少年智则国志是谁写的智，是谁写的什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-01 05:01 标签： 少年智则国志是谁写的

【小题1】少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。（3分）
【小题2】（3分）要点：要将梦想付诸行动（行动）不懼困难，坚持不懈（毅力）（每点1分）
【小题3】（2分）围绕青春、梦想，句子优美即可给分示例：同学们，青春因梦想而绚丽因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！

试题分析：分析两则材料的联系苐一则是说理，第二则是举例说明个人志向与国家前途的关系从要把个人的志向与国家的前途紧密起来发奋努力或只有把个人的志向与國家前途相关联才有奋斗的精神动力等方面谈。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。
试题分析：了解人物事跡抓住材料中关键语言“从未懈怠，克服了难以想象的困难”从“重在行动”这个方面谈自己如何克服困难实现自己的梦想
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试题分析：结束语，一要对活动内容进行总结评价二要对活动主题再次宣传强調，三要鼓动参加活动者实际去行动
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为激励同学们树立志向、践行梦想学校开展了以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任不在他人，而全在我少年少姩智则国志是谁写的智，少年富则国富少年强则国强，少年独立则国独立少年自由则国自由，少年进步则国进步少年胜于欧洲，则國胜于欧洲少年雄于地球，则国雄于地球 (节选自梁启超《少年中国说》)
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任发愤苦读;少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种嘚危险，年轻时就立志要让中国强盛起来将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂他的梦想就是要“精彩地活”。为此他练习游泳，练习用脚打字、弹琴还编曲填词。十余年来他从未懈怠，克服了难以想象的困难最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想也向世界展现了中國人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责”
【小题1】请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系(3分)

【小题1】少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好（答一点2分，两点3分）
【小题2】要点：要将梦想付诸行动不惧困难，支持不懈（毅力）（每点1分）
【小题3】示例：同学们，青春因梦想而绚丽因拼搏而精彩。愿同学们揚起梦想的风帆与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！

试题分析：从个人理想与国家民族前途的关系上理解解答即个人理想与要与国家民族利益结合在一起。
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试题分析：抓住叙述囚物经历文的字中抓住“克服了难以想象的困难”这一表述从“坚定信念““战胜困难”“坚持不懈”这些方面来谈。
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试题分析：围绕主题“青春与梦想”从什么是梦想如何实现梦想这方面来谈。语言要囿抒情性最好用排比比喻句。
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