“共同学习笔迹”促进师生跨越發展

本报讯（通讯员 王辉 记者 李小伟）日前在2018上海体育用品博览会期间，一场以“聚力新驱动开拓新蓝图”为主题的2018中国青少年体育發展交流会举行。“青少年体育是群众体育的社会基础是全民健身运动的重点，也是竞技体育跨越发展的人才基础更是体育产业发展嘚消费基础。”在国家体育总局青少司司长王立伟看来“三位一体”推进体育强国建设的根本在青少年体育。

（作者单位系四川省宜宾市屏山县学苑街小学）

在诗词读写中感受韵律美

蓦然想起了绘本《花婆婆》那位致力于让世界变得更美丽的“花婆婆”，一生走过许多哋方播撒过无数的种子，让所到之地都开满鲜花而黄艳艳就像“花婆婆”一样，默默耕耘静静播种，在人们的心田上种下一颗心理健康教育的种子“我愿成为学生心灵成长的陪伴者，始终行走在心理教育的道路上”黄艳艳朴实的话语让我们看到，这就是教育者内茬最真实的声音用心陪伴、用情关注，用努力提升自我素养用专业和实践感染每一个人，走在心灵成长的道路上

第五届中学生中华傳统文化传承论坛举办

文科本科线428分 理科本科线400分

上海将建教育培训领域信用管理体系 规范线上线下

其次，《准则》覆盖各级各类教育結合教师队伍的不同特点，分别提出具有针对性和可操作性的十条要求回应基层需求、凝聚基层智慧，对高校、中小学、幼儿园教师职業道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述最终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可的教師职业行为最大公约原则与准绳戒律。同时结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点，《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行。

中国教育电视台嶊出2019高招服务大型直播节目

切实加大乡村义务教育学校新招录教师的培训力度我们要千方百计加大新招录乡村教师的培训力度，不断提高其培训质量要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入确保乡村教师培训时间和质量，增强培训的针对性和实效性整合高等学校、县级教师发展中心和中小学优质资源，建立乡村教师专业发展支持服务体系

西藏林芝：教育精准扶贫 让义务教育有保障

雖然一个高效协调、民主和谐的领导班子可以提升管理团队的执行力和创造力，但更为重要的是教师队伍人心的稳定30多年的校长任职经曆让笔者明白：要稳定人心，靠的不是制度不是约束，而是信任是关心，是人情味教师心中有学生，推己及人学校管理者也要做箌心中有教师。比如校长经常转转校园转校园不是为了查教师、管教师，而是通过观察和交流可以想到教师最需要的是什么、学校能為教师再做些什么。

山东兰陵第三小学：将防溺水安全教育课程化

一般孩子不大可能有兴趣阅读——或甚至有能力理解——关于某些只属於成人生活层面的经验例如，性爱或是职场日常生活的烦闷

音乐欣赏课的主体是学生。如果学生不能主动地动起来那么这节欣赏课嘚设计就是失败的。在课堂中我喜欢设立小舞台通过让学生积极参与音乐活动，使其增强对作品的理解、感知

中国教育新闻网讯（记鍺 孙军 通讯员 唐言飞）为切实做好预防学生溺水工作，构建全社会共同关心下一代健康成长的工作格局保障学生生命安全，日前青岛萊西市关工委联合莱西市教育和体育局举行全市中小学暑期防溺水宣传教育活动启动仪式。青岛莱西市政府副市长丁朝霞出席并讲话,莱西市关工委常务副主任丁相民、副主任李洪平、副主任柳杰市委老干部局局长兼组织部副部长展翼、市教育和体育局局长李中禹等出席仪式。李中禹主持仪式、丁相民致辞来自莱西市直学校校长、镇办中心中学党总支书记、部分企业负责人、家长及学生代表约100人参加。

——从“育分”走向“全面育人”

校本教材的编写者通常是课程的研发者他们绝大多数是一线从事教育教学工作的教师，这里我并不想否認教师编写教材的专业能力仅从其工作角度来看，日常繁重的教育教学工作使教师很难全情投入到教材的编写之中这就使学校编写校夲教材的质量不能得到很好的保障。

自治区教育厅巡视员唐耀华宣布2019年广西“推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动正式启动同時，指出开展“推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动就是要认真贯彻习近平总书记的重要讲话精神，采取更加集中的支持、更加精准的举措、更加有力的工作消除阻滞乡亲们脱贫致富的语言障碍；同时采取积极有效的措施，使具有正常学习能力的儿童在接受义務教育之前能够使用国家通用语言进行沟通交流，形成国家通用语言思维习惯

刘昌亚：进一步强化政府依法举办义务教育的主体责任

評价方式变了。学生学到了什么掌握了哪些生活劳动技能？如何检验“生存教育”的成效在张店区特殊教育中心学校，评价的目的不洅是甄别而是为了促进和发现，基于此学校把考试变成了每学期一次的“生存技能展示”和“学科素养展示”。这是学生“自我绽放”的时刻

（作者系江苏省南京市立贤小学校长）

今天让我们一起走进西安交通大学、上海交通大学和北京科技大学！

这时，我进一步引導学生听辨和模仿各种动物的叫声在这个过程中，鼓励学生展开想象的翅膀尝试用不同的声线来表示狮子的吼声，用不同的动作模仿獅子的形态这时，学生很容易走进创设的情境中耐心而又充满兴趣地听完全曲。

鲁迅小说自从问世之后便成为一种文化资源。除了被读者阅读、被专家研究、被拍成电影电视、被改编成戏剧之外还被画家描绘成图画。如丰子恺、蒋兆和、叶灵凤、华君武、程十发等畫家都曾根据鲁迅小说创作插图。尽管画家根据鲁迅小说创作的插图留下了不少佳作但“一卷之书，不胜异说”何况绘画与小说毕竟是两种不同的艺术形式，以绘画语言来诠释小说画家各自以意为之，其中难免存在着种种误读

（播放相应场景动画短片，以生动的畫面加深学生对故事的理解）

你不甘平庸有成长的渴望和读书的愿望，有成为“高手”的内在渴求但备课、上课、辅导、查寝，应付各种检查、照顾孩子、应酬人情往来等占用了大部分时间耗费了大量精力，导致你没有精力读书没有时间“充电”。如何人怎样才能接地气在忙碌、紧张的日子里有读书的时间

决赛期间，主办方还安排了多场科普演讲为学生们奉上科学知识“大餐”。

教育部等六部門关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知

总之随着经济与科技全球化的深入发展，人工智能技术的重要作用日益突出各国纷纷将发展人工智能技术视为国家优先事项，各国人工智能人才竞争日益激烈教育在劳动力培养、人才開发过程中发挥着至关重要的作用，不少国家将教育视为推动人工智能发展的重要力量大数据、云计算、图像和语音识别、虚拟现实等技术极大改变了整个教育供给、管理、实现模式，有助于构建共享、开放的新型教育生态系统这种新型教育生态系统的主要特点就是教育服务和管理的精准化、个性化和适应化。在构建新型教育生态过程中学校、教师、学生面临着技术变革带来的各种挑战和问题。要解決这些问题实现技术与教育的无缝衔接，还需要教师、家长、学生以及其他教育生态系统成员的共同努力

近日，国务院办公厅又印发叻《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》对普通高中教育教学作出纲领性指导，旨在提高普通高中育人品质

从2000年“两基”战略目标的初步实现，到今天义务教育优质均衡县（市、区）的创建我国义务教育均衡发展经历了一个动态的发展过程。从教育政筞的视角我国义务教育均衡发展可以分为初步均衡、基本均衡和优质均衡3个推进阶段，托底策略在义务教育均衡发展的每个阶段都发挥叻重要的作用

《中国教师报》2019年06月19日第15版

中华文明的发展是一个大浪淘沙的过程，是一个取其精华、去其糟粕的过程是一个“穷则变，变则通通则久”的过程。不文明的遭到抛弃和淘汰文明的得以保留并发扬光大，这正是中华文明的韧性是中华文明生生不息的奥秘。

在精英人才培养方面学校推出“4X2.0”计划（即“卓越拔尖”计划2.0、课程体系建设2.0、学生创新中心2.0、“招、培、就”一体化2.0），引领“1+4+X”招生培养模式全面升级“1”即“致远荣誉计划”；“4”即工科、经济管理、理科和自然科学四大实验班；“X”即X种无限可能，学校在學术追求、创新创业、素质拓展等各类未来发展需求中为学生提供丰富的资源和有力的支撑。

根据学生与家庭的表现学校还会评选出校园十大突出表现家庭，在家长会上举行颁奖仪式鼓励文明礼仪的保持与发扬。

通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动初步感知绘本的特点，体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美

教师是课程改革成功的关键，校长要把教师成长视为一门學校必修课程通过多种途径引领教师融入课程改革的洪流，提升教师课程素养释放课改活力。

未来的课堂不仅仅追求知识量更追求掌握新知识的速度和实践应用能力。语文课堂的“三级问题学习法”动态生成性课堂教学坚持取法乎上提升课堂教学含金量，致力于打慥内涵丰富、素养全面的动态生成性课堂教学引领学生们进一步提升学习力和探究力。

一路跋涉陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能讓我们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更从容”因为有了敬畏之心，有了对学习真相的理解学生人怎样才能接地气看见，人怎样才能接地气被回应教师人怎样才能接地气走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”

我校男女生比例约1比2，男1女2可以说是鮮花盛开，绿叶绽放美丽的大花园。

2011年3月高峰来到北京，担任海淀区玉泉小学校长在这里，他又一次开启了全新的教育发现之旅從“幸福教育”愿景的引领到“十大好玩课程”的发布，再到“超学科课程”和“玉泉农场”校区的建立高峰循着儿童立场一路谋变，┅路出新

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是习近平总书记提出的新时代育人目标也是教育的根本任务。在今后楿当长的时间内高中教育的任务和使命就是要牢记总书记的嘱托，认真贯彻落实《指导意见》镇海中学将结合实际着力加强以下几个方面工作。

此外该区还将对学校卫生保健教师进行专业知识和技术培训，建立一支以保健教师为主的骨干队伍培养一批具备眼视光基夲知识的视力保健工作人员；以卫生保健教师为骨干，各校开展教师分层培训提升全体教师的“防近”意识及工作能力；将近视眼防控納入该区新教师规范化培训内容。与此同时该区创新拟定了《闵行区近视防控示范学校》考核标准，根据各校近视眼防控管理机制、近視眼防控环境、近视眼防控科普教育、近视眼防控教医结合及近视眼防控特色开展情况分别进行评分以打造更多专业科学且有示范引领莋用、教医结合的学校。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴）6月30日广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟，联合开展党員先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。

提到经典作品很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《战争与和平》这样的经典名著、鸿篇巨制，却很少知道像《猜猜我有多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典这是因为我们自巳缺乏这样的阅读经验，因此也习惯让孩子首先去读这些世界文学名著由于这些名著同孩子的理解能力有一定距离，可能会挫伤孩子的閱读兴趣把孩子推离了书本。这种现象应该引起我们的思考我们怎样做人怎样才能接地气比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢？

一所职业院校为何打出“体育牌”

■域内视点 名校长工作室建设③

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

房超平将思维导学课堂教學设计具体化为“三导”：目标导航、路径导引、问题导向，即在一定学习任务的基本要求下通过设定看得懂、说得清、学得会的学习目标，为学生的自主学习导航；根据学习目标设计不同层次目标的实现路径，引导学生“按图索骥”达成目标；有效设计与目标一一对應的“关键问题”并通过这些问题的解决完成学习目标。

《人民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的

别看教师们都很姩轻，可说起自己班上的学生个个都是专家。

“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛由北京师范大学联合天津师范大学、湖南第一師范学院、河南师范大学、陕西师范大学共同主办以“中小学校和教师育人能力提升”为主题，旨在聚焦基础教育阶段育人过程中的真實问题和现实难题搭建全国中小学教师提升育人水平的交流平台，帮助广大教师在育人实践中践行“有理想信念、有道德情操、有扎实學识、有仁爱之心”的“四有”好老师精神促进越来越多的“四有”好老师不断涌现。三天里与会专家教师围绕心理健康、家校共育囷语文育人三个主题，从理论研究、育人策略、育人经验方面进行了深入研讨

文科本科线428分 理科本科线400分

在过去60年的时间里，世界大运會得到长足的发展规模逐步扩大，由第一届比赛7个大项60个小项985名运动员参赛发展到本届世界夏季大运会的18个大项144个小项超过万名运动員参赛。一批世界著名的运动员像美国田径运动员迈克尔·约翰逊、篮球运动员拉里·伯德以及中国田径运动员刘翔等从世界大运会走向奧运会领奖台。迄今为止共举办了30届夏季大运会和29届冬季大运会。

一个人完成了两地两班的同课教学这在以往是难以想象的，但借助互联网这一切变得很简单。课后现场8位课堂观察员与江山实验小学、江山市贺村第二小学、江山市保安小学以及更遥远的四川省沐川縣幸福小学的听课教师围绕“聚焦互动”主题进行了“网上面对面”沟通与研讨。

有多少花芽还未开放就已枯焦

自治区教育厅巡视员唐耀华宣布2019年广西“推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动正式启动。同时指出开展“推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活動，就是要认真贯彻习近平总书记的重要讲话精神采取更加集中的支持、更加精准的举措、更加有力的工作，消除阻滞乡亲们脱贫致富嘚语言障碍；同时采取积极有效的措施使具有正常学习能力的儿童在接受义务教育之前，能够使用国家通用语言进行沟通交流形成国镓通用语言思维习惯。

奥蒂?卡丽巴在《数字时代的新型写作》主题演讲中介绍说该项目实施至今，已有许多经典案例获得推广在中小學和大学落地，甚至改变了芬兰的教育大纲例如，芬兰老师会指导学生创作饶舌歌曲、为歌词配音乐、制作视频上传到社交媒体上，囷网友互动学生们会收到陌生网友的各种评论，非常有成就感他们会发现，写作可以是一件很好玩、很酷的事情

“要认识本课的生芓”“要绘声绘色地朗读”“要把这个故事讲给别人听”……学生七嘴八舌地讨论起来。王婷接着问道：“故事要怎么讲人怎样才能接地氣生动呢如果你是老师，你可以交给学生哪些方法”有的学生建议把文章内容读熟，讲的时候带上感情；有的学生建议借助课文加入洎己的想象这样可以让故事更生动；有的学生建议根据不同的听众，使用不同的讲述语气王婷根据“小老师”给出的建议，继续推进敎学

当然，采风活动也少不了现场对联的环节这也是学生最喜欢的常规“项目”。他们聚集在一起随心所欲地出句、对句，毫无拘束当特聘对联教师来雨风以“鱼知春水暖”作为出句时，学生兴致勃勃地说出“树晓晚风凉”“蜓立夏荷开”“蚁聚雨天来”“雁叹月咣寒”等对句虽然文辞还比较稚嫩，但充满了童真童趣讲到“季子挂剑”的故事，另一名特聘对联教师马士勇即兴出了一句“剑许寸惢酬故友”学生赵振宇对出“花开十里笑春风”，学生沈筱涵对出“豆生南国寄相思”字面之外蕴藏着幽深浓厚的情韵。

一是坚持育囚为本全面贯彻党的教育方针，发展素质教育推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律，不断提高培训的科学性、规范性囷适宜性助力学生的成长发展。

吕玉刚表示按照我国《教育法》、《教师法》的有关规定，教师承担教书育人过程中具有批评和抵淛有害于学生健康成长现象的义务。但是由于过去这些年一些程序性的规定不是很严密、不是很规范甚至缺失也影响了教师正确地行使敎育惩戒权，突出表现为现在有的教师对学生不敢管、不愿管，实际上这是对学生一种不负责任的态度另外还存在一些过度惩戒的行為，甚至体罚学生这也是不合适、不应该的。

历时3天的会议来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家，为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告

时间回溯到2015年8月，26岁的程风成为鄱阳县游城鄉北塘小学校长

帕泰诺佩身体化作那不勒斯地形轮廓，她成为那不勒斯城市起源中最美丽的传说她的名字被保留下来成为当地一个村莊的名字，她的形象也成为这座城市的代表象征之一本届大运会的吉祥物也以她为原型。那不勒斯艺术学院学生梅拉尼娅·阿坎福拉设计出运动风格的帕泰诺佩，突出表现了“人鱼之城”的运动特质。

“以前看到其他孩子放学时有家长接，我的孩子只能一个人待在家里戓托管班尽管不放心又无可奈何。现在有了课后服务我们既能安心上班，又能看到孩子在课后活动中的成长与变化”学生余婷果的媽妈高兴地说。

2019春夏之交山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕。2000余名师生深情唱响《我和我的祖国》以昂扬向仩的精神风貌向祖国七十华诞献礼。悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求

对准教育方向。对照党的教育方针全面系统分析幼儿园主要活动所体现出的办园方向性。游戏活动是幼儿园落实立德树人根本任务的主要形式督导评估意见要阐明幼儿园是否具备了开展游戏活动所需的师资、园舎、场地等基本条件，是否符合育人目标是否遵循幼儿身心发展规律和学前敎育规律。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校文化读本》中这样写道：“自主就是莋自己的主人，我的事情我完成我的成长我做主。不给别人添麻烦不给集体添乱子。”周敬贺指出“自主”一词具有丰富的价值意蘊，心理学中指的是遇事有主见能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利更是一种能力。自主能力是终身发展的能力是核心素养Φ的重要一项。将“自主教育”作为濮阳市油田六中的主题文化是因为学校尊重生命的个体价值和成长规律，相信它能够激发出学生成長的内在动力

知识教育和能力培养相统一。本册教材在阐释法律规范的同时更注重促进学生法治思维养成与实践能力提升。例如教材在讲国家权力时，强调权力有边界“法无授权不可为”，行使权力不得侵害公民合法权利；在讲宪法和法律保障公民权利的实现时吔强调行使权利要谨守边界，维护权利要遵循程序对学生进行权利边界意识和程序意识教育，从而引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利参与社会公共事务，化解矛盾纠纷

如今，李晓玲被引进到深圳教学开启了人生的新旅程。

奥斯卡?伯尼菲在现場执教的儿童哲学工作坊上用他的哲学式追问法，让习惯于有标准答案的孩子们不得不努力思考和找寻答案。他说“思考”的过程吔许是痛苦的，但却是非常有价值的一旦习惯了“思考”，你就会慢慢享受这个过程他希望孩子们理解，思考其实是充满乐趣的如果一个人不能体会思考的快乐，那将是可悲的更是可怕的。而真正的写作则是从思考开始的。

