2015年高二上语文-诗歌散文鉴赏
题目数 330 道题
技能数 8 个
诗歌散文鉴赏->词，高中
诗歌散文鉴赏->诗
诗歌散文鉴赏->词
诗歌散文鉴赏->先秦诸子百家
诗歌散文鉴赏->小说
诗歌散文鉴赏->古代应用公文类(含奏议、序跋、赠序、铭文、祭文等)
诗歌散文鉴赏->曲
诗歌散文鉴赏
诗歌散文鉴赏->古代散文、兵法农医、天文术数、艺术杂学等
诗歌散文鉴赏->诗
诗歌散文鉴赏->词
诗歌散文鉴赏->先秦诸子百家
诗歌散文鉴赏->小说
诗歌散文鉴赏->古代应用公文类(含奏议、序跋、赠序、铭文、祭文等)
诗歌散文鉴赏->曲
诗歌散文鉴赏
诗歌散文鉴赏->古代散文、兵法农医、天文术数、艺术杂学等
不定项选择题
不定项选择题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。端
居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【小题1】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。【小题2】第二句中的“敌”字与“对”字相比较，表达效果哪个更好？为什么？
参考答案：
题目解析：
阅读下面这首诗，然后回答问题。定风波①黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关②外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢③，驰射，风流犹拍古人肩。【注释】①作者被贬黔中所作。②鬼门关：即石门关，今四川奉节县东，两山相夹如蜀门户。③两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。 （1）上片前两句描写了怎样的气候特点？这样的描写在全词中有什么作用？（2）这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？抒发了怎样的思想感情？
参考答案：
题目解析：
下面有关名著的说明，不正确的两项是
A．《欧也妮·葛朗台》中公证人以利害关系劝葛朗台和女儿讲和。因为如果葛朗台的妻子死了，欧也妮可以凭女儿的身份继承母亲遗产。葛朗台害怕了，这才把女儿放出来。B．《红楼梦》中，“晴为黛影，袭为钗副”，说的是宝玉房中两个最亲近的丫鬟，晴雯身上有黛玉的影子，而袭人则俨然又是一个宝钗。C．哈姆莱特听完鬼神的诉说，精神的痛哭使他身体虚弱，精神颓唐，再加上与奥菲莉亚爱情的变故，他发疯了，但他最终战胜心魔，杀死了奸王克劳狄斯。D．在第二、第三幕的发展中，恶势力越来越肆无忌惮，为所欲为，暗探宋恩子、吴祥子的后代子承父业，继续敲诈勒索，拉皮条的刘麻子的后代青出于蓝，依托当局要员准备开女招待“拖拉撕”，庞太监的侄子侄媳组成的迷信会道门在社会上称王称霸，甚至做着“皇帝”、“娘娘”的美梦，而一些企图有所作为的良民百姓却走投无路。E．象征手法的运用是《老人与海》最大的特色。老人是整个人类的美好象征；“鲨鱼”“狮子”是充斥于人类社会中邪恶势力的象征；大海象征人生的搏斗场，是人类社会的剪影。
《欧也妮·葛朗台》中公证人以利害关系劝葛朗台和女儿讲和。因为如果葛朗台的妻子死了，欧也妮可以凭女儿的身份继承母亲遗产。葛朗台害怕了，这才把女儿放出来。
《红楼梦》中，“晴为黛影，袭为钗副”，说的是宝玉房中两个最亲近的丫鬟，晴雯身上有黛玉的影子，而袭人则俨然又是一个宝钗。
哈姆莱特听完鬼神的诉说，精神的痛哭使他身体虚弱，精神颓唐，再加上与奥菲莉亚爱情的变故，他发疯了，但他最终战胜心魔，杀死了奸王克劳狄斯。
在第二、第三幕的发展中，恶势力越来越肆无忌惮，为所欲为，暗探宋恩子、吴祥子的后代子承父业，继续敲诈勒索，拉皮条的刘麻子的后代青出于蓝，依托当局要员准备开女招待“拖拉撕”，庞太监的侄子侄媳组成的迷信会道门在社会上称王称霸，甚至做着“皇帝”、“娘娘”的美梦，而一些企图有所作为的良民百姓却走投无路。
题目解析：
阅读下面《孟子》选段，回答问题孟子曰：“今之事君者皆曰：‘我能为君辟土地，充府库。’今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。‘我能为君约与国，战必克。’今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道，无变今之俗，虽与之天下，不能一朝居也。”
（《孟子·告子下》）[注]与国：盟国【小题1】请概括出当时的“良臣”常具备相当于我们现在所说的哪些才能？【小题2】选段反映了孟子的什么思想？请结合原文简要分析
参考答案：
题目解析：
阅读下面《孟子》选段，回答问题。孟子谓戴不胜曰”：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？” 曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之？虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年“虽日挞而求其楚，亦不可得矣；子谓薛居州”，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如王何？”（《滕文公下》）（1）从“一齐人傅之，众楚人咻之？虽日挞而求其齐也，不可得矣；“一句中，可概括出一个成语_____；孟子以此设喻，向戴不胜提出了怎样的建议？（2）请结合上面选段，联系实际，谈谈学习者与所处环境的关系。
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题目解析：
阅读下面这首诗，然后回答问题。寒夜次潘岷原韵（清）查慎行一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。霜压啼鸟惊月上，夜骄饥鼠阚①灯明。还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。①阚：看。（1）哪些诗句表现了题目中的“寒”字？（2）请简单赏析尾联抒情的特点。
参考答案：
题目解析：
阅读下面这首明诗，完成题目。湖上晚归 蒋士铨湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。【小题1】“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。答：
【小题2】诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?答：
参考答案：
题目解析：
阅读下面的文言文，完成后面题。 尹师鲁墓志铭师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州谏官御史不肯言师鲁上书言仲淹臣之师友愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。
（节选自《欧阳修集o居士集卷二十七》）【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．或高其议论，或多其材能多：赞美。B．处穷达，临祸福穷：困境。C．上书讼师鲁以公使钱贷部将贷：宽恕。D．舁至南阳求医舁：抬着。【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．天章阁待制范公/贬饶州/谏官/御史不肯/言师鲁上书言/仲淹/臣之师友/愿得俱贬。B．天章阁待制范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹/臣之师友/愿得俱贬。C．天章阁待制/范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬。D．天章阁待制范公贬饶州/谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬。【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。 C．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。D．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。（2）其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
参考答案：
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。送友人归
郑思肖年高雪满簪，唤渡浙江浔。花落一杯酒，月明千里心。凤凰身宇宙，麋鹿性山林。别后空回身，冥冥烟树林。[注]郑思肖：南宋末年有气节的诗人。宋亡后，自称“孤臣”，住在苏州一个庙里，坚持不出来做官，连坐卧的方向都不朝着北面。【小题1】颔联写到“落花”“酒”“月”等意象，各有什么作用？请结合诗的内容简要分析。【小题2】颈联表现了友人和诗人怎样的节操？是如何表现的？请简要阐述。
参考答案：
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阅读下面这首词，完成后面题目临江仙 送光州曾使君①周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。【注】①光州，今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。使君，汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。②青冥：青色的天空。这里代指朝廷。飞诏下青冥：指皇帝下令征调回朝。【小题1】简要赏析上阕表达了什么样的感情？“谁知江上酒，还与故人倾”一句对表达这种感情有什么作用？【小题2】下阕主要写了什么内容？表达了什么情感？
参考答案：
题目解析：
阅读下面的作品，完成小题。岸帻①（宋）陈与义②岸帻立清晓，山头生薄阴。乱云交翠壁，细雨湿青林。时改客心动，鸟鸣春意深。穷乡百不理，时得一闻吟。[注]①帻（zé）：覆盖在额头的头巾。岸帻，推起头巾，露出前额。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。此诗写于他被放逐闲居时期。【小题1】这首律诗共有几联对仗（
）A．一联B．二联C．三联D．四联【小题2】对本诗分析不正确的一项是（
）A．首联写清晨洒脱地站立赏景，看到山头薄阴笼罩。B．颈联写时令交替，离家日久，引发其思乡之悲情。C．尾联写闲居穷乡僻壤，百事不理吟咏诗词的闲适。D．语言委婉深沉，意境寂寥阴冷，给人以审美感受。【小题3】“乱云交翠壁”一句中哪个字用得最生动传神？请赏析。
参考答案：
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阅读《逍遥游》语段，完成后面题目。（其中选择题每道3分）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！【小题1】下列加点词的解释，不完全正确的一项是（
）A．而控于地而已矣控：投，落下我決起而飞決：疾速的样子B．适莽苍者，三餐而反适：去，往则芥为之舟芥：芥子C．怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发而后乃今培风培：凭D．《齐谐》者，志怪者也志：记载覆杯水于坳堂之上坳：凹陷不平【小题2】下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是（
）A．北冥有鱼，其名为鲲天之苍苍，其正色邪B．我決起而飞，抢榆枋水浅而舟大也C．鹏之徙于南冥也生物之以息相吹也D．背负青天而莫之夭阏者南冥者，天池也【小题3】翻译文中画线句（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
