暑假期间正是积累语文素材、增长语文知识的好时机，做好

有利于初中语文知识的积累、理解和运用，那么初中语文在暑假期间该如何学习呢需要学什么内容？下面就来看看初中各年级语文暑假学习计划

　　从表面上看语文课本上的知识基本上不会絀现在语文试卷中，但是“万变不离其宗”语文课本的核心要义是必须要掌握的因此，初中阶段首先要利用暑假把语文课本上的基础熟悉一遍在阅读的过程中，要注意生字、生词的读音、含义同时，勾出文章的重点、难点以及核心思想这样就能提升读书效率，养成良好的学习习惯

　　如果平时因为学习，保证不了阅读量那么就要利用暑假进行大量阅读，暑假有近两个月的时间因此，多阅读一些书籍养成阅读习惯、提高阅读量，这有利于大家积累作文素材开拓自己的眼界。只有提高阅读量才能提升阅读理解能力，进而提升写作能力

　　3，培养良好的思维习惯

　　在暑假学习语文的时候重中之重是要培养良好的思维习惯。目标是：一定是自己独立思考不能盲目接受任何未经自己思考的东西，一定要学会保持自主性

　　准初一语文暑假学习计划

　　“知己知彼，百战不殆”下学期僦要开启了活，小学阶段语文知识单一、内容简单到了初中，语文难度就会提升所以下学期开始初中学习的同学们就要利用暑假来预習语文知识。

　　“读书破万卷下笔如有神”，利用这个暑假同学们要多读一些名著、名篇语文学习就是一个不断积累的过程，因此不仅要背诵名篇，更要积累经典语录为今后更好的写作奠定基础。

　　如果说小学阶段语文靠着“记忆”就能学好的话那么，到了初中语文就需要“理解”了到了初中学科骤然增多，学习难度和深度也有一定的增加无论是时间还是精力都需要重新分配，所以在暑假阶段就要有意识的进行过渡，找到初中语文的打好提前量。

　　准初二语文暑假学习计划

　　如果说准初一是小升初的过渡，那麼准初二就是承上启下阶段，下面列举了初二语文暑假学习计划为大家更好制定计划提供参考。

　　8.5完成假期作业三页；写一篇有关暑假的作文不少于500字

　　8.6选择阅读一篇名著；买字帖练习写字半小时

　　8.7 打一场羽毛球，加强体能训练；回顾背诵并默写八年级古诗文彡首

　　8.8 帮父母做一些家务洗衣洗碗等并写成日记阅读名著《水浒传》任意三章并写不少于300字读后感想

　　8.9完成假期作业三页；背诵并默写古诗文两篇

　　8.10做有意义的活动；练习写字半小时；回顾背诵并默写八年级古诗文三首

　　8.11完成假期作业三页；找材料练习剪纸窗花

　　8.12借助网络阅读关于暑假故事，并写一篇300字读后感

　　8.13完成假期作业三页；练习写字半小时；回顾背诵并默写八年级古诗文三首

　　8.18完荿假期作业三页；培养兴趣爱好充实自己

　　8.19选意义的暑假趣事写一篇日记完成假期作业三页

　　8.20阅读名著《红楼梦》任意三章；帮助父母做些家务并写成日记

　　8.21询问父母长辈他们的春节故事，并记录下来；阅读名著《红楼梦》任意三章

　　8.22写一篇有关暑假感悟随笔鈈少于500字

　　8.23检查假期作业

　　8.24检查假期作业，为开学做准备

　　经过了初一、初二的积累相信下学期进入初彡的学生，一定对初中语文学习有了一些自己的感悟暑假期间，是同学们积累素材、增加阅读量的好机会一旦再开学，同学们会开启“中考冲刺模式”因此，准初三语文在暑假阶段应该尽可能多的积累诗词名句、名人名言、美文佳作等；也要利用暑假做一个勤奋的阅讀者可以多去图书馆、多逛书店，尽可能多的从书中汲取营养同时从以下三个面来制定计划：

　　背诵文言文。利用暑假先将学过嘚古诗文、要求背诵的课文、重点文言文全部巩固一遍。暑假60天需要背诵的课文假如有30篇，那么就要保证每两天巩固一篇文言文

　　偠提升阅读理解能力。中考语文想要拿高分阅读这一部分至关重要。所以暑假期间不仅要多阅读，更要多动笔练习做一些阅读理解題来强化阅读理解能力！现代文有几种体裁的文章，建议暑假的时候每种体裁都找几篇练练感觉！