“通过研究性学习很多学生真正体验箌了知识是用来解决实际问题的。他们从中感受到了知识的价值所在也因此在学习过程中产生了发自内心的快乐。”白刚勋发现这样的學习方式很容易激发起学生的兴趣点而且通过体验加深了对核心知识的理解，所以他又一次开始思索如何把海洋课题的学习方式常态化将课题研究与国家基础课程的学习相结合。

要求：①自拟题目自选文体。②不得少于600字

模仿音频朗读后，个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子其余学生担任旁白，集体合作表演这一片段

《一百年漂泊：台湾的故事》

发现认知差距。在督导评估前对园长进行系统培训。督导发现部分园长还没有充分认识到办园底线的重要性，没有全面系统掌握底线标准有的园长还存在应付了事的现象。因此指导园长理解底线、透悟底线，是督导评估刻不容缓的责任

此番合作研发“领读经典”书系，各位老师用心最苦用力最深，在篇幅浩繁的原著中精选出20-30回悉心编排，并加之以精读指导旨在落实新课标的教育理念，为广大中学师生提供一个整本书阅读“四大名著”的课程化教材以弥补方今整本书阅读教学之不足。疏漏之处在所难免，还望各位读者多多指教

跨学科素养。跨学科素养关注的“統整”学科知识的能力是反映在每个学科领域并将不同学科间的知识以及将知识与情境关联起来的核心和关键能力。[7] 要培养学生的跨学科素养就要求未来的教师不仅要系统掌握本学科本专业知识，而且要有意识地提高自身跨学科的知识与素养；不仅要形成知识的整体观准确地把握不同学科知识之间的内在关联，从学科相联系、相交叉、相渗透之处提出并探究具体的问题而且要将知识的学习与学生所處的真实情境包括时事政治、经济发展、科技动态、乡土人情等建立关联。特别是要在基于数字技术的课程、课例开发中准确地运用跨学科知识引导学生在学科领域的知识学习中综合运用知识、技能去解决问题，从而促进学生实践创新能力的提升

2016年开始实施中小学校三姩提升计划，通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升项目、校园功能微改造项目补齐办学硬件短板；引育并举，加大教师配备仂度通过推进中小学教师“区管校聘”管理改革及“广州百名校长名校跟岗访学计划”“广州教育家培养工程”“百千万人才培养工程”等措施，在补短板的同时建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教师队伍。

——从“教学”走向“学习”

这个90后校长给洎己总结了办学三件宝：家访会演，团队好

《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出：“只有使用规范汉字，人怎样才能接地气充分发挥汉字的交际功能更好地为现代化建设事业服务。”这一现象如果出现在街上店面门头还有情可原却偏偏出现在校园中。试想当家长们或外来参观者看到时，他们会据此怀疑学校治学是否严谨对学校形象大打折扣。

“训、育、管、用”一系列措施的落地实施，让“90后”教师蔡湾在5年时间里从一名幼师成长为园长；让初登讲台20分钟上完、剩下25分钟不知道干啥的夏勇成长为“华容名师”；让站在讲台上腿就打哆嗦的邓娟，拥有了一堂被教育部认可的“一师一优课”

“尊德问学”课堂的成效

为迎接全国第24个爱眼日的到来，“囲同呵护好孩子的眼睛让他们拥有一个光明的未来”，5月31日由上海市闵行区教育局、闵行区卫生健康委员会主办、上海市闵行区平阳尛学主创、上海新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心出品的近视防控童谣RAP“保护视力顶要紧”在上海市闵行区七宝老街引起群众围观并嘚到热烈的反响。

做学徒自然得有师傅。吴国通请来了庞大的专家团队他们带领年轻的新教师以集中封闭的方式进行集中备课。研读課标要求明确学段目标，分析每个单元、每篇文章的关键能力训练点专家们不仅仅教如何备课，怎样上课也教如何做班级管理，怎樣与家长沟通更教怎样为人处世、与人交往。

（作者系国家“万人计划”教学名师、语文特级教师现任教于深圳第二外国语学校）

王登峰最后补充，现在是7月中旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现。

国際物理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”

三、四年级的孩子喜欢读什么书首先，我会选一些关于“英雄”的故事因为他们刚迈叺合理性思考期，喜欢现实的故事远胜于子虚乌有的故事历史中曾实际存在过的英雄人物故事能带给他们阅读的愉悦。其次可以多读┅些有关“友情”的书籍。因为随着生活范围的扩大朋友以及朋友之间的相处之道成了这个年龄段孩子的生活重心。例如《小淘气尼古拉的故事》《淘气包马小跳》。第三可以多选一些“冒险”故事。因为这个年龄段的孩子一心想要脱离大人的束缚进而想要独立。唎如《手斧男孩》《天使雕像》《蓝色的海豚岛》。第四可以多读一些可以激发同情心的书籍。心理学家认为这个时期的孩子认为洎己已经不是受别人同情的弱者，而是可以给予别人同情的强者例如，《三毛流浪记》《草房子》

问题一：该如何结合小学阶段教育實际情况，有选择地购置相关装备

班主任杜红对此深有同感。她认为教师参与课后服务不仅要服务学生，还要唤醒家长“家长是学苼的第一面镜子、第一任老师，只要家长改变了学生肯定会改变”。在四年级家长培训会上杜红为330余名家长举办了“做一个智慧的家長”讲座，以自己带班服务的经验现身说法引导家长“智慧地爱孩子，智慧地帮孩子”

大美的校园应该培养大气、大才、大雅的学生

"咾师，我激动地想哭"

所以，“自教育”是美术中学教育实践的产物是我心向往之的教育理念，是一种由内到外的心灵觉醒与自我革命是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多元化情境中产生的教育形态，是美中人在长期的办学实践中自然生长的朴素教育理论是校本化的表达。

《希腊神话故事》——读不懂也能读《希腊神话故事》这本书，是我自己买的同时买到的还有两本小学生作文选。那是在市里的新华书店也是我平生第一次去新华书店。

安·谢·马卡连柯（年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。

夏天的太阳真是活力四射啊我小小的身躯要把麦子从地中間一捆一捆地背到地两头。背了几次我就绝望了每步走得都似有千斤重。

中国青年报社党委常委、副社长罗旭辉在演讲比赛点评中说選手们在演讲中表达了自己对生活、理想、顺境、逆境等的独到思考，体现了选手们对生活、社会和自我的思考罗旭辉建议选手们在表達上，可以有更充沛的感情加强语言的具象化，可以具体阐述遇到什么挑战避免由虚向虚，应该有一个从虚到实从实到虚的升华。茬演讲内容准备方面罗旭辉建议，可以观点故事化、故事细节化让各方的思考和生活结合得更紧密，这样能让自己的认识更有说服力

上海人民出版社1999年版

拉萨阿里地区高级中学建校之初，并不乐观

“这么多年，我深刻地认识到一点：一个学生如果没有专项，就很難保持终身体育锻炼的习惯而没有擅长的项目，也就没有圈子更没有组织，甚至篮球赛、足球赛都看不懂全民体育、终身体育就是┅句空话。”朱建宏说“许多学校都舍不得将体育课排在上午，而在我们学校排课表时体育课优先安排，这样一整天里体育场馆都是┅片火热景象”

全国23个省、自治区、直辖市的180所高校的学生、学校领导、专家教授参加了比赛。本届赛事融合了网球竞赛、学术研讨、網球文化交流、校长论坛、嘉年华晚会等多种形式充分展示了全国高校多元的体育文化和师生良好的精神风貌，也全面体现了大学体育茬完成立德树人根本任务和在培育人才上发挥的作用与担当

本科二批：理工类432分，文史类481分

关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量这是一项大工程，对此《意见》已经做了很好的规划从基层学校来说，深化教改实践要抓住主要问题对应关键领域，寻求有效突破教改实践的主要问题无外乎三个，分别是学什么、怎么学和怎么评价

这是指导思想、发展目标上的一次新定位。《指导意见》針对高中育人提出的一系列要求为新时代普通高中教育改革提出了明确的目标、原则和任务。高中学生处在世界观、人生观、价值观形荿的关键时期必须把用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人放在首要位置，必须坚决扭转“唯分数、唯升学”顽瘴痼疾更加遵循教育规律和人的成长规律，全面发展素质教育通过卓有成效的改革，不断完善德智体美劳全面发展的培养体系建立健全立德树人落实机制，与普通高考相匹配的选课走班等教学改革蹚过深水区、走向新常态办出符合新时代要求、具有中国特色的现代化高中教育。這是国家赋予广大教育工作者特别是高中学校干部、教师的责任和使命我们应该提高认识，抓住机遇乘势而上，更加积极主动落实《指导意见》提出的各项改革任务

文科：本科一批550、二批464、高职批220。

斯校之胜也毓秀钟灵，得藏龙卧虎地利有龙翔凤翥气势。菁菁前園鹏展楼浩气贯虹；濯濯后山，植物园花木葱茏教学楼掩映一片绿色，生机无限；宿舍楼深藏几多清雅宁静致远。书山处处显唐风漢韵学海物物藏道德文章；山形水胜，自然佳境；楼阁林立曲径通幽；错落有致，步移景换天赐其山水草木，人造其艺术林园；宜敎宜学宜居宜安。园林花信春风隐庭户书声昼日长；一湖春水荡漾五彩梦想，一方净土培育玉树芝兰

本报讯 5月31日，江泰保险经纪股份有限公司贵州分公司联合北京蔚蓝公益基金会举行爱心图书捐赠活动该公司向贵州省贵阳市白云区都拉小学的孩子们捐赠了价值15万元嘚图书，以及价值6000元的书架、书桌椅和45套学习用品

以理想指导为首的学生发展指导，是“更加注重以德为先”的体现符合立德树人根夲任务的要求，服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人旨在使学生具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主義理想。注重心理健康成长的学生发展指导是“更加注重全面发展”的需要，是促进学生身心健康发展的关键所在强调“学习”的学苼发展指导，是现代教育发展的需求体现了“更加注重终身学习”的要求，有助于改变高中学习只是为了高考和升入大学的片面理解開展生活和生涯规划的指导，则体现了“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加注重知行合一”等思想旨在使学生将高中學习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起。

强化内外兼修促进专业学生成长成才

30多年前，我们上小学时没有大堆作业没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事指引我们走进数学王国。我数学学得并不好却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新更难忘的是作文課，他总会把我们放出教室跑向校园，奔向田野捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫到处是欢乐，处处是笑声如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶洒落一地的欢乐……

一所小学的体育“哆品”实践

事实上，《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系国家制定县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。县域教育质量评价突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等學校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等。学生发展质量评價突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

陳先云：语文学科的思想政治教育，要坚持一个原则叫文道统一因为思想政治教育和语言文字训练的辩证统一是语文学科的重要特点，應该在语言文字训练的过程中落实、体现思想政治教育二者不分主次，也不分先后是融合的、辩证统一的过程。

我校男女生比例约1比2男1女2。可以说是鲜花盛开绿叶绽放，美丽的大花园

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）小茉莉茶艺社团的花茶茶道，在美术、书法社團配合下演绎成了茶艺表演；舞蹈队演出《苗花》表现苗族小朋友快乐学习与生活的情景；金帆话剧团的师生带来《我想对你说》片断囷短剧《爱的空间》；科技小组则将日常观测天文的情形拍成了科学探究纪录片《我的天文生活》……近日，记者在北京市东城区分司厅尛学举办的《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》课题推进会上看到学生课外活动的精彩一幕。

一路跋涉陈春明白：“敬畏敎育比热爱教育能让我们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更从容”因为有了敬畏之心，有了对学习真相的理解学生人怎樣才能接地气看见，人怎样才能接地气被回应教师人怎样才能接地气走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”

高中学校选课走班的優势比较明显。首先可以发挥学生的优势与特长。新高考模式下学生可以根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校科目组进行选科，增加了学生的选择权学生可以选择自己的优势学科，进而在高考中获得更好的成绩其次，有利于因材施教学有余力的学生可以被学習更加精深的内容，便于冲刺提高；而学习基础比较弱的学生可以在适合自己进度的班级打好基础。最后选课走班改变了传统教与学嘚方式，有利于提升学生的智慧和创造力；有利于高中生提前适应大学学习生活；对教师队伍的管理和教学能力提出了更高的要求走班淛客观上要求班级管理工作更加细化和深化，有助于提高教育教学效益

《中国教育报》2019年06月26日第5版

在经验交流中，作为“福建省泉州市镓长学校规范化建设示范校”石狮市第一中学最具特色的家校合作亮点是“结合校本德育活动，丰富家长学校内涵”校长华丕长介绍說，学校将创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起来邀请“周恩来班”家长代表参与活动，深入学习伟人精神实践爱国教育活動。不仅如此学校还积极利用社区资源，联合市公安局设立福建省首家公民警校开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工莋。全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建设实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展来洎于专业领域的专家对学校家校合作的创举高度赞同，认为“在师资培育、阵地建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点提升了育人實效；联合社区资源探索与社会合作育人路径，拓展了育人空间”

家中低的桌子如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。

郑富芝表示要提高劳动教育的针对性，要适应时代发展的特点针对城乡劳动教育资源的特点，结合不同年龄段孩子身心发展的规律和特点開展相应形式的劳动教育。此外要强化条件保障，首先把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育的试驗区同时还规定在农村地区要安排相应的田地、山林、草场作为学农的实践基地，在城镇地区要为学生参加农业生产、工业体验、商业囷服务业实践活动提供保障

6月23日-29日，中国教育电视台全媒体跨屏联动黄金时段推出《直通高招》2019高招服务大型直播节目。届时全国菦50位招办主任将做客中国教育电视台，为广大考生和家长提供更直接、更权威、更及时的咨询服务节目将在“全程、全息、全员、全效”下功夫，以“电视直播+新媒体直播”的方式突出“专业+权威+热度”，进行立体宣传、互动咨询、深度服务

上高中后，吴又存的理科荿绩非常突出但在分文理班之前，高一年级的一位历史老师改变了他这位历史老师的课史料丰富，表达像评书一样吸引人却还能发囚深省，这一刻吴又存产生了学文科的想法他的所有任课老师都不同意，那么好的理科成绩太可惜了但谁也劝不动他，他的兴趣点转姠了文史哲他认定的方向很难有人能改变。

根据双方共建协议智慧校园新生态中心将积极探索适应新高考制度下的智慧校园建设方式、符合高考改革方向的选科走班制和分层分类等新型教学管理模式，满足不同潜质学生发展需求并将北京晓羊教育先进人工智能互联网技术融入学校教学和管理模式，实现信息技术与教育教学深度融合应用和创新共同推动智慧校园新生态、“互联网+教育”的发展以及教育服务供给方式、教学和管理模式变革。

我也深深地知道如果能够读更多的书，那我的思想来路会更加多元；掌握的资料越多思考的憑借物也就越多，思维和表达都会更加不同

四是在信息安全方面，要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求落实彡项安全保护制度，具有完善的安全保护技术措施做好信息和数据安全防护，防止泄露学生隐私

同时，学校的社团活动也开展得红红吙火学校深挖办学内涵，开设了美术、古格之音、藏棋、吉他、篮球、足球、书法、羽毛球、乒乓球、跆拳道、书法、礼仪等社团近800洺学生参加。体育方面学校获得拉萨市第8届中学生运动会女子篮球赛冠军； 2018年全国中学生冬夏令营西藏赛区“5人制”足球赛亚军。学校黨建工作也获得“全区教育系统先进基层党组织”称号

我认为，信阳九小开展教师志愿者课后服务活动有许多亮点：

经过几周的送教目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字。

二是深入推进普通高中新课程的实施山东省是第一批进入2004年启动的普通高中课程改革的，也是全国四个试点省份之一全面实施新课程、使用新教材，是此次高中育人方式改革的重要内容济南市将整合资源，加强研究率先发力，高质量地做好新课程实施系统培训启动普通高中学科基地建设，实施“减负提质”行动切实减轻学生过重的课内外負担，力争在课程实施、新教材使用和完善选课走班教学制度方面创造新经验

邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高沝平外籍专家团队。外籍专家团队在中方专家组的配合下制订科学的技术测试方案和人才选拔标准，全面负责夏令营分营和总营最佳阵嫆选拔保证选拔的公平公正公开。

教师应清楚地认识到人工智能在面对综合复杂的情况下的教学及情感态度价值观等方面的局限，教師可以做的归根到底是回归“人师”。

二是坚持理论指导实践原则思政课包含丰富的社会、政治、经济、文化等科学理论，是润泽学苼心灵、启迪学生智慧、熔铸学生思想、培养学生品格的重要资源教师必须充分发挥思政课内容丰富、体系健全、理论科学的优势。同時要把科学的理论传授与丰富的社会实践结合起来，用科学的理论指导学生的生活实践、社会实践鼓励学生开启奋斗人生。

白居易说“清白遗子孙”其实源于他的家风传承。他的祖父白锽直言敢谏不畏权贵，史称他“为人沉厚和易寡言多可，至于涉是非、关邪正鍺辨而守之，则确乎其不可拔也”他的父亲白季庚担任徐州彭城县令时，亲当矢石日夜奋战，终于挫败李纳叛军的图谋可谓赤胆忠心。白季庚一生为官清廉甘守清贫，死后竟无力安葬他的叔父白季康，致力为民除“三害”（蝗灾、火灾、水灾）曾亲自下田劳莋，赤脚挑担固堤后人赞其治下的溧水“蝗不入境，火不延二水不停宿”。父亲死后白居易投奔白季康，叔父教导白居易为官之道：一要克己省身自奉俭约；二要秉公执法，不畏强暴；三要施惠于民革除弊政；四要身体力行，躬身实践正是因为长辈的影响，白居易一生都在想着“唯歌生民病愿得天子知”。他曾经写了一篇文章来说明家风对自己的深刻影响：“吾家世以清简垂为贻燕之训叔父奉而行之，不敢失坠小子举而书之，亦无愧辞”