参考答案：
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阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题。①子路宿于石门。晨门曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与?”（《论语·宪问》）②孟子曰：“无惑乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？” （《孟子·告子上》）（1）孔子和孟子观点中的相同之处是什么？（2）从这两段文字中，我们可以看出孔子和孟子各自有着怎样的思想倾向？请简要分析
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。注：本诗作于变法被废除，诗人被迫闲居江宁时。陂，bēi，水池。【小题1】诗歌前两句描写出一幅什么景象？“各占春”具体指什么？ 【小题2】前人说这首诗“恰是自己身份。”你同意这种观点吗？请从思想内容方面说明自己的看法。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。谢池春陆游壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。【小题1】词的上阕塑造了一个什么样的人物形象，请简要分析。答：_____
【小题2】词中主要运用了怎样的手法来表情达意，请简要分析。答：
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。感皇恩①
陆 游小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵②何处。壮心空万里，人谁许③！黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今熟计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。【注】①感皇恩：词牌名。②杜陵：指代长安。③许：赞赏，信任。（1）陆游决计归隐的主要原因有哪些？从词中择取原句准确作答。（2）从陆游决计归隐的原因中，可以捕捉到作者内心的哪些主要情绪？请结合全词作简要分析。
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阅读下面这首诗，完成各题。虞美人草①姜夔夜阑浩歌起，玉帐生悲风。江东可千里，弃妾②蓬蒿中。化石那③解语，作草犹可舞。陌上望骓来，翻④愁不相顾。【注】①传说垓下之围，“姬遂自刎。姬葬处，生草能舞，人呼为虞美人草”。②妾：指虞姬。③那：通“哪”。 ④翻：通“反”。【小题1】这首诗抒发了抒情主人公哪些复杂的思想感情？请结合全诗作简要分析。【小题2】请从“虚实”的角度赏析这首诗。
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阅读下面这首词，完成后面问题。清平乐
张炎采芳人杳，顿觉游情少。客里看春多草草，被诗愁分了。去年燕子天涯，今年燕子谁家？三月休听夜雨，如今不是催花。【注释】张炎（），宋末词人。寓居临安（今浙江杭州）。宋亡时，年二十九，家产籍没，至以卖卜为生。至元二十七年（1290），曾北游大都，次年春后南归。晚年落魄纵游于金陵、苏杭一带。这首词写于元兵南掠，春日游西湖，人迹杳杳之时。【小题1】上片如何表达“伤春”之情？请结合词句作简要分析。【小题2】下阕燕子、夜雨两个意象内涵丰富，试赏析。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。钟山晚步
王安石小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。晚步西园
范成大料峭轻寒结晚阴，飞花院落怨春深。吹开红紫还吹落，一种东风两样心。【小题1】简要分析诗句“细红如雪点平沙”的表达效果。【小题2】“料峭轻寒结晚阴”一句在诗中有什么作用？【小题3】两诗中“晚步”而生的情感有什么不同？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。宣州送裴坦判官往舒州杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【小题1】这首诗的前两联刻画了怎样的情景？有什么作用？【小题2】这首诗主要运用了哪两种表达技巧？请结合全诗分析。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。初发扬子寄元大校书① （唐·韦应物）凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。归棹洛阳人，残钟广陵树。今朝为此别，何处还相遇。世事波上舟，沿洄②安得住。【注释】①扬子：指扬子津，在长江北岸； 元大是韦应物在广陵的朋友，公元763年（代宗广德元年），韦氏被任命为洛阳丞，在乘船离开广陵赴任洛阳的时候，于是写了这首诗寄给元大。②沿洄：顺流而下为沿，逆流而上为洄。【小题1】首联中“凄凄”、“泛泛”两个叠词有什么作用？ 【小题2】“归棹洛阳人，残钟广陵树”两句历来为人称道，请赏析。 【小题3】三、四两联寄寓了诗人哪些感慨？
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。 思远人
晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。【小题1】这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?【小题2】“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。
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阅读下面一首宋词，回答问题。清 平 乐李清照①年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意③，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势④，故应难看⑤梅花。[注]①李清照：宋代著名女词人，生于书香仁宦之家，中年丧夫，晚年过着飘泊孤苦的生活。②挼：读ruó，“揉搓”之意。③无好意：没有好心情，没有兴致。④风势：即指风力大，刮风。也暗指国事。⑤难看：指很难看到，很难欣赏到，此处指无心欣赏。【小题1】这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【小题2】这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受，请具体阐述。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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阅读下面这首古诗，完成后面题目。点绛唇①陆游采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回②疏放，作个闲人样。【注】①本词作于作者被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。②遮回，掩饰。．【小题1】这首词上下两阕所写内容有什么明显不同？【小题2】有人说“做个闲人样”一句“立改前文之境”，请你谈谈对这一观点的理解。
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阅读下面诗歌，完成相关试题。山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽①欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎②，不须檀板③共金樽。①霜禽：羽毛白色的禽鸟。②狎：亲近。③檀板：檀木做的拍板。这里泛指乐器。【小题1】本诗第二联是从哪几个方面来描写梅的形象？写出了梅花什么特点？【小题2】本诗运用了哪些手法描写山园小梅，请简要分析。
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阅读下面的《孟子》选段，回答问题。梁惠王曰：“……察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也！”（《孟子·梁惠王上》）戴盈之①曰：“什一，去关市之征，今兹未能；请轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”（《孟子·滕文公下》）[注]①戴盈之，即戴不胜，字盈之，宋国大夫。用自己的话，分别概括以上两个寓言所包含的道理。①“五十步笑百步”所包含的道理：_____②“月攘一鸡”所包含的道理：
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阅读下面这首诗，完成题目。浪淘沙欧阳修把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？【小题1】这首词上片叙事，下片抒情。试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？答：____________________________________________________【小题2】有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”是篇中的绝妙之笔，试作简要分析。答：_______________________________________________________
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阅读下面《孟子》选段，完成后面的题目。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭①，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民②不以封疆之界，固国③不以山溪之险，威天下不以兵革利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔④之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”
（选自《孟子·公孙丑下》）注：①郭：在城的外围加筑的一道城墙，即外城。②域民：限制人民。③固：使动用法。固国：使国防坚固。④亲戚：指内外亲戚。畔：通“叛”。（1）“君子有不战，战必胜矣”的根本原因是什么？请简要括。（2）结合上面选段内容，你认为共同体现了孟子的什么思想？取之而燕民不悦，则勿取……箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。
（选自《孟子·梁惠王下》）
参考答案：
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阅读下面这首唐诗，完成小题。途中见杏花
吴融一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。长得看犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。【小题1】请说明这首诗的首联运用了什么表现手法？请简析。__________【小题2】这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
