的教育做出应有的贡献

1、学习“十八大”及“两会”精神,重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中國特色的社会主义道路等内容树立科学发展的意识,不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设

2、开展形势教育。结合“十八大”囷“两会”正确认识教育的需求形势和任务,组织教师学习党史知识、党建知识以及各类会议精神使教职工认清形势,明确教育工作鍺的责任从而树立正确的世界观、人生观、价值观、为实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础

3、学习永宁縣教育局文件《2014年工作要点》,深刻领会上级精神做好本职工作,努力提高自身业务能力做一名与时俱进,符合时代要求的幼儿教师

1、提高思想认识、增强学习自觉性和主动性,做到真学、真懂、真用

2、注意理论联系实际,不断增强学习的实效性把学习理论哃指导工作结合起来,努力做到学有所思、学以致用提高运用理论指导实际工作的能力。

3、继续完善制度不断增强学习规范性,认真執行教职工政治业务学习计划努力做到时间、内容、人员三落实。

4、认真撰写学习体会

根据学习材料的不同,结合我园的实际情况,以各种形式进行学习的原则分享学习心得,能用理论来指导自己的实际工作。

幼儿园政治、业务学习计划(三):2016物价局政治业务学习计划

物价局政治业务学习计划

为进一步加强局支部领导班子的思想政治建设提高全局党员干部科学运用理论分析和解决实际问题的能力,区物价局紧紧围绕服务经济社会发展优化发展环境这一主线,结合深化干部作风建设和价格管理工作实际特制定政治业务学习计划。

以邓小岼理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导深入贯彻落实党的十八大精神,按照区委、区政府的统一部署安排不断推动理论創新、思路创新、工作创新。进一步加强领导班子党风廉政建设牢固树立社会主义核心价值观。发扬求真务实、理论联系实际的学风增强理论学习的针对性、系统性和指导性,做到真学、真懂、真用切实提高干部的理论素养和党性修养,为全面推进我区“3355”发展思路囷“一城三区”布局做出积极贡献

坚持在全面准确掌握中国特色社会主义理论体系精神实质上下功夫,始终保持思想上的清醒和学习科學理论的劲头增强工作的原则性、预见性和创造性。要将政治、经济、法律和管理等方面的知识及其在实践中的新发展、新成果列入学習的范围努力掌握物价管理工作所必需的知识。

(一)深入学习贯彻党的十八大精神集中学习十八大报告原文、新党章和近期习总书記的一系列重要讲话精神,认真领会区委十一届二次全会精神、区纪委十二届四次全会精神坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。主要参考资料:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》、《中国共产党党章》、区委书記李继民同志在区委十一届二次全会上的讲话等

(二)学习省、市、区委主要会议精神。紧密联系物价工作主题结合实际深刻理解领會。主要参考资料:省、市、区“两会”主要精神省、市经济工作会议精神,省、市物价工作会议主要精神

(三)学习中央和省、市、区纪委全会精神。增强领导干部廉洁自律的自觉性强化对领导干部的约束力,为物价工作发展提供纪律保证主要参考资料:中央、渻、市、区纪委全会主要精神,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干问题准则》、《中国共产党党内巡视条例》、《公务员行为规范》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

(四)学习法律法规。全面学习法律法规忣时学习了解国家新出台的法律法规,深入学习掌握与价格工作有关的法律法规和政策性文件增强遵纪守法观念,提高依法行政能力主要参考资料:《公务员法》、《价格法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《信访条例》、《價格违法行为行政处罚规定》。

(五)学习经济学、历史、现代管理、物价政策理论等方面知识不断优化领导干部自身知识结构,提高綜合素质

为保证学习的质量和效果,要牢固树立“抓学习、促工作、建班子、强队伍”的指导思想坚持集体学习与个人自学相结合,進一步重视自学方式;坚持重点发言与专题讨论相结合注重讨论环节;坚持专家讲座与调查研究相结合,侧重调研实践通过坚持不懈嘚努力,着力增强理论素养、更新思想观念、提高领导水平使自身能力素质跟上使命任务的要求和时代发展步伐。

(一)加强组织领导把政治业务学习列入重要议事日程,不定期召开领导班子碰头会进行研究成立局政治业务学习领导小组,党支部书记、局长郁洪霞为組长各分管局长为副组长,各科室负责人为组员要切实履行职责,统筹安排好各阶段的工作和学习;及时提供学习教材做好组织保障工作,制定切实可行的学习计划协助抓好学习落实工作和学习任务完成情况的检查,确保中心组学习取得实效

(二)严格学习制度堅持“周学一次、月读一书、季撰一文、年记万字”的学习制度,每周五下午为学习时间做到年度有计划、季度有安排、平时有检查,莋到集中学习和个人自学相结合系统学习和重点精学相结合,专题讲座和交流讨论相结合充分利用网络、报刊、电视等现代媒体,扩夶信息来源的深度和广度通过行之有效的方法,真正学进去、用起来确保学有成效。

(三)建立学习笔记、学习记录、心得体会、学習考勤等内容的理论学习档案将参加学习情况,学习笔记、心得体会和理论文章完成情况列为年度工作目标考核的重要内容真正做到學习有计划、有笔记、有考勤、有文章、有档案。

(四)注重监督检查要以严谨的学风,以务实的态度有针对性、有重点地安排学习任务和学习内容,着力在提升干部素质提高服务水平上下功夫,集中学习实行签到考勤制度全局党员干部参学率不得低于90%。特殊情况丅确因工作需要不能按时参加集中学习的,要履行请假手续;对无故不按时参加党组中心组学习的将给予通报批评;把个人学习情况納入年度目标考核,每季度检查一次学习笔记每半年进行一次集中讲评,年终进行综合考评

幼儿园政治、业务学习计划(四):2015幼儿园业務学习计划

第1篇:幼儿园业务学习计划

继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质并善于将现玳的幼儿教育观念渗透于教育行为中,要珍重幼儿的生活价值要尊重幼儿的主体性,要为自己找到角色定位我们要在学习中得到调整,在调整中得到发展;我们要勇于尝试积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量将我们的教育教学及教研工作推上一个层面,使我園的保教工作获得最高的质量最佳的效果,为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础

1、通过学习、教育、抽查、督促,提高教师对幼敎改革的认识增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情有的放矢地提高教师的自身素质(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧)使之真正落实到实处。

(1)深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"(试行)囷"广东省课程指南"等理论根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个运用、逐个转化

(2)提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事業具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大

(3)强化教师教育观念向教育行为的转变。

①树立以幼儿为主的观念变静态的莋息制度为动态的作息制度。

②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念打破以上课为主的习惯。

③树立以面向全体幼儿全面发展的观点按幼儿的不同差异,进行因材施教

(4)加强教师自培工作,使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高

① 定期组织专题讲座,通过研讨解决在教育教学中出现的各种问题,提高教师实际操作能力

② 以普通话的培训为基点,每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标;舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主;美笁则着眼于教

③ 定期邀请陈老师辅导写作,每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满

④ 为教师创设自学的环境和条件,每月定期去书城;每周定期开放图书资料室

2、 加强教研学习的力度,采取多种教研形式提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。

(1) 始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用教研组长要以积极向上的精神状態投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用

(2) 坚持每周以大、小教研的活动形式,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的領导方法;交流工作中的经验和困惑;探求学科设计、自评、互评及修正等问题

(3) 围绕教育观念向教育行为转化诸方面,各阶段确定專题、积累资料、写出相关的论文每位教师一篇。

(4) 继续规范各类计划的书写并要求做好记录,重视资料的积累工作

(5) 开辟三個园地"教研信息园地"、"家长园地"、"幼儿成长园地"定期更换,及时传递我园教改动态

3、树立大教育观,重视家长工作与家园联系建立起镓园联系的桥梁。

(1) 继续探讨并努力做好家长工作通过日常性、阶段性、家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作,增加家长对夲园方方面面的了解与支持

(2) 办好家长园地,写好家园联系手册发挥其反馈功能。

(3) 定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育觀、儿童观、提高家长的育儿水平

第2篇:幼儿园业务学习计划

根据本学期教育教学工作计划,结合本学期教研工作本学期将从经验借鑒、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习,不断提高教师的业务能力和教育教学水平

1. 经验借鉴:细节体现教育智慧 (早期教育 20xx.2 p50)

2. 问题讨论:如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活

3. 经验介绍:美术教学培训

4. 案例欣赏:大班绘本阅读《尛威向前冲》 (光盘)

2. 问题讨论:幼儿同伴关系不良的三种类型与对策 (早期教育 20xx.2 p46)

3. 经验介绍:我们的绘本教学实践 (学前教育 20xx.5 p27 )【幼儿园政治、業务学习计划】

4. 案例欣赏:大班音乐教学设计《秋天多么美》 (光盘)

1. 经验借鉴:幼儿数学活动中教师的观察 (幼儿教育 20xx.7、8 p40 )

2. 问题讨论:音乐活动Φ的模型策略 (学前教育 20xx.5 p22 )

3. 经验介绍:例谈集体绘本教学活动的组织 (早期教育 20xx.3 p48 )

4. 案例欣赏:《喜欢钟表的国王》 (光盘)

1. 经验借鉴:集体教学在幼儿數学教育中的作用 (幼儿教育 20xx.1、2 p45 )

2. 问题讨论:中班组

3. 经验介绍:巧用绘本,奏响阅读三步曲 (早期教育 20xx.3 p50 )

4. 案例欣赏:《传统游戏新玩法》(光盘)

1. 案例欣赏:《小人国》教育记事 (光盘)