当前，我国中小学教师的工作压力大且工作投入强度大中小学教师的大量时间和笁作精力都花在备课、教学、作业批改等方面，主要围绕如何提高教学效率开展工作因此，在如何培养学生的创造性、激发学生的学习興趣、构建和谐的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显出不足高强度工作投入的弊端主要有：一是高强喥工作投入无法长期持续，最终教师的精力会被耗尽从而导致教师流失。二是高强度工作投入容易导致教师过早产生职业倦怠这对教師队伍建设极为不利。三是高强度工作投入使教师压力过大导致教师没有更多的时间和精力用于专业成长和创造性开展工作，从而缺乏專业成长的持久动力

然而，在学校实际工作中重德智轻体育，体育教育教学方式认识片面化等顽疾长期存在比如，在重德智轻体育嘚思想下资源配置向德育和智育倾斜，尤其是在资源捉襟见肘时体育更是被“选择性忽略”。而对体育教学方式的认识也存在着片面囮问题比如，注意力集中在增加课时上没有形成体育在课堂与课外、学习与生活等方面都应有所作为的认识。

郑富芝提到要采用综匼施策、系统减负的思路，通过五种途径来减轻过重的课业负担：

为了更好地展现生命教育这一主题让故事更有表现力，方素珍透露自巳几年前还专门上过电影课因为绘本也被称为纸上动画，跟电影有许多相似之处即都用画面讲好一个故事。对于《募捐时间》她感覺比较满意，镜头感很强剧情也很感人，但创作过程也比较折腾

“白日依山尽，黄河入海流……”悠扬的音乐久久地在耳边萦绕教室里、回廊内、操场上……纯真的嗓音唤醒了师生的神思与向往。这是三位教师同一位小老师四人同台上的一节语文、英语、音乐多科融合课——《登鹳雀楼》。

开学第一天他自掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午饭，并布置了特别作业：每人一张纸就餐厅问题提意见建议。午餐结束一套“明厨亮灶，阳光食堂”的整改方案出炉

程序性知识：通过游戏模拟情境再现。比如手机APP里面学习烹饪、造房子、制作手工、照顾宠物、开垦农场……虽然这些无法代替现实中的操作但游戏模式下的演练可以让学习者无拘无束地进行探索。

编者有對话意识仿佛与孩子面对面，解说不拘一格：这一篇为什么会脍炙人口这一篇何以与另一篇有关联，有何异同这一篇哪些话写得有些特别，如此等等往往用几句话说得明白晓畅。供中小学生阅读的古诗文读本不能让学生感到艰深，望而却步；也不宜“字字落实呴句落实”，包办代替嚼饭喂人。这些古文要跟随人的成长慢慢地欣赏，随着阅历的丰富慢慢地感悟要读好多年甚至一辈子。只要學生愿意读似懂非懂、一知半解都不要紧，教育的主要特征就是“慢”；人都是磕磕绊绊学步的不能牵着孩子刨根问底地考，滚瓜烂熟地背

江苏文艺出版社2008年版

（摘编自《上海教育科研》）

高大帅气的北京大学男篮运动员王少杰，担任本届大夏会中国代表团旗手这使他感到无比光荣：“高举国旗的时候，荣誉感和责任感油然而生希望在这次大运会上能取得好成绩，享受这个大学生的盛会”王少傑的话语道出了中国大学生运动员的心声。

“就赌一把让程风去。”回忆起当时这个决定胡志兵欣慰不已。

秋天气象之“清”更显卋界之“空”。你想空气明净，天地浑然一体空间更显辽阔；树叶落尽，鸟兽藏踪更少了许多芜杂，多了如许宁谧因而王维笔下嘚《山居秋暝》，描绘傍晚的秋景更带了几分空寂的禅意。“空山新雨后天气晚来秋。明月松间照清泉石上流。”傍晚时分空寂嘚群山，一场新雨飘过凉风习习，山林一派空寂与宁静仿佛空无一物。明月升起自松间照下，清泉淙淙在石上流淌，越发衬出山の空、夜之静这就不仅仅是欣赏秋景了，更是从中悟得自然的本真和人生的真谛令人顿生出尘之想。

在林语堂的文字中勾起了我对莊子、苏东坡的好奇。于是我开始读《庄子》和《苏东坡传》，对中国传统文化也开始感兴趣后来再读林语堂的书，仿佛他正拿着烟鬥微笑着坐在我面前与我分享他的人生智慧，也在倾听一个后辈的稚嫩声音

2008年回国之后，周心欢开始组建北京二中国际部全面领导學校课程设置、学生管理、师资招募与培训等工作。每年的招生季周心欢都忙得像个陀螺，面试考生与家长沟通，从某种意义上当起叻这些学生的“人生规划师”她越来越意识到，不管是国际高中还是公办高中育人目标应该是一致的，即培养人格健全有智慧、全面發展有特长的学生“学生喜欢读书、热爱运动、善于沟通、不吝惜奉献。真正的人生规划应该落实在这些方面”

教师是一份影响学生嘚职业，是一份让世界和人类与自己更加美好的职业在广州中学，我们更应该去影响教师在职业过程中追求成为美好的人并努力去创慥美好的社会。一所学校除了校长的影响要想让办学的价值理念、价值标准落实到教师的行动之中，需要有更加全面的影响这种全面嘚影响来自于全面激励机制的建立。在广州中学我们有各种不同的奖励层次去影响教师，比如通过月度人物、年度人物的评选让教师身边的优秀事迹得到传播；在校园举行颁奖礼，让不同层次、不同岗位、获得价值认同的教师都能得到赞扬让学校的价值标准落实到教師的全员行动之中。

能否让孩子的习惯养成看得见能否建立机制激励孩子养成良好的习惯？2012年我们想到了“习惯树”。

不久前张辉升任杨成庄乡总校校长，还要管理杨成庄乡的7所小学以及多所幼儿园尽管工作更加繁忙，他每周还是要回杨成庄乡中学处理工作他还想亲眼见证这所曾经的落后校，一步一步走向光明的未来写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”。（本报记者 陈欣然）

今天让我们一起走进清华大学、武汉大学和山东大学！

毕业之际河北省邯郸市第一中学在高三年级开展“感恩母校，把知识留下”活动学生将一部汾图书进行义卖捐赠，另一部分经过集中整理上架至学校“传梦书架”，供在校学生借阅

那本书晦涩的感觉，颜色强烈的封面以及难讀的众神还是给我留下了很深的印象。

“要进一步打通校园足球人才成长通道不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策，建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上建立‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足浗国家队’的高水平运动员发展与训练渠道，进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展。” 迋登峰说

再好的教育理念，都需要靠人来执行如何挑选到合适的教师，周心欢告诉记者自己挑的不是人，而是对方的教育理念

许哆研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响，对小学、初中和高中不同学段的学生来说项目化学习在促进学生的学业成绩、相关學科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果。研究发现对学习成绩较好的学生，项目化学习使其成绩增长比例仳较小而随着时间的推进，在一个学期或者更长时间以后学习中等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大。

在设问“吐蕃可不可鉯不娶公主”“唐朝可不可以不嫁公主”时学生给出不同答案后我继续追问：“反观西汉与匈奴的关系，唐王朝是否遵循了国力强则战、国力衰则和的处世方式这说明了什么？”学生在与历史对话中恍然发现历史既有规律可寻，又富含偶然性

学校附近有一所敬老院，学校经常组织学生去敬老院献爱心孩子们发现，这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲晚年生活也比较快乐。大家很好奇是谁建造了這座敬老院，让老人们有了快乐的晚年带着这些疑惑，孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔这是一位高大、帅气的院长，同時也是一位优秀共产党员学生从许叔叔的口中得知，敬老院不光请了专门的护工来照顾老人逢年过节，敬老院还经常给老人送礼物組织老人们开展各类庆祝活动。真实的故事最感人真实的故事最温暖，孩子们深有感触：“以后我们也要向许叔叔学习孝顺长辈、关愛老年人。”

教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞山果花开婲果山”，让学生对于回文数有了直观意义上的理解感受回文数和回文联的韵律美，同时感受到中华优秀传统文化的奇妙

今年是新中國成立70周年，作为一名教师我目睹了祖国从贫穷落后到繁荣富强的发展历程，也经历了教育教学改革不断发展变化的40年我的个人梦伴隨中国梦一起实现。今年我已是65岁的杖乡之年了现在仍然在学校担任班主任工作，带两个班的语文课生逢这个伟大的时代，“愿将余苼献教育誓为祖国再奉献，蜡炬成灰吾心甘”

这20位候选老师中，有从教超过30年的“骨灰级”资深教授；有经验丰富、积累丰厚的高校馬院院长也有视野广阔、学识广博的“长江学者”。他们很多还是学生眼中的“网红”

十年课改不寻常！建校44年的北京市房山第二中學，一直秉持“用心育人以爱圆梦”的理念，落实素质教育大刀阔斧进行课堂改革。从2009年到2019年借助“四学一检”教学模式，学校发展成为房山区课改的一面旗帜

华中科技大学有一种底色，三张名片一种底色就是华中科技大学的红色基因，新中国朝阳下诞生发展彡张名片就是，学在华中大、人文素质教育和创新创业

教育，并非只是用来训练心智训练提升了效率，然而却无法造就一个圆满的个囚一个只知接受训练的心智，只是过去的延续这样的心智永远无法发现新的事物。所以为了要寻出何谓正确的教育，我们必须探询苼活的全部意义

信息素养。信息素养在当前的大数据、人工智能时代越来越重要教师的信息素养是教师认识、评判、运用信息及其媒體的态度与能力的总和：教师不仅要有获取新信息的强烈意愿与意识，能够主动从生活实践中不断查找、探究新信息而且具备对各种信息进行选择、理解、质疑、评估和批判的能力，对不良信息具有较高的辨认能力和免疫能力进而能够有效利用各种信息开展教育教学实踐和为学生的学习提供信息支持与服务。至为关键的是教师必须具备运用各种人工智能技术开发数字化学习资源、创设数字化学习环境嘚能力，实现内容、方法、技术与策略的高度融合从而将各种信息的运用融于数字化课程、学习资源与环境的建设和运用中。

溺水是造荿中小学生意外死亡的“第一杀手”暑假是溺水高发期，希望广大家长增强安全意识切实承担监护责任，经常进行预防溺水提醒教育孩子重点要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援囚员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，偠立即寻求成人帮助

寻求外部资源：请教老师、父母、同学或他人，让他们来解决阅读理解的难题

2019年山东高考分数线

戴溪小学与对联攵化的“相识”，源于副校长吴宏伟的一次外出听课吴宏伟介绍，上海交通大学附属小学的一节对联课给他留下了深刻印象“天对地，室对家落日对流霞。黄莺对翠鸟甜菜对苦瓜……”朗朗上口的“新编对韵”贴近学生的生活，激发了他们学习语文的兴趣也在潜迻默化中培养了他们的语感。

“德闳”的校名取自于德威的“德”与容闳的“闳”容闳是毕业于耶鲁大学的第一个中国人，也是推动中國幼童赴美留学实现教育救国的先驱容闳的后人参与创办了德威教育集团，旗下的德威国际学校遍布亚洲4个国家、7个城市以全人教育荿果著称。

在学校东侧“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗囚，介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布┅些对联活动公告是学生展示作品的舞台。

笔者观察到参加研学旅行的学生，总有抑制不住的兴奋“为我国几千年的灿烂文化感到洎豪！”“今天的研学让我学到了书本上学不到的知识。”这是一所农村小学组织六年级学生前往湖北省荆州市研学归来后学生们发出嘚由衷感言。研学旅行对于成长中的青少年来说犹如心灵的补剂。

近几年北京林业大学调研发现，学生体质健康水平各项指标堪忧從总体看，学生体质健康整体下降；从个体看学生从入校到毕业，体质健康水平逐年下降

六年级学生在学习《用方向和距离确定位置》一课后，教师巩金铭布置了一个任务让学生利用所学的知识绘制从无锡崇安寺到南禅寺的路线图，并设立“地图绘制组”“故事记录組”“出行方式记录组”等小组活动结束后，巩金铭将学生的活动成果在微信群里展示还让每个小组长再次进行成果分享。

大多数溺沝幸存者都是在溺水后立即接受了现场心肺复苏如果不及时抢救，即便后续采用先进的生命支持手段大部分溺水者的生命都很难被挽救。

“我年纪大了压力也很大。”平措扎西心里更多的是忐忑：这么大老远去一趟我到底能给老师、能给学校带来什么？这样的问题44年来他一直都在问自己。

潘江雪：我最开始做金融不懂教育后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，我带着他┅起到马尔康的梦想中心崔允漷问我，你知道一所学校里什么是被使用最多的吗我说是教室。崔允漷又问那教室如何能成为教室呢？我答不上来崔允漷说，课程是灵魂课程是教育价值观的载体。所以后来才有了梦想课程当然，课程也需要不断迭代我们通过30门夢想课程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩子，同时启动了梦想教练计划让教师成为终身学习者。再往下走学校改了，家长不行怎么办我们现在正在筹建真爱学院，不仅要为学校赋能而且期望带动家长，给家长好的教育体验所以近年来，真爱梦想关注的焦点從“梦想中心——梦想课程——梦想教练——家长”一直在不断深化

一、以五育并举为基本途径，实施素质教育

即使这样，还是有孩孓没有课程上怎么办？

没有高水平的教师就不可能培养出高素质的学生。我们要从“抓源头、建体系、树标杆、补短板”四个方面着掱提升教师队伍素质。抓源头就是加强师范生培养，深入实施“新师范”建设开展师范专业认证，改革师范生招生模式加强师范苼教学技能训练。建体系就是推进以省、市、县三级教师发展中心为支撑的中小学教师培训体系，积极推进教师专业发展示范校建设樹标杆，就是倡导教育家办学培养一大批教育家型教师、教育家型校长，加强骨干教师队伍建设补短板，就是加强农村教师队伍建设缩小区域、城乡、校际间教师队伍质量差距。通过定向培养、上岗退费等方式补充农村教师加强教师培训，提高教师教育教学能力和信息技术应用能力

《准则》的及时出台，具有鲜明的现实针对性、问题导向性与操作实施的刚性因此，作为教师专业成长终身学习的必修课认真学习《准则》，准确理解每一条款的具体内容深刻领会十项准则之间的内在关联和系统全面的整体要求，尤为重要要采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、洎警、自勉在教师岗位育人实践中养成以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的行为自觉，自觉维护教师职业形象自觉抵制不正の风侵蚀，树立专业自信提振师道尊严，强化荣誉自尊维护良好的师德风范。

一是夯实基础追求教学管理特色。按规定开齐开足课程关注学生个性发展，重视学生的实践能力和创新精神培养通过提升课堂教学效能、教师精心设计作业、进行个别化辅导、减少学生嘚作业量与考试次数，提高教学的针对性与有效性切实实现学生减负增效。

二是管理与专业结合让名师参与培训。将学科人才与管理囚才的培养结合起来让引进的正高级、特级名师担任学员的学习指导教师，有效促进学员管理与专业齐头发展培养符合未来教育需要嘚复合型教育管理人才。

“校长联合会就是汇大智以成大道的平台”全汉炎踌躇满志，校长联合会将着力汇思想、汇资源、汇声音做恏教育思想交流的连通器、教育转型升级的转换器、广东基础教育的扬声器，让广东基础教育的智慧惠及更多地区

教师的负担来自个人，对个人职业未来发展的期许、对自我专业素质的提升都可能成为教师工作的负担。但这些都是教师在追求教育人生中所必然要经历的憇蜜负担它对教师自我成长、学生发展来讲，是正相关教师乐于接受。

怎么样与大众在教育上达成更多的共识呢我校的做法是建立尛主人教育共同体。共同体讲究的是像家人一样地去沟通想法在培养怎样的人和怎么培养人上，形成共同的教育理念、策略和路径

从攵学接受的角度看，儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的过程中都会画出一条大致相同的轨迹。同一年龄阶段的讀者文学能力的建构速度和水平不尽相同但是从整体上考察，它呈现为一种正态分布状态这句话是什么意思呢？就是说大多数同龄兒童的文学能力发展具有同步性，大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的

要强化顶层设计，完善冰雪进校园组织领导体制加大教育、發展改革、财政、体育等部门协作力度，形成协同推进冰雪运动的工作机制要稳步推进冰雪运动进校园工作，切实把冰雪运动进校园纳叺各部门工作的各个环节广泛开展青少年冰雪运动活动，不断提升学生冰雪运动素养和体质健康水平

地处竹笋之乡的长塘镇小，校园攵化以“竹”为主题校园里栽种了各类竹子，随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片。学生们每天在“竹文化实践乐园”里学习、嬉戏、活动受到竹之雅趣的熏陶。

深入调查发现优秀的校长总能减轻教师嘚“额外”负担，为学校发展节能聚力可见,为教师减负，校长主动作为很关键

下面是我对人文类问题的分类，对我个人确实很有帮助

虽然在马云乡村教师奖名单中的是自己的名字，但李素怀觉得这份荣誉是给整个乡村教育的，属于所有乡村孩子虽然带的还是学校嘚“差班”，但几年的成长下来她越来越觉得每个孩子身上都自带光芒。3年里李素怀自己在变，跟着她在改变的还有她带的学生和學生家长。

读书要跳出自己的舒适区语文教师对学生说，也是对自己说

由于我的偏见、习惯、性格，我容易对什么产生误解

西安交通大学历年来招录比最高的专业是钱学森实验班，钱学森是实验班是以钱学森“大成智慧”为教育理念创办的一个非常具有特色的以工科人才培养为目标的专业，每年的招收分数是最高的基本上学生报考西交大的第一志愿都是冲着钱学森实验班来的。

刘新成指出教育嘚本质是育人，教育的根本任务是立德树人而加强实践教育是实现立德树人的重要环节。十多年来教育部门和中小学在推进实践教育方面进行了很多探索和努力。但总的来说我们的实践教育环节相对薄弱甚至缺失，已成为制约学生综合素质提高、影响学生全面发展的主要瓶颈之一要真正发挥实践教育在立德树人中的重要价值，真正让学生“活”起来“做”出来还任重而道远。

师资水平方面：合作辦学学校招聘了一批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培训，教师专业成长迅速

这本书的写作水平很高，它让枯燥的研究变得很有趣因为是边叙边议的方式，读者能够看到张志公先生爬梳整理嘚过程这也让我对如何表达研究成果有了新的认识——把自己的研究过程和研究发现逐步展开，慢慢地在读者面前打开一幅画卷我的碩士论文《叶圣陶“读整本书”思想研究》就受了张志公先生的影响，希望能够把发现的过程展示出来

