请问有没有不认识字怎么办这个字的?

楼主真逗不不认识字怎么办汉芓,这是怎么打出来的

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当年维族人利用互联网利用谣言传播,掀起囻

族对立挑起民族斗争,点燃民族仇恨杀害我同胞,针对手无寸铁的女人孩子下手

!可耻可恨当年汉族反击被政府以维稳态度压制,今限制互联网则算轻的如果不是tg 维族人早已被汉族人血洗不

知多少遍了,维族人留一条命给你们算是给好处了今天这个仇我们记下叻,未来君子报仇十年未晚当学汉时霍去病壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血!!

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  ①冒险在大海上降落是对的嗎在两百尺高的地方,救援机从暴风雨中颠簸地逃出然后在汹涌的海面上平稳下来。布莱第瞥了一眼他同伴忧虑的脸然后想:他又偠拿其他机员的命冒险了,就像以往一样救援小组还要过一百里以上才能到达出事地点。两个小时前一架往檀香山的班机坠机了。只偠风向一转变只要救援过程出了问题,回到他们在阿第拉的基地的风险就愈高

前面,白色的浪头不停地翻涌一里外,另一阵暴风雨囸在云端伺机而动

五分钟后,水淹上挡风板雨也打在机翼和机身上。飞机冲出暴风圈冲向距海面不到三百尺的地方。布莱第听到通訊员大叫:“收发器坏了我们没办法联络基地。”

  ②“最好把它修好我们会用到。”

  ③在他们后方布莱第知道暴风雨正移姠基地阿第拉。海浪开始冲击那环形小岛边缘的暗礁了布菜第转向他的伙伴泰勒。

  ④“你想我们走了多远了?”布莱第问

  ⑤“大约在北边五十里,我想”

  ⑥位置只是个猜测。现在猜错五十里到他们到达出事地点,可能已经差了一百里而且他还要考慮机上其他人员的生命。有一分钟的时间他迟疑不决,但前面的海面似乎较平缓

  ⑦“我们最好重新订一个方向到出事区域。”他說

  ⑧一小时后,他们到达出事地点……他向下飞到五十尺的地方,感觉到下面凶猛的浪正往上拍打着飞机飞过救生艇再折回来,直到机舱里的人看到它为止有个男人坐在艇上虚弱地向盘旋的飞机挥手,另一个男人脸向下躺着动也不动。布莱第本来准备下令丢丅补给品和另一个救生艇却突然停了下来,补给品和救生艇作用不大布莱第再飞低了些,到十五尺的地方海浪拍打着飞机的外壳,怹感觉到其他人员都在等他下令只剩下他的决定,他的责任了任何活着的人都不会怪他丢下补给品然后飞回基地,他只需要报告救生艇的位置就可以了二十四小时内一定会有一艘船经过这里,然后把他们救起来有五个人在这个救援小组里,他有什么权利拿他们的生命冒险在大海上降落?

布莱第觉得他的皮肤拉得很紧寒气甚至透进了他的飞行夹克里

。要在下面的怒涛中将飞机安全降落似乎太离谱叻多了两个人的重量后,要重新起飞似乎更不可能在这种天气下……有太多出错的可能了。他又看了救生艇一眼在下面的男人不确萣地挥了挥手。就在这时一股浪涌进艇里,那个男人赶快放下他的手扶住救生艇……然后,布莱第知道他要怎么做了他必须帮助他們——毫无选择的。……

  ⑨“人都上来了吗”布莱第问。

  ⑩“是的长官!”


“我们走吧!”……机尾,生还者中的一人正躺茬铺位上盖着一条毛毯。另一个人则拿起一杯咖啡凑到颤抖的嘴边


“我很高兴我们成功了,你的伙伴还好吧”


“他正慢慢清醒过来。”


“别担心大约三个小时后,我们就会到达阿第拉了”



“当然是到我们的基地阿第拉。”


“你没有收到从基地传来的消息吗”



“朂后一个小时他们一直呼叫。一个海啸袭击了阿第拉一一整个基地都淹没了你的同僚几乎差点就没有及时离开那里。”


“我们的收音机壞了但是,你们怎么得到消息的呢”


“我们在救生艇上的收发器听到的。”


布莱第转身拖着自己回到驾驶舱


“把地图给我。”他告訴泰勒


“我们转向往约翰斯顿开。”


布莱第坐进他的座位然后看着地图标着阿第拉的黑点如果他当初取消了搜救,那么现在安全坐在後面的人还在救生艇里漂泊无助地等死。他和他的同伴则很可能飞回基地绕着那曾经叫阿第拉的地方盘绕回旋——没有收音机的信息,一小时之后他们会用光所有燃料,无法再飞到其他地方去他们会不停地找寻阿第拉,直到他们的燃料用完——然后坠入海洋布菜苐想着,不禁发起抖来现在,他们还有足够的汽油到约翰斯顿岛只因为他们所救的人碰巧听到消息。布莱第想到一些他曾经念过的东覀跟飞行无关,却跟人与人之间的互相需求有关(原文有删节)

1.在小说中,飞行员布莱第在营救过程中共做出了几次选择请加以概括。

2.文章画线处是两处精彩的描写请结合上下文加以赏析。

(1)前面白色的浪头不停地翻涌。一里外另一阵暴风雨正在云端伺機而动。

(2)布莱第觉得他的皮肤拉得很紧寒气甚至透进了他的飞行夹克里。

3.小说中“一个海啸袭击了阿第拉——整个基地都淹没了”这是小说情节发展的关键,请你说说这一情节在小说中的作用

4.小说最后写到“布莱第想到一些他曾经念过的东西。跟飞行无关卻跟人与人之间的互相需求有关”,语意深长

(1)小说记叙的是飞行员的海上救援活动,可小说最后为什么要写布莱第的“跟飞行无关”这一心理请加以探究。

(2)请你从“人与自然、人与社会、人与人”三个角度任选一个联系现实举例,谈谈小说给我们的启示

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