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阅读下面一首唐诗，回答问题。早寒有怀①孟浩然木落雁南度， 北风江上寒。我家襄水②曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽， 归帆天际看。迷津欲有问③，平海夕漫漫。【注】 ①当时作者漫游在长江下游一带。②襄水，古属楚国。③《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。【小题1】题为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。【小题2】本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？
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阅读下面这首诗歌，回答问题柳梢青o春感刘辰翁①铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情②。【注】 ①刘辰翁生于南宋末年，宋亡后，隐居不仕。②“海上心情”，用苏武牧羊典。《汉书o苏武传》：“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去中实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”【小题1】“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声”是如何表现出愁情 【小题2】联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了作者怎样的思想感情。
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阅读下面这首宋诗，回答问题。柳州开元寺夏雨吕本中风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。【注释】①沈（沉）浮：遗失。 ②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。【小题1】首联描绘了什么样的景象？_____【小题2】颔联写“雨”却不着“雨”字，而句句突出“雨”意。请结合诗句简要分析。_____【小题3】尾联运用了怎样的表现手法？抒发了诗人什么样的感慨？
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春
夕 崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡隐归之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。【小题1】子规是哪种鸟的别名？李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的？【小题2】颔联运用了什么表现手法？有什么作用？
【小题3】这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请作简要概括。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。更漏子温庭筠玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。【小题1】诗歌上片选用了哪些具体意象表达了怎样的情感？【小题2】赏析诗句“一叶叶，一声声，空阶滴到明”的妙处。
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阅读下面两首唐诗，回答以下小题。月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【小题1】清代文学家顾贞观评刘诗：“二十有八字无可用者，其‘透’一字妙甚。”请赏析“透”字的妙处。【小题2】两首诗都写到了“月”，分别表达了诗人怎样的月下之情？请概括分析。
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
天末怀李白 杜甫凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。【小题1】首句给全诗奠定了怎样的基调？试结合诗句简析。【小题2】古人评尾联说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”请谈谈你的理解。【小题3】你认为杜甫在这首诗中，表达出什么思想感情?
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阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。 燕子来舟中作
杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识立，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
【注】杜甫于大历三年（768）出峡，先是漂泊湖北，后转徙湖南，大历四年正月由岳州到潭州。写此诗时，已是第二年的春天了，诗人仍留滞潭州，以舟为家。
【小题1】本诗颈联采用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？
【小题2】刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”本诗与刘禹锡的《乌衣巷》都写到了燕子，燕子的形象在两诗中有什么不同？
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阅读下面诗歌，完成后面的题目。江 上王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。【小题1】第一、二句描绘了一幅什么样的画面?请简要分析。 【小题2】陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是由本诗第三、四句生发出的名句，请简析本诗第三、四句的理趣。
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下面有关名著的说明，不正确的两项是
A．《老人与海》是根据一位渔夫的真实经历加工而成的小说，写的是一个老人，却展现了一个世界，所以它既是一部现实主义力作，又是一部有多层寓意的作品。B．《红楼梦》中的薛宝钗是一个悲剧人物，一是她的聪明才智在封建社会不能施展，二是她虽然取得了“宝二奶奶”的地位，但宝玉始终恨她抢夺了黛玉的位置，并最终出走。C．《哈姆莱特》中，哈姆莱特最终与克劳狄斯同归于尽，反映了封建势力下新生力量的斗争精神还处在幼稚的阶段，没有足够的力量去改革现实，消灭罪恶。 D．没有冲突就没有戏剧。《茶馆》采用的是特殊的戏剧冲突。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人物与旧时代的冲突。E．葛朗台在弥留之际，以一个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，从而送了他的命。这一典型的细节描写突出表现了他对于宗教的至死不渝的虔诚。
《老人与海》是根据一位渔夫的真实经历加工而成的小说，写的是一个老人，却展现了一个世界，所以它既是一部现实主义力作，又是一部有多层寓意的作品。
《红楼梦》中的薛宝钗是一个悲剧人物，一是她的聪明才智在封建社会不能施展，二是她虽然取得了“宝二奶奶”的地位，但宝玉始终恨她抢夺了黛玉的位置，并最终出走。
《哈姆莱特》中，哈姆莱特最终与克劳狄斯同归于尽，反映了封建势力下新生力量的斗争精神还处在幼稚的阶段，没有足够的力量去改革现实，消灭罪恶。
没有冲突就没有戏剧。《茶馆》采用的是特殊的戏剧冲突。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人物与旧时代的冲突。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。狂夫
杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。冉冉，阵阵。【小题1】“风含翠筱娟娟净”中“含”耐人寻味，历来为人所赞，请赏析它好在哪里。【小题2】结合全诗，简要分析颔联的作用。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。喜李翰①自越至刘长卿南浮沧海上，万里到吴台②。久别长相忆，孤舟何处来。春风催客醉，江月向人开。羡尔无羁束，沙鸥独不猜。 [注释]①李翰：散文家。官至左补阙、翰林学士。②吴台：苏州，苏州有姑苏台。【小题1】请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。 【小题2】简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。风雨李商隐凄凉宝剑篇①，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒②，销愁斗几千？【注】①宝剑篇：唐代前期名将郭元振落拓未遇时作《宝剑篇》，借古剑尘埋托寓才士不遇。后因此篇得到武则天赏识，终于实现匡国之志。②新丰酒：唐代初期马周落拓未遇时，西游长安，宿新丰旅舍，受到店主人的冷遇，于是取酒独酌。后来得到唐太宗赏识，拔居高位。【小题1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。【小题2】颔联中“仍”“自”二字有什么样的表达效果？请结合诗句简析。
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阅读下面这首元曲，然后回答问题。【中吕】普天乐o江头秋行赵善庆稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落①，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉秋。半竿落日，一声过雁，几处危楼。【注】①落：院落、村落。
【小题1】请赏析“添”、“淡”二字的妙处。答：____________________________________【小题2】末尾三句描绘了一幅怎样的画面？抒发了怎样的情感？答：
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阅读下面这首诗，然后回答问题。天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。①雍陶，晚唐诗人。【小题1】请合理补充相关成份，说说“津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜”的意思。【小题2】这首诗采用了怎样的表达技巧？请结合诗句进行分析
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阅读下面一首宋诗，回答小题。乙亥岁除渔梁村黄公度年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。[注]宋高宗绍兴二十五年（乙亥年）十月，秦桧去世，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。【小题1】这首诗的颈联在写景上颇有特色？请赏析。 【小题2】本诗抒发了哪些情感？请结合全诗具体分析。