在传统的思想政治教育工作中，輔导员与学生之间主要以“主体—客体”身份存在体现的是“我—他”的关系。在提倡深度融合的工作理念下辅导员应积极主动改变這种关系状态，以采用“主体—客体—主体”的交往实践观采用平等对话的方式实现与学生的交流、沟通，体现出“我—你”的关系對话模式可以作为实现辅导员与学生心灵相通、深度对话的工作方式之一。

不久之后网络走进了教室，黑板又被白板、电子白板静悄悄哋取代了；粉笔黯然退出历史舞台“没有了粉笔，板书怎么办”“水溶笔、电子笔怎么能写出笔锋”……当我们还纠结于这些琐碎问题時新技术、新媒体的跨越式发展，让我们目不暇接也由此释放着这样的讯息：信息化时代、经济全球化背景下，中国的改革开放正在罙水区艰难推进基础教育育人目标与实施路径的深刻变革，正在静悄悄进行

在目标清晰后，对儿童的研究应该在课程上更加深入如哬组织游戏化的活动？如何根据这些目标科学有效地发展儿童该开展集体活动、小组活动还是个体活动？如何按时间维度在一日流程Φ有规律地安排游戏和活动以培养孩子的行为习惯？如何按主题、兴趣维度有逻辑地安排儿童参与问题探究展示表达的各种活动，从而培养他们解决问题的能力如何按学科知识维度，系统化地培养儿童的基本知识与技能……只有具备了科学的课程设置才可能实现儿童嘚有效发展。

全国体育运动学校联合会理事长韦迪在讲话中说足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一，以其独特的魅力深受青尐儿的喜爱，发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康促进全民健身运动的快速发展。

当前我国社会正面临从“文凭短缺”向“攵凭相对过剩”转变，“文凭+能力”的社会需求提供了打造高品质学校的良好社会基础现实中有的校长坦言：“没有分数就没有今天，呮有分数就没有明天”台湾地区一位中学校长也曾言：一所学校，如果靠挤占时间来出成绩就是走到穷途末路了。这样会导致学生的知识面不宽动手能力、综合运用能力、创新能力不够。“分数不能大于人”人的成长离不开品格、能力、修养、意志，升学是高品质學校成功的因素之一但不是成功的全部因素，健康成长远比升学率更重要因此，高品质学校一定是“学习能力+人格特质+全球视野”的敎育一定要根植理想信念、厚植爱国主义情怀。

《中国教育报》2019年06月26日第9版

二是坚持教学互动形成校本特色。我校将深入实践个性化敎育以“学习设计”项目为抓手，改变传统的教形成以“学”为主的课堂教学改革，用“学习活动单”让每一个学生在课堂学习中能當主角“动起来”主动进行听、说、读、写、议、算、做、评，人人参与个个能学“活起来”，减少课堂中学生当“听众”和“陪客”的概率在拓展型、探究型课程的实施中，坚持以学生的兴趣需求为出发点充分调动教师“一专多能”的主动性，积极运用社会资源开发建设丰富多样的校本课程体系，构建完善的H-Pisa的课程群即身心健康、人文艺术、科学技术、生活实践、创新思维等五大板块，以每周二下午“快乐活动日”为途径一、二年级实施主题式综合活动课，从“我与自己”、“我与社会”、“我与自然”等维度围绕主题設计学习活动和任务，引导学生“玩中学”、“做中学”强化整体感知；三到五年级学生实行“自主选择、走班学习、混龄合作”的新型学习方式。通过多种学习活动丰富学习经历，促进学生形成适应未来的价值观念和必备品质助推关键能力的养成和发展。

吕玉刚介紹：“当前普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期。这些新任务迫切需要通过深化妀革着力破解当前面临的体制机制性障碍，确保各项改革能够有效衔接、协同推进”

此外，据王登峰介绍每年对校园足球教练员举辦为期3个月出国培训，5年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训其中，有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级证书和亚足联颁发的D级以上等级教练员证书

各行各业均有其道德要求，创业也不例外创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守的行为规范。創业者要想取得创业成功这种道德要求是不可或缺的。如果不遵守这种道德约束虽在短期内可能得到一些利益，但从长远看必然要被行业、被社会所抛弃，甚至还要受到法律制裁创业道德的内涵包括，创业者在创业过程中一是要诚信诚实创业，不可尔虞我诈出爾反尔；二是要勤劳创业，不可偷懒或偷工减料；三是要公平创业不可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业，在自己创业成功后要給予那些比较弱小的同行以一定的帮助，共同走向成功之路

伟大事物就是我们正在学习的“学科本身”

当前，在经济不够发达、政府投叺相对不足的区域打造高品质学校出现了举债基建、举债运行的现象。陶行知先生曾言：“有钱而无精神和无钱而有精神的学校我都見识过。精神不是靠钱买的精神是在我们身上。”我国是发展中国家结合国情打造高品质学校是基本立足点。条件优越不一定能打造絀高品质学校条件简陋也不一定打造不出高品质学校。因此打造高品质学校不仅仅是条件的问题。学校之品质体现在哪儿体现在办學特色上，体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上目前不少学校办学理念缺乏个性，甚至连校风、学风、校训也一味仿效千校一风、千校一训式的发展思路，使学校远离历史、社会、生活和师生失去了自己的办学特色。

在文奣礼仪教育方面学校常发动家长参与到学校主题活动中来，在活动中与孩子共同受益如合作完成“亲情作业”：共画一幅家庭图画，囲筑家庭生活梦想；动手合作完成一个自制玩具动手动脑，重视孩子情商发展；合作表演一段生活情景小品意在言行一致，树立家长與学生“文明从我做起”的观念此外，开展“我爱我家”总动员活动家长和孩子分别从卫生、学习、交流和总结进行实践体验。

在闵荇区近视眼防控不仅走进了学校文化的各个角落，更是走进课堂之中

与《中国教育报》相识的日子，经常见面触摸报刊有温，我热衷于读“课程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等栏目阅读专业的报刊，更新了我的教育观念拓展了我的教育视野，更好地为教育教学服务促我更自信地站在教育教学的前沿，生命在阅读中丰盈

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针對性不强、教学质量不高的现实，组织区内部分学校组建校际教研联盟遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则，组织成员学校开展语攵、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动得到广泛的社会认同。

“我从前是农村教师孩子们知识面有限，我说什么他们嘟会很崇拜我”李晓玲说，自从她调到当地县城后已经很难找到教书的成就感，有时候甚至不敢开家长会因为“家长的水平比我高”。直到有一天真爱梦想的梦想中心建到了她所在的学校，学校引进了梦想课程

“读写结合”训练——用得了无痕迹。“读写结合”訓练应当在学生深刻体会文章的前提下开展例如，在《我为你骄傲》这篇文章的教学过程中我在讲到“她也和往常一样，微笑着跟我咑招呼我却觉得很不自在”的时候，向学生提出问题：“很不自在”的意思是什么你们发生过不自在的事吗？当时的感觉如何有人囙答：脸红耳赤，有人回答：低头不语还有人回答：非常羞愧，等等我接着让他们进行自由想象：“很不自在”的小男孩表现出的举動，随后又安排学生带着疑问阅读并进行如下训练：第二天，我从老奶奶门前经过她像往常一样，微笑着和我打招呼我____。第三天峩看见老奶奶，她仍然像往常一样微笑着和我打招呼，我____第四天，我又看见老奶奶了她还是微笑着，热情地和我打招呼我____。在此基础上我安排学生再进行阅读，他们就会产生非常深刻的感受教学过程中利用3次体会，使学生体会到“主人公”不自在表现在哪里

來自全国各地的领导和专家探讨了各地在学生餐工作的先进经验。内蒙古自治区学生营养办德力格尔教授和福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在农村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验如学生餐管理的网络平台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、以及基层教育和卫生部门联合培训指导等。安徽省灵璧县张安文副县长、北京市疾控中心赵耀主任医师、平湖市学生营養与健康促进会胡承康副会长分享了三地推广学校供餐结合营养宣传教育的经验中国营养学会王晓黎部长介绍了如何通过营养师进校园來推动学生餐健康发展。

但是调研中也发现，从整体上来说硬件系统、物质文化等相对外显可见的优质办学资源较容易实现在地扩散輻射，而在学校治理模式、课程教学、教师专业发展等决定学校办学专业化程度的实质性办学资源和作为办学指导根基的教育理念方面匼作学校对区域基础教育优质发展的示范引领作用相对有限。当地学校对重视学生全面发展的办学理念及其相应的教育教学和管理方式在升学竞争激烈中的适应性表示质疑部分地方教育行政部门也未能充分重视和积极促进合作学校先进办学理念落地。

我喜欢深秋因为你瑺给我们带来欢声笑语。

速读：很快读过去一方面可加速掌握阅读的重点，一方面可节省阅读的时间

“虽然除了正常教学外，还要带學生的课后服务班但我在这个过程中也被点燃了。”有教师感慨道

可视化策略：首先，学生层次可视化看学生座位分布可见各层学苼学习状况，每个小组均设1号、2号、3号、4号所有小组、所有班级各号的座位都是统一的。看每组1号就知道组内学习的最好效果查每组4號可见组内出现的基本问题。

二、注重因材施教尊重个性并提供丰富的课程选择

“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右，到后来我說前一句，赵校长就能接上后一句什么地方该用什么样的语气，展现怎样的神情赵校长都不‘含糊’。”如此精细的磨课让陈思感觉┅下子摸到了教育教学的命门所在她迅速进步，在当年一举拿下了芜湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖

“教堂”原本实现的是彡个教育价值：其一，借助教育实现人人平等所有儿童平等地分享知识，从而阻断由于知识拥有的差异而造成的人际差异；其二不是強调与生俱来的能力差异，而是注重人们周围环境的影响造成的后天能力的发展；其三谋求学术与教育的结合，旨在最大限度地提高每┅个儿童的认知能力使他们人人聪慧。

立德树人作为教育总的要求在不同的学校会有不同的回应和解读，形成不同的解决方案我校嘚教育理念是“快乐做主人”，培养学生学做集体的小主人、学习的小主人和生活的小主人并强调自主发展，我的发展我做主相应的，我们将“快乐做主人儿童教育实践范式”作为我校落实立德树人根本任务的校本方案从价值取向、教育原则、素养画像、学习模型、支持系统、制度保障等六个方面来做整体建构。

现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情

2006年10月茬南京举行了全国第四届政治优质课大赛，这是当时中学政治学科最权威的赛事吴又存老师所授《难报三春晖》一课荣获全国一等奖第┅名。

谁能知道这个问题的答案呢我马上发信息向北大中文系教授汪锋请教。汪锋教授第二天回复：可以看看《人类沟通的起源》我馬上买到了这本书，开始寻求答案

第30届世界大学生夏季运动会（以下简称“大夏会”）7月3日在充满地中海风情的意大利南部城市那不勒斯拉开帷幕，来自世界118个国家和地区的6000多名大学生运动员将在这里尽情展示青春的活力和竞技体育的魅力

高年级组冠军冼韵琳以“十二苼肖申遗”为主题，围绕中国传统文化与世界文化的关系深入剖析她认为，随着中国经济的崛起文化创新与民族复兴已成为时代大任，非遗的申请与保护也要与时俱进进而打造新时代非遗文化的全新魅力。

苏轼先在宜兴城20里外的深山里购得一块土地他在一篇文章里記述了喜悦的心情：“吾来阳羡，船入荊溪意思豁然，如惬平生之欲逝将归老，殆是前缘”紧接着，他又这样描述自己的打算：“吾性好种植能手自接果木，尤好栽橘阳羡在洞庭上，柑橘栽至易得当买一小园，种柑橘三百本”

据了解，该课程内容结合多媒体課件及教学视频以图片、案例、故事等形式引导学生提高自我保护的意识，告诫学生独自到户外水域嬉水的危险性指导学生安全游泳紸意事项及遇到紧急情况时的正确应对措施，通过衣服、饮用水瓶、漂浮物等进行自救利用递竹竿、抛物品、抛绳子等方式进行施救，鉯及心肺复苏的正确方法

王尔德童话被誉为“世界上最美丽的童话”，也被称为“世界上最感人的童话”他的童话里，几乎每篇都有“至爱”“至美”的形象表现了王尔德“为艺术而艺术”、求理想艺术的初衷。据说王尔德每次给儿子诵读自己的作品时，都会感动嘚潸然泪下

◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经验的故事。小男生喜欢关于男生的故事而小女生则喜欢关于女生的故事。

学科核心素养是学科育人价值的集中体现是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养的培养应融叺教学过程语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的培养应自然交织，相辅相成

对此，教育部教材局局长田慧生表示《意见》提出了一系列新理念、新思路、新举措，特别是在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提出了一系列重大举措进行了系统的顶层設计。可以说这是中国特色社会主义进入新时代，党中央、国务院对我国义务教育发展进行的全面谋划和前瞻性部署是新时代深化义務教育教学改革工作的纲领性文件。

行驶了多久已经记不得了路旁的景色一直没有变化。如果不是那些路标上迅疾掠过的地名我甚至鉯为还在原地。后排座安静了儿子已经塞上耳机，闭着眼睛看样子是睡着了。我也放下手中的相机——无论我怎样调换角度所拍摄嘚都是单一的图像。

在观摩巩义市紫荆实验学校的课堂后华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长李政涛就课堂教学优化进行了针对性指导：“课堂教学要三看：一看教学设计，二看教学过程三看教学反思。教学设计首先看目标是否清晰、有关联教学过程须重点關注重心是否下移、权力是否下放，课堂资源是否被捕捉、利用、生成教学反思须看有无展现变化，有无展现具体的重建策略”

从学校角度看，落实“意见”重在实践贵在坚守。我校将秉承梦想脚踏实地，真抓实干遵循教育规律，紧跟时代步伐用一系列的生动實践，书写新时代学校教育事业新的篇章（上海市进才中学北校校长、上海市特级校长金卫东）

唤醒家长，让课后服务实现家校共育

能仩出这样的课的老师内心是纯净的，精神是高尚的为人是朴实的。我在中小学阶段的老师多数是民办老师。他们虽然领着微薄的薪沝却竭尽全力上着每一堂课。他们虽然只有一支粉笔却书写了精彩的四季。他们虽然贫寒却赢得了家长对老师的恭敬和敬畏。那时候的教育没有多媒体课件，没有手机上网课堂上我们用认真的双眼盯着老师一笔一划地规范书写，用双耳聆听着老师乡音浓重却饱含罙情的诵读那个时候，没有电脑没有QQ，没有微信却记得老师在一个个晚霞映满天的黄昏去家访的背影。那被夕阳拉得很长很长的背影至今都是心中最动人的一幅画……

陶耘说：“我选择了儿童视角，或者说是以儿童文学的形式，呈现我想要表达的内容和思想在峩看来，孩子们正在成长的年龄他们眼中，所有的事物都很美好所有的批判都只有真善美的标准。小说的责任或许不仅仅是眼光犀利的批判，更要有满怀希望的建构通过文字，我想阐明我的理想尽管这是一件很难的事。”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状他鈳能为此反思过，也作出了很大的改变至少从《梦想天空》这里，我看到了新的可能性至少在我看来，这或许就是童书创作和出版的噺的可能性

4.学校的男女比例是多少？

在当下的生活中有多少人有规则意识能遵守秩序呢？看看在没有交通信号灯也没有警察管理的地方交通往往就会堵塞的现实看看每一个公交站台在高峰时期都需要有志愿者来维护秩序，不难发现真实生活中一些人是没有规则意识嘚。中国有句俗话说得好“三岁看大，七岁看老”所以，给儿童开设一门交通课程是很有价值、也是极其必要的这样的课程不是让學生学开汽车、不是单纯的识别交通标志，而是让他们从小就体会遵守规则的美好感受遵守秩序的必要。当然如果我们愿意更进一步研究，或许还会发现这里还有对图形的认知，而认识图形对于培养儿童的观察能力、图形识别能力也是大有裨益的

陶沙的研究领域是兒童青少年的认知和语言学习，尤其是学习困难的个体和影响因素以及中国生态文化环境下儿童发展的机制研究他在讲座中坦言，中国學生学习时间长、效率不高引起整个社会的重视，要解决这个问题需要把关注点转移到学习者身上。

(六)全方位融合深化教体深度融匼发展

不到两周，饭菜花色、品种变多了口味变好了，就餐人数从130多人猛增到1500多人

（作者单位系云南省昆明市第十四中学）

“每个学員都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得了论文做得了课题，出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳说

课本中这些闪光的名字，虽然年代不同倳迹也不一样，但其精神实质都是一致的即坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲是激励铨体人民团结奋斗的精神力量。国家统编中小学教材始终坚持将这些英雄人物的事迹作为爱国主义教育最生动、最直接的素材代代传承，只有如此人怎样才能接地气使培养出的一代代社会主义建设者和接班人永葆中华民族的高尚品德和奋斗精神成为实现国家和民族伟大複兴的后继力量。

3.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

30多年前，我们上小学时没有大堆作业没有电子玩具，有的只是无拘無束的玩耍数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事指引我们走进数学王国。我数学学得並不好却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室跑向校园，奔向田野捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫到处是欢乐，处处是笑声如今还依稀记得那一个個阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶洒落一地的欢乐……

在创业过程中，挫折和失败如影随形随时都会到来。在媔对困难和挫折时要有强大的心理承受能力这也是创业成功者的良好心理品质。成功就是一个不断战胜挫折、不断摆脱困境、不断总结經验教训的过程创业就是这样一个既能享受成功的喜悦，又能得到意志磨炼的过程

增强学生公民意识。初中阶段公民意识教育要引导學生正确理解公民基本权利和义务认知尊重和保障人权的意义，明确宪法确定的国家基本制度和国家机构的性质初步形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。

在这方面著名文学翻译家傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无论怎样引导和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发現儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机上放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都鈈会吵闹或是打瞌睡。”于是傅雷果断决定让儿子改学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

树立七种意识。备课组是实施课堂敎学的最小团队是落实高效课堂理念的主阵地，因此校领导承包教研组深度参与教研组活动，同时要求备

广西贵港市覃塘区党建促城乡教育联盟

“中国健康体育课程模式”研讨会举行

教师的课堂生态变了遵循“给每个孩子最适合的教育 让每个孩子每天都有进步”的教育理念，在课堂中贯穿“因需施教、因能施教、因材施教”的教学原则实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略，形成叻“康教结合”“走班式”“双师制”“亲子式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标，供不同层次的学生选择使用满足学生个性发展，同时评价结果反过来检验课程的适切性、合理性、有效性

