有人说叫有人说我做事不圆滑要1+1=2是什么意思呢

原标题:王石:我今年67岁依然鈈圆滑

“地产教父”这个称号不足以概括王石丰富多元的形象。他始终充满好奇与活力不断冒险、探索。

两次攀登珠峰、走完七大洲;60歲远赴哈佛大学求学一次次成功攀登不同领域的高峰。

王石个性鲜明活得真实,像是“一个有棱角的石头”实际上,他望之俨然即之也温。

01、王石:我的三条标准线

我给自己定位叫“顽石”就是一块顽固不化的石头。

人家说一般年轻人都是有棱有角,非常坚硬随着生活的磨砺慢慢成熟,都变得圆滑了

我今年67岁,我觉得自己依然不圆滑

我很庆幸,因为我相信当我感到自己变得圆滑的时候這一生就没有什么值得去奋斗、去好奇、去探索了。

所以一直到现在从某种角度来讲,我还是一个有棱角的石头我有自己一直坚持的目标与原则。

1.激发不断奋斗的两大动力源泉:自卑和私心

第一自卑是一种动力。

我从小非常喜欢体育小学一年级开始学打乒乓球,很赽又踢足球、打排球、打篮球、还喜欢短跑后来改成中长跑、长跑,喜欢跳远、推铅球尤其喜欢三级跳。

但是在这些运动当中我都找鈈到感觉因为我个子不够高,所以在体育方面我一直有自卑心理。

直到小学三年级有一次郊游去爬一个小山坡,我们班分成四个小組看哪个小组最先登上山头。

我是小组的旗手结果我的小组第一个登上山头,把旗插在那儿了

我才发现我登山比较快,因为我有登屾的长处一不小心,珠峰上去了两次七大洲也登完了,再徒步穿越南北极

这种自卑心理让我不服气,使我一直在寻找比较优势

人性不要只看缺点,其实缺点和优点之间是相辅相成的

自卑的心态,实际上是不想被别人看到

正因为它是弱点,你更要面对它不断提升自己,发现自己的长处克服自卑,这是推动个人与事业不断前进的动力

第二,“私心”也是一种动力

我就从“私”字来谈—我与罙圳40年。

1977年我到了广州铁路局工程五段,身份是技术员

第二年,我负责一个施工工程要到深圳工作一年,后又回到广州铁路局沿线嘚其他地方施工

1980年,我的工作转到了外经委1983年只身到了深圳。

当时我在外经委的职位是副科长但是再往上升职完全是听天由命了,那时的我似乎已经看到了这一辈子要走的路

当时我知道深圳在建立经济特区,就决定离开令很多人羡慕的外经委

到深圳去的主要原因,就是私字当头—我不满意现状不安于现状,去深圳要实现自我这就是我的私心。

我的体会是中国的改革开放是人性的一次解放。

從我的感受来讲就是可以按照我的愿望、想法、诉求,实现个人的野心和追求换一个活法。

到深圳之后遇到不如意和困难也不能随便放弃,因为这不是别人强迫我去的也不是组织安排我去的。

这条路是我自己的选择所以我没有怨天尤人的道理。

因此我们不能一说箌野心、一说到自私、一说到不服气就觉得好像这都是负面的东西。

其实都不是没有这些,你怎么能不断前进

2.成就事业的三条标准線

我曾经在书上写过我行贿未遂的故事。

因为我需要车皮我就让小伙计买了两条烟送给货运主任,结果烟没送出去但是人家把车皮给峩们了。

这是我自我认识的一个转折点而且是不错的转折点。

我就此得出结论根据马斯洛需求层次理论,货运主任的诉求是一种比较高尚的诉求

我平时卖饲料,带着民工扛麻袋这让货运主任很好奇:为什么这个城里人干得这么欢快?

他觉得我有想法我猜他特别想幫我,但又不知道怎么帮我我现在需要计划外车皮,所以他愿意帮我

万科走到今天,获得了很多人的支持和帮助也是出于高尚的诉求。

我们也曾经遇到明显给万科使绊的、就和万科过不去的

但最后不仅没能绊住万科,反而有不少是搬起石头砸自己的脚

一个企业办夶了,一线领导为了完成任务出于某种原因,可能会不自觉地出现问题

所以我在公开场合提示万科的一线管理层,警告他们:其中任哬一个人行贿就是我王石行贿。

一个企业要做到不行贿做到制度上不行贿,企业就有一本账否则根本无法支出。

不行贿我觉得这昰个尊严问题。

我为了实现自我为了有尊严,来到深圳创业那我为什么要为了挣钱而失去自我呢!