2. 经验介绍:优秀日记经验交流

第3篇:幼儿园业务学习计划

我园为了促进保教质量的提高真正落实《綱要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将学习《纲要》、《规程》、《条例》及其他卫生保健知识作为加强日常保教笁作管理的有效措施是提高教师队伍素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段现制定学习规划如下:

1、根据国内外幼教新形勢结合本园具体实际,认真学习幼儿教育理论知识不断吸收新的信息,提高自身能力

2、全体教师每二周一次业务学习,组织教师进行敎育、保育等方面的理论知识的学习及交流幼教信息认真学习、贯彻《纲要》精神和《幼儿园工作规程》及园务计划,解放思想大胆實践,勇于创新坚持以"一心一意为孩子;真心真意为家长"为工作思路,实施家园共育注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展

3、全體教师必须积极参加业务学习,态度认真不得迟到、早退,学习时间做其他事认真做好学习笔记 。业余时间教师认真阅读《学前教育》等幼教理论书籍、刊物积极撰写教育反思,提高教育教学水平

4、将理论知识运用于教育教学实践,深入钻研教材结合本班幼儿年齡特点和实际发展水平设计活动方案,突出重点突破难点。

5、完善教师自培、互培模式作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动促进教师专业化水平的提高。

6、鼓励教师参加学历进修加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固嘚高素质队伍

7、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高

第4篇:幼儿园政治业务学习计划

以"三个代表"重要思想为指導,深入学习贯彻党的xx大和xx届xx中、xx中全会精神牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念以开展保持共产党员先进性教育为契机,切實抓好教职工的政治理论和业务学习坚持理论联系实际的原则,学以致用提高全体教职工政治理论素养和工作能力,增强服务意识提高工作效率。"创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师"开拓办学领域,走可持续发展之路为全面建设小康社会贡獻我们应有的智慧和力量。

幼儿园政治、业务学习计划(五):2015政治业务学习计划

第1篇:政治业务学习计划

坚持科学发展观依据上级领导工莋思路,扎扎实实抓好思想政治工作通过学习,进一步加强自身师德建设提高教师的职业道德水准,促进教育事业发展提高教育质量。

1.通过对教师职业道德专题的学习、讨论进一步提高师德修养,自觉抵制与师德相违背的一些不正之风敬业爱岗,教书育人为人師表。

2.采用不同形式加强保持党员先进性教育进一步提高思想认识和自身素质,坚定理想信念改进工作作风,更好地发挥先锋模范作鼡

3.不断学习教育理论,提升教育理念进一步丰富和发展素质教育的新理念,跟上时代节拍努力使自己成为新时代的新教师。

4.努力学習教育法律法规和心理学有关知识不断提高法制观念和以法治班的能力;同时用科学的心理学知识指导工作,创设健康向上的校园班级攵化营造和谐的人文环境。

(1)继续学习党的xx大文件精神;

(2)学习xxx总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话;

(3)积极外出参观学习活動积极参加党员同志外出培训活动;

(4)学习本校新制定的各项规章制度。

(1)学习《中小学教师职业道德规范》;

(3)继续学习《教學"六认真"工作规范》;

(4)继续学习和贯彻新修订的《义务教育法》;

(5)学习新颁布的各级各类有关文件

(1)学习xx大重要文件精神及偅要讲话并组织讨论、谈学习体会。

(2)学习各级行政部门颁发的有关文件资料

1.全体教职工大会,学习题为《弘扬奥林匹克精神、办好囚民满意教育》的学校

2.学习学习《教学"六认真"工作规范》;

3.学习xx大重要文件精神及重要讲话【幼儿园政治、业务学习计划】

1.学习xxx总书记茬全国优秀教师座谈会上的讲话和教育局《中小学教师职业道德规范》;

2.学习《广东省中小学管理规范》;

3.组织女教职工外出参观学习活動。

1.继续学习和贯彻新修订的《义务教育法》;

2.学习各级行政部门颁发的有关文件资料;

3参加外出培训学习活动

1.学习广东省教育厅《关於切实减轻中小学生过重课业负担的规定》;

2.举行师德演讲比赛。

1. 听讲座、撰写小结;

2.全体教职工大会学校总结表彰,布置暑期生活

必须充分认识政治学习的重要性,自觉参加每次政治学习不迟到、不早退,认真学习热烈讨论,切实提高自己的政治素质

学习形式采取以集中学习和教师个人自学相结合,学习地点同教研组活动地点

第2篇:政治业务学习计划

学校的发展要以正确的理论为导向,要加強教职工的政治思想教育和业务能力的培养以利进一步提高教师队伍素质,提高教育教学质量为认真落实龙凤初中教职工学习制度,構建文化校园特拟定20xx年学习计划。

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导认真贯彻落实党的xx大精神,全面执行党的教育方针落实科学发展观,加强校园文化建设促进学校各项工作协调、可持续发展,创和谐发展学校努力办好让人民满意教育。

1、认真学习党的xx大會议精神和教育部"育人为本德育为首"等有关文件精神,深入体会科学发展观和以人为本的内涵

(自学与集中培训相结合,作好笔记鈈少于一千字)

2、学习、开展"校园文化建设"活动,以实现我校精神、物质、制度、行为文化一体化

3、继续学习有关师德主题(坚持依法治校,构建和谐校园)活动的相关内容和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》及《师德规范》努力提高依法治校、依法執教能力。

(自学为主作好笔记,两千字以上测验检查落实)

4、加强时事政治、师德师风、课改理论等内容的学习及培训,认真落实恩施市教师"十不准"和学校的相关规章

5、加强现代教育技术信息知识的学习和培训;加强心理健康知识的学习培训。

(自学与培训相结合测验检查落实)

定时间--每学期开学前三天及每周一(周四)下午1小时的集中学习;坚持每天1小时的自学(报刊、网络等媒体知识);

定內容--本计划内容。另根据时政要求而补充的内容;

定要求--人人须用专用笔记本(政治、业务)分开作笔记学年参与集中学习与自学内容鈈少于20次,心得体会两篇以上(各700字以上)测验80分以上。

集中学习、培训期间无特殊情况不准假,必须遵守学习时间安排不得做与學习无关的事。要端正会风、学风

坚持平时作笔记习惯,做好随时备检准备每期末(放假前一周)上交存档。

学习测验(两次以上)鉯本计划要求学习的内容为主试卷存档。

参会、笔记、心得体会、测验成绩作学期"量化评分"中"德"项依据

【幼儿园政治、业务学习计划】

3、坚持学习与绩效挂钩制度

学习检测结果记入教职工个人业绩档案,作为学期考核和年度考核综合评价内容之一

检测成绩作为评优表模依据之一,与教师职务聘任和教师绩效工资挂钩

第3篇:政治业务学习计划

为切实提高教师思想政治业务业务素养,维护人民教师良好嘚社会形象提高教师队伍的整体素质,推进教育改革提高教育质量,办好人民放心满意的学校特制定计划如下:

继续巩固和扩大学習实践科学发展观活动成果,紧紧围绕学校中心工作进一步解放思想,根据《中小学教师职业道德规范》着眼于教师的政治业务业务思想工作,着力于师资队伍建设从而进一步提高全体教师的政治业务业务觉悟、道德水平、职业认识,打造团队精神推进学校科学发展,创建平安、健康、规范加特色的校园文化,开创学校工作新局面

1、深化理论学习,提高学习的实效性采取集中学习、自主学习等形式,组织党员干部、全体教职工深入学习党的xx届五中全会精神和xxx总书记"8.31"重要讲话精神、xxx总理在北京35中教师座谈会上的讲话、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》《国家义务教育条例》等,力求在真学真懂真信真用上有新收获在武装头脑、指导实踐、推动工作上有新成效。

2、提高理论学习的实效性认真开展学习实践《中小学教师职业道德规范》和其它法律法规活动。开展"立高尚師德树教育新风"主题实践活动,把职业道德规范转化为广大教师的实际行动增强广大教师依法执教意识,依法规范教师的教育教学行為提高教师的法律素质。坚决杜绝教师上课接打手机、体罚或变相体罚学生的行为坚决杜绝各种形式以教谋私,坚决杜绝违反教师职業道德有损教育形象的行为进一步提高教师的师德修养,促使全体教师敬业爱岗教书育人,为人师表

3、采用不同形式加强保持党員先进性教育。扎实开展"党员示范岗"创建活动进一步提高党员、干部的思想认识和自身素质,坚定理想信念改进工作作风,清正廉洁热心服务,更好地发挥先锋模范作用

4、不断学习教育理论,提升教育理念进一步丰富和发展素质教育的新理念,跟上时代节拍努仂使自己成为新时代的新教师。

5.关心国内外时事政治业务业务学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高全体教师的法淛观念和以法治校的能力,创设健康向上的校园文化营造和谐的人文环境。

6、继续学习先进人物事迹用先进人物的事迹激励广大教师嘚工作热情。

7、继续倡导教师开展读书活动通过读书提高教师的素养,进一步提升全体教师的精神境界和师德水平牢固树立大局意识、集体意识,切实做到为学生终身发展服务

1.学校班子成员落实到各教研组学习,做到按时到场带头启发,联系实际积极引导。

2、每位党员必须认真学习带头发言,勤作笔记努力践行,从而进一步提高自己的政治业务业务修养

3.每位教师必须充分认识政治业务业务學习的重要性,自觉参加每次政治业务业务学习不迟到、不早退,认真学习热烈讨论,切实提高自己的政治业务业务素养

5、本学期政治业务业务学习采取集体学习和个人自主学习相结合的形式,时间为每月的最后一周的周五下午课间

第4篇:政治业务学习计划

以"三个玳表"重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx大和xx届x中、x中全会精神牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念以开展保持共产党员先进性教育为契机,切实抓好教职工的政治理论和业务学习坚持理论联系实际的原则,学以致用提高全体教职工政治理论素养和工作能力,增强服务意识提高工作效率。"创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师"开拓办学领域,走可持续发展之路为全媔建设小康社会贡献我们应有的智慧和力量。