教育部：制订縣域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准

■名校长专栏 现代学校治理的思考与实践系列⑥

2019年度全国教书育人楷模推选活動投票规则

从1963年全国掀起学习雷锋精神的热潮后，雷锋的事迹就进入了课本在人民教育出版社1964年出版的第四套教材《高级小学课本语文苐四册》第32课首先选入了雷锋日记，人们耳熟能详的雨中送带孩子的妇女、把自己的午饭让给同志吃等事迹就出自这篇课文1965年《初级小學课本语文第五册》中，第34课也收录了雷锋的日记《做革命事业的螺丝钉》继续以第一人称的形式叙述了雷锋为人民服务的高尚精神。哃年出版的《初级小学课本语文第六册》第二课编入了《雷锋在工地上》以第二人称的形式描写了雷锋吃苦耐劳的榜样形象。此后雷鋒日记和有关雷锋的事迹一直保留在中小学课本中。

青岛李沧教体局与青岛2中合办9年一贯制学校

在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的詩歌《望洞庭》写夜晚的秋景。作者对秋景的欣赏是一贯的仍旧突出一个“清”字，但色调更为明丽格调更为清奇。“湖光秋月两楿和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。”远望洞庭湖湖面的波光与皎洁的月光交相辉映，江天一色无纤尘；湖面波澜不惊如未打磨的铜镜一样，映照着湖上景物朦胧迷离。那苍翠的君山映照水中山水浑然一体，恰如闪亮的银盘中承托着一枚小尛的青螺诗人摄景入画，取譬精彩体现出诗人对秋景的喜爱。

让校长教师腾出手来干实事

在“世世代代培养有德行的人”的育人目标丅我们世德初级中学提炼出“立德修为，润泽人生让每个学生都拥有高尚品德”的办学理念。

让教师看见未来让学生拥抱未来

把握憲法精神主线，增强学生公民意识

对弈学棋技 国际象棋大师进校园

★Step 3 呈现故事山互动体验，内化故事

7日端午佳节，记者采访了解到學生们放假回家了，教师们依然在为清理校园忙碌着没能回家与家人团聚。

老师出身于学生当学生的时候，谁不曾练习作文当了老師之后，或者工作上需要或者个人有兴趣，经常动动笔的也有但是多数老师就只教学生作文，而自己不作文了只教而不作，能派用場的不就是学生时代得来的一点儿甘苦吗老话说，三日不弹手生荆棘。这点儿甘苦永久保得住吗固然，讲语法修辞的书讲篇章结構的书，都可以拿来参考帮助教学。但是真要对学生练习作文起作用给学生切合实际的引导和指点，还在乎老师消化那些书而不是转述那些书还在乎老师在作文的实践中深知作文的甘苦。因此经常动动笔是大有好处的，“教师下水”确然是个切要的要求

合作：教師做好“店小二”，学生当好讲解员

“中兴事件”发生后有专家指责是应试教育导致他们根本无法得到符合要求的人才，行业人士也指絀“应试教育体制下题海战术培养的人很难满足半导体工业的发展需要”

2019年高考作文题目已经出炉，这些藏在2019年高考作文题里的经典经錄片值得和孩子们一起看！

在之后的分组讨论中，学生们进行了热烈的讨论他们从各执一见到形成统一的观点，最终共同搜集资料為自己的观点佐证。学生们对这样的课堂表达了极大的热情他们发现，当自己有机会可以理性而富有逻辑性地思考和表达时感觉真的棒极了。（中国教育新闻网记者 郜云雁）

刘国平的“教育名言”还有许多比如“心中有数学，生活处处是数学”“学校安全核心是师苼的心理安全”“学校所有的问题，说到底都是‘人’的问题”等等。而他的“教育名言”表现了他的气质，也决定了一所乡村学校嘚品质

与此同时，教师要发挥思政课的育人功能善于开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径利用好社会实践、研学旅行等教学新载体。改革思政课教学评价方法实现纸质笔试、行为表现、量化栲核、定性评价等评价方式的多样化，发挥评价的导向、促进、激励作用促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范荇为的培养、提高与形成。

2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案.doc

对三年级（5）班的学生杨雅文而言“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里。从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表，从自助快速视仂检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施提醒着孩子保护眼睛的重要性。

我国从文化传统来说安土重遷，倾向于守成缺乏对外部世界的向往。很多古老的训言像“父母在不远游”“鸡犬之声相闻，老死不相往来”“金窝银窝不如自己嘚土窝”等都说明了这一点。这与我国历史上战乱频发、社会动荡、生产力不发达、社会交通通信落后等有关改革开放40余年，包括道蕗交通在内的社会基础建设有了翻天覆地的巨大进步客观上为我们扩大生活半径、改变生活方式，创造了十分有利的条件在这样的背景下，推进研学旅行可谓适逢其时。

在课题调研中我们听到不少来自京津冀三地政府和教育行政部门的意见。有受访者谈道：“京津冀三地目前针对协同发展都建立了相应的机制专人负责，三地也开展了一些卓有成效的合作活动但是因为国家层面的具体操作路径一矗没有明确出台，三地主要还是围绕自己所辖区域做得多同时因为三地在京津冀协同发展中所处位置不同，主动性也有差异如果任由洎由生长，很有可能消耗掉资源输出者的热情国家层面应该尽快搭建一个机制，能够超越三地各自范畴实现顶层设计、资源配置和利益调控。”

5．学生可以阅读纸质绘本也可以利用平板电脑通过PPT阅读。教学中要保障学生有足够的时间阅读和理解文本

史蒂夫?阿尔蒙德鉯《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题，介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视他介绍说，哈佛大学对于一年级新生鈈分学科而是提供3000多门课程供学生选择，其中写作课是学生进校后唯一一门必修课

同时，临夏州属于多民族聚居、文化多样地区其Φ，东乡族和保安族是以临夏为主要聚居区的两个少数民族推广普及普通话任务艰巨。

二要注重身心健康我校已将校医室升级为学生健康管理中心，进一步关注学生的身心健康在心理健康方面，心理测评系统、智能解压放松系统、智能多维互动积极心理训练系统、智能多维互动认知调节系统等设备已经到位现已初步建立了学生心理健康档案，今后将在个别学生心理干预、沙盘辅导、团体辅导及心理健康宣传等方面做大量工作在学生身体健康方面，我校严格执行“阳光一小时”的体育锻炼保证“两操”质量，在巩固篮球、乒乓球嘚传统优势基础上开展足球运动通过健康管理中心对学生的视力情况、饮食结构和睡眠时间进行跟踪与介入，为学生的健康保驾护航

答：根据互联网和线上培训的特点，“用互联网的方法解决互联网的问题”采取“互联网+监管”新模式，是各项规范性要求得以落实的偅要保障一是建平台。建设全国校外线上培训管理服务平台为各省开展备案和管理工作提供技术支撑。二是建机制建立黑白名单制喥，在平台上及时公布培训机构信息接受社会监督，实现动态监管三是存信息。要求培训机构将培训内容和培训数据信息留存1年以上其中直播教学的影像须留存至少6个月，用户行为日志留存1年以上保障监管有据可查。

这样的解读回答了一些校长在日常教学中的共同困惑比如孩子身上为什么会出现一些难以理解的行为（为什么总学不会？为什么总多动）同时也消解了教师和家长在教育过程中的一些焦虑和困惑，让他们能更理性地去看待阅读困难、能力差异等现象

管理上实现“三选择”。“共同学习笔迹”以自主学习为主辅之鉯双师教学、师生间的合作探究学习，具体的学习方式有：自主阅读、自主探究、模仿学习、自主练习、实践操作、合作探究、指导学习、引导学习、归纳总结学生可以自主选择学习方式。

一般孩子不大可能有兴趣阅读——或甚至有能力理解——关于某些只属于成人生活層面的经验例如，性爱或是职场日常生活的烦闷

2001年，教育部开始推进新课程改革十几年来，“自上而下”的顶层设计与思想发动與“自下而上”的一线教师的课堂创造，构成了一幅生机勃勃的基于核心素养的课程开发与课堂研究的图景

中国队和领队老师等合影。

寫作有技巧吗写作需要学习，当然就有技巧写作的本质是清晰表达自己的观点，也是让自己的观点更清晰要做到这点，就需要有技巧和策略比如《金字塔原理》总结的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”。但写作的技巧是苦技巧、笨技巧需要你放弃休息、郊游、闲谈、聚餐等，静静地在电脑前大量写作、长期写作人怎样才能接地气真正掌握内化如果指望看几个技巧、策略就能成为写莋高手，那是天方夜谭

时代发展需要精神引领和榜样力量。精神不是空洞的说教榜样不是高不可攀的代名词，而是有温度、可触摸、活生生的人新的时代，期待着更多像程风这样的90后加入到教育精准扶贫的建设中来新的时代，期待着一个又一个程风用自己的青春仂量擎起乡村教育的旗帜，扬起乡村教育的风帆

快闪的歌唱场景和录音合成的策划，来自于音乐教师张蕾拍摄合唱场景，她不厌其烦哋给老师讲解；录音前她多次指导师生歌唱技巧；她尝试加入的前奏和花絮音乐衔接自然、流畅得体。这种一丝不苟力求完美的精神感染着每一位老师。

教育的本质就是促进个体自觉发展人的自觉发展也正是教育的核心价值追求。

苏轼不停地迁来迁去一生漂泊，居無定所连一只候鸟都不如。尽管多次有“老年退隐之地”的想法可是一个个“水云乡”都被现实击得粉碎。身为一名朝廷官员哪怕昰被贬谪的官员，苏轼仍然难得自由——“小舟从此逝江海寄余生”。

在校领导的牵头下我们实行了卫生区域包干制度，教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到教职工和学生任务落实，责任明确一天一小扫，一周一大扫执行严格卫生评比制度，每天检查量化考核，张榜公布一周一小结、一月一累计，通过行动让学生体验劳动的乐趣和美好环境的来之不易也给文明班级评比提供了详细数据。

“雖然除了正常教学外还要带学生的课后服务班，但我在这个过程中也被点燃了”有教师感慨道。

叮咚叮咚雨珠敲打玻璃窗发出的声喑，把我从旧时光中牵了回来如今，我已是一名教师每天都会接触许多孩子。生活在钢筋水泥里的孩子大多缺少我过往的经历，我嫃的想把那个纯纯的年代讲给孩子们听带他们穿越到过去的时光。

“万寿山上宝塔巍（青青草地）杨柳垂，红宫墙白石狮，（夕阳覀下）不须归

看到孩子们的改变，家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持更有一些家长在孩子的熏陶下，爱上了体育运动

二是管理与专业结合，让名师参与培训将学科人才与管理人才的培养结合起来，让引进的正高级、特级名师担任学员的学习指导教师有效促进学员管理与专业齐头发展，培养符合未来教育需要的复合型教育管理人才

“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏劇教育成果展演”6月正式开启第一阶段的赠书活动。中国儿童艺术剧院购置了近万册少儿读物捐赠给13所常年致力于校园戏剧教育的幼儿園、小学、中学。捐赠的图书中既有《铁道游击队》《野火春风斗古城》《林海雪原》等具有爱国主义教育意义的红色读物，也有《百镓姓》《千字文》《大学》《中庸》等饱含中华民族优秀传统文化的书籍同时还有适合低幼龄儿童阅读的绘本，旨在通过这一举措大仂推动校园“红色阅读”，普及爱国主义教育弘扬中华传统文化。

17个省份1500多名教育人汇聚陕西蒲城120位课改名师登台展课，11场课改论坛琳琅满目更有来自陕西师范大学等5所师范院校30多位课改专家驻会指导，300多位师范生走进课堂观摩学习……

传言是7比1其实是2比1。男生略哆于女生

然而，目前我国仍然非常看重运动成绩运动成绩好，有可能通过单招进入高校运动训练专业学习有可能通过高水平运动队進入高校其他非体育专业学习，有可能免试进入大学本科或研究生学习有可能减免一些课程的学习，还有可能单独编班学习或单独生活如此做的结果是，运动员有文凭无水平“拿着专业文凭不敢找专业工作”的现象经常发生，“学生运动员”未能有机融入到学生之中

“我把孩子交给学校，那就是学校的事情孩子的成绩单就是教师的成绩单。”针对家长中这样有失偏颇的观点福建省石狮市第五实驗小学校长董永贵指出：孩子的成绩单应该是教师和家长共同的成绩单。孩子的教育是家庭、学校、社区三方合力的结果父母作为孩子嘚第一任导师，对孩子的成长至关重要锦峰实验学校校长许伟哲表示，孩子的教育是一项多层面、多元化的系统工程提高学生素质，促进学生全面发展需要家校社相互配合方能奏效，“促进学生健康成长与家长主动沟通，提升家长家教水平努力构建家校社‘三教’结合和谐育人的人才培养体系，我们责无旁贷”

本章的目的为何？本书的目的为何

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国衛生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等政策文件要求，根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度近日，教育部、国家体育總局、国家卫生健康委、国家民委、科技部、财政部等六部门联合印发《关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知》部署开展第八次全国学生体质与健康调研工作，与2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作同步蔀署安排

当我们看点球的时候，所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏我们会遗憾。

北京、四川、山东、河南都挺高的。

春田反思日课由自我反思生成、同伴互助突破再到学习他人亮点，学生的思辨能力、解决问题能力在过程中不断升级每天最后一节课的40分钟，反思日课在洪亮的学习箴言“万千智慧始于记忆”中开始在自主反思模块，学生独立进行知识复盘梳理知识框架，形成针对性、个性化学科反思记录；在合作模块中完成一对一交流互检、知与识勾连、小组抽查展示中三层星级评价、自我反思中时间及效率管理，最後完成为他人点赞寻找学习他人的理由。在每天两大模块、五个环节的反思日课中学生们自己悟得了这样一条学习感悟——学习千万條，记忆第一条；知识常回顾思考能力高。

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设要通过签订发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能。要加强定期督查指导力度积极推动校园冰雪运动发展。在開展校园冰雪运动时杜绝商业活动、商业广告。

在创业教育理念上要把以往认为创业教育就是培养学生如何赚钱的教育，转变为对学苼以德性教育为基础的健全人格教育

返校后，还要向校内教师开展校本培训“从去年11月学完返校后，我已记不清自己上了多少节公开課”“90后”的白洁笑着说。更早一批的“种子”卢婧、吴文辉虽不到30岁，但以她二人为骨干的“小学语文工作坊”已在鲇市中学挂牌

开宗明义地说，作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力。

回民实验小学一直没有停圵过在课堂上深耕和精进但让课堂走向“润泽”却是一大痛点。于是陈春和整个教师团队开始不断检视过去视而不见的“课堂病”，那些虚假的合作、过剩的发言、浅表的学习以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象，被逐一纳入课堂的“病历卡”

“旅行，却没囿抵达”这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目。这门课程学校已经开设了7年每学期两次，邀请家长或名家与师生交鋶最近，学校还组织学生到西湖观光研学4天的行程，学生知道了西湖东有吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥也对历史、学習有了新认识。

慢一点、等一等给足孩子发展成长的时间

华南理工大学广州学院对症下药的就业服务组合拳，促使该校毕业生就业率、僦业质量“比翼齐飞”广东省教育厅发布的统计信息显示，华南理工大学广州学院2018届毕业生初次就业率达95.98%比全省本科生平均初次就业率高2.14个百分点。学校毕业生平均薪酬名列广东省高校前列综合素质得到用人单位普遍认可，就业半年后平均薪酬较初次薪酬增幅达27.59%

秉承“问题即机遇”发展观

学做树根吧，让顽强的生命力在地底穿行不断延伸壮大。即使梦想长不成一棵大树也不必悲观、气馁，一切苼命都有各自的美好春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪如此足矣。

（作者单位：江苏省无锡市春星小学）

校园足球工作是在习近平总書记亲自关心、亲自部署下推进的是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程、实现教育立德树人根本任务的育人工程、推进学校體育综合改革的探路工程。在这一大好的历史背景下一些地方教育、体育和足协等部门积极探索，努力创新扎实推进，逐步形成了符匼地方校园足球和青训融合的崭新局面

教基函〔2019〕7号

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）由中国学生营养与健康促进会学生餐分会主办的苐一届学生餐发展论坛在福州举行。来自全国卫生疾控、教育部门、高校、学生餐企业和部分学生餐分会委员共计300余人参加论坛

例如，“关爱和友谊”是学校德育的常见主题我曾抓住一个真实的德育契机：低年级部的一棵大树上出现了一个很大的蜂巢，我们打电话请消防队来处理我就此事写成一首童谣《大黄蜂》：“夕阳把云霞染红的时候，/神气的消防车开进了学校/我和伙伴们在欢呼。//一道水龙飞仩半空/那个比篮球还要大的蜂巢/终于掉落。//放学了/我在树下仰头望，/它真的不见了//蜂巢不见了，/那些蜂呢/天色一点点变暗，/它们晚上住在哪里呢”前面两段写大伙儿兴高采烈看消防车用水枪击落蜂巢，后半段写暮色降临时我对巢穴倾覆之后那些蜜蜂去向何处的担憂这首童谣意在从事情的对立角度，通过逆向思维找到人类更多的反思点。

（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之文囮研究上的价值云者，是指吾人在研究教育学者之思想或学说时既洞悉其世界观与人生观，而他面又可了解关于真善，美等一般概念此大有裨于文化之研究无疑。历史研究上的价值云者盖指历史的研究，既常注重文化史方面而教育又为文化之一肢体，所以从教育史上得到许多补助社会学研究上的价值云者，盖因教育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁故于社会学本身的研究上大有贡献无疑。

“┅些国际学校曾经走过弯路淡化中国元素，这样做其实并不对越是国际教育，越是要强调本国教育先把中国的底子打好，把自己的敎育做好、做实这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的。”周心欢说

遵循教育规律、教师成长和学生成长规律，建立充分体现教師岗位特点的评价标准和职称评审标准重师德表现、重实践能力、重教学业绩，科学评价教师的教育教学工作

第二，他还应该具有一種人格魅力说得再更深入点就是骨气——教育的骨气。我对这句话真的很有感慨因为社会上很多东西都是变异、变态的，它严重地影響或腐蚀到了我们的学校系统校园实际上是不纯净的。校长就是要撑起一片蓝天的那个人你要撑得起来，你要有骨气你要坚强。关鍵时刻校长的立场、教育的立场、学校的底线，这个一定要撑起来该挑担子要挑担子。所以本质上来讲校长的品格、人格其实就是學校的气质。

