这样没有定语从句引导词词也可以吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-29 18:43 标签： 瑜伽冥想引导词
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如何讲好瑜伽课的引导词 &
一、 首先，要掌握知识。知识有两种，一种是你书本上学到的或是培训时老师教授的，当你掌握了这种知识，你就知道每个体式的基本做法、要点等。于是你便能够说出体式的普遍引导。 &
第二种知识是自己的习练经验，这种经验可以让你将理论与实践相结合，从而更深刻地理解体式，你能清楚地知道如何到达一个体式，处在这个体式中身体的感受，如何更好地完成这个体式。你的习练经验也会让你的引导词从而具有个性化的特点。 &
二、 接下来，你需要观察学员的状况。每天说的可以不一样，因为，每一天你遇到的学员不同，即便相同的人，在不同的时间里，她的状态也会不同。
当你做完普遍引导后，要观察学员的即时反应，判断此时他们还需要何种引导，如果他们的呼吸急促了，就提醒他们关注呼吸；如果动作错误，则提醒要点；如果是注意力分散了，可以引导他们关注任何一点。。。而若一切都很好，则沉默，给他们自己足够的空间感受。一般来说，对于初学者，言语是很好的工具，可以让他们更加准确与专注；但对于习练了很长时间的人来说，可能更愿意自己体会。 &
而在一天的不同时间里，话语的强度与多少都可以有变化。比如早课，你的语调可以稍高与亮一些，也可以说多一点，唤醒学生的身体与意识；而在夜晚，则需要轻柔一些，原因你是知道的。 &
三 、想要有变化的引导词，还可以玩一些文字游戏。 &
中国文字的魅力是无穷的，变化也是神奇的，不用太可惜了。 略微的一点词语或词序变化，都会让人有耳目一新的感觉。比如：当你在提醒学生眼镜蛇式时，你可以说：&胸腔扩展&；也可以说：&打开胸腔&；还可以说&绕肩向后&。 很多体式是左右两侧的，两侧的描述可以略微改变词语。 &
　　另外，对于新老师，有一个方法也值得借鉴，那就是&朗诵&。经常让我们的老师自己练习时按书上标准的体式要点朗诵出来。熟能生巧，对体式的要领熟悉后，语言自然能更丰富，节奏慢慢就出来了。 &
　　一个老师是否用心地引导,学生是很敏感的.如果你只是例行公事地背诵,这不仅是对学生不负责,也是对自己的不负责。而当你用心地自我感受，然后全心地投入课堂，你不仅在教授，同时，你更在获得。 &
慢慢地，你会有自己的风格，你也会累积很多教学经验。到时候，别忘了和大家分享啊。
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　　主语从句 知识讲解 哪些词可引导主语从句?怎样区分
　　哪些词可引导主语从句?怎样区分?
天外来客1991717
　　主语从句
　　在句中作主语的从句叫主语从句(Subjective Clause).主语从句是一种重要的名词性从句,在高考试题中频频出现.那么高考对它考查的重点是什么?
　　I.由what等连词引导的从句
　　在主语从句中, what = the thing(s) that,它本身在从句中充当某个成分,或是主语,或是宾语,其含义为"所做/说/想的".
　　[考题点击]
　　1. _______ you have done might do harm to other people.(MET ' 87)
　　A. That B. What C. Whether D. How
　　2. _______ he said at the meeting astonished everybody present.(NMET'93)
　　A. What B. That C. The fact D. The matter
　　3. _______ we can't get seems better than _______ we have. (NMET ' 96)
　　A. W what B. W that C. T that D. T what
　　II.由that引导的主语从句
　　that在主语从句中不充当具体的句子成分,也无实际词义,只起连接作用,而且当它在句首时,不能省略.
　　[考题点击]
　　4. It worried her a bit _______ her hair was turning grey. (MET 1992)
　　A. while B. that C. if D. for
　　5. _______ you don't like him is none of my business. (上海1992)
　　A. What B. Who C. That D. Whether
　　III.由whether或if引导的主语从句
　　whether与if皆可引导主语从句,但放在句首常用whether.
　　[考题点击]
　　6. _______ the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet.(MET ' 92)
　　A. Whenever B. If C. Whether D. That
　　7. _______ we'll go camping tomorrow depends on the weather.(NMET ' 96)
　　A. If B. Whether C. That D. Where
　　IV.由whoever, whatever等引导的主语从句
　　whoever = the person who或anyone who.who也可以引导主语从句,但只表示"谁",如:Who will win is not important.
　　anyone与the person皆不能引导从句.
　　[考题点击]
　　8. _______ leaves the room last ought to turn off the lights. (MET ' 88)
　　A. Anyone B. The person C. Whoever D. Who
　　9. It is generally considered unwise to get a child _______ he or she wants. (NMET ' 97)
　　A. however B. whatever C. whichever D. whenever
　　V.由it作形式主语引起的主语从句
　　that从句作主语时,常用it作形式主语,而把that引导的主语从句放到句后.在下列情况下,一般使用形式主语it,将主语从句放在句尾.
　　1)谓语是seem, appear, be (im)possible, be a pity, be a wonder, be likely等.如:
　　It seemed certain that this would win the prize.
　　It appeared that he was right.
　　2)在It is known... ; It is said... ; It is hoped... ; It is believed...等句型中.如:
　　It is said that our school football team won.
　　3)主语从句也可以用it作形式主语,以wh-连接的句子作真实主语,放到句子后面.如:
　　It is still a question when we shall have our sports meet.
　　It doesn't matter what you say.
　　[考题点击]
　　10. Does _______ matter if he can't finish the job on time ?(MET ' 91)
　　A. this B. that C. he D. it
　　11. _______ is a fact that English is being accepted as an international language.(NMET ' 95)
　　A. There B. This C. That D. It
　　注意:1)有时在"It is necessary(important, suggested等)+ that从句"结构中, that从句常用"should +动词原形"形式来表示虚拟语气,其中should常可省去.
　　[考题点击]
　　12. It is necessary that a college student _______ at least a foreign language.(1993上海)
　　A. masters B. should master C. mastered D. will master
　　2)在此结构中,要注意句子结构的变化.如NMET 2001年的一道高考题:
　　_______ is known to everybody, the moon travels round the earth once every month.
　　A. It B. As C. That D. What
　　该题很多同学误选了A或C,其原因是没有注意到题中逗号的作用.其实,句中逗号已暗示了该句绝非主语从句,而是as引导的非限制性定语从句, as代表整个主句内容.
　　Key:1-5 BAABC 6-10 CBCBD 11-12 DB

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