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阅读下面这首词，完成后面题。画 堂 春宋 秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①撚（niǎn）：持取，捻弄。【小题1】上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。【小题2】“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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阅读下面这首写元宵节的古诗，完成小题生查子o元夕
正月十五夜（北宋） 欧阳修
（初唐）苏味道去年元夜时，花市灯如昼。
火树银花合，星桥铁锁开。月上柳梢头，人约黄昏后。
暗尘随马去，明月逐人来。今年元夜时，月与灯依旧。
游伎皆秾李?，行歌尽落梅?。不见去年人，泪湿春衫袖。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。注：?桥，护城河上桥?秾李：《诗经·召南·何彼秾矣》：“何彼秾矣，华如桃李”，形容艳妆。?落梅：乐曲《梅花落》【小题1】“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？__________【小题2】《生查子o元夕》主要的表现手法是什么？《正月十五夜》主要的抒情方式是什么？
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阅读下列《孟子》选段，回答问题。滕文公为世子，将之楚，过宋而见孟子。孟子道性善，言必称尧舜。世子自楚反，复见孟子。孟子曰：“世子疑吾言乎？夫道一而已矣。成覸①谓齐景公曰：‘彼，丈夫也；我，丈夫也，吾何畏彼哉？’颜渊曰：‘舜，何人也？予，何人也？有为者亦若是。’公明仪②曰：‘文王，我师也；周公岂欺我哉？’今滕，绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。《书》曰：‘若药不瞑眩，厥疾不瘳。’”（《孟子·滕文公上·一》/5．1）【注释】①成覸：齐国勇士。②公明仪：曾参弟子。（1）下列各项中，对上面选段内容的理解不正确的一项是（
）A．在这一章的内容中，滕文公与孟子见面两次，有两次次交谈：第一次是滕文公要去楚国的路上，第二次是回来的时候。B．孟子认为，像滕国这样五十里见方的国家，如果可以推广善心，实行仁政，就一定能够成为一个好国家。C．孟子自知说理已很难说服滕文公，于是改而举了三个例子来力劝滕文公。D．引用《尚书》的话，孟子是要告诫滕文公，要下猛药，用猛力，方可成就一番事业。（2）孟子再见滕文公时说“道一而已矣”，意思是道理就这一个而已。简要谈谈孟子所说的“道”所指的具体内容。A. 在这一章的内容中，滕文公与孟子见面两次，有两次次交谈：第一次是滕文公要去楚国的路上，第二次是回来的时候。B. 孟子认为，像滕国这样五十里见方的国家，如果可以推广善心，实行仁政，就一定能够成为一个好国家。C. 孟子自知说理已很难说服滕文公，于是改而举了三个例子来力劝滕文公。D. 引用《尚书》的话，孟子是要告诫滕文公，要下猛药，用猛力，方可成就一番事业。
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阅读下面古诗，回答问题。武昌怀古栖一①战国城池尽悄然，昔人遗迹遍山川。笙歌罢吹几多日，台榭②荒凉七百年。蝉响夕阳风满树，雁横秋岛雨漫天。堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船。【注】①栖一：唐末五代诗僧。②台榭：孔颖达疏《尚书》曰：“台，积土为之，所以观望也。台上有屋谓之榭。”后世多称“歌舞台榭”。（1）作者为何发出“堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船”的感叹？请结合全诗作简要分析。（2）这首诗的颈联描摹了一幅怎样的画面？作者又是怎样描摹这幅画面的？请作简要分析。
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阅读下面一首词，完成①、②题。秦楼月金·完颜璹寒仍暑，春来秋去无今古。无今古，梁台①风月，汴堤②烟雨。水涵天影秋如许，夕阳低处征帆举。征帆举，一行惊雁，数声柔橹。注：①梁台：梁代梁孝王所筑，台以复道连属诸营苑，在河南开封东南处，久废。②汴堤：隋炀帝开凿汴渠两堤，汴渠沟通运河，已经湮没很久。①下列的理解和赏析，不正确的一项是A．上片以议论发端，首先就四季周而复始、循环不已发出慨叹，先声多人，气势不凡。B．“梁台”二句以对仗的手法，交待了与友人离别的具体地点和当时烟雨蒙蒙的天气。C．下片中的“水涵天影”写秋季天光水色之明净，“夕阳低处”表现出依依惜别之深情。D．全词虽着墨不多，但意蕴丰厚，思接千载，神与物游，诗情画意哲理完美地结合。②末三句按照动作发生的顺序，本应是帆举——橹响——雁飞，但作者却将后两者作了颠倒，除了声律的考虑之外，还有其他艺术妙用，试作简要分析。A. 上片以议论发端，首先就四季周而复始、循环不已发出慨叹，先声多人，气势不凡。B. “梁台”二句以对仗的手法，交待了与友人离别的具体地点和当时烟雨蒙蒙的天气。C. 下片中的“水涵天影”写秋季天光水色之明净，“夕阳低处”表现出依依惜别之深情。D. 全词虽着墨不多，但意蕴丰厚，思接千载，神与物游，诗情画意哲理完美地结合。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题。次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。[注]①石湖；南宋诗人范成大（）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。【小题1】这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。【小题2】有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什看法？
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古代诗歌阅读阅读下面的宋词，然后回答问题。虞美人·梳楼（南宋）蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。【小题1】首句“丝丝”这一叠词，看似平常，其实颇见其妙。请结合词句赏析其妙处。【小题2】本词除运用借景抒情的手法外，还运用了什么手法表现词人的情感？请选择其中的一种手法加以析。（ ）
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阅读下面这首词，完成小题。清平乐 朱淑真风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐，来年早到梅梢。注：临歧，本为面临歧路；后亦用为赠别之辞。【小题1】 这首词表达了词人什么样的思想感情？请结合词的上片分析。 【小题2】请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐，来年早到梅梢”两句
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阅读下列文言文，完成文后题目。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。【小题1】下列加点词的解释不正确的一项是：（
）A．逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，到B．凡在故老，犹蒙矜育矜： 怜惜C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加D．本图宦达，不矜名节达：显贵【小题2】下列句子中的“以”的用法与其他三项不同的一项是：（ ）A．谨拜表以闻B．臣以供养无主C．但以刘日薄西山D．是以区区不能废远【小题3】对有关内容鉴赏有误的一项是：（
）A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B．本文写了自己与祖母相依为命的特殊感情，以史为鉴，致使君王收回成命。C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深刻的情感。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题目。三江小渡杨万里溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】 ①将：行，流过。【小题1】本诗的“诗眼”是什么？【小题2】诗人采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
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阅读下面一首宋词，回答后面的问题。行香子·过七里滩苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注】七里滩，又名严陵滩，即当年严光垂钓处。严陵，东汉光武帝刘秀的同学，不受高官，垂钓于风光秀丽的富春江七里滩。（1）上片中的“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”一句描绘了一幅怎样的画面？其中的“翻”“点”二字用得绝佳，请任选一字赏析。（2）请根据上下文，分析“但”在词中的作用。
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阅读下面这首唐诗，回答小题。出 塞马戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。【小题1】有人说，诗的第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用得很传神，请结合诗句具体分析。【小题2】这首诗描写了一次边塞战事，请结合全诗分析作者塑造了戍边将士怎样的形象。
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。感皇恩①
陆 游小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵②何处。壮心空万里，人谁许③！黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今熟计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。【注】①感皇恩：词牌名。②杜陵：指代长安。③许：赞赏，信任。（1）陆游决计归隐的主要原因有哪些？从词中择取原句准确作答。（2）从陆游决计归隐的原因中，可以捕捉到作者内心的哪些主要情绪？请结合全词作简要分析。
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觉民忽然想起剑云常说的“也许身体弱的缘故，不然就是很早死去父母”那句话，便带同情的口气劝道：“剑云，我劝你还是把心胸放开一点，不要只是想着那些不开心的事情。”“太悲惨了，太悲惨了!”剑云好像不曾听到觉民的话。请问剑云所说的太悲惨了是指什么?
