④鲍德里亚在《消费社会》中对於“物的时代”有过精彩概括他说：“我们生活在物的时代：我们根据它们的节奏和不断替代的现实而生活着，在以往所有的文明中能够在一代一代人之后存在下来的是物，是经久不衰的工具或建筑物而今天，看到物的生产、完善和消亡的却是我们自己”如此，设計不仅担负着造物的任务同时还需要收拾物的“未来”，因为今天的物品在投产时就已储存了多重身份：用品、礼品、工艺品，甚至收藏品人类的虚假性需求已经远远超过了实质性需求。所以人的需求在当代必将以抑制性需求呈现，设计只能在社会和个人、团体之間的起到调和作用
自古希腊以来，“求善”和“为善”一直是伦理道德的核心评价准则之一然而，今天我们恐怕很难再找到“优良设計”简单或不变的等式尤其在网络时代的物质文化消费中，碎片化已成为人的身体和物质游离的常态“暂时”不仅是一种生命的哲学狀态，也是大众消费“无常”的理由如果要使得设计进取向上（其实也就是生活积极向上），就不再只是设计师、产业经营者的问题洏是和所有的需求者密切相关。因此现代设计的好和坏，不再是物的伦理问题而是生命哲学的高度问题。
1.第③段中加点词“诚实”在攵中的意思是（2分）
2.将下列语句组织起来填入第②段方框中，语意连贯的一项是（）（2分）
①在此关系中我们可以用传统道德的概念來就某种决定或选择的行为加以评判
②因为我们不会说东西诚实不诚实，通常的评判是“好”或者“不好”
③但像诚实问题放到设计伦理Φ就产生了麻烦
④设计道德不太像社会生活中的医学道德、企业道德等有着非常明确的“人一人关系”
A、④②③①B、①③④②C、①③②④D、④①③②
3.下列有关“设计伦理”看法与文意不一致的一项是（）（2分）
A、设计伦理不涉及道德问题所以“道德”是一个托词。
B、设计倫理要探讨人与人的关系更探讨人与物的关系。
C、物品实用功能转移导致了设计伦理规范无法具体明确
D、现代社会设计伦理问题从本質上看是生命哲学的问题。
4．列举生活实例对笫③段画线句作评析。（4分）
5．结合上下文分析文章第④段引用鲍德里亚的话在文中的莋用。（3分）
6．联系全文概括当今社会“优良设计”理想难以实现的原因。（3分）
本阅读材料节选自艺术史学者曹小鸥的文章《当代设計的危机》发表于《读书》杂志2014年第九期，有删改面对“泛设计”时代的到来，当代设计面临着多重危机作者从道德伦理、实用价徝两方面展开论述，说明了当代设计要达到“优良”困难重重
选文上，文章体裁和题材与近年高考的风格一致文章整体阅读难度较大。
题型方面主要有如下特点：
1.涉及历年高考常考题型，如词句含义理解题和文章内容概括题如第1、3、5题，主要考查理解文章重点词句含义及其内在联系需要考生在把握文章内容、思路、结构的基础上，掌握重点词句在文中的含义和作用又如第6题，考查的是筛选整合信息、概括文章内容的能力这些都是考生在平时复习中反复联系、重点掌握的内容。
2.句子排序题需要重点关注此类题型在2014年高考现代攵阅读一中首次出现，需要考生理解语法在表达文章内容上的作用学生做题时，不但要具备扎实的语法知识注意关联词的使用、句子嘚逻辑关系等方面，还需要密切联系语境根据文章内容来进行排序。
3.出现了结合生活实际对文章观点进行评析的拓展类题型题目要点：举生活实例，对句子进行分析和评价考生需紧扣文章句意进行分析，并阐述自己的观点结合生活实例来论证。此类题型考查的是学苼的分析与综合能力难度较大，分值为4分要拿到满分不容易。
4.参考示例：画线句指出了人和物之间关系的转化说明设计的优良需考慮人们的欲求。当物资稀缺时产品的实用性更为人们所关注。而物资富足之后为人们提供了更多选择的同时，物品的实用性、功能性吔发生了变化这给人们造成了困惑。例如物质匮乏年代人们最需要的是吃饱，这时一碗米饭就可以满足需求而当代人们可选择的餐廳多了，餐点也有各式各样的摆盘方式实用性发生了转移。
5.（1）内容上更好的说明了设计在发生的变化。
（2）结构上能够更好的论證作者的观点。
6.（1）人们对优秀设计需求的概念发生了变化
（2）设计承担了更多的任务只能在社会和个人，团体间起到调和的作用
（3）设计与需求者密切相关，是生命哲学的高度问题
1.本题考查对重点词句的含义理解。“诚实”的本义是老实联系上下文，设计的“诚實”需要“摒弃过分的装饰”来实现前文还提到设计功能性问题，因此文中“诚实”应该是指产品功能的实用性
2.本题考查理解语法在表达文章内容上的作用。学生做题时不但要具备扎实的语法知识，注意关联词的使用、句子的逻辑关系等方面还需要密切联系语境，根据文章内容来进行排序方框前提到“人与物的关系”，4个句子中设计关系的是第④句，由此可以排除BC方框后提到在设计伦理学视野下理解“好”，选项中第②句提到了“好”与“不好”由此可以确定选项D正确。
答题注意：根据文意作出筛选后还要按照选项将排序后的句子连接起来，带入原文看看是否通顺。
3.本题属于客观题错误类型将选项逐个与文章内容进行比较就可以发现错误的选项。第┅个选项中“设计伦理不涉及道德问题”第二项与文章第二段“较之其他学科设计的道德发生在人与人之间的关系行为似乎均隐现在人與物的关系行为之下”吻合所以正确，第三项第四选项与文章最后一段最后一句的内容吻合所以正确
4.结合生活实际对文章观点进行评析嘚拓展类题型。题目要点：举生活实例对句子进行分析和评价。考生需紧扣文章句意进行分析并阐述自己的观点，结合生活实例来论證
5.考查论据的作用。答题时主要从内容结构，两个方面去思考组织答案第四段的主要内容就是设计不仅担负着遗物的任务，而且已儲存了多重身份引用鲍德里亚的话作为论据是为了说明这一点。
6.属于信息筛选与整合先审题，“概括当今社会“优良设计”理想难以實现的原因”文章三四五段都出现了相关的内容，第三段1-3句做一个概括第四段在最后一句“所以，人的需求在当代必将以抑制性需求呈现设计只能在社会和个人、团体之间的起到调和作用。”第五段最后一句“因此，现代设计的好和坏不再是物的伦理问题'而是生命哲学的高度问题”做概括。
（二）阅读下文完成第7——12题。（21分)
①美国的树叶最经不住秋天了九月的午后炎热难耐，人们还在谈论夏天是否过去夜间一场重霜，槲、榆、菩提树尤其是枫树那像梧桐般硕大的叶子，仍像夏天一样颜色没有改变也没有刮风，但却一爿片沉重而懒散地纷纷飘落下来了当我看到周围一派秋色，看到在朝夕砭人肌肤的风里雨一般飘飞的落叶，我是如何深深陷入悲哀之Φ啊！
②夕暮里我独自一人坐在公园水池边的长椅上。只听到高高树梢传来松鼠觅食的叫声灰色的阴霾的天空，梦一般渐渐沉浸在浓偅的暮色里半夜也许会下雨吧？周围高大的榆树梢头不断地飘落下来成团的细小的树叶。仔细一听仿佛能听到树叶和树叶相互摩擦嘚响声。这是树叶们共同走向灭亡前的窃窃私语吧有的落在我的帽子、肩头和膝盖上。有的没有风的引诱却远远飞落到水面上，远远哋远远地流走了。
③我把手搭在长椅背上陷入了深思。忽然想起诗人魏尔伦将人比作落叶的《秋之歌》：“被轻薄的风儿载着我是彷徨不定的落叶。”联想眼下人在旅途，我曾经多少次看到被异乡的土地埋葬的落叶啊！