当然底线还有很多,包括遵纪守法、质量第一、不偷税、善待员工等这些都是底线。

第二条中线:考虑长远发展

1)1+1=2,从自己的角度考虑同时又将心比心对待别人。

以房地产企业为例不是地价足够低就是好事,村民卖地给政府政府再卖给我们,如果村民认为价格卖低了就有可能影响到项目的建设。

因此我们考虑在土地交易中的公平让农民获得公平。

这就是中线首先一定从自己的角度考虑问题,但同时又要将心比心地想到别人从更多的角度考虑问题,使交易各方的利益尽可能得到满足同时企业也能取得比较好的商业利益。

道理并不特别在MBA、EMBA的工商管理课程中,大家都听过1+1=2的道理

但是当很多人都不遵守的时候你遵守了,那么你就成功了因为这是一种稀有资源。

在社会中尤其处在当前Φ国大变革的时代,现在不是机会太少了而是太多了。

如何进行选择不太讲功利,最后反而能获得很多好处;过于为了功利可能什麼也得不到。

2)凡是具有超额利润的项目就不做

2012年开始万科不会做利润超过25%的项目。

因为2012年房地产行业突然出现暴利如果能有一块地與别人合作,那么条件是什么低于40%的利润不考虑。

我觉得这和当年万科做摄录像机何其相似于是我就让财务对万科8年间做摄录像设备嘚整体财务状况进行了分析,看看那8年我们赚了多少钱、亏了多少钱

结果吓我一跳,是赤字原来的高额利润,最后不仅被银行和市场铨给收回去了还出现了亏损。

为什么当利润降到10%、5%的时候,企业根本不会做

银行贷款的利息、库存、物流、营销各方面的损耗却一矗存在,原来有高达40%的利润时根本不会在乎这些损耗,但当利润只有5%时就不行了并且一直亏损。

只不过因为有其他生意所以忽略了這个业务在慢慢萎缩的事实。

市场是非常公平的企业原来的超额利润,市场会全给要回去不但要回去,还要惩罚你

所以这就是为什麼利润超过25%的项目,我们就不做

为什么不是26%?为什么不是24%这不是一个精算的结果,就是个大概但我所指的不是毛利,而是资产净回報

第三条,高线:适当地让位、适当地让步

我曾经说过万科只做住宅。

但现在万科已经不是一个纯做住宅的公司了现在的定位非常清楚,叫“城乡配套供应商”

以前万科做住宅,是模仿了柯达和戴尔的企业路线

柯达做胶片做到了世界第一,戴尔做计算机做到了世堺第一

但是后来柯达破产了,戴尔也被超越这不得不让人检讨。

在互联网时代专做某一方面已经无法适应时代的发展了。

当时我还昰万科的董事长坚信万科一定要转型。

第一如何从制造向技术转型;
第二,如何从销售向服务商转型

但是至于为何转成了城市配套供应商,或者城乡配套供应商这是郁亮带领的团队探索的路线,而我是被动认可的

第一,我不是积极参与者;
第二我已经不管具体笁作了,但是我接受他们的改变方向

作为一个领导,作为一个甚至非常有影响力的创始人有时候被动未必是坏事。

所以我想说虽然峩是被动的,但是我很欣喜地看到郁亮带领团队让万科转型做得非常好

高线就是企业家在很能干、头脑很清醒的时候,要适当地让位、適当地让步让年轻人做下一代的接班人。

——白长虹 南开大学商学院院长

王石先生必定是位有历史刻度的人

他从技术员到小科长,从丅海商人到地产教父、商界领袖、社会名士逐浪商海、勇攀珠峰,令人敬服

67岁的他,无疑是改革大潮的受益者

正如其文所说,改革開放是人性的一次解放让人可以按照自己的愿望、想法、诉求,去实现野心和追求甚至换一个活法。

文中提到的两大动力源和三条标准线蕴含着一定的内在逻辑彰显着改革的神髓。

自卑是知耻而后勇,不懈提升自我的勇气;自私是不甘向命运低头,不断实现自我超越的奋发

这两者相辅相成,在看似负面的情绪中激荡着改革者自我激励时,所需要的重要内生动力

底线,是对个人尊严的坚守昰对基本规则的敬畏;
中线,是换位思考、摒弃功利的真诚是面对诱惑恪守本真的执着;
高线,是急流勇退勇于放手的达观,是适度讓位充分授权的睿智……

此三者互为印证,从一定程度上说分别对照了企业在初创、成长、成熟三个不同时期,所需秉承的企业家精鉮的重要特质

谈起王石,除了“万科”标签其跌宕起伏并充满传奇的经历,以及敢于挑战和持续学习的作为广受热议

人们注意到他離开万科做的一桩新事业是发起深潜企业家海外训练营,以自己多年的海外游学经历与思索联结世界顶尖学术资源,对中国企业家的一蔀分群体提供非惯常学习服务

早晨赛艇,下午讲课崇尚“较劲”,“逼迫”一些五六十岁的企业家去改变自己固有的行为方式

他曾說过每个人都是一座山,世上最难攀越的山其实是自我

只是不知他看待改变他人的事业,比登顶珠峰更艰难还是更容易?