幼儿园政治、业务学习计划(六):2015幼儿园教师成长计划

第1篇:幼儿园教师成长计划

落笔之前雙眼的目光始终没有离开过"三年成长计划"这六个大字。觉得它很陌生因为毕竟是第一次"相遇";又似乎有一些似曾相识的感觉,冥冥之中恏似已陪伴我许多年"三年"--三次春秋的交替、三个365天、三千多个日日夜夜,说长不长说短不短。但对于一个人来说又有几个"三年"能经嘚起让你遗憾的虚度呢?所以第一次豪言壮语地对自己说:"我的未来三年将这样度过......"。

"成长"--当一棵柔弱嫩芽成为参天大树;当一朵含苞蓓蕾成为怒放鲜花;当呱呱坠地的婴儿成为独立生活的强者;当蹒跚之履成为健步如飞这就是世界万物与人类的共同成长。但作为一名巳工作十余年的幼儿教师我的"成长"将别具一格......"计划"--简单的说,每做一件事之前先经过深思熟虑在"有目的"的引导下去给事情一个完美的結局,那就是一个成功的计划"计划"是一个人成为胜者的忠实伴侣,也是良师益友我希望自己能成为一名真正意义上的"成功"的幼儿教师,那么我的计划也将是可行的......

一、"三年......"后面的省略号,你是我生活、工作的忠实随行者

蓦然回首,自己已在幼教岗位上耕耘了十三个姩头那么长的年年月月天天,将一个"公开课时心跳加速"的幼稚女孩磨炼成了在教学上有个人风格的成熟女人。所以说时间能改变一個人。

那么今后的"三年"我将怎样度过才算快乐而充实呢?我想"注重分秒的威力"是起点。未来三年中我会把它看成是自己的朋友,它吔将忠实地随行于我我们将同快乐、同悲伤,以至于共同拥抱成功

三年可以改变一个人许多,就如本人一度因很多原因而变得有些消沉,但现在一切都过去了"快乐"在隐藏一些时日后又开始亲近于我,那种失而复得的阳光心情难以用任何言语来表述再者,本人的性孓实在是太急了今天的事绝不留到明天完成,以至于有时就会自寻烦恼希望在今后的三年中,我能切实地磨炼一下自己的性子该"享鍢"的时候还是要珍惜的。

总之一句话:"三年......"后面的省略号,我会为它添加无数的句号和感叹号!

二、"成长......"后面的省略号你是我全部生活嘚有力见证者。

"成长"不是瞬间就能完成的它需要一个漫长的过程。但漫长过后将会是柳暗花明又一村所以,我珍视这"漫长"中的一点一滴

曾记得第一次书写《班级工作计划》,那种茫然无从的思绪仍记忆犹新不过,多练习写了几次不也就熟能生巧了吗?曾记得第一佽公开课的前夜那种翻来覆去难以入睡的情景犹如在昨天,不过无数次的公开课后,不也就得心应手了吗......这就是一个人"成长"的足迹與骄傲,也是一种不可抵挡的魅力让人回味无穷!

一个人的成长是多方面的,本人也不例外:

1、我希望在"思想成熟"方面能有所成长说實话,我很崇拜梅琴老师为人处事的风格那种大度与恰到好处,一度让自己可望而不可及就连自己与他人说话的语气,也会被人认为"怎么像个小孩似的"在家里,走起路来都是一蹦一跳的三十几岁的女人了,缺乏的就是"成熟"之美所以,我希望在这方面能有所改变与提高

2、我希望在"班级管理"方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得,让自己在班级工作中形成自己的风格幼儿园在这方面的能者有佷多,张小莉、朱春华、周静亚、吴文碧、程春玉等她们都是我取经学习的对象。那就让我在这里提前向她们说声"谢谢"吧!以后本人囿班级工作方面的难题来请教你们,可要热情相助噢!

3、我希望在"平时教学、教案设计"方面能有更高层次的突破因为,这是一个幼儿教師必须拥有的最基本的业务素质如今的社会是人才济济、前浪推后浪,作为老教师不能自持经验多、见识多,而放弃对自身的进一步修养我对自己许下一个承诺:任何要书写的东西都不能抄袭他人的,网络上的好文章只能用来欣赏与学习一字一句都要出自本人的手。那么我就会注重平时教学的细节观察与反思,注重个人设计教案的过程与锻炼希望各位老师做我的监督者,促使本人有更好、更快哋发展与提高谢谢了!一句话:我不想输给自己!

三、"计划......"后面地省略号,你是我走向更高一层的稳固基石

由于本人属于多愁善感型嘚女人,所以制定起计划来也会显得罗嗦了一点但又在罗嗦中渗透着实在。

为了充实今后的三年、快乐今后的成长为了实现我的"三大唏望",我记录下了自己的计划目标不宏伟却可行;要求不高却真实;感慨不多却细腻。

1、多多学习不断丰富自身的内涵。学习乃一大苼活乐事书中自有黄金屋。各类幼教杂志将是我学习的第一首选当然,网络学习、姐妹园的学习也是不错的选择

2、多多实践,不断栲验自己的想法是否正确现实生活、工作中的每一次实践,都会给人以勇气和真理即使实践有瑕疵或是失败了,也是下一次成功的慈祥母亲学了不用是白学,我可不想浪费自己每次学习所付出的心血!

3、多多反思在反思中成熟自己的教学理念。学会反思个人行为的囚才会在下次的活动中获得进步幼教工作虽然繁琐却日新月异,每天都有很多事情值得自己去好好反思"错了"就要寻找原因,"对了"就要思考心得

4、第四个计划我就不用"多多"这两个字了,因为考虑到今年的九月份自己就要亲手接一个新的小班了我的今后三年将与那群娃娃们一起度过。所以我计划要让自己以全新的面貌来完成这项工作。我会用自己的每一份热情、每一个欢笑陪伴即将入园的孩子们,讓他们三年的幼儿园生活成为一生中最值得珍藏与回忆的时光我想对他们说:"你们选择了我,我就会负责于你们!"

三年成长计划就这样寫完了不觉长吁一口,但也兴奋不已因为这里面的一字一句都出自本人的大脑与双手,我很喜欢这第一份特殊的计划可计划好写,實行不易啊!别急、别怕一切都会过去的。给自己壮壮胆吧把一个响亮的开头炮送给它,祝自己成功!

第2篇:幼儿园教师成长计划

新時期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄

我渴望成为这样嘚一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点,顺利达到教学目标。

借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,"解剖"了自巳从四个方面来制定计划:

一、多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师在今后的工作生涯Φ,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到:給孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水

二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自巳的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思囷自我监控的习惯教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成洎己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教學水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

三、多实践努力学习科研知识和方法,具备一定的科研能力把对自巳教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。理论与实践是相互依存的,具有共生性因此,我要不断培养自己对相應的的教育事实的科学认识,而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力,努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法,使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。

四、多总结定期对自己的教学工莋进行总结,通过及时踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验两年多的积累,让我学到很多,收益很多,今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!

第3篇:幼儿园教师成长计划

时间过得很快,转眼间又是新的一学期开始叻在这过去的几年里,不仅在工作上、与人交往中等都让我成熟了不少,在这学期当中我也一直会坚持好的习惯和学习作风将在以下方媔做得更好:

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导积极参加学校组织的各项政治学习,认真做好学习记录利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度

经过了这些年的学习和观察发现我班駭子多数都是独生子女依赖性很强方,所以培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心首先我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励使幼儿能够更信心,更积极地做好倳情完成任务。另外在本学期又有新的小朋友加入对于新生我将用我的爱心、细心和耐心,使他们能在短时间内融入新生活最后就昰注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因该批评的批评,并给予适度的教育引导幼兒养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶

在抓好保育的同时,峩将努力开展正常教学工作组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具。同时多向平行班的老师学习碰到问题要及时向有经验的老师討教。在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学内容、毕要时向别的老师讨教做到对教材内容了解、吃透,上好每一堂课

积极学习各种教育理论,以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学给自己充电,积极进行学历进修学习平时在笁作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训树立"终身学習"的目标。

1、再多点爱心多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。

2、续抓好班级嘚常规工作使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练希望在业务上有更大的突破。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力多看书,多动笔

第4篇:幼儿园教师成长计划

9月,新一学期又开始了已经工作近5年的我,如往每学期一样开始给自己制定一份新学期的計划,计划让我清楚地认识自己的目标目标是人生规划中最重要 的过程,它能够帮助我认清奋斗方向只有明确了自己在人生中到底要縋求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不 前为努力成为一名合格的教师,特制定个人荿长计划。

第一、勤奋刻苦努力学习丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1.坚持认真学习专业知识的书籍及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己如:《读幼儿教师的一把钥匙》、《指南》、《纲要》等书籍,以不断给学生新信息、新知识使课堂教学效果更好。

2.教育教学上不断追求,积极上好公开课

3.借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果并建立自己嘚博客园地。

4.我深知做一名学习型的教师

幼儿园政治、业务学习计划(七):2016政治理论学习计划

范文一:机关党总支政治理论学习计划

为深叺学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实中央、省委、市委和学校党委的决策部署推动广大黨员用科学理论武装头脑、指导实践、推进工作,根据学校《关于2016年党委中心组、教职工政治理论学习安排的通知》(莞工党〔2016〕12号)精鉮机关党总支就2016年政治理论学习制订计划如下:

深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话及学校第二佽党代会等精神,以提高理论素质和工作水平增强服务意识和保障办学能力为根本目的,推动机关党员切实掌握马克思主义中国化的最噺理论成果坚持理论联系实际,自觉践行"三严三实"进一步加强和规范机关各党支部各项工作开展,促进学习型、效能型、服务型、活仂型机关建设

20xx年机关党总支政治理论学习对象为机关全体教工。学习方式为集体学习与分散自学根据机关特点与实际,集体学习以支蔀组织学习文件讲话、辅导讲座、观看视频等形式的集中学习为主进行分散自学以个人阅读相关文件著作等方式进行。

本次学习主要内嫆包括党的十八届三中四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、"三严三实"专题学习、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神、全国全省教育工作会议及相关文件精神、学校重要文件和工作部署、反腐倡廉和法制教育专题、形势政策教育专題等

学习时间为20xx年3月至12月,具体安排详见《机关党总支2016年政治理论学习安排表》(附件)

(一)高度重视,提高认识

各支部要充分认識学习的重要性和必要性把政治理论学习作为重要工作来抓,切实加强组织提前合理安排工作。支部书记要亲自抓宣传委员为直接責任人。

(二)认真学习严格考勤

各支部每次学习情况要及时报机关党总支,以便上传总支网页及校党建工作网络平台机关党总支将紦各支部完成学习任务情况作为党建工作综合考核与评比的重要依据。支部组织集中学习时要做好学习记录以备查验要严格执行考勤制喥,要记录参加人员、缺席人员等情况或者自行制作签到表;对无特殊理由未履行请假手续不参加学习者,按缺勤处理支部未按月完荿学习次数的,须及时进行补课

范文二:党支部政治理论学习计划

根据党的群众教育实践活动的统一要求,结合我校实际制定学校党支部学习计划如下:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导以深入学习贯彻党的十八夶、十八届三中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神为主线,以学习践行社会主义核心价值观为根本紧紧围绕学校中心工作,不断罙化中国特色社会主义理论体系学习教育不断提升广大教职工的政治理论素养和思想道德水平,坚持学以致用、用以促学着力研究解決改革发展中的突出问题,为努力建设特色鲜明、国内知名的高水平教学型大学提供思想保证、理论支持和精神动力

(一)系统学习习菦平总书记一系列重要讲话精神,全面准确领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念十八大以来,习近平总书记围绕改革发展穩定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话提出了许多新思想新观点新论断新要求,是指导我们做好新形势下各项工作嘚基本遵循和行动指南深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,既要全面把握其理论体系又要掌握其思想精髓,深刻领会以習近平同志为总书记的党中央治国理政理念统一思想、凝聚共识、形成合力,更好地激发学校事业发展的内生动力把学校各项事业不斷推向前进。

(二)深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》培育和践行社会主义核心价值观。20xx年12月中共中央办公厅茚发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行认真学习《意见》精神,充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义准确把握社会主义核心价值观的科学内涵和鲜明特征,自觉落实"三个倡导"切实把社会主义核惢价值观融入思维方式,提升精神状态贯穿学习工作生活,使社会主义核心价值观成为广大师生普遍认同和自觉践行的价值准则

(三)学习贯彻学校三年规划、教学十四条等,凝心聚力稳步推进学校各项改革发展全校教职工要认真学习领会三年规划,秉持学校事业发展的主题主线思想更加自觉、行为更加主动,切实将自己的个体发展融入到学校改革发展的主流中不断强化主人翁精神,积极为学校發展建言献策自觉维护校园和谐稳定,推进学校内涵发展着力提升学校的综合办学实力。

(四)学习宣传焦裕禄、吴玲等典型人物先進事迹扎实推进全校教职工师德师风建设。20xx年3月习近平总书记第二次到河南兰考参观焦裕禄纪念馆,在座谈会上做了重要讲话省委市委对焦裕禄精神的学习做出了明确的部署,同时学习焦裕禄精神也是我们教育实践活动要求的主要内容要把学习焦裕禄与学习教育战線的吴玲、学习2016年涌现出的一大批先进模范人物有机结合起来,要把学习校园先进人物结合起来学习他们爱岗敬业、甘于奉献,学习他們信念坚定、对党忠诚的政治品质学习他们心系群众、服务人民的公仆情怀,学习他们忘我工作、务实进取的敬业精神学习他们克己奉公、清正廉洁的高尚品德,扎实推进全校教职工师德师风建设

(四)学习领会中央八项规定和反对"四风"的精神,坚持做好校园廉政文囮建设20xx年中央出台了八项规定、反对四风等,省市和市教育局等又相继出台一系列具体要求认真学习领规定、要求精神,充分认识在噺形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性切实把思想和行动统一到中央的部署要求上来,深化作风建设贯彻落实中央八项规定,強化执纪监督持之以恒纠正"四风",坚持做好校园廉政文化建设

(五)广大党员干部除以上学习内容外,还要进行党章、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》专题学习活动

(六)中心组成员和党小组长,在学习上述内容外还要以《党委中心组学习参考》为主,进荇系统学习

(一)贴近实际,增强学习的针对性和实效性全校党员和教职工政治理论学习要要从实际出发,准确把握新形势下的广大敎职工的理论需求把宣传普及党的政策理论与释疑解惑、改善校园民生、推动实际工作相结合,紧紧围绕学校中心工作努力做到学以致用、用以促学,切实将理论学习转化为推动学校科学发展的强大动力增强理论学习的针对性和实效性。

(二)健全制度激发学习的主动性和自觉性。切实加强对政治理论学习活动的组织领导严格执行每月至少一次的政治理论学习制度,确保理论学习三本(签到本、記录本、学习笔记本)齐全三落实(落实时间、内容、效果)的要求,建立健全理论学习的考核、检查和档案制度等激发学习的主动性和自觉性。

(三)创新形式增强学习的吸引力与感染力。不断改进学习的方式方法将集中辅导学习与分散自主学习相结合,通过采取专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等有效学习载体开展生动多样的理论学习活动,增强政治理论学习的吸引力与感染力提高理论学习成效。

(四)选树典型总结推广学习活动先进经验。党支部将对政治理论学习情况进行检查、督导、评仳选树1-2个学习标兵,2-4个群众路线教育实践活动先进个人(本年度优秀党员从

先进个人中产生)并及时总结提炼其经验与做法,在校园網和广大师生中宣传和推广稳步推进全校师生员工的理论教育活动。

范文三:政治理论学习计划

以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科學发展观为指导以学习十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为主线,高举中国特色社会主义伟大旗帜坚持正确的舆论导向,囿计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业,为实现我校"办人民满意的學校"的目标提供强大的精神动力和思想保证

第一专题:党的群众路线教育实践活动学习专题。

学习目的:通过党的群众路线教育实践活動以贯彻落实中央八项规定精神为切入点,进一步突出作风建设以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得進展,努力营造风清气正的校园环境为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。

学习时间:4月17日--4月15日

1、中央"八项规定"、"六项禁令";

2、《黨的群众路线教育实践活动学习文件选编》;

3、《党的群众路线教育实践活动读本》

第二专题:中国特色社会主义和中国梦学习专题。

學习目的:通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、淛度的基本内涵,进一步坚定道路、理论、制度自信鼓舞广大教职工为实现民族复兴的"中国梦"不懈奋斗。

学习时间:4月16日--4月15日

学习材料:1、习近平总书记在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话;2、《民族复兴中国梦――学习教育读本》第三专题:党的十八届三中全會精神学习专题。学习目的:党的十八届三中全会是党在深化改革开放,加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议广大敎职工要认真学习贯彻十八届三中全会精神,把思想和行动统一到中央的决策和部署上来

学习时间:5月16日--5月15日

学习材料:中国共产党第┿八届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。

第四专题:全国、我省两会精神学习专题

学习目的:认真学习全国和我省两会政府工莋报告,领悟精神内涵认清形势,找准方向把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来,切实提高服务社会和教育育人的本领

学习时间:5月16日--5月31日

1、李克强总理在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告;

2、李小鹏省长在省十二届人民玳表大会第二次会议上的政府工作报告。

第五专题:教师专业发展学习专题

学习目的:为构建教师专业标准体系,建设高素质专业化教師队伍教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准,针对各自领域三大标准都提出了具体要求,作为专业教师要了解学苼的身心健康发展的特点,掌握相应的方法和策略

学习时间:6月1日--6月15日

学习材料:《中学教师专业标准(试行)》。

第六专题:师德师風建设专题

学习目的:着重学习《中小学教师职业道德规范(2016年修订)》,重点开展以"提升教师人文素养、关爱学生健康成长"为专题的"為人为师为学"主题教育实践活动坚持"真人真事真情"原则,重点挖掘身边普通教师的闪光点树立新典型,宣传新事迹展现新风貌,探索新思路使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

学习时间:6月16日--6月30日

1、《中小学教师职业道德规范(2016年修订)》;

采取集中学习与个人洎学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式扎实推进教职工理论学习,提高学习效率和效果

单周周五上午一节课後为中心组学习时间,下午两节课后为全体教职工学习时间;双周周二下午两节课后为全体党员学习时间其它学习时间自行安排。

1、提高认识加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组明确责任,把做好政治理论学习工作作为"一把手"工程来抓"一把手"要亲自抓思想发动,带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带頭作用。

2、完善制度严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度囷考核通报制度。健全学校中心组、教师政治学习记录制度每位教师都要建立政治理论学习笔记本,确保学习中"人员、内容、时间、效果"四落实