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阅读白居易《舟中读元九①诗》，完成后面题目。舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。［注］ ①元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导“ 新乐府”运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）。【小题1】诗的前三句，诗人以“灯前”“灯残”“灭灯”三个极富个性的景象前后映照，表达了怎样的思想感情？【小题2】诗的末句描绘的景象，运用了什么手法？描绘了怎样的图景？
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阅读下面语段，完成后面题目。邹与鲁哄①。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。如之何则可也?”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几②千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之戒之出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也，君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”（《孟子o梁惠王下》）［注］①哄：交战。②几：将近，几乎。 【小题1】文中“戒之戒之出乎尔者，反乎尔者也”实际上是一个成语“出尔反尔”，现代汉语中的“出尔反尔”是什么意思？在这个文段中它又是什么意思？请简述。【小题2】请用自己的话概括孟子这段话所表明的观点。
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阅读下面的《孟子》选段，回答问题。孟子曰：“五谷者，种之美者也。苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。”（《孟子·告子上》）恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。……凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。（《孟子·公孙丑上》）为什么说“夫仁，亦在乎熟之而已矣”？如何才能使“仁之端”成熟呢？请根据以上两个选段简要分析。
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阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题 子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”（《论语·雍也》）公孙丑曰：“道则高矣，美矣！宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳①也？”孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，弈不为拙射变其毂率②。君子引而不发③，跃如也；中道而立，能者从之。”（《孟子·尽心上》）[注]①孳孳：同“孜孜”，勤勉。②毂率拉开弓的标准③引：张弓。发：发箭【小题1】请简要说说孟子以高明的工匠和神射手弈都不改变技术标准为喻，意在说明什么？【小题2】从以上两个选段看，孔孟的教育方法怎样体现“中道而立”的思想？
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阅读下面的《论语》选段，回答问题。子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”（《论语·卫灵公》）子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”（《论语·为政》）用自己的话，分点概括孔子有关“为人处世”的原则。
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阅读下面的《论语》选段，回答问题。叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。”（《论语·子张》）子贡运用了哪些修辞手法来说明诽谤孔子没有用？诽谤孔子没有用的原因是什么？请结合选段内容简要分析。
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阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。（一） 登 高
杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（二）咸阳①城西楼晚眺
许 浑②一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。注释：①咸阳，秦汉两代故都。②许浑，晚唐诗人，故乡润州丹阳（今属江苏）。【小题1】《登高》用一个“_____”字，奠定了全诗基调，《咸阳城西楼晚眺》用一个“ _____”字，奠定了全诗基调。【小题2】“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”都是千古名句，你喜欢哪一句?请从内容或形式方面作简要赏析。
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古代诗歌阅读：阅读下面这首诗，完成小题。（共11分）壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。这首诗是皇祐四年壬辰（1052）王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写的，王安石时年32岁。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。【小题1】首联在全诗中起怎样的作用？请简要赏析。【小题2】诗中的哪些因素引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿？请结合全诗简要赏析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。。 丑奴儿令
促养直①赴雪夜溪堂之约 康与之 冯夷②剪碎澄溪练，飞下同云③。著地无痕，柳絮梅花处处春。
山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人。 注：①养直：苏庠，字养直，号后湖病民，能词。②冯夷：河神名，又称“河伯”。③同云：云成一色，天将下雪之景，一称“彤云”。 【小题1】词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。 【小题2】请结合全词，简要分析“莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的诗人形象。
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阅读下面这首宋词，完成后面问题。采桑子
晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？【小题1】这首词上阕化用了什么典故？有什么作用？【小题2】下阕词人借许多典型意象营造了怎样的气氛？在写景方面运用了哪些表达技巧？请作分析。
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阅读下面的宋诗，回答后面的问题。游 月 陂程 颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。【注】程颢（hào）（），字伯淳，人称明道先生，原籍河南府（今河南洛阳），生于湖北黄陂县。宋代大儒，理学家、教育家。【小题1】这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。_____。【小题2】“林下泉声静自来”一句诗用了什么表现手法？请简析其效果。_____。
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阅读下面的文言文，完成后面题目。青霞先生文集序（茅坤）青霞沈君，由锦衣经历①上书诋宰执。宰执深疾之，方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而君累然携妻子出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐始出死力相煽构而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄②所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏俞君，于是裒③辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗以下，其忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按次春秋以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之疏疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序。[注]①经历：掌管文牍的小官。宰执：指严嵩。 ②阃寄：指边境将领。③裒（póu）：聚集。【小题1】下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（