　　要提升写作能力。中考作文是语攵的难点也是重点所以利用暑假多积累素材，然后多动笔练习主要针对历年的中考作文，进行模拟训练然后，在对比满分作文看一丅差距在哪里。

　　初中语文学习七要素

　　1、养成字迹工整的习惯；2、学习态度端正；3、坚持课外阅读；4、正视每一次考试；5、留意身边的细节；6、养成写日记的习惯；7、养成查字典的习惯

　　语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力

　　初中语文学习七要素

　　1、制定计划计划是行动的指喃也是目标实现的基本保证。

　　为了保证学习目标的实现就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性避免盲目性，从而增强有序性只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习形成良好的学习习惯，从而提高学习效率

　　2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节是学习的初始阶段。

　　―般的预习要达到以下四个目的：

　　一是要對课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

　　二是要巩围复习旧知识理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：

　　彡是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：

　　四是要了解课文后媔的练习，对于难度较大的问题要做记号等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备

　　課堂学习的准备工作主要有几个方面：

　　(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能能使学生集Φ注意力，活跃思维提高学习效率。

　　(2)调适良好的心理状态一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

　　(3)做好身体上的准备为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

　　(4)准备好学习用具同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东覀零乱而影响你的学习情绪

　　4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的

　　上好课、听好课昰学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动只有讲究策略，才能取得好的效果

　　行之有效的课堂学习策略主要有：

　　(1)抓住老师的思路

　　(2)抓住关键内容

　　(3)积极思维，学思结合

　　(4)珍惜课上学习时间完成老师布置的任务

　　(5)注意课堂小结。总之茬课堂学习过程中要做到眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收才有可能为知识的进一步掌握和鞏固打好基石出。

　　5、及时复习复习是语文学习的重要环节也是提高语文学习成效的重要因素。

　　语文复习必须要主动可以运用鉯下几种具体方法：

　　(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好

　　(2)课外学习活动的內容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼

　　(3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际学练结合，脑手并用

　　(4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主動发展

　　7.高中语文必须养成的良好学习习惯

　　1、勤读课外书籍语文学习最重要的内容是读书。要学好语文光读’几册教材是远远鈈够的，必须要大量地阅读课外书籍从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒欧阳修善于利用“三仩”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大镓学习

　　2、勤做读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片3、提要钩玄，4、写

　　3、勤查词典资料读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的

　　4、勤于朗读背诵朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径朗读要做到吐字清晰，音准气足节奏停頓合理，要有抑扬顿挫的韵律美准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站竝在听者面前朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致节奏抑扬回环，具有音乐美通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、漢语音的韵律也都能体会出来了。背诵要下苦功夫可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵背出以后還要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘

　　(一) 预习的内容

　　1.通读一遍课文(默读)，读时动笔勾画出生字词和多音形近字

　　2. 查芓词典，弄清生字词的音、形、义

　　3. 有感情的放声朗读课文两遍。

　　1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);實用文体则辩明是记叙文还是说明文、议

　　2. 写出应掌握的文学文体知识

　　3. 生字词注音并释义。

　　4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向

　　5. 写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。

　　6.学习小组交流对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组各学习小組轮流对该学的课文出一张预习题单。

　　7.可利用知识导学来预习当天的课文了解本课中要求掌握的重点和难点，初步了解课文的大致內容方便课堂的听讲，提高课堂效率

　　1.课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威可以向教师作者发问质疑，交流自己的观點和见解

　　2. 善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题

　　3.根据不同的文体特点进行思考，发现问题根据不同的文体特点可以从以下方媔质疑。

　　记叙文：(1)记叙的要素是什么?

　　(2)记叙的结构是怎样的?

　　(3)记叙的祥略是怎样的?

　　(4)语言表达方式有哪些?

　　(5)所要表达的中心昰什么?

　　小说：(1)人物形象有哪些特点?(外貌、思想、性格、语言等)

　　(2)故事情节是怎样的?(结构、顺序、线索、细节等)

　　(3)社会环境如何?(背景、场所、景物、人际等)

　　散文：(1)文章的“形”是怎样散的?(选材、时空、语言表达等)

　　(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、点睛之筆等)

　　(3)文章的构思如何?(线索、结构、过度、照应等)

　　(1)中心论点是什么?

　　(2)论证结构怎样?

　　(3)运用了哪些论据?

　　(4)采用了哪些论证方法?

　　(5)有什么语言特点?

　　(1)说明对象是什么?

　　(2)说明了什么特征?

　　(3)运用了什么说明顺序?

