数学求之间数《求比一个数多几的数是多少的应用题》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-16 18:01 标签： 数学求之间数

（北师大版）六年级数学求之间數上册教案 求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题

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  学材分析 教材通过介绍某实验田普通水稻与杂交水稻的产量引出“增产百分之几”的实际问题。通过提出“增产百分之几是什么意思”引导学生分析数量关系，再一次体会百分数的意义

重难点：求一个数比另一个数多课时（少）百分之几的应用題。

学情分析 对于这一类题目学生在上一学期已有接触，所以可以让学生自学重点可以让学生第二种方法上。

学习目标 1.知识目标：在具体的情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义加深对百分数意义的理解。

2.能力目标：能计算出实际问题中“增加百分の几”或“减少百分之几”提高运用数学求之间数解决实际问题的能力。

3.情感目标：体会百分数与现实生活的密切联系

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小学六年级已知比一个数多少幾分之几，求这个数的应用题怎么讲学生才容易理解
假如现有一 题，甲比乙大1/4已知乙求甲，就把乙当做单位一得到等量关系式为：甲=乙+乙x1/4

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