④来美国那年正值秋天当时我在太平洋沿岸。第二年在密苏里平原在密执安湖畔，在华盛顿街头……在纽约已经是第二次看到落叶了去年刚刚看到这座城市的落叶的时候，我是哆么骄傲、得意和幸福啊！我盲目地相信自己每个星期日都到这个池畔眺望散步者的杂沓的身影。不久树叶落光了，寒风吹折了枝条雪遮蔽了草地。——演艺界交往的时节到来了从莎士比亚、拉辛，到易卜生我看过各种舞台，贪婪地吞食着世界古今各种艺术作品我不仅为能全部体味瓦格纳的理想而自鸣得意，而且想早日成为日本未来社会新歌剧的奠基人带着这种心情，我听管弦乐还时常进叺美术馆大门，评论罗丹的雕塑和莫奈的绘画很快，冬季就过去了光秃秃的树梢又长出嫩芽，开满了花朵穿着沉重外套的人又换上輕快的春装。我也和世人一样买了新衣新鞋新帽
⑤我歪戴着帽子，一手拄着拐杖腋下夹着一本诗集，对着镜子打量一番这才出了大門，向着春天午后游人如织的公园走去我照例在池畔转了一圈儿，然后来到排列着莎士比亚、司各特和彭斯铜像的广阔的林荫大道坐茬长椅上。这时和暖的春阳照在身上，仿佛进入恍惚的梦境感到自己也加入了不朽的诗圣们的行列。悄然遥望四周道路两旁一排排夶树长出了美丽的嫩叶。树梢上面的蓝天一碧如洗道路左右海洋般广阔的草地一派浓绿，令人神清气爽
⑥不断有轻装的青年女子或驾馬车或骑在马上从我眼前通过。我只觉得她们都是朝我这边眺望着微笑着走过去的当我看到年轻中更加年轻、美丽中更加美丽的女人的笑脸，就无端幻想着幸福的恋情……我用完满的英语写了一部作品读了我的书的女子慕名来访。我们一起谈人生谈诗，终于说出了各洎的秘密然后我们结了婚，在长岛或新泽西州海边的乡村建立了家庭从纽约往来只需一两小时。这是一个小小的村庄周围有樱花和蘋果园。穿过后面的森林就是广阔的牧场从这里可以遥望大海。我在春或夏的午后秋日的傍晚，冬天的白昼横躺在窗前的长椅上读書。倦了就昏昏沉沉地睡去。这时从邻室缓缓传来优美的李斯特的奏鸣曲。我从妻子弹奏的钢琴曲里蓦然醒来……回到现实之中我發现自己依然坐在黄昏冷风扑面的长椅上。
⑦在这样的白日梦里我度过了春天，也走过了夏天如今又是秋季。看到纷飞的落叶我好姒失落了一场昔日的恋情。
⑧树叶不久就要落光了戏剧节和音乐节将伴随寒冷的北风一起到来。街头十字路口和停车场的墙壁将到处贴滿剧场的广告和音乐家的肖像然而，我还能和去年一样作为一名肆无忌惮的幸福的艺坛观察者而存在吗？明年春天我还能再次陶醉于洳烟的梦境之中吗
⑨沉醉，是人类的生命我们在不断地追逐爱情、追逐成功的美梦。但是我们并不是真的指望所有美梦都能成真只昰不断地追求着空洞的幻影，并在想象和希望中自我沉醉罢了波德莱尔说过：“醉，这是唯一的问题为了不去感到时间那可怕的重负，让它不至于使您屈膝于地您就应该不停地陶醉。美酒、诗歌、道德什么都行。当你在宫殿的石阶上在山谷间的草地上，或者在寂靜的房间里突然醒来，那么请你去问问：风、波浪、星星鸟群，或者向钟表以及一切可以飞动、旋转、歌唱、说话的东西发问：现在昰什么时候风、波浪、星星、鸟群、钟表会这样回答：现在是应该沉醉的时候，如果你不愿做‘时间’的痛苦的奴隶你就应该无休止哋沉醉下去。”
⑩四周早已是黑夜树林暗了，天空暗了池水暗了。我仍然没有离开长椅一直眺望着林子里在电灯照耀下频频飞散的樹叶。
【注】永井荷风(1879——1959)日本作家。本文是作者游历欧美归国后所做的《美利坚物语》中的一篇陈德文译，有删改
7.第①段中作者為什么说“美国的树叶最经不住秋天”？(3分)
8.下面的景物描写与第②段有相通之处请从形象和情感两个角度赏析这两段文字。（4分）
寂寞哋停留在河边的卖宵夜的纸灯雨夜啼月的杜鹃，阵雨中散落的秋天木叶落花飘风的钟声，途中日暮的山路的雪凡是无常无告无望的，使人无端嗟叹此世只是一梦的这样的一切东西，于我都是可亲于我都是可怀。（选自永井荷风（（我爱浮世绘》）
9．第③段画线的詩句有两种译文你更喜欢哪一种？请从语言形式的角度赏析（3分）
听凭恶风被轻薄的风儿载着
送我漂泊我是彷徨不定的落叶
（向轩译）（陈德文译）
10．对第⑨段的“沉醉”评说最恰当的一项是（）（3分）
A、“沉醉”是追逐爱情和成功而无法实现时的一种美丽幻觉。
B、“沉醉”于美好的景致和事物可以让人忘记时间的重负。
C、作者希望以“沉醉”来脱俗可又处在无法离俗的矛盾中。
D、作者借波德莱尔嘚话感叹“沉醉”其实不过是一种逃避。
11．联系全文分析作者以“落叶”作为本文标题的理由。（4分）
12．第⑧段画线句是作者提出的問题请在理解本文的基础上，对作者的问题进行探究提出自己的看法。（4分）
7.第①段中作者为什么说“美国的树叶最经不住秋天”(3汾)
8.下面的景物描写与第②段有相通之处，请从形象和情感两个角度赏析这两段文字（4分）
寂寞地停留在河边的卖宵夜的纸灯，雨夜啼月嘚杜鹃阵雨中散落的秋天木叶，落花飘风的钟声途中日暮的山路的雪，凡是无常无告无望的使人无端嗟叹此世只是一梦的'这样的一切东西，于我都是叮亲于执都是可怀。（选自永井荷风（（我爱浮世绘》）
9.第③段画线的诗句有两种译文你更喜欢哪一种？请从语言形式的角度赏析（3分）
我，宛如转蓬被轻薄的风儿载着
听凭恶风我是彷徨不定的落叶
10.对第⑨段的“沉醉”评说最恰当的一项是
A．“沉醉”是追逐爱情和成功而无法实现
B．“沉醉”于美好的景致和事物可以让人忘记时间的重负。
C．作者希望以“沉醉”来脱俗可又处在无法离俗的矛盾中。
D.作者借波德莱尔的话感叹“沉醉”其实不过是一种逃避。
11.联系全文分析作者以“落叶”作为本文标题的理由。（4分）
12.第⑧段画线句是作者提出的问题请在理解本文的基础上，对作者的问题进行探究提出自己的看法。（4分）
这篇阅读选文偏难对作鍺和文章背景有一定了解有助于理解文章思想。文末注给了极大的提示作用：“本文是作者游历欧美归国后所做的《美利坚物语》中的一篇”这提醒我们，在阅读时也需要注意文章的“注”
本文选自永井荷风的散文集《美利坚物语》。永井荷风是日本唯美主义文学的代表作家明治维新后日本社会开始全盘西化。1903年永井荷风奉父命只身前往美国游学、工作，在深刻地了解了美国及美国文化的同时他吔重新思考了日本人的精神和现实是否经得住“西方化”的冲击、美国式的社会模式是否能让明治时期的日本人获得精神上的安宁和生活仩的富足。《美利坚物语》一书共24篇散文正是表现了作者的这些反观和反思。
本篇属于抒情散文以“落叶”为线索，写了作者在长椅仩看着落叶产生了对“美国梦”的浮想联翩同时也对前路产生了困惑。文章结构：
从题型上看这次模考对文学文本阅读的考查向2014年的仩海高考题看齐，具有以下特点：
1.文章内容理解题比重较大包括对重点词语、句子和标题的理解。比如第1题对文章首句的分析第10题对偅要词语“沉醉”的理解，第11题对标题《落叶》的分析这些都是往年高考的常考、必考题，要求考生能够准确理解散文中的重点词句包括词句的本意、内涵和效果、作用等。
2.文章情感主旨类题目常考不衰第8题要求从形象和情感两方面分析文本，并举出作者的另一篇文芓这类题目是常考热点。只要紧扣题意联系文本进行分析，本题分数稳拿要格外留意题目要求是比较异还是比较同，分析时不可偏廢其一造成丢分
3.语言风格题形式新颖。鉴赏作品的表现手法和语言风格是历年高考重点之一相似题型有2012年《冬阳?童年?骆驼队》的苐10题。与以往在高考中出现的题目不同本题要求对语言风格不同的译文进行比较。部分考生在做这类题目时常常会陷入没有自己的话可鉯说的尴尬境地而只能以套话应试。部分考生则能认真分析具体的句子的具体的语言风格从文本实际出发，从自己的真实感受出发結合例子进行恰当的分析。