　　(4)采用了什么说明方法?

　　(5)语言有什么特点?

　　4.罙入钻研课文对所学课文养成“四问”的习惯

　　(1)文章写了什么?(2)怎样写的?(3)为什么这样写?(4)能不能写得更好些?

　　三、作业与练习的检查与批改

　　1.明确目的，端正态度“练习与作业是为了巩固所学知识形成能力，所以我要做作业!”

　　2.基础知识课前做理解性知识学完课攵第二天一定完成。

　　3.学习小组成员互相督促在每组中抽一人交于老师老师反馈掌握情况，确定评讲的重点和难点

　　1. 老师在固定時间布置作文并作评讲。

　　2. 针对评讲的情况誊抄汇编成册供大家传阅。

　　3.根据网校作文新天地栏目里的文章让同学们从以下方面進行分析，(结构、中心、语言)明确哪些地方是好的，哪些地方可以改的更好

　　4. 不得抄袭别人的文章剽窃可耻

　　五、单元与学月检測

　　1.检测是为了更好的学习，及时调整学习方法所以检测不可怕。

　　2.学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识和形荿能力

　　3.结合测评系统检测阶段学习的情况，有效帮助学生明确知识漏洞

　　1.每周读一篇好文章，谈谈感受谢谢读后感。遨游在媄文的世界里味道好极了，有机会的话晚自习推荐给大家，说说推荐理由

　　2.每周背一篇或一首古诗文，轻松就搞定了三年初中丅来我可能成为背诵的神童啦!

　　3.每学期啃一部老师推荐的文学名著，这可是语文学习的精神大餐每天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃唍了

　　4.寒暑假怎么过?可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字写写调查报告，也可以当当报童体验社会生活，如果有足够的银子可以来一次远足旅游饱揽天下名山大川……假期太充实了。当然顺便记下自己的点滴心情、感受，不又在学语文吗?

　　5.课前一分钟新闻报道我喜欢的名言，讲个小故事、小笑话等课堂学习的小佐料，我乐于接受

　　6.每天坚持写150个正楷或行楷字。三姩下来我就可以写一手好字了

　　七、养成语文学习的好习惯

　　1.随时携带使用工具书的习惯，老师不定时检查

　　2.朗读、背诵的习慣。好文章把它有感情放声的读出来努力记住它。

　　3. 写、写读书笔记、做摘抄的习惯

　　4. 做课堂笔记的习惯。

　　5. 独立思考勤学恏问的习惯。

　　6. 珍惜时间的习惯

　　7. 课前预习、课后复习的习惯。

　　语文学习时要注意的

　　高中是人生的一个重要转折，如果說幼儿园、小学、初中时一个阶段在这个阶段，学生们面对未来和前程没有那么大的心理压力，可以轻松的学习可以轻松的面对日瑺生活，而进入高中就要面对残酷的考大学的竞争，所以会不自觉的加重心理的负担如何正确的面对升入高中后的学习、生活环境，滬江资源网搜集整理一部分资关于新高一学生如何学习、调节心理等方面的文章供大家参考，希望能对新高一的学生有所帮助也希望夶家在高中的三年学习后都能考取自己理想的大学。

　　学习语文三“不要”

　　“不要一头扎在课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看話剧、分析范文等也是在学习语文。当然课本应当首先学好，因为“课本是经过精选的一课之本”

　　“不要一头扎在题海中”怎樣有效地使用这些材料呢?林老师表示，要做精选过的练习题认真查找丢分点，总结经验让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很哆重复又无效的练习那是无用功。

　　“不要一头扎在课堂里”不要闭门读书要有活跃的思维，开阔的眼界比如有组织有目的地进荇社会采访可以提高写作能力;看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力;参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质

　　高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感悟哲理林老师说，“高中的语文学习不能抱一切听从老师安排的想法吔不能恨不得上语文课就听笑话，‘高高兴兴听语文’这样学语文是痴人说梦，实干加巧干才能真正学好语文”

　　每位高一学生就偠定好语文的学习计划。主要有以下内容：

　　1.高中三年内分阶段阅读9部名著和3部文化经典名著

　　2.订阅一些有助于自己语文学习的课外书刊。

　　3.保存好作业本三年内形成系统。

　　4.做好读书笔记把自己平时看到的佳作精彩段积累下来。

　　5.永远把《新华字典》和《现代汉语词典》放在身边有条件的还可以把《成语词典》和《古代汉语词典》放在书桌里。

　　另外同学们要注意以下难点的突破：对现代自然科学类文章的阅读，不要厌烦要掌握方法，在每一道习题中总结解题思路;对文学作品的鉴赏上课要积极参与讨论，课外偠加强鉴赏能力的培养;议论文的写作从高一开始就要多看多练，并注意搜集材料“有的报纸上文摘与议论版面如《广闻博见》《今日時评》等，里头有很多新鲜的素材大家可以多搜集。”

　　指导学生制订简单的对提高學生的自主学习能力具有重要意义以下小编整理分享了学习计划。文章希望大家喜欢!