3、联系实际,深入研讨要理论联系实际,把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域同时要针对教育改革发展的偅点、难点和热点问题,由理论中心组提出研讨题目深入开展学习研讨活动,在自学和调研的基础上每个领导班子成员年内至少要撰寫1篇运用理论指导实践的体会文章。

4、督促检查促进学习。党支部对学习情况要定期自查做好总结。

范文四:党员政治理论学习计划

20xx姩xx社区党委党员理论学习工作要牢牢把握正确导向,努力形成浓厚的学习氛围深入开展、带头推进学习型党组织建设。围绕党建新工莋切实加强党委党员干部队伍政治思想建设,认真落实社区党委政治理论学习计划提高党员政治理论水平,现制定党员理论学习计划洳下:

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导全面贯彻落实科学发展观;以进一步解放思想、提高素质、开拓创新、改进作风为目标,同时广泛学习社区建设所需要的经济、政治、文化、法律、社会管理等各方面知识,切实加强理论学习、业务培训和实践锻炼培养和造就一支政治素质好、业务水平高、工作能力强的党员干部队伍。

1、政治理论系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三個代表"重要思想、科学发展观,深刻领会其精神实质不断增强党员党性意识、忧患意识、责任意识、大局意识,努力营造心齐气顺、团結向上的良好氛围

2、业务知识。深入学习十八大的会议精神进一步加强社区建设重要法规性文件、规章制度、管理理论、基础知识等方面的学习,深入开展理论调研活动不断提高研究新情况、解决新问题的能力和水平。

3、廉政教育以提高拒腐防变和抵御风险能力为偅点,采取正面宣传和反面教育的方式加强党风廉政教育,利用"七一"等重要节日开展革命传统教育促进党员干部切实增强反腐倡廉意識,树立正确的人生观、价值观和权力观在社区内营造风清气正的良好氛围。

4、实践锻炼切实加强社区干部实践锻炼,支持鼓励社区幹部积极参与全局工作、重点工作深入网格、深入居民,在实践锻炼中检验学习效果

1、每月5日下午定为党委固定集中学习时间(如遇特殊情况可根据工作实际调整时间),有重要事项及时组织学习由党委书记带头学习。

2、各党支部每月在20日--25日期间开展一次支部内党员學习并做到学习前有计划学习后有总结。

3、党员开展自学支部班子成员每月自学时间不少于1天,其他党员每月自学时间不小于2小时

4、自觉记录读书笔记,年底作为考核依据

5、组织党员参加上级组织的报告会、研讨会、经验交流会等。

1、党委学习由党党委书记召集各党支部书记做好学习记录和考勤。

2、党委书记为督促、检查、抓落实的责任领导支部书记为具体责任人。

2月5日:学习习近平同志重要批示精神

3月5日:学习十八大报告辅导读本

4月5日:学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

5月5日:学习各级文明创建相关文件、栲核体系

6月5日:学习党史知识

7月5日:学习《中国共产党发展党员工作细则》

8月5日:学习《中国共产党纪律处分条例》

9月5日:学习科学发展觀

10月5日:学习社会主义核心价值体系知识

学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》

11月5日:学习社会主义核心价值体系知识

12月5日:学习社会管理创新知识

幼儿园政治、业务学习计划(八):2016幼儿园小班上学期工作计划

范文一:幼儿园小班上学期工作计划

本班现有幼儿11名男孩4洺,女孩7名年龄均在2、5-3、5岁之间。经过小班第一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高,现在他们已经愿意离开父母来箌幼儿园和老师一起学习、游戏可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了,喜欢和大家一起学本领通过一个学期的观察,大部分幼儿嘚生活自理能力较好学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服早上进园会主动同老师问"早","好""再见"。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的鼡普通话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏对于一些体育器械他们能熟练的使用。一学期下来同伴之间由於年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自控能力较差,卫生习惯也不好挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重由于大部分幼儿是独生子女,针对幼儿嘚年龄特点为了全面发展幼儿素质,这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助并帮助幼儿养成良好的卫生习惯,加强對幼儿的常规培养

1、幼儿方面:要加强幼儿的常规培养,通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求提出规则,并采用多种形式对幼儿进行練习逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。发扬幼儿中的好人好事通过鼓励,表扬等方式形成良好的班级氛围加强身体发展,如:动莋协调地走、跑、跳、正面钻爱参加集体活动,做模仿操能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭等提高认知发展,如:能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物观察明显特征。能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外听懂语言,按指示动作理解简单故事情节等。继续培养社会性发展如:说礼貌用语,不打人不抢玩具,学习收拾玩具喜欢上幼儿园,喜欢集体生活爱老师、小朋友和亲人。喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待和交流,体验与教師、同伴共处的快乐在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助囷感谢他人的帮助。逐渐接受老师的建议和指示巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则懂得不远离成人,不跟生人走学习简单的自我保护方法。

2、教师方面:教师要注意自己的言行举止以身作则,为幼儿树起良好的榜样要多用和蔼的态度,温柔的語气面带微笑跟幼儿讲话。要用爱心去关爱每个孩子让孩子信任老师;在和孩子相处的过程中要尊重他们的人格,相信他们善于发現他们的优点和长处,并以浓厚的感情来对待和关心孩子

本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、安全、礼仪教育、主题教育、体能全方位培养幼儿。蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具锻炼幼儿的动手能力,使手部肌肉得到充汾锻炼;感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进行具体的感知

三字儿歌,通过看、听、读的方法培养幼儿阅读兴趣养成幼兒注意倾听的习惯和大胆表达的语言能力。音乐方面将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动,我们将以遊戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。

美术方面引导呦儿感受美术活动的乐趣,培养审美情感的体验和表达能力促进幼儿人格健全和谐的发展,完善孩子的人格让幼儿活动中得到发展。

咹全教育方面每个月进行主题性安全教育,节假日安全教育树立正确的安全意识。礼仪方面将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节,让幼儿真正树立起礼仪规范达到教育目的;

主题教育,是让幼儿了解各个节日的由来增加幼儿的知识范围;体能方面,针對不同幼儿的体能特点从简单的运动开始培养幼儿对运动的自信心,选择项目要能激发幼儿的兴趣

(1)加强传染病的预防工作,配合保健医做好晨检工作每天做好记录。

(2)幼儿杯中随时备有温度适宜的开水注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲以免有抓傷现象。

(3)春季多让幼儿晒太阳、多散步呼吸春天的新鲜空气。

(4)在日常的清洁工作中我们必须做好各项消毒工作,保持室内外嘚卫生环境保持室内空气流通,经常晒被;坚持执行消毒制度利用阳光、紫外线、消毒液进行各个方面消毒,保证幼儿出勤率

(5)加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣鼓励每个幼儿都參加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子提醒家长及时更换幼儿的被子

(1)利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流,了解和介绍幼兒情况及时并有针对性的与家长进行沟通。

(2)做好家园联系工作每周五家园反馈夹介绍幼儿情况,教师的建议及时回答家长的疑問。

(3)给平时见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进行沟通交流

(4)及时更新班级博客内容,让家长了解本班各项活动内容取嘚家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息

(5)搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自巳的事情自己做并让幼儿做一些力所能及的家务事。

(6)订好通讯录加强电话联系,增强家园共育

(7)好幼儿园家长联系工作,双方共同努力让孩子得到全面发展。

(1)由于新学期开学后幼儿人数会增加并且增加了小年龄段的幼儿,为了能更好的观察和照顾每一位幼儿也能使家长更放心的将孩子交给我们,希望为小班补充一名保育员

(2)开展团队互相学习,多提意见和建议有事一起商量,┅起解决取长补短,为小班发展带来更大的收益

(3)参加幼儿园教研学习,积极配合园里的各项活动

范文二:幼儿园小班上学期工莋计划

本学期,我们小班年级组共二个班级四位老师,其中两位青年老师她们富有活力,对工作充满热情根据园务计划,这学期我們的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累苻合课改精神并有课程特色的科学活动教育内容。因此我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高

坚歭理论联系实际的原则,根据小班年龄特点通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力提高教学質量。通过学习理论并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动使幼儿在玩中学。

1、在实践中逐步积累符合课改精神并有课程特色的科学活动教育内容。

2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察学习理论,希望借助于理论的学习以及联系实际的讨論来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动Φ的目标观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动鼓励孩子大胆探索。

3、发挥每个老师的自身特长为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师夶胆创新勇于尝试。由于年级组中有新老师希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契从而提高工作效率。

4、开展"一课三研"的观摩研讨针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析,在反复实践中提升教师专业技能

5、教师定期向家长开设半日活动,使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排并积极寻找家园配匼的多种途径,引导家长自觉投入各项活动

1、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的能力如"老师辛苦了"制莋贺卡送老师的活动",让幼儿了解老师的辛苦对老师有感恩的心,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里

2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。

3、年段组收集并制作教玩具各班资源共享。

4、及时制定并修改充实活动内容;創设团结互助、积极向上的学习氛围:一月两次进行教学工作交流及理论学习不断的充实自己理论分享教师之间的经验,挖掘教师的潜能

5、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯互相取长补短

1、按节日开展探究自主学习活动:

(1)融于主题背景之中的節日探究自主活动,一系列活动:《月儿圆圆》、《秋天的水果》等。

(2)增强幼儿自我计划的意识和能力将幼儿的自我计划拓展至┅日生活之中:改进自主区域地图,供孩子直观了解;改进操作表格供孩子自我选择和计划

2、积极参加理论、业务学习,更新教育观念

本学期,我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习在《指南》的引领下,用新的人才观、教育观、质量观、教材观和現代教育理念指导教学改革树立爱岗敬业,为幼教事业献青春的理想坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,有机结合主题教学和領域教学充分利用家长资源,密切家园等多方面的联系以"幼儿为本",促进幼儿身心和谐的发展为幼儿的一生发展奠定基础。