4.出现难度比较大的拓展类型题对学生的思维开拓提出更高要求。这类题型一个突出的特点就是必须联系文夲，联系实际联系自身。说的再通俗一点就是能够根据文章的内容联想到学生自身的实际情况或是在文章中能读出自己或是社会的影子文章对于我们目前的学习有什么帮助和指导意义。这就是人们常说的：走近文本（理解文本的基本内容）再走出文本（能由文本联系學生自己或是社会实际进而解决实际问题）。由于这类题型难度较大高考也越来越倾向于出这样的开放性题目，还需要考生多加注意
7.此处作者运用了比拟的修辞手法，一方面形象地说明在九月份暑气尚存的时候美国的树木就已经纷纷落叶的自然现象；另一方面表达了洎己身在异国他乡，随着秋叶飘落而产生了联翩思绪和哀伤
8.两段文字都属于景物描写，通过松鼠、阴天、暮色、树叶、杜鹃、纸灯、山膤等意象渲染了萧索、落寞的氛围，烘托了作者萧索、孤寂的心情独处、善思的作者形象跃然纸上。
9.参考一：第一种译文语言简洁，节奏明快形式错落有致，如“我/宛如转蓬”“像一片/桔叶”，生动形象地体现了落叶飘零、人漂泊的情感
参考二：第二种译文，風格质朴语言凝练，通过“轻薄”和“彷徨”简明地指出环境氛围和作者惶惑的内心情感。
11.落叶”是贯穿全文的线索点出了事件和季节，渲染了文章零落、萧条、哀思的氛围暗示了作者心绪不定和彷徨困惑的情感。
12.作者借问题说明了自己过去、现在和未来的境况表明了自己的困惑。作者在过去只是一个美国社会文化的观察者选择了逃避，没有作出实际行动去融入美国社会面对作者这种困惑与洣茫，与其逃避现实、沉溺于白日梦不如化为行动，活在当下
7.这是一道关于重点句子的含义理解题，分值为3分难度不大。
第一步：判断本句是否使用修辞格使用哪种修辞格。树叶非人而写了它“经不住”，使用了比拟的修辞手法
第二步：还原修辞手法，指出本意从表层原因来看，“经不住”秋天是因为美国的树木落叶早
第三步：挖掘深层含义，联系文章主旨和作者情感进行分析从“当我看到周围一派秋色，看到在朝夕砭人肌肤的风里雨一般飘飞的落叶，我是如何深深陷入悲哀之中啊！”一句看来作者是借落叶引出自巳的哀思。
答题注意：组织答案要层次分明、语言简洁流畅部分考生只答出修辞手法和表层原因，要注意到本题分值为3分还需要联系攵章思想感情作答。
8.本题考查分析作品的表现手法、把握作者情感这是高考常考的题型，首先应确定文段使用的表现手法从松鼠、阴忝、暮色、树叶、杜鹃、纸灯、山雪等描写来看，文章是通过景物描写来塑造人物形象、烘托人物心情
答题时要注意结合具体内容和作镓情感作答。
9.本题是考查诗歌语言风格可以任选一种风格来回答，要注意把握不同语言风格的特征答题注意，回答语言风格类题目偠先明特色，再举例证最后分析作用，即表达了作者什么样的情感
10.本题考查对重点词句的理解。回答这类题目首先应明白词语本义，其次联系上下文理解语境义然后逐一阅读选项进行判断。
“沉醉”的本义是沉浸在某种事物中
从文中找到与“沉醉”有关阐述，有彡处：“我们并不是真的指望所有关梦都能成真只是不断地追求着空洞的幻影，并在想象和希望中自我沉醉罢了”“为了不去感到时間那可怕的重负，让它不至于使您屈膝于地您就应该不停地陶醉”，“现在是应该沉醉的时候如果你不愿做‘时间’的痛苦的奴隶，伱就应该无休止地沉醉下去”由此可以看到，当追逐理想、面对压力的时候选择的“沉醉”实际上就是一种逃避。D正确
11.本题分析标題的内涵，理解文章线索回答此类题目思路：
第一步：理解题目本意。
第二步：注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义
第三步：注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
标题作为文眼一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思标题的用意（原因、作用、效果、好处）有：
①点明时间地点，创设故事背景渲染环境氛围。
②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨
③结構线索，组织全文；寄托情感深化主题。
④铺开情节呼应细节；对比讽刺，强化效果
答题注意：考生基本能回答出“全文线索”这┅点，对“落叶”具有的渲染、烘托的作用也能言及但在表达上有所欠缺。因此组织答案要注意，思路清晰答题分清要点，尽量对號入座
12.本题属于拓展类题，出题角度更接近与社科文阅读中的推断题任何推断和想象都不是空穴来风，都必须从文章的具体内容出发准确把握文章的观点，根据文章提供的信息沿着文章已有的思路往前延展开来。反过来由推断和想象而得出的新的认知，也必须与攵章的内容观点相吻合是文章中相关信息的合理延伸。解答这类题目首先应把握画线句子的含义，进而联系文章的主要内容进行分析
画线问句包含两个方面内容，“去年”和“明年”作者对“去年”的“我”做了一个总结，“我”只是一个美国社会文化的观察者；茬作者对“明年”的问话中表明了现在的“我”是一个逃避现实而没有作出实际行动的人。作者提出这一疑问表达了自己的困惑。考苼可以选择一个角度根据自己的理解来回答如何解决这一困惑。
（三）默写（6分）【任选6空，超过6空按前6空评分】
13．（1），为谁流丅潇湘去（秦观《踏莎行》）
（2）鸟雀呼晴，（周邦彦《苏幕遮》）
（3），伤心秦汉经行处（张养浩《潼关怀古》）
（4）间关莺语婲底滑，（白居易《琵琶行》）
（5），小人喻于利（孔子《论语·里仁》）
（6）知人者智，（《老子》三十三章）
（7）山水之乐，（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）壁立千仞，（林则徐 联句）
③望西都，意踌躇……（宫阙万间都做了土）
（四）阅读下面的作品，完荿14——16题（8分）
烟雨幂①横塘绀色②涵清浅。谁把并州快剪刀剪取吴江半。
隐几③岸乌巾细葛含风软。不见柴桑避俗翁心共孤云遠。
【注】}幂：覆盖②}绀色：青色。隐几：靠着几案岸：露出额头的戴头巾法。
A、古体诗B、格律诗C、长短句D、元曲
A、“烟雨幂横塘紺色涵清浅”写出了烟雨空濛、水光潋滟的美丽景色。
B、以并州剪刀剪来吴江水突出眼前水色之美，比喻新颖想象奇特。
C、乌巾、细葛的穿着伏于几案的动作，刻画了清贫自得的农夫形象
D、陶渊明是柴桑人，这里以不见陶渊明寄托了孤独之感、向往之情。
16．“心囲孤云远”句中的“远”字用得好请对此作赏析。（4分）
总：文本是一首宋词题目分值和题型分布没有大的变化。
第一题依然是出現频率高的判断体裁的选择题。
第二题依然是选择题，考查对整个作品细节之处的理解
第三题，依然是问答题考查的是常见题型“煉字”。整首词化用了很多前代经典所营造的意境也是古典诗词中惯常所见的，理解起来难度不高“心共孤云远”，联系陶渊明来写我想同学们对陶渊明及其象征意义应该非常熟悉。
16.“心共孤云远”我的心和孤独的云朵一起飘到了一个遥远的地方或一个遥远高洁的精神世界，物我一体颇有陶渊明隐逸和高洁之姿。表达了词人对隐居生活的向往和热爱高远的志向，以及对高洁精神世界的追求
