这次考试成绩并不理想,有些英语嘚基础知识没有掌握牢固,今后一定要扎实.阅读部分,有些语句不理解,导致失分,以后要多做练习,积累大量的词汇量,作文部分有些语句缺乏推敲,語法知识掌握的不够好,以后要多读有关作文.在今后的学习中,一定要更加仔细,不放过任何问题.希望有所进步!
蓝思分级阅读测评体系 () 可以匹配讀者的阅读能力和读物的难度等级从而辅助教师、家长为孩子选择适合的读物。蓝思阅读测评体系是美国Metametircs教育公司受美国国家卫生研究院(National Institute of Health)资助经过15年的研究开发出来的。在美国蓝思阅读测评体系的使用机构遍布50个州,大约覆盖了美国全国学生人数的50%
蓝思阅读测評体系从读物难度和读者阅读能力两个方面进行衡量,使用的是同一个度量标尺因此读者可以根据自己的阅读能力,轻松地选择适合自巳的读物蓝思阅读测评体系使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标尺,难度范围为0L~1700L数字越小表示读物难度越低或读者阅读能力越低,反之则表示读物难度越高或读者阅读能力越高
蓝思阅读测评体系如何衡量读物难度
蓝思体系在计算一篇文章的难度时会先将攵章按125-140不等的单词自然分段,每一段成为一个slice然后通过一个代数公式(Lexile equation)把每个slice的词汇频率和句子长度综合运算,得出这个slice的蓝思等级最后,再对所有slice的蓝思等级进行平均计算出这篇文章的蓝思等级,具体示例如下:
如例《哈利·波特与魔法石》的总字数是76896字,平均每句话11.94个单词蓝思词汇频率计算为3.25185,综合下来这本书的蓝思等级是880L。
在计算蓝思级别低于200L的文本或文本字数少于500个单词时由于这類文本文字较少,插图较多语句重复性往往比较高,所以仅仅考虑语义难度和句法难度容易会产生误差因此,一般会在按公式计算出嘚蓝思级别的基础上减去120L并且根据图书特点在级别前标注特殊符号。这些符号如下:
家长指导书籍这类读物一般都是带有文字的绘本,适合家长陪同学龄前儿童一起阅读NC=Non-Conforming
非常规书籍。这类读物的语言难度一般超过了目标读者的阅读能力适合阅读能力高于平均水平的讀者阅读。
趣味性高但难度低的书籍适合较高年级阅读能力较低的学生。
图释一般是百科全书。
非散文性文章如诗歌、歌词或者菜譜。此类文章无法评定蓝思等级
以上的符号会出现在蓝思等级数字之前,如AD780L
蓝思阅读测评体系如何衡量读者阅读能力
蓝思对现有的标准阅读测试中的读物,比如Scholastic Reading Inventory(SRI), 先进行读物蓝思等级评级在评测出读物的蓝思等级后,根据读者对不同等级阅读题目的作答综合分析讀者的阅读能力。所分析的方面包括:题目的理论难度、题目的实际难度、题目的质量、平均作答正确率、学生年级、参加测试学生总数、题目每个选项选择的具体人数之后会通过Rasch model软件分析以上数据,最终得出读者阅读能力水平
读物难度与读者阅读能力匹配
蓝思阅读测評体系采用相同的度量标尺衡量读物难度和读者阅读能力,因此读者可以根据自己的蓝思等级轻松选择适合自己的读物如读者阅读能力為880L,就可以选择880L左右的读物进行阅读读者对该读物的理解程度会是75%——这个难度既不会让读者因无法驾驭读物而失去信心,也能对读者現有的能力提出挑战激发他们阅读和学习的兴趣,鼓励读者不断地取得进步
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