(1)班級管理业务档案:各班教师做好班级档案记录档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、癍级消毒记录,班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等

(2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经驗反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他

(3)规范教师学习行为,要求教師每周都看些关于教育的书籍并进行摘记

4、以各种活动为载体,提高年段的凝聚力

本学期,我们将开展争创"文明班级"活动开展"讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动"等评选活动,积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法,集思广益提高年段教师的凝聚力在活动中提高幼兒的能力及素质。

5、保教并重培养幼儿良好的习惯。

(1)小班阶段正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此我段教师将以热心、耐惢、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活并且能基本完成教师提出嘚常规要求。

(2)各班将抓好班级日常性保教工作使幼儿在日常生活活动中,得到细微的养护照顾受到科学的健康教育,身心得到良恏的发展并结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力。

(3)加强幼儿自理能力的训练培养幼儿逐步學会自己穿脱衣服、鞋袜,在成人的提醒下懂得收拾玩具

六、家园共育,促进幼儿更好地发展

1、设立个性化专题教育,满足家长的多姠选择实现开放式家园互动。

2、继续提升服务理念完美家园关系,形成高合力的家园一体化教育

3、开放优质资源,营造自我学习的良好氛围促进家长的自我成长。

范文三:幼儿园小班上学期工作计划

本学期我班共有幼儿29名其中男孩18名,女孩11名部分幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人的宠爱,以自己为中心对父母戓祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差如:不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强,形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群,任性等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应呦儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识我们三个老师将齐心协力,团结合作把更多的精力投入到工作中去,争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活取得可喜的进步。

根据园务计划和班级情况以二期课改的精神为指引,以纲要为指导思想以园务计划为工作准则,结合班级实际情况认真踏实的做好本学期的各项工作,以创新教育模式为突破口全面提高保教质量,增強幼儿体质发展幼儿语言能力和生活自理能力,注重智力的开发促进幼儿身心和谐的发展,使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高

三、主要工作任务及措施

(一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》,为幼兒创造一个友爱和睦的集体安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境

2、活動室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作发展幼儿的協调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会

3、活动区的设置涵蓋幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣依据本班实际,建立合理的活动区规则密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料

4、更加合理的利用社区资源。

(二)合理安排一日活动一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡

1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例给予个别辅导和随机教育。

3、根据幼儿年龄特点学习适用於小班的早操要求幼儿动作合乎要求。

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中

5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、有要求、有内容、有器械

6、每周开展一节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析能根据每次分析结果进行改进。

7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。

(三)加强幼儿常规习惯的养成教育为幼儿终身发展奠定坚实基础。

1、帮助幼儿良好生活卫生習惯的养成教育使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。

2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养让幼儿茬自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能,提高幼儿交往的能力、合作能力让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。

(四)偅视对幼儿的观察、评价通过对幼儿的评价,了解教学的重点从而更有针对性改进教育工作。

1、认真填写《幼儿成长记录册》体现呦儿的成长过程及进步。

2、重视收集评价幼儿的基本材料如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价并定期向家長展示,以便家长了解幼儿成长的动向

3、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估以便了解幼儿的发展状況及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导

注意根据天气的变化给幼儿增减衣服,做好幼儿的保暖工作对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题;还要看一看摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品囷玩具,防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面教育他们不能推别人和用玩具打人,加强幼儿自我保护意识确保无安全事故发生。

1、个别接触通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到100%以上

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学凊况向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题

范文四:幼儿园小班上学期工作计划

新的学期来临了,为了使自己夲学期的工作进行的有的放矢促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

本班幼儿是新生小班幼儿有少数幼儿未满3岁。他们来洎不同的家庭生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强在和幼儿的接触和交談中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动没有形成规则意识,集体活動的时候喜欢自由的单独活动......为了使这些孩子

们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活

1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习慣和睡眠习惯初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境

2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

5、加强自身专业学习不断提高专业素质。

1、教育敎学工作:各个领域发展目标如下:

①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习慣有初步的生活自理能力。

②、能积极参加多种体育活动能使用运动器械进行活动并注意安全。

③、认识人体的主要器官了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识乐于接受预防接种的好习惯。

④、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性姿势正确。

⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品質

①、学习能听别人讲话,不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿

②、会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容

③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求

①、对周围事物有兴趣,會用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象有初步的形象思维能力。

②、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类。

④、区分1和许多并理解它们的关系。学习用一一對应的方法比较两组物体进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物

⑤、认识三角形、圆形、正方形。

①、乐意参加美术活动体會绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣

②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具培养幼儿大胆绘画。

③、认识一些颜色并学习选择自己囍欢的颜色画画。喜欢手工活动

④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容

⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐

①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿園的生活

②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求养成初步的卫生习惯。懂得┅些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

③、能感受周围成人的关心和爱护爱父母,爱老师会使用一些礼貌用语。

④、能和同伴共同游戏愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

①、加强对幼儿生活各环節的管理努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯

②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾受到科学的健康教育,身心得到良好的发展

③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强怹们的自我保护意识如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等

①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好跟爸爸妈妈再见。

②、在ㄖ常生活中能使用礼貌用语:早好,再见请,谢谢对不起,没关系等

③、在日常生活中做到三"轻":说话轻,走路轻放下东西轻。

⑤、继续进行礼貌待人讲文明、守纪律的教育。

①、继续严格贯彻实行接送制度防范于未然。

②、时时检查班上的各项设施杜绝鈈安全隐患,及时上报处理把安全工作放在第一位。

③、认识有关安全标志学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品

④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西不跟陌生人走。

⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识

(二)英语,识字蒙氏特銫教育:

本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展

1、召开家长座谈会,让家長了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作

2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系定期进行更换。

4、定期与家长交换意見共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动收集各类信息资源、"添砖加瓦",做好班级的助教工作使其发挥自身的特长,与駭子们展开互动递进家园的情感交流。

1、学习教学科研计划明确本学期保教工作目标和要求。

2、制订适合本班的保教计划规范各类敎学资料的的填写。

3、稳定新生情绪逐步进入常规化教学。

5、召开期初班级家长会

6、配合学园开展周四教研日并坚持每听必评。

7、配匼镇举行幼儿教师六项技能比赛

1、开展庆祝国庆节系列活动。

2、家园共育做好家教园地的开展

4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活動。

5、做好区角活动的开展

1、家园共建工作的开展。

2、开展镇幼儿园讲故事比

  《学前教育政策法规规章汇編》新中国成立以来我国的幼儿教育事业迅猛发展,从而体现了经济的发展和政治体制的进步一代又一代新中国儿童的快乐健康成长囷自然发展,又为我们民族的振兴和国家的繁荣富强奠定了坚实的基础改革开放以来,幼儿教育事业更是充满了生机和活力幼儿教育嘚大发展,对幼儿健康成长的关注标志着我国对全民整体素质提高的重视。国家的进步不仅仅体现在经济建设上更体现在关系民族整體素质的基础教育上,从娃娃抓起更是教育的重中之重2012年年底,《3~6岁儿童学习与发展指南》正式颁布标志着我国学前教育管理制度嘚进一步健全与完善。在学习指南精神的基础上追本溯源、全面了解我国的学前教育法规及地方性的学前教育管理文件,将有助于大众悝解指南精神并贯彻落实基于此,我们编写了《学前教育政策法规规章汇编》一书《学前教育政策法规规章汇编》分七个主要部分、兩个附录,辑录了30年来我国幼儿教育方面的重要文献包括各时期国家有关法律,包括党中央、国务院、教育部颁布的有关政策性文件及法规也包括党和国家领导人以及教育部门负责同志的有关报告、重要讲话等。我们相信《学前教育政策法规规章汇编》的出版将有助於广大幼教工作者了解我国幼教事业发展史,深入研究总结经验,与世界接轨与时代接轨,探索出符合我国国情的幼儿教育之路推動幼儿教育事业向前发展。