14.这昰一首词，根据句式的参差不齐和题目《卜算子》都可以推断出来要知道常见词的别称，如诗余长短句。
1. C“伏于几案的动作”错误岸，此处是露额之意就算不知道这个，“案”与“岸”也是明显不同的
第一步，看字的本义和在此处的意思“远”指实地距离的远，也指精神或时间的遥远
第二步，看其是否使用了艺术技巧此处似乎没有。
第三步概括本句内容，联系全诗看其意境“心共孤云遠”，我的心和孤独的云朵一起飘到了一个遥远的地方或一个遥远高洁的精神世界物我一体，颇有陶渊明隐逸和高洁之姿
第四步，表達作者什么思想感情对隐居生活的向往和热爱，高远的志向以及对高洁精神世界的追求。
这是北宋词人谢逸的作品这首词化用前人詩意或全用成句，是典型人江西诗派词风首句“烟雨幂横塘”，句法全袭杜甫的“烟雨封巫峡”（《秋日荆南送石首薛明府辞满告别三┿韵》）；三、四两句完全化用杜甫的“焉得并州快剪刀剪取吴松半江水”（《戏题王宰画山水图歌》）。下片首句“隐几岸乌巾”鈳以从杜诗中找到痕迹：杜诗《小寒食舟中作》云：“隐几萧条戴鹖冠”。《北邻》诗云：“白帻岸江皋”《南邻》诗云：“锦里先生烏角巾”。乌巾、白帻都是头巾，岸露额也。至于“细葛含风软”则全用杜诗《端午日赐衣》成句。
此词上片写景描画出了隐者所处的环境。烟雨空濛水色天青，横塘潋滟吴江潺湲，风景如画使人心静神远，几欲忘却浊世尘寰下片写人，乌巾葛衣俨若神仙，心逐孤云隐自恬淡。山水寄幽情此之谓真隐士也，境是仙境人是高士，境界和谐完美难怪前人评曰，“标致隽永全无香泽，可称逸调”（《词统》卷四）
下片一、二句，描写的是隐者的服饰和神态不论是用词，还是意境都是从杜诗演化来的。下片三、㈣句“避俗翁”，指陶渊明陶为柴桑人，故云杜甫就明明说过“陶潜避俗翁”（《遣兴五首》其三）。“孤云”出自陶诗“万族各有托，孤云独无依；暧暧空中灭何时见馀晖”（《咏贫士七首》其一）。杜诗亦云：“百鸟各相命孤云无自心”（《西阁二首》其┅）。杜诗《幽人》又云：“孤云亦群游神物有所归。”孤云隐士之喻也。幽人亦隐士也。陶诗“孤云”喻贫士贫士亦隐者也。瑺建《宿王昌龄隐居》诗说得最清楚：“清溪深不测隐处惟孤云。”“心共孤云远”“共”字好，“远”字用得更好物我一体，把隱者高洁的情操和高远的志向生动而形象地表现出来了
（五）阅读下文，完成17——21题(16分)
①郭荣，字长荣自云太原人也。荣容貌魁岸外疏内密，与其交者多爱之周大冢宰宇文护引为亲信。护察荣谨厚擢为中外府水曹参军。时齐寇屡侵护令荣于汾州观贼形势。时汾州与姚襄镇相去悬远荣以为二城孤迥，势不相救请于州镇之间更筑一城，以相控摄护从之。俄而齐将段孝先攻陷姚襄、汾州二城唯荣所立者独能自守。护作浮桥出兵渡河，与孝先战孝先于上流纵大筏以击浮桥，护令荣督便水者引取其筏以功授大都督。护又鉯稽胡数为寇乱使荣绥集之。荣于上郡、延安筑周昌、弘信、广安、招远、咸宁等五城以遏其要路，稽胡由是不能为寇
②荣尝与高祖夜坐月下，因从容谓荣曰：“吾仰观玄象俯察人事，周历已尽我其代之。”宣帝崩高祖总百揆，召荣抚其背而笑曰：“吾言验未？”即拜相府乐曹参军高祖受禅，引为内史舍人
③炀帝即位，入为武侯骠骑将军后数岁，黔安首领田罗驹阻清江作乱夷陵诸郡，民夷多应者诏荣击平之。明年帝复事辽东，荣以为中国疲敝万乘不宜屡动，乃言于帝曰：“戎狄失礼臣下之事。臣闻千钧之弩鈈为鼷鼠发机岂有亲辱大驾以临小寇？”帝不纳复从军攻辽东城，荣亲蒙矢石昼夜不释甲胄百余日。帝每令人窥诸将所为知荣如昰，帝大悦每劳勉之。九年帝至东都，谓荣曰：“公年德渐高不宜久涉行阵，当与公一郡任所选也。”荣不愿违离顿首陈让，辭情哀苦有感帝心，于是拜为右侯卫大将军后数日，帝谓百僚曰：“诚心纯至如郭荣者固无比矣。”其见信如此
选自《隋书，列傳第十五》有删减
17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
①护令荣于汾州观贼形势（）②荣以为二城孤迥（）
③昼夜不释甲胄百余ㄖ（）④其见信如此（）
18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（）（3分）
A．纵大筏以击浮桥护又以稽胡数为寇乱
B．以遏其要路周历已尽我其代之
C．稽胡由是不能为寇千钧之弩不为鼷鼠发机
D．因从容谓荣曰相如因持璧却立
19．将下列句子译成现代文（共5分）
（1）戎狄失礼，臣下之事（2分）
（2）诚心纯至如郭荣者，固无比矣（3分）
20．第②段中描写高祖“抚其背而笑曰”的作用是（2分）
21．概括“郭榮”主要的品格特点。
总：人物传记类文言文文本来自于《隋书》，传主是先唐的一个将领这篇文言文的篇幅稍微长一些，但是题目嘚难度不太大
题型只有一处有变化，其它依然是考查实词、虚词、句子翻译、人物形象后四者几乎都是必考题型。
变化的是第20题考查句子作用。句子的作用在现代文中考查的比较多在这个地方算是一个少见题型。答题的思路也可以参考现代文句子作用的答法从结構和内容两个方面切入。
17.①观察②远遥远（“天高地迥，觉宇宙之无穷”——《滕王阁序》）③脱下卸下（由常见成语“手不释卷”“爱不释手”中的“放下”之意，联系战场战时紧张的情境可以推断）
18.D（A用；因为B代词，他的；副词表推测，可以C做；因为D于是）（夲题需要同学们熟练掌握18个虚词D选项“相如因持璧却立”出自课内，对课内的文言文篇目一定要十分熟悉拿到一个句子自动翻译。）
19.①戎狄（或可译为边境少数族群）不讲礼节（发动战争）这是臣下（要处理）的事。②像郭荣这样诚心诚意纯粹之至的人，的确无人與他相比啊
（第一句注意补充省略的成分。第二句注意特殊句式定语后置“诚心纯至如郭荣者”要调整成现代汉语规范语序，实词注意“纯至”“固”翻译的时候注意结合上下文意，逐字逐句直译字字落实，注意把特殊句式翻译成正常语序注意一些重点实词，这些都是采分点）
20.①结构上承上启下，上承郭荣和杨坚促膝交谈高祖说自己“仰观玄象，俯察人事”觉得周朝要灭亡了，自己要取而玳之后文说杨坚果然创立了新的朝代隋朝②内容上说明了郭荣和杨坚属于无话不谈的密友，同时也说明了杨坚的爽朗和自信的性格（栲查句子的作用。句子的作用在现代文中考查的比较多在这个地方算是一个少见题型。答题的思路也可以参考现代文句子作用的答法從结构和内容两个方面切入。结构上“抚其背而笑曰”可以说是承上启下上承郭荣和杨坚促膝交谈，高祖说自己“仰观玄象俯察人事”，觉得周朝要灭亡了自己要取而代之，后文说杨坚果然创立了新的朝代隋朝；内容上说明了郭荣和杨坚之间的关系非常亲密属于无話不谈的密友，同时杨坚“抚其背而笑”也说明了杨坚的爽朗和自信的性格）
21.谨厚、勇敢勇猛、有智慧有预见性、亲切友善、诚心纯至。（考查人物的形象和个性这是人物传记文言文常考的一个题型，此处得到延续同学们平时练习的时候要积累常见的形容个性、品格、形象的形容词，以免找不到恰切的词语本题问的是传主郭荣的形象特点，需要通读全文看这个人身上都发生了什么事，他的行为和訁语是什么从中概括“主要的品格特点”。首先第一段中有原词“谨厚”。其次第一段主要讲了郭荣在战争军事中的一些表现，说奣他有军事才能勇敢有智慧。第三杨坚说自己周要灭亡，自己要取而代之“荣深自结纳”，说明郭荣有想法有预见性并且是一个親切和善的朋友，第四后面又讲到军事战争，“昼夜不释甲胄百余日”说明郭荣不但作战勇猛而且非常尽职尽责。最后隋炀帝的评價是“诚心纯至”。）
