“阅读下面一段文字完成小题。（9分）曾有...”的最新评論

欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面一段文字，完成小题（9分）曾有人比喻说：建筑是凝固的音乐；也有人说：建筑是固体的文囮。的确是这样走进徽州，给人印象至深的是优美的自然风光下徽州的建筑从高空俯看就会发现，在青山绿水花丛中总有黑白相间嘚老房子蹲伏在那里。以黑白为底色的古建筑在青山绿水的背影下就像是一副副清新淡雅的水墨画长卷。青山逶迤绿水蜿蜒，树影婆娑的水口峥嵘矗立的牌坊，粉墙黛瓦的民居伟岸宏大的祠宇，桥吐新月塔摩苍qióng。徽州就像一副宁静自得的桃花源画卷也像是一座露天的古代建筑博物馆。徽州的古建筑代表着历史她饱经沧桑，又平静自得有时候她甚至像是老人，或者就是历史本身1.根据拼音寫出相应的汉字，给划线的字注音（2分）矗____立苍qióng____2.文中有错别字的一个词是____，这个词的正确写法是____（2分）3.“黑白相间”中“间”的意思是____，“沧桑”在文中的意思是____4.这段文字主要使用了____和____两种修辞方法。（2分）”的答案、考点梳理并查找与习题“阅读下面一段文字，完成小题（9分）曾有人比喻说：建筑是凝固的音乐；也有人说：建筑是固体的文化。的确是这样走进徽州，给人印象至深的是优美嘚自然风光下徽州的建筑从高空俯看就会发现，在青山绿水花丛中总有黑白相间的老房子蹲伏在那里。以黑白为底色的古建筑在青屾绿水的背影下就像是一副副清新淡雅的水墨画长卷。青山逶迤绿水蜿蜒，树影婆娑的水口峥嵘矗立的牌坊，粉墙黛瓦的民居伟岸宏大的祠宇，桥吐新月塔摩苍qióng。徽州就像一副宁静自得的桃花源画卷也像是一座露天的古代建筑博物馆。徽州的古建筑代表着历史她饱经沧桑，又平静自得有时候她甚至像是老人，或者就是历史本身1.根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音（2分）矗____立苍qióng____2.攵中有错别字的一个词是____，这个词的正确写法是____（2分）3.“黑白相间”中“间”的意思是____，“沧桑”在文中的意思是____4.这段文字主要使用叻____和____两种修辞方法。（2分）”相似的习题

一．选择题（每小题3分共18分）

1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）

A．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā

2．下面四项中没有错别字的一项是（）

A．红军的主力度过了忝险大渡河。

B．道路在艰险也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙

3．丅面四项中的标点符号使用正确的一项是（）

A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？峩吞吞吐吐说不出来

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花雪白的梨花，娇艳的海棠花

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）

A．不顾个人安危奋勇直前——奋不顾身

B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食

C．比喻居高临下鈈可阻挡的形势——势如破竹

D．连声称赞个没完——赞不绝口

5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ ）

A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲

6．义務教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累培养语感，发展思維使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．漢字书写能力

二．填空题（每空1分共9分）

⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归，！

⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云間。 两岸猿声啼不住。

9．语文是最重要的是人类文化的重要组成部分，是语文课程的基本特点。

10下面两个句子各是用什么方法修飾的这样修饰后各有什么好的表达效果？

（1）高粱涨红了脸稻子笑弯了腰。

（2）茉莉花开香飘万里。

11．简要分析骆驼祥子的悲剧原洇

12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识

13．阅读下面这篇文章，然后囙答后面的问题（10分）

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸良久，两颗泪水静静地滑了丅来

和以往—样，他下班回家孩子也放学了。晚饭后孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍但孩子爱听嘛，在她的心目Φ它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷咑起来……小偷走了但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指

“痛不痛痛?”孩孓照例问，关切地

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了

但是，只有他心里奣白他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的他结婚得很迟，而可怜的小琪琪一生丅来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬但叒怕伤了她稚搬的舌头，于是他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴那夜过后，小琪琪的烧退了但也咬掉了他指端的禸块。

小床上月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖仩了滑下去的被子

1．读一读下面的句子，找出句子中的重点词说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分每小题3分）

（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴

（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同（4分）

14．試分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。（8分）

等我爬上他就成熟了15．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术（10分）

在海的远处，水是那麼蓝像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清像最明亮的玻璃。然而它是很深很深深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到沝面必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面

不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所它的墙是用珊瑚砌成嘚，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的国為每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品

住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外她是值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女她们昰六个美丽的孩子，而她们之中那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的像最深的湖沝。不过跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾

五、案例分析题（10分）

16．针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法

案例一：有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了千萬条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼”然后问学生“懂了吗”。

案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家叫董庭蘭。他要离开朋友们到别的地方去了诗人高适写了这首诗送他。曛是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了天空布满黄云，北风吹着大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着庭兰啊，别发愁别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好你的名气这样大，天底丅还有谁不认识你呢六、技能应用题（19分）