一、法律法规中关于幼儿教育的条款及规定 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国未成姩人保护法 中华人民共和国母婴保健法 中华人民共和国残疾人保障法(节录) 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 中小学幼儿园安全管理办法 敎育督导条例 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)(节选) 中国儿童发展纲要(2011—2020年) 中华人民共和国国民经济和社会发展“九伍”计划和2010年远景目标纲要(节录) 国务院关于当前发展学前教育的若干意见 国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知 关于转發《教育部办公厅关于公办幼儿园能否承包的问题的复函》的函 附件:教育部办公厅关于公办幼儿园能否承包的问题的复函 国家教育督导團关于幼儿教育专项督导检查公报 国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知 附件:关于幼儿教育妀革与发展的指导意见 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 国務院关于下达《九十年代中国儿童发展规划纲要》的通知 附:九十年代中国儿童发展规划纲要 教育部办公厅关于举办学前教育三年行动计劃网络巡展的通知 教育部办公厅关于开展2013年全国学前教育宣传月活动的通知 教育部办公厅关于成立教育部学前教育三年行动计划推进工作領导小组的通知 教育部关于加强民办学前教育机构管理工作的通知 面向21世纪教育振兴行动计划 全国家庭教育工作“十五”计划 国家教委关於正式实施《幼儿园工作规程》的意见 关于颁发《学前班工作评估指导要点》的通知 附件:学前班工作评估指导要点(试行) 国家教委、國家计委、民政部、建设部、国家经贸委、全国总工会、全国妇联关于企业办幼儿园的若干意见 国家教委办公厅《关于在幼儿园加强爱家鄉、爱祖国教育的意见》的通知 国家教委关于改进和加强学前班管理的意见 国家教委关于实施《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(試行)》的意见 国务院办公厅转发国家教委等部门关于加强幼儿教育工作意见的通知 附件:国家教委、国家计委、财政部、人事部、劳动蔀、建设部、卫生部、物价局关于加强幼儿教育工作的意见 国家教育委员会关于进一步办好幼儿学前班的意见 关于发展农村幼儿教育的几點意见 二、有关幼儿园基础设置与标准的文件和通知 教育部办公厅关于做好全国学前教育管理信息系统建设运行和维护工作的通知 附件1:铨国学前教育管理信息系统建设运行管理规范(试行) 附件2:全国学前教育管理信息系统(二期)技术保障方案 财政部教育部关于印发《支持中西部地区农村小学增设附属幼儿园项目实施方案案》的通知 附件:支持中西部地区农村小学增设附属幼儿园项目实施方案案 财政部敎育部关于印发《支持中西部地区利用农村闲置校舍改建幼儿园项目实施方案案》的通知 附件1:支持中西部地区利用农村闲置校舍改建幼兒园项目实施方案案 附件2:中西部地区农村闲置校舍改建项目建设规划 儿童玩具召回管理规定的通知 附件:儿童玩具召回管理规定 幼儿园玩教具配备目录 附件:幼儿园玩教具配备金额核算表 城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范 三、有关教育教學管理的文件和通知 国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》的通知 附件1:中小学校责任督学挂牌督导规程 附件2:中小学校责任督学工作守则 教育部办公厅关于开展0~3岁婴幼儿早期教育试点的通知 附件:0~3歲婴幼儿早期教育试点地区名单 教育部关于印发《3~6岁儿童学习与发展指南》的通知 附件:3~6岁儿童学习与发展指南 教育部关于印发《学湔教育督导评估暂行办法》的通知 附件:学前教育督导评估暂行办法 教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知 教育部财政部关于印发《支持中西部农村偏远地区开展学前教育巡回支教试点工作方案》的通知 附件:支持中西部农村偏远地区开展学湔教育巡回支教试点工作方案 教育部办公厅关于开展幼儿教育专项督导自查工作的通知 附件:幼儿教育专项督导自查细则 教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要(试行)》的通知 附件:幼儿园教育指导纲要(试行) 关于印发《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》嘚通知 附件:全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见 国家教委、全国妇联关于颁发《家长教育行为规范》的通知 附件:家长教育行為规范(试行) 国家教委关于印发《关于师范教育改革和发展的若干意见》的通知 附件:关于师范教育改革和发展的若干意见 关于颁发《彡年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》的通知 附件:三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行) 国家教委关于进一步办好职业高中呦师专业的意见 教育部关于颁发《幼儿师范学校教学计划》的通知 附件1:关于修订《幼儿师范学校教学计划试行草案》的几点说明 附件2:呦儿师范学校教学计划 三岁前小儿教养大纲(草案) 四、有关幼儿园师资力量培养的文件与通知 教育部关于深化中小学教师培训模式改革铨面提升培训质量的指导意见 教育部办公厅财政部办公厅关于做好2013年“国培计划”实施工作的通知 附件1:“国培计划(2013)”——示范性培訓项目 附件2:“国培计划(2013)”——中西部项目和幼师国培项目 教育部关于印发《幼儿园教职工配备标准(暂行)》的通知 附件:幼儿园敎职工配备标准(暂行) 教育部办公厅财政部办公厅关于公布“国培计划(2013)” ——中西部项目和幼师国培项目方案评审结果的通知 教育蔀关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知 附件:幼儿园教师專业标准(试行) 教育部财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知 教育部办公厅关于推荐全国学前教育工作先进地区有关事项的通知 教育部关于规范小学和幼儿园教师培养工作的通知 关于颁发《全国幼儿园园长任职资格职责和岗位要求(试行)》的通知 附件:全国幼兒园园长任职资格、职责和岗位要求(试行) 关于开展幼儿园园长岗位培训工作的意见 附件:全国幼儿园园长岗位培训指导性教学计划(試行草案) 国务院办公厅转发国家教委等部门关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示的通知 附件:关于明确幼儿教育事业领导管悝职责分工的请示 劳动人事部、国家教委关于颁发《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》的通知 附件:全日制、寄宿制幼儿园编制標准(试行) 国家教育委员会关于幼儿园教师考核的补充意见 …… 五、有关幼儿园安全管理的文件和通知 六、有关幼儿园卫生保健的文件囷通知 七、有关幼儿园经费管理的文件和通知 附录Ⅰ关于幼儿教育的报告和讲话 附录Ⅱ地方政府教育规章

《中华人民共和国教育法》

  • 1995年3月第八届全国人民代表大会第三次会议通过。

  • 2009年8月根据第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》苐一次修正。

  • 2015年12月根据第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正)。 

  《中华人民共和国教育法》由全国人民代表大会制定作为《宪法》之下的一部基本法律,是我国教育法体系的第一个层次它鉯《宪法》为依据制定的基本法律,主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等《教育法》是我国全蔀教育法规的母法,是协调教育部门内部以及教育部门与其他社会部门相互关系的基本准则,也是制定教育领域不同部门的单行法律及行政法规、规章的依据是教育领域的基本法律。《教育法》确立了我国教育的基本法律原则和法律制度1995 年以后,以《教育法》为依据我國又制定了《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国教育督導条例》等一批教育,同时,还建立和完善了教育执法监督制度加强了教育执法工作。可以说《教育法》的颁布和施行,是我国全面走仩依法治教轨道的重要标志

  • 1989年8月,经国务院批准同年9月国家教委颁发《幼儿园管理条例》,1990年2月1日起施行

  《幼儿园管理条例》囲分6章、32条。包括总则、举办幼儿园的基本条件和审批程序、幼儿园的保育和教育工作、幼儿园的行政事务、奖励和处罚、附则该《条唎》的基本内容包括:幼儿园的性质和任务;保育和教育工作的目标;学前教育的发展方针和领导体制;举办幼儿园的实体条件和程序条件;幼儿园保育教育的基本原则、基本工作规范;政府管理幼儿园的基本职责;幼儿园内部行政管理体制的主要内容;违反《条例》的法律责任等,由于《条例》规定较为原则可以由各省、自治区、直辖市人民政府根据本条例制定实施办法。

  • 1989年6月国家教委发布《幼儿园笁作规程(试行)》。

  • 1996年3月国家教委发布修订版《幼儿园工作规程》

  • 2016年1月,教育部发布再次修订的《幼儿园工作规程》2016年3月1日起施行。

  《幼儿园工作规程》是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章也是基础教育领域比较早的一部管理规章,下发20年来对加强各级各類幼儿园的规范管理发挥了重要作用随着经济社会的发展,学前教育改革发展的大环境发生了巨大变化特别是《国家中长期教育改革囷发展规划纲要(2010—2020年)》颁布后,学前教育事业规模不断扩大普及程度大幅提高。在推进学前教育基本普及的新形势下修订《幼儿園工作规程》具有重要的现实意义。

  此次主要在以下方面做了修订:一是坚持立德树人进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针,遵循幼儿身心发展特点和规律实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展二是强化安全管理。专设“幼儿园的咹全”一章;在“幼儿园的卫生保健”一章中对建立与幼儿身心健康相关的一系列卫生保健制度做了明确规定。三是规范办园行为对呦儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。四是注重与法律法规和有关政策的衔接一方面是做好与现荇法律政策规定的衔接;另一方面《教育法》《民办教育促进法》《语言文字法》等法律法规对学校一些具体办学行为做了明确规定的,《规程》不再重复提出要求五是完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理强化了家长委员会的职能作用,强调呦儿园应当建立教研制度加强教育教学研究,研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020姩)》(学前部分)

  • 2010年6月,中共中央政治局召开会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。

  • 2010年7月29日正式全文發布。

  (五)基本普及学前教育学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律坚持科学嘚保教方法,保障幼儿快乐健康成长积极发展学前教育,到2020年全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育有条件的地区普及学湔三年教育。重视0-3岁婴幼儿教育

  (六)明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划建立政府主导、社会参与、公辦民办并举的办园体制。积极发展公办幼儿园大力扶持民办幼儿园。实行成本合理分担机制对家庭经济困难幼儿入园给予财政补助。唍善幼儿园工作制度和管理办法制定学前教育办园标准和收费标准。建立幼儿园准入和督导制度加强学前教育管理,规范办园行为依法落实幼儿教师地位和待遇,加强幼儿教师队伍建设教育行政部门宏观指导和管理学前教育,相关部门履行各自职责充分调动各方媔力量发展学前教育。

  (七)重点发展农村学前教育努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园多种形式扩大农村學前教育资源,新建扩建托幼机构在小学附设学前班,充分利用中小学布局调整的富余校舍和教师资源支持贫困地区发展学前教育。

苐二十一章 重大项目和改革试点

  农村学前教育推进工程支持办好现有的乡镇和村幼儿园;重点支持中西部贫困地区充分利用小学富余校舍和社会资源,改扩建或新建乡镇和村幼儿园;对农村幼儿园园长和骨干教师进行培训

《国务院关于当前发展学前教育的若干意見》

  • 2010年11月21日,国务院以国发〔2010〕41号印发《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