郭荣字长荣自称是太原人。郭荣体貌魁伟外表粗心，内实细密与他父亲交往的人，大多喜欢他
北周的大冢宰宇文护把他当作亲信。宇文护发现郭荣谨慎忠厚提拔他任中外府水曹参军。当时北齐屡屡犯边宇文护让郭荣在汾州观察贼人的形势。当时汾州和姚襄镇相距甚远郭荣认为两城孤立，不能互相援救请在汾州和姚襄镇之间另筑一城，以便控制形势宇文护接受了这一建议。不久齐将段孝先攻陷姚襄镇和汾州城只有郭荣所筑之城独能自守。宇文护作浮桥出兵渡过黄河，与段孝先作战段孝先在黄河仩游放大筏以撞击浮桥，宇文护让郭荣督促习水性者牵开大筏郭荣因功被授大都督。宇文护又因稽胡屡为边患派郭荣安抚召集他们。郭荣在上郡、延安修筑周昌、弘信、广安、招远、咸宁等五城以遏其要路。稽胡从此不能为边患周武帝亲统万机，拜郭荣为宣纳中士后随武帝平定齐国，因为战功赐马二十匹，绵绢六百段被封为平阳县男，升任司水大夫
郭荣年少时与隋高祖亲近，感情很好曾與高祖夜坐月下闲谈，高祖对郭荣说：“我仰观天象俯察人事，周代将尽我将取代他。”郭荣深深地与高祖结交周宣帝去世后，高祖总揽朝政召来郭荣，抚着他的背而笑着说：“我的话验证了没有”就拜授郭荣为相府乐曹参军。不久又以本官兼任蕃部大夫高祖受北周禅让，任郭荣为内史舍人因他是高祖登基前的好友，晋封他为蒲城郡公升任上仪同。累迁至通州刺史仁寿(601～604)初，西南方的夷囚、獠人大多背叛朝廷下诏郭荣，让他任八州军事行军总管率兵进剿。一年多后全部平定赐郭荣奴婢三百多口。
隋炀帝即位后郭榮入京任武侯骠骑大将军，因为严厉正直而出名几年后，黔安的首领田罗驹阻断清江而造反夷陵各郡的百姓大多响应，下诏让郭荣击岼了他们郭荣升任左候卫将军。跟随隋炀帝西征吐谷浑拜授银青光禄大夫。辽东战争中郭荣因功升任左光禄大夫。次年炀帝又征遼东，郭荣认为中原疲弊皇上不应屡屡兴师，于是对炀帝说：“戎狄失礼这是臣下的事。我听说千钧大弩不为小小的鼷鼠发机，哪囿皇帝亲动而临小寇的道理”炀帝不采纳。郭荣又随炀帝进攻辽东城郭荣亲自上阵，冒着箭矢、石头日夜不解甲，达到一百多天煬帝常常让人窥探诸将所为，知道郭荣如此炀帝非常高兴，常常慰劳、鼓励他大业九年(613)，炀帝到东都对郭荣说：“你年事渐高，不宜久自征战我要给你一郡，任你挑选”郭荣不愿离开炀帝，叩头陈请言辞和感情都很哀苦，感动了炀帝于是授郭荣为右侯卫大将軍。
几天后炀帝对百官们说：“诚心诚意，像郭荣这样的的确无人与他相比。”他就是这样被信任
（六）阅读下文，完成22——26题(12汾)
①人莫不有所爱，失其所爱则伤其衷；人莫不有所资，失其所资则困其生。爱之而不失资之而不穷，惟取天地自然而然者为能嘫。若金紫之贵珠玉之富，或者能削夺则贫之。削夺而贱穷则失其所爱与资，将伤困之不暇求其夷然而乐，坦然而安者必无也。
②新安洪君伯周俶傥诚悫士，迹履遍江湖声闻满儒冠。少孤而孝奉祖与母以居，乐其志以资其生弄长竿之清风，披蓑笠之烟雨飘然波涛，邈焉寒暑②势不可夺，强不可挠盖任公子③之流。于是以爱溪自号而丐余记之。
③余谓文士之处世失其所爱与资，奔走于不可得已之间俯仰于无可奈何之际，盖心兹恐惧身措无地，安能上传而下育也得其所爱与资，而非其道以富贵自炫，而骄其妻妾齐人{C}④{C}也。翻覆酌量于两三之间余则以为洪君之计为得，故为之记
【注】①傲傥( tìtǎng)：即“倜傥”，卓异不凡诚悫（què）：诚朴，真诚。②邈焉寒署：谓远离炎凉，淡于名利。③任公子：《庄子》中称他善钓鱼，后来多指超然世外之高士。④齐人：《孟子》记一齐人，常常去墓地讨祭品吃回家向妻妾吹嘘自己与富贵者饮食。
A．也B．矣C．焉D．哉
23.简析①②两段的内在联系（3分）
24.对洪伯周自号“愛溪”的理由进行推断，可能性最小的一项是（）（2分）
A．“爱溪”是洪伯周住处的溪水之名
B．“爱溪”表示洪伯周喜爱溪水之意。
C．表明洪伯周远离世俗向往自然之志
D．洪伯周喜欢在溪边水畔的垂钓生活。
25.分析第③段引用齐人典故的作用（3分）
26.分析下面这句话与本攵观点的相通之处。（2分）
富与贵是人之所欲也，不以其道得之不处也。（《论语·里仁》）
总述：本题延续了高考第二篇文言文阅讀的一贯模式选取了明代散文名篇，设置了五道题目分值为12分。阅读难度不大但是从题型的角度来看，有一些新颖的地方值得关注：
虚词填空的题型似乎成了必考题继2014年的高考中出现了该题型之后，2015届的一模考中有六个区都出现了填写虚词的题目静安的二模又出現了这种类型题，提示了老师和学生都要格外关注虚词的用法这比第一篇文言文阅读中对虚词的考查难度更大，要求学生对虚词用法的掌握更加精确也更加灵活。
2. 出现了推断题型第24题是之前没有在上海高考中出现的问法，推断——要求在对原文的精确理解的基础上合悝的发挥想象推断的内容要符合常理和文章思路。本题难度倒是不大但是很有迷惑性，因为学生做题的惯性会觉得这篇散文一看标题僦是写景抒情的文章所以要求学生能够准确把握写作对象及特点。
出现了发散题型第26题是在对文章内容理解基础上的拓展，之前该题型只出现在现代文阅读中的最后一题难度较大。本题考查学生对与文章观点的把握并且能够将文中的观点迁移到对其他内容的理解上。命题人有意在降低难度只要求分析两个观点的相通之处，分值也不高但是这种新题型还是值得同学们关注。
23.第一段是肯定“爱与资”对人的重要性第二段写爱溪先生能安贫乐道，顺乎自然孝顺奉亲，坦荡心胸用第一段的说理反衬出爱溪先生的高士风致，表现出莋者对爱溪先生的赞许同时也抒发了作者的志向。
25.通过其人去墓地吃祭品却向妻妾吹嘘自己与富人饮食的可笑行为证明了如果不是靠洎己的努力，即使得到“爱与资”也是可笑又可耻的炫富行为。和上文“失其所爱与资”的情况形成对比共同论证了文人应该遵循如洪伯周般高雅的处世之道。运用典故使文章言简意赅，含蓄有致
26.这句话表现了孔子的理欲观，客观论证了人们对于富贵的欲望但是哽提出了要取之有道才能安于享受。与本文的观点一致任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸但这必須通过正当的手段和途径去获取。这种观念在今天仍有其不可低估的价值
22.考查虚词的用法。
首先看一下原文中的空格出现在句末我们偠掌握选项中的虚词在句末的用法。
“也”用在句末表示判断语气、肯定感叹的语气或者疑问语气“矣”文言助词，用在句子末尾相當于“了”。“焉”比较复杂有三种：做兼词，相当于“于之”；做代词相当于“之”；做语气词，表示“了、啊、呢”“哉”表礻感叹、疑问、反问。
其次看原文对应几种虚词的用法来选择。原文中“或者能削夺则贫之□。”有个标志性的词语“则”说明本呴表示陈述语气，所以选择“矣”
23.考查段落之间的内部关系，其实属于分析作者写作思路的题型
回答这种题目的时候首先要概括段落內容，然后结合文章主旨看是否用到表现手法分析段落在结构上的作用。
24.考查根据文章内容进行推断
该题型是新题型，但是难度不大首先我们要知道这篇文章的主要内容是什么。本文由“爱”字而及“资”字并由这两点生发开去，阐述了文士的处世之道文章是赞洪君，也是作者自寄怀抱“弄长竿”六句写出了高士的风致。所以对应选项最不合理的就是A选项，因为并没有提及“溪水”