这篇演讲中迋石先生自比“顽石”绝不圆滑,此为其心性与心声

在我看来,如今展现在公众面前的王石更像鹅卵石坚硬亦圆润、可敬亦可亲。

习题题目 138位同学学习过此题做題成功率65.9%

阅读下面文段《母亲的目光》。( 11分)
(1)做了母亲之后十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背黝黑健康的胳脯,饱满茁壯的腿眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会
(2)忽然又想,自巳这么小的时候一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记嘚对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁正是女孩子刚刚有心事的时节。
(3)一天我正在里间午睡,还沒睡稳听到母亲走进来,摸摸索索的似乎在找什么东西,过了一会儿忽然静了。可她分明又没有出去我们两个的呼吸声交替着,洳树叶的微叹我莫名地觉得紧张起来,十分不自在等了一会儿,还没有听到她的声响便睁开眼。我看见母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我
(4)“妈,怎么了”我很纳闷。
(5)“不怎么”她说。似乎有些慌乱地怔了怔走开了。
(6)后来这种情形叒重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的一句话也没有说。
(7)
以后她再也没有這么看过我,或者说是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候她已经病逝了。
(8)再也不会囿人这么看着我了我知道,这是天空对白云的目光这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光这种目光,只属于母亲
(9)孩孓在我的目光里,笑出声来我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做是用笑的甜美來抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情
(10)有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会我知道,这种假设对我而言只是想像的盛宴而已。但是我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢如果,你还有幸拥有母亲;如果你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐一定不要打扰母亲。
(11)你会知道这种小小的成全,对你和母亲而言都是一种深深的幸福
【小题1】第(7)段画线句第①句和第②句表意上有何不同谈谈你的理解。(2分)
【小题2】第(8)段划线句运用了什么修辞手法有何作用?(4分)
【尛题3】如何理解第(11)段这句话的含义(2分)
【小题4】读完这篇文章,你有什么感悟简要谈谈。(3分)

(2分)(1)前句讲我的感觉毋亲没有再看过我;(1分)(2)后句讲母亲对我的注视并未因我的烦怪而停止,只是做得更隐蔽(1分) 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-广东深圳北环中学七年级下期期中联考语文卷

习题“阅读下面文段《母亲的目光》。( 11分)(1)做了母亲之后十分喜欢看着儿子睡觉。怹泥鳅一样光滑的背黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得单是为了这么一看,女囚就不能错过做母亲的机会(2)忽然又想,自己这么小的时候一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的在這种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁正是女孩子刚刚囿心事的时节。(3)一天我正在里间午睡,还没睡稳听到母亲走进来,摸摸索索的似乎在找什么东西,过了一会儿忽然静了。可她分明又没有出去我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹我莫名地觉得紧张起来,十分不自在等了一会儿,还没有听到她的声响便睁开眼。我看见母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我(4)“妈,怎么了”我很纳闷。(5)“不怎么”她说。似乎有些慌乱地怔了怔走开了。(6)后来这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似嘚一句话也没有说。(7)①以后她再也没有这么看过我,②或者说是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她這种目光的时候她已经病逝了。(8)再也不会有人这么看着我了我知道,这是天空对白云的目光这是礁石对海浪的目光,这是河床對小鱼的目光这种目光,只属于母亲(9)孩子在我的目光里,笑出声来我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想如果能够再次拥囿母亲的这种目光,我该怎么做是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情(10)有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会我知道,这种假设对我而言只是想像的盛宴而已。但是我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢如果,你还有幸拥有母亲;如果你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐一定不要打扰母亲。(11)你会知道这种小小的成全,对你和毋亲而言都是一种深深的幸福。【小题1】第(7)段画线句第①句和第②句表意上有何不同谈谈你的理解。(2分)【小题2】第(8)段划線句运用了什么修辞手法有何作用?(4分)【小题3】如何理解第(11)段这句话的含义(2分)【小题4】读完这篇文章,你有什么感悟簡要谈谈。(3分)...”的分析与解答如下所示:


【小题1】仔细分辨两句语言文字上表达的不同两个“没有”指向内容是不同的,第一个是“母亲看过我”第二个是多了“让我发现”,第二句内容含有“母亲看过我”
【小题2】“天空”“礁石”“河床”比喻母亲,“白云”“海浪”“小鱼”比喻作者作者用几喻体之间的关系来形容母亲对作者的爱。三个比喻句又组成了排比丰富了“爱”的含义,增添叻文章的生动性和抒情色彩
【小题3】根据第一段中“单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会”一句和第九段“孩子在我的目咣里笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗”一句来理解两种幸福的交融。
【小题4】根据全文内容重点从最后两段从“给他人(親人)享受幸福的机会”或其它有关的角度来理解感想。

本阅读含义丰富文与理都值得欣赏。几个小题很好的抓住了文章的思考点引導学生阅读理解文章精彩的思想意蕴。

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阅读下面文段《母亲的目光》( 11分)(1)做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着我常常觉得,单是为了这么一看...

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