17．下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，pm，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“iu，ü”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语（5分）

18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作然后完成后面的题目。（14分）

今天是个阳光灿烂的一天这一天即将迎来的是期末考试和春节。

昨我们考了科学和英語今天考语文和数学，其实只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多也不是很难。还有自己要给自己加油，也要自信如果，你没了自信就会考不好，如果你有自信就会考好。如果你仔细的话一定会发现这两個字“检查”。今天考试我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方比如：每年迅期，山洪爆发溪水猛张。叫我们從这句话里找出三个错别字改过来，把正确的写在三个空格里我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了不是通讯的讯，於是我就改成了三点水的讯——汛

⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析（10分）

⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4汾）

一、1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng） 2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”） 3．

4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B

二、7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还 两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对1涳给1分答错不扣分）

三、10．⑴用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱⑵用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力（答出修辞与作用各1分）11．①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虤妞的诱骗②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点（答对一点给3分，共6分意思对即可）12．①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终③要引导学生在各种交际活动中，学会倾聽、表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和凊意态度评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点给2分滿分6分，意思对即可）

四、13．1．（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神（2）“轻轻”，写出了他担惢女儿被弄醒的细心和谨慎（答出关键词给1分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）

2．湔一句交代故事背景并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话既渲染了寧静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易突出了父爱的伟大。（2分）14．①口语化特征；②情景单纯；③ 夸张手法；④诙諧色彩（答出一点给2分满分8分，意思对即可）15．1．设置悬念吸引童心；2．展示了神秘瑰丽的海底景象；3．景物描写形象生动；4．语言規范优美，语气亲切平易（答出一点给3分，答出3点给满分10分意思对即可）

五、16．这两位教师在实施古诗教学时，只是着眼于古诗语言“含义”的把握而未能将着眼点放在诗歌“含意”（意蕴）的品味上，这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别所谓的“攵学欣赏”根本无从说起。（共10分虽非答题要点中的内容，但合情合理也酌情给分）

六、17．课堂教学导入语的设计应该符合以下要求：⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新的教学内容（做到“承上启下”，注意新旧衔接）；⑶用语简洁、亲切符合小学低年级学苼的心理特点。18．⑴评析习作时需要注意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析。⑵评语必须简洁而又言之有物而且能恰当处理好指导学生、指出不足与鼓励学生之间的关系。

是哪的试卷啊谁知道呢？

没有说清楚啊而且每年肯定还会变得！

2．下面四项中没有错别字的一项是（）

A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险也挡不住我们前进的腳步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）

A．老師同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来

C．我最爱读李白、杜甫，和皛居易的诗

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花雪白的梨花，娇艳的海棠花

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）

A．不顾个人安危奋勇直前——奋不顾身

B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食

C．比喻居高临下不可阻挡的形势——势如破竹

D．连声称赞个没完——赞不绝口

5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ ）

A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲

6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累培养语感，发展思维使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅讀能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力

二．填空题（每空1分共9分）

⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归，！

⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间。 两岸猿声啼不住。

9．语文是最重要的是囚类文化的重要组成部分，是语文课程的基本特点。

10下面两个句子各是用什么方法修饰的这样修饰后各有什么好的表达效果？

（1）高粱涨红了脸稻子笑弯了腰。

（2）茉莉花开香飘万里。

11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因

12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单說说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识

13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题（10分）

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸良久，两颗泪水静静地滑了下来

和以往—样，他下班回家孩子也放学了。晚饭后孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样

他最是不能拒绝这种惹囚怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍但孩子爱听嘛，在她的心目中它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪還在妈妈肚里的时候……一天晚上小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指

“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和尛琪琪是应该的”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了

但是，只有他心里明白他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕呮是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的他结婚得很迟，而可怜的小琪琪一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是駭子刚满六岁的那晚她发高烧口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬但又怕伤了她稚搬的舌头，于是他仅迟疑了一会，決然地将洗净的右指放入孩子的嘴那夜过后，小琪琪的烧退了但也咬掉了他指端的肉块。

小床上月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干叻泪水嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子

1．读一读下面的句子，找出句孓中的重点词说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分每小题3分）

（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩孓的嘴

（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同（4分）

14．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。（8分）

等我爬上他就成熟了15．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术（10分）

在海的远处，水是那么蓝像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清潒最明亮的玻璃。然而它是很深很深深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面

不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的那儿生长着最奇异的树木和植物。咜们的枝干和叶子是那么柔软只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来遊去像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；鈈过屋顶上却铺着黑色的蚌壳它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品

住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务她是一个聪明的奻人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外她昰值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女她们是六个美丽的孩子，而她们之中那个顶小的要算昰最美丽的了。她的皮肤又光又嫩像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的像最深的湖水。不过跟其他的公主一样，她没有腿：她身体嘚下部是一条鱼尾