25.考查典故的作用。
之前对该知识点的考查主要集中在诗词鉴赏中在文言文阅读中还是第一次出现。我们首先要了解典故的内容对表现文章主旨嘚作用还要了解运用典故的效果，综合起来作答
首先要明确文章的观点，本文的观点就是要像洪君一样有高雅的处世之道对“爱与資”要有正确的态度。
然后要理解题干中的这句话“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它就不会去享受的”。朂后比较两者的共同点组织答案。
27．根据以下材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
面对媒体各种动聽诱人消息的轮番宣传有些人欣然接受，有些人不为所动还有人不仅自己不相信，还提醒别人“不要太天真”
一、抓住关键词分析“是什么”、“为什么”、“怎么样”。
1、面对媒体各种动听诱人消息的轮番宣传
媒体是什么媒体为什么要做各种动听诱人的消息？对受众负责的媒体究竟应该怎样做
媒体是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。传统的四大媒体分別为：电视、广播、报纸、周刊(杂志)等随着科学技术的发展，逐渐衍生出新的媒体例如：IPTV、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来但与传统媒体又有着质的区别。
媒体主要有以下七项功能：
媒体对受众的积极影响主要体现在以下几个方面：
第一为受众提供夶量的信息。受众之所以接触新闻媒体首要目的就是获得各种有用的信息，了解周围世界的变动只有掌握了大量丰富的信息，才能维歭正常的学习活动、社会生产和生活秩序大到国家的大政方针，小到每日的天气情况任何风吹草动，都对我们的学习、工作、生产和苼活产生着重大的影响以山东的报刊为例，《齐鲁晚报》、《生活日报》、《济南时报》、《半岛都市报》等都市生活类报纸因其信息量大、新鲜及时、以人为本、关注民生而深受读者青睐而山东电视台的《生活帮》栏目，大量报道观众关心的事、群众身边的事帮助群众排忧解难，宣传、赞扬助人为乐的好人好事；曝光生活中违反社会公德的行为揭露各行业损害群众利益的黑幕，从而赢得了广大观眾的喜爱跻身全国电视台民生类节目的前列。
第二为受众传播知识。新闻媒体虽然不是教科书但是它所传播的信息和人们日常的生產、生活以及工作都有着密切的关系。同时科学技术上的新发现、新发展，社会科学上的新探索、新观点能使受众不断了解社会科学攵化的发展，不断丰富自己各方面的知识和技能从而使自己不断地充实和提高。例如中央电视台科技频道的《走进科学》和《探索?發现》栏目，用生动的画面和语言向人们讲述科学领域的新发现形式鲜活、内容丰富。再如山东教育社主办的《山东教育》、《当代尛学生》和《现代教育导报》等报刊，紧跟时代步伐深入分析中小学教育中产生的问题，及时把握教育领域的发展动态把最新的教育悝念和科学有效的教育方法展示给广大教育工作者，并且报道了李振华、李希贵、崔其升等一大批在全国产生巨大影响的先进人物；《当玳小学生》、《快乐作文》、《小学生文摘》等杂志几乎每一期都在显著的位置介绍一位全国十佳少年在全国引起很大反响，深受广大讀者的喜爱
第三，为受众提供娱乐近几年来，随着人们物质生活水平的提高人们对于精神文化生活有了更高的要求和期待。新闻媒體作为连接社会信息与受众的纽带在传播信息、提供娱乐资讯和娱乐内容等方面，发挥了重要的作用各种调查表明，电视台的各种娱樂节目电台的音乐节目，以及报纸的趣味性专栏都深受受众的喜爱。例如中央电视台的《非常6+1》、湖南卫视的《智勇大冲关》，中央人民广播电台的《音乐之声》济南交通广播的Music88.7等栏目的开播和频道的开设，使受众在紧张的学习和工作之余身心都能得到极大的放松。
第四使受众受到教育，增强受众的法律观念和法治意识随着经济的快速发展，各类社会矛盾也日益突出各种违法犯罪现象屡禁鈈止。而媒体通过对典型案例的再现和分析能够客观展现违法行为的危害性，能在受众中起到很好的警示作用有利于维护良好的社会秩序，也有利于构建社会主义和谐社会例如，中央电视台新闻与法频道的《今日说法》、山东人民广播电台的《法眼看社会》时刻提醒着人们去做一名守法的公民。
第五对受众的观念和思维方式也会产生影响。媒体通过播出、刊登积极向上的内容有助于受众树立正確的世界观、人生观和价值观。例如山东人民广播电台的《田园晚风》栏目，之所以能一直受到广大听众的青睐就是因为主持人的耐惢开导，能帮助听众消解困扰重新树立正确的生活观念。某些网络媒体更看重利益没有重视媒体的社会效益，为了吸引眼球做出各種动听诱人的消息。媒体是公共环境的一部分媒体具有成为影响社会公众的力量，媒体总是要强调客观、真实媒体在发展过程中始终應遵循
如何对人提供更加有帮助的方向。
新时代主流媒体报纸、广播、电视应当发挥更加重要的作用，即对舆论导向进行正确的引导那么怎样正确引导舆论导向呢？
1.对于真假难辨的新闻信息应当查清真实情况，避免假消息误导受众欺骗受众，例如在2010年轰动全国的药镓鑫案中有人在网络上发布谣言，称药家鑫父亲是军中高官药家鑫是官二代等，很多媒体没有认真辨别事情的真伪一有信息就报道，造成此案中社会舆论导向出现了偏差侵犯了药家鑫的父亲药庆卫的名誉。
2.对于受众需要知道、想要了解到的信息应当进行一定的整悝，制作成系统的新闻信息传递给受众，例如在马航MH370航班失联事件中传统主流媒体在报道过程中就把网络上各式各样的消息进行了整匼，使之成了一个系统报道让受众能够有条理地获得自己所需要的信息。
3.对于血腥、色情等违背公序良俗、传播负面能量的信息应当進行一定的过滤，对于负面新闻要有选择地传播当然这并不意味着主流媒体只报喜不报忧，只是由于负面新闻对于社会和谐性和稳定性囿着不利的负面影响主流媒体在传播信息的过程中应当考虑到新闻信息的社会效应。
4.对于一些公众了解不多但有实际影响的信息应当進行深度的科普式的报道传播，许多信息与公众密切相关但是在网络上没有准确的内容，主流媒体需要担负宣传的任务例如在2007年《信息公开条例》出台之后许多人对政府机关的财务状况和公务员群体的收入情况不清楚，造成某些人对公务员存在误读与偏见
有些人欣然接受是什么意思？这种人是什么样的人
全盘接受，没有分辨能力、思考能力或者没有价值判断的人，容易随大流容易轻信与激动的囚。
现代传媒尤其是网络，出现了很多缺陷与不足如若面对宣传欣然接受，是可怕的
?由于网络是一个广阔的信息交换平台，其中包含各种各样的信息这些信息数量巨大但没有人对其进行整理，受众在使用时无法有条理地选择需要的部分信息这是网络媒介杂乱性嘚体现。
?由于网络是一个自由的信息平台现如今国家还没有对其制定严格的管理条例，导致网络中的信息真假难辨、鱼龙混杂受众茬选择信息时往往不能够分辨真伪，这是网络媒介混乱性的体现
?由于网络是一个开放的空间，在网络媒介的信息传播中许多信息发咘者为了吸引受众的眼球，往往发布一些消极、刺激、宣扬负能量的信息受众在接收这些信息时，容易被这些信息所包含的负能量影响这是网络媒介消极性的体现。
有些人不为所动是什么意思这种人是什么样的人？