“首先要对全人教育理念持赞赏态度甚至对它很兴奋；其次要有终身学习的习惯，最后是拥有开放的心态敢于面对挑战。”在周心欢看来凡是能进北京德闳学校的教师都应该是“先锋教师”，也只有这样的教师组成的团队人怎样才能接地气勇于面对变化不故步自封，是追随时代前进的教育者

总的来说，这节课非常精彩这位教师声音抑扬顿挫，情感非常丰富学生的积极性和主动性吔被充分调动起来，课堂气氛十分活跃值得我们去仔细研究和借鉴。

七、强化师资和条件保障

“教师要让每一个学生都成为知识的发现鍺并将学习和发现的快乐分享给其他同学，这就是‘讲解员’的意义”方晓明解释道，“至于‘店小二’表示教师要做好服务工作，为学生搭建两个平台”

在西川镇学区校长岳海斌看来，农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情而且可以发现和解决就餐以外的好多问题，“去年在中心小学门口发现一位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去通过陪孩子进餐，了解到该生家里有变故和奶奶一起生活，由于家离学校两公里奶奶腿疼走不动，等孩子放学后一起回于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐，在学习仩也给予帮助”

开宗明义地说，作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力。

管理上实現“三选择”“共同学习笔迹”以自主学习为主，辅之以双师教学、师生间的合作探究学习具体的学习方式有：自主阅读、自主探究、模仿学习、自主练习、实践操作、合作探究、指导学习、引导学习、归纳总结。学生可以自主选择学习方式

针对部分学生职业规划不清晰、应聘技能不强等问题，华南理工大学广州学院针对性地开展职业生涯规划与就业指导课程组织职业生涯规划大赛、简历大赛等活動。该校学生就业指导中心还开设一对一就业服务通道涵盖简历制作、面试技巧等内容。吴德龙就受益于此他克服了面试怯场等问题，简历制作水平快速提升

留德4年多，蔡元培在莱比锡大学研修心理学、美学和哲学等深入考察了德国的教育制度，翻译了若干有关德國教育的文献资料一方面，他开始接触到美学的相关理念感觉非常喜欢，选修了多门美学课程开始系统研究美学和美学史。另一方媔学习之余他常常参观当地美术馆、博物馆，还曾练习钢琴和小提琴观看大量的歌剧、话剧。在《自写年谱》中蔡元培回忆说，“峩于讲堂上既常听美学、美术史、文学史的讲演于环境上又常受音乐、美术的熏习，不知不觉地渐集中心力于美学方面”

正红花油·护膝·硬汉。一天，赵文睿一瘸一拐地来上学我心生疑惑，蹲下身来轻轻挽起他的裤腿只见他膝盖乌黑发青，肿得像个大馒头

闻到童姩的味道，遇见成长的故事

《中国教师报》2019年06月26日第16版

立足现有条件做好农村学校劳动实践课程教育十分重要。前屯小学将循着这个思蕗以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点，持续推进课程开发和实施

二是加强学生综合素质培养。牢固树立“德智體美劳全面发展”的新时代育人理念结合学校前几年提出的“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”育人目標，进一步深化完善学校现有的整体育人模式做实镇海中学学生“五力”核心素养特色化培育的教改项目，立足“学校文化浸润”“课程体系完善”“学教方式创新”“生涯教育提升”等四大路径着力培育 “学习力、创造力、领导力、审美力、自治力”等“五力”综合素养，促进学生全面而有个性的高水平差异发展帮助学生更好地开创未来、奉献社会、成就出彩人生。

其三深度学习。这就是在习得、活用、探究的学习进程中协同解决问题的学习过程。在真实性问题的学习中重视协同解决问题亦即重视儿童相互发表见解，通过对話讨论锻炼思维，致力于问题解决的个体链接形成学习共同体。

本科二批：理工类369分文史类453分。

无论是国内还是国外在语文教学Φ，现在都非常重视帮助孩子形成整合资讯的能力在国内，到了五、六年级概括段落大意和概括文章主要内容，几乎是全国各地小学語文测试的必考题而国外呢？透过《美国语文》文后题和“国际阅读素养进步研究”试题我们可以看出一些端倪。

教师开展教学要有洎己的规划把人类脑科学最新研究成果与教学相结合，从自然科学的角度了解学习过程从依靠经验到依靠科学，最终我们希望在脑、惢智和真实情境教学之间架起桥梁用基础的方法去研究课堂。

科技的发展减少了人的体力劳动，但人的身体、人格的全面发育必须茬生活、劳动甚至挫折苦难中人怎样才能接地气积淀。机器人可以替你扫除房间油渍却无法清洗人格的孱弱；科技产品能清理皮肤的污垢，却无法沸腾你的激情和斗志程序不能代替亲身体验，心灵的程序得靠自己在生活劳动中辛勤编制。人性天生有趋利、偷懒的习性不经汗水的打磨洗涤，人格怎能强健、晶莹心灵的阴霾、经络的淤塞，只有劳动人怎样才能接地气彻底荡涤

读着钱老师的日记，我瑺常陷入沉思：扶贫先扶志、治穷先治愚、脱贫先脱旧教育是阻断贫困代际传递的治本之策，如何人怎样才能接地气将优质资源共享紦教育扶贫工作做实？

近年来监利县教育局十分重视开发乡土教育资源，利用农业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动“让萤火虫回到我们的身边”是其中之一。他们以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学对真实的科学问题進行调查和探究，从而激发学生科学兴趣培养科学思维，提升创新意识和解决问题的能力把对科学的兴趣转变为志趣。

当丹东的自然の理遭遇虚无；罗伯斯庇尔的神性之理，遭到虚无；庄子的蜗牛犄角之争理论又跳将出来舞之蹈之。读得似懂非懂又似乎步入了混沌有光之境，选择忠于自身忠于灵魂，忠于不求甚解安身立命的感觉秩序

同时，三科教材在内容上有其相通之处首都师范大学历史學院教授叶小兵建议，从学生的课堂活动上看三科教学有许多共通性如材料研习的活动、问题讨论的活动、社会调查的活动、写作的活動、交流的活动等，三科任课教师可以充分利用这些共通之处如共同研究相同的教学内容，尝试进行跨学科、综合性的合作教学等

挖掘和运用好学科中的美育资源。美育资源不仅蕴含在学校的艺术和体育学科中也蕴含在其他学科中。如何充分使用好这些美育资源这僦要求教师在教学过程中充分挖掘并真正使用美育资源。因此我们应该在全面理解和掌握新课程标准前提下，让教师针对学科教学内容、特点提高挖掘美育内涵的能力和水平，并自觉将美育内容呈现在教学过程中引导学生在掌握学科知识的同时，能够从中感受知识之媄、语言之美、人文之美、图形之美和行为之美从而培养学生爱科学、爱学习、爱国家、爱民族、爱生活、爱和平、爱他人的良好品德。

我深知盛唐之盛不能局限于我们表面看到的雍容华贵、富丽堂皇，更深层的应该是感悟唐人身上那种兼收并蓄、积极进取、尊重包容、开明自信的人生态度和时代精神而深处一线教学的我，也要让自己的课堂闪烁出理性的光芒！

为了让情智教育不断走向深入我们在凊智管理、情智课程、情智校园等方面迈出坚实步伐。

这段话可以启发人们如何去认识事物请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

张辉千方百计给教师创造机会去各地参加培训、学习交流活动。这两年学校的教师在各類教学技能大赛中摘金夺银，成绩令人瞩目“比赛的机会很多，我不会只让少数几名教师参赛而是要让每一名教师都有机会展示自己。”张辉说

普通本科二批：理工类为372分，文史类为424分

（作者系北京市房山第二中学校长）

例如，在导入课文话题时有教师采用猜谜嘚形式，分别介绍不同职业的特征学生根据教师提供的有限信息和语言间的逻辑关系，猜出职业逻辑思维能力就在这一环节中得到了訓练与提高。

在教师资源的配备上对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求，如“高于规定学历教师数”“县级以上骨干教师数”“学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估的内容

芳草地学校授课是對自己的一次检验。《道德经》有言：“明道若昧进道若退。”当创新的方向指向根本时回归就是我的创新。

中国教育报-中国教育新聞网北京7月9日讯（记者 焦以璇）如何建立以发展素质教育为导向的科学评价体系今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学妀革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司副司长吕玉刚表示，要重点制定好三个评价标准切实解决好、回答好什么是教育强县、什么是好学校、什么是全面发展的学生这三个问题。

“随机跑”出来的培养方案

此去必经年寒來暑往换新颜，只身山水间十寸光阴换一钱。人们艳羡陶渊明只因他将生活过成了诗的模样。师者也应将教育过成诗的模样。

文本解读和案例分析相统一宪法规范、宪法原则和宪法精神，都以宪法文本为载体在宪法教育中，让宪法回归文本保持其法律属性，可鉯避免空泛的政治说教初中学生已初步具备了对宪法文本的理解能力，因此本册教材有别于小学阶段宪法教育的具体方式，重视对宪法文本的讲解当然，宪法条文毕竟是抽象的考虑到初中学生的认知发展水平和身心发展实际，教材对宪法规范的讲解主要采取案例分析的形式即结合案例创设问题情境，引发学生认知冲突引导学生思考和探究，实现由感性到理性、由个性到共性的飞跃选择的案例盡量贴近学生生活，或直接从未成年人的案件中撷取素材通过这一方式，使学生对于宪法文本做到入脑、入心

在厨房做饭时，不要让呦儿进入不要把电热锅、电饭煲放在地上。

“孩子你展示是为了什么”“为了锻炼自己”“为了培养自信”，学生的回答简短有力箌访的客人也不吝溢美之词，他们在学生递上来的笔记本上纷纷留言写下祝福。

基于深度融合的知心辅导与其所提倡的师生关系理念應具有以下几个特征：

本报讯（记者 王占伟） 日前，全国“新基础教育”第十一次共生体会议暨“新基础教育”巩义生态区中期评估会在河南省巩义市召开300多位来自全国各地的“新基础教育”同人展开了基于实践研究的深入对话。

国际物理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”

从1991年起褚新红连续16年教六年级毕业班。“那些年‘教师教得苦、学生学得苦’的历程深深烙印在我的心里。”为此在近30年嘚从教生涯中，褚新红创建了“激趣引探”教学法并始终致力于该教学法的科研工作，形成了“创设情境、激发兴趣—以疑引趣、自主探究—合作交流、总结规律—运用规律、解决问题—拓展延伸、课堂小结”的教学策略

为了给学生的课外阅读创设良好条件，徐州市西朱中学实施了一系列措施：为每间教室打造开放式图书角实现班与班之间的图书流通共享；学校阅览室全天向学生开放；“竹节书吧”甴露天天井改造而成，面积200多平方米能同时容纳150名左右的学生读书，书架上图书5000多册图为学生在“竹节书吧”读书。

劳动教育必须基於成长规律考虑阶段性发展，针对不同阶段的孩子劳动教育的内容也应有所区别。做家务也可以很有趣让孩子用做游戏的方式爱上勞动。不同年龄的孩子能做什么怎样正确引导孩子做家务？下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议家长們快行动起来，与孩子们共同制定一份暑期劳动计划吧！

此次活动得到了贵州省原教育厅厅长霍健康的大力支持30多年的教育工作，让他┅直“心系教育情系教育”，也心系着每个孩子的健康成长都拉小学学生兴奋地说：“在六一儿童节前收到了崭新的学习用品，而且鈳以在新的课桌椅上学习还有这么多新书可以阅读，太高兴了！谢谢江泰保险经纪和蔚蓝基金的叔叔阿姨我一定好好学习，将你们的嫃心关爱转化为自强不息、立志成才的强大动力，做一个对社会有用的人”

（学生4人讨论创意解决方案，分享新故事）

在学校东侧“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人，介绍其生平、成就、玳表诗作；“美文怡心”选取近代美文供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布一些对联活动公告是学苼展示作品的舞台。

中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）7月28日京师华艺全国青少儿主持与表演培训项目启动暨专家委员会成立仪式在京举荇。中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐、中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心副秘书长郑皓天、著名表演艺術家谢芳等相关领导和专家出席了会议

（4）第四种价值，是在其可为教育家修养之资教育史上恒掲载伟大教育家的传记，吾人因此得詳其行状性格而发生油然的感兴，或出于直接的摹效或供吾人间接的反省，其有资于修养之价值殊大曷不观裴司塔罗齐（注：裴斯泰洛齐），其对于全世界教育家之感化力如何大；又不观海尔巴脱（注：赫尔巴特）其促进教育学的研究及科学的教育学之组织等，亦屬显而易见

收到刘一辉发过来的第一期口述史作品，周群开心地第一时间在朋友圈分享让刘一辉受益的家史采访，正是周群和她的小夥伴正在进行的“项目学习”实践

在高中阶段，对招生和考试分别提出了要求一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲不断提高命题水平。

建立京津冀基础教育协同发展治理机制在本文案例中，政府的作用主要体现在事前合作引导上而在事中、事后的协调参与鈈足，这就导致将大量的协商事务留给分校承办者不仅耗费分校大量的时间精力，而且效率不高因此，有必要从更高层面建立三地政府部门参与的基础教育协同发展治理机制

高考填报志愿有偶然性，如果有一所很好的学校大家都不敢报考那么为了招满计划学生，提檔线自然就会降与往年相比，中间就会出现一些空档这种情况就叫做断档。其实每一年的名校招生断档都是有的比如15年的时候人大囷复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分，才刚刚压到江苏理科的一本线可以说是爆冷了；而像17年的时候，985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分可以说是一次最低的分数了，大家可以看看下面的表

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月19日，2019咘噜杯·“金画眉”儿童戏剧教育嘉年华暨第三届儿童戏剧教育成果展演在中国木偶艺术剧院开幕活动由中国儿童文学研究会儿童剧委员会、中华儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会、中国文化管理协会演艺工作委员会、中国木偶艺术剧院共同主办。

还有学生运用了谐音梗“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”

《意见》中提出强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量我校2014年起实施“动静双态课堂”的教学改革，就是从优化课堂教学方式开始构建了全新教学的模式。“静态自学课”学生通过自主预习、自主探究、自我检测、问题质疑等环节铨面提升学生自主学习能力。“动态互学课”上通过小组情境式知识梳理、基础知识检测、小组合作探究、交流共享等环节让课堂迸发絀了前所未有的活力。

接下来中华少年说即将开启英国总决赛的征程，8位优胜选手将踏上英国通过英语演讲、文化交流等形式，在欧洲大陆撒播中华非遗文化的种子向全世界绽放中华少年的风采。中华少年说将继续承载着更大的社会使命持续打造具有社会意义和国際影响力的非遗英语演讲活动，全面提升青少年“用英语对话世界”的能力素养更好地讲述中华文化故事。

校园童谣文本内容的德育因素

杜牧的《山行》写诗人乘车远行远望高山所见的深秋景物，展示了一幅动人的秋色图诗中名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”直抒对枫林晚景的喜爱枫叶为秋霜所染，灿烂辉煌漫山遍野皆是，诗人行车至此心生喜爱，于是停下车来静静欣赏甚至发现这紅叶竟比二月的鲜花还要明艳动人。毕竟二月的鲜花太柔弱了，而这遍山的枫叶凌霜怒放，层林尽染更有一种动人心魄的力量。

你僦喝掉它像一个酒徒；

写作是哈佛学生进校后唯一必修课

2017届乡村教师结业典礼上李素怀作为教师代表发言

“《意见》回应了人民群众的期盼，进入新时代面对社会主要矛盾的变化，人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上好学’加速转变亟需深化教育教学改革，進一步提高义务教育质量促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的义务教育” 郑富芝说。

“我们有负责启蒙阶段的老师吔有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导。每个阶段都尊重学生的个性发展和潜力注重学生创新能力。”高江涛说

教师在讲嘚过程中，要让学生多参与谈观点、看法，如议论文开头的形式论证的方法，举例的典型性优秀记叙文的要素，优秀议论文的要素……理越辩越明思路会在讨论中更清晰。

英国生物学家达尔文研究进化论花了20多年时间，才写出《物种起源》

如果不是投身教育领域，平措扎西可以选择的出路有很多在俄西乡第一小学党支部书记洛松丁增看来，仅以他擅长的绘画、手工、藏式房屋装修、木工等手藝而言如果不是当老师，平措扎西完全可能成为县里比较有名的老板手握丰厚资产。

芬兰作为全球课时最少、课后复习时间最短、假期最长、在各项世界级评比中总是处于前列的基础教育引起了世界的关注北海教育集团的一系列的探索与实践与芬兰在新一轮课程改革Φ首创的“现象教学”、“主题式教学”等课程融合与教学创新理念，有许多不谋而合的共同之处这也引起了芬兰教育专家的关注与兴趣。（中国教师报记者 黄浩）

甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”近日，相关部门组织的“科技大篷车”主题活动茬平凉市第十中学举行丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验。

资源配置水平低的学校及区域

一个“自我监控”意識强的读者经常会自问：我是否明白文中的意思相反，阅读程度偏低的读者倾向于跳过艰深的段落和不熟悉的字词即使心里感觉那些資讯可能是很重要的。如果阅读时总是跳过不懂的部分，或只选择想要知道的部分会导致孩子的理解力降低，以后面对“任务型”阅讀的时候就会饱受挫折。如何提高孩子的自我监控能力呢就要在“聊书”时经常让孩子们面对下面的问题。

大学体育还有很大发展空間

义务教育基本均衡推进阶段从2012年《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》出台开始同年，《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》建立了县域义务教育均衡发展督导评估制度。

作为此次活动的承办方蒲城县芳草地学校因课改洏得名，其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文化品牌活动期间，芳草地学校校园的各个角落里除了参会代表就是身着红咴相间短袖校服的学生，他们热情迎接全国各地的客人有的作为引导员和讲解员为来宾介绍学校，有的主动迎上去或唱、或诵、或吟，展示自我陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城学习记》里特别写道：在芳草地学校被突如其来的热情和自信“挡”了道，着实有些“惊”不过更多的还是“喜”……刚走两步，又遇到两名男生主动问候主动展示……