）A．由锦衣经历上书诋宰执诋：诋毁B．赖天子仁圣，特薄其谴谴：罪责C．以恣敌之出没恣：放纵，任凭D．特悯其人，矜其志矜：哀怜、同情【小题2】以下六句话，分别编为四组，全都属于反映沈君诗文内容的一项是（
）①君之直谏之名满天下
②痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家③而作之忾也，固矣
④即集中所载诸什是也⑤其所著为诗歌文章，又多所讥刺
⑥愤疆埸之日弛A．①②⑤B．①④⑥C．③④⑥D．②⑤⑥【小题3】下列对这篇文章的分析和鉴赏，不正确的一项是（
）A．青霞先生痛心地看到北敌入侵时，边帅不仅束手退避，还杀戮无辜百姓冒功请赏。他上书谴责无望，只得以诗歌文章作为发泄积郁和讥刺时政的工具。B．作者肯定了沈青霞是一位正气磅礴的仁人志士，他的作品也和他的人品一样，正是秉承了古代有志之士的风格。C．作者认为孔子删《诗》时，删掉《小弁》篇和《巷伯》篇，是因为他们充满怨怼和愤恨，情感表现的过于激烈，不合于“中声”的标准。D．文章从人写到文，最后点出自己的意图，整篇文章脉落清晰，简洁有力，一气呵成地完成了对一个人人格的评价，诗文的评价，真可谓匠心独运。【小题4】为文中句子断句（限断6处）君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐始出死力相煽构而君之祸作矣。【小题5】翻译文中划线句子（1）归述其状，官异之，未遽释毛。（2）至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也。
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下面有关名著的说明，不正确的两项是
A．《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台家庭内的专制、家庭外银行家和公证人之间的明争暗斗、欧也妮的倾心相爱和查理背信弃义，三条线索相互交织。 B．《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。C．《哈姆莱特》中奥菲利亚是一位美丽的少女，却又脆弱且驯服无知。她的脆弱是由爱情所致，她的驯服与无知完全是自我性格发展的结果，她的形象是当时欧洲女性的典型。D．《老人与海》中老人看到星鲨时，像“一个人感到钉子穿过他的双手钉进木头里而不由自主发出的喊叫声”，极富象征意味，暗示其具有基督精神。E．“怎么样?我想大哭一场！看见我这身衣裳没有?我还像个人吗? ” 是松二爷说的，表明封建社会造就了松二爷的软弱无能。
《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台家庭内的专制、家庭外银行家和公证人之间的明争暗斗、欧也妮的倾心相爱和查理背信弃义，三条线索相互交织。
《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。
《哈姆莱特》中奥菲利亚是一位美丽的少女，却又脆弱且驯服无知。她的脆弱是由爱情所致，她的驯服与无知完全是自我性格发展的结果，她的形象是当时欧洲女性的典型。
《老人与海》中老人看到星鲨时，像“一个人感到钉子穿过他的双手钉进木头里而不由自主发出的喊叫声”，极富象征意味，暗示其具有基督精神。
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阅读下面一首宋词，完成后面各题蝶恋花范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹①湾百转，横塘塔近依前远。 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看②尝面③收新茧。【注】 ①夷犹：犹豫迟疑。②看看：即将。③面：炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。【小题1】简要分析“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远”一句的妙处。【小题2】这首词与陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的主旨是否相同？请概括表述。
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阅读下面的词，回答问题。西楼子北宋·曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。[注]钩疏箔：把帘子挂起。【小题1】这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。
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阅读诗歌，完成后面题目。漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。【小题1】这首诗的赏析，不恰当的一项是（
） A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。 C．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。【小题2】这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（
）A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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阅读下面这首元曲，完成后面问题。蟾宫曲
阿鲁威理征衣鞍马匆匆。又在关山，鹧鸪声中。三叠《阳关》，一杯鲁酒①，逆旅新丰②。看五陵③无树起风，笑长安却误英雄。 云树濛濛，春水东流，有似愁浓。注释：①鲁酒：春秋时鲁国所酿酒，味薄。 ②逆旅新丰：唐代名臣马周未做官时客游长安，住在新丰旅舍中，受尽店主白眼。逆旅，旅舍。新丰，在今陕西临潼县东。 ③五陵：西汉高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵、昭帝平陵，均在长安一带。【小题1】这首元曲上阕的景物描写有什么作用？请结合曲意简要赏析。【小题2】本曲结尾写道“有似愁浓”，试结合全曲，具体分析作者是怎样抒发“浓愁”的。
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阅读下面一首诗歌，完成小题。黄州道中张养浩①濯足常思万里流，几年尘迹意悠悠。闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋。落日断鸿天外路，西风长笛水边楼。梦回已悟人间世，犹向邯郸②话旧游。［注］①张养浩：元代著名散曲家，兼擅诗、文。少年知名，先后担任堂邑县尹、监察御史、参议中书省事等官职，历经宦海风波。②据载：少年卢生在邯郸旅店住宿，卢生入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦。醒来的时候小米饭还没有熟，因有所悟。后世称之为“黄粱梦”或“邯郸梦”。【小题1】颈联使用了什么表现手法？有什么艺术效果？【小题2】请结合诗句分析全诗蕴涵的思想感情。
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。
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阅读下面这首诗歌，回答问题。（8 分）岁暮①
杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊![注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。【小题1】诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。【小题2】这首诗使用了多种表达技巧，请举出一种并作赏析。
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阅读下面这首词，回答后面问题。蝶恋花
清·纳兰性德又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。【小题1】“不语垂鞭”一语刻画出词人怎样的形象？【小题2】请从景与情的角度简析“衰草连天无意绪，雁声远向萧关去”。
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古代诗歌阅读幽居初夏①陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。叹息老交旧尽，睡谁共午瓯茶？【注】①这首诗是作者晚年居住山阴时所作。②箨龙：就是笋。③木笔：又名辛夷花。【小题1】诗人写景是如何从内容和技巧上突出表现一个“幽”字的？请简要分析。【小题2】这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
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阅读下面这首诗，完成后面题。夕次盱眙县
韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。【小题1】诗中间两联写景很有特点，请简要分析。【小题2】诗人未眠的原因有哪些？从全诗看，表现了诗人怎样的思想情感？
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读下面这首诗，回答小题。长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。【小题1】首联是如何表现作者百忧缠心的?请简要分析。【小题2】本诗以“忧”贯穿全诗，结合诗句回答作者的忧愁具体包含了哪些内容?