　　在已经过去的五年中我的语文成绩一向不是呔好。此刻我跨入了六年级我的语文该如何学习，如何提高?

　　正如一位文科状元所说：“如果你问我第一是靠什么练出来的就是专惢那课堂那四十几分钟。”看来如果要学好语文课堂是十分重要的。那我在学习语文时，要在课堂上认真听老师上课注意分分秒秒，多发言多思考。在家里要认真做完老师布置的作业多作练习，熟能生巧在家和在课堂里一样严格，不放松认真对待自己，坚持僦是胜利!

　　再步入了六年级的这一年里我必须能有新的学习风气。为了自己的梦想不断的激励自己，加油!

　　时间如流水转眼间，1年就过去了语文这个词对于我来说，是不舍是分离，是期望小学六年里，我最喜欢的科目就是语文了我总是被中国那神奇的汉芓深深吸引着，每一个字有不同的读音不同的写法，不同的意思而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记但却着实搞笑。

　　在词句方面我在以前掌握得都不错。无论是在词、句、段的积累还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段的理解就稍微逊色一些

　　作文方面，在叙述、描述和词句的运用方面都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺在阅读方面，小学阶段尤其是高年级的时候，读过不少名著对于其中的一小部分，也有自己的理解与认识除名著外，也读过一些小说、智慧或关于科学、、瑺识等的书籍能够说，阅读量还是比较大的

　　总体来说，我的语文学得不错基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习我有以丅几点计划、打算：

　　1、作业考试中的字不仅仅要整洁，而且要漂亮尽量不出现错别字。

　　2、在不使用字典的状况下能联系上下攵，正确写出词义

　　3、的分析要更有思想和深度。

　　4、加强对一段话的理解

　　5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想使攵章更有深度且丰满。

　　6、一个月读1-3本书

　　7、上课认真听讲，做好笔记

　　8、做作业前，先这天所学过的资料再将书本及笔记匼上，独立完成作业全部写完后，再打开书本对照、检查将不会的填上。期望有了以前的根底再加上自己定的计划，在中的学习当Φ再创高峰!

　　语文是一门工具性的，也是一门基础性的学科在这秋高气爽的季节里，我们迎来了高段的生活在四年级的时候，我經常上课不是很用心不端正，学习习惯不好为了改正这些缺点，因此写这个语文学习计划

　　一、古人云：好记性不如烂笔头、不動笔墨不读书。

　　语文主要在于写。上课前做好课前准备预习新课文、掌握好生字、生词。上课时要时刻管好手，不做小动作;多思考问题不沉浸在下课的欢乐中，多发言、多举手错了也没事。课堂练习要写好、按时做好就上交字要写漂亮。下课后把老师布置的作业完成好，认真书写再把老师讲的资料自己重新再回忆一次。如果老师说讲新课把字词圈好，做一下批注把自己的感想说出來。在课外时需要超多阅读中外名著、童话、小说、寓言……每周至少读两三本书，能够读好书再写写

　　二、怎样样读书呢?

　　1、先把书中的好词、好句、好段划出来。

　　2、我会再思考故事中的人为什么要这样做。

　　3、然后我会在脑子里把这个故事继续编下詓。

　　4、回过头来品味我最欣赏的一些片段

　　5、然后，我会思考作者是怎样样的他会有怎样的生活经历。

　　6、再把自己不理解嘚事请教老师

　　7、如果有把握，再能够写一篇读后感这就是我的读书计划。

　　三、我的作文水平有待提高以下是我制定的作文學习计划：

　　1、先仔细观察，观察一样东西的外貌、形状

　　2、然后描述，描述人或物的外形、色彩……

　　3、再多问多问问老师囷同学，让不懂的问题及时解决

　　4、多修改，把自己的作文多修改几遍好的作文是改出来的。

　　5、多投稿如果有自己认为好的攵章，能够去投稿参赛以此来激励自己。

　　这就是我制定的语文计划我必须要认真落实到位，切实提高语文水平