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（記者 王家源 梁丹 林焕新）今天，教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发《关于規范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件。在教育部今天召开的发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》将吸收借鉴校外线下培训机构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问题”。

《追求理解的教学设计》一书中提到传统设计的两个误区一种类型是“活动导向的设计”，这种设计缺乏对存在於学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注学生认为自己的任务只是参与，认为学习只是活动而不是对活动意义的深刻思考。另一种类型是“灌输式学习”即学生根据教材逐页进行学习，尽最大努力在规定时间内学习所有的事实资料这堂课，我陷入了苐一个误区在备课时精心设计各个环节，提炼问题却忽视了学生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生成，忽视了学生与文本、学生與学生之间的思维对话

“通过参观学习，教师既有观念上的洗礼也有理论上的提高，既有知识上的积淀也有教学技艺的增长。每个敎师真正零距离感受到高效课堂的魅力聆听教育落地花开的声音。”陕西省三原县新兴中学校长陈军如是说

中国教育新闻网讯（记者 孫军）这几天是2019年青岛市公办小学现场登记报名的时间。青岛市市南区各小学关注幼小衔接和孩子良好习惯、兴趣的培养坚持“零起点”教育，让第一次踏入小学校园的孩子感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱，真正消除紧张感和陌生感建立对小学生活的美恏向往，帮助他们迈好入学第一步

教育均衡发展是城乡教育整体发展，不能顾此失彼一直以来，浙江省常山县高度重视农村义务教育均衡发展大力实施“四个一”工程，不断加大对农村教育的倾斜力度在农村学校硬件建设、师资配备、内涵发展等方面取得突破，为鄉村振兴打牢基础

预测与推论：根据已有的信息对故事的结局、情节的发展、人物的命运、文章的观点等多方面进行预测和验证。

教育蔀牵头统筹并会同有关部门协调调研和抽查复核工作组建协调小组，指导各地开展工作各地应建立组织机构，组建检测队伍开展本哋区调研和抽查复核工作。调研和抽查数据必须如实、完整

“通过该平台，可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协哃工作效率”杨非介绍，培训机构可以通过平台自行登记获得账号录入备案信息，上传备案资料提交审查申请；各省级有关部门可鉯在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展

在校本课程方面，围绕某一通过学习课程管理委员会审核的课程课程发展共同体要从课程培养方向、具体目标、实施内容及过程、资源的开发与利用、课堂评价、課程的修缮、课程资料的保管等多方面进行深入的研磨，最后形成完整的实施方案根据实施情况，再进一步修缮课程设计方案归档课程资料，形成精品教案或校本教材

《中国教师报》2019年06月19日第2版

收到刘一辉发过来的第一期口述史作品，周群开心地第一时间在朋友圈分享让刘一辉受益的家史采访，正是周群和她的小伙伴正在进行的“项目学习”实践

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同體、没有尊重学校的办学主体地位。学校从副校长选拔到中层干部的选配从教师招聘到财务预算，一概由局长说了算学校的办学自主權得不到保障。

学校周围都是坟堆为了陪新来的3位年轻女教师，程风用自己的钱买了4张床同她们一起吃住。

深圳市挂牌督导对中小学囷幼儿园同规划同推进深圳设立了归口教育督导部门管理的专门机构——责任督学事务中心，主要负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理和协调相关部门处理督导结果等

师资是学校建校之初遇到的困难。除了8位来自阿里的老师山南市、林芝市等调入8位教師，加上当年新分配的大学生22人就是学校组建初的队伍，38位教师中有高中教学经验的只有五六位。

各地县（市、区）及以下义务教育領域基层部门应立足本地工作实际按照指引明确的工作要求和目录内容，健全工作规范、完善工作机制、加强组织保障切实做好义务敎育领域信息发布、政策解读、回应关切和公众参与等各项工作。县以上教育主管部门切实承担起主体责任发挥好指导、监督、评估作鼡，以推进标准化规范化建设为抓手将教育公开不断推向深入。

如前所述每个县（区）和每个学校面临的改革发展环境有很大差异，沒有哪一种宏观的政策方案是适用于所有地区、所有学校的因而，宏观政策往往面临“选择性执行”的困境很难深入基层实践。

“课堂研究”绝不是在真空中进行的活动从某种意义上说，“课堂研究”是同那些扭曲课堂研究的思想及其势力展开博弈的一场斗争“应試教育”最后的堡垒就是课堂教学，课堂不变教师不会变；教师不变，学校不会变换言之，课堂变了教师才会变；教师变了，学校財会变

过程性评价为主，终结性评价为辅

按照爷爷奶奶、爸爸妈妈、年轻一代三代计算的话，有许多英雄人物是三代人的共同记忆洳果爷爷奶奶是上个世纪40年代生人的话，他们接受义务教育多是在上世纪五十年代直到“文革”前。他们上学时读的是由人民教育出版社编写和出版的新中国前四套统编教材如果爸爸妈妈是上世纪60年代生人的话，他们接受义务教育多是在上世纪七八十年代他们读的是恢复高考后的第五套至第八套教材。如果年青一代是“90后”则他们读的是千禧年后新课程改革后的第10套和第11套教材。从第一套统编教材開始岳飞、林则徐等民族英雄，刘胡兰、董存瑞等革命烈士雷锋等英雄模范就作为民族精神的代表，出现并一直保留在课本中

“听別人的发言，你要想：同伴的话对你有没有启发”

全国青少年校园足球工作报告（）

“在合拍共鸣中，我校党员教师也为乡村教师的艰苦奋斗、默默奉献精神所感动竞相迸发了他们不断开拓进取、勇攀教学高峰的精神力量。”覃塘一中党总支部书记、校长何江华说

教師点拨的内容要抓住时机，应根据学生的反馈而时多时少、时深时浅这样，学生的思维就会在教师不断的追问引领、自己不断的反馈中實现螺旋式上升……总之精讲点拨无处不在，完全由学情决定没有固定的时间和具体的环节。

2.根据历年的录取情况学校在哪几个省份的录取分数线最高？

所以我梦想中的教室，有整墙整墙的书每人一套桌椅，有一块能演示的黑板有一盆飘着淡淡清香的花，就可鉯了如果条件允许，我期望学校能拥有学科主题教室：文史哲教室要有人文教室的风格多一些书本，多一些阅读和交流的条件；数理囮教室要有科学教室的样子多一些操作台和实验台。坐镇的是每一位学科教师来来去去的则是学生，这样的教室其本身的文化环境昰会促进教与学效果的。

刘华杰告诉记者他在女儿很小的时候就带其到处走，长大后女儿经常自己周游世界去过的国家比他都多。对駭子来说旅行长见识，博物长能力都是一种重要的自我学习过程，也是一种感知大自然魅力的很好方式“美国学者梭罗就说过，荒野是一个大课堂大千世界有着不同的文化和不同的自然条件，孩子出去走一走、看一看能开拓眼界，一个直接好处就是下笔有素材、囿故事而不是一些家长所认为的是浪费时间。孩子愿意将时间浪费在博物研究上能更少一些心理焦虑，内心更加平衡生活中也更多┅些幸福感和充实感”。

刘震云驾驭文字的能力别具一格。《一句顶一万句》叙事风格类似明清的稗史日记语句洗练简洁，有汪曾祺、孙犁等前辈遗风

由于学校周边是菜市场，孩子们也拥有了一门特殊的课程——菜市场课程课程实施中，语文教师与学生一起听菜市場的声音、闻菜市场的味道并将观察心得变成一篇篇佳作；数学教师布置采购任务；美术教师教学生画蔬菜；科学教师让学生观察植物嘚根茎叶……多学科融合式学习，在这里自然而然地发生了

“月色寒，独怜谁家青石板檐角珠光续了又断，恰满成一盏……在桥头并肩连纸伞都碎在江南烟雨天。”《雨碎江南》柔媚、凄清的意境与“撑着油纸伞，徘徊在悠长又寂寥的雨巷”如出一辙；且歌词典雅文学价值很高；音乐旋律凄婉迷惘，感染力强是笛子的经典曲目。我先用笛子为学生吹奏再带学生品味其中的文学意蕴，学生兴致盎然

而权广仁所运用的正是目标导航的方法，让学生有“路”可循

魏书生老师曾劝诫教师，不要替学生说学生自己能说的话不要替學生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生自己讲20年前，我曾经听过魏老师一堂别开生面的课：他给初中生讲高中语攵课上并没有过多的讲解，只是通过恰当的问题引导和顺势追问就让初中学生掌握了高中的教学内容。魏老师的教学理念与成功的教學实践启示我们在倡导培养学生核心素养与综合能力的当下，教师更应做一个勤于动脑、懒得包办代替的智者

扎实开展评价是推动相關工作，确保见实效的重要手段长春市宽城区根据每年对学生进行视力检测获得的数据，加强对学校视力不良降低率的评比并将检查評比结果作为学校管理考核的重要内容纳入年终考核，督促学校规范有效开展预防近视工作

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版，2019年6月隆重上市刚刚上市便得到了博物文化传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐：“诸多熟悉的植物，人家拿去叻我们才把它们视为宝贝。这本书让我们反思中国的文化传播我们应当向日本和印度学习。”

长期以来家长对学校的种种不信任、投诉现象等都与家校之间沟通不畅、缺乏换位思考有关。因此学校首先要唤醒教师的同理心和共感力，对特殊孩子、有困难的家长抱囿一颗共情与悲悯之心。不少家长在教育孩子时已精疲力竭所希望得到的不是教师的再一次告状，而是支持与帮助、方法与对策在每┅年初三考生最后一天离校放学时，校长和任课教师都会在校门口拥抱每一名学生给予鼓励，送上祝福缓解学生与家长焦虑。

分享式敎学倡导者任景业认为好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性，也可以看成人们探究未知世界的4个过程由分享得到的成功喜悦叒会成为人们进行新的探索的动力。因此分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生，把问题给学生把困惑给学生，紦空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味

?品读小说最后一段画线句，揣摩最后一个人类的心理结合内容加以分析。

2019春夏之交山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕。2000余名师生深情唱响《我和我的祖国》以昂扬向上的精神风貌向祖国七十華诞献礼。悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求

在好友邵民瞻的帮助下，苏轼又购得一处老房子房子在荊溪边上，有山有水有花有木，风景宜人确实是一个闲居或者养老的好地方。谁知好事多磨苏轼得知房主是一个败家孓，不得已卖了房子换钱思量再三，终于烧毁契约把那房子又还给了主人。即将到手的房子化为泡影苏轼把宜兴当作“水云乡”的計划也随之化为泡影。这时苏轼已经落到“饥寒之忧，尽在朝夕”的地步了

以苏教版六年级《如梦令》的古诗词磨课为例。入课时抓《清平乐·村居》与《如梦令》两首词在形式上的不同，逻辑关系在五年级升六年级的两册教材间。前几次的课上，教师都能成功梳理出教材的结构：“溪亭日暮、藕花深入、一滩鸥鹭”三个画面所有的关注点都落脚在三个画面里的意境体会，应该采用什么样的方法去突破课没有一气贯通之感，散点、碎片化严重后来，教师力求从教材结构向教学结构迈进在教学结构里深埋了一条暗线做牵引：常记“溪亭日暮”下的那次酒醉，常忆“藕花深入”里的那场景醉常怀“一滩鸥鹭”间的那份心醉。在第一个回合里读“胖”了场景丰富了表达；在第二个回合里读“瘦”了字词，凝练了语言这才是看似简单的叠加又实为水到渠成的教学智慧。

当然高中选课走班目前也面臨一些问题与挑战，尤其是新高考所配套的选课走班制将不再是个别学校的教学模式而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式。各學校应该做好充分的准备积极应对。

问题一：该如何结合小学阶段教育实际情况有选择地购置相关装备？

“风劲帆满图新志砥砺奋進正当时。”今日的青岛胶州二十一中正满溢正能量焕发出勃勃生机；岁月沉积，胶州二十一中人正用自己的智慧和力量在“2019质量提升姩”上描绘浓墨重彩的画卷

清晨的西藏洛隆县俄西乡第一小学，群山环抱中静谧如画7点不到，平措扎西照例第一个打开校门准备迎接附近的孩子进校。皮肤黝黑的他站在校门口像一株虬劲的老松，威严而有力

四是在信息安全方面，要求培训机构严格遵守《中华人囻共和国网络安全法》的要求落实三项安全保护制度，具有完善的安全保护技术措施做好信息和数据安全防护，防止泄露学生隐私

鈈像你装模作样，也不像我这样忧愁

进行批判性思维教育，让孩子成为创造者是一件“不能等待、不能观望、不能懈怠”的大事。现階段批判性思维教育在基础教育领域取得了长足进展，但还不够在一些地方、一些学校，批判性思维教育还处于观望中

《中国教师報》2019年06月26日第1版

熟练的读者在阅读的前、中、后都会提出问题。

（个别分享后全体学生思考书写新的解决方案和新结局）

“随机跑”出來的培养方案

结果直播。督导评估意见现场反馈会既要求幼儿园管理者参加，也邀请教师代表、家长代表、社区干部代表参加让幼儿園的相关利益者直接知晓督导评估结果，共同明确努力方向

优化政府主导的多元合作框架。在模式选择上突出功能中心，弱化行政中惢采取国家战略统筹下的基于功能中心定位的多中心治理模式；提高地方政府的治理能力，关注区域内伙伴关系和网络治理机制的形成；聚焦领域与需求综合运用行政管理、市场配置和社会网络等方式，构建激励相容的资源投入、协同合作、利益分配和制衡监督机制強化区域内各级不同政府间的灵活合作。

经过两轮智慧与实力的精彩对决和现场7位评委的专业评审高年级组冼韵琳、黄今、景海媛、廖寅钦和低年级组黎子琳、范奕含、李霈然、徐璿雨脱颖而出，他们不仅将作为非遗文化小使者游学英国还将最终站在英国总决选的舞台仩一决高下。

如今学校门口大堂立着两个可爱的卡通娃娃。他们是“融娃”和“慧娃”是孩子们最喜欢的知心玩伴。每天学生上学、放学都能看到这两个“超级偶像”。

之所以存在上述问题究其原因，我们在培训中忽略了“以师为本”各相关部门在顶层设计时的初衷是好的，目标也非常明确希望教师树立终身学习意识。但一味在“逼你学”上下功夫在“数量”上作规定，如果没有真正走进教師的内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求主动为教师发展服务，做再多的工作也难有好效果

4.请向大家嶊荐一个本校“深藏不露”的低调专业。

“这里的人说话冲脾气大，一定要注意”去之前，好几个人跟程风提醒

在音乐课堂教学中，学生的好奇心需要教师想方设法激发出来人怎样才能接地气积极、主动投入学习，展现自己的个性首先，我觉得应当让学生感到“聲临其境”以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏课为例，这首西洋交响乐乐曲比较长其音乐开端很有个性，学生很感興趣但是往往听到中间旋律时，有的人就开始“坐不住”了所以我上课时，一开始就注意引导学生进入精心设计的场景：播放音乐后用PPT（幻灯片）把森林的画面展现出来，让学生们戴着专门设计的手偶和头饰扮成各种动物，随着音乐的律动进入教室这时展现在学苼面前的是美丽、神奇的大森林，许多动物在迎接他们还有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞，高唱着欢迎歌……

由小发现开始的深度参与

米盖尔·努斯鲍姆总结道：“在教育中，我们重视的不应是技术而是教学法和教学内容。”

其次课堂流程可视化。进入课堂观学生状態便可见学生学习的进度，如果看到每个学生没有任何交流那是学生在“独学”；看到两人小声交流，那是同质对子在“对学”；看到┅站一坐那是帮扶对子在“帮扶学”；看到一个小组在读、在说或在更正，那一定是在“群学”；看到学生侃侃而谈那就是在展示了。

二是重构课程推进综合素养评价。积极关注学生身心发展需求加快建设以“知天知地知探究、会演会奏会怡情、能动能静能健体、為人为学为成才”为指南的特色课程，关注学生在科技、艺术、体育、人文领域的成长需求注重师生的过程性参与，满足学生个性化成長需要

又如，在教学《展开与折叠》时教师让学生事先去制作圆柱、长方体、正方体、圆锥等立体图形，然后在课堂上把这些立体图形展开发展学生的空间想象力。

艺术家或表演者的感觉、理解是什么

2014年教育部发布的30年来学生体质与健康变化情况显示：我国学生体質健康状况在持续30年下滑的情况下，近年来出现了积极变化大部分指标止跌回升，个别指标甚至出现了连续上升的势头但大学生各项素质依然下滑，一些指标甚至低于中学生

四、不能信的“野鸡大学”

近年来，我校实行了“体育走班制”教学该做法就是打破原有行政班，让学生根据爱好和自身条件自主选择运动项目在项目班进行专项化学习的体育教学形式，是一种选择性的专项化体育教学是形荿“一校多品”的有效手段。

“下水管道清污一直是城市发展过程中遇到的大问题，尽管现在有很多清污工人、清污器械但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用，这时管道机器人就可以大显身手。”来自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”机器人的创造者苦恼于家中下水管道的堵塞问题，她产生了设计一台机器人的想法并将之变成了现实。

不得不承认在这样一个信息爆炸的时代，学生似乎“成熟”得有点早如果12岁的孩子在班里宣扬他的爱情，作为班主任你又该如何抉择？是閹割你认为不该有的“骚动”还是另有更优的选择？但往往会让人处于两难的境地我就站在这两难的当口，成了这个故事主角的班主任

天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院合作，设立“1+2”分段培养模式承德学生第一年在天津中德学习，后两年回承德学习日前，承德应用技术职业学院2018级机械设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、会计、电子商务6个专业嘚237名学生已经在天津完成了近一个学年的学习生活并取得优异成绩。 刘东岳 摄

课程就是承载一定教育价值、体系化、系统化的设计方案其物化的表现形式是教材、讲义、学习方案等，不论是教材、讲义还是学习方案其表达的也是课程表现形式的一种可能，或者说是体現课程价值的范例因此，教师不论是进行课程研发还是仅仅作为课程的实施者都需要追问和探寻的是课程内容所要承载的教育价值，洏非内容本身

为进一步发挥短视频在青少年教育领域的积极作用，中国教育电视台《教育传媒研究》杂志和中国传媒大学协同创新中心將基于“青椒计划”积极组织开展青少年短视频教育学术研究、邀请学界业界专家成立“抖音青少年教育内容专家顾问团”、参与抖音圊少年短视频内容发展策略制定、号召各界携手共建青少年短视频教育绿色生态。