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阅读下面这首宋词，回答后面问题。少年游蒋捷枫林红透晚烟青，客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。春风未了秋风到，老去万缘轻。只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声。【注】蒋捷，宜兴竹山人，又号竹山。宋亡后，遁迹不仕。【小题1】请说明“无家种竹，犹借竹为名”的含意。【小题2】作者“只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声”的原因是什么?请具体分析。
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阅读下面的宋词，完成小题。 鹊桥仙
夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。注：杜宇即杜鹃，总在春末时候叫，叫声似“不如归去”。【小题1】词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写有什么好处？【小题2】“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。”表达了诗人一种怎样的感情？
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阅读下面这首词，然后回答问题。踏莎行
贺铸①杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。【注】①贺铸：北宋词人。《宋史o文苑传》载贺铸“喜谈当世事，可否不少假借。虽贵要权倾一时，少不中意，极口诋之无遗辞。人以为近侠。……竟以尚气使酒，不得美官，悒悒不得志” 。【小题1】从词句的字面内容看，这首词吟咏的对象是什么？“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误” 表现其什么特点？
【小题2】这首词最突出的表现手法是什么？请结合“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”简要分析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲注。注：蔡家亲：表亲。（1）此诗表达了作者怎样的感情？请简要作答。（2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。
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阅读下面这首唐诗，回答问题。咏风王勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。【小题1】诗中的“风”具有怎样的特点？诗人是如何描写的？【小题2】这首诗主要采用了怎样的表现手法？抒发了诗人怎样的情怀？
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阅读下面的《孟子》选段，回答问题。孟子曰：“君之欲见之也，何为也哉？”（万章）曰：“为其多闻也，为其贤也。”（孟子）曰：“为其多闻也，则天子不召师，而况诸侯乎？为其贤也，则吾未闻欲见贤而召之也。缪公亟见于子思，曰：‘古千乘之国以友士，何如？’子思不悦，曰：‘古之人有言，曰事之云乎，岂曰友之云乎？’子思之不悦也，岂不曰：‘以位，则子，君也，我，臣也，何敢与君友也？以德，则子事我者也，奚可以与我友？’千乘之君求与之友而不可得也，而况可召与？”……“欲见贤人而不以其道，犹欲其入而闭之门也。夫义，路也；礼，门也。惟君子能由是路，出入是门也。”（《万章下．7》）（1）用原文词句填空。（每空1分）国君如果真心要与有才德的贤者交往，就不能以平等的关系□之，更不能以高高在上的姿态□之，而应以恭敬的态度□之。（2）结合上面选段，谈谈孟子待人接物的准则是什么？
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阅读下面这两首宋词，回答问题。采桑子 （宋）朱敦儒扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。玉楼春 （宋）吴文英红阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。[注]①周必大在《二老堂诗话》中说朱敦儒“靖康离乱，避地自江西走二广”。② 吴文英一生未第，以布衣游幕终身。本词是写给词友吴见山的唱酬相和之作。③大白：酒名。【小题1】两首宋词的传情达意都借助了“雁”这一意象。两词都以大雁自比，都借__________的大雁，言自身_____的情感，寄喻形象得体。（请用概括性词语回答。）【小题2】两首诗词中都有一“泪”字，但抒发的情感并不相同，请简要说明。
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阅读下面这首曲，完成小题。玉鞭蓉喜雨（明）冯惟敏初添野水①涯，细滴茅檐下，喜芃芃②遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。注 ①野水：指地上的积水。②芃（pénɡ）：茂盛的样子。【小题1】这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？答：_____【小题2】这支曲子在语言运用上有些什么特点？答：
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阅读下面这首诗，完成后面的题。巫山一段云·古庙依青嶂李 珣古庙依青嶂①，行宫枕碧流②。水声山色锁妆楼③。往事思悠悠。云雨朝还暮④，烟花春复秋⑤。啼猿何必近孤舟。行客自多愁⑥。【注释】①古庙：指巫山神女之庙。②行宫：古代天子出行时住的宫室。这里指楚王的细腰宫。③妆楼：指宫女的住处。④云雨朝还暮：宋玉《高唐赋》说，楚王梦一神女，自称“妾旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下”。⑥行客：指途经巫山之过客。【小题1】赏析上片首句中“依”和“枕”的妙处。【小题2】这首词的最后一句，有人评价：“极具真情，无理而妙。”请谈谈你的看法
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阅读下面的诗歌，完成后面题目。念奴娇 登石头城①萨都剌石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月！【注释】①石头城：即金陵城，在今南京清凉山。昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。（1）本词运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片作简要赏析。（2）作者在此首词中抒发了哪些感慨，请分条概括并简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成小题。阮郎归
无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 【小题1】词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析 【小题2】末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。
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简答题（1）请分别写出《红楼梦》中林黛玉、薛宝钗、李纨、迎春在大观园里的具体住处名。（2）简述《老人与海》中老人回到岸上的情景。 （3）葛朗台和他的太太的遗言内容有何不同?请作简要分析。
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阅读下面的《孟子》选段，完成后面题目。（公孙丑曰）：“敢问何谓浩然之气？”（孟子）曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日疾矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。”（1）孟子认为，对于“养气”有两种人做法是不足取的：（ 2分）一是：_____，二是 _____
。（2）简要谈谈孟子所说的“浩然之气”该怎样培养？（ 4分）答：_____
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阅读下面这首唐诗，回答问题。滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。【小题1】颔联中两个词用得极妙，请找出来并简要分析其表达效果。【小题2】结合全诗，简要分析诗中所抒发的感慨。
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阅读下面一首宋诗，完成后面题。骆谷晚望①韩琮秦川如画渭如丝，去国还家一望时。公子王孙②莫好，岭花多是断肠枝。注：①韩琮于宣宗时出为湖南观察使，大中十二年（858年）被都将石载顺等驱逐，此后失官，寂寂无闻。此诗当是其失位还乡之作。骆谷，关中通汉中交通孔道，是一处军事要隘。②公子王孙，此处指代“宦游人。”【小题1】简要分析“去国还家一望时”一句在全诗中的作用。【小题2】这是一首即景抒怀诗，请对本诗的景与情的关系进行赏析。
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阅读下面的诗歌，完成后面题目。水仙子 夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更①归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。 枕上十年事，江南②二老忧，都到心头。注释：①归梦：梦归故乡。②二老：指年老的双亲。【小题1】题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？请简要分析。答：_____
_____【小题2】这首曲子都抒发了作者怎样的情感？答：_____
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阅读下面这首古诗，回答—题。枕上作 陆游一室幽幽梦不成， 高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出， 枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①， 残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去， 万顷松江看月明。【注】：①孟博：即东汉范滂，《后汉书》记载他有“澄清天下之志”。②初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。【小题1】简析颔联第二句的表达效果。【小题2】请结合全诗谈谈你对尾联的看法。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。幽居初夏①
陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。叹息老来交旧近，睡来谁共午瓯茶。【注】①这首诗是作者晚年居住山阴时所作。②箨龙，就是笋。③木笔，又名辛夷花。【小题1】诗人写景是如何从内容和技巧上突出表现一个“幽”字的？请简要分析。_____【小题2】这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
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阅读诗歌，完成小题。红 梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。【小题1】对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）A．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。B．“自恐”句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。C．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随众，故而独自缓慢开放。C．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
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阅读下面的一首唐诗，完成后面的题目。道中寒食