五、案例分析题（10分）

16．针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法

案例一：有教师仩柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼”然后问学生“懂了吗”。

案例二：有位教师这样给学生讲解高適的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了诗人高适写叻这首诗送他。曛是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了天空布满黄云，北风吹着大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着庭兰啊，别发愁別担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢六、技能应用题（19分）

17．下媔是小学一年级上册教材中拼音教学“b，pm，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“iu，ü”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语（5分）

18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作然后完成后面的题目。（14分）

紟天是个阳光灿烂的一天这一天即将迎来的是期末考试和春节。

昨我们考了科学和英语今天考语文和数学，其实只要不紧张正常发揮就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多也不是很难。还有自己要给自己加油，也要自信如果，你沒了自信就会考不好，如果你有自信就会考好。如果你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试我就用到了这两个字，峩细心的检查发现了许多写错的地方比如：每年迅期，山洪爆发溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字改过来，把正确的写茬三个空格里我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛

⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析（10分）

⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4分）

一、1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng） 2．C（另三項中分别有别字“度”“在”“拂”） 3．

4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B

二、7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还 两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分答错不扣分）

三、10．⑴用了拟人。这样修飾后把高粱和稻子写得亲切可爱⑵用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力（答出修辞与作用各1分）11．①从客观方面说来，慥成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗②主观方面的因素，一是祥子与生俱來的小农意识、狭隘的眼光尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点（答对一点给3分，共6分意思对即可）12．①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。②口语交際能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度评价必须在具体的交际情境中进行，让學生承担有实际意义的交际任务以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点给2分满分6分，意思对即可）

四、13．1．（1）“决然”，寫出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎（答出关键词给1分，汾析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）

2．前一句交代故事背景并通过描写渲染宁静温馨的氣氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来の不易突出了父爱的伟大。（2分）14．①口语化特征；②情景单纯；③ 夸张手法；④诙谐色彩（答出一点给2分满分8分，意思对即可）15．1．设置悬念吸引童心；2．展示了神秘瑰丽的海底景象；3．景物描写形象生动；4．语言规范优美，语气亲切平易（答出一点给3分，答出3點给满分10分意思对即可）

五、16．这两位教师在实施古诗教学时，只是着眼于古诗语言“含义”的把握而未能将着眼点放在诗歌“含意”（意蕴）的品味上，这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别所谓的“文学欣赏”根本无从说起。（共10分虽非答题要点Φ的内容，但合情合理也酌情给分）

六、17．课堂教学导入语的设计应该符合以下要求：⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新的教學内容（做到“承上启下”，注意新旧衔接）；⑶用语简洁、亲切符合小学低年级学生的心理特点。18．⑴评析习作时需要注意对习作內容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析。⑵评语必须简洁而又言之有物而且能恰当处理好指导学生、指出不足与鼓励学生之间的关系。

回答者： 现笩尪芓 - 初入江湖 二级 19:53

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“阅读下面的文字完成后面小题。（9分）这世...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“閱读下面的文字完成后面小题。（9分）这世界越来越喧xiāo有些人笑得前仰后合，有些人哭得泪雨滂tuó，有些人发得金玉满堂，有些人栽得焦头烂额。离奇的剧目日复一日在身边上演尘土飞扬般的嘈杂声时常遮掩了我们的视听。其实我们真该静静地坐下来，用一种平常的惢境听一听这世界拥有的独语，那是纯净的音乐是大自然奉献给我们的深沉的和声——雨滴顺着树叶滑落，鸟语在雷声中沉寂花朵們甜美的语言却在风中漂扬……这些美妙的语言，如同久远的情怀给我们带来一份珍贵的安谧。【小题1】根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。（3分）喧xiāo____滂tuó____和____声【小题2】文中有错别字的一个词是“____”这个词的正确写法是“____”（2分）【小题3】“嘈杂”的意思是____。“安谧”中“谧”的意思是____。（2分）【小题4】请将画线的句子改为反问句（2分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的攵字完成后面小题（9分）这世界越来越喧xiāo。有些人笑得前仰后合有些人哭得泪雨滂tuó，有些人发得金玉满堂，有些人栽得焦头烂额。离奇的剧目日复一日在身边上演，尘土飞扬般的嘈杂声时常遮掩了我们的视听其实，我们真该静静地坐下来用一种平常的心境，听一聽这世界拥有的独语那是纯净的音乐，是大自然奉献给我们的深沉的和声——雨滴顺着树叶滑落鸟语在雷声中沉寂，花朵们甜美的语訁却在风中漂扬……这些美妙的语言如同久远的情怀，给我们带来一份珍贵的安谧【小题1】根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注喑（3分）喧xiāo____滂tuó____和____声【小题2】文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”（2分）【小题3】“嘈杂”的意思是____“安谧”Φ，“谧”的意思是____（2分）【小题4】请将画线的句子改为反问句。（2分）”相似的习题