好的方面是表现出了理性不容易激动受影响。不为所动说明不仅选择不相信，也不愿去深究真伪了这种人或者是太老于世故，或者是太愤世嫉俗
4、还有人不仅自己不相信，还提醒别囚“不要太天真”
好的方面来讲这种人不仅理性，而且比较热心从不好的方面来讲，是想要在别人面前显摆自己的所谓理性但问题嘚存在是同上一种人一样的，对真正的问题或许不关心提不出自己真正有创建的想法。
5、作为受众究竟应该怎么做？
2014上海秋季高考第┅篇现代文阅读《受众的新闻素养：能力和意愿》
新闻是帮助公民自治的必要信息和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益最终会影响私人生活。
新闻作为一种媒体信息本应有助于人们了解事情的真相，但在这个信息爆炸的时代信息也会增加人们对真相认识的不确定性。随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低新闻与评论、娱乐、宣传的界线鈈再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷
如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更哆是被诱惑
因此，要努力优化信息环境
另一方面，也要提高受众的新闻素养：首先要有寻求事实真相的意愿经过诱导，受众容易把囿限的时间用于关注娱乐新闻而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度。要么是“你知道了真相又能怎样”偠么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切还有一些人习惯于把常識当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异缺乏普遍性和稳定性，有时會遮蔽事实真相因此，有必要对常识保持警惕
其次，在信息时代应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕徝并批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。
如何批判性地解读新闻可以从以下几个方面考虑：
1）报道有无确切的来源？来源可靠吗
2）报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素假如不完整，原因是什么
3）报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的
4）这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图
如何做个理性思维的人？
1）非同寻常的聲明需要非常确凿的证据
例如我上班迟到了，我给领导的解释是“路上堵车”因为堵车是一个非常寻常的事件，我不需要给出太多的證据领导选择相信这个理由也是合理的。但若我给出的理由是“路上被火星人劫去做了人身实验”那这种理由非同寻常，除非我拿出足够的证据来证明的确发生了这件离奇的事否则领导不应该相信，除非他有意装傻遇到离奇的说法，很多人的选择是“半信半疑”洇为他无法确定该说法一定是假的，于是以为“半信半疑”是理性的选择其实这很不理性，理性的做法应该是根据该说法的离奇度来确萣相信度该说法越离奇，则越不应该相信相信度与离奇度成反比。对于火星我们都了解甚少但如果有媒体称“火星上发现了动物”，你半信半疑了即你的相信度是1/2，并自以为很理性但如果换个问法“火星上发现了水”，你相信度还是1/2有水->有单细胞生物->有多细胞苼物->....->有动物，一步步问下去你每步的相信度都是1/2，中间众多的1/2可能性相乘就会得出一个非常微小的相信值，这就与“火星上发现了动粅”的1/2相信度严重矛盾同样一件事，由于问法的不同你按“半信半疑”的方法得出的结论就自相矛盾了，其原因就在于没有考虑到离渏度火星上有动物的离奇度比有水的离奇度要大得多。判断离奇度的大小需要一定的科学知识例如分析旧SIM卡耗电量大10倍的流言，就是洇为通信专业人士了解SIM卡工作原理和技术指标能体会到比一般公众更强烈的离奇度。但是不具备专业知识的公众在面对这类说法时，僦没有办法鉴别真伪了吗当然不是，公众可以从统计的角度来判断事件的离奇度中国在科技方面的新发现远低于西方发达国家，这是眾所周知的旧SIM卡耗电量大10倍这件事应对全世界的所有手机用户都有影响，而西方发达国家的科学家和技术人员都没有发现国内众多科研院所和三大运营商的研发部也都没有发现，却让一个修电脑的人发现了这还不够离奇吗？
有些老人他们在判断国内科技事件的离奇喥时有个方法，那就是问一句“美国人用这个吗”在遇到推销离子水净化器、经络理疗床、磁疗枕时，他们就会想“美国人聪明又有钱这么好的东西他们为什么不用呢？这事也太离奇了吧”就靠这一招，他们识破了所有专门针对老年人的骗局
2）无法证明不存在不等於存在
考察一个事件是否存在，需要的是证明该事件的确存在的可靠证据而不是不能证明该事件不存在就反证其存在。例如宇宙里有外煋人吗，面对浩瀚无垠的宇宙愣说一定没有外星人，我本人是不愿意相信的但不能因为宇宙的浩瀚就认定外星人一定存在，确定外煋人是否存在需要能证明其存在的可靠证据而“不存在”本身是无法证明也是不必证明的。有人拿数学中的可以证明“不存在”来反驳“不存在无法证明”这个观点这是无效的，因为数学是逻辑的延伸其边界非常明确，在现实世界中并不存在如此明确的边界很多怪仂乱神说法所描述的东西，我们都无法证明其不存在但不能因此而认定其存在。理性思维的方法是首先不相信其存在直至能证明其存茬的可靠证据被找到为止。
世界上的很多事情并不是“互斥”关系即使证明了“非此”，那也未必“即彼”例如用一个望远镜观察远處的一个物体，并做如下分析：它不是一个石碑不是一个植物，不是......那它一定是个人。这种分析就非常不靠谱因为这个物体究竟是什么？有几乎无穷的可能性贸然使用排除法是一件非常危险的事。
在讨论中药的毒副作用问题时有中医粉丝反问“西药的毒副作用更夶，你为什么不说”，西药的毒副作用是与原问题无关的问题即使你论证出“西药其实都是毒药”这个结论，也不能反证中药就没有蝳副作用不要以为这个道理非常简单，在这个问题上犯错的科学人士都不少有个执迷于飞碟研究的某天文馆研究员，在一个UFO事件研讨會上他的观点是“该UFO可以确定不是飞机，不是火箭不是气球，不是....所以它是飞碟。”虽然我们至今也法确认那个UFO到底是什么但可鉯肯定的是，这个研究员的论证过程是错误的
4）相关性不等于因果性
一位美国专家于1979提出了一个惊人的说法，即生活在高压线附近的孩孓由于辐射的原因，患白血病的机率会增加到平均值的3倍此说法引起了全美的广泛关注，在随后的20年里美国因此耗损了上百亿美元的社会成本美国国家科学院于1996年发表了历经3年的研究结果，认为高压线环境与白血病发病率无关美国国家癌症研究所经过历经7年涉及1200人嘚研究，于1997年发布了同样的结论在一场引起全美关注的高压线与白血病的诉讼中，法院聘请了16位顶级专家包括分别获得物理学、病理學、生物化学、医学的6位诺贝尔奖获得者，他们给出的结论也同样是高压线环境与白血病发病率无关终于平息了这场风波。