陈与义①斗粟淹吾驾，浮云笑此生。有诗酬岁月，无梦到功名。客里逢归雁，愁边有乱莺。杨花不解事，更作倚风轻。[注] ①也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。【小题1】请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。【小题2】请结合诗意赏析诗歌的最后一联。
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阅读下面的古诗，完成题目。长安秋望赵嘏云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。［注］①鲈鱼正美：典出《世说新语》，秋风起时，张翰（字，季鹰）思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②南冠、楚囚：典出《左传》，为囚徒的代称。【小题1】这首诗的第二联描绘了一幅怎样的画面？答：__________【小题2】“鲈鱼正美不归去”与“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）用同一典故表达诗人志趣，请分析它们所表达志趣的异同。答：
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下列说法中不正确的一项是（
小说第百十六回“得通灵幻境悟仙缘”，写宝玉病中魂魄出了窍，来到太虚幻境，重阅了“金陵十二册正册”，竟然有所领悟。后来又见到了迎春、凤姐、秦氏等人，这些人都热情地与他打招呼并称其为神瑛侍者。醒来后宝玉把神魂所历的事呆呆地细想，便哈哈笑道：“是了，是了。”宝玉从此厌弃功名仕进，也把儿女情缘看淡了。
宝玉出家以后，袭人本想一死，但怕对不起贾府。回到自己家里死吧，又怕对不起哥哥。她只好嫁了优伶蒋玉菡。嫁后，才知道丈夫对她又那么好，自然也不应该对不起丈夫了，结果就只好活下去。这是续作者高鹗给与袭人的难堪的嘲讽。但也有人认为，我们不必对袭人责之太深，讥之太刻。
李纨是一个“标准寡妇”，是一种被礼教强制而牺牲的典型人物。小说后四十回写李纨的结局是儿子贾兰中举，以后又做了高官，李纨得到封诰，得到“善终”了。然而李纨不知通过多少矛盾与痛苦，才保持自己不得不苦守的封建节操，断送了自己的青春和全部生命。
按照曹雪芹原来的艺术构思，贾府最终败落“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。”小说后四十回基本上完成了这一悲剧结局，但留下了“延世泽”及“兰桂齐芳”的光明尾巴，似不尽合雪芹原意。
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下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（
鹿门/月照/开烟/树，忽到/庞公/栖隐/处。
楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。
丞相/祠堂/何处/寻 ?锦官/城外/柏/森森。
越人／语／天姥，云霞／明灭／或／可睹。
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诗词鉴赏：玉楼春 宋祁东城渐觉风光好，彀绉波纹迎客棹①。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少②，肯爱千金轻一笑③。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：①彀（hú）：绉纱类的丝织物。绉：皱纹似的纱。棹：船浆，代指船。②浮生：人生短暂若泡沫生于水面。 ③李商隐《写意》：“日向花间留晚照。”【小题1】“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”这两句诗，表现了怎样的情趣？【小题2】“红杏枝头春意闹”一句中的“闹”能否改为“浓”或“盛”字？为什么？请运用在《咬文嚼字》一文中学到的方法，谈谈你的理解。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。秋夜长张籍秋天如水夜未央，天汉东西月色光。愁人不寐畏枕席，暗虫唧唧绕我傍。荒城为村无更声，起看北斗天未明。白露满田风袅袅，千声万声鹖鸟鸣。【小题1】“愁人不寐畏枕席”中的“畏”字表现了诗人怎样的思想感情？请简要赏析。 【小题2】这首诗主要采用了什么样的表现手法？请结合有关诗句分析。
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阅读下面一首宋词，完成后面题目。唐 多 令
吴文英何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。［注释］漫：徒然。【小题1】“离人心上秋”自古为人称道，请简要赏析。作者为什么说“有明月、怕登楼”？【小题2】词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。题葡萄图徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲搠野藤中。【注】徐渭（1521---1593），明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。山阴（今浙江绍兴）人。性情纵放，屡试不第。【小题1】第一、二句刻画了诗人怎样的形象？请作简要分析。_____【小题2】第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗抒发了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面《孟子》选段，回答问题。（请将答案写于答题纸H处）景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚①大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄②。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之③；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰： ‘往之女④家，必敬必戒，无违夫子。’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈⑤：此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》6）【注】①诚：真是。②熄：同“息”。他们不活动，则天下平息无事。③冠：男子成人后戴的帽子，这里用作动词，开始戴上成人的帽子；命之：主持典礼，给予训词。④女：同“汝”。⑤淫：乱；移：变；屈：挫抑。富贵不能乱其心，贫贱不能变其节，威武不能挫其志。（1）下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是
A．在景春眼里，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；安居在家，天下就平静，在政坛上有举足轻重的权柄，这样的人是真正的大丈夫。 B．孟子认为，公孙衍等人只会迎合国君的好恶，搬弄是非，充其量只能是听凭君王指示的顺从者，或狐假虎威的弄权者，根本称不上大丈夫。 C．孟子指出，大丈夫必须是在行冠礼时，不怕威胁，不受利诱，对国家有责任感，对人民有关怀心，对理想有坚持的勇气。 D．孟子这番话，不仅批判了景春的错误，，也确立了大丈夫的形象，为世人定下了一个立身行事的楷模，有相当的醒世作用。（2）孟子提出的“大丈夫”的标准是什么？A. 在景春眼里，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；安居在家，天下就平静，在政坛上有举足轻重的权柄，这样的人是真正的大丈夫。 B. 孟子认为，公孙衍等人只会迎合国君的好恶，搬弄是非，充其量只能是听凭君王指示的顺从者，或狐假虎威的弄权者，根本称不上大丈夫。 C. 孟子指出，大丈夫必须是在行冠礼时，不怕威胁，不受利诱，对国家有责任感，对人民有关怀心，对理想有坚持的勇气。 D. 孟子这番话，不仅批判了景春的错误，，也确立了大丈夫的形象，为世人定下了一个立身行事的楷模，有相当的醒世作用。
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阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。①有子曰：“孝弟①也者，其为仁②之本与！”（《论语·学而》）②孟子曰：“人人亲其亲、长其长，而天下平。”（《孟子·离娄》）[注]①弟：同“悌”，敬爱兄长，泛指敬重年长的人。②为仁：践行仁德。（1）请概括上面两个选段的共同主张。（2）对同一主张的阐述，上面两个选段侧重点有何不同？请简析。
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阅读下面这首词，完成小题。清平乐 朱淑真风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐，来年早到梅梢。注：临歧，本为面临歧路；后亦用为赠别之辞。【小题1】 这首词表达了词人什么样的思想感情？请结合词的上片分析。 【小题2】请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐，来年早到梅梢”两句
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阅读下面这首诗，然后回答后面问题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。【小题1】请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”营造了怎样的意境，体现了作者怎样的思想感情？【小题2】试分析“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句写法上的特点。
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阅读下面的诗歌，完成后面题目塞路初晴唐 雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。注释：①行子：出行的人。【小题1】本诗三、四两句描绘了一幅怎样的边塞风景？【小题2】请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。
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阅读下面《孟子》选段，回答问题。孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。今恶死亡而乐不仁，是犹恶醉而强酒。”
(《孟子·离娄上》)【小题1】这段体现了孟子对仁的什么相关见解。请简要分析。答：__________________________________________________
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_________________【小题2】请结合孔子“克己复礼为仁”和孟子“养心莫善于寡欲”，分析文段中孟子认为的人们“今恶死而乐不仁，是犹恶醉而强酒”的原因在哪里，又如何去解决呢？答：_____________________________________________________
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阅读诗歌，完成小题。杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。遥遥万里晖，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。【小题1】“风来入房户，夜中枕席冷”中哪个字最能表现诗人的心情？请简要分析。【小题2】请简析诗人的情感特征。
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简答题。【小题1】《红楼梦》中有“势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人”之曲，系谁的判词？又有“劝人生济困扶穷，休似俺那爱银钱、忘骨肉的狼舅奸兄”之语，所指何事？请简述相关情节。【小题2】贾宝玉见甄宝玉前后心情有什么变化？宝钗得知后有何反应？结果怎样？
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下面有关名著的说明，不正确的两项是
A．《欧也妮·葛朗台》中，当葛朗台看到查理送给女儿的金梳妆匣时，马上身子一纵，扑上梳妆匣，欧也妮一看见父亲瞪着金子的眼光，叫起来：“上帝啊！救救我们！”B．通过 桑地亚哥老人在海上84天没能捕到一条鱼，第85天终于钓到一条巨大的马林鱼，但最后还是只得