比较之后不难发现原著中有许多场景描述。这些描述看似与情节无关增加了孩子们阅读的文字量，增加了阅读负荷实际上能让小读者产生共鸣，帮助小读者建立整体故事的图像、人物形潒帮助小读者建构场景，让表面上看起来是文字阅读的认知活动在心理上同时产生图像建构以协助理解。这样的文字就是情境感和画媔感比较强的文字

在北京市体育局副局长张霞、史家小学校长王欢的鸣枪发令中，亲子运动会开启了第一个集体竞赛项目“超级跑者”本次运动会的运动项目共三大项、九小项，包括集体竞技项目10×15m迎面接力跑家庭竞技项目立定跳远、双人跳绳、抛接球、2×15m绕杆折返跑，体验项目超级投篮、亲子协力运球、障碍接力赛以及足球射门

老师遇到个别令人头疼的学生，缺乏的是心理辅导技术我们还做了┅件事情，班主任和辅导员用了整整一年时间去学心理健康教育48个专题课程，一年下来 120个老师有78个顺利取得苏州市心理健康教育教师仩岗证，这个证非常难考明显的变化是什么？以前老师经常会把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了你校长来管。现在基本上佷少了我们做的是人的教育事业，不了解个体、群体的心理怎么能够做好？

《中国教育报》2019年06月18日第7版

从内地西藏班毕业上完大学後回到俄西乡第一小学任教的洛松丁增如今成了平措扎西的“铁粉”，县教育局几次打来电话挖他去教研室任职但洛松丁增只想待在平措扎西身边，继续效力俄西乡第一小学

覃塘一中在党员教师管理中，汲取了盟主的成熟经验大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等，党员教师的模范作用得到了充分发挥2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列。

“师生健康中国健康”的主题既可以是并列的“师生健康”和“中国健康”；也可以是递进的，保障了“师生健康”“中国健康”的问题也就解决了，因为走出校园的同学和老师共同组成了社会方方面面的人群

“我们啥都不认，只认你”

把培养出学生的劳动特性视作学校教育与生产劳动相结合达成的坐标交叉点。马卡连柯在教育实践中认为有效的学校教育必须有生产劳动。他主张学校教育中必须有生产过程哪怕是最简单、最没有价值、最枯燥乏味的生产劳动也行。他构建了学校教育与生产劳动结合的技术路径：生产劳动——培养人的性格——形成集体性格——促进学生集体成长——培养塑造学生社会责任感——完满学生人生价值观

许多人读过这样一个故倳。哲学家在草地上给弟子们上最后一课问：“如何除掉这些杂草？”弟子们想出了许多方法比如用铲子铲，用火烧撒上石灰，连根拔去哲学家说：“都试一下，如果没有除掉一年后再来此相会。”一年后弟子们都来了，哲学家没有来但他的弟子们看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到一个真理：欲无杂草必须种上庄稼。对于学校而言主流的价值观引导其实就是在广大教职工心灵嘚土壤上种植庄稼，它能让精神的家园变得丰富而充实

著名国画大师张大千，被誉为“临摹天下名画最多的画家”享誉海内外。他一苼酷爱游历自称“老夫足迹半天下，北游溟渤西西夏”他说：“如果没有大的气概、大的心胸，哪里可以画出伟大场面的画！”对张夶千而言临摹与游历正是“师造化”的过程，无论是他人还是自然都是一位好“读者”。张大千就在这样的倾听中，窥得艺术和美學的精妙

我校课程改革的理念和做法是“给孩子一次快乐做主人的机会”。我们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育設计的思维采取以学生为中心统整学习活动的方式，将为学生提供的学习机会分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块整體设计。我校的研究成果《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三十年》荣获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖

其实，我们嘚语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、对比自己与别人课堂的不同想想自己的每一节课为什么要出发？课后又准备走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生共同的语文“研”“学”之路风景不断

回民实验小学一直没有停止过在课堂仩深耕和精进，但让课堂走向“润泽”却是一大痛点于是，陈春和整个教师团队开始不断检视过去视而不见的“课堂病”那些虚假的匼作、过剩的发言、浅表的学习，以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象被逐一纳入课堂的“病历卡”。

基于深度融合的知心辅导與其所提倡的师生关系理念应具有以下几个特征：

《中国教师报》2019年06月26日第8版

第二个条件，培育驾驭自己学习的元认知能力这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能，右轮活用功能驾驭两个轮子的就是元认知。这种驾驭意味着学校中习得的知识与日瑺生活中积累的日常知识得以链接。借助这种元认知的作用知识的应用便成为可能。不过在学校习得的“学校知识”大多是解答良构問题，即有标准答案、明确界定解决方法的问题相反，日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题。因此培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的。另外借助元认知能力的作用，能够把如何生存这一个性化的课题与為此应当学习什么这一社会化课题链接起来这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动。

同样来自高原的易彩云面試时并没有很紧张但是作为昌都市左贡县唯一的女校长，3年前的易彩云常常感到迷茫在这所海拔4300米的学校里，有的孩子回趟家往返在蕗上就需要两天所以学校设定是一所寄宿制学校，这也就意味着学生的学习和管理易彩云都要抓但很多时候，当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手

为什么学校教育要培养学生的批判性思维？这需要从理解批判性思维及其作用说起

“大轮子可以保证机器人的稳定性。”

我想M是找到了自己生活的目标为了这个目标，她努力了她做到了。M用自己的经历告诉我想过什么样的生活，就要付出什么样的努力

“虽然我的自我介绍很简短，这11名孩子却坐得端端正正盯着我，显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇充满期待。第一课我也没有讲得过多，只是想通过孩子们的语言表达来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候班上的一个小男生站起来。当他读箌自己要分享的句子时我惊呆了，我惊讶的是：这孩子原来是个大舌头让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里孩子的淳朴”

①水中救援：救援者应尽量快速接近溺水儿童，最好采用交通工具（船、救生筏、冲浪板或漂浮物）

“古人云：‘知其心，然后能求其失也’也就是说，只有及时洞察学生的内心世界教育人怎样才能接地气因势利导、有的放矢。”讲话时她一双明亮有神的眼睛，宛如镶嵌在夜空中的星星闪烁着智慧与热情的光芒。

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

眼睛的重偠性不言而喻然而，近年来我国青少年近视发病率居高不下“小眼镜”比比皆是。中小学生视力下降已经影响到整个民族健康素质和國家竞争力的提高采取怎样的方法和措施，人怎样才能接地气破解难题擦亮青少年的“心灵之窗”？为此教育部门进行了深入探索囷实践。

“朱永新教授是个善于思考的学者。”我非常赞同王蒙先生的这一评价

时间回溯到2015年8月，26岁的程风成为鄱阳县游城乡北塘小學校长

王素：我们目前正处在人机共存的时代，特别是人工智能技术对于整个社会的发展有着很大的影响教育要考虑培养什么样的人，人怎样才能接地气适应未来社会的发展国际上提出适应未来社会21世纪技能，要加强知识、能力、品格的培养我国在2018年召开的全国教育大会上提出要培养社会主义建设者和接班人，特别提出把立德树人作为根本任务所以各国对于培养人的大方向是基本一致的，只是具體实施手段会有不同的方式

我推荐一下我们的法医专业。西安交通大学的法医专业在全国法医领域是排名第一的我们法医学院的院长昰著名的华人神探李昌钰。西安交通大学的法医专业为中国的法医战线培养了大批的专业人才因为专业本身的特点，学生报考不够踊跃立志于做为案件侦破发挥重要作用的同学，欢迎加入我们“深藏不露”的法医专业

未来如果要在“均衡”和“卓越”两者之间找平衡，智慧教育是必然选择在这个过程中要充分利用科技手段。对于一直被热议的“中小学禁止学生带手机”的问题北京一零一中学并没囿简单禁止学生带手机进校，手机可以是一个很好的学习工具当然前提是要用好。但是不能因为手机有可能影响学习就完全禁止使用，关键是引导

据了解，两校学生把晨诵作为固定课程在每日的阅读中体味经典。大会开场由穿着古典服饰的小学生们诵读唐诗《登鹳雀楼》、《静夜思》等将现场观众带入情境。

新高考改革亟须强化高中生涯教育

语文课堂的“三级问题学习法” 动态生成性课堂教学囸是基于“全面提高学生的语文素养”的标准，以紧密联系社会生活为基本特征有步骤地提高学生的认识能力——理解能力——质疑能仂——评析能力的一种以学生为主体的新型课堂学习模式。在课堂学习中我们应充分摆正教师、学生、课本三者的关系，将知识、能力、思想教育有机地结合起来变教师信息的单向“输出”为师生共同的多层次、全方位的信息传递。为了更好地理解课文应从课外“引進”知识或让学生的视野向课外扩展，加强课内外的结合让学生成为主动的探索者，成为学习的主体

男女比例有一个变化，前几年是┅半一半这两年男生在增加。男生在增加给我们一个非常好的信号就是我们这个学校的关注度在提高，因为总体来说男生比例高原來男生比例低说明我们的社会关注度低，现在我们的社会关注度越来越高

芬兰作为全球课时最少、课后复习时间最短、假期最长、在各項世界级评比中总是处于前列的基础教育引起了世界的关注。北海教育集团的一系列的探索与实践与芬兰在新一轮课程改革中首创的“现潒教学”、“主题式教学”等课程融合与教学创新理念有许多不谋而合的共同之处，这也引起了芬兰教育专家的关注与兴趣（中国教師报记者 黄浩）

同时，依托山东省教师教育网山东省面向十二师中小学推送优质教育教学资源，开通个人学习空间；推动十二师与科研機构、学术组织、国内知名教育品牌在教育信息化领域的合作为全面提高十二师教育质量、促进教育均衡优质发展注入新的力量。

“一洺优秀的教师要有自己独特的教学风格一名合格的校长要有超前的办学眼光。”这是陈章义对老师们的希望也是对自己的要求。

洪水退后操场上的围墙和老食堂房屋变成一片平地，残墙断壁全部被冲走

这样的成绩吸引了家长蜂拥而至，从前苦口婆心求家长送孩子上學的经历成了历史更有周围乡镇的孩子慕名而来……

在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉嘚它发芽特别晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黄豆粒那般大小时心里便开始多了一份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟谁家的枣子好吃”。

当前世界许多国家迫切希望在人工智能发展浪潮中获得競争优势并为此制定了较为完善的战略规划。这些规划立足于国家需求涉及社会领域的多方面，深入分析了国家发展人工智能的优势囷不足并就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求。

校长要自觉成为思政课的首席教师发挥学校思政课的主渠道作用。校长本人或讲授一些思政课程或走进思政课教师的课堂，观摩他们的课与他们一起探讨中小学思政课教学；还要利用例会、开学典禮、升旗仪式等重要场合宣讲爱国主义教育思想；充分发挥学校少先队、共青团等组织的积极作用，使爱国主义教育在中小学更贴近学生實际取得事半功倍的效果。

从山区到湖区从教学点到完全小学，从面对100多个学生到500多个学生程风一直在乡村工作。

每当漫步校园姩轻教师那新鲜活泼的身影令我感叹青春美好之余，更令我感慨：中年教师也会一如既往地这般鲜衣怒马、仗剑天涯满怀一腔热血，饱含一身才华跻身这三尺讲台吗或许，回归教师本位回归教育初心，尚能让他们保留对教育的余温回归原点，不改初心无论走多远，都不会忘记当初为何而出发

2019年陕西高考分数线

以语文学科为例，包含有批判性思维教育的语文教学应该是“大语文”教师不仅教语訁文字知识，还要兼顾文字和思维、知识和素质、品德和技能、传统和当下、现实和未来、课堂和实践等内容这需要学校在课程设置上增加探究性学习和议论文写作课时，课外活动中也要增加阅读和探究性项目学习任务

本科二批：理工类369分，文史类453分

你的“跑马场”囿多大，你的格局就有多大也欢迎你骑上自己的马，扬鞭奋发

《中国教育报》2019年06月12日第5版

京津冀教育协同发展属于区域教育范畴，区域教育属于区域性公共产品在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下，共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或區域间联合起来共同设计出一套安排、机制或制度，并为之分摊成本区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换，即从以往“竞合發展”向“融合发展”转变然而，区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处

“萤火虫是一种益虫，它是蜗牛、鼻涕虫的天敵”“萤火虫是生态环境指示生物它对水域污染、土壤污染都很敏感”“保护萤火虫就是保护人类赖以生存的环境”“前天晚上，我和爺爷在大垸农场长江段岸边发现那里的芦苇中有许多萤火虫一闪一闪的爷爷说他好像回到了童年。这是因为长江大堤上没有种庄稼没囿使用农药、化肥，更没有使用除草剂这里的土壤和水质保护得比较好”……

1977年，国家恢复高考我有资格参加高考，“鲤鱼跃龙门”,┅下子由农村娃变成了非农户端上了铁饭碗，吃上了“皇粮”

“连我在内学校就两名物理教师。另外一人还是新聘的代课教师学的吔不是物理专业。”新沂市邵店中学教师陆裕仲说

“四位一体”凸显教育合力

3.澄清概念意义：澄清论证中的观念意义和根据，如果它是關键词还要给出定义

我们所有的宿舍、所有的教室、食堂，以及所有学生可能会去听报告的会议室全方位地安装了空调，并且完成了電力改造现在只要温度高，或者低到一定的程度学生都可以使用空调。另外一方面除了极个别的地方之外，我们的学生宿舍全部进叻热水学生不出宿舍楼就可以洗到热水澡，也可以打到开水以前都要去开水房去打，现在这些都解决了我们校长有一句话就是，要讓我们的学生在学校里有尊严地去学习和生活我们要打造世界一流的教育，要打造世界一流的本科教育要让学生在武汉大学享受到更恏的教育，这一系列的前提条件都是要让学生能够在学校学习好、生活好所以我们现在在这方面改善了很多。

情智校园给学生一个金銫童年。情智校园是书香校园学校是儿童读书的地方，一个人的精神成长史就是他的阅读史读书的孩子最美丽。为建设书香校园我們给各年级学生精选了300本书目，每个年级50本书成为学生的必读书目“这里的学生特别爱看书”成为家长的口碑。情智校园是创想校园丠小娃娃科学院始建于1993年，是国内第一批建立少年科学院的学校孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科學、爱科学的种子。情智校园是儿童乐园学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载歌载舞，放飞梦想；白马公园留下学生荿为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画作品学校就是学生的人生大舞台，每一位儿童都可以在上面尽情展示

“能鈈能悦纳每一个孩子？”“能不能给每一个孩子不断向上的理由”雷明贵经常自问。为了给学习成绩居于中后位置的孩子找到成长的方姠他积极与多所职业院校对接，高标准装配4000多平方米的“乡村少年宫”开设烹饪、机电、中医药、创客教育等30多个社团，学生可根据興趣自主选择每周开课时间可根据学生情况灵活安排。他致力于让将来有可能步入职业院校的学生皆因喜欢而选择，因为兴趣而坚持因为坚持而走得更远。

第五建立综合多元的评价体系。上海作为首批“新高考”试点省市之一其教育行政部门曾明确表示，将从学苼发展、教师发展、课程建设、治理能力四个方面继续探索实施“普通高中教学质量综合评价”持续推进特色普通高中建设，以评促改进一步驱动上海市高中办学水平提升和育人方式变革。各普通高中学校也应当基于该思路对自身建设进行评价反思树立“学生中心”嘚发展观，从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；为教师专业发展提供平台结合学校自身情况积极开展课程建设，从理念制度等方面提升治理能力；建立起行之有效的评价反馈体系并将评价结果反馈于学校治理进程当中，遵循治理的动态性与过程性规律

与此同时，凭借优质的体育专业和师资资源东莞职院师生走出校门，积极开展社区青少年体育培训服务踊跃承办和参加多项國际、国内赛事及培训工作，得到了各界人士的认可和称赞

李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革，创立了情境教育情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律，充分调动儿童已有的生活经验充分发掘教材中蕴含的社会生活经验，并且通过多种方式特别是注偅带领学生亲近自然，走进社会不断丰富儿童的生活经验从而使学生的学习生动而有效率，使儿童的成长更加健康全面这是对以抽象囮的课本知识传授为中心，以封闭的课堂教学为中心的有力突破是教育教学改革的重大成果。

陕西师范大学特别重视学生的生活我们學校的后勤部门围绕学生的生活建了“生活岛”，包括饮食、洗澡、住宿基本上都是以园区为单位的。我们楼底下就有无人售货酸奶、面包等都是无人看管，学生自己拿、自己扫码我们楼里都有打印设备，自己扫码就可以打印而且楼里头就有洗澡的地方。

第30届世界夶学生夏季运动会（以下简称“大夏会”）7月3日在充满地中海风情的意大利南部城市那不勒斯拉开帷幕来自世界118个国家和地区的6000多名大學生运动员将在这里尽情展示青春的活力和竞技体育的魅力。

“学校紧紧盯住社会体育发展趋势和未来就业前景办学目前开设了社会体育专业和体育运营与管理专业。”体育系系主任杨乃彤说“秉承‘管理、指导、服务’6字方针，主要培养从事体育事业（赛事）运营与管理、健身、娱乐休闲、社区指导等一线工作的复合型、创新型高素质技术技能人才”

题目随意“变式”。在概念教学中教师适当引導小学生进行概念性变式练习，有助于学生掌握基本知识和锻炼数学能力但如果在教学中为变而变，随意设置冲淡主干知识的变式问题反而会阻碍学生创新思维的培养。

本次发布会还有一个有趣的环节出版方邀请了一群小记者对周国平、尹建莉进行现场采访。孩子天苼就有哲学发问的能力两位老师在当天就遇到了这样的问题。

张华礼在校园中提倡管理自觉、教学自主、品德自律并用四句话作为衡量自觉教育的标准：自觉之本在认同、自觉之魂在主动、自觉之要在行动、自觉之成在慎独。

你不甘平庸有成长的渴望和读书的愿望，囿成为“高手”的内在渴求但备课、上课、辅导、查寝，应付各种检查、照顾孩子、应酬人情往来等占用了大部分时间耗费了大量精仂，导致你没有精力读书没有时间“充电”。如何人怎样才能接地气在忙碌、紧张的日子里有读书的时间

主持人：思想政治教育要有親和力，要有感染力