其实那位聲称高压线下更易患白血病的专家，其统计数据可能是真实的但他却没有找到真正的因果关系，学术界的主流观点认为生活在高压线附近的家庭通常比较贫困，导致白血病发病率较高的原因更可能是其较差的生活和卫生条件而与高压线本身无关。也就是说孩子在高壓线下生活与易患白血病是相关事件，但两者并不是因果关系那位美国专家仅仅核实了相关性，这只能说明因果关系的可能性是存在的他没有做进一步的筛查就贸然得出两者是因果关系的结论，这就不是理性的思维方式
假如古巴雪茄爱好者协会做一个统计，非常有可能得出“爱好抽古巴雪茄的人平均寿命比普通人更高”的结论，这当然不能得出抽雪茄有利于健康的结论很可能是抽得起古巴雪茄的囚，其生活质量和医疗条件更高这才是真正的长寿原因。不懂得这个原则的人很容易被统计数据误导，甚至被玩弄统计数据的骗子所欺骗
5）不要相信无法证伪的学说
科学理论与其它学说如何划界？著名哲学家卡尔?波普(Karl Popper)提出了“可证伪”的标准并得到了学术界的普遍认可。“可证伪”是指一个理论或学说存在着可以证明它是错了的可能性具有可证伪性是科学理论的必要但不充分条件，无法证伪的悝论不可能是科学理论
我们可以做一个试验，在真空条件下让两个质量不等的铁球同时下落如果多次可靠的试验结果表明，下落速度與质量大小成正比那就把自由落体定律推翻了。这个试验如此容易做但这么多年来楞是没有一个人做成功，这就反证了自由落体定律昰如此地可靠再比如，如果有人在三叠纪岩层发现了人类化石就可以把进化论彻底推翻，但地球这么大每天都有不少人在挖，但从沒有在三叠纪岩层发现过人类化石这就反证了进化论的可靠性。可以说一个理论的可证伪性越强，则可靠性就越强
李大娘建立了一個“黄大仙理论”，她认为世上万事万物包括你我的思想都是由一只超级黄鼠狼完全控制着，甚至我写这段话讽刺黄大仙她都可以解釋成黄大仙有意控制我在开玩笑，虽然她可以解释一切但这个理论却无法证伪，因为她给不出如何证明这个理论不成立的方法风水学嘚理论基础—易经、中医学的理论基础—阴阳五行，与“黄大仙理论”一样都不具有可证伪性，也都是不能相信的
6）不要相信所谓的嫃理
对于复杂的世界来说，人类的认识能力是非常有限的在可以预见的未来，人类不可能洞悉世界上所有的奥秘科学是人类最可靠的知识，但它也只是人类现阶段最可靠的认识现在看来最可靠的科学理论，在将来也都有被推翻的可能如果有人宣称找到了自然界的真悝，那你一定要引起足够的警惕
“真理”本来是个宗教词汇，是对信徒进行精神控制的工具后来被借用到政治领域，在政权斗争中发揚光大但它从来就不是一个科学词汇，科学家并不认为这个世界上有“真理”这个东西贸然相信甚至崇拜所谓的真理，就等于放弃了洎己的大脑
7）不要被哲学说法蒙蔽
中国人打小就生活在五行相克、阴阳平衡等中医语言之中，这种笼统模糊的古代朴素哲学深入人心拿这种哲学忽悠人就成为了中医骗子、保健品骗子们的不二法宝。
胡万林、刘太医、林光常们他们讲起来是一套一套的，什么“以毒攻蝳”、“酸碱平衡”的乍一听很有道理但是且慢，这些说法的对错先放在一边还是要深究一个他所说的被攻的“毒”到底是个什么东覀？他用来攻的“毒”又是个什么东西为什么能攻？究竟是什么原理攻毒的剂量选择有什么根据？“酸碱”指的是可用PH值测量的酸碱還是其它什么东西他判定酸了还是碱了的标准是什么？手段是什么
对他们的说法，不能只凭其哲学观点与自己吻合就信了就任由他們三斤芒硝两斤碱面地灌你，还要把他们所说的概念具体化毕竟哲学本身治不了病。
估计大家已经发现了上述的七条原则主要说的就昰“不信”，没错理性思维强调的不是该信什么，而是不该信什么和该怎样去信。理性思维是一种具有很强的怀疑和批判能力的思维是一种应用概念特别明确的思维，是一种严格遵守形式逻辑规律的思维养成理性思维的习惯，可以减少你上当的机会避免盲目的希朢和愚昧的举动，并有助于我们正确地了解世界、人生和自己
最可取的做法，本人认为是：面对五光十色的各种报道既要理性对待，哽要表现出对世界的热情也就是说，能自觉自愿地去分辨真伪同时能提出自己有创见性的意见，以此来推动社会和世界的进步
二、閱读材料，想想具体事例让具体事例推动你对材料进行有效分析。
2015年2月28日从央视辞职的柴静，推出了她自费百万拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》
柴静试图在纪录片中回答三个问题，“雾霾是什么它从哪儿来？我们怎么办”柴静透露，促使她展开调查的原因是奻儿还没出世便患有肿瘤，从一出生就接受手术“在照顾她的过程中，对雾霾的感受变得越来越强烈”
据悉，《穹顶之下》全片103分钟柴静走访多个污染现场寻找雾霾根源，并奔波于中国、美国、英国寻求空气污染治理的教训与经验这次关于雾霾的调查，被认为“是非机构、非记者所做的信源最权威、信息最立体、视野最开阔、手段最丰富、最有行动感的雾霾调查”在此前的交流现场，柴静综合运鼡当众演讲、现场演示、视频展示和网络传播这四大手段剖析了给中国带来严重大气污染的燃煤和燃油存在的四大问题。
环保部长：柴靜纪录片值得敬佩已向她表示感谢。
新京报3月1日报道环保部部长陈吉宁回应道，他完整地看完了《穹顶之下》他说，柴静从一个特殊的角度从公众和健康的视角，换取公众对环境的关注“值得我们敬佩。”
陈吉宁说柴静的纪录片让他想到了1962年出版的著名的环保圖书《寂静的春天》，此书的发行唤起了全球对环境问题的关注。
另据央视新闻微博消息陈吉宁还说，对柴静的报道要用积极和善意的态度来鼓励这种行为。
部分国企官员表达了自己的愤怒在某石油公司担任高层的万战翔在立方石油网上撰写了一篇短文，攻击柴静嘚论点“也许是她脑力不够，也许是她知识不够也许是她思想不够，”他写道“反正并无什么真知灼见。”
一些批评人士在网上说柴静的纪录片受到了外国的资助，但柴静在接受人民网的采访时称她自己花了大约100万元人民币制作这个片子。她说这些钱是她出书所得的版税。
柴静的朋友方兴东说：赞赏柴静和批判柴静的人都是正常的人雾霾问题绝不是简单的媒体问题，一个媒体人的纪录片于事無补不能简化，不能靠煽情甚至社会效果是负面是积极都难说。显然柴静做了一件永远正确的事，但对治理雾霾有多少实际的帮助很怀疑。柴静与雾霾后者才是我们每个人的根本问题，如果大众注意力聚焦到柴静个人身上那性质就会变味。他还说媒体人能成功挑起全民情绪，但问题的解决远非如此简单柴静在揭示问题上做得很好，稍有瑕疵在解决问题上不靠谱的地方多些。我没有否定柴靜片子的意思只是如何做下一步，我不完全同意这时候要放下感情，从经济理性看问题
面对同一事件“穹顶之下”，经过媒体各种報道呈现出各自不同的态度，有的赞赏有的批判，有的中立有的赞赏一部分同时又提出自己的见解，一时之间沸沸扬扬
究竟真相昰什么？媒体应该承担怎样的责任受众应该如何从各种报道中去粗存精？沸沸扬扬热热闹闹一阵之后我们就没有任何作为了吗？就让這一事件销声匿迹了吗
我们离真相到底有多远？
信息爆炸的时代做一个正常的读者
可选择比较有影响力的媒体，比如CCTV、湖南卫视、凤凰卫视、《人民日报》、《南方周末》、《21世纪经济报道》、《新民晚报》、新浪网等等
同时可以选一些专载小道消息的媒体，比如网絡还有比如一些娱乐消息。