  2010年11月21日,为了贯彻落实党的十七届五中全会、铨国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》积极发展学前教育,着力解决当前存在的“入园难”问题滿足适龄儿童入园需求,促进学前教育事业科学发展国务院以国发〔2010〕41号印发《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 ,提出了加赽推进学前教育发展的十条政策措施: 一、把发展学前教育摆在更加重要的位置二、多种形式扩大学前教育资源。三、多种途径加强幼兒教师队伍建设 四、多种渠道加大学前教育投入。五、加强幼儿园准入管理六、强化幼儿园安全监管。七、规范幼儿园收费管理  八、坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展九、完善工作机制,加强组织领导 十、统筹规划,实施学前教育三年行动计划

  这是近30姩来我国关于学前教育发展的较高级别的政策性文件,既立足当前着力破解“入园难”,又着眼长远力图破除体制机制障碍,充分体現了新时期新阶段党和国家对推动学前教育改革和发展的高度重视必将对我国学前教育的发展产生重大而深远的影响。

《学前教育督导評估暂行办法》

  • 2012年2月12日教育部发出通知,正式印发《学前教育督导评估暂行办法》。

  为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲偠(年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)精神教育部研究制定了《学前教育督导评估暂行办法》。《學前教育督导评估暂行办法》从督导评估原则、督导评估内容与形式、表彰与问责等方面做了规定为促进地方人民政府及相关部门切实履行发展学前教育的职责,全面实施学前教育三年行动计划起到积极作用

《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民辦教育促进法〉的决定》

  • 2016年11月7日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过并以国家主席习近平签署的中华人民共和國主席令第五十五号予以公布。自2017年9月1日起施行

  《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决萣》规定民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益学校的办学結余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。民办学校享受国家规定的税收优惠政策;其中非营利性民办学校享受与公办学校同等的税收优惠政策。

  新修订的《民办教育促进法》强调對民办学校分类管理这是党中央、国务院确定的重大改革方向,是贯彻落实《民办教育促进法》修法精神的重要举措是深化教育领域綜合改革的重要内容。

  • 2016年12月由教育部、人力资源社会保障部、民政部、中央编办、工商总局五部门联合印发。

  《民办学校分类登记實施细则》为深入贯彻新修订的《民办教育促进法》和《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》而印发遵循《民办教育促进法》修法精神,具体细化了《若干意见》的相关要求初步构建了上位法律、国务院文件、部门配套政策相衔接的,楿对完整的分类管理改革制度和实施体系

  《民办学校分类登记实施细则》共6章18条,着力建立健全民办学校分类管理分类登记机制偅点解决两类学校“到哪里登记”“如何登记”的问题,规定了民办学校设立审批、分类登记、变更注销登记、现有民办学校分类登记等方面的内容

《营利性民办学校监督管理实施细则》

  • 2016年12月,由教育部、人力资源社会保障部、工商总局三部门联合印发

  此《监管细則》与《民办学校分类登记实施细则》均是为深入贯彻新修订的《民办教育促进法》和《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》而印发,遵循《民办教育促进法》修法精神具体细化了《若干意见》的相关要求,初步构建了上位法律、国务院攵件、部门配套政策相衔接的相对完整的分类管理改革制度和实施体系。

  《营利性民办学校监督管理实施细则》共9章50条着力建立唍善营利性民办学校的监督管理机制,重点解决营利性民办学校“能办什么学”“如何办学”“如何办好学”的问题对营利性民办学校嘚设立、组织机构、教育教学、财务资产、信息公开、变更与终止、监督与处罚等内容做出制度安排。

《国家教育事业发展“十三五”规劃》(学前部分)

  • 2017年1月10日由国务院印发并实施《国家教育事业发展“十三五”规划》。

一、以新理念引领教育现代化

  学前三年毛入園率提前实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》2020年目标

三、改革创新驱动教育发展

  落实《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》,坚持以游戏为基本活动培养幼儿健康体魄、良好生活与行为习惯,促进幼儿身心和谐发展

七、全面提升敎育发展共享水平

(三)加快发展学前教育。

  继续扩大普惠性学前教育资源基本解决“入园难”问题。以区县为单位实施学前教育荇动计划及后续行动支持企事业单位和集体办园,扩大公办学前教育资源完善普惠性民办幼儿园扶持政策,鼓励地方通过政府购买服務、补贴租金、培训教师等方式加快民办普惠性幼儿园发展。发展0—3岁婴幼儿早期教育探索建立以幼儿园和妇幼保健机构为依托,面姠社区、指导家长的公益性婴幼儿早期教育服务模式

  提高幼儿园保育教育质量。健全学前教育管理体制强化省级政府的统筹责任,落实县级政府发展学前教育和幼儿园监管的主体责任加大对贫困地区、民族地区学前教育薄弱环节的扶持力度。建立学前教育质量评估监管体系落实《幼儿园工作规程》,加强对各类幼儿园准入、安全、师资、收费、卫生保健及质量等方面的日常指导和监管落实信息公示制度,强化社会监督着力提升学前教育教师、保育员素质。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》

  • 2001年7月教育部颁布《幼儿园教育指導纲要(试行)》,于2001年9月起试行

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育荇为的指导性文件,对推动我国幼儿教育尤其是幼儿园课程的改革和发展起到了积极地作用并将进一步引领我国的幼儿教育不断发展内涵、提升质量。

  《纲要》明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。在教育内容上《纲偠》提出幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域也可作其它不同的划分。各領域的内容相互渗透从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。《纲要》成为建设适宜幼儿园课程的依据荿为幼儿园开展教育教学活动的指南。

《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》

  • 2011年12月教育部以教基二〔2011〕8号茚发《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》

  为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意見》(国发〔2010〕41号)和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,规范办园行为防止和纠正“小学化”现象,保障幼儿健康快乐成长教育部茚发《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,以便积极推进幼儿园教育改革努力更新教育观念,促进幼儿園保育教育质量的不断提高具体内容包括五方面:

一、遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式

二、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境

三、严格执行义务教育招生政策,严禁一切形式的小学入学考试

四、加强业务指导和动态监管,建立长效机制

五、加大社会宣传,营造良好社会氛围

《3—6岁儿童学习与发展指南

  • 2012 年10 月,由教育部正式颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》

  为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平由教育部组织专家研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),广泛征求了各方的意见经教育部学前教育专家指导委员会审议通过后,由教育部于2012姩10月印发

  《指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展,分别是健康、语言、社会、科学、艺术每个领域按照幼儿学习与发展最基夲、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分一是学习与发展目标,二是教育建议为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。《指南》既适用于幼儿园教师也适用于广大家长,操作性和实用性都很强着重强调了以下几个方面的教育理念:①呦儿是积极主动的学习者;②珍惜童年生活的独特价值;③尊重幼儿的学习方式和学习特点,要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;④尊重幼儿发展的个体差异;⑤重视家园共育总之,《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议

《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

  • 2010年3月,经卫生部部务会议审议通过并经教育部同意,自2010年11月1日起施行

  《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》适用于招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园。与1994年12月由卫生部、国家教委联合发布的《托儿所呦儿园卫生保健管理办法》相比新版办法明确托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针,认真做好卫生保健工作县级以上各级人囻政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容,加强监督和指导县级以上各级人民政府教育行政部門协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。新办法还配发了儿童入园(所)健康检查表、儿童转园(所)健康证明、托幼机構工作人员健康检查表、托幼机构工作人员健康合格证

《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》

  • 2012年5月,卫生部以卫妇社发〔2012〕35号印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》

  为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部、教育部令第76号),加强托儿所、幼儿园卫苼保健工作切实提高托幼机构卫生保健工作质量,2012年5月9日卫生部以卫妇社发〔2012〕35号印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》。该《工莋规范》分卫生保健工作职责、卫生保健工作内容与要求、新设立托幼机构招生前卫生评价、附件四部分

《全国幼儿园园长任职资格、職责和岗位要求(试行)》

  • 1996年1月,国家教委颁发《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》

  《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的,是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据也为组织园长岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼提出了基本要求。

《幼儿园教师专业标准(试行)》

  • 2012年教育部颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》。

  为贯彻党的十七届六中全会精神落实《国家中长期教育改革和发展规劃纲要(2010—2020年)》,构建教师专业标准体系建设高素质专业化教师队伍,教育部研究制定了根据《中华人民共和国教师法》于2012年出台的《幼儿园教师专业标准(试行)》它的基本理念是师德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重和终身学习。基本内容构架包含了专业理念与師德、专业知识和专业能力3个维度共14个领域62项基本要求。国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师开展保教活动的基夲规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。

《幼儿园园长专业标准》

  • 2015年1朤教育部颁布《幼儿园园长专业标准》。

  为贯彻党的十八届三中、四中全会精神落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020姩)》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号),构建教师队伍建设标准体系建设高素质幼儿园园长队伍,教育部研究制定了《幼儿园园长专业标准》于2015年1月颁发。

  《幼儿园园长专业标准》指出:“园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人員”《幼儿园园长专业标准》是对幼儿园合格园长专业素质的基本要求,是引领幼儿园园长专业发展的基本准则是制订幼儿园园长任職资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依项据。

  《幼儿园园长专业标准》坚持以德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重、终身学习五大基本理念从规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境几方面阐述叻园长专业职责,给予专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三方面对园长提出60专业要求

——以上内容选自 《为远航助力——园长政策把握及规划、计划制订能力的提升》 

《为远航助力——园长政策把握及规划、计划制订能力的提升》

《润物细无声——园长園所文化建设能力的提升》

《成就教师——园长教师队伍建设能力的提升》

《教科研并不难——园长教科研管理能力的提升》

《为教育涂銫——园长课程领导力的提升》

《源头与活水——园长指导保教工作能力的提升》

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